輔導員演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現代社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編爲大家收集的輔導員演講稿，希望能夠幫助到大家。

輔導員演講稿1

尊敬的各位領導，親愛的同事們，可愛的同學們：

大家下午好！

我今天的演講主題是“不一樣的輔導員”，其實抽到這個題目的時候我很苦惱，輔導員的工作看似都大同小異，有什麼不一樣的呢？

工作不一樣嗎？正如有些同事抱怨的：兩眼一睜，忙到熄燈。拿着賣白菜的錢，操着賣的心。還是說我個人不一樣嗎？懷孕兩個月，依然堅持參加比賽。

當然，這些都是玩笑話。

近1年的輔導員工作讓我深切體會到：輔導員這一高校教師隊伍中的特殊羣體，確實有着不一樣之處。

首先，我們扮演的角色不一樣。

大學時期，我的教育學老師說自己更像一名演員，在講臺上扮演着不同的角色來吸引學生們的注意力。當時我對這句話的感受並不深，後來當自己成爲教師，特別是成爲一名輔導員之後，我才真正的體會到：好教師應該是一名好演員。

剛做輔導員那會兒，我天真的認爲輔導員工作無非就是做做思想，管管學生的日常事務，只要學生不違紀，能順利畢業就行了。但是，在我與學生共同成長的這一年中，我逐漸對輔導員工作有了不一樣的認識。

我們扮演不一樣的角色，是因爲孩子們對我們有着各種不同的角色需求。生病了，我們像媽媽一樣關心他們、陪伴他們；犯錯了，我們像長輩一樣勸誡他們、教導他們；遇到挫折了，我們像人生導師一樣，用理性的思想、睿智的話語安慰他們、指引他們；碰到感情問題了，我們像哥哥姐姐一樣和他們談心交心，幫助他們分析問題，解決困難。

日復一日，年復一年。我們像演員一樣扮演着不一樣的角色，我們不是一層不變的輔導員，而是不一樣的教育工作者。

其次，我們承擔的責任不一樣。

五一節前夕，我的學生在QQ羣裏埋怨說：向“老大”請假，比要了她的命還嚴重，她比我們高中老師管得還多。看到這句話我只是一笑而過，同時也很無奈，因爲堅守一份

責任，我必須嚴格要求他們。與專職教師不同，他們更多承擔着“教書”的工作，而我們輔導員卻肩負着學生安全、思想教育的責任，肩負着解決問題、化解矛盾的責任，等等。

也許在外人看來輔導員工作很輕鬆，面對的都是些成年人，還能有什麼事兒？只有我們自己心裏明白，選擇做輔導員，就是選擇攤上事兒，攤上大事兒。面對二三百個學生，我永遠無法預知下一秒他們會帶給我怎樣的“驚喜”。教室走廊上，學生宿舍裏，食堂餐桌邊，醫院病房裏，球場跑道上，活動中心裏，鼠標鍵盤旁，網絡微博裏，凡是有學生出入的地方，無一不是我們輔導員工作的陣地。

年年歲歲，歲歲年年。我們忙碌的不只是事務更是責任，我們是學生在學校的依靠，我們承擔着不一樣的責任。

最後，我們收穫的幸福不一樣。

有這樣一種說法：大學畢業後，很多人可能想不起某個專業老師的名字，但他一定記得輔導員的名字。這或許就是我們做輔導員不一樣的幸福。

著名教育家夏丏尊說過：教育是愛的藝術。是的，教育中不能沒有愛，教育中的愛是相互的。如果你把學生當作知心朋友，包容他、理解他、信任他、尊重他。他們又是十分可愛的，他們會感知你的愛，積極配合你的工作。想想節日裏他們發來鋪天蓋地的祝福短信，平日裏偶爾塞來的糖果和巧克力，畢業後特意跑回學校來看望你這就是一種不一樣的愛，不一樣的幸福。

以上就是我要與大家分享的，不一樣的輔導員：

我們扮演着不一樣的角色，承擔着不一樣的責任，更收穫着不一樣的幸福！

輔導員演講稿2

尊敬的各位評委、領導、老師：大家好!

當聽說我可以競選輔導員的時候，我就捫心自問，我能幹什麼? 反思過去，我迷惘過，無奈過；考慮現在和將來，我正視着，期盼着。想想自己從事教育工作以來，當了2年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創新。就是憑着對孩子那份執着的愛心，對教育工作的熱愛，藉助在座各位領導和老師的支持和信任，以及在後衙國小幹過一年少先隊輔導員的工作經驗，我纔有勇氣站在這裏競聘大隊輔導員一職。

我之所以競聘這個職位。

1. 我認清了崗位職責，爲以後開展工作鋪平了道路。

學校少先隊工作作爲學校教育的重要組成部分，必不可少。學生的素質教育，養成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒，但是爲促進少年兒童綜合素質的全面提高，爲了能讓中心國小充滿生機，充滿活力。爲了中心國小的發展，我沒有理由不去做好它。

2.我具備優良的素質，開展少先隊工作能得心應手。

我認爲我具備優良的素質，在後牙國小擔任輔導員的一年時間裏，鍛鍊我腳踏實地和肯吃苦的工作之風。我除了具有對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還具有競爭意識；具有逆流而上的勇氣；具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調節，保持心理平衡；爭取把少先隊工作推向更高的層次，不會辜負重託。

3.我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份鴻溝。 在爲人方面，我願意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;願意和所有部門的領導及老師協調和處理好個人和工作方面的關係。我坦誠待人，與人交往

不喜歡兜圈子，耍滑頭，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。

如果我能當選少先隊輔導員一職，我將擺正位置，協調好關係，按照學校的工作部署，結合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作：

1、建立有效的少先隊工作機制，制定專門的少先隊工作制度，實現少先隊工作的正常化、制度化、專業化。

2、抓特色活動、走特色道路、創特色教育，建立完善的少先隊工作網絡。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一。我們將以活動爲載體，讓隊員走向社會，走進生活，走近大自然，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗。

