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有關四年級演講稿彙編七篇

演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在社會發展不斷提速的今天,很多地方都會使用到演講稿,那麼一般演講稿是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的四年級演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。

有關四年級演講稿彙編七篇

四年級演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫鬱揚,鬱鬱蔥蔥的鬱,表揚的揚,是401班的班長。

今天在這裏參加大隊委競選,我感到十分自豪和光榮,感謝老師和同學們對我的信任和支持。

我,健康、陽光,正直、善良。

我,品學兼優,學習成績名列前茅,年年被評爲校陽光少年、也曾獲得校優秀幹部優秀少年隊員的光榮稱號。

作爲班長,我,一直是老師的.好幫手,在401班這個大集體裏,能以身作則,不計較個人得失,和同學們相處和睦,團結互助,有一定的組織活動能力,既是同學們的好榜樣,也是同學們的好朋友。

我,興趣愛好廣泛,鋼琴、書法、跆拳道、主持節目等都是我的強項。

鋼琴:別瞧我,現在纔剛上4年級,今年暑假我還考了鋼琴九級的優秀呢!

書法:還記得,20xx年校慶錄像中,那個可愛的、在認真書寫作品的小男孩嗎?那就是我呀!上學期,我還獲得了餘杭區硬筆書法一等獎呢!

主持節目:我也很拿手。從二年級開始,我就在餘杭電臺主持節目了,到目前爲止,我可是一位有着兩年工齡的資深主持人了哦!

今天,來到這裏,我想競選大隊部的組織委員。我覺得我完全能勝任這份工作。假如我當選了,我將會更加嚴格要求自己,努力、認真完成大隊交給我的每一項任務。發揚優點,克服缺點,言必信,行必果。

假如我落選了,我也不會灰心,我會繼續努力,向別人學習,取長補短,完善自己,勝固可喜,敗也猶榮,相信,我定會更加出色!

四年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

很久之前,爸爸就買了這本《穿條紋衣服的男孩》,我喜歡這本書,這個故事。

這是一本很奇妙的書,一個不可知的懸念貫穿着整個故事,看過之後,我被深深地感動了。

以二戰時期,納粹士兵要滅絕猶太人種作爲故事的背景,兩個小男孩作爲主人公。一個是納粹軍官的兒子布魯斯,一個是猶太男孩希姆爾。他們生活在不同的世界裏,孩子的心是純潔的,在他們的眼裏沒有戰爭、沒有種族、沒有屠殺,有的只是單純的友誼和真摯的情感。

布魯斯每天穿着條紋睡衣去與他的朋友——希姆爾會合,他們隔着鐵絲網談天論地,交流着自己的新發現。

純潔的友誼把兩個孩子緊緊地連在了一起。這兩個只是隔着鐵絲網聊天的男孩,用他們天真的雙眼、稚嫩的語言,控訴着可怕的戰爭。

作者用細膩的筆觸,成功地塑造了兩個完全不同的人物形象。由於生活環境的不同,決定了布魯斯的單純開朗、好奇心強、天真爛漫、求知慾望強的性格,而導致最後悲劇的發生。猶太男孩希姆爾,因爲受到納粹士兵的壓迫,眼神裏充滿了憂鬱,使小小的他萌生了恨意。

兩個人物的`鮮明對比,讓我們看到了戰爭給孩子們帶來的傷害與疑問。

現在,我們都生活在和平年代,戰爭早已遠離了我們,但人生的苦難並非全部來自戰爭,生活中的挫折也會給我們帶來傷害。

但是,只要我們正確地面對,勇敢地承擔。你會發現,我們會比想象中更加堅強、勇敢。

這是一本反省戰爭的書,更是一部反思人性的傑作,最黑暗的環境中仍有希望和光明,最邪惡的環境中仍有溫暖和正義。

請閱讀這本書,我相信你一定也會經受一次精神上的洗禮。

四年級演講稿 篇3

尊敬的老師、叔叔、阿姨:

你們好!

