感恩的心得體會

當我們有一些感想時，心得體會是很好的記錄方式，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編爲大家收集的感恩的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩的心得體會1

感恩一詞造我們的日常生活中經常被提及，我們常說“人性最大的善良，就是感恩”，作爲一個追求全面發展的學生，感恩一詞對於我們來說就是需要去用心學習的，而爲了弘揚這一精神，學校也爲我們舉行了講座等活動，對此我的內心有着頗多的感受。

在講座的活動現場，我瞭解到了太多震撼人心的故事，這些事情似乎離我很遠，又好像就是自己身邊發生的事情，當我們在目光聚焦到事件背後所呈現出來的精神時，我相信每一個人都會感慨：原來感恩是有力量的，感恩讓這個世間變得更加美好。

感恩讓我心懷開闊。心懷感恩何嘗不是一種善良的表現，在充滿酸甜苦辣的生活中，我們似乎快忘記了內心深處暗藏的美好，它並不是不存在，只是我們將它遺忘了，但這顯然是不合理的，一個心懷感恩的人在面對事情時往往會以積極的心態面對，雖然偶爾會有不如意，但這就是生活的意義，我們要學會衝破阻礙，不斷地成長，而在這個過程中，感恩就是最好的調和劑，它能讓我們始終積極向上。

感恩讓我學會成長。心懷感恩之心往往會讓我們看到事物的不同面，我們在成長的過程中，不只是追求知識的增多，還要注重精神上的提高，如果說我們不知從何做起，那不如就從“感恩”開始着手，這並不是一件很難的事情，一句簡單的謝謝，一次真心的問候，這些無一不體現自己的感恩之心。

或許我們每一個人都曾被內心的聲音束縛住，我們不知如何去表達自己的感恩，但是如果將問題回到最初的思考上，或許就會發現，一件曾被我們忽略掉的小事，或許已經承載了我們的感恩之心，所以感恩沒有貴賤之分，只要我們是發自內心的，每一份感恩之情都是神聖的。

在感恩節的這一天，我也不會忘記需要感謝的人，父母給予了我生命，是他們讓我有機會健康的成長，是他們讓我擁有良好的品質，日夜的操勞只爲將最好的給我，他們的愛是那樣的偉大，隨着年齡的增長，我的願望也逐漸變得簡單，就像在這樣的日子裏，只願父母安康，未來的日子還很長，未來的道路上也充滿了挑戰，但是我一定不會將感恩之心丟棄，我知道這會是我成長道路上最有效的助力劑。

感恩節的這一天已經結束了，在此我也明白了敬畏生命，心懷感恩是我需要用一生去學習的，期待未來的美好生活。

感恩的心得體會2

媽媽很好強，所以在我們這個小家裏家務活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之餘，除了操持一家人的生活還時刻不忘我的學習，因爲她小時候，雖然學習很好，但在那特殊的年代，高中畢業就工作了，沒能圓上大學夢。對知識的渴求，她內心的感受，我是體會不到的。

從我記事起，母親就格外支持我的學習，買零食，去和母親討錢是很少答應的，但要是買書，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導資料、課外讀物、工具書……書櫃裏各類學習書一應俱全，母親爲家操心，忙這忙那閒不住，本應享受快樂，卻因我的學習她思想上時而煩惱不堪。

我清楚地記得，在我學習取得進步時，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當我學習落後時，書房成了我避風的港灣母親茶不思，卻要我按時吃飯，注意身體健康，並不斷調劑飲食，她還認真幫我分析學習差的原因，尋找補救的方法，我發現母親的臉上出現了皺紋，頭上又多了幾根銀髮，此時我那感恩的淚水奪眶而出。

望着家裏溫馨的學習環境，看着母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐，我心裏好不是滋味，母親爲我設計了宏偉的藍圖，我恨自己學習方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落後，不能辜負家長殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。

感恩的心，感謝生命，感謝父母。

感恩的心得體會3

通過管理處開展的“讀書學習月”活動，有幸拜讀了《你爲什麼總是完不成工作任務》《你有多少問題要提問》《要事第一》和《你在爲誰工作》四本書籍。開始認爲是凡書重讀，但利用閒暇時間細細品味後，才真正感悟到：書中的內容雖然平常，但講述的事實卻發人深省。

來到託管礦區已近四個月，回想元月份的忙碌與艱辛、二月份的過渡與正規，三月份的啓動與提速、四月份的緊密與攻堅，工作過程緊張緊湊，歷歷在目。結合活動提出的12個課題與自己的工作情況相比較，大有睡夢方醒、格格不入的感覺，繼而心中不禁油然而生愧疚情愫。

記得有位父親這樣告誡剛踏入社會的兒子：“若遇到一位好老闆，便要忠心地爲他工作；假如第一份工作就有很好的薪水，那算你的運氣好，要努力工作以感恩惜福；萬一薪水不理想，老闆也不太好，就要懂得在工作中磨練自己的技藝。”

這位父親是睿智的，我們都應將這些話牢牢記在心底，始終秉持這個原則做事，即使起初位居他人之下，也不要去計較，畢竟我們是來創業的。在工作中不管做任何事，都應將心態迴歸到零，學會感激工作中的一切：感謝工作環境，感謝我們的領導，感謝每一次的工作機會，積極地將每一次工作任務都視爲一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。

記得初到煤礦時，主要領導說過“來到鄆城煤礦對外開發的人都是基地礦井的骨幹，我們要按照“三高一勢”的定位和要求，全面做好每一項工作，創出我們的品牌”這句話，殷殷期盼與豪情，言猶在耳。回顧短短的四個月工作，捫心自問：我們到底起到了什麼樣的骨幹作用？我們遠離故土和親人，爲了什麼？我們的第一要務是什麼？我們都在爲誰工作？我們的日常工作是否高質量、無遺漏的完成了？實際工作中是否存在“三慣”、“四燥”現象和“三違”行爲？遇到困難是否產生畏懼、泄氣心理？

