學生幹部培訓心得體會15篇

當我們經過反思，對生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編爲大家收集的學生幹部培訓心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生幹部培訓心得體會1

爲進一步提高xx學院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，院領導組織召開的學生幹部培訓會於xx月xx日由xx爲我們拉開帷幕。此次學生幹部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，範圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。

經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作爲學生幹部所要具備的各方面的素質以及時間管理能力、組織能力、人際交流和溝通的方法等。

在第一天由xx老師講授的學生幹部培訓第一課中，我認識到：作爲學生幹部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好地帶動身邊的人，同時也要樹立爲學生服務的意識，謙虛地對待每一位同學，如實地反映同學們的要求，善於合理有效地表達和維護同學們的權益。學習是學生的第一要務，作爲學生幹部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情、有耐心、有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，佔取信息制高點，拓展知識面，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

xx老師和xx老師講解的雙創、“互聯網+”和科研能力的培養和提升爲我們以後的挑戰杯大賽以及科研實驗方面奠定了良好的基礎；

xxx老師的時間管理課也讓我懂得了做計劃的重要性；

xx老師和xx老師教會我們提升管理和溝通演講的能力；

還有xx老師講解的最重要的禮儀與行爲規範知識讓我受益良多。

通過這次學習培訓，我也深刻地體會、反省，認識到了自己思想上的問題，在今後我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好地完成，並不斷地追求完美。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。

學生幹部培訓心得體會2

爲進一步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，校團委召開的學生幹部培訓交流會於6月21日準時拉開帷幕。此次學生幹部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，範圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。

經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作爲學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊老師講授的“學的表率，行的楷模”專題培訓中更是受益匪淺，讓我進一步認識到：作爲學生幹部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立爲學生服務的意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，善於合理有效地表達和維護同學權益。

另外還要有堅不可摧的心理素質，指點江山的能力潛質，高瞻遠矚的現代觀念，懂得說話的基本藝術等，以求個人和集體的最大化地實現。

學習就是學生的第一要務，作爲學生幹部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情，有耐心，有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，佔取信息制高點，拓展知識面，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

在這次培訓中我還知道了學生幹部應該掌握的工作方法：

一、少說多做。恪守少說空話，多幹實事的原則。學生會就是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”爲議程的組織，這就要求我們學生幹部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。

二、虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落後”，在實際工作中，我們學生幹部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。

其次就是作爲學生幹部對自我角色的定位。學生幹部的前提和基本就是學生，“幹部”對於我們來說只是一個機會：一個可以爲同學服務的機會，一個可以鍛鍊自我能力的機會。所以，作爲學生幹部首先應該放正自己的位置，作爲學生幹部都應該有一個信念——事情要麼不做，要麼就認真去做。

作爲學生幹部首先要做的就是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協作意識，團隊精神就是一個集體是否有吸引力的標誌，在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，並不斷的追求完美。

最重要的還是把握自己的心態，我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。

學生幹部培訓心得體會3

爲了進一步提高政法學院學生幹部的綜合素質，加強學生幹部自身的修養，我院連續舉辦了幾期的學生幹部培訓。深圳大學劉志山老師的《研究與寫作》，爲我們的科研道路指明瞭方向；黃日干老師提出“三個對接”的工作理念，讓我們深刻認識到理論與實踐相結合的重要性；李傳珂書記的“人性假設論”，教我們如何運用經濟學、管理學的道理，爲人處世；盧燕老師的“外塑形象、內強素質”，讓我們學會了學禮、懂禮、守禮；龍妮娜老師的《主題班會的策劃與組織》，爲我們日後主題班會的開展出謀劃策。這幾期的幹部培訓，都讓我們受益匪淺。

從國小到大學，一直都有機會擔任班團幹部，學生幹部經驗可以說相對豐富，但是，中國小很多時候，學生幹部也是掛着的旗號，真正得到鍛鍊的機會也很少。到了大學，自從擔任分團委學生會學生幹部和大三的班長後，覺得職位上的職責並不是先前單純地想得那樣，而是一份責任、一種擔當，有時候壓得你喘不過氣來，卻又“欲說無門”，但是有時候也收穫一種快樂，一份成長。可能這就是所謂的“魚和熊掌不可兼得”吧。

基於這幾期的學生幹部培訓，我認爲，做好一名優秀的學生幹部必須要做到以下幾點：

一、過硬的自身素質

我個人認爲的自身素質包括思想素質、能力素質、心理素質。一名優秀的學生幹部要敢於爭先，爲自己做出的承諾負責，做到言行一致。端正自己作爲一名學生幹部的心態，在思想上爲自己的立上旗幟的標杆，影響並帶動周圍的同學。注重自身能力素質的培養。借黃日干老師的話說，要培養六種能力，即學習力、思想力、統籌力、執行力、調適力、領導力。在六種力的引導下，追求卓越、開拓創新、敢想敢做。要具備良好的心裏素質。當過學生幹部的同學都清楚，當自身所要處理的工作與自身學習、涉及到利益的同學發生矛盾的時候，我們面臨的的不何止是“兩難”境地，我們該如何解決矛盾，如何調節自身的心態。這需要我們有過硬的心理素質，用自我疏導的思想政治教育方法來對自身進行疏導。實在難以解決，應及時尋求老師、同學的幫助。所以說，過硬的心理素質是前提。

