學習身邊的榜樣心得體會

當我們備受啓迪時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的學習身邊的榜樣心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習身邊的榜樣心得體會1

在學習小覃同志的先進事蹟後，我深受感動。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照顧着他，希望他能早點康復，不離不棄。十四年如一日，小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個家。她的心地善良、稱職擔當，是我們學習的榜樣。

作爲妻子的角色，小覃同志體現了作爲一個妻子的：責任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫，一直堅信自己的丈夫能好起來，從不失去信心。人間真情無處不在，十幾年來她一如既往，無怨無悔，無微不至，不離不棄，給了丈夫一個妻子能夠給予的一切。我曾經試想過，如果我是她，我能像她那樣扮演好這個妻子的角色嗎？也許會？也許不會？證明我在試想的時候就已經不確定。但她能紋絲不動的那樣堅強守着自己的丈夫，這就是我們該向她學習的精神。把一件看似平凡又看似理所當然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無不爲之感動，真情無處不在，溫暖時刻包圍。從此，我們要學會多給予身邊人一份關愛，一份理解，一份無私。學會給予、學會付出，而不是學會計較、學會自私。

作爲兒媳的角色，小覃同志體現了作爲兒女的：孝老。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風住院的時候，她一直以樂觀的態度去安慰公公，無微不至的照顧公公讓他們對生活恢復信心。家庭的重任依然沒有打倒她。她仍然堅強的面對一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語：百善孝爲先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是爲人兒女，在我們面對父母的嘮叨，我們體現的是不耐煩。在我們遠行時，是否想起家中的父母，是否時常抽空回家陪父母。小覃同志對自己公公婆婆如同自己的父母細心照顧、關愛倍加、和睦相處是體現我們中國傳統：百善孝爲先。所以我們要向小覃同志學習，對父母孝順，對長輩關愛。

作爲母親的角色，小覃同志體現了作爲父母的：愛親。小覃同志自己揹負重任同時，對女兒教育也毫不鬆懈。她非常注重自己對女兒的教育方式，時常教導女兒，認真學習，只有今天的你比昨天更優秀就是最大的進步。女兒叛逆期，她在第一時間請教老師，並用朋友的方法處理好母女關係，如今女兒念高中，乖巧懂事，跟小覃猶如好朋友，無話不說。小覃同志在孩子面前已經樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經教會她如何做一個有責任心的人。

作爲一名黨員，更應該深刻向學習小覃同志學習，學習她心地善良、稱職擔當、堅韌不拔。

學習身邊的榜樣心得體會2

通過學習全國育人楷模樸航瑛老師、楊麗老師、秦少華老師和劉振華老師的先進事蹟，使我感受很深。作爲山區的一名教師，我想要從以下幾個方面做起：

1。愛崗敬業。要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。

2。尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們纔會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那麼我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

3。以身作則。教師的言行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻爲學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴於律己。教師要知道教育是一朵雲吹動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣纔可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”纔是最好的教育。

學習身邊的榜樣心得體會3

俗話說：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，爲我指引前進的方向，讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發亮發光的東西——那就是我們應該取長補短的。

我的榜樣——她是一個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的，但她身上的品質與精神，像磁石一般“吸引”着我，讓我不得不爲之讚歎。

刻苦努力的她·我學習的榜樣記得那是一次單元測試，老師發下語文試卷，一個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經發下，她焦急地望着老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時，沒有喊分數，只是小聲地說着。老師望着她，班裏的同學迷惑地望着她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了。當她回到座位時，看到那鮮紅的79。5分時，握緊了拳頭，她在心裏默默地喊着：“沒關係的，你要繼續努力，沒有，只有更好！前面的路還遠着呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當又一次測試來臨時，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的讚揚！這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發言，認真完成每一項作業，她樂於助人，經常幫助同學，刻苦努力的她，是我學習的榜樣！

學習身邊的榜樣心得體會4

根據縣委組織部要求，我參加了黨支部組織開展的集中學習活動，認真觀看了微視頻《身邊》第十七集高麗麗同志的優秀事蹟。

通過學習，我深入瞭解了甘做羣衆的“跑腿員”的高麗麗。便民專職代辦員制度在全國屬於首創，由於是新生事物，村兩委和村民都不瞭解，也不信任這個城市姑娘，加之生活環境不同、聽不懂方言，高麗麗受盡冷落、吃盡苦頭，一些村民把她當成發傳單的，吃提成的，就是不相信是能辦事的。美好的憧憬和現實的反差，讓高麗麗留下無奈和委屈的淚水。面對困難，她沒有退縮。