或許我們的每一份工作都無法盡善盡美，但每一份工作中都有寶貴的經驗和資源，如制約鄆城煤礦的瓶頸探防水工程，有前期他人失敗的沮喪、有我們摸索的經驗、甚至有領導的嚴苛要求等，這些都是我們任何一個工作者走向成功必須體驗的感受和必須經歷的鍛造。

一種感恩的心態可以改變一個人的一生。如果我們能每天懷着感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，那麼，我們每天一定會收穫很多。

當我們清楚地意識到無任何權利要求別人時，就會對周圍的點滴關懷或任何工作機遇都懷有強烈的感恩之情。因爲要回報這個和諧的大家庭，我們會竭力做好手中的工作，努力與合作單位快樂相處，只有這樣，我們的心情不但會更加愉快，所獲幫助也會更多，而且工作會更出色。

我們生而爲人，能從小順利走到今天，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝樑煤的恩惠，感謝領導的恩惠；沒有父母的養育，沒有師長的教誨，沒有領導的關愛，沒有企業的助益，我們何能立於天地之間？

感恩不但是美德，而是人之所以爲人的基本條件，感恩已經成爲一種普遍的社會道德。然而，人們常常爲了一個陌路人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的領導的種。種恩惠和工作中的種。種機遇，這種心態總是導致我們淡忘或輕視工作，把企業、領導、同事對自己的幫助視爲理所當然，時常牢騷滿腹、抱怨不止，也就更談不上恪盡職守、履職履責了。

對工作心懷感恩之心，要基於一種深刻的認識：是工作爲你展示了廣闊的發展空間，是企業爲你提供了施展才華的平臺。你對工作爲你所帶來的一切，都要心存感激，併力圖通過努力工作以回報企業，來表達自己的感激之情。

感恩既是一種良好的心態，又是一種奉獻精神。真正的感恩應該是真誠的、發自內心的感激，而不是爲了某種目的，迎合他人而表現出的虛情假意。時常懷有感恩心情，你會變得更謙和、敬業、高尚。每天利用幾分鐘時間，爲自己能有幸擁有目前的這份工作而感恩，爲能進這樣一個企業而感恩。

對工作心懷感激，並不僅僅有利於企業和領導，感激能帶來更多值得感激的事情。請相信，努力工作一定會帶來更多更好的工作機會和成功機會，因爲你也是具有創新力和創造力的管理處主人。

此外，對於個人來說，感恩能賦予我們富裕的人生。感恩是一種深刻的感受，能夠增強個人魅力，開啓神奇力量之門，發掘出無窮的智能。

一個人若失去感激之情，會馬上陷入一種糟糕的境地，對許多客觀存在的現象日益挑剔甚至不滿。如果你的頭腦被那些令你不滿的現象所佔據，你就會失去平和、寧靜的心態，並開始習慣於注意那些瑣碎、消極、猥褻、骯髒甚至卑鄙的事情，放任自己的思想關注陰暗的事情，並讓自己也慢慢變得陰暗；相反，若你把注意力全部集中在光明的事情上，你將會變成一個積極向上的人，一個大有作爲的人。

目前，我們的各項工作正處在“承前啓後、攻堅破難”的關鍵時期，更需要我們多思考一下“點點緊密、線線緊繃、面面緊張、環環緊扣”的工作佈局；多回味一下主要領導在季度會議上飽含真情、振奮人心的即興講話；多花一些時間，結合工作佈局和講話精神，想想自己來到鄆城煤礦以後的這段日子裏，還有哪些需要改進和提高的地方，看看自己的工作是否已經做得很完美了。如果你每天能懷着一顆感恩的心而不是抱怨的心態去工作，相信工作時的心情自然是愉快而積極的，工作的效率也將大大提高。

立足當下，始於當下。當我們真正把一顆感恩的心回報企業，生命會時時得到滋潤，時常懷有感恩之情，就會對工作會變得更加勤奮、更加敬業，我們共同的目標就一定會如期或提前實現。

感恩的心得體會4

現就本人這一段時間來學習 “三項學習教育” 的情況和結合自身工作實際，總結如下

一、 用“三項教育”的重要思想，武裝自己的頭腦， 樹立正確的馬克思主義觀。

近些年來，社區在基層黨建、居民醫療和養老保險、居民 最低生活保障、廉租住房、綜合治理、社區和諧穩定等方面都取 得了較好的`成績，爲推動我社區長久發展做出了應有貢獻。但同 時必須看到部分同志對“三個代表”重要思想、科學發展觀缺乏 系統的學習，對錯綜複雜的形勢缺乏政治上的鑑別力，缺乏正確 的人生觀、價值觀、世界觀。因此，我們要用“三項教育”的重 要思想來武裝自己，樹立正確的馬克思主義世界觀。

二、認真領會“三項教育”精神，做一名合格的社區工作者。

爲適應社區改革發展的新形勢，保持良好的發展勢頭，面 對發展中出現的新問題、新挑戰，與時俱進，進一步促進社區各 項工作健康發展， 必須用 “三項教育” 的思想來武裝自己的頭腦， 要做到立場堅定、 心明眼亮、 守土有責， 必須打牢理論路線根基、 政策法規紀律根基、羣衆觀點根基、服務根基和貢獻根基，着力 “自我加壓、學習創新、提高素質”，尤其要不斷提高政治鑑別 力和敏銳性。必須建章立制，規範自己的行爲，引導大家大力弘 揚忠於黨和人民、堅持政治性原則、堅持正確導向、堅持實事求 是的精神，切實遵守敬業奉獻、誠實公正、清正廉潔、 團結協作、 嚴守法紀的職業道德，肩負起新時期黨賦予我們的光榮使命，做 一名合格的社區工作者。