二、團隊精神

每一個學生幹部，都從屬一個集體、一個團隊，同時，是一個團隊的領導核心，對整個團隊的發展起着推動作用。假如，作爲一名學生幹部的你，沒有把團隊的發展列入到你自身的職責中，只管忙乎自己的個人瑣事，那麼你的職位也只是擺設之用，對集體沒起到任何作用，甚者，還給團隊成員起了“模範帶頭作用”，對一個團隊來說，是及其危險的。作爲一名下班黨員，在團隊精神這一塊，我深有體會。我所帶的班級，瞭解到先前因爲某些班委個性太張揚，每次班級活動意見一提出，就很難回籠統一，最終不了了之。一個學年下來，班級的集體活動少之又少。在班委這塊意見都難以統一，可想而知，班級幾十號人，想統一意見何其難。瞭解情況後，對個別同學進行思想教育，班級情況纔有所好轉。所以，要構建一支和諧的團隊，不僅要有堅強的領導班子和健全的結構系統，更重要的是作爲團隊的學生幹部把心擰成一塊，齊心協力，共築和諧團隊。

三、奉獻精神

俗話說“有付出必有回報”，但又有人說“付出了不一定有回報”。大家都知道，學生幹部是一個勞心勞累的活兒，有些活兒，別人未必看到，但你着實做了，卻受到批評，你覺得很委屈，你想頂撞，卻又不敢；有些工作明明是幾個人的事，最後卻只有你一個人在做，你覺得不公平，卻不敢當面說出來……這些心理歷程，相信每個做學生幹部的同學曾經有過。但是，作爲一名學生幹部，我們從聘任這個職務開始，就應該做好心理準備，秉着一顆全心全意爲師生服務的心，做好自己的本職工作。奉獻他人，其實，收穫最多的還是自己。在這個過程中，你的工作能力得到了鍛鍊，你的交際能力得到了提升。“贈人玫瑰手留餘香”，在奉獻中播散自己的青春激情，服務同學、造福他人。

四、要有遠見

要有遠見是針對主要的學生幹部而言的。作爲團隊的領頭羊，在起到帶頭作用的同時，爲了團隊的發展前景，要學會利用你敏銳的目光去放寬你自身的戰略視野，審時度勢。作爲負責人，你要在佈置任務前有預見性，不僅要考慮到操作的可行性，還要想到此舉可能會帶來的後果。身爲班長，我覺得我自身在這方面表現得有些糟糕。接到任務的時候，沒有及時地去尋求集體的幫助，沒有積極發揮集體的作用，並且對該事件沒有一個很好的規劃，更不用說去預見它的未來。在這個方面，不僅是我，還有更多的學生幹部帶頭人都應該好好反思該如何組織好自己管轄範圍下的成員，思考接下來的路該怎麼走。

這幾期的學生幹部培訓，給正值大三的我上了一堂生動翔實的課。借用秦老師的話“聽君一席話，勝讀十年書”。雖然在學生幹部這條路上可以說是“身經百戰”,但是，如果不接受系統的培訓和學習，永遠也不清楚自己到底在哪方面存在缺陷。希望每個學生幹部在不斷的學習和反思中收穫成長，不僅要做好一名學生幹部，還要朝着做一名優秀的學生幹部進發，盡情揮灑學生時代的青春。

學生幹部培訓心得體會4

爲進一步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的夢想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，校團委召開的學生幹部培訓交流會於6月21日準時拉開帷幕。此次學生幹部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋資料之多，範圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。

經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作爲學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織本事、人際交流和溝通的方法等。在第一天由___教師講授的“學的表率，行的楷模”專題培訓中更是受益匪淺，讓我進一步認識到：作爲學生幹部，首先要有表率作用，僅有自我身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立爲學生服務的意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，善於合理有效地表達和維護同學權益。

另外還要有堅不可摧的心理素質，指點江山的本事潛質，高瞻遠矚的現代觀念，懂得說話的基本藝術等，以求個人和團體的最大化地實現。

學習是學生的第一要務，作爲學生幹部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有活力，有耐心，有職責感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，佔取信息制高點，拓展知識面，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

在這次培訓中我還明白了學生幹部應當掌握的工作方法：

一、少說多做。恪守少說空話，多幹實事的原則。學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”爲議程的組織，這就要求我們學生幹部在同學面前必須嚴格律己，說了就必須要做到，要求別人做到的自我必須要做到，用自我的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。

二、虛心向他人學習。“虛心使人提高，驕傲使人落後”，在實際工作中，我們學生幹部必須要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自我的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。