首先感謝大家能在百忙之中抽空來參加學校召開的家長會,我很榮幸能代表四(2)班全體學生在這裏發言,我代表我們班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝各位家長關注我們的學習。

叔叔、阿姨們:我們的教室寬敞明亮,校園環境很優美,設施設備很完善,我們上課都用多媒體教學平臺,各科老師製作了生動有趣的課件,讓我們能輕鬆容易接受老師傳授的知識,我們在這裏生活得開心,學得快樂。叔叔、阿姨們,你們就放心我們在這裏讀書吧。

叔叔、阿姨們:您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望我們有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。爲此,我真心希望您們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級,讓我們感到幸運的是:我們班有非常負責任和有愛心的班主任劉老師,有知識淵博、教學認真嚴格的數學老師房老師,他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷,教我們學文化和做人。不過,要想讓我們養成良好的學習習慣,提高學習成績光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因爲我們的年紀還小,免不了會貪玩、偷懶,自控能力還比較差。

我們班有個別同學比較調皮,學習比較懶惰,不能依時完成老師佈置的學習任務,我們有不少的缺點,但我們也有很多的優點:聰明、善良、活潑、有個性,有自己的愛好和興趣。如今,在班主任老師的帶領下,經過半學期的努力,我們班大部分同學的學習比以前有了很大的進步,我的成績也有了很大的提高,取得的成績離不開老師對我的悉心培養、輔導,更離不開全班同學對我的支持和鼓勵,當然,這些成績不只屬於我一個人,是大家的共同努力。但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合教育下,我們一定會成爲優秀的人才!

下面結合走進新課程的需要,提出幾點建議,僅供參考。

1,培養主動學習的責任心。

學習是誰的事情?誰應當對學習負責任?教師、家長當然要對孩子的學習負責,但是學生意識不到這種學習的責任,這種學習就不是真正的自我學習,只有當學生把學習跟自己的生活、成長、生命、發展有機聯繫起來,擔負起學習的責任時,學習纔是一種真正的有意義的學習。

有些學生做過的題目或試卷就丟掉,而有些學生特別有心,會把每一次的試卷和練習收起來,把錯題分門別類,回納總結,從而避免下一次重犯。

別小看這小小的舉措,它能讓你的孩子在錯誤中成長,在改錯中增責。

《新課程標準》對中年級學生提出要養成主動識字的習慣。有些學生就善於使用字典、辭典這些輔助工具,在日常讀書、看報、寫作中自覺、主動地熟悉漢字,接觸的機會多了就積累了很多生字、生詞,作文時能正確地表達自己的意見,讀書時也能加深對內容的'理解。而另外一些學生往往怕用字典,讀書時碰到生字就跳過往,作文時用拼音代替生字。再如《新課程標準》對寫字要求很高,中年級同學要做到規範、端正、整潔,學校專門天天設立了20分鐘的寫字課,有些同學堅持練習,字寫得越來越好。寫一手好字,終身受益。而一些孩子還未養成自己整理書包、文具的習慣,鋼筆經常忘吸墨水,寫字課就無事可做。諸如此類的忘帶作業本、忘造作業等等行爲,都反映出培養學生主動學習的責任感是多麼重要。

2,培養知難而上的韌勁。

學習上的韌勁是指碰到困難肯動腦筋,知難而上,而不是知難而退。有些同學一碰到不會的題目就往問教師、家長或同學,這種做法不好,而且我們在幫助他們的時候也只能講方法,不能把每一步講仔細,否則就剝奪了學生獨立思考的機會。國小時代學生實在是拄着柺杖在學習,工作總結這個柺杖就是教師和家長,我們要當好這根柺杖,不要使學生一旦離開了柺杖就舉步爲難、寸步難行。爲了培養學生良好的意志品質,我們學校數學老師組織學生開展了豐富多彩的數學課外競賽活動

