【推薦】演講稿作文彙編九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的演講稿作文10篇，歡迎大家分享。

演講稿作文 篇1

每個人都有夢想。有了夢想，就有了快樂；有了夢想，就有了希望；有了夢想，就有了方向。我也不例外，我的夢想並不是吃得好穿得好，有大房子住，有汽車開之類的。那是什麼呢？你往下看就知道了。

我的夢想就是長大後做一位發明家。我首先要發明一種能治療癌症的微型機器人。癌症患者可以把這種機器人一口吞下去，然後機器人就會留在體內，它會自己找到癌細胞，然後釋放藥物，殺死癌細胞解除病痛，而不會破壞其他正常的'身體組織，病人不會感覺到任何痛苦。三天後，癌細胞就能清除乾淨，這時機器人會隨着糞便排出體外，不必擔心它會像吸鐵石一樣待在體內。

我還要發明一種自動駕駛汽車。它配有聲控系統，使用方便，只要對着屏幕說出出發地和目的地，汽車就自己計算路線，然後完全遵守交通規則自動駕駛。不必擔心它會發脾氣或打瞌睡，也不會超速或闖紅燈。每輛車都規規矩矩的走在自己的道路上，這樣車禍的發生率一定會小很多，交警也不用辛辛苦苦的維持交通秩序了。

我還想發明一種能和外星人通訊的設備。它能夠破譯任何的語音信號，這樣人類就可以和外星人交流，瞭解他們的文明並學習他們的先進技術。說不定有一天，他們還會開着宇宙飛船來我們地球做客呢！

說了一大堆，我都累了呢！爲了實現這些夢想我一定要好好學習，天天向上！爲我們中國的“富國之夢”“強國之夢”貢獻自己的力量！

演講稿作文 篇2

尊敬的各位領導，各位老師，評委們：

大家好！今天我演講的題目是《做個幸福的教師》。

幸福是時下人們討論最多的問題之一，作爲教師的我們，幸福是什麼呢，幸福在哪裏呢？

不知大家聽過這個寓言故事嗎？說的是古時候，歐洲有個國王要舉行一次最隆重的授獎典禮，全國的能工巧匠、英雄豪傑、詩人學者都雲 集首都希望能得到國王的獎賞。出人意料的是國王竟然頒獎給了一位滿頭白髮的老教師，國王說：“沒有您的辛勤勞動，就沒有詩人學者，也不會有畫家醫生，您是是對人類最有貢獻的人，……”讀這個寓言的時候，我正好念高三，於是我義無返顧地填報了師範學校。

說到教師，有人把教師比喻成蠟燭，可我不喜歡這樣的比喻，爲什麼在照亮別人的同時卻要耗盡自己，我也不希望自己是園丁用修剪去摧殘生命，我就是一名普通的老師，就只是比學生們大幾歲的大姐姐，在學生成長的同時自己也在成長。我更希望成爲學生心目中的良師益友，爲學生指引前進的方向。

今年我擔任的是一年級（1）班的語文教學，面對剛剛進入新學校的孩子們，學校生活是他們嶄新的開始。我依然還記得新生入學時的那幾天……

早晨第二節課，我與孩子們在課堂上初次見面了。到教室門口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子還在那裏動的動，說的說，各顧各的。看到這種情形，我開始提高嗓音說：“看誰坐得最快，小手放得最好？”教室立馬安靜了下來。我乘機表揚了坐得最快，小手放得最好的同學，得到表揚的他們小手放得更好了。可是唯有第一組最後一個男孩低着頭不知在畫什麼。其他同學隨着我的目光都轉向了他，同桌也提醒了他，他只是擡頭看了我一眼，又接着畫。這時有同學說：“老師，他在大班就是這樣的，別理他。”我心想不能輕易的給哪一個學生就這樣定性。我走到他的身邊。一看，一隻小蝴蝶畫的很像，剛上一年級畫成這樣真的不錯。我刻意大聲說“畫的挺好的，你一定很喜歡畫畫吧？我也很喜歡畫畫的？”於是我在他的小蝴蝶旁邊快速地畫上了一隻大蝴蝶，還加了些花草樹木，這張畫變得更好看了，我同時又對他說：“你知道嗎？你這隻小蝴蝶是很聽我這隻大蝴蝶媽媽的話。”假如你上課認真、遵守紀律的話，你將來會是位出色的小畫家呢！”沒想到，沒等我說完，他馬上放下筆，坐的很端正了。經過半學期的學習，這位同學期會考試成績優異，他的媽媽都很吃驚，我也感受到了作爲教師的`幸福所在。

