家長會心得體會14篇

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編收集整理的家長會心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長會心得體會 篇1

8月28日，油田六中召開了第一次全體七年級學生家長會，會後感受很多！

本次家長會，使我們全體家長增長了知識，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因爲我們家長明白，國小升入國中是孩子一個重要轉型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強，現實缺少最基本的是非判斷能力和鑑別能力。因此，如何教育孩子，成爲國中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑着自身經歷或經驗，往往容易產生錯誤觀點，操作上可能產生事與願違結果。從這個角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多麼重要！如果說老師與學生家長是同一戰壕的戰友，那麼在孩子—老師—家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設計師。家長與學生共同成長，離不開老師的正確教導和幫助，只有這樣纔有可能不偏離方向，纔不會違背教育的本意。今天的家長課，我最大的收穫是，從校長到班主任老師都向我們家長傳達這樣一個理念：成人比成才重要，成長比成功重要，情商培養比智商開發重要。一個國小生如何成爲一個健康向上的中學生，將來成爲一個好學生，在最短時間改掉壞毛病，培養成一個良好的學習習慣和方法，是當務之急！

會中，油田六中請了成功家長爲我們做了教育孩子的經驗報告。都是肺腑之言，聽出了成功家長的辛苦，也體會到成功家長的喜悅之情。使我們瞭解到，孩子的`成才和家長的付出是成正比的。

語文、英語兩位主要任課老師都作了發言，把她們任課的特點及對孩子的要求告訴了我們，希望我們家長與她們及時溝通，共同提高孩子的學習成績。班主任劉老師做了總結性的發言對新生入學後的注意事項對我們家長做了交代，並要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是誇出來的。這種心理暗示，反覆刺激和強化，就會成爲孩子內心的一種自覺，如果一個人反覆得到自信的信息，他就會變得更自信，實現着自己的自信，享受着自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人快樂地分享着自己的自信和成功，反之亦然。適當的激勵會伴隨孩子的成長，成爲他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生！

通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了油田六中。班主任帶教方法的特點，新學年磨合期，特別關注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進和進步，反覆強調新學期是孩子養成良好學習習慣的關鍵期。我們也爲班主任的敬業精神所感動，理解你們爲什麼剛開學就要求學生早上七點十分到校，靜下心情早讀，晚上6點10分左右放學，爲什麼要孩子天天寫一張字帖，與其說是在給孩子傳授知識，不如更準確地說是在培養教育孩子的好習慣，使他們把學習和用功培訓成爲一種自覺！老師的起早貪黑與學生在一起，本身就是一種垂範作用，一方面使他們體會到老師的用心良苦，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦再累，如果把當它成是一種自覺時也許就會享受到其中的快樂！

家長會結束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。

週六的'家長會讓我受益匪淺。王老師首先就孩子良好習慣的養成、人際交往、家校聯合等方發表獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啓發。然後從語文角度談語文素養，從課內外閱讀、摘抄、日記到練字，特別是每週一期手抄報，可以看出，王老師費盡心思，一心想把孩子培養成人、成才，唯恐一個孩子掉隊。

通過這次家長會，我深深體會到，在現在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學校，同時家長、社會各方面對學生的教育都有不可忽視的責任。

學生的學習，一方面學校、班級應盡力爲學生創造良好的學習氛圍，讓每一個學生都把班級作爲自己的家一樣地看待，對班集體產生一種“依賴感”，讓班級體給學生一個安全感，讓所有學生都把自己當作這個大家庭中的一員，都想努力爲這個家庭增光添彩。讓每一位學生的能力都能得到充分的發展，讓其個性得到適當的張揚。通過這次家長會我認爲中興國小給學生創造了良好的學習氛圍，而王老師所管理的班級也給了學生安全感，更主要的是給了家長安全感。

作爲教師，在課堂上必須嚴格要求，可是作爲一個班集體，60多位同學，每個學生都有每個學生的特點，10個手指都有長短，何況是一個學生，肯定是在各方面都有一定的差異。王老師在這方面另闢蹊徑。她看到班裏部分同學數學成績不理想，就利用預備鈴到快樂閱讀這十分鐘時間讓學生每天做一道數學題，做後由組長改。如果錯的同學比較多，第二天再重做。我個人認爲王老師的這種做法正式彌補了學生在數學學習上的差異。

作爲家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。同時在家中要爲子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作爲家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當孩子在讀書、寫字時，家長就應該避免打牌、玩遊戲、高聲談話，或者不管孩子自己外出遊玩。因爲孩子畢竟小，注意力容易分散。作爲家長的我，也是一名中學教師，在這方面更應爲孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子自小就養成一個愛學習的好習慣。

最後，要感謝兩位非常有愛心，非常敬業的老師——王老師和李老師。把孩子送給她們，我們一百個放心。

家長會心得體會 篇2

我參加了這次的家長會以後，感觸特別的深，以前都是孩子爸爸去，現在我作爲媽媽去了家長會，從老師那瞭解我的孩子的情況，也是有另外一番感覺的，由此我真正的感受到家長會是什麼樣子的了。

