【實用】演講稿作文錦集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的演講稿作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講稿作文 篇1

大家好，我叫曲豪，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。

提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發明大王，他一生的發明有一千多種，我的理想就是成爲一個好像愛迪生一樣的大發明家。

記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生爲了搞發明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一隻耳朵，還被硫酸燒燬了一件衣服。但是，他鑽研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態度，使愛迪生成爲了一個偉大的發明家。

我想，自己真的要想成爲好像愛迪生一樣的發明家也要發揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，爲此，我想做到四個字：勤、恆、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作爲的人無一不是勤奮努力的結果。“恆”就是恆心，有恆心纔可望有成就。“勇”是在學習遇到困難時，要有勇於克服困難的.決心。“思”同樣重要，學習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢於幻想，只有張開幻想的翅膀，發明創造纔可能成爲現實。

一份耕耘一份收穫，爲了實現理想，我會付出努力的！

演講稿作文 篇2

尊敬的老師，親愛的學們：

大家好，我是六年級的×××，很高興我能在這裏帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學會感恩》。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的.就是感恩。

感恩是每個人應有的基本道德準則，感恩是做人的起碼修養。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。

我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩。

學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。

學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來地快樂。

學會感恩首先要擁有一顆感恩地心。一個人只要懂得感恩，纔會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩。

沒有陽光就沒有日子地溫暖；沒有雨露就沒有五穀地豐登；沒有父母就沒有我們自己；沒有親情和友情地世界就會是一片孤獨和黑暗。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！讓我們盪漾於這縷感恩地春風中，使我們地校園變地更加美好，使我們地未來變得更加燦爛，使我們地社會變得更加平安與和諧！

謝謝大家，我地演講完畢。

演講稿作文 篇3

親愛的曾老師：

曾老師，有一次，我走過講臺，無意中，看到了您的文件夾。您是一位高級國小教師，高級教師就是不一樣，不管學生怎麼樣，您都會去教他。啊，親愛的曾老師，您的嚴厲，把無知的`我們，教成了一位正直的少先隊員，您的知識，教會我們怎樣去做好人。

