感恩自己的演講稿

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發展不斷提速的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感恩自己的演講稿，希望對大家有所幫助。

感恩自己的演講稿1

老師們，同學們：

大家上午好！

首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列！在未來的日子裏，我們將一起生活。一起學習。一起活動，共同進步！

今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。

站在鮮豔的國旗下，我們迎來了第xx個教師節，在這幸福。溫馨而又激動的日子裏，我們捧出最純真。最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝福。親愛的老師們，您們辛苦了！預祝您們節日快樂！

從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書。寫字，學文化。學技能。學做事。學做人。學自強，學習真善美，摒棄假惡醜。是老師教我們講文明。講禮貌。講誠信，是老師規範我們的行爲，使我們形成良好的習慣

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是檯燈下批改作業的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

感謝您老師，您讓我們成爲自信的能超越自己的人。

感謝您老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您老師，您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，本週五便是一年一度的教師節了，在這裏，我倡議同學們用實際行動慶祝教師節，學會感恩，感謝爲我們付出辛勞的教師。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的'點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

老師們。同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最後，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！

感恩自己的演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家上午好!

今天我演講的題目是《感恩自己》。

時光荏苒，歲月如梭，暮然回首發現我們已經長大，一路走來，我們擁有一份淡然的心境。面對生活，我們始終懷有一顆感恩的心，感恩父母給了我們生命，感恩老師教會我們知識，感恩朋友，給予我們幫助，更感恩自己，在人生路上風雨兼程，勇往直前。

感謝自己在學習道路上的堅持不懈，無論風吹雨打、無論日曬雨淋、無論寒冬酷暑、無論冰天雪地，我們總在通往學校的道路上行走着、奔跑着。感謝自己在學習的壓力下積極樂觀，失敗了我們重新開始，成功了我們大步前進，我們感謝自己在挫折面前不卑不亢，無論如何都對自己不離不棄。

感謝自己成爲親人、父母的驕傲，感謝自己的孝順、懂事給了父母安慰和寬心。

感謝自己成爲朋友的兄弟、閨蜜。感謝自己帶給朋友快樂祝福，感謝自己的真誠友愛給了朋友依靠和信任。感謝自己成爲老師的得力助手，感謝自己爲班級、集體做出了最大貢獻。

感恩自己就是要認識自己，做一個冷靜的現實主義者，既知道自己的.優勢又知道自己的不足。我們可以憧憬人生，但期望值不能過高，因爲在現實中理想會打折。可以迎接挑戰，但必須清楚自己努力的方向。人一旦有了自知之明也就沒有什麼客服部了得困難，渡不過去的難關。

感恩自己就是要欣賞自己，每個人都有自己的價值，只要你認真地欣賞自己，你就會擁有一個真正的自我。只有自我欣賞纔有信心，一旦有了信心也就能發揮出最大的潛力。

感恩自己就要心疼自己，感恩自己就要鼓勵自己，感恩自己就要警示自己，感恩自己就要取人之長補己之短。

學會感恩自己，才能感恩生活，才能感恩社會，感恩人生。

感恩自己的演講稿3

老師們，同學們：

大家上午好！

首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列！在未來的日子裏，我們將一起生活、一起學習、一起活動，共同進步！

今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。

站在鮮豔的國旗下，我們迎來了第26個教師節，在這幸福、溫馨而又激動的日子裏，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！預祝您們節日快樂！

從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡醜。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規範我們的行爲，使我們形成良好的師的平凡，而正是老師的.這種平凡造就了我們的未來。

感謝您——老師，您讓我們成爲自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師，您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，本週五便是一年一度的教師節了，在這裏，我倡議同學們用實際行動慶祝教師節，學會感恩，感謝爲我們付出辛勞的教師。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最後，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！

感恩自己的演講稿4

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《感謝自己》。

一個人必須要學會感恩，懂得感恩的人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報，懂得謙虛。

我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過自己的人。但我最感謝我自己。

感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時也避免了麻煩的產生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。

感恩自己長得壯。這樣就不用害怕會被別人欺負，也不會有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。

感恩自己有一頭又黑又順的.頭髮。得到了別人的讚賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂。

感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。

感恩自己有一雙勤勞的手。可以幹很多的活，做很多工作，幫助很多人。

感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以爲自己辯護，遇到不公平的事可以幫別人爭辯。讓自己不會吃虧。

感恩自己的性格堅強。每一次受傷，無論是心傷還是身傷，都不會流下一滴眼淚。忍着淚，面對一切傷害，一切痛苦，一切失敗。

還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿意我的爲人，願意與我成爲朋友;在學習上，勤奮的心讓我取得優異的成績，同時也得到了老師同學們的讚賞。讓我的每一天都過得精彩。

最感恩自己那堅持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下燦爛輝煌。每堅定地走一步，都是在爲自己的未來鋪下基石，創造出一個個不同而精彩的明天。

其實每個人，最重要的就是學會感恩自己。感恩自己，就會擁有自信。感恩別人，就會擁有財富。會感恩自己的人才會懂得感恩別人。有自信，有財富的人生，能說不精彩嗎?

