【實用】中學生演講稿模板彙編9篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的中學生演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

每一個人都向往自由，但是有一句古話“無規矩不成方圓”。這句話一出，許多人就忍不住要挖苦幾句，覺得這是一些繁文縟節，有一些牴觸感。也有一句古話：如果你敢於宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。不過想做到這一點其實很難，這是對你自控能力的考驗。現在的很多人都得到了自由，卻失去了規矩，不成方圓。

紀律衛生從來不分家，如果你出門在外，即便是一個名不見經傳的.小鎮，但是所到之處皆是花香鳥語，大家文明用語，不會斤斤計較，垃圾隨手就扔進垃圾桶，舉手之勞。這豈不是大家都高興？如果你身在一個垃圾遍地的繁華城市，看着一起起因爲沒有紀律而造成的交通事故，一個個惡語相對的路人，是否會懷念起那個平凡而又如同世外桃源的小鄉村？再或者你處在一個教育資源很好的一個名校，自習課上卻如同菜市場；可是你在一個簡陋的國小堂裏靜心學習，效率提高？這不都是我們守紀律和不守紀律最明顯的差異嗎？至於衛生，如果你遵守紀律，自然也就將衛生打掃的纖塵不染了。

這時，你是自由的，因爲你遵守紀律，沒有人會指責你，反而會更加友好，身邊的朋友也會多起來，何樂而不爲呢？

其實，紀律並不是複雜的繁文縟節，只要你做好力所能及的事，就是守紀律，講衛生。

中學生演講稿 篇2

同學們：

一位學生日記中曾寫到“我們去運河打掃衛生，當我們到達時，地上一片狼籍，迎面吹來的風讓我只覺得一陣噁心。再望向河水中，只見河水中浮着好多垃圾。我們及學校領導，花了一上午的時間，纔將河岸旁的垃圾清除乾淨。而這些垃圾正然而河旁居民幾年的成果。望着一片片的垃圾地，我們然而多麼的慚愧及傷心。”然而啊，杭州創建衛生文明城市，我校創造衛生文明學校，其實都只然而想讓我們生活在一個乾淨，舒適的環境中。好的環境需要我們來創造，同樣也需要我們來保護它。

文明與衛生然而相輔相成的。文明強調了一個人的科學文化素質及道德素質。小時候，老師就教導我們說話要文明，做一個品學兼優的學生。可然而，走進現在的校園中，常常可以聽到一串串的髒話，甚至有的女同學也會出口成“髒”，實在讓人非常的泄氣。這種做法，不僅損壞了學校的形象也損壞了自己的形象。

我們然而世界的主人，然而環境的保護者，創造一個美麗的家園然而我們的義務。生活在乾淨的環境中。人與人之間文明相待。大家都有一份美好的心情，那樣會使我們的學習效率大大提高，也會少生一些疾病，何樂而不爲呢？

當社會各屆人士積極投身於環保活動中的時候，作爲一名學生，我們怎能置之度外?——自然，創建綠色校園也然而我們每個學生容義不容辭的責任。 從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。 記得教育家蘇霍姆林斯基說過這麼一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利，而自私自利則然而殘酷無情之源。爲了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學會真誠地關懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西並設法去保護它們免遭災難，那麼這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。 其實，着眼於人的培養，才然而營造綠色校園真正意義之所在。 當你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園然而個小社會，如果同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這個大環境，又能怎樣呢? 當然，我們創建綠色校園，不僅要有綠色的校園環境，同樣還需要綠色的校園文化。同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。 文明，綠色，然而我們的理念。文明的學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行爲展現，“行勝於言”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。