三、自我加壓，學習創新，恪盡職守，盡職盡責，做好本職工作

社區是基層服務單位，既要協調方方面面，又要服務上下 左右，具有整體性強、影響大的特點，要使社區發揮窗口樹好形 象，每位社區幹部必須努力學習“三項教育”，認真領會“三項 教育”的精神。在思想上忠於社區事業，不折不扣地理解黨的路 線、方針、政策，特別是國家政策，樹立全心全意爲人民服務的 思想;在行動上要服從領導，對領導和各項決定應認真地貫徹執 行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白辦事，勤勤懇懇工 作;在工作上要任勞任怨，勤奮好學，以高度負責的態度，一絲 不苟地做好。團結同志，寬以待人，大事講原則，小事講風格， 對人必須寬厚誠懇，對事必須嚴謹認真，只有這樣，才能讓幹羣 之間、同志之間、上下級之間，團結一心，促進社區工作的高效 運轉。

感恩的心得體會5

今天看了于丹的節目後，想說的話太多了。首先要從自己反省反省了。

父母對我們很親切，可我們卻處處與父母爲敵，連烏鴉都知道感恩自己的父母，難道人類就不知道嗎？不，不是。而是現在的國小教育太寬容、太放鬆，所以使中國的國小生變得對父母輕視，而現在家裏面都是獨苗，所以父母對子女寵愛有加，所以使子女不但不懂父母的辛苦，反而還視自己父母爲自己的經濟來源，變本加厲，一次次的向家裏要錢，使家庭和父母的負擔又加上了一個負擔。

前幾天，我看到了這樣一件事情，一個國小生放學後就跑到他媽媽面前要錢，“媽，給點錢花花。”“有買什麼？上週不是剛給了你錢了嗎？”那個媽媽問道。“你管啊！我想買什麼就買什麼，你管得着嗎？再說，你的那點錢能買什麼東西啊！還好意思在這問，真是恬不知恥。”聽了這話我都有點想上去打那個小孩了，她畢竟是你的媽媽呀，你怎麼這樣說她呢！如果沒有她那裏來的你呀！可是結果是讓我怎麼也沒想到的，那個母親竟然還像犯錯了一樣的向 那個孩子道歉，並拿出了一大把錢給了他，母親看着她的孩子奔向小店的身影深深地低下了頭。

這件事對我的觸動很深，也有着許多的疑惑，直到今天看了于丹老師的講座才明白了父母對孩子的愛是不同的，但每一種都是濃濃的愛。

講座上還講了一部分的禮讓之道，其實這“禮讓”上，確實是有一定的難點。因爲現在的國小生受盡了各種蜜罐溫牀，不知道禮讓是什麼東西，因爲一家之主不在是長輩，而是這些小輩，所以不知道禮讓是什麼東西。禮讓，就是禮儀知道，爲中國的古老文化之一。開創這道顯赫的人是中國偉大的思想家、哲學家，他所創造的論語三百講成爲中國著名的作品。然而到我們這一代效仿他們的人卻寥寥無幾了，爲什麼呢？因爲現在的子女都缺乏這一方面的道德培養，所以就沒有了禮讓之道的存在了。人字分爲兩筆，一筆是軀體，另一筆是品德，品德沒了，人的一筆也就沒了，只有一隻腳是沒有立足之地的，所以說站不住了，沒了品德，靈魂就會出現分叉。會沒了良心。

感受于丹老師的教育吧！不要讓靈魂受到侵蝕，努力吧！

感恩的心得體會6

“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜”每當聽到這首歌，我的心底像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣都攪在了一起，真不知道是啥滋味。

從呱呱落地的小嬰兒到牙牙學語的孩童再到背上書包上學的學生。都離不開父母無微不至的關愛。寫到這裏，眼前浮現了一幕幕動人的場景，父母起早貪黑的工作，從不怨言，這些做兒女的一生也回報不完，我決定，利用過年這次機會好好地幫一次父母。於是，我的感恩行動開始了!

感恩的心得體會7

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。爲了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啓迪。

一、達到了活動目的

通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，並在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

二、內容與形式

1、從班會入手，開展了感恩父母教育。

結合實際，我校召開了主題班會《感謝的心》。班會上開展了一些活動，同學們表達了自己如何與父母交流感情。班會進行的很成功，同學們各抒己見，爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了學生對家長的關心和感激。

2、從實踐體驗入手，開展了父母感恩教育。

從四月開始，我校通過主題班會《感恩的心》向學生進行了全員發動，公佈感恩系列教育活動內容。讓全班同學從實際出發，從小事做起，開展了“感恩調查卡”“爸爸媽媽我想說”“看看我的表現”等活動，通過讓學生寫體會、寫信等，築起了父母與子女溝通的心靈之橋。宋名航的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得爲家人分擔家庭的責任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行爲習慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動我和你爸感到慚愧，因爲我們很久未對你的爺爺奶奶這樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學習的榜樣。而且許多家長紛紛用來電，對面交流等方式殷切的希望此類活動可以長期開展下去，也很願意參加此類活動，希望通過這個平臺與孩子交流。看到這些我們當老師的真的感到很欣慰。

3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學生收集了部分名言、警句等進行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統美德之精華。

4、關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。

爲了讓感恩行動看得見，摸得着，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業：讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動爲父母消除疲勞;一天當家爲父母分擔家務。

