【精華】文明演講稿彙總十篇

演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。現如今，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編爲大家收集的文明演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明演講稿 篇1

各位老師，同學：

你們好！

今天我的題目是《文明奧運伴我行》。

20xx年的7月13日，是令十三億中國人民終生難忘的日子。在國際奧委會第112次全會上，北京以壓倒性的絕對優勢獲得了～年奧運會主辦權。消息傳來，舉國歡慶，萬人空巷。申奧的成功，標誌着擁有百年曆史的奧運會，將首次在有着五千年悠久歷史和文化文明的古國舉行，而佔世界人口五分之一的中國人民的廣泛參與更加體現了“重在參與”的奧林匹克精神。

～年的奧運會，是全國人民的盛會。在“更快、更高、更強”的奧林匹克宣言下，在“和平、友誼、進步”的奧林匹克宗旨的召喚下，我們將與世界各國的朋友一道，共同點燃奧運的聖火，讓文明燦爛的奧運火炎在我們的胸中燃燒！

面對已經進入倒計時的奧運盛會，作爲一名北京的中學生，我們也負有相當的責任與使命。我們要積極開展宣傳和活動，傳播奧林匹克精神，弘揚中華民族優秀文化，努力提升我們的文明素質。

北京舉辦奧運會將向世界展示中國改革開放的巨大成就，讓世界更加了解北京、瞭解中國、瞭解中國人民。我們中學生要從現在開始，學習和宣傳奧運知識，做奧林匹克文化的傳播者，積極參與中外文化交流活動，做中外文化交流、發展的推動者。見到外國友人，禮貌的打招呼問好；要利用雙休日或寒、暑假參加認識北京、宣傳北京的系列活動，在愛北京的體驗活動中，瞭解北京的歷史與北京的'變化，看看現在的北京與從前的北京有多麼的不同。要多瞭解不同的人羣，聽聽他們對北京的見解，用手中的筆記錄下市民眼中的新北京，或者做一名小記者，拿起相機、攝像機拍下現代化進程中的新北京，用畫筆繪製出我們眼中的新北京；要自覺接受愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，愛社會主義的公德教育，參與到“希望工程”、“送溫暖”、“志願者”、“手拉手”、“扶貧助殘”等活動中去；要積極倡導社會文明風，爲創建文明城市、文明村鎮、文明社區、文明校園做出自己的貢獻。這一切，都是爲了讓北京成爲現代化文明都市；我們要積極參加“小小文明工程”建設行動，從小事做起、從自身做起，培養健康文明的行爲習慣，要懂得文明禮儀，不斷提高自身的道德修養，做健康文明的中學生，爲“人文奧運”做貢獻。

最後，讓我們全體中學生一起努力，爲～年的北京奧運會貢獻自己的力量。

文明演講稿 篇2

親愛的同學、老師們：

上午（下午）好，我是一年（二）班的XXX。今天，我演講的題目是：《傳承文明、踐行美德，讓文明美德伴我成長》。

媽媽問我：“什麼是文明美德？”我不假思索：“文明美德就是講禮貌，養成好的習慣！”可什麼是好的習慣，我，又該怎麼做呢？

小的時候爸爸、媽媽引導我見人要有禮貌。我看見別人總是老遠就問候：“阿姨好！”、“叔叔好！”“伯伯好！”現在我已經上國小了，小區好多的大人都認識我，總是告訴媽媽：“你兒子我們認識，很有禮貌，我們很喜歡他。你們家長、學校的老師教育得很好。”我認識到“對人尊敬”是相互的美德，讓我們的生活充滿溫情。

在公車上，我能主動給老人讓座，能和同齡的或者小的孩子共做一個座位。有的時候別人也會給我讓座。我感受到“謙讓”是一種美德。有了謙讓，我和同學們都能和睦相處。

20xx年，還在讀學前班時，學校組織了助殘月活動。我捐出自己的十元零花錢，得到了爸媽的讚許，受到了學校的表揚。望着桌前“愛心小天使”的獎狀，我體會到“幫助別人”是一種美德。