我校代表全區、全上海人民的重託，將竭盡全力，努力配合做好迎檢工組，校園然而文明的創造者，更然而校園文化的受益者。我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的校園環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從學生日常行爲規範做起：着裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑等等……就從我們把自己的課桌、辦公桌、宿舍內務整理乾淨做起，有沒有出現髒、亂、差、雜的現象……我們要把自己推向道德的高處，淨化自己的心靈，把我們身上缺失的東西一點一點補回來。人的一撇一捺相互制約相互抉擇。有文化層次的'人丟失了素質讓人覺得可悲和諷刺。現在校園的天更藍了，水更清了，但每個人的心更淨了嗎?多走一步把每一個垃圾扔入垃圾桶內;多等一會兒，排隊買飯時請按捺住急切的心情;多笑一次，路上認識的不認識的人不要吝嗇你的笑容;多說一句，最普通的問候打破人與人之間的陌生;多花一點時間，留心做好身邊每一件小事。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，抓住身邊每一件小事，提高自身素質，做文明禮儀人。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。 請注意你的行動，因爲行動能變成習慣，請留意你的習慣，因爲習慣能成爲你的性格，請留意你的性格，因爲性格能決定命運。小與大然而相對的，但善與惡卻然而絕對的。量變引起質變。我們從現在做起，重樹自己的形象，淨化自己的心靈，培養自己的優良品質，讓文明禮儀如影隨形，成爲人生的準則，這樣才能成爲學校衛生文明的使者，才能成爲我們這所城市禮儀形象的化身，才能成爲可愛的上海人。

一、擁抱世博，從小事做起。做到每一教室、每一寢室、每個角落乾淨整潔;一舉手、一投足、一微笑，溫文爾雅，盡顯奉賢中學人之風采。

二、奉獻世博，從待客做起。做到在世博園區等公共場所，文明禮讓，樂於助人;遇見外賓，大方得體，謙和大氣，盡顯禮儀之邦之魅力。

三、添彩世博，從環保做起。做到節約每一滴水，每一粒米，用綠色裝點世博，將“低碳”帶入生活。

四、縱橫世博，從借鑑做起。做到以世博爲平臺，博覽世界風采、拓寬自身視野、努力探求先進理念、品讀科技內涵，將振興中華之使命銘記在心，讓精彩爲我所用。

文明世博，你我心手相牽;展望世博，我們信心滿懷。就讓我們一起，與文明同行，爲世博爭輝!

中學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

青春，是我們每個人一生中都最爲寶貴的財富，它就像是一顆夜間的明珠，總是在緩緩的發着光亮。它就像是一把雨中的小傘，顫顫巍巍的堅持的前行。它就像是一盞黑暗之中的燈火，徐徐發亮，照耀着我們走更遠的路上走去。

青春，是一片落下的樹葉，也是一片重生的新芽，它雖易消逝，但也能從我們的心裏再一次發芽。但是對於如今的我們而言，我們需要繼續前進，需要在這個美好的年紀裏多去珍惜時間，這樣，我們的青春纔會更加的閃耀，在未來的日子裏也不會褪色。

以前我總不太明白青春是什麼，直到現在，我都還是有一些迷茫。直到有一次和老師坐着閒談時，老師說起了她的往事，我才從中感受到青春真是這世間最美好的事物。很多東西我們以爲不會失去，但是在不經意間，我們或許就錯失了更多的美好了。這些都是我們應該去多加覺悟的一部分，也是我們每個人心裏都應該有的一些把握。

青春就是時間，而時間便也代表着青春。青春不只是我們的一個年紀，更是我們這個年紀裏發生的一切。如何讓青春更加的有價值，就是往這段青春中傾入更多有價值有意義的東西。它會填充着我們的青春，充實着我們的人生，給我們帶來更多有意義的體驗，讓我們的人生閱歷更加的豐滿。

或許在我們這個年紀，我們總是忽略了珍惜這兩個字，更是忽略瞭如何去做一些更加正確的事情。但是我相信的是，其實我們每個人對青春都是有一些理解的'，或許我們的理解都不一樣，但是這是我們每個人的人生，也是我們每個人都要成長的一部分。我們應該去重視，應該去奮鬥，不要浪費這打好時光，不要浪費這一去不復返的青春歲月。