3、少先隊工作要關注留守兒童。

由於種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關注和關愛留守少年兒童。要紮紮實實、富有針對性地開展“手拉手”活動，讓他們互相幫助、共同進步，相互激勵，立志成才。

最後我想說：我想趁着還年輕的時候，做點有意義的事情。希望各位領導能給我這次機會。

輔導員演講稿3

各位領導、各位同事：

大家上午好！。在這春意盎然，萬物復甦的日子裏，我們懷着無比喜悅的心情迎來了我們所有女性最自豪、最重要的節日——“三八國際勞動婦女節”，女性不再是世界的點綴，巾幗不讓鬚眉臂膀同樣堅挺！此時此刻，我們感謝工作中給予我們支持的領導，生活中給予我們關愛的家人，我們祝願自己節日快樂，幸福永遠！

感謝領導給我這樣的機會，能代表新進年輕輔導員隊伍發言。

剛纔聽了先進女教師的發言我倍受感動和激勵。（作爲女性，她們比男同志們承擔着更多的角色。作爲母親沒有時間幫助孩子輔導功課；作爲兒女沒有時間照顧年邁的父母；但是作爲一名教師，她們把自己的勤奮和智慧獻給了學校，把她們的愛心奉獻給了需要她們的學生，奉獻給了她們所熱愛的事業。這些感動的事例，特別激勵我們年輕的一代學習，學習她們堅強、奮發、敬業的精神。）

在來到短暫的半年時間裏，所見所聞，更加切身體會到中德教師的高風亮節和職業楷模。感受着中德教師們的辛苦和幸福。她們雖然平凡但是並不平庸，她們堅韌、她們執著，她們以奮發有爲的精神風貌，自強不息，努力拼搏，上下團結，用自己踏實的工作，辛勤的付出，撐起了中德發展的“半邊天”！

作爲新成員，我感到機遇與挑戰並存。學校當前事業的發展迫切需要我們這些新生力量充分發揮積極性、體現創作性。那麼，進入中德，我是幸運的，學院的體制和環境爲我提供了一個鍛鍊和發展自己的機會和好的平臺。爲此我由衷的感恩。同時，壓力挑戰並存。在新進的教師中，老師們的業務能力，專業能力都是高水平的，對於剛剛走出大學校園步入工作崗位的我來說，缺乏經驗，業務能力急需迅速提高。因此，向先進教師學習她們閃光的思想，學習她們的工作經驗，努力提高和完善自己是我工作生涯永久的必修課。

在新的一年裏，作爲新進教師，我應把握機遇迎接挑戰，自信、自立、自強，爲中德的發展儘自己的一份力量。我想，在我今後工作的日子裏：

首先，要加強學習，提升業務水平。時代的發展呼喚富有知識和智慧的女性。在輔導員工作中，要努力拓展視野、提升自己、不斷完善，本着一顆“一切爲了學生”的責任心對待工作。用“眼勤、嘴勤、腿勤”的工作方法在學生工作中鍛鍊；成長愛與智慧交融的工作藝術；思想工作做到位，做到“細心、耐心、愛心”；同時，我要自信的運用自己良好的學習能力，熟悉專業知識，分析社會趨勢，做好學生的專業指導和掌握學生的發展動向，從而更好的爲學生服務。

其次，愛崗敬業，增強使命感和責任心。在崗位競爭如此激烈的社會，更加使我珍惜在中德的工作機會。“十年樹木，百年樹人”，教師教書育人任重而道遠，我將會用心按照學院的工作要求做好本職工作，更好的增強責任心，爲中德樹品牌，爲學生服務，爲社會培養合格人才。

第三，學會感恩，熱愛生活，做時代的新女性。現在，我有了自己的工作，有了很好鍛鍊自己的平臺。我感恩，感謝社會，感謝中德，也感謝身邊給予我支持幫助關愛的領導和老師。我將會踐行自己，在工作和生活中用實際行動把我的愛心送給我身邊的每一個人，特別是我的學生，使每個人都更加幸福、和諧。

儘管我們所教的學科不同，工作崗位也有差別，但是，爲了使學院更快發展的共同願望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節日更使我們心手相連。學校的美麗離不開我們的辛勤努力，學校的強大少不了我們所作的貢獻。作爲新一代的知識女性，我們有着善良、寬容的心靈，我們有着共同的願望，這就是祈盼幸福美好的人生，期望和平、發展的環境，讓我們攜起手來，用自己的汗水使發展中的中德更加強大，使我們的生活更美好。

最後，再次衷心地祝願各位領導和老師身體健康、工作順利、節日快樂！

謝謝大家！

輔導員演講稿4

大家好！今天我演講的題目是植樹節，我們期待綠水青山。

3月12日是植樹節，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更着重它的使用價值。有了樹，纔會有和諧美麗的大自然；有了樹，纔有清爽、新鮮的空氣；有了樹，纔會有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士。它用它特有的顏色爲城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛士，爲了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣，吸收氮氣、二氧化碳、臭氧進行天然淨化，並且具有調節空氣溫度、溼度、吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。如今，植樹造林已成爲民族風尚，綠化家園成爲時代的追求。

同學們，在植樹節到來之前，我們也要積極行動起來。在校內保護花草，給花壇裏的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外，我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。

同學們，在植樹節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠花帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！

輔導員演講稿5

尊敬的各位評委、領導、老師：

大家好!

