幼兒園學雷鋒活動心得
幼兒園學雷鋒活動心得
在今年的“學雷鋒,掀熱潮,弘揚雷鋒精神”活動中,我們組織了全園的師生學習雷鋒做好事。
首先,調整佈置本月活動內容,重點在幼兒園開展向雷鋒學習活動。我先讓教師們講一下雷鋒的先進事蹟,沒想到我們的年輕老師只知道雷鋒是做好事的人,並不知道雷鋒的先進事蹟,我當時沒有多說,就到每個班級去講雷鋒的故事。一開始我就問孩子們:“小朋友們聽說過雷鋒這個人嗎?孩子們回答:“聽說過。”我接着又問:“你們知道雷鋒是怎樣的一個人,他是做什麼的.?”有幾個孩子回答:“他是個人”。我又到中班去問同樣的問題,中班的孩子異口同聲:“他是打雷的!”我又到小班去問:“雷鋒是做什麼的?”小班的孩子鴉雀無聲,無動於衷,臉上一片茫然。當時,我震驚了,孩子對於雷鋒居然一無所知!我感覺到這既是我們老師的失職,更是我這個做園長的失職。
我們天天在說,現在的孩子是個寶,個個都是小“皇帝”,我自己也有了小外甥,更是理解了家長的愛子之心,現在的孩子只知道索取,不肯付出,對於孩子的愛德教育應該是我們全社會的責任,孩子一生下來就像是一張白紙,我們在上面畫什麼是什麼,孟母三遷不正是說明了這個道理。孔子說:人之初,性本善,是說人剛出生時本性都是善良的,只是隨着日後的生活環境和所受的教育產生了差別。倘若不進行教育,善良的本性就會改變。就看我們怎麼去教,怎麼去影響孩子,學雷鋒不能只掛着嘴上,要重在行動中,學雷鋒不只是雷鋒三月來四月走,學雷鋒要經常性,爲此,我園制定了學雷鋒活動方案:
1.要求每位老師從自身做起,向雷鋒學習,引導孩子們瞭解雷鋒的先進事蹟,學習雷鋒毫不利己、專門利人的那種精神。
2.讓每個班級建立學習雷鋒檔案,把每個孩子助人爲樂的事每週進行記錄和宣傳。
3.每個月組織孩子看《雷鋒的故事》等有教育意義的電視節目。
兩個周下來,我看到:小朋友的鉛筆掉到地上,其他的小朋友主動地撿起來;小朋友跌倒了,有人把他扶起來;就連寶寶班的孩子都知道:誰哭了就伸出自己的小手去擦乾寶寶的淚水,打架的更是少了,變了!變了!我看到現在孩子們的表現,欣慰地笑了!
通過學習雷鋒的活動,使我進一步瞭解了學習雷鋒的重要性,要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識,更要注重思想品德的教育,要把孩子培養成有思想、有文化、有高尚情操的人!
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