那麼在我們現在這個階段，我們該怎麼去珍惜青春呢？當然，就是做一切爭取的事情，比如說學習，比如說向理想出發。在這個年紀，我們都非常清楚自己要做什麼，什麼該做什麼不該做，這些都是我們自己都清楚的。

懂得剋制，才能爲自己的青春多增添一些出彩，也才能爲自己的將來多做一些打算。青春是一道光，不僅是現在的光，更是我們未來的光。所以好好的珍惜青春，讓我們這道光更加的閃耀吧！

中學生演講稿 篇4

年少的我，輕易擁有了太多，不懂珍惜，未嘗失去之痛。

我們擁有耀眼的陽光，卻忘記了有一天我們也會失去太陽，我們擁有沁人的藍天，卻忘了有一天，我們也會失去蔚藍。

小時候，媽媽告訴我：“珍惜纔會擁有。”年少而幼稚的我，只知道一笑，傻傻的'笑。90後的我們，新時代的我們輕易擁有了一切，所以失去的太少，自然不懂珍惜了。

有一個在校大學生，她的母親每晚都會打一個電話給她，噓寒問暖，可她卻不以爲然，直到有一天，她沒有接到母親的電話，她感到很不安，於是她拔通了家中的電話，是奶奶接的電話，奶奶悲傷地告訴她，媽媽今天出車禍，永遠離開了……一瞬間，她崩潰了，淚如雨下，她恨自己，她後悔自己沒有珍惜，沒有珍惜媽媽那一分一秒的關心，沒有珍惜每天準時響起的電話，沒有在乎過那愛着自己的母親。但這一切都一去不復返了。

年少輕狂的我們啊！有了太多不是，請珍惜吧！哪怕是一絲月光，哪怕是一口甘露，哪怕是別人的歡聲笑語。

時間從指間劃過，失去了太多，既然已經珍惜了，那一定會有收穫吧！

不要等到失去了，才知道後悔，才知道什麼是痛苦。

珍惜生命，讓生命更精彩，珍惜關愛，傳遞愛心，憐惜時間，創造輝煌。各位同學，珍惜纔會擁有，珍惜纔會精彩，請珍惜吧！

中學生演講稿 篇5

親愛的同學們（老師們）：

您們好！

時光如梭，年華似水，轉眼間，國中生活已經過去兩個多月了，大家都已成爲了中學生，但，是否所有人都已經成爲一名合格的中學生呢？

同在藍天下，同生活在校園裏，同坐在教室裏，同學中有的一帆風順：遵守規紀，成績優秀，能力強，受到老師的信任或讚許，有的卻違規亂紀，成績又不理想，重者，甚至已經被扣了十多分，在剛過去的家長會上被當成反面例子舉了出來，如此的天壤之別，難道不應當重視嗎？

所以，今天我們就來談一談如何爭做一名合格優秀的中學生。

首當其衝，我們要培養純潔的思想、優良的品格。這中間，又可分爲講誠信、節約資源、團結友善等等，這些都需要我們自己約束和要求自己，而且我相信大多數同學能做到。關鍵是現在，班級、年級裏經常流行一些下流、噁心的詞語、笑話，流傳某人和某人的流言蜚語，或者有的人喜歡做一些不可思議的事，這些事是最惡劣的最下等的，要秋風掃落葉，斬草除根。同學們，你們仔細思考，說這些話，幹這些事，是否有意義？說白了，可不可以當飯吃？有的人說這是一種娛樂，那就更可笑了，如果這些就是所謂的小娛樂，那以後的娛樂，成人的.娛樂是什麼呢？往上一個層次，有的人並不是思想不好，經常違反規章，但又自制力不強，希望痛改前非，但不經意間屢次犯錯。勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。因此，針對現在校園裏的不良風氣來說，爭做一名優秀合格的中學生，我們要遵守規紀，關鍵在不說髒話、粗話，培養自制力、上進心，知恥之心。也不要因爲總被批評而氣餒，應當有起碼的自信和自尊。