您是一位好老師，在我們心中，你永遠是一位至上的老師！您教的學生一定會默默地感謝着你！

20xx年xx月xx日

　　xxx

演講稿作文 篇4

校長應聘演講稿

一、一流的校長 有人說，在學校的舞臺上，校長是領跑者，校長跑得多快，老師們跟着就會跑多快；校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些條件呢？ 1、要具有先進的辦學思想。辦學思想是校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的體現，是校長的智慧和創造才能的展示；辦學思想不完全是一個根據文件怎麼說就怎麼做的問題，而是在實踐上級文件中體現他的計謀、策略和韜略；它是校長向自我的智力和體力極限挑戰的過程；辦學思想不是抄來的，是校長在實踐中體驗、總結和進取、 創新的結果。 2、始終能夠保持一個建設性和創造性的頭腦。一流的校長既有識別機遇的敏感性，又有捕捉髮展機遇的膽識。教育必須遵循其自身發展規律、教育管理模式並非一成不變，而是具有動態特徵，教育管理整體思路必須從學校實際出發，隨時調整，與時俱進。教育實踐管理必須具有超越意識，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。 3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。 校長的核心作用是靠他的辦學思想體現的，不是單純靠權力。我們的工作不能僅僅按標準化、規範化、程序化去做。當然，這裏所指的不是說不要規矩，不要規章制度，規章制度是跟在思想後面的。 先進的辦學思想，具體而言，即以人爲本的辦學思想。應理解爲，第一，學校的成就、質量、榮譽、效益都是全校人員共同努力的結果；第二，校長要尊重、理解、信任、幫助每個人；第三，學校發展和老師發展是同步進行的；第四，校長要把上級組織的任務、要求與教師的態度、感情、利益的需要結合起來。結合這樣的理解，我們就可以這樣說，校長的最大價值不在於自己做了什麼事，而在於發現了多少人才和培養了多少人才。要把專注於發現教師問題、找教師毛病的心態，調整爲更多地關注教師優點、長處的心態。 4、堅持與時俱進，善於把當前各種先進的教育思想轉化爲辦學思想與實踐 。辦學思想就是校長把先進的教育思想(理念)、辦學主張和學校實際情況相結合，包括學校定位、發展目標、工作方針和行動策略等。 當前主流的教育思想有哪些呢？一是教育的終極目標是讓人活得更美好，更有意義，更有價值，更加幸福，教育必須面對現實，面向未來；二是教育要以學生的發展爲本，讓學生生動、活潑、主動地得到發展；三是教育要開發學生智慧的潛能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任務就是讓人變得更聰明；四是科學教育和人文教育要同步、和諧地發展；五是課程不只是解決知識、能力的培養問題，還要促進態度、情感和價值觀的形成；六是未來的社會必將是一個學習化的社會，教育要培養學生終身學習的意識和能力；七是學生是學習的主體，教學就是喚起學生對學習的熱情、求知的渴望、學科的興趣和成就的慾望，這樣才能產生主體精神；八是教法與學法的統一，教法爲學法服務。作爲一個成功校長，他的辦學思想及他所進行的教育教學改革，都深刻地反映着當前這些最先進的教育思想或教育理念。二、一流的領導班子 一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業務素質。無論是哪一口都能獨當一面。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育爲首，教學爲中心，科研爲先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。要強化管理，從制度建設入手，規範辦學行爲，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行爲規範管理方面狠下功夫，建立以人爲本、科學高效的學校管理模式。 學校領導班子要充分意識到，振興學校的關鍵在教師。提高師資素質要從教師可持續發展和終身學習的戰略高度出發。通過教師師德、教學基本功、教育教學能力、教育教學科研能力的培訓。造就一支具有現代教育理念，掌握現代化的教育手段和科學民主的教育方法，師德高尚、業務精良、結構合理、教育教學水平和科研能力具有示範性，符合新世紀素質教育的專家化教師隊伍。要建立這樣一支隊伍，就要制訂切合實際的師資培訓規劃，根據教育發展的現實和趨勢，有組織有目的地開展各項師訓活動。 學校領導班子還要有全新的戰略眼光，必須明確，學校規模的擴大，這既是一個全新的發展機遇，也是一個前所未有的挑戰。年輕教師的驟增，使師資隊伍建設成爲學校的當務之急。爲了儘快提高師資隊伍的素質，學校是把好教師入口關。校長可以公開招聘，老師爲什麼就不能公開招聘？必要時，通過打擂臺的形式，向校外公開招聘教師，逐漸形成一個庸者下能者上的合理化的人才競爭機制。