金菊含笑、秋風送爽。今天，在環境優雅、人才濟濟的雙江國小，捫心自問，我能幹什麼?反思過去，我迷惘過，無奈過;考慮現在，我正視着，期盼着。我96年參加工作， 97年調入雙江國小，現年31歲，國小一級教師。12年的教學生涯，12年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創新。就是憑着對孩子那份執着的情，對大隊輔導員工作的愛，藉助在座各位領導和老師的支持和信任，我纔有勇氣站在這裏競聘大隊輔導員一職。

我之所以競聘這個職位。

首先我認清了崗位職責，爲以後開展工作鋪平了道路。學校少先隊工作是具有感召力的事業。共青團中央、教育部等七部委發佈《關於進一步加強少先隊工作的意見》強調指出：少先隊堅持用正確的思想啓迪少年兒童，用科學的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛鍊少年兒童，用先進的典型激勵少年兒童，爲促進少年兒童綜合素質的全面提高發揮着不可替代的作用。如此看來它是配合學校實施德育工作的有力助手。它作爲學校教育的重要組成部分，必不可少。學生的素質教育，養成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒啊，可它能讓雙江國小充滿生機，充滿活力。爲了雙小的發展，我還有什麼理由不去做好它呢?

其次我具備優良的素質，開展少先隊工作能得心應手。

隨着社會文明的發展，青少年一代將面臨着一個嶄新的社會環境，對於肩負教育下一代重任的輔導員來說，應具備優良的素質，才能不負時代的重託。我除了具有對紅領巾事業的忠誠之心，對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還有創新超前的思想意識，有跨世紀的眼光和頭腦，正確看待、分析新事物、新問題。同時我具有競爭意識;具有逆流而上的勇氣;具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調節，保持心理平衡;爭取把少先隊工作推向更高的層次。

最後，我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份、經驗的鴻溝。在爲人方面，我願意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;願意和所有部門的領導及老師協調和處理好個人和工作方面的關係。我坦誠待人，與人交往不喜歡兜圈子，耍滑頭，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。

如果我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，協調好關係，按照學校的工作部署，結合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作：

1、建立有效的少先隊工作機制，制定專門的少先隊工作制度，實現少先隊工作的正常化、制度化、專業化。

2、建立穩定的少先隊工作者隊伍，提高少先隊輔導員的素質。穩定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎，我將通過培訓等方式建立一支既懂得少先隊專業知識，又能掌握現代教育手段、具有豐富法律、心理學知識和開拓精神的專業輔導員隊伍。還可聘請熱心少先隊工作、有責任心、有能力、有經驗的人士擔任少先隊校外輔導員。

3、抓特色活動、走特色道路、創特色教育，建立完善的少先隊工作網絡。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一。我們將以活動爲載體，讓隊員們融合到社區這個大舞臺，觸摸社會大熔爐的脈搏，體驗生活真情的樂趣。讓隊員走向社會，走進生活，走近大自然，去經歷社會的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。

4、少先隊工作要關注留守兒童。

由於種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關注和關愛留守少年兒童。要紮紮實實、富有針對性地開展“手拉手”活動，讓他們互相幫助、共同進步，相互激勵，立志成才。

最後我想說：白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，江河奉獻給海洋，今天我將把青春奉獻給少先隊!奉獻給雙江國小的孩子們。

輔導員演講稿6

尊敬的各位領導、評委:

大家好！

我叫王清奇，來自靈水中心國小，是一名普普通通的少先隊輔導員。然而，平凡的崗位卻不意味平凡的人生，十年來與孩子們經歷的點滴故事，給我留下的是充滿陽光與色彩的精彩回憶。

從小我就是個孩子王，媽媽常笑我是個長不大的孩子。工作後我更成爲了名副其實的孩子王，領着一羣可愛的孩子探索、發現、體驗成長的樂趣與煩惱。孩子們是單純的，純得像一張白紙，等着我們去幫他們勾勒人生的美麗圖案；孩子們的內心又是神祕的，他們總有許多小煩惱小祕密，等着我們去發現去引導。要當好孩子王可不容易，爲了更好地做好輔導員工作，我平時既注意積極進取，提高自身素質能力，更時時注意蹲下身來平視孩子，用愛與關懷打開孩子們心靈的大門。要說我的理想是什麼，我想我最大的理想就是能像陽光一樣溫暖，幫助孩子們更加健康茁壯地學習、成長。做爲隊員們的大朋友，每天與隊員們的親密接觸使我能更深入地瞭解孩子們的所思所想，並能組織更有目的性的班隊活動。通過一次次的活動，看着孩子們一天天的成長，這就是我做爲一名少先隊輔導員最大的喜悅與收穫。

工作並快樂着，我把青春獻給少先隊！一分耕耘一分收穫，我也收穫了許多榮譽，像街道優秀輔導員稱號、指導參加街道腰鼓會操一等獎，街道教壇新秀、街道優秀歌手等??這些榮譽是對我工作最大的肯定！輔導員工作任重而道遠，我將牢記肩上的責任，繼續奮鬥在培養社會主義合格接班人的道路上！我的演講到此結束，謝謝大家！

輔導員演講稿7

尊敬的各位領導，親愛的同學們：大家下午好！

我是來自財經系的寧攀。承蒙領導的關心和同學們的支持，今天能有機會站在這裏向大家彙報一下我的工作。有不當之處，請多批評指正。自進入棗莊學院以來，我一直從事學生教育與管理工作，現如今,我擔任財經系xx級8個班、340多人的輔導員工作，同時還負責全系的獎、助、補、貸及學費催繳工作，雖然我的角色多、任務重、強度大，但我從不懈怠 ，工作兢兢業業、認認真真。多年來，我秉承“關愛，指導，嚴謹，服務”的管理理念，認真履行輔導員崗位職責，圓滿地完成了各項任務，贏得了領導和師生的好評， xx年被評爲省級優秀輔導員，xx、xx年獲校級優秀輔導員、校級先進工作者等榮譽稱號。下面，我從四個方向各位領導和同學作一彙報。