我們要求孩子們每星期至少做一次，並且能夠持之以恆地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，瞭解他們的心願，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝願。他們還試着通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、爲父母捶背等。

5、牆報“感恩的心”

適逢即將來臨的五月的母親節，我們給孩子們佈置了一個作業，每個人做一份以“感恩”爲主題的手抄報，他們做的手抄報特別漂亮，內容豐富，將對別人的感激之情表現得很充分。

對於這些感恩的手抄報，我們在班級內部進行了評獎。同學們都很高興。一方面自己的勞動得到了別人的認可;另一方面同學們彼此對感恩有了更深的瞭解，同學關係也更加融洽。

6、學唱一組感恩歌曲，開一次感恩會。我們給學生提供了幾十首感恩的歌曲。有韓紅的《天亮了》，張艾嘉的《心甘情願》，羅大佑的《母親》《搖籃曲》，鳳飛飛的《心肝寶貝》，曾路的《母親》等等，活動期間，校園裏處處飄蕩着動人的歌聲，在歌聲中流露着濃濃的親情。

本月末，我們開展了題爲“點亮親情，感恩父母”的感恩會，在會上，各班利用不同的表演形式抒發了對父母的熱愛。有唱歌、朗誦、將自己和家長之間的感人故事等。

我們的感恩教育活動就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續。

感恩的心得體會8

“1921年7月1日”這是一個多麼難忘的日子，“90週年”這是多麼艱難而光輝的里程，“中國共產黨”這是一個多麼響亮的名字，這些在每個中華兒女心目中烙下深深的記憶。90年的歲月滄桑，90年的社會變革，90年的只爭朝夕，印證了中國共產黨是唯一能夠引領中國走向光明，發展壯大，繁榮富強的政黨。

老師告訴我們，在一個多世紀裏，中華民族遭受了外來侵略者的欺凌和壓迫，在生死存亡之際，優秀的中華兒女奮起反抗，用生命和鮮血保衛祖國。但偉大的事業需要英明的領導，就像航船必須要有明確的航標。1921年7月1日中國共產黨的誕生，中國的革命才找到了前進的方向，面對如狼似虎的列強，中國人民再不是任人宰割的羔羊，在中國共產黨的帶領下，一批批仁人志士，終於聯合起來，救中國於水深火熱之中。特別令人難忘的是，中國共產黨帶領中國人民，堅持八年抗戰，終於趕走日本侵略者。可是反動派蔣介石悍然發動內戰，中國共產黨作爲一個爲人民謀幸福的政黨，毅然擔負起了解放全中國的重任，歷盡千難萬險，克服重重困難，終於創造了人類戰爭史上的奇蹟，打敗了反動派，建立了新中國。廣大人民在共產黨的領導下，當家做主人，從此人民安居樂業，我們國家也踏上了偉大復興的歷史征途。

在電視節目裏我瞭解到，中華人民共和國成立60年來，在中國共產黨的正確領導下，發生了翻天覆地的變化，國家建設日新月異，科學技術飛速發展，工農業生產逐年上升，人民生活水平不斷提高，綜合國力日趨強盛……當前我們國家正邁進新農村建設中，我們農村孩子也親身感受到了黨的溫暖。

聽爺爺說，自古以來農業稅就是農民沉重的包袱。黨的十六大召開以來，黨中央在全國範圍內取消了農業稅收，這雖是個小數目，但對種田謀生的農民來說，可解決了大問題，隨着農業稅的取消，國家還對農民進行種糧補貼，這使農民緊巴的生活寬鬆了不少，許多由於經濟條件限制而輟學除外打工的青少年，紛紛結束打工生活，重返校園學習。國家還實行了農村合作醫療，徹底解決了農民看病難、看病貴、有病不能治的問題。同時對老年人實行養老保險，徹底解決人民的後顧之憂。黨的好政策確實給人民帶來了實惠。我還聽爸爸講過，他們上學時，在又低又暗的教室裏上課，用的是土桌子，坐的是土凳子，照明用的是煤油燈。儘管這樣還有許多孩子因交不起學費而失學或沒上過學。而今國家不但爲我們創造了良好的學習環境，還爲我們免去了學雜費，使我們受到良好的教育。就拿我們學校來說吧，我上一二年級時在一所紅瓦房裏上課，上三年級時搬進了嶄新的教學樓，四年級時用上了嶄新的課桌凳，上到五六年級又用上了電化教學，冬有暖氣扇，夏有電風扇。事實上我們纔是徹頭徹尾的黨的好政策的受益者，我發自內心感念中國共產黨的恩德。

我作爲一個新時代少年，肩負着建設祖國未來的重任，一定要發奮學習科學文化知識，努力把自己培養成合格接班人，爲建設社會主義強國貢獻自己應盡的力量，以報答中國共產黨的深恩。