對自己說聲謝謝吧。

謝謝大家!

感恩自己的演講稿5

同學們，老師們：

大家好！

我今天演講的題目是“給自己的感恩”。

感恩，很多人都懂得感恩，我們感恩生活，感恩父母……卻忘了，我們應該感謝自己。

我們感謝自己，因爲這麼多年來都努力撐過。我們感謝自己，因爲在挫折面前我們自己站起來。我們感謝自己，因爲無論怎樣我們都對自己不離不棄。

從誕生到現在，我們自己成長。從幼時的懵懂無知到現在的學識滿腹，從幼時的依賴到現在的自立，我們靠自己的努力，一點一滴、一步一腳地走。

春天，我們自己掙扎着起牀，不論怎樣也要回校上課；夏天，我們自己頂着熾熱的太陽，滿身汗水也不顧；秋天，我們自己踏着滿地的落葉，上學求知；冬天，我們自己冒着撲臉的寒風，全身哆嗦着也不怕。爲了學習，自己是多麼努力！難道不值得感謝自己嗎？

生活和學習上，就算多努力也不免會有誤會和責罵：

考試考得不好了，父母的責備，老師的白眼，只有自己知道自己的盡力和苦心，自己內心暗暗許下要努力學習的諾言自己繼續信守；出了錯的時候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的清白，“我沒有做錯。”生活上，我們自己學會獨立，因爲我們深知，學會自立自理才能夠生存、立足。

於是，我們從小小的`事情開始學起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯……就算冬天的冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無懼色。

爲了生活，自己是多麼努力！難道不值得感謝自己嗎？

現在，將來，我們都要感謝自己。

我們自己的明天，是自己創造的，自己爲自己鋪路、美化四周，最後自己走過。

我們長大了，現在、將來的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中，沒有人能夠幫助自己一輩子，能辦得到的就只有自己，從出生那一刻就已經註定，我們跟自己苦笑與共，我們跟自己共處到老。每件事都是自己完成的，人生的難事易事，流過的汗水只有自己知道，真是辛苦自己了。當我們的辛苦換來價值的時候，最最開心的莫過於是自己。學習事業有起有落，當跌入谷底的時候，我們自己在自己的支持下，幫助下，和自己以外的人的鼓勵下，我們不是自己站起來了嗎？一生還有很長很長，品味一生的是我們自己，我發現，我們自己爲自己做的事，太多太多了。

所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感謝自己。

謝謝大家！

感恩自己的演講稿6

尊敬的各位老師、教官們、親愛的同學們：大家上午好！

今天我在莊嚴的國旗下講話的題目是：學會感恩，擔當與責任，做最好的自己

同學們，告別了今年這個令人難忘而又特殊的暑假，我們帶着希望和憧憬，懷着激動和興奮，又回到了親切而美麗的校園。特別是七年級的同學們，你們從不同的學校、不同的地方都匯聚在廣大附中增城實驗學校這個地方，更是難得，希望同學們要在三年的國中生活中好好感恩身邊的同學們、老師們。

過去的一年，是令人欣喜的一年，是滿載收穫的`一年，是我們全體師生追求做到最好、彼此感恩的一年。回顧上個學期，我們取得了很大的收穫，會考取得了全區公辦學校的總分排名第一，去年七、八年級的成績也取得突破，第一週受表彰的同學就好幾十位，老師爲你們取得的成績而驕傲。而這些成績的取得來之不易，我們經常在校園在看到這樣的情境：許多同學的父母在凜冽的寒風中默默等待着還沒有下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的傘，在校門口給同學們送來溫暖可口的飯菜。經常看到早上7點前就急衝衝趕去課室的老師（雖然7：45分才第一節課），晚上10：30分之後，拖着長長身影纔回家的老師們，經常看到晚上11：00之後還在各宿舍樓層巡查的教官們、宿管們的身影。同學們在你取得成績之時，在你成長之際，請你們永遠記住這些時刻關注和守護着您們的身影，並心懷感恩。

法國大教育家盧梭曾經說過一句話“沒有感恩，就沒有真正的美德”。是的感恩是一種美德，我們只有具備了感恩的美德，才能夠擁有和諧的生活，才懂得擔當與責任。

《三國演義》中諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心裏始終充溢着兩個字：感恩。諸葛亮的一生可謂戰果累累，火燒新野、巧借東風、奪西川平南蠻，六出岐山，北伐平定中原前《出師表》的拳拳之心。始終只爲了一個原因：那就是報劉備三顧草廬之恩。