其次就是作爲學生幹部對自我主角的定位。學生幹部的前提和基本是學生，“幹部”對於我們來說只是一個機會：一個能夠爲同學服務的機會，一個能夠鍛鍊自我本事的機會。所以，作爲學生幹部首先應當放正自我的位置，作爲學生幹部都應當有一個信念——事情要麼不做，要麼就認真去做。

作爲學生幹部首先要做的'是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和職責心。同時也應具備團隊精神和協作意識，團隊精神是一個團體是否有吸引力的標誌，在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在本事，更加高效的完成任務。

經過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自我思想上的問題，我將不斷反省自我，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自我的職責和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，並不斷的追求完美。

最重要的還是把握自我的心態，我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自我，讓自我在困難中成熟。我相信只要努力，我們必須能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。

學生幹部培訓心得體會5

XX年11月10~11日，化工系舉辦了首屆學生幹部培訓班。爲我們新的學生幹部提供了很好的機會，引導我們正確的認識其學生幹部得以所在。負責舉辦這次培訓班的主要領導有：化工系書記蔣麗芬、主任顧豔霞、副主任楊小燕等人。

在談到學生幹部的意義這個問題時，黃華老師曾提到這樣一句話：作爲一名學生幹部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生幹部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學中要充分發揮發到橋樑紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往；此外我們這些學生幹部剛開始對這裏的環境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環境，不要想着讓環境來適應我們，那樣的話你可能會產生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態從不同的出發點來考慮其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。

作爲一名學生幹部當然健康和獨立的人格魅力是必不可少的。人格具有兩重性，‘佛羅伊德’認爲人格是由本我、自我和超我三個方面組成，然而在當今奴性人格則成爲了現代中國的理想人格。人格魅力包括，性格、氣質、能力、道德、品質等幾方面，我們又如何更好地塑造健康的人格魅力呢？沈國良副院長這樣講到：我們必須有敏銳的洞察力，睿智的頭腦、學識、愛心、肚量、心態、氣質、形象、語言藝術的感染力，辦事的效率這幾個方面體現。要在班級同學中長期開展‘五心’教育。體現一個人的生命價值應從仁愛、親和力、坦誠、樂觀、勤勞、謹慎等多方面，自律則是人所應具備的基本素質之一。

學生幹部再佈置任務中應注意以下幾點：思路清晰、領會全面、目標明確、任務具體、措施到位、指導及時、考覈嚴格，在管理重要嚴格要求自己，這是實現有致管理的基礎，在此特別得注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養。學生幹部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關係，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。

高效共青團對大學生拓展素質的作用：大學生素質拓展推動了高效素質教育的發展、德育的提高；大學生素質拓展計劃有助於高校素質教育的提高；大學生社會實踐提高人的綜合素質能力。在一個準社會化的環境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。

xxx老師在如何做好班委工作中提到：班委要有團體及服務意識，有服從能力，班委是個‘雙重’身份的人，要在學習上有很大的表率作用，要嚴格要求自己。在別人玩的時候我們要用來學習和工作，要有組織有計劃，要能調動同學們的積極性，在同學中要建立威信，協助老師做好班級工作。關係到同學的事要讓同學知情。作爲學生幹部要和同學多交流、溝通、討論，分配任務時要有規劃有目標，責任到人。因爲一件小事就能夠現出大人格，另外作爲學生幹部還要有很強的保守能理解及吃苦精神。

通過這次的班幹部培訓班地學習，我懂得了很多，感受很深。在以後的工作與學習中，我會更加的努力做好我所能做到的，會將工作做得更好以及處理好同學之間的關係。通過各種實踐活動來提高自身的素質和綜合能力，爭取做一名合格的班委，因爲我知道沒有最好只有更好。

學生幹部培訓心得體會6

高校的學生幹部主要包括黨支部幹部、團幹部、學生會幹部、班級幹部以及社團幹部等等，這些羣體在高校學生工作中扮演着十分重要的角色，並且是每一所高校開展各項工作的得力助手。通過在石河子大學團幹部培訓班的學習，我對我的工作職責和自己今後的工作目標有了更全新一步的瞭解。

我作爲一名學生團幹部，與其他同學一起學習、生活，我們面臨着和其他同學一樣的實際問題，所以大部分同學都比較願意向我們這些學生幹部敞開自己的心扉。通過學生幹部這一溝通橋樑，學校可以比較準確地瞭解學生實際的各種狀況。同時，我們學生幹部也是聯繫學各部門的紐帶，傳達各項任務的橋樑，貫徹和落實各項工作的骨幹。通過培訓，我意識到，我有責任也有義務引導廣大青年樹立社會主義榮辱觀，並將其作爲青年思想道德建設的重要內容深入進行，這是當前共青團工作面臨的一項緊迫任務。我們要在廣大青年中發揮積極的教育和引導作用，應該率先垂範，帶頭樹立社會主義榮辱觀。團員作爲先進青年羣衆組織的成員，團幹部作爲團的工作骨幹，其思想道德水平和模範帶頭作用，關係着團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力，關係着共青團擔負起自身責任，充分發揮黨的助手作用。