感恩的心得體會9

感恩是一種情感，更是一種人生境界的表現，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報在，自然界中有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”??中華五千年文明孕育的尊老愛幼、孝敬父母等許多傳統美德，如“知恩不報非君子”、“滴水之恩，涌泉相報”的處世信條《史記》中寫的荊軻、曹沫等，其實都爲報恩而甘願獻身的豪傑。這是一種公認的社會美德。現代社會，經濟發達了、物質文明瞭，人們的價值觀、人生觀也多元化了，但不知感恩，這是一種潛在的危機。因此我們舉行感恩教育讓自己感恩父母、感恩教員、感恩祖國、感恩社會、感恩自然、感恩擁有。我們要形成蓬勃向上的態度、意志和情感，存眷社會、存眷自然、愛護保重生命，感恩教育也是社會、家庭、學校的系統工程感恩教育更是構建學校德育的重要元素，學校德育的基礎。因此，從教育的層面，必需切實地開展感恩教育學校可以因地制宜，開展形式多樣、豐富多彩的感恩教育活動通過班會課、主題班會課、閱讀課等途徑立志求學生傳道輸送爲什麼要感恩?如何感恩?使學生知道報恩是中華民族傳統美德的重要內容。知恩與圖報是每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼涵養，使學生懂得，我們每個人都應該對生活、對親人、師友、社會、祖國、人類、自然心存感激，學會如何用正當的方式給予報答。其次，創建感恩文化、激發感恩情感。 感恩就在我們的和諧生活之中，深化人們的感恩意識，強化感恩實踐，使成爲事實道德內化在學生獲患上感恩知識，體驗感恩情感的基礎上，更重要的是把感恩意識和情感貫徹到學生的行動中去?內化爲自己的自覺行爲，使感恩成爲一種習氣。在新課程違景下?將感恩實踐與綜合實踐活動有機地聯繫在一起，納入課程管理，成立感恩檔案要求學生從最基本和最基礎的感恩報恩活動做起，如給養育自己的父母、培養自己的教員寫感恩信，親手建造最簡單的賀卡等。雙休、假節日做一些力所能及的報答恩人、親人、社會、家鄉的事情，並記錄下來，整理步入個人成長記錄袋。同時，我們對活動舉行小結與反思。感恩對於構建和諧家庭、和諧校園、和諧社會都具有重要意義。

通過感恩教育，使我們明白了愛從來就是雙向的，誰都沒有隻奉獻無回報的義務，也沒有隻索取而不支付的權力。人人每一時每一刻都在享受着父母、他人、社會、祖國、大自然恩惠，要用感恩心來融化自私心、冷漠心和自卑心?培養與人爲善、與人爲樂、樂於助人的品德。同時也使我們深知感恩不僅是物質上的，還包孕情感上的回報，並且情感的回報是雙向的真正的“知恩”是發自內心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露只有專心去感受、品味生活中、學習中的美好。從中獲患上愉快的情緒體驗，才能患上到幸福感從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。

感恩的心得體會10

前幾天，收到了一張卡片，是從美國寄來的。字跡依稀認識，是一個畢業生。至今她還記着我這個僅僅教過她兩年的國小老師，還在追憶我對她的關懷和愛護。

說實話，我不敢居功。因爲對她，並沒有特別用心，給予特殊照顧和關心，只是把她作爲N多普通學生之一，循規蹈矩，該怎麼做就怎麼做。爲什麼她能對老師印象這麼深刻？感恩這麼長久？

教書多年，有一種奇怪的現象。

有些孩子你無論如何對ta掏心掏肺地好，生活上無微不至關心，學習上勤勤懇懇幫助，看到一點兒進步，馬上給予肯定，恨不能把ta脆弱幼小的心靈捧在掌心，細心呵護到無以復加。但是，ta永遠都不會念你的好，而只會抱怨家長，抱怨學校，抱怨老師。

有些孩子可能僅僅是一次不經意的表揚，或者一次隨口而出的讚美，抑或一次無意間輕撫ta的肩膀，甚至僅僅平時在一起閒聊的時間比較多而已，如此而已，而ta卻牢牢記在了心上，總是心心念念覺得“老師喜歡我”“老師對我好”“老師就像媽媽一樣”……

這到底是怎麼回事呢？這種奇怪的現象，值得所有的老師反思，我們的教育是不是出了什麼問題？

回到那些捧在手上怕飛了，含在嘴裏怕化了的小寶貝身邊，我們發現，老師之所以如此小心翼翼，用心良苦，多半是因爲這些孩子本身就問題很大，可能是學習能力差，成績弱，需要幫扶；或許是情商低，與同學間小大矛盾不斷，需要老師不斷疏導，提升與人交往的能力。

而孩子之所以出現這些狀況，多半是因爲家庭教育出了問題，孩子感受幸福的能力受損，感恩別人付出的能力失常。每天各種不滿意不高興不樂意，倒黴傷心加委屈，“憑什麼”堆積如山，也就不難解釋了。

可不是？現代社會，有很多成人，儘管已經功成名就，事業有成，但是他們卻仍然不懂什麼叫幸福，感受不到快樂，很難發自內心地開心起來。當他們是孩子的時候，估計感受幸福的能力就非常有限。

如何讓孩子擁有更容易感受到幸福的能力？如何讓孩子能體會到生活中點點滴滴的幸福和快樂？這是孩子將來長大後能否獲得幸福感，能否生活得更加幸福快樂滿足的關鍵。

教會孩子學會感恩就顯得尤爲重要。

在日常生活中，必須讓孩子多爲別人付出。在帶過的班級裏，有一個有趣的現象，孩子爲集體付出的越多，就越熱愛集體，然後又會付出越多。一定要多給孩子機會讓他爲別人做事情。爲家人，爲朋友，爲集體，都可以。不要嫌孩子手笨，容易鬧出別的事兒，或者怕佔用孩子的學習時間，就什麼都不讓他幹。那樣只會助長孩子的懶惰與自私。在家裏，多做家務是一個很好的選擇。做家務不僅能鍛鍊孩子的動手能力，還能培養孩子解決問題的能力，把平時所學實踐起來，促進孩子體驗到學以致用的快樂。

培養孩子的感恩之心。逢年過節，讓孩子動手給朋友、老師、父母做賀卡，寫幾句感恩的話；有時間的話，可以每天晚上睡前有一個“感恩時刻”，回顧一天，父母和孩子交流，自己今天想感恩的人和事。遇到孩子想不通的時候，父母應該給予正向引導，讓孩子多去看看別人好的方面，善於發現生活中的美。