其次，當然要發奮讀書，在競爭的滔滔大江中激流勇進。我不提倡光喊“爲振興中華而讀書”之類的口號，最重要的是付諸行動。養成良好的學習習慣，提高聽課效率，認真聽講、開動腦筋，積極發言，會記、多記、勤記筆記，學會預複習。做作業時，儘量獨立思考，獨立解題，杜絕抄作業、對答案，高質量完成，不要當成是任務，草草了事。有的人說，反正今天學的我都會了，幹嘛還要辛辛苦苦做呀。這是錯誤的，作業實質上是在檢查你一天的學習情況，同時幫你複習總結，訓練你的運用運算能力以及速度。事實上，作業=考試，中學不同於國小，如果平常的作業都沒毅力做好，再好的頭腦，考試必敗！而且，作業做的不僅僅是筆頭作業，還有口頭作業，如背課文、看生詞等等，都須認真完成。做優秀的中學生，我們還需要做到以下三點：一、做到張弛自如，該玩的時候盡情玩耍，該認真時就應繃緊神經。尤其是做作業，一旦拿起筆就不要受外界干擾，一口氣在規定時間裏做完，質量往往會更高。二、主動地合理安排時間。一天中，作業可以分時段做，中午儘量把課堂作業完成，晚自習再做回家作業。如有剩餘時間，做好預複習工作，然後可以做一些自己買的課外練習，或者看看有文學價值的課外書。三、學會反思與總結。每過一段時間，我們就應該認真的回想一下這一段時間以來的學習生活，針對各種問題改進學習方法，樹立新的目標和競爭對手。

尊敬的各位領導、各位老師、同學們大家晚上好！我演講的題目是“做一名合格中學生”。 踏着輕快的步伐，我們跨入了21世紀，21世紀是一個充滿光明和希望的世紀，科學技術突飛猛進，知識經濟不斷興起，國力競爭激烈，21世紀是科技的新紀元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們應該德、智、體全方面發展。做一名合格中學生。

作爲一名中學生首先我們要講誠信。“一諾千金，說到做到”也就是說我們要講信用，重承諾，他要求我們每個人答應別人的話要做到，忠於自己的言行。孔子說：“人而無信，不知其可”蔡鍔說：“惟誠可以破天下之僞，惟實可以破天下之虛。”前不久，我們學了一則故事《期行》其中陳太近的朋友沒有按時赴約，被七歲的陳元方反駁得面紅耳赤。所以在生活中我們應當講誠信。偶爾一次失信，別人可能會原諒你，但如果多次失信，別人就認爲你是無信之人，就不能立足社會。

再次，我們還應該學會互助，在我們生活中時常會遇到一些問題，這時需要別人來幫助你、關心你，在我們生活中不單單要別人來幫助你、關心你，我們也要學會關心、愛護身邊的人。甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，我們就儘自己最大的所能，力量去幫助他，不是有這樣一句話嗎？“關心別人，快樂自己”只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。

作爲一名中學生，我們還應該講效率，學會自主學習，多讀書，在書中我們凝聽前人的教誨，感受前人思想詠搏的跳動，讀一本好書如同和一位摯友談心，恰似以一位長者交流情感。科學、藝術、文學、哲學——總之，人類思想所發掘的一切，人類勞動所創造的一切，所有的這一切都在書籍裏等待我們。世紀老人冰心從四歲就開始讀書，到了晚年讀萬卷書，新時代的我們有何理由不自主學習多讀好書呢？

21世紀是我們的世紀，中華兒女將以更優秀的素質步入世界先進民族之林，我們應該積極投身於體育鍛煉的愉快競爭的刺激，合作的快樂中，體驗勇敢與頑強，勝利與失敗，挫折與勇氣，拼搏與成功給你帶來的歡樂與興奮，而且你會確實感受到體育鍛煉各器官系統的促進作用。所以我們應該常鍛鍊身體。

做爲21世紀的中學生，我們擔任着建設祖國的希望，祖國美好的未來還需要我們去創造，我們必須從小勤學苦練，誠實守信，學會互助，做一名合格中學生。

中學生演講稿 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我今天講話的題目是“做文明陽光的中學生”