當前，隨着知識經濟的到來和高新技術的迅速發展，青年在社會經濟文化發展中扮演着越來越重要的作用。我們要成爲一名黨放心、青年滿意的團幹部，團結和帶領好青年投身社會主義現代化建設是，就必須把握好以下四個方面的要求：

一要刻苦學習，全面加強能力建設。首先是深入開展政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定政治立場，堅定理想信念；其次是紮實開展業務學習，豐富工作技能和實踐本領，成爲自己工作中的行家裏手，並不斷開拓創新；其三是不斷提高自身的綜合素質，與時俱進，協調發展。現在，我們正處於一個諮詢爆炸的時代，要在繁忙的工作的同時抓好學習經常會讓我感到一種“學習恐慌”，似乎老是沒有時間學習。我們部門孫鐵楠的學習態度給了我很大的啓發。在今後的學習中，要少找一些理由，多做一些行動，克服一些惰性，養成一些習慣。

二要從我做起，增強使命感和責任感。古人曾“天下興亡，匹夫有責”，我認爲更好的理解方式是，天下興亡我有責。當前，我國正處於經濟發展時期，機遇與挑戰並存，黨的執政能力面臨艱鉅的考驗，北京也已經迎來籌辦歷史上最出色的奧運會的難得機遇。我們生逢其時，如何才能做好一名團幹部是一個我們需要經常思考的問題。有一點典故，說兩位醫學泰斗討論什麼樣的人才能成爲醫生，他們認爲，“德不近佛者，不能做醫生”。我覺得是同樣的道理，團幹部不是做好每天眼前的簡單重複勞動就是一個好的團幹部，而是應該身體力行，從我做起，以高度的使命感和責任感，主動地的去了解青年文化，瞭解青年需求，服務青年成長，引導青年發展，發揮好橋樑紐帶作用。

三是律己修身，甘於奉獻。在當今多樣、多元、多變的社會生活面前，只有加強修養，增強慎獨意識和自律精神，自重、自醒、自警、自勵，才能在思想、行爲、作風上永葆共產黨員的先進性，時刻胸懷全心全意爲人民服務的根本宗旨，克己奉公，甘於奉獻。

四是以一貫之，貴在堅持。團員的先進性不是一朝一夕的，而是一生一世的；不是一時一處的，而是時時處處的；不是與生俱來的，而是與時俱進的。只有以一貫之，長期堅持，不以善小而不爲，不以惡小而爲之，始終保持爲團的事業努力奮鬥的高尚品格，才能算作一名優秀的青年團幹部。

總之，我們要發奮圖強，開拓進取，以積極進取的工作姿態、永當先鋒的精神狀態，識見於先的思維能力、先人後己的品德情操，積極工作，開拓進取，做黨的事業的忠實力量，做青年羣體中的鮮明旗幟，努力將自己鍛造成爲一名優秀的團幹部。

學生幹部培訓心得體會7

對於突如其來的學生幹部培訓課程，我對它先開始其實並不抱有什麼期望，總覺得只是學生會的一種形式主義，但是聽完了老師講的一節課後，讓我對這次的培訓課程產生了新的定義。它不是一種形式主義，而是真真的教我們在以後的工作中應該如何對待和處理各種事情。並且這一次的課程，它並不僅僅只是上課，也是老師一次推心置腹與我們的談心。

老師一開始的上課並沒有使用ppt，而是教育我們在每一次做事時需要積極，要“搶佔”“第一排”，我心裏特別贊同老師的想法，但是每當在緊要的關頭，我以前總會退縮，害怕自己做的不好，但是這次在聽了老師的講話後，我會努力嘗試着改變自己，做事更加積極。同時，老師還向展示了我們校學生會爲全校學生所搭建的平臺，真的有很多，但是我們校學生幹部卻很少上去展示自己，而總是在成就別人。老師對這種現象挺失望的，她鼓勵和支持我們校學生的成員不要只現在舞臺的角落，而是要努力站在舞臺的中央展示自己。對於老師的支持和鼓勵，我深有感觸，我不能說經過這一次的感觸，明天就去參加某項活動，但是我會在生活中的某些方面大膽的展示自己，不退縮，不畏懼！

在這一次的課程中，讓我印象深刻的是老師一反常規。她並不喜歡只是按照她的安排所做事的學生幹部，而是需要有自己的思維和想法的學生幹部。這對我以後的工作也有很大的啓發。老師說的沒錯，不可能所有的指令都是正確的，我們需要自己去判斷，對於合理的建議，也可以使工作的效率更高。同時現在的年輕人都有同樣的一個毛病，對於自己所幹的事情，累一點點就喜歡抱怨。所以老師教育我們要在做事情的時候，不要抱怨，對自己所做的事情要有自己的認識，首先就要態度好，畢竟做事情態度決定一切，這對我的感觸也是蠻深的。

