關於四年級演講稿模板彙總十篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。隨着社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的四年級演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級演講稿 篇1

“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”，每當我聽到這首歌曲的時候，我就回想起媽媽爲我做的每一件事，深深地銘記在我的心中，每當媽媽爲我做一件事，我就用我心中的小手刻在我心上：媽媽，您辛苦了!

那一次，我發燒了，媽媽早上做了可口的飯菜等我起牀，我醒了，但突然有一種要吐的感覺，“譁”吐到了地上了，媽媽忙說：“沒事吧?沒事吧?”“沒事的`，”我用很低的聲音說道。媽媽急忙跑到離我家最近的藥店，可是沒開門呢!媽媽等了很久纔買回藥。看到媽媽回來時滿頭大汗的，我心裏不好受。過了幾天我的胃腸感冒好了!纔看到媽媽露出笑臉。

媽媽，我愛您!

母愛是溫暖心靈的太陽;母愛是滋潤心靈的雨露;母愛是灌溉心靈的沃土;母愛是美化心靈的彩虹!

四年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

很久之前，爸爸就買了這本《穿條紋衣服的男孩》，我喜歡這本書，這個故事。

這是一本很奇妙的書，一個不可知的懸念貫穿着整個故事，看過之後，我被深深地感動了。

以二戰時期，納粹士兵要滅絕猶太人種作爲故事的背景，兩個小男孩作爲主人公。一個是納粹軍官的兒子布魯斯，一個是猶太男孩希姆爾。他們生活在不同的世界裏，孩子的心是純潔的，在他們的眼裏沒有戰爭、沒有種族、沒有屠殺，有的只是單純的友誼和真摯的情感。

布魯斯每天穿着條紋睡衣去與他的朋友——希姆爾會合，他們隔着鐵絲網談天論地，交流着自己的新發現。

純潔的.友誼把兩個孩子緊緊地連在了一起。這兩個只是隔着鐵絲網聊天的男孩，用他們天真的雙眼、稚嫩的語言，控訴着可怕的戰爭。

作者用細膩的筆觸，成功地塑造了兩個完全不同的人物形象。由於生活環境的不同，決定了布魯斯的單純開朗、好奇心強、天真爛漫、求知慾望強的性格，而導致最後悲劇的發生。猶太男孩希姆爾，因爲受到納粹士兵的壓迫，眼神裏充滿了憂鬱，使小小的他萌生了恨意。

兩個人物的鮮明對比，讓我們看到了戰爭給孩子們帶來的傷害與疑問。

現在，我們都生活在和平年代，戰爭早已遠離了我們，但人生的苦難並非全部來自戰爭，生活中的挫折也會給我們帶來傷害。

但是，只要我們正確地面對，勇敢地承擔。你會發現，我們會比想象中更加堅強、勇敢。

這是一本反省戰爭的書，更是一部反思人性的傑作，最黑暗的環境中仍有希望和光明，最邪惡的環境中仍有溫暖和正義。

請閱讀這本書，我相信你一定也會經受一次精神上的洗禮。

四年級演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

有的人愛玩遊戲，有的人愛上網，有的人愛玩玩具、、、、、、可我喜歡讀書。

我家的書有很多：《唐詩三百首》、《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《濟公傳》、、、、、、

我每天都要看書，有時爸爸媽媽在午睡，我就看書，一拿起書，我就像走進了另外一個世界，在朗讀的過程中，我獲得了很多!在《西遊記》裏我學會了孫悟空的勇敢與堅強;在《公雞是冠軍》裏我知道了人不能驕傲;在《桂林山水》、《鳥的天堂》裏我領略了大自然奇幻的色彩;在《科學之謎》中人瞭解了宇宙中有一片酒精雲，它的總質量達100萬億億噸，我還發現白矮星的年齡約爲120億至130億年。

我不但愛讀書，還喜歡買書。

我每個星期都要去書店裏。因爲在這裏有很多家裏沒有的書，我總是在書店裏泡半天，先是找到我喜歡的`書“竊讀”，如果一上午我還讀不完的話，那我就要爸爸媽媽幫我買回來。這樣一來，去一次書店我就收穫多多了，既讀書了又買書了。

我不僅愛讀書，愛買書，還很愛護書。

每次開學發新書，我都買來包書的彩頁紙，把新書包起來，每天用完後把書放進書包時我總是很小心，不讓書卷角。一般到學期結束，我的書還是新的。媽媽經常表揚我愛護書，因此，家裏的書架都是交給我打理的，我每個星期都要擦一遍書架，把書整理得整整齊齊!

