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中學生讀書心得體會 15篇

我們心裏有一些收穫後,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編幫大家整理的中學生讀書心得體會 ,歡迎大家分享。

中學生讀書心得體會 15篇

中學生讀書心得體會 1

有人將《追風箏的人》、《擺渡人》和《偷影子的人》稱爲三大心靈治癒系小說。前兩部書早在兩年前就已經讀過了,而《偷影子的人》卻一直沒有買它和讀它的興趣,終於在幾個月前的一次圖書大采購中將這本書擺上了我的書架。

直到國慶節這天,白天女兒玩兒的很瘋,晚上6點鐘就累的呼呼大睡,我終於有了整個晚上的時間來靜靜地讀這本已經在我的書架上陳列了好幾個月的小說。

小說描述的主人公是一個可以跟影子對話的人,不但跟自己的影子,只要是在陽光下跟他的影子交融在一起的所有人的影子,他都能聽到這些影子在向他訴說着他們主人的祕密。

讀完小說,帶給我感觸是,人們的內心裏都隱藏着很多的祕密,很多不想被別人知道的祕密,人們將自己的痛苦深深埋在心底,以至於深到自己都忘記了這些痛苦的存在。而作者通過偷影子的人能夠讀懂別人影子的特異功能,瞭解到別人正常言行背後的祕密,瞭解到每個人的痛苦與不易。

主人公利用自己的這個特異功能幫助了很多人:在學校的煤氣爐爆炸引起大火時,他跟隨向他求救的學校警衛的影子,救出了被濃煙薰倒的學校警衛,他通過警衛的影子瞭解了警衛不想向任何人透露的.過去,並幫助他走出童年的陰影去尋找屬於自己的人生;他激發了他的又聾又啞的初戀女孩兒,令她去找尋心中的夢想,並最終成爲了一名大提琴演奏家;他幫助一心想當醫生,但卻迫於家庭壓力而去接手父母的麪包店的好朋友呂克,掙脫父親的束縛,到醫學院上學去追逐年少時的夢想;他在醫院裏見習期間,幫助醫生和病患家屬找到了一位得了厭食症,虛弱地就要死去的小患者厭食的病因,並解除了小患者厭食的心理陰影。

故事充滿對親情、友情、愛情的描寫,讓我們看到這個世界的美好。小說中有兩處讓我淚如雨下:一處是在主人公的說服下,倔強固執的麪包師終於允許自己的兒子離開自己的麪包店,到外面的世界去追求年少時的夢想;一處是主人公的父親在跟他的母親離異後,多年來一直杳無音訊,直到母親去世後,主人公去翻看母親留給他的遺物,在一個盒子裏裝着的是父親在每一年他的生日和聖誕節時寄給他的信。

人生的遺憾總會同美好如影隨形。主人公自己讀了醫學院,即將成爲一名真正的醫生,但忙碌的實習生涯讓他沒有時間回去看望自己的母親,也沒有留意到母親患了嚴重的心臟病,而母親竟然在他絲毫沒有心理準備的情況下離他而去;雖然找到了得厭食症的小病患的病因,小病患也開始恢復飲食,但最終還是因爲恢復飲食期間引起的腸道併發症而離開人世;雖然主人公的好朋友呂克在他的幫助下去醫學院上學,實現了年少時的夢想,卻因爲發現這不是他真正想要的生活,而選擇回老家繼續追隨爸爸,去經營他們家的麪包店;蘇菲是一個好女孩兒,是另外一位實習醫生,在讀者的心目中,他們倆應該最終走到一起,但作者似乎想通過小說告訴人們,愛情這東西,跟對方是不是一個好人沒有任何關係,只跟兩個人是不是真正的靈魂伴侶有關。

或許,每個人的人生模式早已在出生前就設定完畢,每個人都有命中註定的人生軌跡,這些都不是外力可以改變的。小男孩的死去,好朋友的最終選擇,以及好女孩兒蘇珊不能跟主人公走到一起,這些,都是他們的命運。

主人公最終沒有跟蘇菲走在一起,卻歷盡千難萬苦終於找到了自己的初戀女孩兒,並用最最浪漫的、能觸動對方記憶和靈魂的方式出現在十幾年都沒再見面的女孩兒面前,讓對方一下子就認出了一直在到處尋找的他。

這部小說的節奏不急不湍,故事情節就像小溪中的涓涓流水般緩緩流淌、娓娓道來。讀完小說讓我感慨:親情、友情、愛情,這的確是人類永恆的話題,也最能引起人們心靈的共鳴,作者在作品裏將這個關乎愛的永恆的話題刻畫到了心靈深處,引起了讀者靈魂層面的共鳴。

中學生讀書心得體會 2

《烏丟丟奇遇記》:這是一本非常好看的書。書中的世界美好,它充滿愛,愛能讓所有都有了生命。我想,如果有插圖的話,我就能知道烏丟丟的樣子了,那樣更好!