通過品德課的`學習和日常爸爸媽媽的教導，我知道平時要節約用水、用電、不浪費糧食；出門要遵守交通規則，綠燈行，紅燈停；出去遊玩時，不踩踏草坪、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫……我明白，珍惜資源、遵守規則、尊重別人的勞動成果，都是一種美德。

“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝於親，所當執。融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。首孝悌，次見聞……”在讀誦《三字經》中，我學習到，中國，自古以來就是一個“文明之國”，“禮儀之邦”。我們是新時代的接班人，更應傳承與發揚文明之光！

感謝學校給我們創造了學習文明美德的平臺，感謝老師、爸爸媽媽們給我們搭建了學習文明美德的階梯！同學們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長！！

文明演講稿 篇3

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我演講的題目是《禮樂育人 ,文明花開》。

《禮記》有云："樂由天做，禮以地制"," 治國不以禮，猶無耜而耕也". 早在二千多年前，孔老夫子就將"據於德，依於仁，遊於樂" 貫穿在他的教育教學中。仙源學校以"孝雅立德，禮樂育人"爲辦學理念，繼前聖之學，宏先賢之爲，正在努力提高學生的個人素質，爲學生樹立正確的人生觀，培養一代代明禮懂樂，知書有爲的棟樑之才！

孔子說："恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。"（《泰伯》）禮是修身的手段。在人類社會中，如果任何人都可以放縱自己的行爲，那麼，人就和禽獸沒有了區別，社會也就沒有了起碼的秩序，也就沒有辦法再維持下去。所以，孔子主張認用內在的道德力量來約束自己，他說："君子博學於文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。"（《雍也》）爲此，我校將誦讀經典融入教學之中，編寫了經典誦讀校本教材，開展了經典誦讀的各種活動。《詩經》《論語》《孟子》《大學》《中庸》《三字經》《弟子規》《千字文》《孝經》《增廣賢文》以及優美古文成爲了仙源學子經典誦讀的內容。朝讀背誦、晨跑背誦、升旗背誦、集會背誦、競賽背誦、過關背誦成爲了仙源學子經典誦讀的.形式。

古人云，"聞其樂，便知其德". 也就是說，若要了解一個人的德行與才能，從這個人所喜好的音樂中便可知其品德修養與其思想境界。我校將音樂娛情融入教學之中，國小每週進行音樂舞蹈大賽，國中每天進行的扇子舞，全校進行的音樂啞操《感恩的心》……音樂、舞蹈陶冶了學生的性情，()提升了我們的品位，學生在快樂中學習，在愉悅中成長！

"禮以導其志，樂以和其聲".通過進行廣博的經典誦讀、各種音樂舞蹈的洗禮，仙源學子漸漸知禮樂，懂禮樂，精神境界不斷提升。

孔子有一個重要的教育思想，那就是："興於詩，立於禮，成於樂".因爲孔子的教育是"立人"的教育，而不是純粹的知識與技術的傳授，所以他把育人的中心放在了人的心靈和生存方式上。在武校長的倡導下，仙源學校向全校師生提出了校園"課堂禮儀、就寢禮儀、集會禮儀、進餐禮儀、儀表禮儀、交往禮儀"六禮儀的基本要求。各班級以各種形式進行了解讀、宣講，自編自導自演小品、話劇，吟誦禮儀詩歌，進行禮儀知識問答競賽。在解讀、宣講的同時，全校師生努力踐行禮樂要求。上課時師生互致問候，就寢時不再喧譁，集會時整齊有序，進餐時盤光碗淨，儀表上靚麗得體，交往時彬彬有禮……學生們唱着班歌、校歌、國歌，帶着感恩的心回到家中，走入社會，主動參加家務勞動，積極參與公益活動。禮樂之花開滿了校園，香飄萬里。