有人說過這樣的一句話：“老師不經意的一句話，可能會創造一個奇蹟；老師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。”老師習以爲常的行爲，對學生終身的發展也許產生不可估量的影響，做一名老師應該經常回顧自己以往的教育歷程，反思一下自己，我造就了多少個遺憾，傷了多少顆童心，遺忘了多少個不該遺忘的角落！面對眼前充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子幸福成長。

最後還是與大家共享一篇寓言故事：

小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪裏啊”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上！” 於是，小豬試着咬自己的尾巴，可是無論它怎麼努力還是咬不到。小豬十分懊惱：“媽媽，爲什麼我總抓不住幸福呢”媽媽笑着說：“孩子，只要你往前走，幸福就會一直跟着你的……”

同行們！讓我們一起做那隻追求幸福的小豬吧！因爲，只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步；只有樂於付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不斷進取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷着教育理想才能真正體驗到教育的幸福！

演講稿作文 篇3

在這一個學期，我學習了思想政治這門課程，在這門課內我學習了許許多多的知識，但是在第三課讀這句話的時候，我十分愧疚，爲什麼當初我不做更多我可以做的事情呢？爲什麼我不多捐一點的珍愛生命中，讓我感觸最爲深刻。這一課讓我知道了人類生命的重要性還有這個美麗而快樂的世界是豐富多彩的生命裝扮的，在這一個世界中，人類的生命因爲智慧而閃爍着奪目的光采，生命就猶如一片葉子，再也不會找到另外一片和他完全相同的葉子，所以我們每一個人的生命都是十分寶貴的，當一片葉子從樹上落下時，它已是一片枯葉，不再像當七年級樣那麼碧綠，那麼生氣盎然。所以我認爲當初的我太傻了，認爲生命可以重來，所以不用那麼認真！

在課本中有這麼一段話：每個人的生命都是有價值的，當我們發現能夠給他人帶來歡樂，爲別人減輕痛苦，爲家鄉和社會做出貢獻時，就能體現生命的價值，實現人生的意義，追求生命的`價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起，當我第一次東西呢？我爲什麼不可以去尊重他人的生命呢？爲什麼我不可以善待別人的生命呢？我一直反覆地問自己。不過後來我在老師的指導下我終於知道了，過去的就由他過去了。從現在開始，從自己身邊的一點小事做起，努力去但是幫助其他需要的人。

從這一課中我知道了，生命是一篇昂楊的樂章，同時他也是一幅精美的畫卷，不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗多彩有的平凡樸實，絢麗多彩的人生讓我們的品味熱烈綻放美麗的鮮花，平凡樸實的生活讓我們品味從容的落日與朝陽。但是我知道不論絢麗多彩還是平凡樸實，生命只屬於我們每一個人，並且只有一次。

我現在一定會珍愛生命的。因爲我知道生命的重要，你呢？

演講稿作文 篇4

人以誠信爲本！

過去，“誠信著天下。”自從盤古開天到三皇五帝，朝朝君王以誠可格天、言而有信、爲制國之本。“誠者，天之道也。”老子、孔子、孟子、諸子百家均以與朋友之交“誠之，人之道也。”爲己任。唐代詩仙李白、詩聖杜甫、詩魔白居易至誠明照、光明磊落“誠則明矣，明則誠矣。”的高風亮節，爲後人仰慕。秦之扁鵲“望、聞、問、切”診斷講誠信；漢之華佗“麻沸散”“五禽戲”醫術求誠信；唐之孫思邀《備急千金要方》、《千金翼方》醫德有誠信；宋之李時珍藥典《本草綱目》爲誠信的結晶。歷史進程中傑出的醫學家們所獻出的醫學瑰寶，無不閃爍誠信的光芒。其求誠求信的嚴謹醫風，更令後人望其汗顏。五千年的文明歷史就是誠信的文明史，中華民族的美德就是誠信的美德。