《愛的教育》:介紹了一個意大利朋友和他身邊的事。從中獲取了很多,也知道該像書中哪個同學,不該像哪個。書中有個地方:在一個“爸爸寄語”中說要給乞討的人錢,可要萬一是壞人怎麼辦?

《夏洛的網》:一個動人的小說。小豬剛到豬圈時,沒有朋友,很孤獨。要是我也沒有朋友,會怎麼樣呢?朋友多麼重要。爲了朋友的生死而十分勞累的.蜘蛛夏洛,生完孩子便離開了世間,這多麼動人。我想我已經喜歡上這隻蜘蛛了,它並不普通。

《極地大冒險》這本書告訴了我許多關於兩極的知識,大洋的靈魂,各種鯨魚的常識,以及北極的生活危險。作者在三個孩子的歷險中巧妙加入知識,好似科學童話。(這本書我早已經看過了,是規定的所讀書本,讓我輕鬆了一下。)

《笑貓日記:孩子們的祕樂園》:我認識了社會上一些商人。他們只圖賺錢,不想着我們孩子。而有些大人明知道我們不喜東西,卻逼着他們的孩子去做。我比他們好多少啊!我的媽媽永遠保持童心,我喜歡她願意和我一同喜歡。

《我要做個好孩子》:看到這個題目,我本以爲不好看,看了才知道並不是這樣。看來這本書,書中的“好孩子”彷彿出現了。原來,成績並不重要,重要的是人格、心靈。

《我們的母親叫中國》:我又知道了許許多多中國歷史。我一直認爲中國並不起眼,發達。沒想到她如此偉大!我高興,因爲中國的未來是一片光明!

《做人與做事》:我知道了很多道理,看見了那些渴望上學又無法上學的孩子,我多想加入“手拉手地球村”。我知道了“快樂人生三句話”,快樂是自己造的。

《楊紅櫻童話:一棵長着耳朵的數》:這本書生動極了。分幾個童話。它都讓我有了一些想法:第二個故事讓我知道爲人正義;第四個故事讓我知道了各種有趣的科學知識。

《魔法大錯亂》:這本書有許多小故事。有的很神祕,有的很幽默,有的講了生意,有的像神話,又有的是童話。每一個故事都有各自的特點,叫人愛不釋手。(這本也是以前看的,代替沒買到也沒借到的)

中學生讀書心得體會 3

百年孤獨是我讀過的第一本世界名著,當時我讀七年級,正是喜歡孤獨寂寞用詞的小女生,

爲了這個名字,我從圖書館借了來,可是第一句:多年以後,面對行刑隊的槍口中,奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此),

一下讓我蒙了,我把它放到一邊,不願再看,直到一個月後,圖書館催我還書了,硬着頭皮拿起了書,看了兩頁,

從看到第三頁後,我的手再也離不開這本書,我把所有的業餘時間都奉獻給這本書,我用了一個月的時間反覆看了三遍,從來沒有一本書給我這樣的經歷:我把生命交給一本書了!

那一個月,我無法跟人交流,無法大聲說笑,滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影,每一個都那麼鮮活,每一個都那麼特立獨行,但所有的人都那麼孤獨於世!

每一次合上書,我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它,因爲那種孤獨從每一個字裏透出來,壓得我喘不過氣,但每一次打開它,我又不願意合上它,彷彿只有這本書纔是我的世界,纔是我活下去的理由。

可能我講了這麼多,還算不上談讀後感,差不多快一年了,當年看完此書的感受到今天還清晰如昨,每一個人問我看它的感受,我只有兩個字:我怕。

是的,我怕,我怕那種孤獨,我怕自己愛上它而無法自拔,馬爾克斯是魔幻現實主義作家,它的文字是被上了魔咒的,記得當時,我一邊看書,一邊胸中涌上巨大的悲哀,而眼睛乾澀,一滴淚也出不來,但那悲哀比流淚更甚!

書裏的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨,表面上他們是漠不關心的,實際上內心深處,他們渴望被人愛,被人認可,被人同化,可惜這是一個永遠無法實現的夢!

今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來讓自己逃避孤獨,但實則上卻陷進了更深的孤獨嗎?

我們的愛,我們最溫柔的部分,都被各種物質上東西遮得嚴嚴實實,再也出不來了!

