兒子獲得金獎的心得體會

昨天和今天最令我高興的事情，莫過於兒子吹笛子竟然在省裏獲得了金獎。

獲得金獎我還是有預感的，但沒有像到會這麼快變成現實。那天兒子在鄭州比賽完之後，就給家裏來了電話，說點評的老師在誇他呢，說他吹得最好，而且吐音非常好。兒子在電話裏還說其他同學老師還都點評到他們存在問題的地方，兒子是唯一沒有提到缺點的一個，當時我就非常高興，覺得拿金獎應該不成問題。

但真成爲現實的時候，我還是不太相信，也許是我總拿成人的標準去評判兒子的笛子。如我覺得他的氣息不是很足，有的地方氣息不夠用，笛聲不夠悠揚。笛子的聲音不夠透亮，節奏不穩定，總有些搶拍等。可在大賽的時候，我竟然發現兒子和同齡人比較起來一點也不差。

首先和自己的師哥，去年兒子剛到這個班的時候，他已經非常優秀了，而且吹的曲子非常難，僅僅一年的時間，兒子已經和他吹一樣的曲子，而且吹得相當熟練，都得到了專家老師的肯定和讚揚。

再者，是和自己一同學習的幾個孩子相比。他們現在大多不學習了，而我的兒子現在還堅持着。除了學好自己的文化課意外，兒子的笛子吹得也像模像樣。我相信這不管將來怎樣，這樣的音樂基礎一定會幫助孩子找到更多的就業途徑。

最後我想說的，昨天晚上兒子上網，意外發現了自己這次在鄭州比賽的視頻。我和他爸爸都反覆地看了幾遍，彷彿就在現場觀看兒子比賽一樣。站在局外，我才發現兒子的確吹得不錯，比其他孩子吹出來的音色好。這讓我不禁想到了兒子在一國小笛子的點滴細節來。

兒子是在上國小一年級的時候就開始學習吹笛子的。那個時候拿起笛子撲撲撲地直吹氣，堅持吹不成樣子。但我卻從來不責備他，總是說即便這個學期他一支曲子都吹不成，我也絕不給他施加任何壓力，正是零壓力使得兒子的學習輕鬆愉快。過了一個學期，驚人的.變化就出現了，他不禁能把笛子吹響，而且能演奏簡單的曲子了。

後來每當可與飯後，或是節假日，我除了給兒子報笛子班外，一有空就總是說：“兒子，來把你的笛子拿出來玩一玩，讓媽媽聽聽欣賞一下吧。”兒子常常非常欣喜地拿出笛子，然後再大家的面前演奏起來，說真的，對於我們這些連笛子都吹不響的人，看到兒子小小年級就能吹得響亮，而且聲音優美，就感覺到非常羨慕，我的羨慕和欣賞激發了兒子更大的學習熱情。他經常在我們面前賣弄他的笛子，有的時候當大人指責他哪個地方吹得並不是很好的時候，他還會神奇地說一句：“來來來，我不吹了，你們吹一下讓我聽聽，光知道指揮我，你們怎麼不吹。”他一說道這裏，我們也拿他沒辦法，誰叫我麼什麼也不會呢？

和兒子一起學習的教師子弟是非常多的，他們也吹得相當不錯，加上父母的緣故，所以他們上臺表演的機會比兒子多一些。兒子雖然沒有登臺表揚，但並不表示他吹得不好。學校的春蕾樂團首先就發現了他的音樂天賦，接着是在快畢業的幾次會演中，專家老師一眼就敲定兒子爲學校最會演奏的三位小演奏家中的一位，他參加了學校的多次對外演出。

最讓兒子經受磨礪的一次是參加開源礦業公司的成立十週年慶典。當時兒子吹奏的是《春到湘江》。現成的伴奏帶是有的，第一次彩排的時候，兒子伴奏音樂竟然沒有複製上，讓我急除了一身汗。第二次彩排，兒子吹到高音部分，忽然就岔了音。當時我作在下面都驚出了汗。如果真到正式比賽的時候，兒子出現這樣的情況該怎麼辦？後來兒子說出現狀況是因爲笛子的笛膜沒有貼好，當時我就很生氣地提醒他：“你是幹什麼來的，竟然沒有把笛膜貼好！”有了經驗，兒子終於在正式演出的那天晚上完整流暢，甚至是精彩地演繹完了，得到了大家熱烈的掌聲。

正因爲有了這次經歷，所以我認爲兒子這次在鄭州的比賽他是不會怯場的，因爲他已經習慣了怎樣面對觀衆，已經知道了該如何在大賽面前備戰、登臺表演等。所以成功是技能、機遇、經驗的長期積累的結果。

那個時候因爲是兒子在演奏，我總是擔心他會出差錯，所以常常忘記了欣賞他所吹奏的音樂的欣賞。但別人卻和我不一樣的，兒子在一小考八級的時候，胡老師見到我就說：“你兒子吹得太好了，你不知道，他剛纔吹得有多流利。”最讓我激動和興奮的是，那一次西安音樂學院的高曉鵬教授還指名兒子演奏一段，並且說“看，你們聽聽，你們能吹出這樣的音色嗎？”他在其他學員們說，當然對我的兒子來說則是巨大的表揚和鼓勵。

兒子的笛子獲得了金獎，面臨的是即將赴北京參加全國角逐。我異常高興的同時，也有些擔憂，兒子學笛子的目的是什麼呢？是要走上音樂的道路嗎？這個道路多麼艱難啊，而且花費相當大，這對工薪階層的我們來說，是一個沉重的負擔，但又害怕因此而耽誤了孩子的前程，因爲我不知道孩子的出路到底在哪裏，誰也不敢將孩子前途和命運當兒戲。

無論怎樣 ，兒子的音樂天賦在這裏，都將爲此自豪而欣喜！