競選年級長演講稿範文1200字
大家好,我叫xx。對於xx班的同學來說可能比較熟悉,但這名字在其他班可能比較陌生可能見過我人,不知我名,也可能知我名,不知我人。我今天在這裏要做一次全面的自我介紹。
一 談經歷,國小六年班長,四年級以後做了學生會主席。國中曾擔任過副班長,學習委員,衛生委員等職,以及數學課代表。高中曾擔任副班長,數學課代表等職。大學大一上學期擔任電子班學習委員。說起這些自己都覺得有些驕傲。所以說我做年級長,我有資格!
二 談性格,主要概括爲“少說多做,愛助忌誇”我不善言談也不是很幽默,這一直是我無可奈何的事,比如見了面說那些客套話,不太會講,講工作,講學習我可能比較來勁。再者,就是我喜歡做事,特別是幫助他人做力所能及的事,這可能與我長期當班幹部有關吧,養成了爲同學,爲朋友,師長服務的習慣。我最害怕的就是吹,誇。因爲我班幹部一直做得比較好,誇獎隨之而來,經驗告訴我,我這人經不住誇,會暈頭,繼而工作打折扣。我這人還有一個致命的毛病就是不善記人名,爲這事,我們班的幾個同姓的女孩開學初沒少說我,還請大家見諒。請不要爲我叫不出你的名字而生我氣。
三 談處事原則,概括爲 “誠信至上,民主求和”小時候到現在,我父親一直告誡我誠信爲重,切不可隨便允諾別人,答應別人一定得辦到。我把他深深刻在心中。無論什麼事,我都盡我最大之可能兌現我的諾言,今天演說,如果我有承諾也定將會兌現!所謂“民主”就是我喜歡民主化的管理方式和處事方式,遇到大事我一定儘可能的聽取大家的意見。”求和”意爲無論何時何事,大家和和氣氣是我最願意促成的結果。
下面我就管理四個班級提一些自己的見解。
首先,我認爲大學管理方面最棘手的問題在於如何處理好學生遲到,曠課的事件。我的措施是概括爲“分班而治,舍長管理”的`方針,具體爲班長在上課前十分鐘點人數,無需各個點名,節約老師與同學的時間,具體點名由宿舍長負責,因爲彼此熟悉,朝夕相處,尋找檢查方便。說到這,有同學就問了,宿舍長瞞報不報咋辦?不用擔心,如果發生瞞報不報的事,班長就會發現人數不對,問題就出現在宿舍長身上了,除非有人甘願替人頂罪,明明自己來了,說沒來,那就沒辦法了。如果宿舍長自己沒來,班長點宿舍長的名,其實實際生活中,出現這類問題,班長餘光掃一圈就知道是誰了,因爲宿舍長就最多十幾個。年級長可以隨時檢查人數,如果出了差錯,班長沒報,問題就出在班長身上(現在情況是實行兩班一起上課制,數人數還是比較方便的)。輔導員也可以以此監督年級長。因此形成了逐級監督的有效機制,比較常規點名方式,省事省時有效率。
這裏要提到請假制度,我認爲不涉及缺課,不涉及離校的請假應全由班長做主,否則請示輔導員。輔導員答應則班長給與請假手續。
再要說就是日常管理,我希望採用老辦法,班級日誌記錄在案,說明一下,個人日誌未經允許不得翻看,班級作爲整體的日誌也有權不對外公開,班長負責記錄,輔導員負責收藏,並以此作爲評優標準。
此方案缺點在於缺乏透明度,但班長處理得當,可以避免。另外,可以改進的是,是否商量一個月公佈一次班級日誌,根據同學反映和實際效果再做討論。此方案優點在於能夠切實發揮班幹作用,形成人人爭先,或者通俗的說養成人人避免犯錯的好風氣。
還想說的是關於活動安排的事,我說過,在舉辦大型活動過程中,一定認真聽取大家的意見,絕不一意孤行。要充分發揮大家的聰明才智,要把我們中的能人挖掘出來,絕不埋沒人才。
此外,我想說一下我對年級長一職的認識,在此之前,有朋友勸我不要競選年級長,太苦太累,還落不下好名聲。不如當個班長,與同學們同進同退。我說我就不怕“髒”活累活,哪裏有困難我就往哪衝!年級長就是要做好老師與同學之間的聯繫,傳達輔導員的意思,把同學的心聲毫無保留的反映給輔導員,組織好同學渡過美好的大學四年。我認爲,這些就是根本之神聖職責!
同學們,如果你覺得我這人還可靠,請選我!如果你覺得我這建議還行,請選我!如果,如果,沒有如果!同學們,給我個機會,我願帶領大家在大學路上劈風斬浪,共創一個又一個輝煌!
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