我這是第一次參加家長會，在這次會上，我看見的大多數都是媽媽，孩子的爸爸很少來。會議開始後，是班主任開的頭，講述了孩子上個學期的學習情況，以及這個學期的打算，並且也誇獎了孩子們，會上的氣氛整體都還不錯，沒有出現什麼事故，平穩的開了下去。等待班主任講完事情後，就是家長代表上去講話，這位家長講了很多對於自己的孩子的情況，她很瞭解，她是一位母親，我這一對比她，就覺得自己做媽媽做得有點不稱職，我竟然不怎麼了解我家的孩子，以前我因爲忙工作，經常是晚回家，基本上孩子都睡了，我根本就沒有時間去跟他互動，而且有沒有互動的機會，早上我又很早出去工作了，所有的事情幾乎都是爸爸在做，我一直以事業爲重，不怎麼去關注家庭，此次的家長會讓我知道自己失去了那麼多陪伴在孩子身邊的機會，所以孩子其實不怎麼跟我親近，我原先還抱怨來着，現在卻覺得是自己的錯誤了。

其他家長也忙，但是他們都會盡量抽出時間來開家長會，而且他們都是換着來的，不一定是規定是爸爸或者媽媽，一點也不像我的.家庭，我把家裏的事情交給孩子爸爸，就不管事了，怎麼可以這樣呢？不能的，一個家，必然是一起去承擔的，不可能分的太開的。因此讓我明白了自己之前的作爲是多麼不可取，沒有半點作爲家長的自覺。隨便跟其他家長聊天，就會發現自己除了瞭解自己，好像就不瞭解其他人的了，看着別人家的小孩可以肆意的在懷裏撒嬌打滾。而我的孩字只是站在我旁邊什麼都做不了，那一刻我的心有點疼，一直覺得他雖然不親近我，但是卻很乖，這樣一想，怎麼能不乖呢，之前都是他乖我纔會誇的，所以他纔會這樣的，其實他的內心也是希望可以跟其他小孩子一樣的。

經過這次家長會，我總算明白自己以後不能只做一個工作狂了，家庭也是要兼顧的額，而且孩子還小，我對他的關心太少，只能在之後去彌補他了，我也會盡量的抽出我的時間去多陪陪他，我現在就覺得家長會的意義大概就在此了吧。

家長會心得體會 篇3

我的孩子在肥東一中高二（29）班讀書。20xx年11月20日上午，我參加了學校召開的家長會。說起來很慚愧，孩子在高一時，因爲有事未能參加家長會，孩子不高興，自己也覺得不光彩。因爲，孩子的健康成長需要家庭、學校和社會的共同努力，作爲孩子的監護人有責任也有義務和孩子的老師通過家長會這一平臺加強交流，就孩子的教育問題進行探討。參加家長會前，孩子告訴我說：“我們老師說了，家長會主要是幫助家長提高教育孩子的水平，所以，你必須參加。”參加完家長會，我確實感覺受益匪淺，很有收穫。下面就參加家長會的總體感覺和學習收穫兩方面談幾點心得：

一、總體感覺

第一，家長會的時間選擇非常恰當，爲家長參加家長會提供了便利。

作爲孩子的家長，不可能對孩子的教育不關心，不可能不想和孩子的老師有更多的溝通和交流，不可能不願參加家長會。但是，有時候由於工作關係，確實抽不出時間參加家長會。學校這次把家長會安排在星期天，無疑爲我們上班一族提供了便利，同時也反映出學校領導和老師的敬業精神和奉獻精神。把孩子送進這樣的學校，我們家長沒有理由不放心，也沒有理由不支持學校的各項工作。

第二，家長會的準備是充分的，家長在會後確有所得。家長會上，首先是學校領導就學校的教育教學工作和近幾年肥東一中所取得的成績作了介紹，並就如何指導學生的學習，關心學生的身心發展，爲我們家長提出了很好的建議；然後，由班主任就班級情況向各位家長做了介紹，並闡述了自己的帶班理念，使我們對孩子們的老師團隊有了初步瞭解，對孩子的學習環境有了大致瞭解。爲了幫助我們家長提高家教水平，學校還分發了《高中生家教策略》一書，供我們閱讀學習。所有這些，足以證明學校和老師對這次家長會是高度重視並做了充分準備的。