從取得羣衆信任開始，高麗麗踏遍了村裏的每一條小巷、敲遍了村裏每一戶大門，仔細詢問每戶村民的生產生活方式、經濟來源、家裏有什麼困難、有什麼需求，有什麼需要代辦的事。白天入戶瞭解情況，填寫《村民檔案》，晚上認真研究各項惠農政策。就這樣，她學會了用羣衆語言，懂得了如何與村民打交道，知道了怎麼才能消除村民的隔閡感，讓村民從心底裏認同她。

從不認知到了解，從瞭解到認可，從認可到現在親如一家。作爲一名共產黨員，高麗麗深深融入到農村基層這片沃土。從她身上，我有了以下體會：把羣衆的利益放在自己工作的第一位，把是否有利於羣衆利益作爲檢驗自己工作的標準，不以事小而不爲，羣衆利益無小事。在今後的工作中不管做什麼事情，首先考慮羣衆的利益，把爲羣衆着想作爲一切工作的出發點和歸宿點。堅決服從黨的領導，是作爲一名黨員最基本的要求。始終把自己作爲黨的肌體上的一個螺絲釘，放到哪裏都默默做貢獻。我在工作中也要和高麗麗一樣，對黨服從，聽黨的調遣，不講條件，不講待遇，以“哪怕只要有1%的希望，也要盡100%的努力”的拼搏和奉獻精神，努力爲黨的事業貢獻自己的力量。

高麗麗在艱苦的工作環境中沒有怨天尤人，而是選擇了迎難而上，克服了許多艱難困苦。正是她這樣的精神感染了他身邊的羣衆，使羣衆都深深地信任她。我們在今後的工作中要學習她知難而進的精神，工作中有困難時勇敢面對，而不是畏畏縮縮，止步不前。要大力發揚“不忘初心、不畏艱難”的崇高職業精神，做一名政治堅定、品德高尚、羣衆信賴的合格黨員。

學習身邊的榜樣心得體會5

偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。中央組織部、中央電視臺聯合錄製的《榜樣》專題節目於10月26日晚8點在中央電視臺綜合頻道播出。節目一經播出，引發廣大黨員幹部的熱烈反響。

《榜樣》以“不忘初心、繼續前進”爲主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”爲主線，邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、爲民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。

回顧中國共產黨曾走過的崢嶸歲月，既有焦裕祿、楊善洲、谷文昌這些用生命和血汗書寫先進典型的幹部標杆，也有如百歲老人秦華禮、羅官章、支月英、“大國工匠”李萬君這些身在平凡崗位卻做着不平凡事的“平民英雄”。他們都是可愛的人，他們用行動詮釋着什麼是一個合格黨員，他們是值得全國黨員共同學習的榜樣。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在觀看《榜樣》的同時，更需要“做榜樣”。鄧小平曾說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”，榜樣的力量蕩氣迴腸，彰炳千秋，但是將這種“磅礴”力量傳承下去纔是最好紀念。三十六行，行行出狀元，不論是身處運籌帷幄的決策崗位，還是身處爲民謀利的服務崗位，都需要榜樣力量砥礪前行。幹一行，就要愛一行，聚光燈下的人生縱然精彩，但是幕後的平凡世界也是別有韻味。

“做榜樣”先要“樹榜樣”，領導同事、家人朋友、陌生人，都可以成爲學習的對象，三人行必有我師，要善於從生活中發現閃光點，汲取爲榜樣力量，不斷激勵前行;“做榜樣”重在“學榜樣”，環衛工人服務社會的堅持、老師教書育人的奉獻、醫生救死扶傷的善良，都是值得弘揚的高尚品質，學習榜樣就要將這些品質融入到人生當中，成爲塑造“新榜樣”的一塊塊拼圖;“做榜樣”更應“是榜樣”，人民和歷史是最好的評說者，在“做榜樣”的道路上，契合時代精神，符合社會價值，適合人民需求是不容忽視得，如果脫離了這些因素，“此榜樣”就會非“彼榜樣”，只有歷史和人民羣衆說誰“是榜樣”，那纔是真榜樣。

學習身邊的榜樣心得體會6

怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什麼樣的品質？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應該具備這樣幾個方面的品質，即愛心、敬業、好學、鑽研。