一、開拓創新，建立特色管理模式

特色之一，建立班級博客，搭建起集學生思想交流、資源共享和互助互動於一體的全新平臺,開創了學生管理的新格局。在班級博客裏，有記錄着班級工作的“班級日誌”；有集精品課件，習題答案及各種考試模擬題於一體的班級“課堂”；有師生交流、溝通及發佈信息的“留言欄”；有展示同學們青春風采的“幻燈片”；有各種勵志演講視頻 。目前，班級博客已成爲記錄同學們大學生活的載體，成爲每一個同學成長的搖籃，我相信，等到他們工作或退休後，打開網址仍然可以細細品味大學生活所帶來美好回憶。

特色之二，規劃學業生涯。從大一開始，即對學生進行全面系統的職業生涯輔導：設計並指導學生填寫《棗莊學院學生職業生涯規劃》表，表內有自我審視、環境分析、確定目標等七項內容。此表每年收發一次，讓同學們對其內容進行評估修正，從而生涯規劃更實際，目標定位更合理。在一定程度上消除了學生的迷茫和困惑，讓學生順利成材。

特色之三，注重能力培養。爲拓展同學們的社交技能，我充分發揮自己的特長，先後舉辦了拉丁舞培訓班、交誼舞培訓班，吸引了很多同學加入，提高了同學們的藝術修養，我真誠地歡迎在座同學的能夠參加；除此之外，我還發揮系級社團、學生會及班集體的作用，積極組織開展了一系列有益的文體活動，提高了班集體的凝聚力，鍛鍊了同學們的競爭意識和適應社會、搏擊風雲的能力。

特色之四，抓好制度建設。俗話說，沒有規矩不成方圓，無爲而治不適合當代的大學生。爲此，我先後制定了一系列的量化考覈制度、例會制度、學生幹部簽到制度、室長彙報制度等。特別是室長彙報制度，已成爲我掌握學生第一手資料、開展班級管理工作的有利依據。兩年來，我所帶的班級未發生一例惡性的事件，班風正，學風濃，有1個班獲省級先進班集體和校“十佳優良學風班”稱號，4個班級獲校先進班集體稱號。

二、和風細雨，滋潤困難生健康成長

貧困生是學校中的弱勢羣體，在日常工作中，我總是把貧困生當成自己的孩子去關愛、呵護，儘自己的最大能力幫助他們支撐起一片藍天。有一次，我在八大批發市場發現有一個攤位正在處理積壓的上衣，價格便宜，做工精緻，只是樣式有些過時，當時我就想到了偏遠農村的學生父母，這對於他們來說或許是件非常好的衣服，於是我全部買了下來，送給了學生。爲了幫助貧困生克服精神及心理壓力，我首先是根據國家政策，通過勤、助、獎、補、貸等工作，從物質上解決他們的後顧之憂。其次是通過主題班會及座談會，引導他們以積極的心態面對生活，激發他們戰勝困難的決心和勇氣。再就是，在思想、學業上指導他們，要正確處理好學習與勤工助學之間的關係，不要因此而耽誤了學業。細緻入微的工作，如和風細雨，滋潤着困難學生的健康成長，今年有十六位同學不僅學習成績優秀，還獲得國家獎學金及國家勵志獎學金，有兩位同學獲得“移動杯”獎學金，90%以上的困難生找到了勤工助學崗位。

三、誨人不倦，關注師生情感交流

如果說“眼睛是心靈的窗戶”，那麼，“交流就是感情的紐帶”。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟和感情。爲此，我經常利用手機指點學生迷津，回覆學生提出的問題；利用QQ搭建師生互動平臺；利用午休和晚間值班，走進宿舍及教室，與學生一起溝通思想，瞭解情況；通過班級博客的鏈接功能，走進學生的內心世界，指導學生的人際交往，成爲學生的良師益友。爲此我付出了很多心血，但也收穫了很多的幸福：每到節日，我都會收到成百條的學生祝福短信，走到路上，我也會接到很多的問候；最讓我感動的是xx年從數學系調到財經系時學生們的送行場面：黑板上畫了一個大大的紅心，周圍籤滿了學生的名字，正中寫着“老師，我們愛你”，然後他們集體合唱《軍中綠花》，當我聽到“媽媽你不要牽掛，孩兒我已經長大……”時，已經是淚流滿面，泣不成聲，全班學生也邊哭邊唱、邊唱邊哭。就是這樣，多年來，我始終用一顆愛心和真心去對待每一位學生，在工作中詮釋對學生的“愛”與“奉獻”！

四、孜孜以求，提升自己工作能力

爲適應輔導員專家化、職業化發展的要求，我自學了教育心理學，先後參加了山東省首屆高校輔導員培訓班、就業培訓班、高校TTT教師職業指導培訓班，不斷提高自身職業技能水平。業餘時間總結經驗，撰寫論文，兩年來，在不同專業期刊上發表論文4篇，其中，《高校畢業生的就業方略》和《大學生職業生涯規劃現狀分析》獲省高校教育管理工作優秀論文三等獎。校級重點課題《地方高校大學生職業生涯規劃與大學生成才》與20xx年8月結項。

滴水見世界，片葉知春秋。在這裏只能以點帶面地略作總結，對於在工作中所取得的成績，我心存珍惜；對於指導和幫助我的各位領導、老師和同學們，我心存感激！今後我將會繼續本着“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生成材”的態度，以更高的熱情、更強的責任心和使命感開展學生工作，做一名讓領導放心、學生滿意的輔導員！

謝謝大家！

輔導員演講稿8

尊敬的各領導、各位評委：

大家好！

隨着教育改革的不斷深入，整個社會都發生了日新月異的變化。這些變化對當前國小教育提出了更高的要求。而作爲國小教育的重要環節之一：少先隊教育，也面臨着怎樣才能不斷適應社會發展的需要，適應教育發展的需要的問題。八年前，我師範畢業，分配到鳳凰山腳下的北外國小，大山的粗獷鍛鍊了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠着勤奮和努力，XX年，我被評爲上質課教師，年年被評爲優秀大隊輔導員，成爲學校的青年骨幹教師、學科帶頭人，並光榮的加入了中國共產黨。