西方國家的宗教教育代替了他們的德育，教堂就是最大的德育課堂。他們在吃飯之前，都要雙手緊握，默默感恩一番纔開動，這是一種多好的教育方式。中國人不信上帝，但也不妨在吃飯前，讓孩子大聲把感謝的話語送給做飯的人。尤其有老人幫忙帶孩子的家庭，父母更要注意自身對老人的感恩和尊敬，身教勝過一切語言。

教會孩子善良。善良是一種最起碼的品質。在路上遇到乞丐，不管是不是真乞丐，都應該讓孩子對他們給予一些力所能及的幫助，比如給他們一塊錢，同時還可以藉機引導孩子，長大爲改善貧困人員的生活境遇，做出努力。不要逞強幫別人，力所能及即可。

物質上不要過度滿足孩子的慾望。有的孩子想要什麼，家長就買什麼，這是很可怕的，讓孩子覺得只要我想要就應該擁有，把一些獲得都當做理所當然。有一次，一個孩子衣服丟了，跟老師說：“那件衣服5000多呢，您必須給我找到。”從孩子的語氣就可以想見這個孩子有多麼不懂事，怎麼可能指望他感恩？而家長又爲什麼要給孩子買這麼貴的衣服？這種無限滿足孩子慾望的做法，已經培養了孩子驕奢的習慣，其行爲不就是結果嗎？孩子想要任何溫飽以外的東西，比如玩具等，都應該讓他靠自己的努力去爭取，家長可以給孩子設定各種闖關方式，讓孩子在耐心付出努力和時間的同時，感受一切來之不易，並懂得珍惜擁有的一切。

感恩的心得體會11

今年9月10日是我國第xx個教師節。連日來，xx市各級各部門強化組織領導，精心部署安排，廣泛動員，多方參與，積極開展豐富多彩的慶祝活動，營造尊師重教的濃厚社會氛圍，團結凝聚各方力量，辦好人民滿意的教育，爲加快建設現代產業強市、生態文化名城作出新的更大貢獻。

一是尊師敬師，積極開展紮實有效的慶祝活動。教師節期間，我市召開慶祝教師節大會，隆重表彰獎勵教育教學工作突出貢獻單位、素質教育先進單位和“十佳優秀校長”“十佳師德標兵”“二十佳優秀班主任”“三十佳教學名師”等。各鎮街、各學校也圍繞今年教師節主題，結合各自實際，爭取各方支持，廣泛開展形式多樣、豐富、影響廣泛的宣傳慶祝活動，大力表彰優秀教師、優秀教育工作者和尊師重教先進單位、先進個人等，大力弘揚尊師重教傳統，引領師生、家長和社會各界將尊師敬師內化於心、外化於行。

二是注重引領，大力宣傳感召至深的教師典型。深入貫徹落實各級關於加強師德師風建設的部署，突出師德第一標準，通過電視、廣播、報紙、網站等各類媒體，以及表彰會、報告會、專題研討、主題講座、宣誓承諾等多樣形式，大力宣傳市委、市政府爲解決教師實際問題而出臺的政策舉措，宣傳教育改革發展和教師隊伍建設取得的顯著成就，宣傳和表彰優秀師德典型，弘揚崇高師德。組織廣大師生認真收看收聽全國“尋找最美教師”活動、“齊魯最美教師”頒獎典禮等，並結合各自實際，開展相應工作，同頻共振唱響師德好聲音。教師節當晚，我市還將在市民廣場開展“爲教師亮燈”公益活動，在全社會營造尊師重教和關心、理解、支持教育的濃厚氛圍。

三是強化保障，依法落實愛師惠師的政策措施。市委、市政府高度重視教師隊伍建設，從今年9月份開始，制約教師隊伍建設的瓶頸得到，全面實現“三個統籌”，鎮街教師工資全部由市財政統籌發放，教師編制由教育部門統籌調配，教師專業技術崗位由教育部門統籌設置。結合全省正在開展的教師政策落實情況“回頭看”自查整改活動，組織各鎮街、各部門全面自查關於教師地位待遇的惠師舉措落實情況，對政策落實不到位的，要求採取有力措施及時整改，推動各項政策落地見效。同時，採取務實舉措，把對教師的關愛與尊重落實到實實在在的行動上，通過各種方式走訪慰問鄉村教師、支教教師、離退休教師、家庭生活困難教師等，解決教育教學和教師的實際困難，送去黨和政府的關懷與溫暖。

四是增強使命，抓緊抓實師德建設的各項舉措。組織全市中國小繼續開展師德承諾宣誓活動，把教師宣誓作爲加強師德建設的重要載體，切實增強教師教書育人的責任感、使命感和榮譽感。深入開展“師德建設教育月”活動，抓住教師節這一重要時間節點，提升廣大教師的思想政治素質和師德學養水平。進一步健全落實師德建設長效機制，通過座談會、報告會、徵文演講等多種形式，組織廣大教師深入學習職業道德規範以及相關政策文件，自覺將師德規範轉化爲內在信念和行爲品質，提高師德踐行能力，着力營造風清氣正的教育生態。

金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第xx個教師節。爲了慶祝節日、培養學生尊敬師長、熱愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學校安排，我班於九月十日下午開展了教師節主題班會活動。本次主題班會運用活動引領、細節滲透、文化薰陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領悟生命的真諦，進一步增進了師生之間的感情。

本次活動中，我班都按照學校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎教師節的到來，謳歌了老師的偉大，表達了對老師的無比尊敬之情；爲老師製作了精美的賀卡、爲老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節日祝福；開展了“感恩老師”主題演講，當學生聲情並茂讀給老師一封信時，有的學生甚至泣不成聲；要求學生們觀察瞭解老師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，讓學生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大；讓孩子們收集有關教師節的來歷、我國教師節的演變的資料，既讓孩子們學到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統美德薰陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染着在場的每一位學生。

