中學生演講稿（合集）

演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨着社會一步步向前發展，越來越多人會去使用演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的中學生演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好：我是八五班的李**，今天我爲大家演講的題目是：《學會捨棄》

有這樣一個故事：有三個商人帶着各自開採了三年的金子，乘船返回家鄉，途中不幸遇見暴風雨，一個商人死死抱住金子，結果被大浪吞沒；一個商人留下大部分金子,結果和船同歸於盡，最後一個商人放棄了所有金子，逃上了救生船逃離了了危險，後來他又帶着船隊，打撈出三條裝金子的貨船，擁有了三個人的財富。故事雖遠，但道理依舊具有鮮活性，它啓迪我們面對生活中的各種誘惑，要學會捨棄。

兩千多年前，孔子說過：“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。”雖然這幾句話時候說的是選擇的重要性，但是它充分闡述了捨棄的必要。

捨棄，是一種智慧是生存的必要.

在平原上，有一種叫壁虎的小動物，當它陷入危險境地時，總會迅速的將自己的尾巴丟下來，用以迷惑敵人。然後，乘着對手對自己捨棄的尾巴發愣時，從容逃走。捨棄，隨讓小壁虎失去了一條尾巴但卻保全了他的生命。

捨棄，是一種勇氣，是成功的前提。

當然，捨棄並非是任意的.丟棄，也並非是畏首畏尾的懦弱，；他是理智的放棄，是清醒的解脫；是深思熟慮後的割捨，是權衡利弊後的選擇。也許捨棄會讓人非常痛苦，但如果能忍受一時的痛苦，就可能招來終生的遺憾。也許，捨棄會讓周圍的人一時不能接受，但如果一生庸碌，豈不是連自己也不能接受？

同學們在人生征途中，有迂迴曲折的坎坷，也有峯迴路轉的機遇。面對挑戰和機遇，你要慎重思考，該捨棄時就捨棄，不能爲了一顆小樹，放棄一片茂密森林。

謝謝大家我的演講完畢!

中學生演講稿 篇2

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我想說說珍惜時間的問題，時間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生最題就是如何讓一寸光陰等於一寸生命。

但在現實生活中，浪費時間表隨處可見，比如：上課時，不認真聽講，讓老師總管紀律，導致老師不能完成當天的教學內容，既浪費了自己的時間，也浪費了老師和同學的時間；中午在家，一邊寫作業還邊看電視，玩些遊戲，幹一些不應該乾的事；有的同學迷戀電腦遊戲，適當玩電腦遊戲有益於我們的智力，但迷戀電腦卻會虛耗了大量寶貴的時間……。也許大家都認爲這些是小事情，但是時間就在這一點一滴中浪費了。今天，我想告訴大家一個真實的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的祕訣嗎？魯迅成功的祕訣就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的`時候，父親正患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；爲了不影響學業，他必須作好精確的時間安排。此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。”魯迅興趣十分廣泛，所以時間對他來說，實在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命。他曾說：“美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是生命。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人。魯迅因爲珍惜時間而取得了成功，成爲一代大文豪！

可見，珍惜時間多麼重要。同學們，光陰似箭，日月如梭啊！我真切地希望我們每個人都珍惜時間，成爲時間的主人，當我們長大後收穫的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！而

是我成爲祖國棟樑之材的驕傲與自豪！

謝謝大家！

中學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自高一（18）班的xx，今天我演講的題目是《注重總結反思，提高學習成績》。

大考將至，我們充滿着緊張與激動，不足二十天的餘額讓我們不由地擦一把冷汗。一次次的考試激勵我們勇往直前，但成績總會有好有壞，我們不能因爲成績而心灰意冷，更不能驕傲自大。我想說的是，每一次考試都不是學習的終點站，而是學習的維修站，也是學習的加油站。通過每一次考試的診斷，我們要找到信心、找到差距，總結出經驗和方法，再加一把勁，進一步激發拼搏意識，進一步掀起努力的高潮。

“學而不思則罔”，時光荏苒，處在期末這個時間點，思考總結是我們應該做的。只有回顧一學期的進步與不足，總結經驗與教訓，我們的'複習備考才能事半功倍。高中學習更加註重基礎，知識覆蓋面廣，體系多線索強，對學習能力有更高的要求，我們不能寄希望於“臨時抱佛腳”，而要更加勤奮、刻苦，積極調整學習方法，加強自主學習，勤思多練，提高學習效率。

業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。考試就像捕魚，每一次考試你都會發現漁網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在期末考試或是將來大大小小的考試中，你們用知識與能力編成的漁網纔會是牢不可破的。

人們都說失敗乃成功之母。可是我們都知道，並不是每一次失敗之後都會出現成功，關鍵就在於是否有反思。所以，最後的十幾天裏，加緊總結反思，提高學習成績，希望大家都能取得理想成績。

我的演講到此結束，謝謝大家。

中學生演講稿 篇4

各位教師、同學們：

你們好!