學會感恩，感謝生活給你的饋贈，你纔會擁有一個積極的人生，健康的心態。

學會感恩，纔會懂得擔當與責任，懂得用自己的行動去守護那些曾經幫助過自己的人。

學會感恩，才能珍惜今天來之不易的美好生活，才能更好的熱愛自己的祖國。

同學們本週四就是9月10日，迎來第36個教師節，老師希望您能用一個真誠的微笑、用一聲親切的問候來表達你們對老師的感謝之情。更希望你們能在10月9、10兩天，在本學年集團的第一次大聯盟考試中用優異的成績來回報，更希望九年級的同學們用您們明年最優異的會考成績來回報。

同學們，學會感恩，做一個有擔當的人，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，熱愛你的生活，珍惜現在的光陰，珍惜你擁有的一切，珍惜親人，珍惜老師，珍惜同學，珍惜每一件值得珍惜的事，同時要用自己的努力和付出去回報這些人。

心懷感恩，生活就是一朵永不凋零的花，懂得珍惜，幸福就會常常不期而至。同學們：學會感恩，擔當與責任，做最好的自己，讓我們去收穫成功的幸福與喜悅吧！

謝謝大家！

感恩自己的演講稿7

各位老師，各位同學：

我能生活在這美好的世界上，是因爲我的父母養育了我，是他們教會了我很多：教會了我走路、教會了我認字、教會了我說話……如果沒有他們就沒有我的今天。

我的父母樣貌雖然不出衆，但是對我的關心是非常無微不至的。

我記的我八歲那年，在風雨交加、非常寒冷的一個冬天的晚上，我突然發起了高燒，爸爸媽媽一見我發了高燒，馬上穿上外套，又幫我穿上了衣服。爸爸背起我，媽媽拿了雨傘就一起出去了。去醫院的.路是那麼長那麼難走。可能是爸爸走得太急了，也可能是路太滑了，走着走着爸爸腳扭了一下，把我摔了下來。我正準備用屁股着地，突然覺得有一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我沒什麼事了，可是爸爸腳扭傷了，媽媽的手也擦傷了。我我自己走吧，媽媽說我在法燒，不行。爸爸一瘸一拐的把我送到了醫院，這時我的淚模糊了我的眼睛。

在我十歲生日的那一天，爸爸買了個大蛋糕，上面插這十根蠟燭，我高興極了。可是樂極生悲，媽媽爲了給我做一頓豐盛的晚餐把手燙傷了。我深情的對父母說：“我長大後一定會報答你們的。”媽媽說：“只要你健康、成績好就算對我們最大的回報了。”我懂事的點了點頭。

有一句話說的好‘誰言寸草心，報得三春暉’。因此，爲了報答辛苦養育我的父母，我現在要好好學習。長大後找個好工作。讓父母幸福得安享晚年，父母對我付出的，我要百倍償還，讓他們付才的有價值。

感恩自己的演講稿8

我是xxx大學xx學院xx專業的老師xxx。很高興能站在這裏爲大家演講。今天我演講的主題是《感恩人生，奮鬥人生，挑戰自我》。

在演講之前，我提一個小小的要求，請大家務必認真聽我說的每一句話，因爲今天我說的每一句話，都是我作爲一名處於學校與社會之間的徘徊者真心奉勸大家的肺腑之言，其中的每一句話都將在這個大會上呈現一次。

首先，我要問大家一個問題：在座的同學們，你們當中有誰覺得自己是有錢人家的小孩，以後可以靠父母，在社會上找到立足之地，請舉手示意我一下。又有誰覺得自己家境普通，將來找工作，出人頭地只能靠自己。看來大多數同學以後的路都得靠自己。那我再問問大家，你們今天又爲什麼坐在了這裏？

你們有沒有自己的夢想？有同學告訴我說：“老師，我有自己的夢想，我想成爲一名科學家、一名醫生，我想自己創業。”但是，同學們，所有的這些夢想都不得不呈現在一個赤裸裸的現實面前。我們每個人的出發點都是不盡相同的。有的人一出生就含着金鑰匙，有的人一出生連爸爸媽媽都沒有。人生也許是不平等的，但是我們不能抱怨。十年之後，富人的小孩可能還是富人，窮人的小孩可能還是窮人。但你要知道命運是有漏網之魚的。當我們抱怨自己出身不好，自己的父母不是官，沒有錢的時候，我們的父母也希望自己的孩子比別人的孩子優秀啊。一個人出身不好並沒有斬斷一個人成功的所有可能。剛纔我問大家的時候也發現了，我們大多數同學都不是有錢人家的小孩，但你要相信，命運給你一個比別人低的起點，就是要讓你用一生去創造一個反擊的神話。這個神話不是憑空創造的，是用你的勇氣，用你的堅持，用你的努力去書寫。這個故事也許很艱難，但這是成長！誰的成長不是遍體鱗傷，誰的成長沒有一點點人間疾苦。反問自己，在這條只能靠自己努力的路上，你們是如何做的，上課睡覺，上課說話，吃東西，甚至一些同學考試的時候都睡覺。問問自己，你擁有什麼，你用什麼去證明自己，用什麼去殺出一條路。當你真正走向社會的時候，看看自己擁有什麼，知識，能力，還是一技之長？什麼都沒有怎麼在社會上立足。弱肉強食的道理大家都懂，當你在社會這片大森林裏，你是弱肉被別人吃掉，還是強者取決於你自己。

