【精華】演講稿作文集錦五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的演講稿作文6篇，歡迎大家分享。

演講稿作文 篇1

女士們，先生們：

今天，我們在這條美麗的巴拉那河上爲賽特凱達斯大瀑布舉行葬禮。

賽特凱達斯大瀑布給多國人民帶來了驕傲與歡樂。昔日的大瀑布是多麼地雄偉壯觀啊！洶涌的`河水咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。它爲我們國家和鄰國帶來了許多旅遊者，促進了旅遊業的發展，帶動了經濟的發展。

自然是無私的，它給我們帶來了極爲豐富的森林資源、生物資源和水資源。可是人類卻是那麼地自私與貪婪。爲了一時的國家工業發展，我們不惜付出巨大的代價，破壞了生態平衡，讓自然爲我們受罪。如此看來，我們不就是目光短淺的鼠輩？

現在，賽特凱達斯大瀑布只是一個空殼，一個骨架。我們對不起它。

我們雖然不能讓瀑布復活，但是，我相信，我們一定能讓大瀑布的悲劇不再重演！

賽特凱達斯大瀑布，安息吧！

演講稿作文 篇2

今天站在這個臺上爲大家發表演講我是既興奮又緊張，希望大家能多給我點鼓勵。我的發言稿題目是“快樂的學習”。

作爲一個莘莘學子我想同學們的目的和我一樣，那就是學習。談到學習很多同學都覺得發怵甚至痛苦，認爲學習不是件快樂的事情。爲什麼會這樣呢？我想大多數同學的學習都抱着功利目的，爲學習而學習，爲讀書而讀書，學習的目的就是爲了應付考試，求個好成績，考個好學校將來有個好前程。在這樣的心態下學習壓力自然就會大了。這些壓力有自己給的也有家長和社會環境給的，可想而知這樣的學習怎會快樂，又怎會快樂的去學習。

作爲一個學生他的任務就是學習，學習不爲別的就爲求知。在求知的過程中我們會漸漸體會到知識帶給我們的樂趣，他祛除了我們的愚昧擴展了我們的.視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學我們才能靜下心來做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，才能體會到陶淵明所說的：讀書不求甚解，每有會意，必廢寢忘食的樂趣了。這就是學習的無尚樂趣，也只有學習能給予這種精神上的極大的滿足極大樂趣。同學們如果我們也能懷着求知的心情去學習，把學習看着一種自我完善自我認知的過程，我想我們我們一定會覺得學習其實是一件很快樂的事情。

我的演講完了，謝謝大家。

演講稿作文 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我十分榮幸地站在這個演講臺上，感謝老師和同學們給我這個機會，讓我競選文娛委員一職。

我相信自己有足夠的能力擔任這個職位，大家應該都知道，我在浙江省“桃李杯”大賽中獲得過二等獎和三等獎，在學校“白天鵝”藝術節比賽中獲得了銀獎……所以，我相信我有足夠的.能力擔任文娛委員。

當然每一個人都不是十全十美的，我也有許多地方要改善。例如我的動作有些慢，寫作業時有時會分心，做作業不自覺這些壞毛病。我會嚴格要求自己做好每一門功課，尊敬老師，孝順父母，做一個品學兼優的學生。

假如我當上了文藝委員，我會努力用行動博得大家的信任，自覺完成作業，不讓老師操心，做老師的小助手，好好管理班級。

假如我當上了文娛委員，我會做一個“三心二意”的學生。“三心”是指和平之心、寬容之心、進取之心，“二意”是指一份創意和一份心意。

假如我當上了文藝委員，我會努力讓同學們做到團結一致，互幫互助這個目標。

請大家相信我，支持我，投我一票，謝謝大家！

演講稿作文 篇4

一則簡短的報道，引得我心潮翻滾，感慨萬千。她，一個普普通通的上海留日學生，當學有所成受到房東老太太“你真像日本人，不像中國人”的讚譽時，卻立即正色回答我是中國人。