總之，本次活動在班主任的精心組織下，在同學們的努力下，取得了圓滿的成功。通過此次活動，讓同學們走近老師、瞭解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋樑，促進了

師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不敗！

感恩的心得體會12

今天，學校舉行了一場感恩教育，是由徐望華老師主持並演講的。

下午第一節課，我們就抱着期待，搬着椅子到了操場上。上次的演講是王鵬博士，把我們講得哭得稀里嘩啦的，太成功了！不知道這次怎麼樣。

我們頂着個大太陽就坐下了。隨着音樂，一個極不標準的普通話的聲音刺穿了我的耳膜。怎麼回事？難道這就是徐望華老師的聲音？他沒學好普通話麼？到底怎麼回事？我立刻捂住耳朵，腦袋裏冒出了許多個問號。同學們也都紛紛議論起來：有的說這不是徐望華老師，有的說老師普通話沒學好，還有的同學做出了嘔吐的姿勢。總之不管怎樣，我們都覺得不可思議，但他就是徐望華老師。

我們聽着稀奇古怪的普通話，都笑場了，直到他讓我們向老師鞠躬，擁抱時。我們排着隊一個個給老師鞠躬，擁抱。我抱好後，回到座位，我感覺臉火辣辣的，腦子一片空白。金豆豆沒跟我打聲招呼就跑了出來，像滑滑梯似的劃過我的臉頰。我哭了。我看了看前面的柳梅，她也哭了，一直在用紙巾擦着眼淚。這是我第一次哭。

第二次是看到402班的伊嘉妮上去跪在地上哭着喊道：”爸爸！我想你了！”她爸爸是在二樓修窗戶的時候，一不小心掉了下去。由於是背對地的，不能做防護措施，所以造成頭骨破裂。送到醫院搶救，結果沒幾天就去世了。我想起了他爸爸生前的模樣，又哭了。

今天的演講，應該算成功，但我建議這位老師多去練練普通話，這樣可以讓學生聽得舒服一點。

感恩的心得體會13

我們是生長在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛。對於我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峯。”軍訓好睏難，困難是磨鍊堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養起來的。

通過軍訓，我懂得了自制、自愛、自理和自強，而不需要靠父母扶着走，我覺得我所走過的每條路，都留下自己的足跡。因爲我們已經長大了，有必要去經受風雨的洗禮，在實實在在的生活和學習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會愈走愈寬，眼前纔會展現出壯美的未來，只有這樣我們纔會充實，纔會感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會有出人頭地的那一天。

有位哲人說過：無法回味的感覺纔是最美妙的感覺。對於軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然後才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對於每個人，都別有一番滋味在心頭。

而對於我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成爲一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成爲不可抹殺的一部分，它已經成爲一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐着人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關係。這些年，這種人與人之間的關係已經很少見，很令人懷念和留戀，嚮往啊！

經過8天的艱苦訓練，似乎骨子裏多了那麼幾股子紉勁兒。第8天，沒有人叫苦，也沒有人叫累。大家心裏想的似乎都是一樣的東西，那就是堅持。人的精神狀態不一樣了，做起事來自然不一樣。站在軍訓的操場上，你會聽到整齊的步伐聲，響亮的口號聲，所有熱都在努力認真的訓練。汗水淌下臉夾，太陽照的人睜不開眼睛，但卻沒有人退縮。什麼是軍人的精神，軍人的魅力？是不怕苦不怕累的勁兒，是遇事不輕易服輸的勁兒，心裏始終有股子向上的勁。學校組織軍訓的目的是什麼？就是培養學生吃苦耐勞的精神，教會同學們怎樣做人。其實軍訓蘊涵着許多人生哲理呢！一次軍訓學到的東西，這一生都用的上。有人說，做菜不放什麼調料都行，就是不能不放鹽，沒有鹹淡的菜不能吃。是啊，沒有鹹淡的菜怎麼吃啊？經過這幾天的嚴格訓練，我的衣服被汗水浸透了，同樣被汗水浸透的還有我們的思想和對待人生的態度。其實生活就像是一道美味，沒有鹽怎麼能行呢？人有的時候還是流點汗的好！

帶着希望，帶着夢想，我來到了大學—這個我憧憬了12年的地方。而上大學的第一項挑戰就是軍訓。過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，軍訓對於大一新生來說的確是一個挑戰。

感恩的心得體會14

在公司大力開展“樹忠誠、講責任、雙感恩、促發展”活動中，許多單位有針對性地開展了許多讀書活動。在這個過程中，我自己也受益匪淺、感觸頗多，如何學會感恩，我自己感覺最重要的是要做一個有責任感的人。

中華民族是一個具有悠久歷史的民族，在五千多年的歷史中孕育了許多優秀的傳統美德，崇尚感恩就是其中之一。“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”等古訓無不反映出古人對感恩的崇尚與讚美。

感恩，是一種情感和生活態度，是人生境界的體現，是社會上每個公民都應具有的基本道德準則，是責任意識、自尊意識和健全人格的體現。然而，這一傳統美德，在當今社會轉型時期、企業轉型時期，由於受到各種觀念的衝擊，人們的感恩意識逐步淡化，有部分人自我中心主義嚴重，對包圍在其身邊的親情、友情等相當默然，對培育自己企業的認同感和歸屬感逐步弱化，使我們不得不說有些人的感恩意識是缺失的，這與我們今天提倡的構建和諧社會、構建和諧企業，與企業同命運、共呼吸的精神理念是背道而馳的，我們應該樹立感恩意識，來回報父母的養育、同事的幫助、公司領導的關心和企業的培養。