而現在，渴望延續誠信的過去，像唾棄過街老鼠一樣唾棄現在的誠信缺失。希望擁有一片誠信的藍天，希望擁有一顆誠信的紅心。然而無法忘記：考場裏歷歷在目的監視器，也不知道先是學生對老師失去了誠信，還是老師先對學生失去了誠信。可誠信是建立在互相信任的基礎上。監視器雖然可防止學生在考試時舞弊，但卻讓學生心靈蒙上陰影——老師對學生失去了誠信。不相信學生的誠信，纔會安裝監視器的。而青春期的學生們正處於叛逆期，難免對老師有反感，從而產生逆反心態：“你不要我舞弊，我偏要。”這樣一來，學生對老師也失去了誠信。類似“嘉禾大學聯考舞弊事件”年年有發生；平時小考對答案、翻書本、遞條子、國小都有，中學、大學就更把這舞弊行爲演繹到及至。考場需要淨化環境，學生老師更需要淨化心靈。“誠於中，形於外”。心靈的誠實才會帶來行爲的誠實。有誠信的人格纔有誠信的考場。學生與老師纔有相互信任的基礎。孔子說：“人而無信，不知其可也。”誠信與否關係到國家興亡。“大道之行，天下爲公，選賢與能，講信修睦。”人與人之間建立互信的關係，對實現社會安定，促進生產發展至關重要。XX年4月，安徽阜陽“假奶粉事件”致使171名嬰兒出現營養不良綜合症，其中因併發症死亡13人。而金融市場也存在大量的失信行爲，例如，騙取或者故意拖欠銀行貸款，僞造虛假上市材料，披露虛假財務信息，利用虛假信息操縱股票價格等現象不乏其例。這都是誠信缺失造成的嚴重後果。前幾年發生的“冠生園”用陳年老餡做月餅事件，不但直接導致了這個名牌老店的倒閉關門，而且也禍及無辜，使整個月餅行業大傷元氣，許多月餅企業因此多年翻不過身來。

失信行爲對企業、行業乃至社會的信用造成的危害是巨大的，它直接影響了消費、投資者對市場的信任，給國家、企業與人民羣衆的利益造成了重大損害。誠信危機嚴重擾亂社會秩序。失信毒化社會風氣，敗壞社會公德，動搖理想信念，最終損害整個社會的價值評判機制，引發社會的道德水平滑坡。難道誠信就此從這個世間銷聲匿跡了嗎？

那將來呢？將來希望每一個人都擁有一顆誠信的心。因爲人無誠不立，業無信不興。跌倒時，誠信給你陽光般的'援助；迷茫時，誠信給你星光般的鼓勵；失落時，誠信給你清風般的慰藉；無助時，誠信給你波濤般的勇氣，誠信就是你乾渴時的一場甘霖，飢餓時的一頓佳餚。誠信放飛一切真的、善的、美的感受，折射出你我心靈領土上的光環，傾聽心與心碰撞的聲音，追溯到心靈的腳步。你會發現，你的選擇沒有錯誤，你以誠信待人，用真誠去感化他人，再冰凌的心也會融化成滿腔熱血。誠信的商人，和氣生財，生意隆隆，財源滾滾；誠信的官員，廣納良才，與百姓打成一片，得到百姓的擁護與愛戴；誠信的文人，廣結良友，人源滾滾；誠信的國度，與鄰國相處融洽，沒有戰爭的干擾，百姓其樂融融。誠實守信，表裏如一，言行一致，既不自欺，也不欺人，這便是誠信的本質。盈盈月光，我掬一捧最清的；落落餘暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我是一片最熱的；萎妻芳華，我摘一束最燦爛的，讓我們都擁有一顆誠信的心吧！

誠信不再是過去完成時，而是現在進行時，並將一直延續到永遠！

記住！人以誠信爲本！

演講稿作文 篇5

每一個人都有夢想，我也不例外。

我的夢想是當個教師，當教師賺錢不多，每天早上要早早地上班，晚上還要備課、改作業，每天多麼勞累呀，還時不時要爲學生操心。作爲一個愛美的女士，做再多的面膜也補不回原來白裏透紅的皮膚。那大家一定會問我，爲什麼會想做這份吃力不討好的職業呢？告訴你們吧！我經常看見一些學生抽菸、打架、去遊戲機室樂不思蜀、夜不歸家，我看着都心痛，我覺得與其默默地看着他們年紀輕輕讀書不成，在外遊蕩，甚至養成不良的行爲，一個一個進警察局，不如陶冶他們的心，讓他們明白道理，養成好習慣，讓他們有益於社會。假如我真的成爲了一名教師，我要把我的課講得引人入勝，讓孩子們流連於知識的.海洋。我還要聯繫家長和社區，共同來關注孩子的成長，舉辦有趣有益的活動，讓孩子樂在其中，健康地成長。

當教師不能賺大錢。但是當人民教師的意義並不在此，教師不過是個名稱，真正的含義在於幫助每一個人，讓他擁有知識；幫助每一個人，讓他踏上成功的階梯。這就是我最大的夢想。