“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應當學會“感恩”.教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培養;社會的每一點提高和更新，無不飽含着教師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞禮貌，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點提高，每一份成功，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源於教師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對教師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自我崇高的敬意和由衷的讚美。在我們的心目中，教師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自我的愛無私地奉獻給我們每個人;教師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱着我們;教師像辛勤的`園丁，用甘甜的雨露滋潤着我們;教師像一塊塊鋪路石，用自我的青春年華爲我們鋪墊着一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的教師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

願我們學生一聲親切的問候、一封表露自我感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的歡樂和欣慰的感受。

古人云：“一日爲師，終身爲父。”值此第25個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的教師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的教師說一聲：“教師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位教師的每一堂課，完成好每位教師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛教師，關心教師，尊重教師。影響身邊的親人朋友，爲創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自我的貢獻!

祝願全體教師身體健康，青春永駐!

中學生演講稿 篇5

尊敬的老師，同學們：

你們好！

今天我演講的題目是《做一個守紀的四中人》！

衆所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成爲了中華民族上下五千年的顯着特色。《中學生日常行爲規範》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。而在學校裏，“文明”“禮貌”“遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞於校訓：“愛國”“敬業”“求實”“創新”。

的確，處於多夢季節的青少年，萌發着五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律爲何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內在的東西，一點閃光之處。

而在生活中，校園裏，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：校園裏，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣衆下，公開罵一些不堪入耳的髒話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！

清澈的小河裏，乾淨的宿舍樓轉瞬間成爲了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！

平日裏，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！

如此看來，一個人的素質是多麼的重要啊！

現在，我校正在創建全國示範性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行爲不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成爲祖國未來的建設者呢？

那麼，身爲主人翁的我們，由該怎麼做呢？

講文明，守紀律並不是空泛抽象的概念，它的內容也不侷限於禮貌待人、嚴於律己，而是我們要把它與自身融爲一體，使之成爲自我的一種獨特風采，無時無刻不散發着迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。

和諧的文明只是在碰到老師時，送上一句溫暖的`問候；只是在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓；只是平日裏整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀衆。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸着周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？人，不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就是最可愛的人！

在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發着超倍的魅力！因爲，你，就是鄒城四中的金字招牌！請記住！做一個守紀的人！做一個可愛的四中人

中學生演講稿 篇6

（男）敬愛的老師，（女）親愛的同學們，（男女）大家好！我們國旗下講話的題目是《愛護我們的眼睛》

（男）人們常說，眼睛是心靈的窗口戶，我們開車行走、讀書認字、暢遊網絡、下棋打球、欣賞美景等等都要用到眼睛，它帶給了我們無限的歡樂與幸福。但我們對自己的眼睛又知道多少呢？

（女）從目前統計情況來看，我國共有四億多近視眼患者，以13億人口計算，約每3個人中就有1個是近視眼，特別是青少年近視的發病率居世界第二。現在全市國小生視力不良發病率高達40%，國中生達60%，而到了高中則達80%，這麼高的近視率給同學們的學習和生活帶來了多少不便啊！那麼，近視眼喜歡找誰呢？

（男）1 睡覺時間較少的人：在兒童生長髮育的加速期，特別是7—9歲和12—14歲時，如果孩子的睡眠過少，或功課負擔過重，部分兒童就會發生近視眼。

（女）2飲食習慣不良的人：眼睛發育同樣需要營養，如果偏食、挑食尤其是喜歡吃甜食的青少年，營養就會比例失調，誘發近視的機率大幅度增加。因此要養成合理的飲食習慣，同時應少吃甜食。

（男）3長時間玩電腦的人：看電視、玩電腦20分鐘所造成的眼疲勞程度，約等於近距離閱讀一小時。近年來看電視、玩電腦成了易患近視的主要原因。爲了讓自己擁有一雙明亮的眼睛，我們建議大家做到如下幾點：

（女）一、認真準確做好眼保健操，注意用眼衛生。

（男）二、養成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，背部頸部保持直立，做到“三個一”，眼離書本一尺遠，手距筆尖一寸高，胸離桌子一拳頭。