同學們你們面對困難也許彷徨過，也許懷疑過，甚至退縮過，放棄過。有的同學遭遇一次考試的失敗去跟我說：“老師，我覺得自己不行，我懷疑自己。我不相信自己。”我對她說：“不要放棄自己，你一定行，說你行，你一定行。”她哇的一聲就哭了。我想也許她需要的就是別人的肯定和鼓勵，他需要的就是一個人拍着他的肩膀告訴她，他能行。

有一句話是這麼說的，不喜歡別人說我幸運，因爲他們不懂我有多麼努力。當我們看到別人進步的時候，我們總會想他好幸運啊！但是你看到過他在課間沒有出去嬉戲，而是在座位上寫作業、複習功課嗎？當你的同學又考了第一名的時候，你又想說他運氣真好，又考了第一！但是一次又一次的第一都與你擦肩而過的時候，你有沒有想過這是爲什麼？僅僅是因爲運氣嗎？當一次又一次的機會都與你失之交臂的時候，你有沒有想過努力這個詞！你有沒有想過堅持這個詞！同學們，奮鬥的姿態最美麗！如果你的能力還不足以駕馭你的目標，那麼你就應該沉下來接受歷練；如果你的才華還不足以撐不起你的'野心，那麼你就應該靜下來踏實學習！夢想不是浮躁而是沉澱和積累，只有拼出來的努力，沒有等出來的輝煌，機會永遠是留給最渴望的那個人。

愛迪生小時候一直學習不好，但是卻成爲了“發明大王”，但是他背後揮灑了多少汗水付出了多少的艱辛。喬布斯因家庭貧困，在大學的時候不得不輟學，但是他從沒有放棄過，憑着自己的執着和努力創立了蘋果品牌。學習並不是一個人成功的唯一出路，但是不努力，每天白日做夢，遊手好閒，那他一定不會成功。

一個人最可悲的是他配不上自己的野心卻辜負了所有的苦難。你沒有實現自己的野心，但你對得起你日復一日所受的苦難。每每想起自己奮鬥的那段時光，你可以爲自己每一次的努力而喝彩，爲自己每一次的堅持而鼓掌。

我總是和我們班的孩子們說起我高中的時候努力的過程，他們說，老師你別老拿我和您比，我們哪能和您比啊？今天我也想問問大家，爲什麼不能比，我們不比誰聰明，比誰更努力，你們承認自己比別人笨嗎？既然不比別人笨，爲什麼不比別人更努力。如果一個人他一輩子不做任何的嘗試，他不做任何冒險的事，他不爲任何事情瘋狂努力一把，那他永遠都不會失敗，他都沒有資格遭遇失敗。但是你不同，你做過夢，發過瘋，像瘋子一樣奮鬥過，你哭過，笑過，愛過，恨過。於是，芸芸衆生中，那麼一個普通的你卻拼勁全力活出最好的自己。又有誰說，你的人生不成功，你的人生是失敗的。有的同學跟我說:“老師，我已經很努力了，爲什麼我看不到回報呢？”那我問問這些一直努力卻沒有得到回報的同學：“你們有拼盡全力嗎？假如你們已經盡力了，那我告訴你們，默默的等待，默默的忍耐，相信付出總會有回報，你一定是大學聯考中那匹脫穎而出的黑馬。”

同學們，我們的每一天都充滿了期待，你們期待成功的每一天都充滿了一種叫做忐忑的幸福。人生這麼短，我們就選擇做這種又熱情又盲目的傻瓜，永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠相信夢想，永遠相信努力的意義。遺憾比失敗更可怕，一個不成功的人生只是不完美，但是它完整。一個奮鬥的人生纔是無悔的人生。

也或許有的同學想說我的人生纔剛剛開始，我還有大把的時間可以揮霍，我還沒開始真正使勁呢！那些覺得自己時間多的同學們，我想也許你的時間並沒有你想象的那麼多，那我們就來做一個投射測驗來看看你的人生到底還剩多少的時間，這個測驗叫做撕紙人生。