三、一流的師資隊伍 一流的師資隊伍，是一支能團結起來打造青春的校園、民主的校園、開放的校園以及平等和諧的師生關係、教學相長的學術氛圍的隊伍。 一流的師資隊伍，體現爲年老的不以老賣老，年輕的敢於向權威挑戰。任何事物都有其兩面性，豐富的經驗，弄得好，可以爲一個人謀求更大的發展提供源源不斷的精神支持，弄不好，就會成爲阻礙一個人與與時俱進，開拓創新，勇往直前的絆腳石。信息社會，知識更新真可謂坐地日行八萬裏，如果總認爲，文憑有了，職稱有了，船到碼頭了，車到站了，刀槍入庫了，馬放南山了，那麼，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經驗就會被透支殆盡，就等於自己把自己引入一條死衚衕。年輕的呢，如果沒有敢於向權威挑戰的信心和勇氣，就會不思進取，得過且過，迎來的必將是爲時代所淘汰。 一流的教師隊伍，還體現 爲以人爲本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說了算”的隊伍。作爲教師，以人爲本的第一要義就是承認老師是人，學生也是人，人，天生就是平等的。所以，教師應該與學生平等相處，互相尊重，共同進步。四、一流的教代會 通過民主選舉，組建起來的學校教代會，不再是形同虛設，學校的重要活動，重要決策，都應在教代會的有效監督下決定和實施。 學校的建設和發展離不開廣大教職工的辛勤工作。改善工作條件、提高福利待遇也是教職工隊伍建設的一項重要工作。一流的教代會，就要多爲教職工利益着想，把維護廣大教職工的合法權益放在第一位，多爲教職工說話，多爲教職工辦事。學校召開了教代會，重新修改通過學校結構工資方案，使每個教職工的校內結構工資均有較大幅度的提高。 五、一流的班主任 好的校風，是建立在好的班風的'基礎上，好的班風，又是由好的班主任帶出來。在具體的教育教學工作中，必須承認，班主任壓力最大，工作最辛苦。因此，理應享受到較好的待遇。在這方面，學校應該制定出一套強有力的措施，要逐步形成一種人人都想當班主任個個都爭着當班任的良好勢頭。六、一流的年級組 隨着學校規模的擴大，在教育教學過程中，全校性的統一活動將不復存在，取而代之的是以年級組爲單位的活動。因此，要形成一流的年級組，就必須具備一流的年級組長。一個年級組長，既是校長的得力助手，直接對校長負責，又是一個名符其實的小校長。不僅具有從宏觀上指揮管理全年級教育教學的能力，而且從微觀上也具有調整調配全年教學資源的能力。七、一流的教研組 學校把加強教學科研工作作爲全面提高教育教學質量的重要組成部分，積極創設濃厚的科研氛圍，制訂教學科研工作的有關制度。每學期都要認真做好課題的申報，每學期都要出應有的研究成果。教研組長一定是名副其實的學術帶頭人，科研攻關的領路人。八、一流的硬件設施 有教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂、圖書館、標準田徑運動場及各種球類運動場地，有物理、化學、生物實驗室及計算機、語音、地理、音樂、美術等專用教室和多媒體教室。九、一流的軟件設施 過去培養學生自我學習的能力強調利用好兩個工具，即字典和圖書館。今後要增加一個工具，更應該強調通過互聯網學習。教師要注重自身素質的提高，注重利用新技術開發課程課件，只會利用一本教材一本教案一隻粉筆的教師肯定要被信息社會淘汰。 通過宣傳教育、思想政治工作、理論學習講座、行政和經濟手段等多種形式，不斷強化廣大教師現代化教育意識，樹立現代化教育觀念。 觀念問題是教育信息化快速發展的主要障礙，無論是校長，還是教師、學生，都應在觀念上進行一次革命。不能僅認爲只有進入課堂纔是學習，只有教師講的纔是知識，要全面、正確地理解教育信息化。要求我們的教師，不再是談網色變的教師，而是能充分利用網絡資源進行學習和教學，能充分認識到網絡是一把雙刃劍，並能引導學生利用網絡進行學習。就學生而言，教育信息化肯定不能等同於簡單的互聯網的概念，學生應在教師的指導下，將信息網絡及技術，變成自覺學習、自我發現、自主探索的工具。 在較短的時間內把學校網站建立起來，並逐步加以完善。通過學校網站來展現學校的面貌及師生的風采。鼓勵和幫助有條件的教師和學生建立個人網站或個人頁面，儘快融入信息社會的洪流。十、 一流的德育教育 重視德育，堅持對學生進行理想、道德、情操教育。充分發揮學校團總支的作用。高一軍訓、高二進行適當的農訓、高三集中思想教育。德育工作要有針對性、實效性和主動性，爲培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和建立良好的學風、校風奠定基礎。 努力形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍和學校、家庭、社會相結合的育人體系。學校重視學生科技和文體活動，重視學生非智力因素培養，校園生活豐富多彩。要有學生科技協會、文學社等學術團體，樂隊、舞蹈隊、合唱團等文藝社團和足球、籃球、乒乓球、田徑等體育團體。