在我剛進校的時候，就聽說有些人進入校學生只是爲了某些利益，不是爲了在能力上提升自己，對於這種現象，相必老師也清楚。所以在這次的課程上專門提醒我們，不要總是爲了某些利益做一些事情，我們還小，我們還在上大學，大學給我們留下了最後四年的比較乾淨的地方，希望我們純粹一些。這一點我也十分贊同，我喜歡純粹一些，那樣不會使自己很累，相反會感到很輕鬆。進入校學生會的目的，我只有一個，那就是鍛鍊自己的能力，畢竟以後進入社會，人家不會僅僅只看成績，更加關注的而是你的能力。

這一次的學生幹部培訓課程真的讓我感觸頗多，我並沒有把我所有的感受寫出來，因爲實在太多了。最後挺感謝老師在百忙之中，還抽出夜晚的時間來給我們新生培訓！

學生幹部培訓心得體會8

對於每次學生幹部培訓，我都是抱着萬分的激情和認真的態度來學習的，因爲我覺得如何讓自己成爲一名合格的學生幹部這一方面的知識正是我所欠缺的，從劉志山老師的“研究與寫作”到龍妮娜老師的“主題活動的組織與策劃”，我都收益匪淺。其中最讓我感興趣的就是黃日干老師關於“和諧團隊的構建”這一板塊的認識。

20xx年11月10 日我有幸參加了政法學院團校暨班主任學生幹部培訓班的開班儀式，此次會議的主題是由黃日干老師主講的關於“政法學院學生工作理念與和諧團隊構建”方面的問題。對於作爲學生的我在大學期間深刻地體會到了學生工作理念和和諧團隊的構建對一個班級建設的重要性，所以我非常認真的對黃老師所講的內容做一些筆記，特別是一些重點的知識點，因爲我認爲老師的知識對我們來講就是一筆很寶貴的財富

黃老師從政法學院學工辦的總體框架來展開了此次會議，會議上黃老師談到了我院學工辦的總體目標是：圍繞學校和學院的中心工作，着眼於培養社會合格接班人和優秀建設者，同時也強調了我院的精神“追求卓越，崇尚精神，團結協作，拼搏奉獻”，以便更好地實現三個對接：“理論與實踐的對接、學校與社會的對接、學業與職業的對接”。當然對於我院的要求，也許我的能力有限，但是我還是會盡自己最大的努力爲學院的發展貢獻出自己的一份力量。此外黃老師還提出了“構建和諧團隊”這一重要話題，當然這也是我最感興趣的。對於構建和諧團隊，黃老師從團隊的概念、團隊精神、團隊精神的重要性和實現團隊精神的標誌等這幾個方面解釋了構建和諧團隊的重要性，其中也特別強調在這過程中我們應該需要注意的一些問題。

對於黃老師的這次講話，我學到了不少課本上沒有的知識，特別是對於團隊建設這一塊，因爲我個人認爲在大學的四年裏，能讓你最有感觸的，回憶最深的莫過於你所在的班級，而如何利用你有限的大學四年時光裏儘自己的努力建設出一個團結和諧的班級，讓你隨時隨地都可以爲你的班級而感到驕傲卻是我們大學生遇到的一個難題。然而對於班級的建設，最重要的一步就是要增強班級的凝聚力，而這也是我一直困擾的。因爲一個班級的同學來自不同的地方，生活習慣或者是性格方面難免會存在一些小摩擦和小碰撞。而如何解決這些問題時刻都在考驗着一個學生幹部的能力，所以如何在學好自己的專業知識的基礎上有效地建設一個和諧的班級是鍛鍊一個學生幹部的必經之路。對於如何在學好自己的專業知識的基礎上做好自己的學生工作，經過我這三年來實踐鍛鍊並結合黃老師所講的要求，我總結了一些經驗：首先就是要定位好自己的位置，儘可能不要做出越權的行爲。因爲當你做出這一行爲的時候，對你的直系上級是一種不尊重的表現，同時也會招致其他同學的厭惡；其次就是要擺正好自己的工作態度，坦蕩樂觀，積極配合上級的工作。因爲有時候上級分配給你的工作會過於繁重或者是過於簡單，這時候你就要正確調整好自己的心態，工作過於繁重或是過於簡單都不是上級對你的不重視，而是對你心態的一種鍛鍊；最後就是要做到與員工之間和諧相處，互相尊重，互相謙讓。因爲一個團隊裏最主要的成員絕對不會是領導者或者管理者，相反的是處在大多數階層的員工，一個好的團隊建設絕對離不開員工的支持，只有與員工形成一個良好的人際關係才能調動員工工作的積極性，從而提高一個團隊的工作效率；當然還有最爲重要的一點，那就是要使員工內部形成一個良好的工作氛圍。當然我在這裏所說的也許更像是一個企業或團隊的管理，但是我個人認爲這些同樣適用於一個班級的建設，因爲一個班級就像一個小的企業，一個小的團隊，而學生幹部也只有真真正正地做到了這幾點，纔能有效地建設一個團結和諧的班級，真正有效地增強班級凝聚力。