二、學習心得

通過聆聽學校領導的報告和班主任的介紹，結合學習《高中生家教策略》一書，我個人感覺作爲家長，在教育孩子的過程中應該做到如下幾點：

第一，關注孩子成績，更應關注孩子的身心健康。

毋庸諱言，只要大學聯考這種選拔模式存在，孩子的學業成績，更直白一點說孩子的考試分數，就會成爲家長最爲關心的事情之一。我們關心孩子的分數沒有錯，因爲孩子在學校的學習效果，就是要通過考試成績來呈現，即使在強調能力培養的今天，知識的習得也是必不可少的。因爲知識是能力的基礎，能力不過是運用已有知識經驗解決所遇問題的一種心理機制。不過，我們不能僅僅關注分數本身，而應該關注分數背後所反映出的孩子在學習態度、學習方法方面存在的問題，尊重因個體差異導致的學習成績差異，不以分數論成敗。鼓勵孩子，和自己比，樹立信心；和別人比，尋找動力。不可以拿自家孩子的優點比別人家孩子的缺點，這會是自己的孩子妄自尊大；也不可以用自家孩子的缺點比別人家孩子的優點，這會使自己的孩子妄自菲薄。社會的競爭越來越激烈，對孩子而言，能否適應社會的發展，能否準確爲自己定位，能否有較強的抗挫折能力，纔是最重要的。所以，分數要關注，但更要關注孩子身心的健康成長。

第二，關注學生的生活，更應該關注學生的心靈。

最近合肥地區連續發生了幾起學生自殺悲劇。我們在惋惜的同時，不能不進行深刻的'反思。我們的孩子怎麼了？如果我們靜下心來，仔細想想，我們是否會發現，孩子和我們的話越來越少了，我們對孩子越來越不瞭解了。俗話說：自己養的孩子，自己知道小名字；家門口塘，自己知道深淺。但是，在今天繁重的生活壓力、工作壓力之下，我們很多時候，沒有時間和精力去關心自己的孩子，去留意家門口的塘了。現在的高中生，正由懵懂無知的少年向思維活躍的青年轉變，生理和心理都在發生着深刻的變化，這個時期，面對紛繁蕪雜、充滿誘惑的社會，他們有着成長的煩惱，內心世界極爲脆弱，有時還會感覺到非常孤獨和無助，特別需要別人的關心和呵護。所以，作爲家長我們不僅要關心孩子的衣食住行，還要花更多的時間和精力去和孩子溝通，瞭解孩子的思想動態和內心需求，幫助孩子對各種流行思潮和觀念進行價值澄清和價值判斷，進而做出正確的價值選擇，形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。

第三、關注孩子的言行，更應該關注自己的言行。

家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。孩子的很多行爲習慣，最初就是從我們爲人父母者身上學會的。所以，我們在要求孩子的時候，首先也要嚴格要求自己。要求孩子不要打架，父母教育孩子就應該拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念；要求孩子不要迷念電視，父母看電視恐怕也應該有所節制；要求孩子要熱愛學習，父母也應該養成讀書看報的好習慣；要求孩子，在學校要聽老師話，父母應該和老師要有經常地交流，形成共識。俗話說：孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大，由此可見一斑。

家長會心得體會 篇4

這次家長會，從準備來看，是充分的，從意義上來說，是肯定的。我作爲一名一年級普通的家長，也想談談家長會後的感想。每次開完家長會都有很大的收穫，這次更是受益匪淺，在與家長的交流中，學到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今後應該如何教育孩子。

昨晚付校長的演講主要分爲三大部分：

一：怎樣建成功的學校。

二：怎樣培養成功的孩子。

三：怎樣培養子女。

然後就是班主任主持了班裏的家長會，我聽後受益匪淺，而且讓我深入思考了今後如何教育孩子。

一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。今後，我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧彆扭等等。總之，關心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀念的問題。

二：要關心孩子的學習，家庭裏營造學習氛圍，而不是比娛樂室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會，不是電視開得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒有心情，也沒有心思學習。爲人父母，要爲孩子營造一個良好的環境，在孩子做作業的時候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、淨心。總之，如付校長和班主任所說的，給孩子創造良好的氛圍。

三：不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行爲意識。

四：最重要的一點，培養孩子良好的習慣。

1、孩子的生活習慣。

①我們的孩子應該早睡早起，生活有規律。孩子晚上睡覺晚了，在課堂上就會精神不好，甚至出現打瞌睡的情況。

②我們應該好好抓抓孩子生活自理能力的培養。一年級孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己整理書包，準備明天要帶的學習用具。美術課上要帶老師佈置的美術用品，上體育時要穿運動鞋，運動褲。習慣需要一個由扶到放的過程，需要我們家長耐心指導、配合。

③孩子的吃飯的習慣。學校要求孩子上學是時間是7：30—7：50，我們還是有足夠的時間讓孩子在家裏吃好早點，這樣也更利於孩子的身體健康，另外也比較安全。晚飯時我們會讓孩子養成不挑食，不浪費糧食的`好習慣。

2、孩子的學習方面。

①寫的習慣。我家孩子的寫字姿勢要是太對，我在旁邊看着就時時喊：背要直起來，頭要擡一點，抓筆的姿勢對了嗎。所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，這不僅不利於孩子手的發育，也不利於眼睛的保護。

②聽的習慣。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。在家時我就發現孩子說話可以，讓她聽你講話就會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。這就需要我們在於孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養，家長在家裏可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。

③讀的習慣。一年級的拼語就是以讀、說爲主要，即讓孩子增強記憶，又鍛鍊的膽量，從而愛上這個陌生的語言。在讀書以前，我家孩子沒有具體接觸拼音，半個多月時間學好拼音，對於剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的，所以也是一定多多讀，多多練。其實就是熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好了。