開學伊始，同學們懷着對新學期的憧憬，以嶄新面貌，回到了校園，站在了新學期的同一起跑線上，老師看到意氣風發、躊躇滿志的你們，感到無比的欣慰。同學們，你們是學校的主人，學校是你們成長的樂園。回顧上學期我們的日常行爲表現，本着有則改之、無則加勉的原則，在新學期已經到來之際，對同學們再次強調三點常規要求：

第一，注重儀容儀表、穿着打扮端莊得體

愛美之心人皆有之。中學生應該追求美、懂得美、欣賞美，但什麼是美？大方、得體的儀表，是個人內在美的一種體現，是對老師、同學的一種尊重。有些同學常常把另類個性放在首位，而忽視了內在的修養、忽視了學校的規章制度。俗話說，沒有規矩，不成方圓。

《中學生日常行爲規範》第一款是自尊自愛，注重儀表，其中第二條明確規定中學生的儀表要求：穿戴整潔、樸素大方，不燙髮，不染髮，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。這些規定是國家對中學生儀容儀表的基本要求，一方面是使我們的學生具有良好的學生形象；另一方面也能讓學生把主要精力更好地投入到學習生活中，端正自己的思想觀念，而不是熱衷於打扮、追求時髦、攀比吃穿，要自覺抵制社會上的不良風氣，同時使學校具有良好的校園文明風尚，爲學生的學習進步起積極作用。

同學們，上週德育處對全校學生的儀容儀表進行了一次大檢查，檢查的情況總體還好，但還有個別女同學佩帶首飾，少數男同學留長髮，部分同學不能主動的佩戴好校徽和隊徽、紅領巾等，希望這些同學能認識到自己的錯誤，及時進行整改，今天是最後一天的整改時間，明天下午德育處會再次檢查，還沒整改到位的，將通知家長到校配合，並把檢查結果記入班級文明評比中。

第二，愛護學校公物、保持校園整潔衛生

上學期，在課桌上、牆壁上、門窗上經常看到有一些同學的塗鴉或腳印和球印；教學樓樓梯的牆壁上展出的同學們的書畫作品，被刻出了一道道劃痕；廁所的門一次次的破壞，下水道經常被堵塞，自動飲水機成了同學們的洗手池；放學離校沒關好教室和走廊的電燈；有的同學隨手亂丟垃圾；寒假期間，甚至發生學生故意砸破門窗的惡劣行爲（今天我們還將宣佈對這些違紀行爲的處分決定）。這種缺乏社會公德、違背中學生守則的行爲真不應該發生在我們身上的。

新學期學校很多地方又進行重新建設和修復，校園更加整潔美觀，學校盡力爲同學們營造了一個優美舒適的學習環境。我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜校園；同時認真做好每天的'室內外衛生，積極做好週末的衛生大掃除，並且保持好室內外的環境衛生整潔。

第三，繼續保持文明有禮、注重自身文明修養

中國是一個文明古國，素有“禮儀之邦”之稱，有講文明、懂禮節的傳統。福州市已光榮的被評爲“全國文明城市”，在歡欣鼓舞的同時，我們更應覺得任重道遠，我們要從小事做起，從身邊事做起，把“做文明有禮的福州人”的活動長期開展下去。

一個學校的文明程度如何，主要看這所學校學生的文明素質如何。上學期，課間同學們在校內追逐打鬧的時候，時常聽到一些不文明的喊叫，罵人、說髒話的現象還時有發生。坐公交車見到師長或老弱病殘幼不主動讓座，在校園走廊內踢球，在公共場所大聲喧譁鬨鬧，闖紅燈、過馬路不走斑馬線，到處亂寫亂畫，以及隨手亂丟垃圾等，都是很不文明的現象。反思我們的這些行爲，“全國文明城市”離我們似乎又還有一段距離。