（女）三、“三不”：不躺着看書，不在走路時看書，不在光線闇弱或過強的地方看書、寫字。

（男）四、不要長時間觀看電視和操作電腦和玩電子遊戲，要保持用眼距離和端正的坐姿。

（女）五、讀寫看報時間不宜過長，每隔50分鐘左右要放鬆休息一下。要科學作息，保證充足的睡眠，保持旺盛的精力。

（男）六、要堅持體育鍛煉，多做戶外運動，經常遠眺，使眼睛得到休息，調節視力，消除疲勞。

（女）七、不要偏食，合理安排我們的飲食結構，從飲食中獲取充分的營養物質。多吃奶製品、魚蛋、肉等，多吃蔬菜，尤其是胡蘿蔔等含多種維生素的食品。少吃糖果和含糖高的食品，

（男）（女）親愛的'同學們，健康是我們的心願和快樂，愛護眼睛、科學用眼是愛學習的真正表現，擁有一雙明亮的眼睛是我們一生的幸福，擁有健康的眼睛才能學到更多的知識和擁有更多的快樂。

中學生演講稿 篇7

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！今天我們演講的主題是：做個細心人。

丹麥隆比工業大學的物理學家雅各布·博爾有一天在書房中找一本書的時候，不小心打碎了一隻放在書架上的花瓶，他的助手立即拿來掃帚準備打掃，雅各佈教授制止了他，教授小心地俯下身去，精心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類，稱出重量，結果發現：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克的更多，0.1克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間也表現出統一的倍數關係，即較大塊的重量是次大塊重量的`16倍，次大塊的重量是小塊重量的16倍，小塊的重量是小碎片重量的16倍……於是，他開始利用這個“碎花瓶理論”來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，很容易根據一些文物、隕石的殘存碎片，恢復出它們的原貌來，使得以往非找全殘片後纔可復原的工作流程大大地簡化，給考古學和天體研究帶來了意想不到的效率。

打碎瓶子的經歷，我們肯定有過，大多數人的做法是把碎片扔掉，而且是一扔了之！當我們只是一味地怨憤懊惱，悵悵地收起滿地碎片一倒了之時，我們又怎會知道此刻垃圾里正竟蘊涵着一個偉大的理論呢？於是，粗心讓我們與規律失之交臂，粗心讓機遇從我們身邊悄悄溜走……

細心，是一種良好的品質，常成爲決定工作質量的關鍵因素。因此，一些單位在面試時，會有專門的環節測試求職者是否細心。

有一家公司要招一名辦公室文祕。經過初試後，確定６個人參加面試。面試的題目很簡單：給給應試者一張白紙，要求用稿紙寫一則會議通知。因爲題目太簡單，參加面試者也就不加思索一揮而就，唯獨有一位卻不急於下筆。過了許久，他寫了３個字：稿紙呢？然後交了卷。最後這位只寫了３個字的人被錄取了。其實，這個面試題並不是要考察面試者寫會議通知的能力，而是要考察面試者是否細心。題目要求用稿紙寫一則會議通知，但並沒提供稿紙，只提供白紙。如果不提供白紙，這個題目就沒意思了，正因爲提供了白紙，迷惑了面試者，以至於大家忽視了“稿紙”二字的份量，結果與機會失之交臂。

生活中，我們的粗心又何止是打碎一隻花瓶或忽略稿紙這樣的事情呢？翻看我們的作業本看一看吧，你將發現，我們丟掉了物理量的單位，丟掉了化學方程式中的沉澱符號，丟掉了作文中的標點，忽視了英文字母的大小寫。這些我們曾不以爲然的細節，必將會在大學聯考中影響我們實現自己的目標。我曾經的一位學生感慨地說：“大學聯考不因你會做就給分，而是因爲你做對了纔給分”，這是多麼深刻的道理啊。如果在平時的上課、作業和考試中，能多一點細心，僅僅是多一點點細心，那麼，那些僅僅因爲一分兩分而落榜的同學，境遇和心情又會怎樣呢？如果司機能多一點細心，就能減少很多的交通事故，如果醫生能多一點細心，就能減少很多的誤診，如果法官能多一點細心，就會減少很多冤案，如果我們都能多一點細心，生活中就會多出幾分歡樂而少一些遺憾和悲傷。

同學們，爲了讓我們的辛苦不白費，爲了讓我們的會出有回報，更爲了實現我們人生的奮鬥目標，讓我們細心一些，再細心一些，做個細心人，讓我們的生活更精彩！我堅信：這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿 篇8