孩子入學雖然半個多月，但我翻開她的課本、作業本都能看到老師用鼓勵學生小笑臉、小紅旗、小紅花，老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子，這就是可貴的“師愛”！通過這段時間的接觸，我最欣賞的是老師們並不是一味的只強調學習的重要性，還教給了我們家長如何培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。我很慶幸爲孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校，所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。

孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程，需要老師全面輔導，家長耐心引導，纔會健康茁壯成長。相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優秀的家長。我們願意與學校老師攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。看到一篇文章寫得非常好：

（1）好父母都是學出來的。

（2）好孩子都是教出來的。

（3）好習慣都是養出來的。

（4）好成績都是幫出來的。

（5）好溝通都是聽出來的。

（6）好成就都是化出來的。

我會好好和老師你一起培養好孩子的。當個孩子不容易，當個父母不容易，當數十個孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問題，要關心孩子的學習，尊重孩子，關心孩子，鼓勵孩子，做孩子的好朋友。

這次開家長會，我還有一個很深的感受，那就是我再次感受到家長的文化素質，教育方法對孩子來說也至關重要。可以說孩子就是家長的一面鏡子。以上是我的心得，以後還應該多創設這樣的機會，多與家長溝通和交流，做到家校統一，家校合作，我們的孩子會更出色。再次感謝校長和老師對我們的孩子的關心。

家長會心得體會 篇5

今天是我參加了孩子班的家長會，我家孩子在阜康市廈門實驗國小二2班。每次參加班級家長會我都感受頗多，通過參加家長會讓我對教師的工作有了更多的瞭解，也認識到孩子的教育不單單是學校的責任，家長有更大的責任！只有老師和家長的共同努力，才能幫助孩子提高成績！

這次的家長會上，校長和老師一共講了三個方面的內容：

一、多支持多鼓勵孩子培養他們的自信心。

二、培養孩子良好的學習習慣。

三、是引導孩子學會愛和感恩！

聽了學校王校長和班主任張老師的講話，讓我認識到作爲家長在教育孩子的時候好多的.不足之處，以後我會和孩子一起成長，正確的引導他！最讓我記憶深刻並且感動的是張老師熬夜到兩點多爲我們的孩子做的一張“傾訴卡”。讓孩子們寫下他們心中最想對媽媽說的心裏話，並且畫出自己心裏最美的媽媽的樣子，孩子們純真的話語和繪畫感動了所有的家長，那真的是孩子送給我們每個媽媽“三八”婦女節最最寶貴的禮物！還有張老師還給一部分家長髮了“最美家長”的獎狀！真的，這樣的精神鼓勵會激發更多的家長重視孩子的教育並且支持配合學校的各項教育活動！最後感謝學校的每一位老師爲孩子們辛勤的付出！我們作爲家長一定會好好配合和支持學校的各項工作！各位老師，辛苦了！

家長會心得體會 篇6

20xx年11月17日下午2點20分我匆匆的來到了兒子的學校---xx中學，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會，16日晚上10點兒子還特意給我打電話提醒呢!並叮囑我開會的時間以及地點!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!

會議是分兩段進行，第一段是高一10個班的全體家長在教學樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進入高中以來的第一次家長會，會議室裏座無虛席!因爲椅子不夠，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長，這說明現在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達出重視孩子成長的信息!

會議首先由學校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發孩子持久的學習動力”!王老師慷慨激昂富於感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想，當孩子說出自己的夢想時，不管夢想是什麼?做家長的都不要認爲不現實或達不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他，做孩子永遠的支持者，做孩子堅強的後盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實現你的夢想，那麼你就要比別人付出百倍千倍的努力!因爲只有不斷的付出纔有收穫!

孩子的成功不在於分數，而在於孩子的內心是否有學習的動力!父母把孩子的分數看得太重了，每天追着逼着孩子學習，而忽略了怎樣去激發孩子的學習動力!現在講究的是科學教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學習呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!

讓孩子給自己定一個目標，一個可以達到的目標!目標定高了，孩子達不到會失去信心!一個人什麼都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼嚕”!想贏的孩子就要有自信，有自信纔有成功!孩子的學習興趣不是自發性的，需要父母和老師的積極引導。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學習不好等等，其實問題孩子就出在問題家長，當你的孩子在學走路時跌倒了你有沒有責怪他，你會在前面拍着手鼓勵孩子爬起來，繼續走!

可是現在你們爲什麼不能像對待孩子學走路時的心態來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續努力!學校是教書育人，而家長是培養孩子的品行!要培養孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養孩子養成讀書、閱讀的習慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強語感，在模仿的同時加以創新。

王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天，有個家長帶着他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低着頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!

王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數學考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什麼樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會，她要和孩子單獨談談!等孩子的父親出去後，王老師又親切的問：孩子，那你期會考試數學考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進步了!那麼你想不想把學習搞好呀?如果你想，王老師教你個方法，一定會讓你的成績上升的!