教學外，能多爲學校做些工作！記得，我曾在一次演講上這樣說過人的一生，常常面臨無數次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩1而我既然選擇了教師這一個職業，我就願意去做一個娃娃頭，帶領我的孩子們，在知識的海洋裏去暢遊，教育我的孩子們做一個有用的人、一個有着良好情操的人！而少先隊大隊輔導員就是一個大娃娃頭。那麼我競聘這個職位，有什麼優勢呢？我認爲我具有以下幾個優勢：

一、專業知識紮實。衆所周知，活動是少先隊的生命，而不管召開那類活動，都離不開音、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長：我師範時，學的是音樂專業，大專學的是漢文專業，我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓練鼓號隊、畫畫等。xx年我剛畢業後教的學生，考上了達師校音樂班，我所編排、領跳的舞蹈多次獲獎，如：《辣妹子》在通川區獲二等獎。

二、我有較爲豐富的的工作經驗。從xx年我在北外中心校參工到調到3小爲止。一直擔任該校的總輔導員、團支部書記，在那5年之中，我學到了很多很多，比如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等，在那5年之中，我年年都組織了大型的學生、教師文體活動，組織少先隊主題觀摩中隊會，本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽，並多次獲獎，多次被評爲區優秀大隊輔導員。

三、有較強的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和業務修養。以認認真真履行職責，紮紮實實搞好工作爲信條，幹一行，愛一行，幹好一行，較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質，無論我從事何種工作，參加何種活動，我都能做的心中有數，有條不紊。到三小來後，我所帶的班級、所帶的學科也一直深受家長的好評。

四、有較高的政治覺悟。我時常不忘學習，工作上也聽從組織的安排。

五、有較好的年齡優勢。我今年28歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無後顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。

如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將充分發揮少先隊的組織和教育功能，以成材爲目標，以社會爲舞臺，以活動爲載體，不斷深化雛鷹行動和手拉手互助活動，培養少年兒童創新精神和實踐能力，以素質教育爲主要任務。全面深入地開展少先隊各項活動。充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用！謝謝大家！

輔導員演講稿9

尊敬的領導、親愛的同學們：

大家中午好，我是XX班的XX同學，首先我想說我能站在這裏進行參賽演講，我覺得十分榮幸，十分激動！

一、對輔導員助理的理解

首先就說一下，我自己對輔導員助理的理解和我爲什麼要來競選這個職務吧，我覺得輔導員助理就是一個能夠幫助他人，鍛鍊自己的一個職位。它能幫我們的輔導員老師完成一些繁雜的工作，能幫助我們的師弟師妹們儘快的熟悉校園和適應大學生活，幫他們更好的學習，在幫助大家的同時，我覺得自己也能夠得到很好的鍛鍊。

說到這裏我就想到了我剛剛走進大學的時候，對重慶對我們學校都很陌生，一個剛剛高中畢業的學生，來到異地他鄉求學，心裏面十分想家，感覺很無助，但是，就在我最無助的時候，是因爲我們的輔導員老師，還有我們的學長學姐和輔導員助理幫助我熟悉校園，適應大學生活，並讓我能很專心的投入到學習中去（這裏要用自己的真實的感情，自己的經歷去說）

二、爲什麼來競選輔導員助理

不好意思，扯遠了，呵呵！正因爲有大家對我的幫助，所以纔有我今天的快樂學習和生活，我對大家都很感謝，所以希望通過輔導員助理這一職務來把師兄師姐和老師們對師弟師妹們的這份愛心傳遞下去，能夠在學習上幫助一下師弟師妹們，能在工作上幫助輔導員老師。希望大家能夠投我一票。

三、我的優點，當上輔導員以後給大家的承諾和目標

我說說自己來競選輔導員助理的優點吧，在這之前，我是體育部XXX，跟大家都比較熟悉，有比較好的溝通能力，能夠很好的和同學們溝通。同時我也是一名普通的大學生，能夠從學生的角度和大家溝通。在以往的部門工作中，對學校部門的各種工作也比較熟悉，能夠幫助老師完成很多工作，替老師減輕負擔。我希望以後能在學校老師和同學之間擔任一座橋樑，讓大家都能好好的度過在學校每天每個學期。

如果我大家支持我，我能夠競選上輔導員助理，我以後一定

1、協助好輔導員老師，做好入學教育工作，幫助師弟師妹們熟悉校園認真學習；

2、幫助輔導員老師做好各部門的工作，配合學生會幹部做好各種工作；

3、幫助同學們解決生活和學習上的各種問題，畢竟我也是個師姐吧，也和師弟師妹們有過同樣的問題或困惑，希望能給他們提供一點經驗；

4、協助班委，搞好班上的工作，讓大家能更好的學習和生活，帶領好師弟師妹們，讓大家有豐富的課餘生活；

5、深入瞭解掌握同學們的思想和心理動態，並做好記錄，定期反饋，有助於學生工作的開展。

如果大家認爲我能夠做得到就支持我吧！希望能夠爲我們XX學院盡點綿薄之力， 爲我們學校（好聽的話）

謝謝

輔導員演講稿10

尊敬的領導、親愛的同學們：

大家晚上好，我是XXX班的XX，能站在這裏來參加競選，我感到十分榮幸。

在大學生的成長成才過程中，輔導員的工作發揮着至關重要的作用。但年級輔導員的工作事務繁多，面對衆多的新生，繁瑣的問題，讓輔導員的工作任務顯得更爲艱鉅，選拔助理輔導員是一種幫助輔導員緩解壓力的有效途徑。我懷着真誠的心和對工作負責的態度，來競選助理輔導員一職。