雖然我知道我自己的能力有限，但是不管前方的困難有多大，我都會積極面對，努力會構建出一個團結而和諧的班級而努力。最後我送給現在正在爲班級建設而煩惱的學生幹部一句話，“世上無難事，只怕有心人”，只要我們學生幹部用腦做，用心做，我相信同學們一定可以看到我們的努力和心思，我相信我們一定可以構建出一個讓我們大家都值得驕傲的班級。

學生幹部培訓心得體會9

爲了進一步提高我院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，校團委、學工部聯合組織了本次爲期一週的大學生幹部培訓暨青年馬克思培養工程培訓班，作爲班長的我很榮幸的參加了這次培訓。通過這次培訓班的學習，我收穫頗豐，受益匪淺。

從開班典禮上史書記的講說中，讓我對“學生幹部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目；從第一講人文科學系黨總支書記的講話中，讓我懂得了學生幹部應如何應對心理壓力，要以積極的態度對待人生，樂觀的態度面對生活，向上的態度應對學習，爲自己喝彩；從第二講教務處餘老師的講解中讓我對學生的有關學籍問題有了清楚地瞭解；從第三講學工部杜老師的講述中讓我明白學校開展各項活動的意義和必要性，以及如何有效的組織開展；從第四講巨粉娥的先進事蹟中，讓我明白了什麼是責任，什麼是無私奉獻，更加堅定了我努力成爲一名共產黨員的信念。

通過本次培訓我的心結解開了好多，放開了好多。我們新一代新人應該具有多方面的良好品質和能力，否則就不能達到全面發展，也不能適應社會的發展需要。因此，大學生幹部的學習不應僅僅侷限於學好專業知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習，因爲學生幹部

的工作本身是一個學習鍛鍊的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利於調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業知識的學習。

通過學習讓我明白工作和學習的矛盾集中表現在時間的支配上，其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生幹部的時間比一般學生的時間更珍貴、更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。深入同學中徵詢意見，這樣可以瞭解動態，受到啓迪，同時也會得到他們的支持。

對於學習，一要勤奮，要發揚雷鋒同志的“釘子”精神，善於去“擠”、“鑽”時間學習。不能因爲工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放鬆自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作儘可能用課餘飯後時間。非因特別理由，不能隨意擠佔晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日製，許多活動均可放在雙休日進行；二要講究學習方法，苦幹加巧幹。學習時要專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優異成績。因爲學生幹部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作，所以我們學生幹部一定要學習好，只有這樣，我們說起話來纔有威信，才能很好的開展自己的工作。

通過本次學習使我認識到優秀學生幹部的兩個條件：

（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優；

（2）具有熱情耐心的服務態度，素質拓展，能力很強。

首先，加強自身思想素質的培養。做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

第二，注重自身能力素質的提高。包括分析問題的能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第三，要具備良好的心理素質。要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的

潛在能力，更加高效的完成任務。

總而言之:

當一名學生幹部,應要嚴於律己,要以身作則；

當一名學生幹部,應要有決策和協調能力,能獨當一面；

當一名學生幹部,應做到大公無私,不要過分的強調個人的得失；當一名學生幹部,要應合理安排時間,努力做到學習工作兩不誤；當一名學生幹部,應把自己定位好,要處理好老師和同學的關係；作爲一名學生幹部，我從這次培訓中,學到了很多,在以後的工作中,我一定會不斷提高能力,努力、認真、有效地完成每一項工作,不斷完善自己，進一步提高自身政治理論水平和思想覺悟，認真的去實踐，去努力,爭當一名優秀學生幹部。

xxx

　　20xx年xx月xx日

學生幹部培訓心得體會10

爲了進一步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了系級幹部培訓大會，有**名幹部參加了這次的會議，作爲其中之一的我們深感受益匪淺。

在當今的校園中，學生幹部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認爲在新形勢下，學生幹部應該具備以下的素質：

一、紮實的專業知識。

丈高樓平地起，知識就是平地，具有紮實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生幹部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?

除此之外，現在在學生幹部中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行爲是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。

二、要具有良好的個人品德。

這主要是要有博大的胸懷。身爲一個學生幹部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生幹部之間取長補短，一個團體纔有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

三、樹立爲學生服務的意識。

服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地爲學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底!既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。你爲同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來爲你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不爲呢?