"禮" 是和之本，"樂"是和之源。 中華大家庭是一個和合之幫，她以一種"和"的精神屹立在東方。歷經歷史的變遷而依舊昂首前行，成爲世界矚目的強國。仙源學校讓學生了解禮和樂，就是想讓學生刻骨銘心的感受到，禮樂是我們中華民族之本，"和"是我們中華民族之魂。我們深信：孝雅立德， 禮樂育人。仙源，定會讓我們成爲德才兼備的優秀學生！讓我們繼承，發揚中華民族優良的傳統文化，勇往直前，不停的書寫出更燦爛，更輝煌的樂章。

文明演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

在這個社會上，世界都在提倡講文明愛文明。我作爲一個國小生，小市民是祖國未來的主人，棟樑，也應加入到講文明的行列裏，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個講文明的孩子，爲什麼這麼說呢？這必須從那三件事說起。

記得上個週末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因爲當時天氣非常熱，驕陽似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，但是我心裏十分高興，爸爸媽媽也誇獎了我。

還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時，上來一位白髮蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提着一包行李，看樣子要去遠處，右手拄着柺杖，當時車上已經滿了，老太太四周看了一下，彷彿在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。

有一次晚上，我們全家人吃過晚飯，聽到有“篤，篤”的'敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶着笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！

講文明禮儀是每位少先隊員應具備的基本素質，是中華民族的優良傳統，所以我們要講文明，樹新風！

文明演講稿 篇5

尊敬的評委老師：

大家好!我是學院附中的學生董詩婷，我演講的題目是《文明禮儀在我心》。

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈，照亮了前程的光明;文明是一場春雨，滋潤了乾涸的心靈!

文明在哪裏呢?同學說：“文明在學校的宣傳欄裏。”爸媽說：“文明在圖書館的每一頁紙上。”歷史學家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我一個朝氣蓬勃，自信自強的中學生卻要說：“文明在我心中!”

文明就在我們心中，我們常把文明看得那麼神聖，那麼高貴，那麼遙不可及，其實文明離我們很近，近的觸手可及。當你走在大街上，看見有人扶老人過馬路的時候;當你坐在公交車上，看見一個天真的孩子把車位讓給老奶奶的時候;當你站在公園裏，看到有人主動把牛奶盒放進垃圾箱的.時候，你所看到的都是文明!文明，有時只是一個手勢,有時只是一個微笑，有時就是一張紙的厚度!

文明是什麼呢?文明是一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，發自內心的美，更是我們現實社會的一種修養，一種道德，一種素質!

我們作爲新時代的中學生，有責任把文明傳遞!在學校，我們應該尊敬師長，團結同學;在家裏，我們應該孝敬長輩，感恩父母;在公共場所，我們應該舉止文明、輕聲細語;我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命!用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的“家園”更加美麗!

文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳到另一邊，直到沸騰了整個世界;文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到美化了整個世界;文明，似無處不在的細菌，由一個人傳至另一個人，直到覆蓋了整個世界!讓我們與文明同行，文明就在我們心中!

我的演講結束，謝謝大家!

文明演講稿 篇6

今天我演講的題目是：塑造優秀品質，鑄就輝煌企業。今日的xx以優質服務、誠實經營爲理念，以提升服務質量爲着力點，切實加強員工文化素質培養，積極開展創建一流企業等實踐活動、評比活動。我們的廣大員工積極參與，奮發向上，把《員工服務手冊》作爲自己的行爲準則，增強主人翁責任意識，愛崗敬業、勇於奉獻，忠誠於事業，服務於消費者，用激情燃燒的生命創造出無愧於xx這個獨具魅力商業品牌的耀眼光環。

當您走進我們的賣場，就會被我們齊全的商品種類、情景式的商品展示、人性化的賣場佈局、舒適溫馨的購物氛圍、時尚的家居空間文化所深深吸引，看着這寬敞明亮的廳堂、整齊上牆的規章制度，無論坐在哪一個店面的椅子上，都會爲您送上一杯熱水，這就是我們xx人的溫馨服務。我們xx全體員工都時刻銘記“顧客至上”的服務理念，在服務中注重以誠待人，以情感人。“沒有不對的客戶，只有不對的服務”。我們知道，優質的服務需要有承受委屈的心胸和解釋的耐心，唯有注入真情才能真正做到這一點。