孩子這時馬上擡起頭，眼睛發亮的望着王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實我的方法很簡單，現在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學期的書，每天在家預習，把不懂的做記錄，然後每個星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學過沒弄懂給你講講!把預習重點部分標上記號!就這樣堅持了一個暑假，嘿!效果出來了，在第二學期期會考試孩子已經是班上前15名了!

兩年半後大學聯考結束的一天，我接到一個家長的邀請電話，說是孩子考上浙江大學了，請我在某某酒店吃飯，當我走進酒店忽然發現請客的居然是兩年前那個數學只考53分的怯怯的站在我面前的那個孩子!孩子的父親緊緊的握住我的手激動的說：“王老師，是您幫助了我的孩子!如果沒有您當初的激勵!我孩子今天就上不了大學”!當王老師的演講剛結束，全場就響起了熱烈的掌聲，而我的心就像平靜的水面泛起層層微波，久久無法平靜!想起以前我們對孩子的指責、發怒、急功近利等等，看到孩子有一點點進步，卻不懂得激勵他，而是逼得更緊了!我覺得這孩子多麼像我現在上高一的兒子啊!今晚回家我要把這個故事告訴我孩子：兒子，基礎差沒關係，只要你有信心，有動力!瞧!那個孩子曾經成績那麼差，不是也成功了嗎?

王老師演講完後接着是校長講話，大致講的是學校理念，規章制度，學校的一些活動，介紹本校上屆大學聯考一到三本錄取人數，還有對報名特長生的講解等等!

散會後，家長們就陸續到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸着頭張望着門口，看見我了，兒子高興的笑着和我招手!會議是由班主任駱老師主持，黑板上寫着“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫着各任課老師的電話號碼，但沒有數學老師的。進門口的牆壁上貼着全班的各科考試分數以及排名，我兒子的名次在中間。

教室的後面有一張學生畫的畫，裏面一個藍色的圓圈，外面一個大圈，圈外寫着高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個團體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班幹部給家長們發着孩子期會考試的分數條以及高中生家長讀本和學校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期會考試成績，着重表揚班上前幾名學生，表揚班上的幾個班幹部認真負責，真正做到了是老師的'得力小幫手!

其中班長陳xx和衛生委員李xx我印象是十分深刻的，陳xx是個女生，個子不算高，開學的第一天我和她媽媽爲了給孩子充飯卡領棉絮找宿舍一起忙碌着!李xx是男生，個子也沒我兒子高，開學後的第一個星期六，我去銀行爲我兒子交學費，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李xx自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數自己又去窗口交錢!整個過程都是李xx獨立完成，當時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式，回去後我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以後這樣的事要他像李xx一樣獨立去完成!然後駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學生在家裏都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點慚愧，我兒子在家也是什麼都是我包辦，不過兒子現在住校了適應能力還是比較強的，自己洗衣疊被)。

晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個時間後出宿舍一律要刷卡，(每個學生都有一個電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分後進校門都要刷卡，通過電子卡就知道學生的遲到次數，這個是要扣分的，宿舍衛生不到位，帶食物，晚上睡覺敲牆說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀律嚴重者取消住校資格，班上已經有一個學生取消了!(兩個星期前我兒子因爲晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。

學校實行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通後，孩子在學校的點滴都以短信的方式發到各位家長的手機上!可見學校的管理還是比較嚴格，對學生的安全也是非常負責的!再就是詳細講解特長生一事，特長生有音樂，美術，體育，傳媒等等，報名選上了還要到武漢參加培訓考試，特長生在大學聯考時的分數優先錄取。在這一塊上，看兒子到時能不能報個體育!最後駱老師講了一下週六週日的補考費，一個學期上了一半，每個學生交400元的補考費，另外複印費之類的50元，資料費可能以後期末一起交吧!當駱老師講到這裏，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補考費，其實在這一點上我覺得是應該交的，老師也不容易，一個星期半天假，還要上晚自習，相當於把時間都奉獻給學生了，實在太辛苦了!450元真的不算多!

家長們應該要理解老師的辛苦!會議到這裏就差不多結束了，家長們都忙着交錢，也有幾個家長找駱老師談這次的數學考試分數問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個班只有一個及格，並且這個班是年級倒數第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學的問題，而且數學老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點上我也十分擔心，兒子數學考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數學老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎麼學啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，並叫學生幫忙拿來手機找出數學老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學習以及在學校的表現等等，但因爲時間不早了，已經下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學校!

本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學到很多教育孩子的方法，認識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分數來看，我覺得比起國中的成績兒子進步了，希望兒子繼續努力，爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優秀的，重在激發他們的學習動力及潛能!給孩子正確的引導，多鼓勵，多理解，多寬容!最後謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!