愛心是從事教育事業的基礎。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創造出了教育的奇蹟。

敬業對於出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質，教育工作尤其如此。敬業就是要忠誠於人民的教育事業，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關係。x老師用她28年的教育工作實踐，爲我們準確地詮釋了“敬業”二字。

好學，對於一名優秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質，不斷地學習。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜誌、每個季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學爲基礎，她才能成長爲一位智慧型的幼兒園園長。

x老師長期以來以積極開展教育研究作爲提升自己創造品質的重要途徑。這些研究成果的出版，爲幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，爲教師的課程設計和教學提供了範本。

做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成爲研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應現代社會以及兒童身心發展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。

學習身邊的榜樣心得體會7

最近，中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯聯合舉辦了全國道德模範評選表彰活動，共評選表彰了助人爲樂模範、誠實守信模範、敬業奉獻模範和孝老愛親模範等五個方面53名模範人物。此舉動既符合社會現實實際，又具有重要的社會引領作用，同時，還十分具有可操作性，體現了人們常說的“重在建設”中的道德建設，得到了全國各界人士的贊同和認可。通過“十一”假期期間我認真閱讀了《全國道德模範事蹟簡介彙編》後，我深深的體會到：以他們爲榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，自覺實踐社會注意榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進社會主義核心價值體系建設，爲我市經濟社會又好又快發展提供堅強有力的思想道德保障。

社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映，社會風氣、文明風尚需要強力引領。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道者，取向也;德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節;提倡誠信，處處以誠待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危;提倡路見不平見義勇爲;以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作爲的政治家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會心嚮往之的目標。現在政府正強力建設和諧社會。在人民羣衆心目中，“做個好人”即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強盛，還十分垂青“夜不閉戶，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助”的豪俠，“贈人玫瑰，手有餘香”的義舉，“君子愛財，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個人一個社會須臾不可離開的東西。

在學校的學習生活中，讓我對同志和洪戰輝同志有了更深刻的印象。

方永剛是《全國道德模範事蹟》中的“敬業奉獻模範”，他是遼寧省朝陽市建平縣人，專業技術7級，海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。他熱愛本職，兢兢業業，在軍校教員崗位上忠實地旅行着自己的職責。他讀過《鄧小平文選》等書籍，從鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學發展觀，黨的創新理論每前進一步，他的學習研究就會跟着進一步、深一層，不斷推出研究成果。他連續6年教學質量被學院評爲a等，多次被學院評爲優秀教員、青年教員成才標兵，榮立三等功一次。xx年11月，被確診爲晚期結腸癌的方永剛，仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。他堅持從醫院回到學院，爲海軍基層政工幹部培訓班國防生學員上完了他本學期的最後兩節課，還躺在病牀上完成了對3名研究生的學期教學和畢業論文寫作輔導任務。方永剛真學、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業精神和高尚師德師風。xx年6月20日，xx授予方永剛同志忠誠黨的創新理論的模範教員榮譽稱號。

洪戰輝同志是《全國道德模範事蹟》中的“孝老愛親模範”，他是原湖南懷化學院學生，現中南大學學生。xx年底，一個年輕人的名字迅速傳遍了大江南北。他，從13歲起就支撐着一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭。1994年，他的父親突發間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒以外死亡，家裏欠下鉅債。年僅13歲的他，默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒、年幼弟弟、撫養撿來的妹妹的家庭重擔。在懷化念大學的日子裏，他安排妹妹上了國小，每天不管學習多忙，都堅持接送妹妹，輔導妹妹功課。爲了治好父親的病，洪戰輝吃盡苦頭。xx年以來，已成爲公衆人物的洪戰輝又將愛酒灑向了社會。爲資助貧困學生，他在學校和政府的幫助下建立了教育助學責任基金。爲推動青少年思想教育，他應邀在全國各地作了150多場勵志報告，並欣然出任“中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使”。洪戰輝先後獲得感動中國年度人物、中國十大傑出青年等榮譽稱號。

學習了很多共產黨員的先進事蹟，讓我充分領會了其中的道理。將“科學發展觀”和“八榮八恥”的理論相結合，努力提高自身素質和道德修養是目前我們每個人都應該做的。今天,在我們的.社會主義社會中,有許許多多助人爲樂的人、見義勇爲的人、誠實守信的人、敬業奉獻的人、孝老愛親的人,他們生活在社會的每一個角落,他們是公民道德行爲的主流,他們更是影響社會風氣的中堅力量。開展全國道德模範評選表彰活動,正是弘揚正氣,彰顯高尚的具有重大意義的舉動。所以我會用我誠摯的熱情去看、去學、去做，體現中華傳統美德，發展進步時代精神，體現共產黨員的先進性，是我們每一位黨員學習的榜樣。