四、有較好的領導能力和責任心。

具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。

總的來說，這次的幹部培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，爲我們以後的工作指導好方向。在今後的工作中，要善於真心地微笑，因爲這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

學生幹部培訓心得體會11

20xx年11月8日，學院舉行了第十一屆團委學生幹部培訓，參加培訓的是本學年新一屆團委、學生會的各系學生代表。通過汪院長關於學生幹部的定位與培養的講座，使大家受益匪淺。我係學生幹部通過對這次講座的認真學習與研究，帶領全系學生幹部進行了認真的學習與總結，下面我就此次講座談一談自己的心得體會。

學生幹部的三重身份

講座的開始，汪院長先說起了關於學生幹部定位的內容。在講座之中汪院長深入淺出的講解了我們學生幹部應該明確的自身的三重身份，也就是學生的榜樣，學院和老師的助手以及學生的服務者。

他教導我們學生幹部首先應該意識到的是自己是一名學生，而不是職業活動家，學生幹部不是一份職業，而是一種角色，一種做事情爲同學服務的角色。之後汪院長又提到了我院“自我教育、自我服務、自我管理”三自教育的模式，並告誡我們，身份帶來職責，我們一定要有無私的奉獻精神。並強調：作爲一名學生幹部，應當牢固樹立全心全意地爲同學服務的觀念，無論何時何地，始終把關心同學、服務同學、幫助同學放在第一位，不計較個人得失，正確處理個人利益和集體利益的關係，有奉獻精神。

學生幹部的工作心態

第二部分，汪院長講到了學生幹部的工作心態的問題，即要有學校管理者的心態，要有師生間溝通者的心態，要有學生服務者的心態。

在講座之中汪院長結合實際案例給我們分析了大學生幹部在工作之中容易出現的心態上的偏差，並且特別提到，我們學生幹部爲了達到工作目的一定要敢於用權，同時要積極主動的去發掘學生的意見，進一步做好學生與學校之間的交流溝通的工作。這部分內容對我們以後的工作很有指導性，從細節上指導、要求了我們的工作。汪院長教導我們說：“要從同學的角度出發，貼近同學，設身處地地爲他們着想，做他們的貼心人，深入瞭解同學們的學習生活情況和思想情況，幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難，儘可能地減輕他們的負擔，幫助他們進步，急同學之所急，需同學之所需。

學生幹部的工作能力

第三部分的內容主要是一些具體的工作能力的講解。這些能力都是我們作爲一名合格的學生幹部所必須具備的。

汪院長首先跟我們分析了兩個類型的學生幹部——執行性幹部與決策性幹部，他仔細剖析了兩類幹部的具體工作體現，然後針對我院學生幹部工作的特點，逐一爲我們講解了領悟能力、思維能力、口才、協調能力、組織能力和創新能力的具體要求，並結合往屆學生幹部的工作實例分析了我們在工作中需要注意的具體事項，尤其強調了我們一定要有激情，有條

理，有重點，有始有終。此部分內容讓我們充分的瞭解到了自己在工作能力上的不足之處，汪院長用各種案例給我們進行的生動的演講使我們將這些內容深深地記印到了自己腦海之中，更讓我們瞭解到了想成長爲一名優秀的學生幹部，我們還需付出更多的努力。

最後，汪院長對我們提出了殷勤期望，我們一定要努力將自己培養成一個綜合性的學生幹部，不管在什麼工作崗位上都要踏踏實實的做好自己的本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績來。

學生幹部的能力培養

最後一部分，汪院長給我們講解了我們學生幹部如何對自身能力進行自我培養。而這也是我們新一屆的學生幹部最迷茫的問題。我從汪院長的講話中懂得了很多的道理，並把它總結爲四點：

第一，良好的心理素質是基礎。心理素質不過關的學生幹部很容易被挫折和困難壓倒，抗擊打能力非常差，並且普遍紀律感較差。我們平日要多加強自我教育，多聽一聽講座，營造這樣一種氣氛。

第二，工作程序的安排與掌控能力至關重要。它決定了我們的工作效率和工作成果的質量，包含了溝通協調能力與組織能力的培養。我們要學會要樹立全局觀念，協調好彼此之間的工作關係，合理的進行工作安排，並銜接好各個部分，在具體工作環節中步步推進，完成好工作任務。

第三，口才的培養需要日積月累。汪院長要求我們多觀察、多參與，關於發言，做一個善於鼓動學生的學生幹部，靈活運用好批評、表揚等獎懲手段，並仔細說明了這些手段對於管理、調動學生的工作積極性等方面可以起到的巨大的作用。

第四，創新意識的培養要從小事做起。作爲一名接受高等教育的學生幹部，我們應在工作中具有高瞻遠矚的創新意識，平時要多關心國家大事，瞭解政府的大衆方針，學院的中心工作，要結合學生的實際情況，激發學生的熱情，並且隨時做好突發事件的處理準備。

總之，這次的學生幹部培訓讓我懂得了很多。但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我還要將它們運用於以後的工作當中去，我會逐一去實踐以上的總結，使自己能夠更好的成長，成才。