由此我不禁憶起沈鈞儒先生三十年代的詩作我是中國人，其最後兩節是：

哀哉韜奮作，壯哉戈先生！

死猶斷續說，我是中國人。

我是中國人，我是中國人。

我是中國人，我是中國人！

詩中的戈先生就是我國新聞界老前輩戈公振。在三十年代的民族救之運動高潮期間，他毅然從蘇聯返回處於存亡之秋的祖國，不幸身染急症，一病不起，但他始終念念不忘自己的祖國，臨死前仍以微弱之聲斷斷續續的說：“許多朋友勸我不必回來……但國事垂危至此，我是中國人……當然要回來抵抗侵略者的工作……”語猶未盡已昏死過去。這份赤子之情光照日月，氣貫長虹。沈老聞知，激情難遇，逐援筆賦詩如上，詩尾連續四次大聲疾呼戈先生的五字遺言“我是中國人”，真正是句句濺血，聲聲迸淚，那赤誠的愛國立即沸騰於胸間，奔瀉於筆底，磅礡於泯面！

“我是中國人！”這普通又正義凜然的五個字，道出了多麼高尚的愛國熱情，多麼深厚的中華自豪感，多麼強烈的民族責任心啊！

炎黃子孫，無論身在何處，無論寵辱興哀，始終不忘自己是中國人，不忘哺育自己成長的祖國，不忘自己的反哺之情。幾千年來，是什麼力量把中國疆城內如此衆多的民族緊密地集合在一起，是什麼力量使這個幾經內外憂患，幾度瀕臨絕境的民族維繫不墜？正是這民族的'凝聚力與向心力，正是這民族的愛國主義傳統與自強不息的精神。

自從戰國時的屈原在珀羅江畔吟出亦餘心之所善，雖九死其猶未悔的悲壯歌聲，多少愛國者以自己的行動與詩篇在中國歷史上建起了一座座豐碑。唐朝有杜甫“國破山河在，城春草木深”之名句，宋代有陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的絕唱，明朝的戚繼光以“一年三百六十日，多是橫戈馬上行”的決心來抗擊委寇，清末的潭翤同更用“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的大無畏氣概以身殉國。從古至今，每當國家陷於危難深重之際，炎黃子孫便奔走呼號，慷慨赴難，每當人民溺於水深火熱之時，中華子孫便重收山河，解民倒懸。魯迅先生“我以我血薦軒轅”的詩句，不正集中表達了這一脈相傳，世世相襲的愛國之情與民族責任心嗎？

中華民族，歷盡滄桑仍雄踞於世界民族之林，根源即在於愛國主義的遍植入心，從屈原到魯迅，從戈公振先生到那位上海學生，他們無不以“我是中國人”而自豪，無不以振興中華爲己任。這是一箇中國人的熾熱的愛國之心，強烈的民族責任感，這更需要我們新中國青少年繼承發揚。

“我是中國人！”寥寥五字，鏗鏘作響。它將使一切喪失國格，人格的淺薄之徒，庸俗市儈無地自容，也將給每一個熱愛人民，立志報效祖國的中華兒女以及大的鼓舞與無窮的力量。

從這則短訊，想到中華巨龍的騰飛，想到跨世紀的新長征，我的心彷彿也在呼叫：

我是中國人，我是中國人。我是中國人！我是中國人！

演講稿作文 篇5

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天是一個特別的日子，因爲這是我們最後一次聚集在我們的母校，向辛苦培養我們的學校領導、老師們致以最衷心的感謝！謝謝您給予我們一生享用不盡的智慧和力量！在您關愛的`目光中，我們走完了國中生活，也將走進未來更加燦爛的人生。

三年前，我們的教學樓剛剛落成。懵懂的我們懷揣着好奇與欣喜，一邊學習，一邊勞動，一邊收穫，一邊播種。校園裏的每寸土地都遍及了我們的汗水和歡笑。

在我們的國中生涯中，母校那“認認真真做事，堂堂正正做人”的校訓已潛移默化的融入了我們的血脈，我們的生命。還有國旗下那莊嚴地誓詞“我自信，我成功，我賞識，我美麗”也已經成爲我們追逐的信條。

三年歲月如梭才織成了我們似錦的前程，幾度春秋冷雨才豐盈了我們如花的夢想。回望在母校中的每一個鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘。在小小的教室裏，您爲我們打開世界之窗，幫我們開啓歷史之門。在您的幫助下，我們學會了分析與思考，豐富與凝練，合作與競爭，更讓我們一步一步地超越自我，突破極限，在競爭中成長。

彈指間三年過去了，在這三年的時光裏我們哭過，笑過，痛苦過，也淋漓盡致的揮灑過。

我們將帶着母校的精神從這裏啓程，去創造我們的人生，譜寫我們的未來！最後祝我們的學校明天更加燦爛，更加美好！