我主要從以下三個方面闡述我競選助理輔導員的緣由：

一、我爲什麼要競選助理輔導員？

針對20xx屆新生，由於他們剛到XX，剛走進大學的校園，很多地理環境，生活環境以及大學的學習環境都不熟悉和了解，做爲學長，我們應該儘可能的爲學弟學妹們提供幫助，起到引導作用，讓他們儘快適應大學生活。

回想XX年的夏天，懵懂的我剛進校園的那個時刻，心裏的迷茫無助之感，讓我很壓抑，正是由於助導的悉心幫助，我很快度過了那段煎熬般的日子，從那時開始，感恩的心就猶如一粒種子，開始發芽並生長。我申請助理輔導員，就是希望能夠讓學弟學妹們能夠儘快適應大學生活，並將感恩的心情傳遞下去，繼續XX學院的關懷之旅。

二、我具有那些條件來競選助理輔導員？

我不是一位老師，也不是一個有着豐富經驗的學生會幹部，我只能從自己的班委工作經驗和一個老生的角度，來談談我對一個導員助理的認識。

作爲一個輔導員，應該具有一定的交流協調能力，大學3年的學習以及社交活動，讓我體會、學習到了交流溝通的許多有用技巧，相信自己能夠很好地協調好輔導員、學生之間的關係，架起師生之間溝通的橋樑。

其次，助理輔導員應該有較好的學習成績，能夠在學習上給新生提供一種心理上諮詢，並且幫助解決學習上的難題。我在班上的成績居於前列，大學英語四級、計算機二級證均已通過，目前正在向六級進軍，相信能夠在學習方面給學弟學妹們提供力所能及的幫助。

再則，作爲一個導理輔導員助理，在學生面前就是老師，爲人師表，我們要做好引導和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀、向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍大牌，以心換心，真誠爲學生着想，這樣學生才能真正從內心上信服你。這樣才能更好地發揮管理協調能力，更好地幫助解決學生各方面的問題。

三、 作爲一個助理輔導員，我能做些什麼？能爲輔導員分擔些什麼？

1.協助輔導員，做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學正好可以好好放鬆放鬆，有些剋制不住的同

學就從放鬆的狀態滑落到放縱的狀態。這種情況應該扼殺在萌芽階段，我將協助輔導員開展好入學教育工作。

2.幫助學生解決好生活上的問題，特別是由於學生剛進入大學，某些學生會有戀家情緒，應該幫助他們將心態糾正，儘快轉移注意力，使其能夠適應學校環境，獨立地生活。同時在其他方面提供力所能及的幫助。

3.幫助輔導員進行班級領導班子的建立和培養。對於一個班級，選好一個領導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發展。秉着公開、公平、公正的原則，選拔優秀的人才，讓同學們感到心服口服，便於日後班委開展工作。

4.協助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制；搞好班風、學風建設。有了好的管理制度，才能培養出好的班級。.有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向着正確的方向前進。

5.協調導員，班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課餘生活，培養實踐能力，創新能力，既有利於提高學生的綜合素質，又有利於整個班級的團結。

6.深入瞭解掌握學生思想和心理動態，並做好記錄，定期反饋。這樣有利於開展學生工作。

我認爲，作爲一個助導，必須堅持原則和樹立威信，如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學生會聽命與你；但在私下裏卻要能放下架子，以一個學姐（學長）或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實的想法。

真心地希望此次競選成功，能夠爲XX學院新生接待工作獻出自己的綿薄之力。

謝謝大家！

輔導員演講稿11

國小輔導員在畢業典禮上的演講稿

同學們、老師們、家長們：

大家好!

今天我們在這裏舉行畢業典禮，它標誌着又有一批國小生在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了國小的學業而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的畢業同學德、智、體、美等方面考覈成績合格，取得國小畢業資格。

同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。

今天你們國小畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧國小六年的生活、學習、提高、發展的過程，總結經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望大家把善於反思、善於總結作爲一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質與潛能，如果我們每個國小生人人都有這種潛能，你們今後纔會成長得更快，纔會取得更大的成功!

你們即將由國小生變成中學生，這是一個新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今後的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。

下面我們齊讀一句話，並牢記心間，努力表現。齊讀“養成良好習慣，成就美好未來”。

最後，我祝願大家進入中學後更成功，更輝煌。原大家常回家看看!

謝謝!

輔導員演講稿12

你們好!

我叫xx，非常感謝各位領導和老師們給我這次演講的機會。這次演講，對我來說，既是機遇也是挑戰，希望通過這次演講，使大家對我的能力和追求有個全面的瞭解，並對我的競聘給予支持。下面按要求談談自己競聘輔導員的優勢和工作設想，首先談談競聘的優勢，我認爲本人有以下五個方面比較突出的優勢。

1、我熱愛學生工作。我的性格氣質是屬於多血質與黏液質的複合.從心理學上講,適應環境能力較強,並且穩重,塌實,細心,有耐力,有毅力,情緒不容易外露.而這種心理、氣質型的人最適合的職業有醫生、管理員、公務員、服務員.也許你會問這與輔導員有什麼關係呢?然而正如我們大家都知道的,輔導員的工作是集教育、管理、服務於一體的工作.所以,我相信我能做好學生工作。

2、有良好的政治素質、道德品質。審視我們身處的時代，思考我們面對的工作，我認爲不管幹什麼工作，首先要具備過硬的政治素質、良好的道德品質，作爲一名輔導員更需要這種素質。因爲輔導員的言行舉止都將影響着學生的身心發展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質，才能在人格上贏得學生的心，使他們接受其教育。所以，我平時一貫注意加強個人素質的培養，通過讀名人傳記,學習他們的成功之處,正所謂取他人之長,避己之短.其實，在做學生工作時，也可以通過這些偉人的動人事蹟來教育學生;我還通過黨組織的教育和學習來提高自己的政治覺悟，堅決貫徹黨的路線、方針、政策。