請大家拿出你們手上的那張紙，在紙的邊緣撕下寬度約一釐米的一個長條，將這張長條分成十個小格子，在第一個格子寫上1第二個格子寫上2直到第十個格子寫上10.下面請大家認真面對你面前的這張紙條，面對着你人生中的十個格子。假如一個格子代表十年，那麼命運的齒輪賦予大家100年的生命。第一步將你年齡前的紙條撕掉，假如你15歲，你就撕掉第一個十年和第二個十年中的一半；第二步假設你可以活到多少歲，就將你活到的年齡後面的紙條撕掉，假如那你可以活到八十歲就將最後兩個格子撕掉。現在大家看看自己還有多少時間。最後將你的紙條分成三等分，撕掉最後三分之一，因爲你的人生有三分之一的時間都在睡覺。現在看看自己的手中的紙條還有多少，看看自己的時間還剩多少。面對自己的紙條想想你還有多少的夢想沒有實現，你還有多少的時間可以陪伴自己的父母，你們的父母又有多少的時間可以陪伴你們。有同學拍着胸脯說：“我要掙很多錢給爸爸媽媽買大房子住，開車帶他們去旅遊！”但是你們還有多少個十年可以拿來奮鬥啊，又有人告訴我說：“老師，沒事，我時間還多着呢，我還能在玩好幾年呢”同學們，沒多少時間了，不要在浪費時間，虛度光陰了，現在不拼搏要等到什麼時候，等到我們老了嗎，等我們爸媽都老了嗎？

同學們，現在請大家閉上眼睛，舒服的坐在椅子上。我們都是人，是人就會有心，只要是心就要懂得感恩，感謝我們的爸爸媽媽，感謝我們的老師，因爲他們從來沒有放棄過我們，儘管我們學習不好，我們不聽話，我們一次次讓他們失望，但他們從來沒有放棄過我們。就算有一天我們自己都覺得自己不行的時候，他們仍然告訴我們，兒子你真棒，女兒你一定行，孩子，老師相信你！就算有一天你自己都不相信自己了，我，你們的老師，你們的父母仍然會選擇相信你。

感謝那些對你們不離不棄的人，在你一無所有的時候，他們仍然選擇在你們的身邊和你們並肩作戰。感謝那些幫助過我們的人，感謝那些激勵過我們的人。你們終會有一天離開校園，離開這個養育你的地方，感謝這個地方珍藏了我們最寶貴的三年，在這裏我們認識了我們最好的朋友，在這裏我們哭過，笑過。感謝這裏的一草一木，感謝這裏的每一處風景，感謝我們的桌子，我們的椅子，感謝我們的黑板，我們的教學樓，感謝我們握在手中的筆，感謝我們的課本。真心的對他們說一聲，謝謝！謝謝老師的教誨，謝謝領導的鞭策，謝謝朋友的鼓勵。有這麼多人和我們並肩站在一起，我們不孤單，我們更不可以輕易說放棄，我們可以失望，但是不能絕望。我們不怕千萬人阻擋，就怕自己先投降。

同學們，睜開眼睛，看看你的未來是什麼樣子，是一片光明還是一片迷茫，想想你以前走過的路，是一帆風順還是遍佈荊棘。最美的願望，一定是最瘋狂的，就這一次，爲自己瘋狂，一次就夠了。

同學們，天生我材必有用。無論你的過往有多混沌迷茫，無論你的曾經有多桀驁不馴，我們都不去管它，那一段時光叫過去！我們能抓住的，能創造奇蹟的時機是現在，是現在的每一分，每一秒！是身邊的資源，是身邊的樸實校園、老師同學。最後的最後，我請所有的同學都在心裏默默地制定一個目標，制定一個自己前行的航向，跟着老師大聲的喊出“我能行！”。

感恩自己的演講稿9

親愛的同學們：

“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原！”這首藏頭詩，是我在讀國小五年級時，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個呢？因爲我相信當年的勾踐肯定是知的。爲什麼在詩頭藏上“相信道自己的實力的。

我並不知道在那個遙遠的年代，勾踐在出徵前備好了多少戰馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色裏勾踐炯炯的眼神，閃着自信和鎮定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的！因爲他有實力！

姜尚披着蓑戴着笠，一個人端坐在水邊，像模像樣地執着根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎麼可能釣得上魚？”老人家莞爾一笑，輕聲唸了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。後來我才恍然大悟：太公這般氣定神閒，這般泰然自若，卻是有五壑藏於胸，大策藏於心，實力渾然藏一身啊！