讀書真好，既能使我的知識增長，還能使我快樂!

四年級演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好，

我是四(2)班的羅**，今天我在國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》

同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。

陳毅爺爺讀書是多麼癡迷啊！

同學們，你們喜歡讀書嗎？開學到現在，你們讀了幾本課外書呢？

同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。

你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的`妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有你們的身影。

讀書，需要時間。

時間在哪裏？它就在我們每一個人的雙手裏。

你一鬆手，它就從指間溜走了因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！同學們，趕緊好好讀書吧！

我的講話完了，謝謝大家！

四年級演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

我讀了法布爾《昆蟲記》後，我認識到了很多知識，比如：昆蟲如何產卵、昆蟲如何捕食、昆蟲如何培育兒女、昆蟲如何生活等等很多很多知識。我還知道法布爾是個非常細心的人。

通過仔細地閱讀，我發現這本書上還有四個主要“人物”。它們分別是：一、蟹蛛，人們見了它都會敬而遠之，但法布爾筆下美麗的蟹蛛卻不怎麼害怕。它們有的只運動，不進食，在整個幼年時期都躲在自己的軟布袋裏。他們長得很可愛，不僅有優雅的體型和服飾，而且都是天才的紡織家。二、是蟋蟀，蟋蟀不僅有知天氣的本領，它們懂節氣，在天氣冷的時候會遷到人的院落裏去。

蟋蟀還是個出色的.建築師，能造出獨一無二的精緻家園。三、蟈蟈，蟈蟈屬於秋蟲，它的卵產在土中，入冬後卵會在土中蠕動，前後脫掉七次殼。蟈蟈愛叫，且鳴聲各異，那聲響螞蚱一般響亮。四、螳螂：螳螂外表威嚴，身材健壯，腰部和大腿長得十分修長。它們是出色的殺手，多數情況下它們都埋伏在適宜的地方等獵物送上門。螳螂是田野裏的霸王，昆蟲界的小魔王。可能我還有些疏忽的地方，我以後會改進的。

我們應該學習法布爾堅持不懈的精神，不能半途而廢。

四年級演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是四（1）班的沈渙渙。

競選班長三百字演講稿

在這次競選中，我要競選的是班長這一崗位。別小看我，我從幼兒班開始當班長，一直到現在都還有一個“官”在手中攥着，雖然有些累，但這樣爲同學們服務，心裏卻是甜的；我從很小的時候，就自己洗自己的襪子，自己收拾東西、掃地、梳頭、洗碗、做這些事情使我養成了自立、愛勞動的習慣。而且我還喜歡幫助同學，這個良好的品質使我的.人緣很好，可以讓我促進班級團結。

如果我競選成功，我將會讓老師放心，同學安心。用行動影響大家，帶動大家，做好本職工作。我會當老師的小助手，讓同學們有一個更好的學習環境，認真對待每一件事，絕不馬虎。

如果我競選失敗，我也不會灰心，不會傷心，而是再努力，並且找出自己的缺點，讓自己“更上一層樓。”

四年級演講稿 篇7

各位老師同學：

大家好!

我是四(二)中隊的周夢恬，今天我很榮幸在這個舞臺上展示自己。

我，學習成績優異，擅長寫作和演講。七次被評爲校三好學生和優秀少先隊員;課堂習作經常作爲範文在課堂上宣讀;習作“春天的風”刊發在《語文學習報》;參加學校舉辦的普通話演講比賽，獲得一等獎。作爲中隊長的我，經常爲班級管理獻計獻策，主辦黑板報。我是老師的好幫手，是同學們的好朋友。

我，活潑開朗，興趣廣泛，愛好書法、繪畫、二胡、游泳。毛筆書法獲得“第三屆希望杯全國少年兒童書畫大賽”特金獎;鋼筆書法獲得學校一等獎;繪畫獲得中央宣傳部主辦的全國青少年書畫大賽優秀獎;二胡達到社會藝術六級水平。

如果我當選大隊委，我將會認真完成大隊交給我的每一項任務，主動開展豐富多彩的活動，讓老師放心，讓同學滿意，讓我們的校園充滿歡歌笑語!

是花兒就要開放，是樹就要成爲棟樑!相信我，我完全有能力勝任少先隊大隊委的.職務;記住我，我是四(二)中隊的周夢恬;選擇我，請投下您寶貴的一票!

