【推薦】文明演講稿模板彙總五篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在發展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的文明演講稿5篇，歡迎大家分享。

文明演講稿 篇1

各位老師，親愛的同學們：

今天我講話的主題是：要想成才，文明做人。

一滴水蘊藏着大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行爲情操的重要表現。文明與不文明，二者既相互對立，又相互依存、相互滲透。一件小事這樣做是文明的，那樣做是不文明的，涇渭分明，道理並不複雜。一個人難能可貴的是養成文明習慣，一個人難就難在能夠長期堅持文明習慣。

在我們的身邊，文明與不文明的現象比比皆是。有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙、食品袋等扔在地上，而有的同學卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱裏；有的同學用髒手摸潔白的牆壁，而多數同學一到校就主動打掃包乾區；有的同學課上聽不懂就想說話，而有些同學遇到不明白的問題，能獨立思考，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學的學習；極個別同學影響了他人，還不以爲恥，而有些同學偶爾影響了他人時能禮貌地說聲“對不起”。以上所述中，哪些是文明行爲，哪些是不文明行爲，我們不難判斷，我們對這兩種行爲在心底會產生兩種截然不同的情感。

12月初我校將迎來三年一次的教育局督導評估，這是一件大事，需要我們全體師生共同努力才能獲得好評。但是我們的行爲習慣是否能過這一關呢？校園裏不能亂扔垃圾，但有些同學卻把垃圾塞在樹叢等一些不易讓人發現的角落裏，大大增加了值日同學的工作難度；爲了安全，校內不準騎車，有些同學卻在校內趟車；見到老師應該主動問好，可有些同學見到老師假裝沒看見；到專用教室上課要排隊，可我們的隊伍卻排得歪歪扭扭，還大聲喧譁；課間不能大氣吵嚷，追逐打鬧，但還有個別班級課間紀律仍然很嘈雜，個別同學在走廊樓梯上追打；週一升旗儀式要穿好校服，但還是有相當一部分同學不能做到。再看我們的午餐紀律，學校要求大家排隊進餐廳，做到文明進餐，我們的有些同學，吃飯時這桌走到那桌，管不住自己的嘴巴，吃完飯後要將桌子收拾乾淨，可我們的飯桌上還是一片狼藉，捫心自問，你有過這些不文明的舉動嗎？

要想在督導評估中獲得優秀級，我們必須養成良好的文明習慣。“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，從我做起，從現在做起，從小事做起，改掉不文明的'行爲。我想，只要你是正直的芙中學生，你一定會讓文明之花在你的一言一行、一舉一動中綻放。

同學們，無論你們將來從事什麼樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰，而一個人只有學會做人，學會善待這些小事，纔算具備了成功的基礎。同學們，成才先成人，愛國先愛校。我們必須從小事做起，嚴格要求自己，長期堅持下去。我們還必須從小處着眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因爲它代表着一個人的文化素養，標誌着一個民族的健康程度，影響着一個地區一個國家的經濟發展。學校是我們的家，建設要靠大家，讓我們努力養成文明習慣，讓我們的校容校貌和人文氣質放出異彩！

最後，送給同學們一句話：播種一種思想，收穫一種行爲；播種一種行爲，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。願同學們思想上重視，行爲上落實，從而養成良好的習慣，把握好自己的命運。

文明演講稿 篇2

大街上，一些文明衣着光鮮的俊男靚女邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮；影劇院裏，有些觀衆邊看電影邊嗑瓜子，瓜子皮丟了一地；路邊的電影壇裏，鮮電影和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的.同學們，當你看到這些情景時，有什麼感想呢？快快行動起來，做一個文明的現代人，用我們的文明行爲影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道（村莊），讓這個世界清潔起來。

我們是講民衛生的小標兵，我們是文明言行的小標兵。看，同學們主動幫助五保戶、軍烈屬做事。一個個“紅領巾一條街”、“紅領巾小村莊”活動開展起來了，一支支電影小考察隊出發了，一場場宣傳文明新風的演出開始了……我們要用自己的小行動影響大電影，用我們的小手拉起一雙雙大手，用我們的努力喚醒全社會的人－－講文明、樹新風，讓我們的生活更文明。