演講稿作文 篇6

演講稿是應用文的一種，它需要表達一種觀念，發起一個倡議或指導一個方向。這次的作文內容是演講稿，演講的內容我並沒有設定，給孩子們一個更大的發揮空間。

演講稿在結構上是很簡單的，三部分：開場白、正文、結尾。只要明白他們各自的作用就會很容易確定其寫法。開場白是吸引大家注意力的，開門見山交待發言的內容，或對主題質疑從而引起聽衆和讀者的好奇，或明確點明主題。正文是鋪開敘述，但是它緊緊圍繞着主題進行，從各個方面各個看法各個角度娓娓道來。這個娓娓道來就標誌着這裏需要有細節上的元素，有親切的令人容易接受的表白。結尾須點明自己的觀點，要用影響力號召力，要引發聽衆和讀者的共鳴，所以，拉近關係很重要，口號很重要。具體到寫法上就可以很豐富了。技巧上無外乎有引用法，歸納法，質疑法，口號法，反問法……

在演講稿的指導上，我在準備課上和學生一起體會和感悟演講稿與其它文章的異同，並讓學生確立自己演講的`主題，進行了資料蒐集和整理，蒐集資料的過程是爲寫作積累素材，所以我們通過摘抄來完成此項任務，同學間還互相分享所蒐集的材料，之後是共同學習分析演講稿的結構和寫法，萬事俱備，只欠東風，這東風就是充滿個性化的構成和排列，充滿個人意識的詳略佈局，充滿個體思維的認識層度。

評改交流後發現，學生對突出主題和點明中心這些手段有些把握不好。在每一個事例的具體指導中如何聯繫到主題，如何突出主題和如何用語言引發聽衆共鳴是個難點。

演講稿作文 篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我在這兒要演講的題目是：《勤儉節約，從我做起！》。

猶記得我剛踏入國小的大門，老師就教我們背誦了一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節約！

千百年來，勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。

李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個沒有“勤儉節約”精神的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約精神的'社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。

有同學會問：“勤儉節約，我能做什麼？”答案很簡單：從我做起，從身邊的小事做起！

回想我們在學習與生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實上，往往是我們在不經意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍；陽光明媚的日子，教室裏還亮着電燈；吃完飯，地上到處灑落着米粒；洗完手，衛生間水龍頭依然滴滴答答地響着，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲……其實稍加註意，我們可以做得更好，但是往往我們卻忽視了這些細節。爲什麼？爲什麼會出現這樣的現象？關鍵是我們的腦中沒有節約的意識，更沒有將節約養成一種良好的習慣，並形成一種觀念。

同學們，勤儉節約不是一時的、而是永恆的話題。讓我們積極行動起來，從身邊不經意的小事做起，節約一滴水、一度電、一張紙……“讓節約成爲習慣”、“讓節約成爲我們的生活方式”！一人一小步，將會帶動社會發展一大步！只有我們時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，我們的地球家園纔會永遠美麗富饒！同學們讓我們用實際行動來爲建設節約型社會、節約型校園、節約型家庭而努力吧！

謝謝大家！

演講稿作文 篇8

在市黨校，報告廳裏，一位扎着一個馬尾辮兒，穿着一身得體的服裝，五彩的閃光燈，照在身上，使她的皮膚更加白皙，目光炯炯；胸前那條鮮豔的紅領巾，自然地下垂着，襯托着整個人精神煥發。她那清脆的聲音，字正腔圓，陶醉的神情，更爲落落大方，使得全場一片拍手叫好……

在星期一的早晨，我正在教室裏威嚴地監視着同學們的背誦，當同學們井井有序地背誦時，王校長猛然間推開教室門，口齒清楚地招呼着我，去一趟辦公室。還沒等我反應過來，自己便情不自禁地後腳跟兒還沒跨出教室門，前腳跟兒便踩進了辦公室的門檻。空蕩蕩的辦公室，只有我們的語文老師和王校長坐在對面，空氣中彌散着壓抑的氣息，王校長鄭重其事地說：“你將要代表學校去參加我市舉辦的中華魂演講比賽……”還沒等話音落下，我就大呼小叫起來：“啊！不是吧？！”王校長二話不說，把一張紙遞給我，上面龍飛鳳舞地寫着幾個大字：頌歌獻給黨。接着，老師也語重心長地說：“圍繞這個主題寫一篇演講稿，我們相信你！”信任的目光使我不由自主得挺直了腰板，堅定地點了點頭，以作回答。之後，我就心花怒放地飛奔而去，腳下像踩着一朵幸福的雲，籌劃着這個“偉大的事業……”