看完書後,我用了一個月的時間纔將自己調整過來,然後,我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏,作爲自己對平生最難以言表的一本書的紀念,但從買的那一天起,直到今日,我沒有再動過它一下,只是將它好好地放在書櫃的最高層,那是我無法觸摸,沒有勇氣再看的禁區啊。

古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。

不深思不知這句名言之意,只要你仔細想一想,便覺得十分有道理,它道出了讀書的重要性。

古詩中有:“問渠哪得清如許?爲有源頭活水來。

”我們的知識需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自書本。

堅持每天讀書,對自己的精神、心靈可以起到很大的作用,言談不至於太枯燥無味了。

我很愛讀書,我覺得讀書就是一種享受,從小我就與書結下了不解之緣,它帶着我在知識的海洋中遨遊到現在。

書是我們最好的老師,雖然它一直默默無聞,可它作出的貢獻遠遠超出我們。

它給了我們很多知識和道理,書不但是開闊視野,打開知識大門的一把萬能的鑰匙,帶我們一步步攀向科學高峯,而且是我們生活中的知心朋友。

煩惱時,我捧着它,它把我帶進了知識的海洋。

書的世界好像讓人置身於一個鳥語花香的世界,使人心曠神怡,的'確是一個放鬆自己的好空間,我的煩惱頓時不由自主的拋到了九霄雲外。

高興時,我捧着它,它把我帶進另一個世界,這裏有一些名勝古蹟,有氣勢雄偉的岳陽樓,名揚中外的萬里長城,聞名天下的桂林山水。

讓我盡情流露出自己的愉悅心情,將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中。

書是一位知識淵博的老師,它帶我暢遊世界,領略大自然的風光,瞭解大自然的奧祕,它能讓我懂得許多人生哲理。

書,用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田。

書是人類進步的階梯,沒有書,我們不可能一步一個臺階攀向科學的高峯。

讀書,充實了我知識的寶庫,豐富了我的生活,也激發了我對學習的興趣;讀書,讓我感受到了無窮的樂趣,我親身體會到:讀書真好。

中學生讀書心得體會 4

書籍是知識的源頭,是人類的精神食糧。在我的童年中,書是我知心的夥伴。書裏包含着太多太多有趣的問題和知識,讓我去思考,去回味。這不,最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢!

《假如給我三天光明》,這是一本關於講述盲人的奇蹟故事,書裏講述了一個叫海倫.凱勒的殘疾人,她在盲與聾的雙重包圍下,被莎莉文老師給予了新的希望:她讓小海倫重新認識這個世界,認識英語單詞……終於,在莎莉文老師的不懈努力之下,海倫終於考進了哈佛大學,並創建了一百多家殘疾人救助中心。

海倫.凱勒,她在黑暗的世界裏非常孤獨與寂寞,但是她卻沒有失望,她依然努力地學習英語單詞,依然努力地認識這個陌生的世界,去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖,她接受了生命的挑戰。終於,她以優異的成績考上了哈佛。那麼,我們這些正常人呢?是不是更應該去朝着自己的夢想不懈地努力?是不是我們更不應該荒廢自己的器官和生命呢?海倫.凱勒曾經說過:“好好使用你的.眼睛吧,你會用它創造一個更輝煌的成就!”,是啊,我們應該去利用它們,而不是白白地糟蹋。

這本書,它會使那些在困境中的人們告訴一個道理:“永不放棄!”當你感覺到陷於逆境,意志消沉時,請不要自暴自棄,讀讀這本書吧!它會給你處於困境中的指明前進的方向,給你以信心的成功!

讀書的好處是無窮的,讓我們從此刻開始,學會靜下心,拿起書,暢遊於書的海洋裏。

中學生讀書心得體會 5

開卷有益,這是我對自己讀書多年來的最深、最明瞭的體會。

從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少“的感覺會經常出現在每個人的身上。於是人人都想讀書,把活到老學到老作爲至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務,也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣,而是把讀書當成一種心靈之旅,當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程,當成一種消除疲憊,洗去煩惱的'精神生化的過程。

書,是良師,更是益友。

好讀書,是年輕時候養成的習慣,但是不得不承認,隨着年齡的增長,工作量和各種社會關係的增多,年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,再加上每天的各種事務踏至紛來,每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,所以,我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養成自己的特點,一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊,不求高深專業,但要切實有用;不過於專一,而追求廣博,讀書如交友,只是呆在一個小圈子裏,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經史子集,古今中外,各種書都要儘可能涉獵一。二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書,只能是把片刻的閒暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁,享受一下。就算是一本大部頭的書籍,只要發揮愚公移山的精神,日積月累,持之以恆,總會在不知不覺中,輕鬆搞定;三是有計劃,雖說讀書的時間少,但是,不能找藉口,不能放任,每天必須要擠出一段時間讀書,我把這個稱之爲:每天多走一點路,意思是在每天要停下來休息的地方,要再堅持一下,多看一會兒書,在多走一點路。