大家早上好！今天我演講的題目是：

《珍惜糧食，告別浪費》

一直以來，我校的食堂中浪費糧食的現象較爲嚴重，一盆飯菜只吃了幾口就倒入飯缸的不在少數，更有甚者，幾乎動也不動就將飯菜整盆倒掉。在我看來，這種行爲，倒也不全是由於飯菜不合口味，似乎更像是一種習慣了的行爲，一種不把浪費當作一回事的壞習慣。可能有同學會認爲：飯菜不對胃口是導致浪費的主要原因。的確，從客觀上看，食堂飯菜的種類與質量是其中的一個因素，然而這是否就是造成大量浪費現象的`主要原因，卻值得商榷，因爲在我們周圍大多數的同學能夠能將飯菜吃完，這就是個很好的回答。

對於食堂的浪費現象，有同學會覺得無關緊要。的確，一個人的浪費看起來不要緊，但許多人的浪費就不一樣了。讓我們來計算一下，假設我校500位同學每人每天浪費50克米飯，那麼一天就要浪費25千克，一個學年下來就有1萬斤，這麼多糧食，足夠一個三口之家吃上7年，如果再考慮蔬菜就是個更爲龐大的數字了。

也許會有同學認爲：現在我國的經濟發展了，物質也豐富了，倒掉一些糧食也不是什麼大事。那麼請看看這樣一份數據：截至20xx年底，我國沒有解決溫飽的貧困人口仍有2365萬人，這，相當於澳大利亞全國人口，仍舊有如此之多的人過着“食不果腹”的生活。況且，我國還是一個糧食進口大國，“十一五”期間，預計糧食缺口仍有1000億斤。可見，節約糧食還是必要並且緊迫的。

除了經濟上的考慮之外，對道德上的影響更是一個深遠的問題。一位著名的作家曾說過：“我可以捨得用很多錢去幫助別人，卻捨不得把一個好好的東西或事物丟棄。我不是爲了錢而節約，而是爲了節約而節約。節儉的品德，在我看來，已經不僅僅是因爲‘錢’的問題，而是一種操守、品行和文化。”

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”希望我們行動起來，讓“節約”這一傳統美德，在校園中綻放光芒。

中學生演講稿 篇9

孔子曾說過“學而不思則罔”，其中，思不但有思考的意思，還有反思、反省的意思。在我看來，反思是一面鏡子，能幫我找到自己的不足；反思是良師一句鼓勵自己的話，引導我不斷前進；反思是前進的動力，推着我不斷進步。

反思要心懷歉意。歉意，不是要得到原諒的一次任務，而是誠懇的檢討和真心的懺悔，是對自己心態的調整，是對自己命運的修復。在我剛到XXX工作時，我經常爲頻繁的開戶、掛失而出口抱怨，因學生們急躁的脾氣而態度冷淡，對領導的批評教育而心有不甘。現在想來，做好工作是我的職責，熱情服務我的`義務，我不能因爲自己業務不熟練或心情低落，而讓工作受到影響。我應該轉換心態，對自己從前的幼稚行爲心懷歉意，用積極的心態、熟練的業務、熱情的服務，來換取客戶、同事和領導的諒解。 反思要力克缺點。犯錯是每個人無法避免的情況，但這並不是犯錯者的“通行證”。如何從錯誤中吸取教訓、總結經驗、提升自己纔是關鍵所在。回想自己在工作中的表現，衝動、懶散和自以爲是，是我需要克服的三大障礙。

衝動是自釀愧疚，懶散是慢性自殺，自以爲是是苦惱之源。在今後的工作中，我一是要剋制自己的脾氣，多思多忍、換位思考，讓自己時刻保持冷靜；二是要剋制自己的惰性，制定每天的時間計劃表，監督自己嚴格按照計劃工作和生活，讓自己更加積極充實；三是要豐富自己的頭腦，在不影響工作的情況下，多向領導、前輩請教業務，諮詢複雜問題的處理方法，讓自己開拓眼界，提高水平。反思要常省吾身。曾子說過“吾日三省吾身”，只有“時常勤拂拭”，才能做到“不使染塵埃”。每天反思工作態度，能使自己保持積極進取的高昂鬥志；每天反思服務態度，能使自己保持熱情高效的服務質量；每天反思存在問題，能使自己保持不斷進步的良好狀態。常省吾身，才能看清自己所要負起的責任，才能激勵自己，不斷前行，Keep moving!

敢於透徹的反思，才能塑造有底氣的將來。藏在自負之中，只能停在被限定的階段。不想把人生侷限在黑暗的角落，就必須沿着反思的階梯，不斷前行。我已經準備好了，你們準備好了嗎？