文明演講稿 篇3

尊敬的校領導：

你們好！

我們來自於計算機科學與電子信息工程學院計科xx02班，現住鹹嘉五棟223寢室。爲了更好、更有效的讓寢室成爲一個休息和學習的良好場所，我們寢室全體成員一致請求參與校級文明寢室的評比活動，請予考覈批准。

申請文明寢室評比，是爲自己，也是爲他人。建設文明寢室的意義不僅在於保持一個良好的個人環境，也是爲了保持一個良好的共同學習環境。因爲我們認爲文明寢室是一個具體實在的標準，而且是一個較高的標準。如果說法律是一種行爲的底線，那麼文明寢室就是一個道德的尺度。尺度是確定的，而它所丈量的長度卻是不一致的。在這裏，那種不一致的長度就是寢室的衛生狀況、學習氛圍、紀律狀況等內容的差別而造成的，換言之，就是由個人生活習慣所造成的。爲了養成良好的生活習慣，享有良好的寢室環境，與班級其他寢室共同創建一個良好的生活與學習的場所，我們寢室佈置井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進的感覺。我們認爲只有生活在一個良好的寢室環境中才能提高生活的質量和學習的.效率。搞好個人衛生工作是理所當然，更重要的是營造出一個良好的寢室環境。進而對其他的寢室起到潛移默化的良好作用，引起他們對衛生的重視，和環境的營造，因而所有寢室換上新顏。

用心靈雕刻着屬於自己的世界；個性張揚，啃噬着青春的甜蜜與酸澀；擁有夢想的翅膀，穿梭於似水流年。我們互相攙扶，因爲幸福所以彼此微笑——這就是我們，計電學院計科xx02班鹹嘉五棟223寢室的寢室箴言。

文明演講稿 篇4

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。該做怎樣的人，每個人心裏都有不同的答案，每個答案背後都有一個基點，做人首先要做文明的人。

3月份，是我校傳統的文明建設月。兩週前，德育處金主任舉行了一個簡短的啓動儀式。兩週過去了，作爲學生會檢查人員，就我所看到的，一些行爲得到了改善。如吃飯由奔跑改成了競走，用餐秩序也有了很大改善，擁擠狀況減少；跑操更加整齊了；無人燈減少了。

略微遺憾的是，在我們身邊還有一些不文明的現象，樓梯上總會見到垃圾，這就會給相應班級打掃的同學帶來不便。用餐時，早飯有面會有潑出的湯水，宿舍十點熄燈後講話的現象依然存在。

就學生會彙總的情況來看，高一、二的問題在於跑操時集隊要講話，不穿好校服校褲。這裏要說的是站在旁邊的同學也要穿，高三的問題在於升旗儀式時講話較多。補充一點，近期發現，部分高二同學在洗完澡後圖方便在一樓用餐，給食堂管理帶來不便。高二年級的部分班級仍然存在有人拿二、三份的情況，我想說你們這樣做會讓後面的同學拿不到飯，尤其是在洗澡那天。

事實上，良好的行爲習慣是保證我們良好學習的.前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行爲習慣，那麼同學就會無組織無紀律，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生自由具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出良好的學習成績。現在，我們正處於人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所爲，將潛移默化地影響到我們一生的行爲習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。

我們應該先成人再成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。藉此機會，我想對3月15日參加完小大學聯考的高二學友們說，現在我們已經準高三，有的學科已經開始一輪複習，對剛結束一模高三學長學姐們說，無論成績多少與否，你們都是省橫中最值得驕傲的學子，今天你以省橫中爲榮，明天省橫中以你爲榮。

文明演講稿 篇5

大家好，我是來自七(4)班的施展。今天，我代表我們文博四班來競選“文明班級”。我們班就像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心着、幫助着，一起成長。從開學的一盤散沙，慢慢凝聚爲沙球。我們47位同學共同經歷了一段難忘的時光。