學習身邊的榜樣心得體會8

怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什麼樣的品質？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應該具備這樣幾個方面的品質，即愛心、敬業、好學、鑽研。

愛心是從事教育事業的基礎。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創造出了教育的奇蹟。

敬業對於出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質，教育工作尤其如此。敬業就是要忠誠於人民的教育事業，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關係。吳邵萍老師用她28年的教育工作實踐，爲我們準確地詮釋了“敬業”二字。

好學，對於一名優秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質，不斷地學習。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜誌、每個季度讀1-2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學爲基礎，她才能成長爲一位智慧型的幼兒園園長。

作爲一名好教師，刻苦鑽研的品質更爲重要。好的教育實踐一定蘊含着教師的積極創造。從吳邵萍老師的教育實踐中，我們看到了她所具有的刻苦鑽研、創造的品質。吳邵萍老師長期以來以積極開展教育研究作爲提升自己創造品質的重要途徑。這些研究成果的出版，爲幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，爲教師的課程設計和教學提供了範本。

做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成爲研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應現代社會以及兒童身心發展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。

學習身邊的榜樣心得體會9

如果說吳老師從事的幼兒教育事業面對的是苗圃裏最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業教育所面對的學子則是角落裏那叢獨自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”爲他們架起成功的金橋。

首先，要以理解之“愛”感染學生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的。基本前提。

其次，要以尊重之“愛”引導學生。我們只有從內心深處尊重學生、欣賞學生，才能喚起學生對美好人性的熱愛，對老師教育的認同。我們將以吳老師爲榜樣，進一步充分尊重學生的意願，積極引導他們發揮主觀能動性。

再其次，要以賞識之“愛”激勵學生。職業學校的孩子尤是需要賞識的羣體之一。吳老師說“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今後，我們要緊密聯繫學校開展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活動基礎之上，進一步擴展鼓勵性評價的範圍。同時，我們還將積極開拓，爲學生走向成功創設更多的條件和機會。

教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業教育的漫漫征途上，我們將進一步深入學習吳邵萍老師先進事蹟，以吳教師爲榜樣，面對一個個鮮活靈動的生命，我們絕不削足適履；面對家長的期望社會的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事蹟引領下，將“師愛”貫穿於我校成功教育的每一個環節、每一個細節，愛必能浸潤每一個學生的心靈，職業教育必能爲每一位學子架起通往成功的金色橋樑！

學習身邊的榜樣心得體會10

張小娟是張北縣二泉井鄉西大淖行政村人，她家是建檔立卡貧困戶。張小娟與身有殘疾的父親、八十多歲的爺爺奶奶相依爲命。今夏，她剛從張北縣一中畢業，以626分的成績考取大連理工大學。

7月25日一大早，簡單的早飯後，父親到山上放牛，張小娟在家打掃衛生、給家禽餵食、掃院子……汗水順着臉頰流了下來，她卻感覺不到。

臨近中午，張小娟摘了兩個西葫蘆和西紅柿，鑽進低矮的廚房裏，張羅起午飯來。素炒西葫蘆、白菜燉豆腐，張小娟在奶奶的指導下學會了這些家常便飯，燉肉則只有在過年時纔會做。進入伏天，即使在壩上地區，家裏也悶熱地透不過氣，她不禁擔心起父親來。烈日下，爸爸牽着兩頭牛緩緩走來，影子縮成了一個圓圈，卻是她眼中最偉岸的身影。

父親在張小娟還未出生時因車禍落下了殘疾，但父親用瘦弱的肩膀挑起了這個家。他不忍張小娟成爲留守兒童，選擇在村裏種地供養着一大家人。20畝旱地，只能種植莜麥、小麥等產量低的農作物，一年到頭，除去化肥等成本，一畝地純收入只有70元錢。張小娟考上張北縣城的國中後，父親借錢養了兩頭牛，靠賣牛犢和牛奶供小娟讀書。

父親的付出，張小娟看在眼裏，記在心間。傍晚，父親忙着擠牛奶，又挨家挨戶送奶，回來後，清洗擠奶用具，給兩頭牛喂草料和水。忙完這一切，父親才坐下來，大口地往嘴裏扒拉飯，他餓極了。張小娟心裏很不是滋味，她暗下決心要更加努力學習，擺脫窮困的命運，回報父恩。