3、有較好的科學文化素質。作爲一名輔導員，除了需要具備優良的政治素質外，還必須掌握現代科技和管理知識，以及良好的知識。我想我已經具備了一定的哲學基礎。其次，在大學期間，我一直努力學好自己的專業知識，曾獲得多次獎學金。對自己的專業知識結構有了宏觀的認識。除此之外，我還努力加強計算機、英語、管理知識的學習，也都取得了一定的成效，爲從事今後的工作奠定了基礎。

4、具有一定的組織管理和溝通協調能力。在大學期間，我擔任過班幹部、系學生幹部、社團的社委，獲得“優秀團幹部”的稱號。不同工作崗位的工作，使我積累了較爲豐富的工作經驗，讓我在社會工作能力方面得到了很大的鍛鍊。在這期間，也鍛鍊了我與人交往的溝通和協調能力，而輔導員要解決學生的思想困惑問題，提高學生的思想覺悟都離不開情感與思想交流。更離不開與學生們的溝通和融洽。

5、平常愛看一些心理學方面的書籍，也就是說有一些相關的心理學的背景知識,這對學生工作還是比較有利的 如果我競聘成功，我並不奢望贏得桃李芬芳，只希望能成爲學生的朋友，能爲他們做點實事。概括起來有以下幾個方面:就是提倡“一種精神”、協調“兩個矛盾”、具體是： 提倡“一種精神”即一種敬業精神。政治思想工作就是要落實在培養這種敬業樂業的精神，這是思想保證和精神動力。 協調“兩個矛盾，一個是學生要求教學改革與教改相對滯後的矛盾.如有學生認爲,目前’兩課’教材內容與中學重複較多,且過於沉悶,缺乏創新,與時代脫節.另一個是學生日益增長的精神文化要求與增長緩慢的體育設施的`矛盾.由於體育設施的嚴重不足不能滿足學生的需求,儘管學校在這方面已投入了較大的努力,但離學生們的需求還有極大的差距.比如有同學反映圖書館的期刊更換不及時,學校飯堂的服務跟不上時代的潮流,飯菜價格偏高;學校治安有待加強;等等.如果我竟選成功,我會力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在管理中增強壓力，在與學生交往中凝聚合力。

最廣大學生的根本利益;代表先進教育理念;代表先進管理理念。

代表最廣大學生的根本利益指的是以下幾個方面：

①關心學生的學習、思想和生活，對學生中的突發事件進行正確的引導、迅速反映、及時處理。

②做好學生入學、考試、社會實踐、勤工助學、助學貸款等有關環節的工作。

③協助黨組織抓好學生入黨積極分子的培養、考察和寫實工作，作好學生黨員的教育管理工作。

代表先進的教育理念指的是：

①深入開展調查研究，掌握學生思想動態，對學生中存在的傾向性思想問題進行鍼對性教育。

②根據學院的工作部署，對學生進行理想信念教育和形勢政策教育。

③探索研究新形勢下學生工作的規律，不斷總結學生工作的經驗，開展學生思想政治教育的科學研究工作。

代表先進的管理理念指的是：

①學風建設：比如，開展學習經驗交流，學習互助活動;

②學生資料管理，包括：學生黨團檔案管理，特困生檔案管理，獎學金，榮譽稱號統計工作，就業資料管理等;

③學生日常管理，比如：學生日常工作、違紀處分、突發事件處理、獎勵評審等;

④完成領導和上級部門佈置的其他工作. 作爲此次競聘的參與者，感慨良多。最後借用xx的一句語錄來表達我的心情："求學，要紮紮實實，不可沽名釣譽，做事，要公正廉明，不落身後罵名"。是對是錯，恭請大家評說。

謝謝大家!

輔導員演講稿13

一部大國工匠記錄片講述了爲長征火箭焊接發動機的國家高級技師——高鳳林等8位不同崗位的勞動者，用他們靈巧的雙手匠心築夢的故事。他們的故事一次次感動着我。他們代表了一個世代的氣質——堅定、精益求精，靠他們的傳承和專研，專注和磨礪，在平凡的崗位上，追求職業技能的完美和極致，在締造一個個中國製造的同時鑄就了一個個精彩的人生之夢。

有數據顯示，截止到20xx年，壽命超過200年的企業，日本有3000餘家，爲全球最多，德國有800多家，爲什麼這些長壽企業會扎堆出現在這些國家，是一種偶然麼，還是一種巧合，事實的背後，那就是他們都在傳承着一種精神——工匠精神。

瑞士，一提到瑞士，大家很自然就會想到手錶，的確，手錶幾乎成爲瑞士的某種象徵，瑞士人靠着那種精益求精、不落人後的性格，始終把鐘錶王國的桂冠戴在自己的頭上。

有部日本影片叫《入殮師》，講述的是一個大提琴師下崗後到殯儀館當一名入殮師的故事，通過他出色的化妝技藝，一具具遺體被打扮的像活的睡着了一樣，他也因此受到人們的好評，這名入殮是的成功感言就是：當你做某件事情的時候，你就要跟他建立一種難割難捨的感情，不要拒絕他，而是要用心和他交流。然而工匠精神並不是瑞士、日本的專利，在中國，古有庖丁解牛的精湛技藝，現有大國工匠們的精益求精。這些故事都告訴我們，做任何事就要做到心到神到，才能達到登峯造極、出神入化的境界。

在工作中，人有時候都是會累的，都會抱怨，工作忙、工作累，工作是受罪，都喜歡自由、享受輕鬆，可是你會發現這是一種惡性循環，我們越是抱怨，越是覺得累。作爲輔導員，對待學生就要輔之以情，導之以理，原之以夢，將學生工作作爲自己的事業來做，將學校當作自己的家，才能在平凡的崗位上做好學生的人生導師和知心朋友。

敬業，會讓你出類拔萃，超越平庸，追求完美，不僅是一種境界，更是一種態度。其實，工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應該披荊斬棘，耐得住寂寞，使自己強大。