實力，是人生成功的重要基礎。沒有實力，猶如無本之木、無源之水，是難以根深蒂固、源遠流長的。然而，何謂實力？

實力，不是阿訣奉承，而是真才實學。總有人不屑於朱慶徐那暖昧的.一問：畫眉深淺人時無？而認爲他不過是隻會阿談奉承之輩。其實，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費神思治學之人，文名已揚，不過是按風俗爲行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而後來萬古流芳的詩名更是其有真才實學的最好證明。 實力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子裏打着手電筒憑一時的心血來潮一揮而就之作，而是他經過多年對大家庭的觀察、體會、感悟而寫出來的。《雷雨》之所以成爲曹禺的代表作，成爲久演不衰的經典作品，不正是因爲它是曹禺先生對生活最深刻的感悟的結晶嗎？《大宅門》的名噪一時也是郭寶昌的厚積薄發之作：從少年時就一直想用筆把自己的家族，尤其是自己的養父的經歷表現出來，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒放棄，反而一寫再寫，每次都有更深的體會和感受。經過四年的準備，電視劇纔開拍。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閒天就能做到的。

實力，不是手忙腳亂，而是氣定神閒。真正有實力的人，不是那些臨近考場緊張得涕淚肆流的人，不是那些一看到裁判就面部抽搐的人，不是那些上臺之前總想鑽進廁所裏的人，而是那些成竹在胸、氣定神閒、談笑風生的人。他們不會因爲一次成功而手舞足蹈活蹦亂跳，也不會因爲一次失敗而黯然神傷一撅不振。這種寵辱不驚是因爲他們有鎮定的實力，有知識的技能，有面對成功抑或失敗坦然一笑的實力。

實力，是人生長久的積累與歷練，長久的沉澱與感悟；是真才實學，是厚積薄發，是氣定神閒。實力，是成功的重要基礎！

年少的我們，沒有城府，偶爾會不知深淺，會飄飄然。但我們又知道，輕狂是要不得的，虛浮是不可以的，於是，我們埋下頭，踏踏實實地學習，點點滴滴地積累，爲了多一點知識，多一些實力。依然記得國中的校訓：“腳踏實地，異，所以奮鬥；我們奮鬥，必將輝煌！”

想天開。”忽然又看見我們的班訓：“我們年輕是啊！意氣風發的少年兒郎，在這樣一片沃土裏學習，實力怎會不漸長？棟樑間的實力交織在一起，國力怎會不漸強？國家的綜合實力日益增強，那一抹堅定而從容的微笑，定會浮現在每一箇中華兒女臉上！

請記住，實力纔是走向成功的通行證！謝謝大家！

感恩自己的演講稿10

感恩是一種處世哲學，是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。

感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛和希望。

感恩是一份美好感情，是一種健康心態，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，並時時閃爍着純淨的光芒。

永懷感恩之心，常表感激之情，原諒那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。

感恩父母的養育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，感恩自己的.對手，正是他們的存在才鑄就了自己成功。太陽每天都是新的。

湛藍的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽光，美好的生活，我們有什麼理由不快樂呢?

生命是相互依存的。我們生活在這個世界上，處處享受着來自各方面的“恩賜”。

人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋裏。一日爲師，終身爲父;滴水之恩，涌泉相報。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會纔會變得如此的和諧和親切，我們自身也會因此變得愉快而又健康。

感謝大地給予了我一切。如果總覺得別人欠你的，從來不想到別人和社會給你的一切，這種人心裏只會產生抱怨，不會產生任何感恩。

有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說，沒有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收穫更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，纔會朝氣蓬勃，豁達睿智，好運常在，遠離煩惱。

順風順水的人，請想想逆境奮鬥的人;無憂無愁的人，請想想拮据艱窘的人。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。

感恩自己的演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好!

我叫陶彥哲，來自五(4)班。今天我國旗下講話的題目是：學會感恩，做最棒的自己!

從我們來到這個世界，甚至從我們還在媽媽的肚子裏開始，我們就不斷受到家人、老師、朋友，甚至許許多多從來沒有認識的人的關心與幫助。

爸爸媽媽含辛茹苦把幼小的我們養大，爺爺奶奶的童謠伴着我們成長，老師的諄諄教誨幫我們開啓了智慧之門……

還有早起的環衛工人爲我們帶來一天的乾淨與整潔，忙碌的食堂師傅讓我們擁有美味與營養。

每一天都有許許多多的人爲我們的衣食住行辛苦勞作，默默奉獻他們的勞動成果，而我們就像一棵棵幼苗，在他們的關心與幫助下慢慢成長。

可幼小的我們該怎樣報答他們呢?你可能會覺得我們太小，會做的事還很少，擁有的力量還很弱，無法幫爸爸媽媽分擔多少壓力，也不能幫別人解決多少困難。

確實，“誰言寸草心，報得三春暉?”但小草從沒有因爲自己的弱小而放棄爲大地奉獻綠色，儘管是那麼的少，卻是它對大地養育之恩的努力回報!