3,增強創新求異的意識。

在這個競爭的社會,挑戰性幾乎成了每個職業的固定特徵。學生對四周的環境天性佈滿好奇,這是我們培養創新意識的寶貴的原始資料,需要盡力保護,但是要避免進進一個誤區,我們的目的並不一定要培養成愛迪生這樣的發明家,由於現代社會和愛迪聲所處的時代已經完全不同,很多重要的發明都是通過各種成員做各自的專業工作,有一個團體共同完成的,我們的目的是讓學生擁有作爲綜合競爭能力的一部分的創新意識,讓孩子接觸社會的脈搏。

今天的課堂是開放的,活躍的,今天的學生更應是大膽的、坦率的。在課堂中培養學生的題目意識已是每位教師的共叫,他們的奇思妙想,經常把課堂教學引向更爲廣闊的平臺。作爲家長也要向老師一樣蹲下身來聆聽孩子的心聲,你會發現很多創新的火花,蘊涵着他們對世界的探索,假如稍加點撥,就能喚出他們創新的***。我們學校近幾年開展的各種專題研究、綜合實踐活動中有很多題材就來自學生好奇的一問。

4,拓展學習的空間。

在科舉時代,社會發展相對穩定,知識的積累過程十分緩慢,博學強記是一條重要的學習方法。現代社會發展的主要特徵是代謝,而不是積累,書本知識的神聖化已淡化,現在學習的知識今天也許是正確的,明天就有可能被新的研究成果代替。知識,過往是教師傳遞,如今要自己學;答案,以往都在書本上,現在要自己往找;課堂,過往最大不過是門路教室,如今已擴展到社會。

“書香溢校園,師生同成長”是我校正在開發的校本課程,目的就是想讓學生暢遊書的海洋、與好書相約,在讀書中成長。

最後,值得一提的是綜合實踐活動這門全新的課程,給你們的孩子帶來了廣闊的空間,也給我們家長帶來了責任。

四年級演講稿 篇4

親愛的老師、同學們:

我愛看書,所以我是讀書迷,接下來我給大家介紹幾個具體事例。

有一天,媽媽出去買東西,媽媽也買了我最喜歡的《格林童話》,一到家我就迫不及待的打開看書。媽媽叫我吃飯,我在看書,媽媽叫我睡覺,我還在看書。知道晚上十一點多了,我纔看完,這時候天色已晚,不能吃飯,只好睡覺,都怪我太喜歡讀書啦,害得我餓肚子。

還有一次,媽媽又給我買書,那時候我在家裏寫作業,媽媽回來啦,我立刻放下手中的筆和作業本,去看書,我被書中的故事情節吸引,早把作業忘記在腦後,等到九點多,我纔看完書,但是那時候,寫作業已經晚啦。我只好熬夜補寫作業。這愛讀書的.習慣又讓我吃不消啦。

因爲愛讀書,我經常打亂自己的學習生活規律,老師也經常鼓勵我們多讀書,我應該適量讀書,有規律的做好每件事。

四年級演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我在這裏演講的主題是——祖國在我心中。

站在這裏,我想問問在場的所有同學們,你們心中什麼纔是最偉大的?我想答案一定是祖國。

想必大家都知道“我的中國心”和“五十六個民族”吧。是的,我們離不開我們的祖國。

大家知道爲什麼會人們把我們的祖國比作母親嗎?有人說:“祖國給與了我們生命,給予了關愛。”又有人說:“祖國用她那江河的.乳汁餵養了我們。”當然,這都是對的。我們無論用什麼詞語都表達不出我們對祖國濃厚的感情,而只有用“母親”這個詞語才能表達我們對祖國最純潔、最真摯、最偉大的感情。在歷史上,有多少的中華兒女像熱愛自己的鄉親一樣熱愛祖國;屈原投江抱石,爲的是祖國;陸游作詩示兒,爲的是祖國……爲了祖國,有多少中華兒女獻出了自己寶貴的生命。我們是祖國母親的兒女,在黨的關心和教育下,我們才能茁壯成長。我們是祖國的花朵,長大之後報效祖國。我們要牢記祖國的教導。謝謝大家!