好的習慣，成就好的人生。有研究表明，三週以上的重複會形成習慣；三個月以上的重複會形成穩定的習慣。讓我們自覺養成良好的文明習慣，請每一個同學管住自己的口，不說粗話髒話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂塗亂畫、不破壞公物；管住我們的腳，不追跑鬨鬧、不踐踏草坪。讓我們摒棄喧鬧，養成從容淡定、安靜有序的習慣；摒棄懶惰，養成鍛鍊身體、勞動衛生的習慣；摒棄浪費，養成勤儉節約、文明就餐的習慣；摒棄自私，養成相互理解、合作包容的習慣。

當有一天我們的親朋好友問你在哪所學校讀書時，希望我們都能很有底氣地、充滿自豪地說：我是江南水都中學的學生。學校會爲培養出高素質的你們而感到無比的驕傲！你們是學校永遠的主人！謝謝！

中學生演講稿 篇7

老師們、同學們：

大家新春快樂！ 經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的春季。

我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對新年的憧憬、對新學期的嚮往，又走到了一起。在剛剛過去的這個寒假裏，同學們進行了豐富多彩的活動，讀一本好書、做一件善事、鍛鍊一小時、過一個歡樂中國年等等，也收到了許多同學們精心製作的年味作品，有各式的春聯、剪紙作品、年畫作品，還有非常溫馨的全家福照片，馬上大隊部就會對這些作品評獎，會在學校裏展出，請同學們及時欣賞哦！

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關係我們個人、更關係到我們身後的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

今天，在新學期剛剛開始之際，與同學們圍繞“法制、安全、紀律、健康”這個主題，一起來談談校園生活中幾個方面的問題。

一、注意校園安全：

1、同學們養成良好的日常行爲習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊裏奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。尤其是現在特別熱門的撕名牌遊戲，請同學們千萬不能再玩了，電視裏的哥哥姐姐們玩的時候可是有大批的人員做了相當多的安全措施在保護着他們呢，我們可不能盲目的模仿玩耍，很容易就發生危險，收到傷害。

2、平時不隨便摸、動滅火器材，不動用教室的電線、各種開關；爲防止火災和意外事故，除實驗室外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。

5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

6、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。

7、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

9、要注意教室的安全。學生放學離開本班教室一定要關好門窗；

二、注意交通安全：

現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，爲此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路要注意來往車輛；不在馬路上踢球；不準騎自行車；租車乘車的同學，乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩後再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

三、防火防盜安全

1．禁止玩放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒燬他人財物，不得損壞校園消防器材、設施。

2．發現破壞消防設施、器材等消防違法行爲，及時報告老師和學校。

3．積極參加學校組織的消防演練，學會火災時用溼手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口的正確逃生自救方法。發生火災時不得參與滅火、救火。

4．妥善保管好必須保管好自己的錢物，以防遺失。

5．未經所有人允許，不能私自亂拿和動用他人物品。

6．各班學生適時關好好教室門窗。未經許可，不隨意進入他班教室和他人房間。

四、防騙防暴傷害安全

1．上學、回家途中，儘可能與同學、夥伴結伴同行，不長時間逗留和玩耍。獨行路段要求父母接送。

2．不搭陌生人的便車，不接受陌生人的糖果、食品、玩具、錢物等施捨、饋贈物品。

3．不走偏僻的小道，不獨自通過狹窄街巷。

4．遇到精神病患者，要儘快遠離、躲避，不要圍觀，更不要挑逗、取笑、戲弄、刺激他們。

5．嚴禁攜帶各種管具、刀具等堅硬利器、危險玩具及易燃、易爆物品進入校園。

6．放學後按時直接回家，不得在回家路上、街頭長時間逗留。未經家長允許不得到同學、夥伴、親朋家長時間玩耍或留宿。

五、注意校外活動安全：

在家活動要注意安全。特別是父母不在的`時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。

六、注意

飲食安全：

同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

無論做什麼事，都要記着安全第一。生命纔是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片豔陽天！

老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，是千帆競發的季節。在這希望的春天裏讓我們播下的是汗水，收穫的是更加美好的明天！讓我們踏着春天的腳步勤奮學習，積極工作，銳意進取，爲創辦家長滿意，學生喜歡的學校而努力奮鬥！