四是要用腦讀書,多做批註,常寫心得。用眼讀書,獲得一種簡單的快樂,用心讀書,贏得一片安寧,一種豐潤,用腦讀書,在思考中完成和作者的對話,那麼收穫的除了快樂,安寧,更是一種洗禮和昇華的過程。子曰:學而不思則惘,思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結合起來,才能收到最優化的效果。五是讀書以致用。有人說,現代人讀書很功利。我倒是覺得,讀書是不能過於功利,那樣讀書讀不好,讀不深,讀不出快樂。但是讀書也要有目的性,那就是讀書必然是直接或間接爲了我們工作,生活服務的,這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長不出嬌豔的玫瑰。讀書可以死讀,但千萬不能讀死,所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書成爲我們的良師益友,成爲我們工作生活中前進的階梯。

大家都在讀書,但是,每個人讀書的方法、感受和收穫是不一樣的。說了我的讀書的方法,在說說我讀書的各種體會和收穫。總結起來,應該是“三開”。

開心養氣。我在讀書之中,收穫的開心,快樂分四個層次。一是最爲簡單直接的快樂,一段快意恩仇的故事,一個精采絕倫的比喻,一個構思精妙,啞然失笑的結尾……這些都會讓我怡然自樂,欣然發笑。二是讀書讓心靈安寧,拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經深入其中,忘記身邊的種種事情,溶入到書的世界裏。這時候讀書,因爲書的世界不同,會有激情如火,也會有沉靜似水,也會有百般無奈,感慨嘆氣。這種在書的世界中暢遊,與書的內容同呼吸,共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。三是獨立思考,對話交流的快樂。這時候讀書不是讀了,而是和好友知己聚在一起,或茶香四溢,或青梅煮酒,或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了,而是在讀書之後的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”,能夠信手拈來,娓娓道來,能夠自信大方,舉止得體。這樣,快樂自然而來了。

中學生讀書心得體會 6

《手指》一文,反覆讀來,耐人尋味,啓的匪淺。小小五指在我心目中的形象突然變得高大而光彩奪目。

小小五指雖然形象各異,胖瘦高矮不同,但他們卻不分強弱,互相尊重,互相支援,他們只是默默的‘耕耘’,無私奉獻,卻從不誇耀自己和索取什麼。他們是一個團結戰鬥的集體,無論粗活細活髒活累活或大事小事,都能高質量地完成。手指的精神,向我們揭示了“團結就是力量”這一永不變的真理。

春節前,在我國南方發生了特大雪災,其程度之嚴重,範圍之廣,持續時間之長,是歷史上罕見的。然而,人民的團結一致,上下一心,軍民一心,迅速戰勝了災害,創造了抗災,救災的奇蹟。這一事實,足以證明了團結的力量。

我還想起了以前參加拔河比賽時,由於幾個同學觀點不一致,比賽開始了,前一個同學賣力的拉着,可是後面的同學一個往左拉,一個往右拉,不能形成合力,結果輸了。這一事例也從反面告訴了我們不團結必然會失敗的道理。

人羣的'全體同人指的全體一樣,只有團結一致,才能戰勝一切困難,辦好一切事,我們的社會纔會變得更加美好、和諧。

俗話說:“榜樣的力量是無窮的,”我們要學習手指們的精神,激勵自己健康成長,不斷進步!

中學生讀書心得體會 7

莎士比亞說過:“生活裏沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過:“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎麼說,這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確,書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心裏充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作爲我們國小生,更應多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長知識,提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過:“我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麪包上。”對,書籍是知識的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。

書是有價的,但又是無價的。世上的書那麼多,價錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內存的.知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大,自然不言而喻了。

爲了歷史的前進,社會的發展,人們渴求知識。知識就是力量,知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧,它是知識的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!