選素材，打初稿。在衆多老師的熱心幫助下，稿子被翻來覆去地更改，嘔心瀝血地創作下，終於凝結成一篇精湛的演講稿，朗朗上口。於是，也便翻開了刻苦訓練的新一篇章。

當我把稿子背得滾瓜爛熟時，媽媽就提出一個充滿挑戰性的建議，讓我爲全家人表演一次，我滿口答應。於是，全家老少都欣慰地坐在沙發上，期待着我精彩的表演。我清了清嗓子，深呼吸，朝下面瞟了瞟，媽呀！下面的眼睛都齊刷刷地望向我，一下子，立馬忐忑不安，人心惶惶，“三、二、一，開始！”說着說着，我本能地感到有一些不對勁，又重新開始回憶，不好，我背錯了！如同晴天霹靂，我懵了，手足無措，空氣一下凝固了。半響，我才灰溜溜地下了場。從此，每天放學，我都閉門不出，對着鏡子一遍又一遍地練習，直到口乾舌燥，筋疲力盡。

星期日上午九點，來到市黨校。一星期的艱苦訓練，曾經憧憬站在臺上演講的夢，都將成爲現實！我心潮澎湃，激動地隨着人流進入會場。樸素的裝飾，格外莊嚴，八面黨旗和黨徽高高地豎立在臺中央，顯得越發光彩奪目，令人敬畏。臺下熙熙攘攘的人羣，安靜地一一入座。多麼盛大的場面，多麼隆重的儀式，一種油然而生的敬意涌上我的心頭，如此慷慨激昂。

比賽立即開始，一位位選手站在臺上口若懸河，精神煥發，大家的表演簡直出乎我的意料，我的屁股下面好像有千萬顆釘子似的坐立不安。我那夢寐以求的獎盃，到底花落誰家？馬上就輪到我了，心情由擔憂轉爲緊張，我雙手緊緊地攥着，額頭上冒出一層細汗，心中的問題涌上心頭：我會再朗誦錯嗎？我能以實力戰勝他們嗎？我很迷茫，又那麼湍湍不安，目光停留在鮮紅的黨旗上。

黨啊，你是心中最亮的.星！是黨，讓我學會了分辨是非；是黨，讓我看到了一個堅強不屈的民族，那些曲折悲壯的崛起史；是黨，讓我領略到廣闊的胸懷和過人的智慧……而到了關鍵時刻我卻不能敞開心扉，表達出我對黨的濃厚的敬愛，這就是新一代的少先隊員嗎？……

不！我重整旗鼓，從容不迫地走上臺，行上一個神氣的隊禮，望着臺下聽衆期盼的目光，我微微一笑，用洪亮的聲音，在黨旗下，發自內心真誠的話語，告訴現場的所有人，告訴全世界：我愛黨！因爲我是中國人！

我也不知道當時是怎樣的心情，只聽見最後爆發出雷鳴般的掌聲。黨的種子已在我心中紮下了深深的根芽，讓我們時刻銘記黨對我們的教誨，時刻感謝黨對我們陽光般的恩情。黨啊，你是我心中最亮的星！我是黨心中最燦爛的花！

演講稿作文 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我在這裏給大家講的內容是：做一個“環保小衛士”，保護我們美麗的地球。

我們美麗的家園現在被人們所破壞，尤其是污染大氣、河流和大海，使許多小魚和青蛙接二連三的的死去，樹木也被工廠冒出來的濃煙薰得連連氣都喘不過來，嚴重的.則衰老速度加快，而那些幼小的小樹就更別說存活下來了。

如果我們每個人都能做一名“環保小衛士”，讓大家過低碳生活，不污染大氣，不排放有害氣體，不排放工業廢水等環保行爲，就可以把地球的空氣新鮮起來，還可以讓全球變暖終止。

我覺得五湖四海的各個國家都要嚴加管理，還要下狠手，制定一條規矩：“如果人們污染了環境，或想要做出此事的人，要罰款千元以上的罰款，還要入獄一個星期。”

特別是我們中國人，沒有多那麼規矩，十分放鬆，所以在方面應比其它國家管得更嚴。

我相信大家也知道，在南極的天上有一個空洞，那是因爲臭氧層破開了一個洞，如果人類繼續污染環境，那麼南極的臭氧層遲早會破開，地球裏寶貴的氧氣就會慢慢地涌出地球，而人類也無法存活下去。

來吧！一起來號召全球各地的人們，讓他們知道爲了自己一時的利益而去破壞環境，後果就會很嚴重，是令人無法想象的。

所以，人們必須多種樹，少污染，就可以繼續在這個美麗的家園上生活。

　　演講人——陳xx

　　20xx年5月20日