“我很感謝父親含辛茹苦地將我養大，家庭和出身是不能選擇的，貧窮讓我學會了堅強和自立。我能做的就是靠自己的努力，讓爸爸和爺爺奶奶過上好日子，爲國家的發展貢獻自己的力量。”張小娟說。

學習身邊的榜樣心得體會11

在學習覃敏同志的先進事蹟後，我深受感動。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照顧着他，希望他能早點康復，不離不棄。十四年如一日，覃敏同志用自己柔弱肩膀撐起了一個家。她的心地善良、稱職擔當，是我們學習的榜樣。

作爲妻子的角色，覃敏同志體現了作爲一個妻子的：責任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫，一直堅信自己的丈夫能好起來，從不失去信心。人間真情無處不在，十幾年來她一如既往，無怨無悔，無微不至，不離不棄，給了丈夫一個妻子能夠給予的一切。我曾經試想過，如果我是她，我能像她那樣扮演好這個妻子的角色嗎？也許會？也許不會？證明我在試想的時候就已經不確定。但她能紋絲不動的那樣堅強守着自己的丈夫，這就是我們該向她學習的精神。把一件看似平凡又看似理所當然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無不爲之感動，真情無處不在，溫暖時刻包圍。從此，我們要學會多給予身邊人一份關愛，一份理解，一份無私。學會給予、學會付出，而不 是學會計較、學會自私。

作爲兒媳的角色，覃敏同志體現了作爲兒女的：孝老。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風住院的時候，她一直以樂觀的態度去安慰公公，無微不至的照顧公公讓他們對生活恢復信心。家庭的重任依然沒有打倒她。她仍然堅強的面對一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語：百善孝爲先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是爲人兒女，在我們面對父母的嘮叨，我們體現的是不耐煩。在我們遠行時，是否想起家中的父母，是否時常抽空回家陪父母。覃敏同志對自己公公婆婆如同自己的父母細心照顧、關愛倍加、和睦相處是體現我們中國傳統：百善孝爲先。所以我們要向覃敏同志學習，對父母孝順，對長輩關愛。

作爲母親的角色，覃敏同志體現了作爲父母的：愛親。覃敏同志自己揹負重任同時，對女兒教育也毫不鬆懈。她非常注重自己對女兒的教育方式，時常教導女兒，認真學習，只有今天的你比昨天更優秀就是最大的進步。女兒叛逆期，她在第一時間請教老師，並用朋友的方法處理好母女關係，如今女兒念高中，乖巧懂事，跟覃敏猶如好朋友，無話不說。覃敏同志在孩子面前已經樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經教會她如何做一個有責任心的人。

作爲一名黨員，更應該深刻向學習覃敏同志學習，學習她心地善良、稱職擔當、堅韌不拔。

學習身邊的榜樣心得體會12

通過學習青年典型的先進事蹟，我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動。在同一個單位，在類似的崗位，但他們憑着奉獻崗位、盡職盡責、吃苦耐勞的敬業精神成爲我們中間的佼佼者。通過學習他們的事蹟，我覺得自己應在以下三個方面奮起直追。

1。要養成勤奮學習、刻苦鑽研的好習慣。刻苦學習、善於思考無疑是他們的共同特點。他們在做好本職工作的同時，都能自我加壓，刻苦鑽研業務知識，使工作能力素質迅速提高，爲有所作爲夯實了基礎。因此，我要學習他們努力學習刻苦鑽研的精神，不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，不斷加強學習，學會用新的思想、新的方法，推進工作創新。要不斷完善學習方法，做到持之以恆、結合實際，努力把學到的知識應用於工作實際需要。

2。要養成愛崗敬業，踏實肯幹的好作風。在各自崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，耐得住寂寞，受得了艱苦，經得住考驗是他們身上的共性。爲了工作，他們舍小家顧大家，不計一時得失，服從工作需要。正是靠非凡的敬業精神，取得了今天的成就。通過學習他們的事蹟，讓我認識到，要成爲優秀的電務工人，必須像他們一樣對工作滿腔熱情，恪盡職守，出色完成各項工作任務。