中學生暑假讀書心得體會7

愉快的假期開始了,但是老師說:假期也是學習和鍛鍊我們的時期,老師根據我們每個同學的特長和弱點進行了作業的佈置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書,寫讀後感。

炎熱的夏天裏,在媽媽的指導下,我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》,讀了幾遍這本童話後.我的腦海裏一直反覆的出現小女孩在寒冷的冬天光着腳丫一直在街邊叫賣:賣火柴,賣火柴,誰要買火柴!小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷,但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景,我不由得看看我現在的生活,在寒冷的夜裏,我們卻在暖和的屋子裏取暖,享受着爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護。而她只能點燃一根火柴,在火花中看看溫和慈祥的奶奶,嘴裏不停的一遍又一遍的呼喊着奶奶,想象着奶奶把她抱在懷裏,不會挨凍受餓,生活沒有那麼多痛苦。

第二天早晨,小女孩微笑着凍死在街邊的牆角,手裏還緊緊握着火柴。

雖然這個故事的結局不好,但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學習的,讓我感受最深刻的是:和小女孩相比.我的生活是那麼的好!那麼的幸福!我們一定要珍惜現在的美好生活,好好地學習知識.圓我們五彩繽紛的夢。

中學生讀書心得體會 8

這個假期,我讀完了《海底兩萬裏》,我的靈魂在凡爾納的筆尖下,和尼摩船長一起在海底世界旅行了幾千裏,被深深地衝刷着。

故事發生在1866年,當時一隻被認爲是獨角鯨的怪物在海底肆無忌憚地行動,人們一整天都很害怕。許多船隻在海上航行時都遇到過這個怪物,有些船隻不幸被它撞毀,給人們帶來了不可估量的損失。法國生物學家阿龍納斯教授應邀一起追逐海怪,但不幸掉入海中。關鍵時刻被海怪救了。原來是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇,和尼摩船長一起出海,飽餐了一頓,終於回到了大陸。

書中的尼莫船長,這個生動逼真的角色令人印象深刻。他的生活是人們嚮往的天空,遙遠而美好;他的素質是人不能觸海,廣闊的隧道很遠。他勇敢、善良、機智、果斷,反對世俗的沙皇專制統治,嚮往自由,用自己的聰明和智慧征服了大海,並義無反顧地來到大海中生活,欣賞着大海的全景美景。一個人,不顧世人的眼光,毫不猶豫地去做自己想做的事,需要多大的勇氣!這種勇氣多難得啊!是一個對世界如此失望的'人,會來到遠離世界喧囂的大海!

你只有通過探索才知道答案。大海的美令人着迷,‘吸引無數英雄’,但任何事物都有兩面性。只有探索和驗證,才能找到更深的一面。大海依然是殘忍冷血的吞食者。它殘酷無情地收走了很多船隻、生命和金錢,對嗎

此,它絲毫不生愧?憐憫之心,張着它的血盆大口,無盡貪婪的吸噬着。

儘管大海是兇殘的,但它也是我們的家,也是需要我們的疼愛與關懷的。大海里有許多生物,如書中的儒艮,都已瀕臨滅絕,由於人們的肆意捕殺,大海已經發出了怒吼,向人們傾訴着它的不滿。

大海向我們全釋了小事物也有大力量,大海中有許多生物雖微不足道,如生長在紅海中的三棱藻,在紅海中大量繁殖,卻是促進紅海別樣美的關鍵因素,它們都扮演着重大的角色。每一樣在世界上出現的人或事物都是具有意義的,雖然不是每個生物的意義都很大,但它們都是必不可失的角色,只有它們在一起,纔是一個完整的生物圈。

尼摩艇長只不過是全世界衆多"螞蟻"中的一隻而已,落在人羣中並不起眼,但他憑藉着自己的力量,讓自己的人生充滿意義,我們要向尼摩艇長看齊,做一個小角色大意義的人,讓我們的人生自帶光芒!

中學生讀書心得體會 9

學習是一生的事,正如朱德所說的“活到老學到老,還有三分學不到”。要想不斷提高,就必須不斷學習,吸收新的知識。莊子也曾說過“吾生也有涯,而知無涯”。國小時我們就學過“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”,學無止境,知識是無窮盡的,堅持學習才能讓人處於不敗之地;反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落後於時代,被時代所淘汰。歌德曾說過“誰落後於時代,誰就要承受那個時代所有的痛苦”。所以在現今知識年代裏,我們必須學習新的知識以面對新的挑戰。因爲它能爲我們提供精神動力和智力支持。高爾基曾說過“沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的”。讀書可以給我們帶來不可忽視的作用,正如培根所說“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才”。