演講稿作文 篇5

質量是產品的基礎，沒有質量，談什麼品牌、發展、競爭都是空話。尤其是對於我們汽車行業來說，質量更是我們企業賴以生存和發展的基石。一個真正有生命的企業是因爲有着厚重的質量基礎作保證的，一個企業的質量形象是靠每一位員工精心打造出來的。只有打造一流的質量，才能打造一流的產品，只有擁有一流的產品，才能立於不敗之地。

一個企業，就像一臺機器，是由成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的，一臺機器正常運行的效果取決於每個部件是否正常，功能是否發揮出來，配合是否準確到位。而我，就是其中的一個小小的零部件。我關心整個企業的發展，而我現在所要做的`是發揮我這個零部件的作用、並且配合好周圍齒輪的運行。

我認爲質量是由人決定的，我們沒有嚴肅的質量意識，即使再嚴謹的制度、也防範不了人心的散漫。車體品質要提升，認真的態度是關鍵。作爲一名塗裝人，我們需深知質量控制、環環相扣，每個細微環節都要有認真敬業的工作態度，一個人的認真努力只能保證自己的崗位不會流出不良品，只有我們整個團隊沒個人都時刻把質量觀念放在心中，我們才能鑄造精品，才能爲企業的騰飛添磚加瓦。在我們運行班組，直接的“客戶”就是總裝車間，我們的職責就是保證沒有不良品流出，這就要求班組的各崗位都要齊心協力嚴把質量關，班組制定了車體品質三檢查，讓每一個接觸到車體的作業員都能夠對車體進行品質檢查，一個人檢查會有遺漏，每個人都進行檢查就把不良品流出的概率大大降低了。 現在，我們看到，在我們車間，員工的質量意識都在增強，深知質量比產量更重要。今天的質量是明天的市場；是我們公司做強做大的保證。視質量爲生命，只有這樣我們才能爲我們的品牌保駕護航。

質量的優劣對企業的發展和品牌的形成起着至關重要的作用。產品質量不可靠，企業是沒有發展前途的，很多時候一次質量事故就足以讓這個企業倒閉。在質量上我們要一絲不苟、精益求精，像對待自己的生命一樣做好我們崗位上每一個工作，只有這樣我們企業才能發展壯大。

演講稿作文 篇6

大家好！?我叫吳成路，來自七年級九班，今天，能站在這裏競選學生會幹事，是我的榮幸。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個團隊的優秀來自幹部的領導和全體同學的'共同努力。學生會是一座橋，學生會是一條紐帶，它連結心靈，它溝通理想。學生會工作更是一種歷煉，我想在火中錘鍊，讓自己成爲一塊好鋼。戴爾、卡耐基曾經曾說：“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應認爲自己有資格擔任這個職務”我有足夠的自信與能力來勝任這個職務！首先，我有熱情，我會快樂地投入工作。一名好的學生幹部最首要的就是要有工作熱情。因爲熱情是工作的原動力，擁有了熱情才能主動服務於同學，擁有了熱情才能成爲同學的朋友，進而成爲老師的助手！其次，我願意當好學生會委員，我願意和全年級同學競爭，奧維德說過：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕，那他就永遠不會奔馳，我認爲，人要有競爭纔會有進步，既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑。請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！?

演講稿作文 篇7

20xx年，大家關注的聚焦熱議話題是：“你幸福嗎？”到了20xx年。話題變成了：“你實現自己的夢想了嗎？”用這種疑問的語氣和方式，讓人們審視自己過去的一年過得是否充實、有意義。然而到了20xx年，我想說的卻是：“請回到夢開始的地方。”

“回到夢開始的地方”是一件看似簡單卻實則困難的事。如同字面上最直觀的表達，夢開始的地方應是最純粹的時候，沒有那麼多的功名浮華，有的只是一份純粹的，對於某樣事物的滿腔熱忱。我所在學校的四年級，有一個成績不好卻十分酷愛天文學的男生。每當我看到他那雙滿載着夢想與熱情的雙眼所透露出的耀眼光芒時，我彷彿看到了六年級時的自己。那時的我也是如此，手中握着一支筆在雪白的紙上寫下一篇又一篇滿懷着理想與信念的文章。在自己的“才華”得到了老師與同學的`認可後，我對寫作的熱情與日俱增。後來，在一次十分偶然的機遇下，我的作文登上了某份刊物，我欣喜若狂，急着找人分享我的喜悅之情，聽着別人的溢美之詞，看着同齡人羨慕的眼神，我開始產生了飄然的感覺，虛榮心促使我開始不停向各報刊雜誌投稿。

長此以往的喜愛之情一旦被蒙上了虛榮心的薄紗，所帶來的結果就是讓人看不清眼前的路。我開始想着什麼樣的文章可以博得人們的眼球，什麼樣的文筆可以得到別人的讚揚。我開始不再懷着單純的執着追逐夢想，而是在意起了別人的眼光。一篇自認爲不錯的文章在給別人看了以後，不同的人對它有不同的看法，爲了迎合他們的思想，我一次又一次地改寫文章。就這樣，一篇原本不錯的文章被改得漸漸沒有了原來的樣子，框架結構完全紊亂，思想感情也很是混亂，文章失去了它本來的風格，只能用“臭油壞醬悉貯其中”來形容，別說是登上刊物了，就連一個良好的成績也拿不到。老師與同學的讚揚漸漸變爲了詢問和不解，而我也因無法釋懷陷入了迷惘。