3。要養成腳踏實地，樂於奉獻的好品質。求真務實，埋頭苦幹，牢記“謀事要實、創業要實、做人要實”，不做表面文章，不謀個人私利是他們的共同美德。面對急難險重任務，他們始終懷着強烈的事業心和責任感壞抓落實。我們要想把工作做好，就要具備與他們一樣的精神和作風。努力在務實、勤勉上下功夫，要發揚“勁牛”的精神，做到夙興夜寢，以苦爲樂，永葆艱苦奮鬥的作風。

學習身邊的榜樣心得體會13

“滿滿的正能量，黨員就需要這樣的榜樣”“紮根36年的鄉村女教師最讓我感動”“每一雙手印都是一個感人的故事呀”……

不久前，同事們一起觀看了中央組織部、中央電視臺聯合錄製的“兩學一做”專題節目《榜樣》，這是大家看完後發出的感慨。

89分鐘的視頻播放，沒有一個同事離席，或許是因爲都被視頻中10位優秀黨員的先進事蹟所感染了!

專題節目以“不忘初心、繼續前進”爲主題，邀請今年部分受表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，進行典型訪談，來詮釋模範黨員堅定理想信念、爲民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，真實還原什麼是優秀共產黨員。

他們崗位平凡，卻不甘於平庸，將平凡演繹成榜樣，用堅持書寫着一個個令人矚目的成績。

十名全國優秀黨員代表，來自不同崗位，有帶領農民致富的“退休縣官”，有爲山區孩子播撒愛和希望的支教女教師，有收穫罪犯信任的女警官，有堅守焊接崗位30多年的“大國工匠”……在他們身上閃耀着的同一種信仰，那就是入黨時那莊嚴的入黨誓詞，他們做到了合格黨員的義務，帶給我們榜樣的力量，引領我們黨員都應該不忘初心，繼續前行。

觀看完專題片後，那忘不掉的一幕幕情景回閃在眼前，那是一種榜樣的力量，那是一種照耀我們前行的力量，這種力量穿透人的心扉、激盪人的心靈，激發着責任和激情，亮如明燈，燦若太陽!

那麼看完《榜樣》後，我們該反思些什麼?我們又該如何將榜樣的力量照耀每一位黨員?

當下，有的黨員在工作上浮躁，缺乏吃苦耐勞的精神，缺少責任感和擔當精神，這些正是缺少對優秀榜樣的學習和認知，才失去追求目標、失去努力奮鬥的動力，要是都這樣，試問我們還怎能實現中國夢的使命擔當?《榜樣》無疑是激發我輩奮進的“新教材”!

黨性教育不是簡單的說教，我們每一位黨員都該在實際行動中加強自我修養，從身邊小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，用實際行動和無私奉獻精神感染身邊的人，從一件件平凡的小事折射出榜樣的力量，只有這樣，才能收穫黨性教育的實效，羣衆纔會“信其道”， 進而“樂其道”。

榜樣是一座燈塔，指引方向，給人力量。《榜樣》的播出告訴我們如何做合格黨員，他們的事蹟將照耀我們前行!

在“兩學一做”先鋒事蹟收集過程中，公司涌現出了一個個的榜樣，比如一線築夢者新疆大河沿項目總調度田曉輝，生命防護衛士新疆大河沿項目安全總監李建旭，還有新疆康蘇項目的黨員志願服務隊等等……這都是我們身邊的榜樣，他們在平凡的崗位上，用實際行動詮釋着什麼是合格黨員。

讓“榜樣”成爲前進路上的引領者，成爲我們前行的力量。記得之前看的一部影片《雨中的樹》，主人公李林森的榜樣光芒至今還閃耀在我的心中，讓我驚訝的是，不經意聊天時發現，原來有好多同事也對那次觀影記憶猶新，聊起李林森仍是滔滔不絕，這就是榜樣的無形力量，無形中早已深深紮根在了大家的心中。

今年“兩學一做”學習教育工作如火如荼地進行着，這次《榜樣》的播出更是對如何做合格黨員的最好詮釋。

作爲基層黨務工作者，我覺得組織類似的活動是很有必要的，把榜樣的力量傳遞到我們身邊每一位黨員，激勵他們在各自崗位上努力奮鬥，成爲新一代楷模，用工匠精神和無私奉獻精神感染身邊的每一位職工。

榜樣的力量是無窮的，榜樣讓我們在學習、工作和生活中有了一面引領的“旗幟”。而今在深化企業改革中，我們更加需要用榜樣的力量“護航”，讓更多職工投身企業改革發展，以“工匠”精神幹好崗位工作，爲企業、爲國家發展貢獻出自己的一份力量。