家長會心得體會 篇7

作爲李xx的家長，我有幸參加了這次家長課程的培訓。通過課程培訓，我受益匪淺，下面簡單談一下自己對孩子教育的幾點看法：

首先，在孩子教育方面，我們需要有一個明確的認識態度，萬萬不能認爲國小階段的教育是“放養政策”，家庭教育則是孩子在國小階段中教育的重頭戲，佔了舉足輕重的地位。態度決定一切，影響着孩子的身心發展。所以，通過本次課程培訓，我再一次認識到了家庭教育的重要性。更讓我認識到必須有一個好的家風氛圍，環境會潛移默化地影響着孩子的發展，所以作爲家長，在家庭教育中要把營造良好的家風氛圍作爲端正態度的第一位。

其次，家庭教育與學校教育是相輔相成的，只有相互配合，才能更好地促進孩子的發展。學校教育是羣體性教化形式，而家庭教育往往更具有針對性。學校教育能夠更好地促進孩子“三觀”——人生觀、世界觀、價值觀的形成，而家庭教育則對孩子的習慣養成有着無比重要的地位。所以，家長再忙，也一定要把孩子的教育抓好，不能走的太快而忘了當初爲什麼遠行。唯有家校緊密合作，才能共同托起孩子美好的.明天。

最後，家庭教育一定不要停留在理論上，不能紙上談兵，而是落實到具體行動中。通過培訓，結合我自己的教育經驗，我認爲一定要讓孩子在國小階段養成良好的學習習慣和生活習慣，在提高其知識能力的同時，更要注重思想道德修養的培養。我們的孩子絕對不能是知識上的巨人，思想上的矮子。所以，家庭教育要從小做起，從現在做起。

通過本次課程培訓，收穫頗多。也非常感謝學校能夠組織這類家長課程再學習活動，相信孩子們的未來一定是可以實現偉大的中國夢的。

家長會心得體會 篇8

自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加徵求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構成創意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：

一、會場由課桌式佈置成圓形，便於大家認識和交流

說實話孩子們同班一年半了，我也算進取的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便於對號！家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一齊多玩耍，在校也更融洽了！

二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡便活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節奏中該鍛鍊了！

三、車輪轉轉轉游戲

異常像拓展訓練時的團隊做戰，這是本次家長會我點贊最多的環節，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織本事和團隊協作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間裏相互信任達成共識並動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述並演習很開心

四、澎湃的.心境下通報配合學生工作更順理成章了！

在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創意的團體中讓我感到驕傲，在最終我呼籲大家，學校生活是孩。

五、生活的一部分

辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！

家長會心得體會 篇9

週六早上，踩着厚厚的積雪，伴着咯吱咯吱的聲音，我參加了女兒高中年級的第一次家長會。

上午八點二十，距家長會的開始時間還有五分鐘，教室裏已經座無虛席。班主任孫老師也已在講臺坐定，負責服務的幾名學生便開始忙碌了：給家長們發放資料，倒水，打掃環境區衛生。很高興，其中有我的女兒。

八點二十五分，家長會準時開始。首先是班主任致歡迎詞，隨後便是兩位班長代表全班學生向家長訴說心聲；接着由期會考試前三名和進步特大的孩子介紹自己的學習方法；然後便是到場的各科任教師談學科特點、教學計劃及孩子們的學習情況；最後由班主任介紹班級情況，並向家長提出具體建議。整個家長會用時兩個半小時。

這次期會考試，女兒依然處於中上游，班級排名21，年級230多名。（上次月考班級20名，年級210多名）。她自己認爲，不僅沒有進步，反而退步了，我倒覺得，能夠這樣保持下來，已經很不易了。畢竟山外有山，人外有人啊！這個班的孩子，都是從全市選拔上來的精英，都是會考中的佼佼者，用老師的話說：“學習差的孩子，壓根就沒來這裏。”的確如此，第一名和最後一名孩子的成績差距也不是很大，上次考試40多名的孩子這次一下子躍居第二名，可見競爭是非常激烈的。

這個班的孩子，不僅學習能力強，綜合素質也不錯。從發言的七八個孩子身上能看出來，也從女兒平時的話語中可以感覺到。這幾位孩子站到臺前面對家長，落落大方，自信滿滿，發言時條理清晰，聲音洪亮，語調自然，有的還很有激情。從這幾個孩子身上，不僅看到陽光、自信的一面，還隱隱感覺到一股霸氣。難怪一項活潑樂觀的女兒最近總流露出幾分不自信，看來，今後的很長一段時間，需要幫助她重樹自信心了。老師們都說，這個班的孩子都很要強，有一種不服輸的性格，不論大事兒小事兒，都力求做到。在未來三年的學習生活中，他們還會遇到很多困難，相信憑着他們的這股頑強的不服輸的精神，一定會一個個克服的。祝福你們，積極上進的'孩子們！

家長會結束，我很欣慰。女兒能在這樣一個積極上進的優秀的集體中學習、生活，是一件很幸福的事兒。在這些孩子的背後，還有一個強大的教師團隊。從到場發言的幾位老師可以看出來，老師們不僅專業知識過硬，基本功紮實，而且品德高尚，目光長遠，視野開闊，不僅爲孩子們三年後的大學聯考做準備，還爲這些的孩子終身發展打基礎。孩子交給這樣一個敬業、專業的教師隊伍，家長還有什麼理由不放心呢？