感恩是心與心的互動，情與情的交換，它不是半邊行動，而是雙向互動。感恩存在於家庭、存在於學校、同樣也存在於企業裏，這由此讓我聯想到我們的員工，你是爲公司付出了，奉獻了，所以你應當拿你應拿的那份工資，領你應該領的那份福利，這一點你問心無愧，你拿着這份工資可以養活你自己，可以維持你的家庭，這時你認爲你和公司扯平了，實現了等價交換，很多人都有這麼的認爲，於是內心沒有責任感和歸屬感。這種想法是片面的。從企業的角度來說，應當承認每一名員工的付出，給予員工尊重和發展的機會，但這都是建立在公司有序發展、健康發展的基礎上。但公司如何纔能有序發展，這決不是某一個領導或者哪個領導層的問題，這同樣需要所有的員工要有強烈的主人翁精神，把企業凡事都當作自己家裏的事去對待，去謀劃，如果大家僅僅是從工作換取報酬的角度出發，那企業是很難健康發展下去的，更別說做大做強，說到底還是一個責任感的問題。我們家長教育孩子要有一顆“感恩的心”，讓他學會感恩，作爲孩子第一任老師的我們這樣教育了孩子，那麼我們自身是否也學會感恩;在工作中，公司給我們提供了各種平臺，我們是不是也學會了感恩，並努力的去彙報呢?

言而總之，我們都應該學會感恩。因爲感恩不僅僅是內心良知的體現，它更是一種責任意識、自尊意識的體現，是一種人生境界。我們只有學會感恩，才能從容面對自己的人生，也只有學會感恩，才能承擔起自己的那份責任。

花兒在陽光的撫摸下成長，小草在雨露的滋潤下成長，魚兒在水的孕育下成長，可是它們不懂去細嘗愛的味道，更沒有想過報恩。花兒只會展現自己的美麗，自己的風韻；小草只會在風中擺出千姿百態，展現自己苗條的身材；魚兒只會在陽光下嘻戲，炫耀自己的自由。我們人不能像它們一樣，我們從別人身上汲取了，就要懂得回報。

感恩母愛。母愛猶如陽光，照亮我們心中的每一個角落，溫暖我們的世界；母愛猶如甘露，滋潤我們的心田，豐富我們的內涵；母愛猶如落紅，用自己的汗水爲我們提供生存的給養，讓我們在快樂中成長。母愛伴隨生命的長河流向盡頭，像蠟燭一樣，燃燒自己的青春歲月，但我們身爲人子，又能拿什麼報答這份母愛啊！

感恩同學。同學既是我們的好朋友，又是我們最好的老師。朋友如樹，每天分享小鳥的快樂，聆聽風兒的悲哀；朋友如雲，仲是陪伴在太陽的身旁，不會讓太陽獨自東起西落；朋友如海，幫我推波助瀾，把我送往成功的彼岸。友誼之花只要我們用心去呵護，用心去培養，用心血去灌溉，雖然生命的長河沖刷着我們的歲月，但是我們的友誼不會淹沒在其中。

感恩身邊的人。身邊的人，他們很平凡，像一粒沙，但不卑微！他們總是默默地幫助他人，在別人遇難時伸出溫暖的雙手，給予雪中送炭般的溫暖。正因爲有這樣的人，我們才能認識到溫暖時時刻刻都包圍着我們。杭州濱江區的吳菊萍，當她看見一個兩歲大的女孩，她毫不猶豫地伸出溫暖的雙手接住了小女孩，給予她重生的機會。在長沙市一個公交司機，他在開車途中突然心臟病發，他毅然用剩餘的光陰，用盡最後的力氣把汽車停了下來，挽救了全車人的生命……

我們不能只求汲取，我們還要懂得回報。哪怕我們的一點付出，沙子也會爲我們而閃爍出耀眼的光芒，石頭也會爲我們而感動流淚。只有付出多一點，生命纔會變得更有意義！

感恩的心得體會15

今天下午，我們觀看了一橫老師感恩教育報告會，報告會十分扣人心絃，催人淚下。

老師在臺上先說了我們在學校不光是學語文，學漢字;學數學，學計算的。我們學習的更多是德、智、體、美、勞。德放在第一位。一個人如果有德無才，可以慢慢學習，但如果無德有才，對社會危害是很大的。然後他又說因爲一橫老師很忙，沒時間來學校。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講。

看了這個報告後，我心裏非常難過，非常慚愧。因爲我明白了我在家以前的所作所爲，往往以自我爲中心不考慮父母的感受，我深感我對不起父母對不起家庭。

母親帶我來到了這個美麗的世界，並且用她的身心養育着我，爸爸辛辛苦的工作供我上學。可是在以前我不知感恩父母，還時常埋怨他們。讓他們生氣。經常爲爸爸媽媽的嚴厲要求而提出抗議。譬

如，媽媽有時讓我寫完作業，並檢查沒錯誤後才讓我出去玩;考試出現了錯誤，媽媽總是嘮嘮叨叨的說了一遍有一遍。對這些我總是表現出反感的態度。可是聽了一橫老師的演講，讓我明白了一個道理，父母的愛是最無私的愛。他們的所作所爲都是爲了我們健康茁壯的成長。父母的養育之恩是我們一輩子也報答不了的。父母對我們的愛是非常偉大的。作爲我我們每一位國小生，我們一定要理解父母感恩父母。

這個報告會非常感人，他讓我明白了什麼叫感恩。以後我會時時刻刻懷着感恩的心對待父母，努力學習，長大後報效祖國。