有一種工作，你沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂你沒有擁有過就不知道其中蘊涵的精神；有一種精神，你沒有感受過，就不知道其中的自豪與驕傲。商場客服中心作爲對消費者直接服務的窗口，始終不渝地推行讓顧客滿意的服務宗旨，用真誠和周到的服務兌現每一句諾言。我們堅持與時俱進地改進服務措施，開展以“兩個第一”的創建爲主題的形象工程活動，深化服務內涵，增強服務意識，拓展服務領域。不論是總服務檯的售前諮詢、商務服務，還是售後服務臺的.消費者諮詢投訴受理，都實現了“首問負責制”的服務標準，也正所謂今天演講的主題：我的崗位我負責，我的工作請放心。

我們經常遇到下列投訴情形：超出退換貨範圍，店面已經實地測量出圖而顧客又要求退單且拒不承擔違約的，還有顧客來客服中心投訴時口吐髒言的，甚至還有揚言要砸店、尋釁鬧事的；更有甚者要找媒體、找政府的。每每見此情景，我們客服人員儘管心中十分委屈，但依然笑臉相迎，把顧客請到一旁坐下，遞上一杯熱水，認真傾聽顧客發完牢騷和抱怨，等顧客情緒平穩下來了，我們要和聲細氣耐心地跟顧客解釋“爲什麼要收違約金？違約金如何計算？顧客如何應當如何正當維權”等一系列問題。

客服中心的工作人員讓消費者真切感受到我們企業的服務效率和真誠，使服務工作更爲順利地開展。不過只有良好的服務隊伍是不夠的，一個優秀的企業的員工必須還要具備奉獻精神、對事業的執着追求、對企業的主人翁責任感。客服中心員工以紮實工作、無私奉獻的精神風貌體現了我們愛崗敬業的決心；以無怨無悔，盡職盡責的實際行動，譜寫着創“兩個第一”的新篇章。

也許，你們看不到大家熱火朝天、揮汗如雨的場景，但你們一定能看到我們加班加點，齊心協力的處理問題；也許，你們看不到大家早晨睡意朦朧的眼神，但一定能看到我們班前會熱烈的討論。如果看到我們的工作有了創新，看到我們的人員素質有了提升，顧客的投訴率有了下降，那麼我們客服中心這一普通而又重要的崗位工作就有了新的突破。

永不落幕的xx建材家居博覽盛會，恰如我們心中不變的信念，大禹治水只是一個美麗的傳說，愚公移山只是一個動人的寓言，但我們xx的全體員工將再次用現實主義的大手筆證明一個永遠的真理：責任牢記心中，堅持定有回報。

我想，無論在xx任何一個崗位上付出的心血，無私的奉獻，迎來的都將是一份勵精圖治的收穫，譜寫的都將是一幅宏偉壯麗的詩篇。我們xx人將繼續塑造優秀的品質，爲鑄就更加輝煌的xx增光添彩。

文明演講稿 篇7

各位老師和學生：

大家好！

大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

古人云：“不學禮儀，不能立。”。也就是說，不學禮儀，就無法立足於社會。

那麼，什麼是禮儀呢？簡單來說，禮儀是一種自律和尊重他人的行爲準則，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。

禮儀無處不在，它可以顯示一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它有太多的功能。在這個陽光明媚的九月，一切都充滿活力，這意味着我們應該有一個新的面貌。那麼國小生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園裏呢？我們國小生應該穿着得體，符合學生的身份，體現新世紀學生朝氣蓬勃向上的風格，因爲外表、舉止、風度都能讓人一眼就知道你的素養。

升旗儀式是最隆重的。這面體現文明與血脈的國旗，在禮儀上更爲生動。此時此刻，在國旗下，我們要認真、精力充沛地唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的'美譽。

課堂禮儀對教師的教學影響很大，直接關係到一個班級的榮譽和凝聚力，反映這個班級的班級風格和麪貌。校園禮儀更重要。課後休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯右走，主動用普通話和老師、客人打招呼。還要愛護花草樹木和一切設施，不要跨越綠化帶，愛護整潔，服從老師的管理，接受值班學生的批評和勸阻。在老師的幫助下，你應該主動真誠地說謝謝。同學沒有禮儀是活不下去的。就像潤滑油，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思。互相理解，包容他人。培養強烈的合作精神，讓班級更團結，友誼更深厚。