人是能接受暗示的動物，人所處的環境很重要，甚至能改變一個人的成長軌跡，決定人生的成敗。與什麼樣的人在一起，就會有什麼樣的人生。和勤奮的人在一起，你就不會懶惰；和積極的人在一起，你就不會消沉；與智者同行，你會不同凡響；與高人爲伍，你能登上巔峯。祝福女兒！祝福這個班的55名孩子！祝福xx一中高一xx班！

家長會心得體會 篇10

每次舉行家長會都有不同的收穫，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界，爲以後在家裏教育孩子奠定了基礎。

一、在教育孩子上我能要到以身作則，時時、事事、處處注意自己對孩子的影響

孩子的模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養的人，那麼首先我自己就要表現出有修養，是一個能夠對社會和諧發展做出自己應有行爲的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習爲樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習慣、生活習慣，那麼我自己就要做出榜樣來給看。身教重於言傳，要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。

二、培養孩子的自理能力、動手能力

就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續生存、生活，是否能夠有所發展。孩子如果從小習慣於做自己力所能及的事情，慢慢地就會培養她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對於她將來離開大人謀求生活是非常重要的。

三、如何懲罰孩子才能起到良好的效果

這次開家長會，使我深受啓發的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當中，難免犯錯，我們採取適當的懲罰，既給孩子尊嚴，又能及時糾正錯誤。

四、如何獎勵孩子

這是這次家長會的一項重要內容，在孩子取得成績時，給予適當獎勵，能增添孩子的自信心和榮譽感。聽了感受很深。

家庭教育具有以下幾個明顯的優勢：

1、家庭教育內容生活化：

不是有組織、有計劃的，而是貫穿在日常生活中自然進行的，這是家庭教育的便利和優勢之處，隨着孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務勞動，以培養他們的責任心，勞動態度等，孩子進入高年級，學習科目多了，難度大了，家長對孩子的'幫助，主要從激發孩子學習興趣，端正學習態度樹立遠大理想等方面進行。

2、教育方式情感化：

父母永遠是孩子最親近的人。

3、教育方式多樣化：

可在日常生活中進行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的老師，此話是真理，行爲是榜樣，特別是一些家長對人生和事業的執着追求和高尚情操，都使得更具有性，更具有良好的教育效果。

孩子是我的未來，沒有任何事情比教育自己的孩子更重要，所以我要以此爲契機，科學有效的引導孩子良性發展，使孩子的每一步都走得堅實有力。

家長會心得體會 篇11

參加完這次家長會讓我感觸頗多。

在這裏，我作爲張夢雪的家長，首先要對孩子所在的學校——長坡中學，對我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任——趙老師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導、科學的引領，讓我的孩子在學習中勇往直前，在與同學交往中和睦相處，讓她健康快樂的成長。

下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家交流和學習。

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經驗不一定比在座的各位多，就聯繫實際談幾點體會吧：

一、多一些交流，少一些說教。

從她會說話起，我就一直保持着與她聊天的習慣，我從不把她當成孩子看，有事情都要與她商量，許多事情都讓她自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會說教似的告訴孩子你就應該怎麼怎麼樣，所以孩子一直把我當成朋友，有什麼想法和心裏話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時的掌握孩子的心理狀態，思想波動，又可以及時的引導孩子向正確的、積極的方向發展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心。另外，我會經常與老師溝通，孩子在家中的表現和在學校的表現是不一樣的，有時孩子在學校犯了錯，捱了批評，因爲害怕家長生氣發火，多數都會選擇報喜不報憂的做法，所以及時瞭解孩子在學校的動態，發現問題馬上對症下藥，將一些不良習慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關鍵中的關鍵。

二、多一些學習氣氛，少一些不良習慣。

我經常對她說：“作爲學生，學習就是學生的本份，在任何時候，要成爲一個優秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學期間，學習就是你的第一任務，一切事情都是爲這個任務服務的，你要努力作好它。”她的生活很有規律，早晨五點起牀洗漱，五點二十上學，睡前看半個小時看點課外書，每天大約九點半左右上牀睡覺。在上學期間，我們家的電視是關閉的，我曾看過一篇報道說，經科學家研究發現，人在看電視時的腦電波和輕度睡眠時的腦電波基本上是一致的，並且所接收到的信息至多隻有40%是被大腦吸收了。她也問我爲什麼不讓她看電視，我告訴她，看電視是一個非常不好的習慣，會造成視力下降，還浪費時間，分散精力，影響學習，所以還是不看的`好，而且不僅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子寫作業時，我們做家長的也在一旁看書，看報，營造良好的學習氛圍。

三、多一些愛心，少一些冷漠。

愛是世界上最神奇的東西，爲了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教她洗衣物、做飯等簡單的家務勞動，使孩子在做家務的過程中，增強自信心和責任感，同時我經常帶着孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、遊戲、交往中，嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。