一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題

牛頓說過他之所以能取得如此巨大的成就,是因爲站在巨人的肩上,所以看得更遠。我們可以從書中學到很多有價值的東西,而且科學家們那種虛懷若谷的精神也值得我們學習。書本是前人智慧的結晶,是他們的研究成果和經驗的體現,它記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發現,記載了古今歷代所積累的知識和經驗,只有認真學習前人的`經驗和理論,才能站在一個更高的高度上來看問題,使我們不再犯同樣的錯誤,並有一個較高的起點,通過對它們的學習,發現對自己有用的東西,在前人經驗的基礎上來不斷完善自己,大大促進了個人的成長,在很大程度上也促進了人類社會的延續和發展,因此讀書所帶來的重要性不可忽視。

二、讀書可以開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象,它能開拓我們的視野,讓我們的知識更全面,從而能夠更深刻地思考問題。知識都是互相聯繫的,實踐證明如果只知道一個領域的信息,必然會妨礙自身的發展,因此必須掌握多方面的知識,才能將未來的不確定風險降至最低。記得一位諾貝爾獎獲得者在復旦做講演時就曾說過“現代科學已沒有明顯的界限,你必須對相關的科學都有所瞭解才行”。在這方面,偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典範,他雖然只上過中學,但由於他發奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐後,他從沒有間斷過學習和研究,從而被馬克思稱爲一部真正的百科全書。廣博淵深的知識,對恩格斯指導國際共產主義運動和準確傳播科學共產主義理論有很大的幫助。 從這個故事中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本作爲人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

三、讀書有助於我們樹立正確的人生觀

書就像一位良師益友,在人的成長過程中起了很積極的作用。一本好書就如一個好的導師,它能教你如何做人,如何做一個於己於社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化爲令人愉快的時光;書籍可以將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們入神忘情,靈魂昇華。

中學生讀書心得體會 10

《圍城》是錢鍾書先生一生中唯一的一部長篇小說,生活本就是一座圍城,婚姻與事業、學習與娛樂、發展與落後、成功與失敗,都是這座七彩城中的一種顏色,每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因爲努力和樂觀而變得美好,當城中的色彩都均勻和諧時,那麼這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她,即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡,假惡醜也會被同化爲真善美,也許世界永遠不會變得如此美好,但允許我心中永遠存在這種美好的理想。

我們的生活中圍城隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業,還有學習生活、交友處世,無一不有一個城把我們圍着。圍城被圍困的城堡,城外的人想衝進去,城裏的人想逃出來。錢鍾書用幽默的語言、深刻的哲理、巧妙的比喻,站在一定高度俯看人生,批判了人性的醜惡、虛榮。如:夜彷彿紙浸了油,變成半透明體了,它給太陽擁抱住了,分不出身來,也許是給太陽陶醉了,所以夕照晚霞隱褪後的夜色也帶着酡紅、孫太太眼睛紅腫,眼眶似乎飽和着眼淚,像夏天早晨花瓣上的露水,手指那麼輕輕一碰就會掉下來、蘇小姐雙頰塗的淡胭脂下面忽然暈出紅來,像紙上沁的油漬,頃刻布到滿臉,靦腆得迷人。又如:我們一天要想到不知多少人,親戚、朋友、仇人,以及不相干的見過面的人。人事太忙了,不許我們全神貫注,無間斷地懷念一個人,我們一生對於最親愛的'人的想念,加起來恐怕不到一點鐘,此外不過是念頭在他身上瞥過,想到而已、一個人的缺點正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的,直到他向樹上爬,就把後部供大衆瞻仰,可是這紅臀長尾巴本來就有,並非地位爬高了的新標識。這些語句給我留下了非常深刻的印象,時而讓人忍俊不禁,時而又想像着作者所描述的情景,給人深深的同感,彷彿身臨其境、如見其人。

當我讀完全文後,有一種悵然若失的感覺,感到意猶未盡,故事戛然而止了。是啊,一切就這樣都結束了嗎?對於主人公的故事,對於整個《圍城》,讓人去細細地思索、靜靜地品味、慢慢地鑑賞。全文最後一句話:這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷,深於一切語言、一切啼笑,這種時間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?

《圍城》裏最令人最熟悉的語句自然是那句:城中的人想出去,城外的人想衝進來。讀完《圍城》,從主人公精彩而又獨特的故事前後,我看到了作者所表達的人性和表現的哲理,以及作者在文中生動傳神的描述。筆者認爲,這些精髓需要我們去理解和去感悟。

中學生讀書心得體會 11

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,而我卻認爲書中自有樂趣在。我常常一頭撲進書的海洋中,徜徉於其間,留戀忘返。爲此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手,它就是我的最愛。

從前我是一個作文盲,一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚出一身冷汗。老師佈置得作文,我絞盡腦汁,搜腸刮肚也寫不出來。由於我喜歡上了讀書,漸漸地,我的作文水平有了明顯的提高,也使我愛上了讀書。