我們的班主任是一位懷揣教育理念的人。她希望從我們班級走出去的孩子不僅知識淵博，更是文質彬彬。她以爲“要把一個學生頭腦中的火種點燃，不只需要技術訓練，更需要愛”;她以爲“教書育人，育好人才能教好書”;她還以爲“每一個人都有屬於自己的節奏，要靜候花開”……帶着這些理念，她從“弟子規”開始。她告訴我們:孝是中國文化的基礎，悌是家中兄弟相處之道，以及與長輩在一起的規矩，謹、信則都是做人做事的基礎。因爲有了弟子規，因爲有了班委，我們班同學都能做到團結同學，友愛師長。

沒有完美的個人，只有完美的團隊。一滴水只有放在大海里纔不會乾涸。所以我們班有互幫互助的八個學習小組，有組名、組歌，有一對一幫助對象，還有評比。每一次考試完畢，都要比較八個小組的平均分，採取相應的獎罰措施。這樣也很好的激勵了同學們的學習積極性、主動性和集體榮譽感。

下面是我們文博四班的每週主題詞:

1、 讓別人因我的.存在而幸福

2、 學會吃虧

3、 贏得決心，輸得豁達

4、 不比闊氣比志氣

5、 沒有完美的個人，只有完美的團隊

……

這些主題詞，都來自於每一次活動後的總結，就拿最近一次的跳長繩比賽吧，我們的總結是“自信但不自戀，頑強但不偏執，謙虛但不懦弱，出色但不炫耀”，這些來自於我們活動後的感受，讓我們更高視野的來看待我們的經歷。

我們也有豐富的活動。在午餐前，我們要進行禱告，具體內容如下:感謝父母養育之恩，感謝老師辛勤培育，感謝同學關心幫助，感謝農民伯伯辛勤勞作及所有付出的人。

每當放學，我們都有一個“讓我誇誇你”的活動。值日班長先抽取學號，被抽中的人就要站上來，臺下同學可以來說以些他(她)的優點。這個活動，使同學們愈加自信，並且正確認識和評價了自己。

走進充滿書香的七(4)班，你會發現黑板右上方有一句名言，那是同學們自己設計的，激勵我們樂觀向上。“培養美德，就意味着拋棄罪惡，這是促使一個人不斷向上的原動力。”這是我寫的。還有很多，就不一一列舉了。教室後面黑板上也有一行“全班同學連續------天完成全部家庭作業”。爲了使紀錄不斷更新，所有同學都能認真完成作業。

我們班最有特色的莫過於給同學們過生日。生日會由學習小組承辦，ppt、小品、相聲、寫評語等等，他們會想出各種辦法讓你度過一個難忘、有意義的生日。過生日的同學會得到一個幸福瓶--裏面裝有十件禮物:

第一件是別針。意義:有人曾經有別針換了大別墅，所以人一定要有夢想，夢想只要持久，就一定能實現。

第二件是硬幣。意義:你是有價值而且特殊的。硬幣雖然平凡但卻有價值，它提醒自己不要妄自菲薄。

第三件是創可貼。意義:恢復別人以及自己受傷的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子們去學會撫慰別人的心靈創傷。

……

第十件是祝福。你不光是你父母的寶貝，也是我們的寶貝，所以我們記住了你的生日。此時此刻我們只想對你說:“生日快樂，好夥伴!”。

現在，我們每一個人都很期待老師會用怎樣的方式幫我們度過一個生日。

我們班擁有一個整潔而舒適的學習環境，每一位值日生都盡心盡責地打掃衛生，使教室窗明几淨，一塵不染。每當要去專用教室上課的時候，質保委員也會及時提醒同學們關鎖好門窗。總之，每一位同學在班級中都有相應的職務，都爲我們文博四班出了一份力

班級就像一個家，有你，有我，也有他，不經意間的回眸，會有一種溫暖在心頭。我們的班級就像一艘船，乘着它越過江河湖海，駛向屬於自己的天地;我們的班級也像一座橋，通過它，我們邁向成功的彼岸!

當然，我們班也存在不少問題，我相信，只要47位同學團結一心，共同努力，文博四班將一天比一天更加美好!