當你看到媽媽疲憊的身影和奶奶不斷變多的白髮時，你開始學會管好自己，不再讓她們操心，那就說明你已經學會了感恩長輩的悉心照料與關愛;如果你還能在媽媽下班回家時接過她手中的包，在爸爸午休時記得保持安靜，在和奶奶上街時知道放慢腳步陪她一起走……那你就已經學會了回報。

當你遇到迎面而來的老師時，能熱情地說聲“老師好!”;集會時你能遵守紀律、上課時你能認真聽講……你就已經懂得了什麼叫尊重。如果你還能積極舉手回答問題、寫出工整漂亮的作業、交上令老師滿意的答卷，那你也已經學會了回報。

當你走進整潔優美的校園，面對滿眼的`綠樹嫩草，你開始提醒自己不要亂扔垃圾，不能踩踏草坪;當你正在享受美味午餐，想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，就不再浪費糧食時……你就已經學會了珍惜別人的勞動成果。如果你還能主動撿起地上紙屑、制止破壞樹苗的同學、再向打飯的師傅說聲“謝謝”，那你也已經學會了回報。

親愛的同學，現在你明白了嗎?感恩，不只是幫媽媽洗一次腳、爲奶奶捶一次背，也不只是送一張賀卡或是一束鮮花。感恩是從心裏珍惜並感謝別人的付出，更是爲了報答這份付出而努力去做自己應該做的事、自己能做的事，做最棒的自己去感恩所有關心和幫助你的人。明天就是三八婦女節了，你想好怎樣做了嗎?

感恩自己的演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學：

大家上午好！

我是xxx，今天在這裏即將要演講的是《珍愛自己，感恩父母》。

說到這個話題，我我們不免想到“身體髮膚，受之父母”這句話，我們能夠擁有現在的生活是父母給的，我們能來到這個世界，是父母把我們帶到這世界上的，讓我們看見這個大千世界的美好，我們沒有理由不去感恩我們的父母。同學們，古人以爲身體髮膚都是父母給的，所以不敢有所損傷，現在的我們作爲現代人，更應該去珍愛自己。當前的我們還是個學生，真正能夠去報答父母恩情的就是優秀的成績，健康的身體。我們大家一定要知道，我們的生命是父母賦予的，我們就要去保護好自己，只有這樣父母纔不會總是擔憂我們。

現在的社會，有很多人因爲一些原因就放棄自己的生命，這其實不僅是對自己的生命不負責，更是愧對父母的生育之恩的。作爲學生的我們，應該明白父母對我的期待，他們對我們的要求就是照顧好自己，努力生活着，有一個健康的身體，與他們而言就已經很好了。感恩父母，我們首先要做的就是不管面對多大的挫折和艱苦，我們都一定先保護好，要報答父母的.恩情，先有命才能在以後爲父母做點什麼。珍愛自己，父母才能在家安心。我們爲了求學，要不停的往前走，但是父母不可能一輩子都跟着我們的腳步走，所以我們只能好好的愛護自己，讓父母不爲我們過度擔心。擔心也是很費心力的，這也會使父母過快的白頭。

既然身體和髮膚都是父母給的，那我們就不能肆意的去傷害自己，這是不孝的。不孝就是對父母的不感恩。我們未來的路還很長，現在父母還在繼續爲我們護航，那我們至少要做到讓父母放心，讓他們能夠放心的放手讓我們自己去飛，去勇敢的追尋自己的夢想，在夢想成功之際，就是我們去感恩回報父母的時候了。爸媽對我們的期盼無非就是將來他們無法陪伴在我們身邊時，我們有足夠的能力去養活自己，生活是幸福的。父母要求的真的不多，所以同學們一定要珍愛自己，不要連這點要求都做不到。

珍愛自己的生命，纔是對父母最大的感恩，才能夠爭取爲父母未來的生活給予充分的精神和物質生活。

感恩自己的演講稿13

大家好!

如果說，要感謝一位人，那麼，親人，老師，朋友也許你都會想到，但是，你卻忘了一個人——自己。

我要感謝我自己，做任何事情都喜歡嘗試，因爲只有嘗試纔會有希望。嘗試後，就算沒成功，但是，你同樣進步了。也可以爲下次的比賽做好準備，打好基礎。這對大家來說都是有益無害的。

我要感謝我自己，都那麼有自信。上課發言時，有事，我並不確定我的答案是正確的，但是我還是舉手了。因爲我堅信，只有勇敢把自己心中的想法說出來，纔可以知道是對是錯。每當有什麼活動，比如說讀書會，別人可以上臺自己推選一本書，爲什麼我不可以。於是又看到一隻手高高舉起。

我要感謝自己的'與衆不同。我並不認爲失敗是一件很不好的事，但是，是免不了傷心和淚水。不是每個人都能受到成功之神的青睞。失敗時成功之母。只有品嚐過失敗，才能取得真正的成功。讓我們一起努力，開創屬於自己的一片豔陽天。

我要感謝我自己，總是可以爲自己負責。我會爲自己，總是可以爲小組，付出一切。上課的表現不只是爲了自己。還有一半是爲了小組。因爲，雖然我只是二號，但是，我會爲了自己，也會爲了小組，儘自己所有的力量。而且，我如果有想法，一直悶在心裏，也不好受，如果上課沒說，下課後，也會找老師，把我的想法告訴她。

我要感謝我自己，總能在朋友寂寞時，給她快樂，讓她脫離寂寞之神。讓她能感受到有我這個朋友，她是世上最快樂的人。在她失望時，我講是她再次燃起的希望之燈。

我感謝我自己，我感謝自己總能給我快樂，總能給我自信，總能嘗試任何事情，總能與衆不同……

我的演講結束，謝謝大家!