之後的某一天，我在一本閒暇中翻出的書中找到了答案：“當你被名利和榮耀迷住雙眼時，請回到夢開始的地方，看看你開始時的信念。”我怔住了，猶如撥開雲霧重見天日般，一切的迷惘和彷徨都在這一刻消散。我把以前寫過的文章重新翻了出來，一篇篇地重溫、回顧着，想着當初我寫下它們時的心境，我想起了很多。我想起當初第一篇文章登上報刊後，出版社給了我一些稿費，當初大家都認爲這麼點錢不算什麼，但我卻很高興，不是因爲錢給的多或少，而是自己的能力得到了他人的認可。然而從什麼時候開始，我在乎的東西慢慢變了呢？一味地奔跑，自以爲比別人快，但卻是在快速倒退着。

如今，我又再次拾起久違的筆記本，揮舞着那隻曾見證我輝煌的筆，繼續抒寫着代表我青春和夢想的篇章。不久後，又有一些文章的“喜報”傳來，但我已不再那麼在乎它們了，我注重的是文章的本身。每當我又因成功而感到高興和自滿時，時常停下來，讓思緒回到夢開始的地方，然後蛻下驕傲的戎裝，換上謙恭的素衣，懷着平靜的心情，大步向前走。

當你迷惘，不知所措時，停一停，想一想，回到夢開始的地方重溫信念，這樣的人生就算走得比別人慢些，但那也是最初點燃夢想的地方。

演講稿作文 篇8

老師、同學們大家：

下午好！

今天我要競選地是學習委員。

冬天伊始，我們已在不知不覺中熟悉了二個多月了。彼此對對方都有了較全面的瞭解。我認爲這次的班委改選又爲我們增進了一次交流機會，能使我在大家的鼓勵跟幫助下不斷地增長才幹。

我今天之所以來參選，是因爲戴爾卡耐基曾說過不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格擔任這個職務瞭解。而我則是有這份自信。雖然今天我的競爭對手只有3個，但它們地實力不可小覷，不過我相信自己本人的.能力，而且我以前在國小也有一些工作經驗。在過去國小的工作中，曾遇到過許多挫折，但它們都已成爲過去，這些經歷將成爲我以後工作的寶貴經驗，使我能更好的爲班級、爲同學服務。

我清楚的知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現跟公平公正地處理每一個問題。身爲一位班委，就應具備好的品德，事事都應高標準要求自己，才能去幫助同學，與同學們一齊努力學習，提高學習成績。

當然，作爲一名學習委員，關鍵就是學習，今天我之所以來競選並不是因爲我這次期會考試考得不錯，而是因爲我一直以一個良好地態度對待學習。並且我也希望把同學們都帶動起來，投入到緊張的學習中來。

今天，我總結了過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競選瞭解。自信是我參加這次競選地內在動力；進一步提高自己的能力是我努力方向，就像如果大家今天把這份信任給了我，我則會做好所有份內工作，積極幫助同學們的學習。如果大家今天把這份支持贊成給了我，我則會進一步提高自己各方面的素質，激發自己自己的工作熱情，以飽滿的熱情跟積極的心態去對待每一件事情，虛心地向別人學習，彌補缺乏，發揚優勢，讓自己的工作做到得心應手。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用地生命？如果你是一顆最小地螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活地崗位？我會主動地承擔起一份幫助同學地責任。

我清楚的知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。我衷心地希望大家能支持贊成我瞭解。謝謝！

演講稿作文 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。

今天的這方舞臺只給了我百秒的時間，不過，大家一定都注意到了，剛纔，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，並非常鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節的表現則會影響我作爲一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節也能立大德。

我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學會了高瞻遠矚，學會了從全局出發，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的.完美演繹到極致。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你一定記得翻好你的衣領。

我們銘記着那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，擡手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息着那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛着每一個小節。何謂真正的“大德”?那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節的優雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結束的時候，請你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開。

剛纔，我的同學提醒我時間快要到了，那麼，就讓我做好這最後大善的小事，成就這最後小節中的大德!

(鞠躬)謝謝大家。