最後祝同學們快快樂樂學習，健健健健的成長。

謝謝大家！

中學生演講稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天，我發言的題目是《緩解焦慮，輕鬆應戰》。

相信大家一定聽說過這樣一句話：考試焦慮是正常的，但是要適度，過度焦慮就不好了。那麼問題來了，多少叫適度？每位同學都是獨立的個體，承受能力也不盡相同，我認爲以不對正常的學習和生活造成負面影響爲衡量標準較爲合適。適度的焦慮能幫助你集中注意力，提高學習效率和時間利用率，一旦超過臨界值，適度的焦慮變成過度焦慮，則會降低學習效率，影響正常的生活，比如失眠，吃不下東西，沒胃口。

要想緩解焦慮，就要搞清楚自己爲什麼焦慮？

焦慮主要是源於恐懼，恐懼有三個層次，第一個層次是恐懼事件本身，第二個層次的恐懼是害怕失去背後的價值，最後纔是真正的恐懼，是你覺得自己沒有能力去應對這個失去。放在此處，有些同學害怕考試本身，這是第一個層次；第二個層次是發現自己害怕的不是考試，而是怕考砸；但是在內心的最深處，真正恐懼的不是考砸，而是自己沒有能力面對考砸的狀況。所以，當你考前感到焦慮的時候不妨想一想，你到底焦慮什麼？是單純的害怕考砸，還是害怕考砸以後沒有辦法面對刻苦努力的自己，或者是滿懷期望的父母和老師。這個問題想清楚以後，也許你會發現其實也沒什麼好害怕和焦慮的。

樹立對考試的正確認識，能在一定程度上緩解考試焦慮。我曾經在某處看到或者聽到過一個比喻，說平時的學習就像在織漁網，而考試就是帶着漁網去捕魚，一方面看看自己能捕到多少魚，同時也檢查一下自己的網是不是還有明顯的漏洞。經過一次又一次的試驗，最後我們帶着自己修修補補的漁網去大學聯考的大池子裏捕魚。期末考試就是一次試驗，分數告訴我們哪裏沒問題了，更重要的.是看到自己哪裏還存在問題。

除了上述兩種從認知角度入手的方法以外，還可以考慮從行爲方面入手，比如跑跑步，打打球，買點自己喜歡的文具，吃點好吃的，恰當的情緒發泄……

最後，願同學們不負時光，不負夢想，在接下來的日子裏好好學習，輕鬆應對期末考試，取得理想的成績！我的發言到此結束，謝謝大家！

中學生演講稿 篇9

“一支粉筆，描繪出五彩的夢幻；一塊黑板，書寫了無限深情；一個講臺，記錄了歲月的艱辛；三尺教鞭，指點着夢想的前程。”這是教師的高風亮節。

我是一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，對這個職位，我滿懷着憧憬，對教育工作，我充滿了熱情。應對講臺下的一張張求知的臉龐，我激動而又渴望。教師的生活多姿多彩，工作的.日子豐富充實。任職的幾個月來，我都沉浸在幸福與滿足之中。奉獻自我是做教師的第一前提，要對得起教師的稱呼，對得起學生的信任。

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。”這是教師的神聖職責。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是教師的獻身精神。

人人都有職責，人人也應當責無旁貸的承擔屬於自我的那份職責，那教師的職責是什麼呢有人說，教師的職責就是把自我最無私的愛和最寶貴的青春傾注到最親的學生身上和最崇高的教育事業中。的確是這樣，教師的職責建立在對學生的熱愛之上。此刻年輕的我要把這種熱愛延續到三十年甚至於更長的時間。即使銀絲已經爬上我的發稍，即使皺紋已經無情的侵蝕我的皮膚，即使青春已經離去，在那久遠的以後，我仍然要獨守自我對教育的這份熱情，總有一天，我會站在那高高的山巔，眺望那滿山的桃李競相綻放……