感恩自己的演講稿14

親愛的同學們：

相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原！這首藏頭詩，是我在讀國小五年級時，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己四個呢？因爲我相信當年的勾踐肯定是知的。爲什麼在詩頭藏上相信道自己的實力的。

我並不知道在那個遙遠的年代，勾踐在出徵前備好了多少戰馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色裏勾踐炯炯的眼神，閃着自信和鎮定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的！因爲他有實力！

姜尚披着蓑戴着笠，一個人端坐在水邊，像模像樣地執着根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：你真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎麼可能釣得上魚？老人家莞爾一笑，輕聲唸了一句：寧在直中取，不在曲中求。便又閉目端然了。後來我才恍然大悟：太公這般氣定神閒，這般泰然自若，卻是有五壑藏於胸，大策藏於心，實力渾然藏一身啊！

實力，是人生成功的重要基礎。沒有實力，猶如無本之木、無源之水，是難以根深蒂固、源遠流長的。然而，何謂實力？

實力，不是阿訣奉承，而是真才實學。總有人不屑於朱慶徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時無？而認爲他不過是隻會阿談奉承之輩。其實，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費神思治學之人，文名已揚，不過是按風俗爲行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而後來萬古流芳的詩名更是其有真才實學的最好證明。 實力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子裏打着手電筒憑一時的心血來潮一揮而就之作，而是他經過多年對大家庭的觀察、體會、感悟而寫出來的。《雷雨》之所以成爲曹禺的代表作，成爲久演不衰的經典作品，不正是因爲它是曹禺先生對生活最深刻的感悟的結晶嗎？《大宅門》的名噪一時也是郭寶昌的厚積薄發之作：從少年時就一直想用筆把自己的家族，尤其是自己的養父的經歷表現出來，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒放棄，反而一寫再寫，每次都有更深的體會和感受。經過四年的.準備，電視劇纔開拍。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閒天就能做到的。

實力，不是手忙腳亂，而是氣定神閒。真正有實力的人，不是那些臨近考場緊張得涕淚肆流的人，不是那些一看到裁判就面部抽搐的人，不是那些上臺之前總想鑽進廁所裏的人，而是那些成竹在胸、氣定神閒、談笑風生的人。他們不會因爲一次成功而手舞足蹈活蹦亂跳，也不會因爲一次失敗而黯然神傷一撅不振。這種寵辱不驚是因爲他們有鎮定的實力，有知識的技能，有面對成功抑或失敗坦然一笑的實力。

實力，是人生長久的積累與歷練，長久的沉澱與感悟；是真才實學，是厚積薄發，是氣定神閒。實力，是成功的重要基礎！

年少的我們，沒有城府，偶爾會不知深淺，會飄飄然。但我們又知道，輕狂是要不得的，虛浮是不可以的，於是，我們埋下頭，踏踏實實地學習，點點滴滴地積累，爲了多一點知識，多一些實力。依然記得國中的校訓：腳踏實地，異，所以奮鬥；我們奮鬥，必將輝煌！

想天開。忽然又看見我們的班訓：我們年輕是啊！意氣風發的少年兒郎，在這樣一片沃土裏學習，實力怎會不漸長？棟樑間的實力交織在一起，國力怎會不漸強？國家的綜合實力日益增強，那一抹堅定而從容的微笑，定會浮現在每一箇中華兒女臉上！

請記住，實力纔是走向成功的通行證！我的演講完畢，謝謝大家！

感恩自己的演講稿15

老師們，同學們：

大家上午好！

首先我代表全體師生向xx級新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列！在未來的日子裏，我們將一起生活、一起學習、一起活動，共同進步！

今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。

站在鮮豔的國旗下，我們迎來了第xx個教師節，在這幸福、溫馨而又激動的日子裏，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，你們辛苦了！預祝你們節日快樂！

從幼兒園開始，我們在老師的'教導下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡醜。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規範我們的行爲，使我們形成良好的習慣，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

感謝你——老師，你讓我們成爲自信的、能超越自己的人。

感謝你——老師，你讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝你——老師，你帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對你深深的敬意。

當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，本週五便是一年一度的教師節了，在這裏，我倡議同學們用實際行動慶祝教師節，學會感恩，感謝爲我們付出辛勞的教師。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最後，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！