九月，文明禮貌月，整個校園瀰漫着文明禮貌的芬芳。這些香味來自各種花，你我他都在其中。相信自己，我們能做到。我們會挑起傳承禮儀的使命，不輸給未來，不輸給教育我們的美麗校園。

我的演講結束了，謝謝！

文明演講稿 篇8

文明禮貌是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的武器。我國教育家陶行知老師有句名言：“教千教人求真，學千做人。”也就是說，教師不僅要教育學生學習知識，還要教育學生學會做人、文明、社會。

然而，在現實生活中，我們遺憾地發現，隨着物質文明的高度發展，我國公民的素質存在一些問題，隨地亂扔垃圾的現象日益嚴重。據相關報道，很多外國遊客來到中國，看到景區內到處都是垃圾，就自發組織垃圾，然後就可以安心玩耍了。作爲中國人，在向外賓收垃圾致敬的同時，應該爲自己的行爲感到羞恥。12月19日，我們學校組織了一次“文明志願者”活動，並舉行了一次會議。看了文明志願者的莊嚴宣誓，真的以爲我們學校真的會成爲文明校園！生活在地上沒有垃圾袋，學生之間可以和諧相處的校園裏，是一件很美好的事情。可能我的.想法是錯的。真沒想到，不管普通學生，連“文明志願者”都只有“三分鐘熱度”。會議結束後，它恢復了原來的樣子。校園裏的地面還是學生扔的垃圾袋，學生之間還是一堆堆的髒話……一點變化都沒有。人就是這樣的嗎？習慣不能改嗎？

一則廣告說：一個小男孩在放風箏，但是風箏掛在樹枝上。他只能踩在公園的椅子上才能得到它。爲了不把椅子弄髒，他拿出一張白紙放在上面。然後他站在白紙上，脫下了風箏。我意識到“文明有時候就是一張紙的厚度。”播種行動，收穫習慣，播種習慣，收穫性格。文明容易做到，但卻是人生最重要的事，也是最難堅持的事。讓我們從現在開始，從一言一行，一點一滴，培養良好的文明習慣，講文明的話，做文明的事，做文明的人，讓我們學校文明禮儀之花再結碩果！

文明演講稿 篇9

各位尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家好，我是五年級年級二班的xxx。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢?人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸的遊客。”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行爲也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所爲可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學清潔打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀折樹枝、踐踏草坪，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。

我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。 記得一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的`精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作爲一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

文明演講稿 篇10

老師們、同學們：

大家好！

中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世。孔子云：“不學禮，無以立。”這句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多麼重視禮儀教化呀！

但是，注重禮儀的又有幾個人呢？類似“愛護公物，人人有責”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧。可光會說不會做，又有什麼用？明代大學者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，卻吝於履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過教育的人又有何區別？所以，我們要實踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習。

我們身在社會中，身份、角色都在不停地變化着，我們在這一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對象。當我們身爲公民時，對那些遊客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習“深惡痛絕”當我們身爲遊客時，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什麼也別留下；除了照片與心情，什麼也別帶走。”隨着社會的發展，人們有了更高的追求，更渴望別人的尊重。可是，你若不尊重別人，別人又怎麼會甘願尊重你呢？

“尊敬別人就是尊敬自己。”這句話果然沒錯。那些習慣的陋習，圖的只是一時之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴。有句老話說：“少若成天性，習慣成自然。”只有注重平時的禮儀，從小培養，才能形成良好習慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現在做起！回首歷史，當歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠，當錦鍛鋪地的繁化隨故國東風逝去，那些經過不斷修改、創新的文明禮儀，可曾一同逝去？

幾百年花開花落，早已洗淨了風波亭上的點點殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋裏的.聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去；應以實際的行動擦淨明日的陽光；應以文明禮儀充實這個世界！

謝謝大家！