工匠精神不是口號，他存在於每個人的身上和心中。熱愛你所做的事情，對自己的工作懷有一顆感恩之心，是工作讓我們實現了自己的價值和夢想；用一種孜孜不倦、精益求精的態度對待自己的工作，幹一行、愛一行、專一行、精一行；還要帶着修行的心去工作，因爲我相信，用什麼樣的心態去工作，就會有什麼樣的收穫。

學生工作需要精益求精的工匠精神，就讓工匠精神在我們熱愛的學生工作中綻放異彩、發揚光大。

輔導員演講稿14

各位教官、代班、20xx級的新生們：

大家好！

今天我們在這裏隆重聚會，拉開了我校商學院新生軍訓的序幕。首先，我代表學院向新同學表示熱烈的歡迎和親切的問候！向幫助我們軍訓的各位教官和代班表示崇高的敬意和衷心的感謝！

同學們，我們林科大是一個充滿激情與活力的大學。進入大學校園，你們的人生就步入了嶄新的發展階段，你們身上洋溢着無限的青春與活力，我相信美麗的校園將因爲有你們的到來而充滿生機，更加美麗和諧！

人們都說青年時代是人生的黃金階段，祖國的未來靠我們去建設，社會的事業需要我們去開創。在人生這一重要時期，我們都要努力讓自己成爲一個文明的、健康的、高素質的當代青年，除了要掌握符合時代要求的科技文化知識之外，我們還要有強健的體魄、頑強的意志、堅定的信念和協作的精神。入學第一課，軍訓排在前，其目的就是讓大家鑄造強健的體魄，磨練頑強的意志，樹立堅定的信念和培養團結協作的精神！

同學們，即將開始的軍訓正是磨練我們意志、鍛鍊我們身體的極好機遇。這次軍訓將在我們人生道路上留下深深的印記，對塑造我們的人格十分重要。希望同學們認真對待，積極參與。只有這樣，才能把自己的體魄訓練得更強健；只有這樣，才能提高我們的綜合素質與競爭力！爲今後的學習和生活打下堅實的基礎！

在同學們接下來的軍訓中，我提幾點建議：

1.加強組織紀律性，一切行動聽指揮。一切活動都要按計劃嚴密組織實施，認真貫徹落實。軍訓期間，除特殊情況外一律不得請假。同學們必須集中精力參加軍訓，堅決反對拖拖拉拉，鬆鬆垮垮的散漫作風。

2.不怕困難，刻苦訓練。無論哪個訓練項目，都要從難從嚴，既練意志，又煉筋骨；既練思想，又練技術。不怕髒，不怕苦，不怕累。在軍訓中，同學之間要互相尊重、互相幫助，結成深深的友誼，增強我們學院的凝聚力和向心力。

3.所有參加軍訓的同學，都要自始至終參加隊列訓練等各項規定項目的操練，軍訓表現記個人檔案。對在軍訓中成績顯著的集體和個人將分別予以表揚，對違反紀律的要嚴格進行批評教育。

同學們，我們要以立志成才的激情，戰勝困難的決心參加這次軍訓。從現在起，學校就是一座軍營，同學就是一名軍人，軍營的生活雖然單調但不乏味，我們儘量安排得豐富多彩，讓我們的軍訓生活成爲人生美好的回憶。我相信：有各位教官和代班的關心指導，有全體新同學的共同努力，軍訓一定會順利完成。

最後，預祝本次軍訓取得圓滿成功！

二零XX年九月七日

輔導員演講稿15

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！在這個特殊的節日裏，首先我要祝老師們節日快樂，身體安康。再次，我要感謝在座的各位，因爲有了你們的關心和厚愛、幫助和支持，才讓我有勇氣站在這裏參加本次競聘。

我叫xxx，一名普通的教師，自xxxx年入校以來，一直擔任學校xx教學工作，工作中一向堅持認真踏實的原則，秉着對學生負責，對家長負責的態度，做好自己的本職工作。在學校各項文藝活動中，我都能積極參與，儘自己一份微薄之力。大家都知道，在國小階段，少先隊工作是學生思想教育的重要陣地，也是德育工作的前線，大隊輔導員就是“少年兒童人生追求的引導者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者”，更關乎下一代的成長，我深知，作爲輔導員的責任，艱鉅而重大。此刻，我願迎難而上，給自己一個展示自我，接受挑戰的機會，我將用勤奮努力和求實進取來實現我的夢想。

這些年，在領導的關心，同事們的幫助下，靠着勤奮和努力，我迅速成長起來。我認爲自己具備擔任大隊輔導員的素質和能力：

首先，我有健康的思想，較高的政治覺悟。作爲一名教師，我熱愛着教育事業，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。

其次，我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神，工作時，我緊緊抓住每分每秒時間盡心於孩子、盡心於教育教學，看到孩子們的成長，我想這是作爲老師最大的幸福。

再次，我有豐富的活動組織經驗和敢於創新的精神。參加工作以來，積極參與學校各項大型體藝活動的組織和策劃，並曾擔任一些活動的主持，從中獲取許多寶貴的經驗。

最後，我認爲，“立德樹人，德行爲先”，在近x年的工作中，受各位前輩的感染，形成了嚴於律己、踏實工作的作風。以後我也會將這種作風繼續延續下去。

假如我有幸競聘成功，我會不斷努力提升自己的綜合能力，站在另一個高度去審視少先隊工作。將會用我的真誠，飽滿的熱情，開拓創新，不負衆望，使我校的少先隊工作注入新的活力，呈現嶄新的一面。

既然選擇了遠方，就不會懼怕風雨，既然選擇了前行，就不畏有阻攔。無論風雨還是阻攔，我都將一如既往地堅持自己的態度，付出百分的努力，同時不忘用一顆平常心去面對結局。有幸的話，我會在這條系滿紅領巾的小路上愉快地歌唱。

謝謝大家我的演講到此結束。