四、多一些堅持樂觀，少一些灰心沮喪。

她的脾氣比較急，在孩子6歲時開始讓她學習鋼琴，培養她的耐心，有許多次她對我說曲子太難了，不想學了，我就鼓勵她，給她看以前彈過的曲子和獲獎證書，讓她樂觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅持，成功並不遙遠，你是最棒的，任何問題都不是問題。所以，現在當孩子遇到困難時，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟，我能行！”

以上是我的幾點小小的教育心得，其實我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學習一些在座各位家長在教育孩子方面的好經驗，使我在今後培養孩子的過程中有更好更有效的方法。

　　九年級（1）班學生張夢雪家長

　　20xx年11月20日

家長會心得體會 篇12

通過老師分析考試成績及試卷情況，家長們瞭解到孩子學習的真正實力，比如語文試卷有些孩子抄拼音，試卷上明明寫的是shi，孩子下筆就給抄成了chi，出現這樣的情況並不是孩子不會，就是不細心;還有考文字筆畫，好多同學都寫成了筆順，這就是讀題不認真，題意不理解。作爲家長，我們有責任幫助孩子分析出錯的原因，帶他們一同改進。對於孩子不會讀題的，家長就需要花時間陪孩子多閱讀識字，相信日積月累就會有質的飛躍。孩子沒考滿分不要緊，重要的是從每次考試中能發現問題並及時改正，確保以後不再犯同樣的錯誤。孩子能考出好的成績，離不開老師的教育，同時也需要每位家長的陪伴。

安全教育一直是學校和老師重視的方面，因爲孩子的安全是老師家長們都非常關心的。家長會上老師囑咐的，我都會記錄下來，比如不帶尖銳的物品去學校、不折紙飛機、不騎自行車或電動車上下學等，回家給孩子強調再強調，全力配合學校的`工作，因爲孩子的安全大於一切。

會議最後一項，兩位優秀家長做了教育分享，通過分享我體會到要多陪伴孩子，學會與孩子交流，同時也需要多反思自己的不足，給孩子養成良好的學習、生活習慣，孩子表現好的時候給予肯定的鼓勵，增強孩子的自信心，讓孩子感受到愛。

家長會是我們與老師及學校溝通交流的一架橋樑，有了老師的指導與建議，我們能夠準確全面的讀懂孩子，家長也可以藉此機會將孩子的情況反饋給老師，大家互通有無，共同攜手帶領孩子快樂地學習成長!

家長會心得體會 篇13

父母是孩子的啓蒙老師，家庭教育對孩子的一生起着很重要的作用，而學校的教育更是必不可少的。只有家校互相配合、聯繫、溝通，才更利於孩子的全面發展，健康成長。磁澗國小奔着這樣的教育理念，利用家長會讓老師和家長及時取得聯繫和溝通，以尋求更好的教育孩子的方法，讓每個孩子都被關注、被重視，讓每個孩子都能受到良好的教育。

本學期開學一個月，磁澗國小組織了第一次月考，成績揭曉後就及時開了一次家長會。我作爲一名家長，參加了四二班的家長會。本次會議主要有三個環節：

首先由班主任李老師介紹本班學生的學習、紀律、衛生、安全等方面的情況，然後由第一名學生的家長上臺發言，交流教育孩子的方法，最後各位家長和班主任一一溝通，詢問孩子在學校的具體情況。聽了班主任的介紹，我瞭解到教師在對學生的培養中，不僅僅是隻爲了提高學生的學習成績，更多的是教給孩子們做人的'道理，培養孩子們良好的學習習慣、科學的學習方法，激發學生的學習興趣，，也更看重每個孩子的進步，更注意挖掘每個孩子的的潛能，我想，這樣的教育理念才能真正達到教書育人的目的。

接着第一名學生的家長用自己孩子的實例談了兩個方面：

一是對孩子要有包容之心，

二是家長要多學習，還向各位家長推薦了一本好書。我想在座的每位家長，多多少少都會有心靈上的感觸，都會反思自己教育孩子的方法，都會比以前更關注孩子的教育問題。最後家長們都迫不及待地要和老師交流，瞭解自己孩子在學校的各方面情況，

通過這次家長會，每個家長都會對自己孩子有一個更深的瞭解，也會更加關注孩子的學習、生活、思想，也一定會採取相應的措施教育好自己的孩子。

家長會心得體會 篇14

這次家長會的收穫之二是讓我明白在新的世紀裏，我們做父母的要做智慧型的父母。做爲智慧型的父母應該善於通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的薰陶有機的'融爲一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現自己的空間，允許充分發揮自己的想象力與表現力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經過努力可以實現的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說：“好，非常好”，因爲孩子只有對自己充滿信心，以後才能在無限的空間實現飛躍。

最後我深深感謝張老師讓我有這樣一次學習和思考的機會，今後我一定盡力配合老師們的工作，加強與老師們的聯繫，從我做起，把我們的孩子培養成一個對社會有用的人！