四年級演講稿 篇8

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

自我保護能力是我們國小生最應該學習的技能，每個人都應該學會有保護自己的強烈意識。在我的心中，交通安全無比重要。

那還要從我三年級說起。那時的.我根本一點都不在意交通安全，一點都認識不到它的重要性。可是，我卻在那一天開始重視它了。

那是一個陽光明媚的春天，放學了，我與小夥伴們一起放學回家。同學們大多數都站在了安全線內，而我卻站在安全線的外面。正當我們談的高興時，沒想到，我身後一輛飛馳而來的電動車直向我衝了過來。可是我想閃避也來不及了，只見電動車如一隻怪獸向我撲來。

沒想到，我一下子就被它撞出八丈遠，身體連續打了好幾個滾，腿上碰了好大一層皮，腰也不禁頓時感到一陣疼痛，感覺火辣辣的，我的全身簡直就快要散架了。我此時心中無比痛苦，心裏也不禁後悔極了：早知道就不走外面了!可是，世上卻沒有賣後悔藥的，我現在後悔也來不及了。都怪自己不小心而造成的。

從此，我就把交通看在了第一位，我只好反省自己，以後不能再這樣了，要時刻謹慎小心的面對生活中的交通安全，保證自己的生命安全。不能再像以前一樣不遵守交通規則了。

大家一定也要遵守交通規則，不能亂闖紅燈。隨意的在馬路上打打鬧鬧，把交通安全時刻的印在心中。

四年級演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學，還有在座所有的領導們：

大家新年好！我是四年級4班的xx，今天，我代表四年級全體同學向您們說聲：您辛苦了!

我們都是有夢想的學生，我知道，有夢想，就一定要努力學習更多的知識，雖然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不會成功！所以，生在這麼優越的環境下，我們沒有理由不好好學習不是嗎?

我認爲學習沒什麼決竅，要做到勤動手，勤動口，勤動腦。所以我平時除了上課認真聽講，大膽發言外，也按時認完成老師佈置的作業。並且還堅持做到課前預習，課後複習。另外，還堅持每天看課外書，並大聲讀出來，只有經常不斷的學習，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動力。

我覺得：學習固然重要，但做一個德，智，體，美，勞，全面發展的好學生更重要！快樂美好的生活是源於我們科學健康的.生活方式和良好的衛生習慣！所以，我除了學習外，也帶頭做好班裏的公共衛生。試想：如果我們上課的教室每天都是垃圾遍地，桌椅橫七豎八，黑板畫的一堨糊塗，我們又怎麼能夠靜下心來好好的學習呢?所以除此之外，我還認真做好自己的個人衛生，比如：勤動手，勤剪指甲，勤洗澡，經常抽空參加體育運動，增強體質，只有這樣，纔能有一個健康的身體去投入學習！

另外，我認爲:我們一要有集體榮譽感，做爲一個集體，我們好比一個大家庭。那麼，不是你一個人做好了，就一切都不顧了。我們一定要互相幫助，學習好的幫助學習不好的，做到一幫一，或者一個帶動幾個相對差一些的學生。做到互敬互愛，共同進步！在這方面，身爲班長的我，也是在盡我最大的努力給所有的同學們做好表率！比如：輪到我值曰的時候，我每次都會提前到校，帶頭把衛生做好，把紀律管好。然後，在課後也會幫助一些學習較差的同學，主動給他們解答一些難題。

最後，希望我們攜起手來，共同創造一個和諧美滿的家園，爲東湖路學校爭光！爲我們的父母爭光！！爲老師爭光！爭取做一個“德智體美勞”全面發展的好學生！做一個將來對國家有用的人！

謝謝大家！

四年級演講稿 篇10

各位老師：

大家好！

今天能在這裏介紹我自己，我感到非常地榮幸，希望通過這次介紹能讓大家更好的瞭解我。我叫姚xx，是403班的學生，在其班擔任班長一職，在這國小4年裏讓養成了堅強的`性格，這種性格使我能克服學習上的一切困難，希望自己能成爲一名優秀的少先隊員.我是一個活潑，快樂的男孩，我的愛好是音樂和奧數，因爲他們很有趣。我非常喜歡奧數，它既是我的愛好又是我的特長。我的夢想是當一名警察，因爲我想在今後幫助更多的人。

希望大家能夠認可我，謝謝大家。