我只要啃上一本好書就什麼都忘了,周圍的一切都好像不存在了,世界上好像就我一個人了。別人喊我,我也只是隨隨便便答應一下,可整個人像木頭一樣,一動也不動。

沒有書讀的日子是難熬的,原來幾乎沒有什麼書讀,隨便碰到一本書或雜誌,我都會呆在那翻上好半天。現在可好了,我們班級建立了圖書角,買來了漂亮的圖書櫃,更讓人欣喜的是裏面添置了好多適合我們閱讀的好書,這些書是我做夢都想讀的。從有了書的`那一天起,我每天都盡情的遨遊於書的海洋,整天都與書爲伴,書已經成了我生活中的一部分,書是我的最愛。

因爲我看書入了迷,有時也回鬧笑話。有一次,我在看《愛的教育》,媽媽叫我去買鹽,我嘴上說馬上去,可屁股底下一下也沒有動。媽媽生氣了,我看情況不妙,只得飛快得去買了,我飛快的跑着,可心裏還想着書,到了商店卻又忘了買什麼,最後想起一袋這個詞,就買了一袋味精。在回去的路上以爲回去就可以繼續看書了,心裏高興極了。回到家,媽媽看了以後生氣的說:“買錯了,是鹽。”沒辦法,我只得重新去換。回來後又津津有味的看我心愛的書。

有書想伴的日子是快樂的,他讓我在失意時能儘快的擺脫痛苦,在得意時把握自己;讓我在孤獨寂寞的時候向他傾訴,在高興時與他分享。讀書,將與我終生相伴,書永遠是我的最愛。

中學生讀書心得體會 12

愉快的假期開始了,但是老師說:假期也是學習和鍛鍊我們的時期,老師根據我們每個同學的特長和弱點進行了作業的佈置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書,寫讀後感。

炎熱的夏天裏,在媽媽的指導下,我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》,讀了幾遍這本童話後。我的腦海裏一直反覆的出現小女孩在寒冷的冬天光着腳丫一直在街邊叫賣:賣火柴,賣火柴,誰要買火柴!小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷,但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景,我不由得看看我現在的生活,在寒冷的.夜裏,我們卻在暖和的屋子裏取暖,享受着爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護。而她只能點燃一根火柴,在火花中看看溫和慈祥的奶奶,嘴裏不停的一遍又一遍的呼喊着奶奶,想象着奶奶把她抱在懷裏,不會挨凍受餓,生活沒有那麼多痛苦。

第二天早晨,小女孩微笑着凍死在街邊的牆角,手裏還緊緊握着火柴。

雖然這個故事的結局不好,但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學習的,讓我感受最深刻的是:和小女孩相比。我的生活是那麼的好!那麼的幸福!我們一定要珍惜現在的美好生活,好好地學習知識。圓我們五彩繽紛的夢。

中學生讀書心得體會 13

暑假期間的時間非常的充實,這次利用假期,我也規劃好了自己的假期生活,讀書是重點值得一提的,我給自己的定了目標,一週讀一本書,過去我沒有重視讀書這件事情,因爲我總是不能夠靜下心來,確實我感覺很有壓力,在平時的工作當中,但是讀書確實是非常有意義的,能夠昇華一個人的思想,能夠養成一個好的習慣,這次暑假我讀書也有一番心得。

這段時間以來的工作當中,我也一直都在認真的規劃好自己的事情,也認識到了讀書對我們而言也是一個極大的昇華,通過讀書我能夠讓自己靜下來,這次暑假也沒有出去玩,我也利用好了自己的時間多讀一本書,這是非常關鍵的,也是應該要堅持下去的,我覺得讀書能夠提高一個人的修養,我確實也是應該要認清楚自己的方向,一開始的時候我感覺靜不下來,我都是從一些簡單的書籍開始看的,然後才接觸一些名著,還有長篇的,我意識到讀書首先是自己需要靜下心來,這一點是非常關鍵的。

暑假期間的點點滴滴中,我也在不斷的提高自身能力,我深知自己需要努力的方向,在這一點上面是應該要認真去做好的,就拿我自己來來講,我個人是比較喜歡歷史的,我覺得在歷史的長河當中,發生或很多事情,我們經歷過的,或者正在經歷的,歷史上面都已經上演過了,讀歷史能夠讓我們明白很多道理,所以我也是非常認可這一點,我也比較喜歡讀歷史書,可能大多數人喜歡文學,讀的也是文學類的書籍居多,但我似乎對此並不感興趣,這段時間以來我也認識到了這一點,我讀了很多歷史類的書籍,也總結出來一點,一個人對讀書的興趣程度決定着能不能靜心下來讀書。