四年級演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家下午好!我是四年2班的馬雨欣。今天,我演講的題目是《爲實現中國夢而努力學習》。

人生如船,夢想是帆,我們每個人都有一個屬於自己的夢,夢想引領着我們走向成功的彼岸。我們共有一個家,名字叫中國,我們每個人的夢想都與國家的興衰榮辱緊密相連。 曾經,我們的祖國因爲閉關鎖國、科技落後而飽經滄桑歷盡磨難,她成了軍閥混戰的戰場,成了帝國主義傾銷**的地方。翻開歷史教科書,我清楚地看到,日寇無禮地踐踏着中國的土地,八國聯軍無情地掠奪中國的財產。是懷着成立新中國這個夢想的仁人志士站在時代的浪峯,指引着多災多難的祖國一步一步站起來。 有夢才能使中國繁榮!改革開放以來,祖國母親取得了一系列的偉大成就。香港、澳門的迴歸,經濟特區的建立,祖國母親已在世界民族之林強起來。當中國成功舉辦奧運的時候,當神九飛天的時候,當蛟龍入海的時候,當航母下水的時候,當莫言榮獲諾貝爾文學獎的時候,相信每個中國人都感覺到了無比的.自豪。但是現在的祖國與其他發達國家相比還有很大差距,作爲新一代的少年,難道不應該接過前輩的接力棒,心存使祖國更加繁榮富強的夢想嗎?

是的,少年智則中國智,少年強則中國強!今天,我們是祖國的希望,明天,我們是祖國的棟樑!同學們,告訴你們一個祕密,其實,我一直有個夢想:我要爲民族的偉大復興, 爲祖國的更加繁榮昌盛,貢獻自己的力量!爲了實現這個夢想,我要從小做起,從現在做起,懷揣着夢想努力學習,打下紮實的基礎,在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童,處處嚴格要求自己,爲將來建設祖國做好準備。這就是我的中國夢! 同學們,請跟我一起努力,昂起年輕的臉龐,挺起堅實的胸膛,讓我們一起爲夢想努力,因爲我們將托起祖國明天的太陽!

我的演講到此結束,謝謝大家!

四年級演講稿 篇7

親愛的老師、同學們:

說起書,我就和它結下了不解之緣,因爲我從小就喜愛讀書。接下來,就讓我講一個我經歷過的讀書故事吧!

一次放學回家,我揹着沉甸甸的書包,跑進屋裏,放下書包開始寫作業。可是有一個字不會寫,便到書架旁邊找字典。找着找着,我翻到一本新書,於是我把查字典這件事拋在腦後,看起這本新書——<<福爾摩斯偵探集>>。這本書可真精彩啊!血字的研究後面緊接着就是扣人心絃的吸血鬼事件。四簽名又緊跟吸血鬼時間的後面……看着看着,我就發現自己把時間忘了,從回家到現在已經過了一個小時,作業也忘記寫了,就連查字典的是都給忘得一乾二淨了,姥姥幾次叫我,我都沒有答應,只顧着這本精彩的'書。慢慢的,時間已經過了很長時間,我已經融入書裏面了,我好像身處福爾摩斯的身旁,破獲了一個個纏人又詭異的案子,好似成了一個大偵探。我也仿 佛看見吸血鬼案發時的樣子,那女人把可憐嬰兒的血給吸了……

我剛剛看到葛萊森先生走進來和歹徒搏鬥時,就聽見有人敲門,便跑出去大聲喊:“歹徒,哪裏逃?”給剛要進門的媽媽和客人都嚇壞了,幸好姥姥給我解了圍,要不,客人都不知道發生了什麼事。

這,就是我的讀書故事!