暑假的.時間也有一段時間了,確實在這方面我也是認識到了這一點,我也希望能夠認真的去做好自己的本職工作,能夠讀一本好書,然後通過這樣的方式,讓自己從中獲得經驗,這是十分寶貴的,這次暑假我過得非常的充實,我認爲一個人應該要試着去讀書,多去了解,從書中獲取知識,從書中獲取經驗,這些是我們應該要有的態度,我也一定會繼續去完善好自己的事情,未來堅持去做出更好的成績來,樹立好榜樣,做一名優秀的中學生,養成讀書的好習慣。

中學生讀書心得體會 14

讀了《小王子》這本書,我覺得小王子是個天真、善良、單純、敏感、富有同情心、善解人意的孩子。

這本書講述的是:外星人小王子和地球人“我”結爲朋友,後來,小王子由於要照顧自己星球上,唯一的一朵花,小王子不得不與地球人“我”分開,回到自己的星球。那時,他們雖然離得很遠,但他們互相思念,互相關心,遙遙相望,心心相印。他們是一對實實在在的好朋友,他們的友誼並沒有受到距離的影響。我們應該學習,小王子和地球人“我”這種朋友之間的深厚友誼。

生日那天,媽媽送給我一份很有意義的生日禮物,是一本名叫《小王子》的`童話書,媽媽對我說:“孩子,媽媽希望你能像小王子一樣,永遠有一顆純淨的心。”

讀了這本書,我終於明白什麼叫純淨的心靈了。小王子深深愛着他的玫瑰花,爲了不讓花兒被羊吃掉,他還請飛行員給羊畫了幾隻口罩。對他來說,他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣,如果花兒沒有了,就好像所有的星球都失去了光芒。這是多麼真摯的感情啊!還有那隻狐狸,即使小王子離開了它,也永遠會記得那麥子的顏色。我現在知道了,原來大人們也會做很多蠢事,大人們也不一定都對,我們孩子在長大的過程中要保持一顆純淨的心靈,才能找到我們真正追尋的東西。

中學生讀書心得體會 15

儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》把我帶入了一個新的世界,讓我更好地理解了大海的神奇和神祕。

這本書裏有很多精彩的情節,比如拯救採珠人,對抗土著人,對抗巨鯊,殺死抹香鯨等等。但我印象最深的是打章魚和撞戰艦的故事。在大西洋,他們停下來休息,但當他們準備離開時,他們不能繼續行走。經過尼摩船長的觀察,他們意識到自己被章魚的觸角緊緊地卡住了。阿龍納斯教授想用眩暈槍攻擊那些章魚,但是它們皮膚的粘性可以解決。因此,船員們不得不拿起斧頭,砍掉他們的觸角,但章魚也有自己的觸角來攻擊船員。在激烈的戰鬥中,一名船員不幸遇難,尼莫船長似乎瘋了,憤怒地殺死了章魚,章魚憤怒地離開了。然而,尼摩船長失去了一位優秀的船員和親密的朋友,他非常難過,留下了眼淚。這是一個善良、勇敢、富有同情心、誠實的船長。當戰艦再次被摧毀時,尼摩船長帶着復仇的火焰,他的眼睛就像在看着他的獵物。在他的指揮下,船員們發起了一場風暴。不久,軍艦沉入海底,船上船員遇難;這是一個冷血無情殘忍的隊長。兩種完全不同的性格在一個人身上。這是什麼原因呢?

因爲他在戰爭中失去了妻兒,他要報仇!他想殺死那些傷害他妻子和孩子的人;他樂於助人,樂於幫助貧窮國家的.人,因爲他也是這樣的人。這本書以問題結尾,給我們留下了無盡的想象。尼莫船長要去哪裏?他會繼續報復嗎?阿龍納斯教授會告訴我們那些冒險經歷嗎?過去發生了什麼?只有凡爾納什麼都知道。我認爲尼莫船長是一個善良、偉大、聰明的人。他就像一個謎。平時憂鬱,但學識淵博。他知道海洋的所有祕密和寶藏。他可以給窮人幾百萬黃金;你可以把珍珠送給可憐的採珠人;然而,他逃離了陸地,對一些船隻進行了可怕的報復,但他的本性是善良的。我從他身上學到,面對困難要學會冷靜,沉着。學習康塞爾對主人的忠誠;學習尼德蘭的自我否定和勇敢。

這部小說告訴我們:“無知者不自由,因爲反對他的是一個陌生的世界。”