學生幹部培訓心得體會12

很榮幸能成爲學院裏第一屆青年幹部培訓班其中的一員，現在想想還是非常的幸運，在短暫的時間，經過培訓，使我懂了很多。

作爲一名學生幹部，讓我懂得了基本素質，如何做好本分工作。通過課堂內容，我認爲青年一代應該有理想，有本領，有擔當。

首先我們學會先做人、後做事，我明白了，我們應該學會總結自己，做好短期和長期規劃，不要沉溺於一種事物，學會提升自己的思想。樹立目標，用實際行動做起。其次，在做事方面，提高自己的能力，要鍛鍊自己的管理能力、觀察能力、語言表達能力以及創新能力。

作爲新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活裏克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上‘’以“書山有路勤爲徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識。

現在青年幹部培訓結束了，但是我們的學習不能結束，我將繼續努力，不斷充實自己，完善自己。這次青年幹部培訓學習使我再一次接受到了愛國主義先進性教育和勵志教育，學習收穫頗豐，感謝院團委爲我們提供了這次機會，同時也希望更多的同學也可以參加到青年幹部培訓中來，在培訓班中學習提高自己。

學生幹部培訓心得體會13

爲了進一步提高我院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委、學工處召開了一系列的幹部培訓大會，其中有Xx老師主講的心理健康專題；學生處Xx老師主持的“觀念第一—學生幹部的定位”、“學成幹部的工作方法與藝術”；以及學生幹部小組方案演繹，團隊協作—戶外拓展活動的培訓。

從心理健康專題的講說中，我懂得了學生幹部如何應對心理壓力，自信風采，爲自己喝彩。也從幹部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作爲學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談這次幹部培訓的心得體會和我在今後工作當中的打算。

優秀學生幹部的兩個條件：

（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。

（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹和帶頭作用。

首先，加強思想素質培養。做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

第二，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

通過幹事培訓的學習，我應該學會做到以幾點：

1、通過各種行動讓團委學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。

2、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高幹事幹部的能力和積極性。

4、提高工作效率，培養樸素的工作作風。

5、遵守紀律，並按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。

能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今後的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好團委學生會裏的每一件事情。

另外還要有堅不可摧的心理素質，指點江山的能力潛質，高瞻遠矚的現代觀念，懂得說話的基本藝術等，以求個人和集體的最大化地實現。

學習是學生的第一要務，作爲學生幹部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情，有耐心，有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，佔取信息制高點，拓展知識面，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

在這次培訓中我還知道了學生幹部應該掌握的工作方法：

一、少說多做。恪守少說空話，多幹實事的原則。學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”爲議程的組織，這就要求我們學生幹部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。

其次就是作爲學生幹部對自我角色的定位。學生幹部的前提和基本是學生，“幹部”對於我們來說只是一個機會：一個可以爲同學服務的機會，一個可以鍛鍊自我能力的機會。所以，作爲學生幹部首先應該放正自己的位置，作爲學生幹部都應該有一個信念——事情要麼不做，要麼就認真去做。

作爲學生幹部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

學生幹部培訓心得體會14

這次，我有幸參加了社區區長何老師爲我們社區幹部培訓而開展的一個講座，聽了何老師的精彩演講以及通過我們與何老師之間的問答，使我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作爲學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今後工作當中的打算。

社區學生幹部這一羣體在社區學生工作中扮演着十分重要的角色，是社區開展各項工作的得力助手，是學校和社區領導及管理員與學生之間相互溝通了解的一座橋樑，貫徹和落實各項工作的骨幹。我們與其他同學在社區中一起學習、生活，面臨着和其他同學一樣的實際問題，深知其解決問題的迫切性，因此，我們要在社區的工作中更加積極的投入，擔負起更大的責任，及時爲同學們服務，幫助他們解決困難。

優秀學生幹部所需具備的兩個條件：

（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。

（2）有很強的工作能力，在同學中能樹立起威信，能主動承擔學校和社區的工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹、帶頭和模範作用。

首先，要有起碼的政治素質，我們中都是入黨積極分子和寫了入黨申請書的同學，所以要有堅定的政治立場、高度的政治敏感性，能主動積極地學習各項方針政策，關心國家大事，瞭解世界格局，提高自己的政策水平。要在思想和行動上保持先進性。所以我將要在以後學習工作的課餘時間中不斷加強自身的政治素質培養，拓寬知識面。

第二，加強思想素質培養。何老師說到：“我們做學生工作是絕對不能有功利性思想的，要在工作中做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風；做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹立好學生幹部的形象，帶好頭、做好榜樣。”聽了何老師的一番話，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的一些問題，在今後的工作中我將以十分的熱情和飽滿的情緒去對待，努力養成一絲不苟的工作作風，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

第三，注重自身能力素質的培養。我總結應具備八大能力：科學決策能力、貫徹執行能力、組織領導能力、處事應變能力、語言表達能力、綜合協調能力、開拓創新能力以及學習實踐能力。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第四，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要有自信。都說“好事多磨”，對於同學遇到的問題要耐心幫助解決，要做好一件事。必須具備個方面的心理素質，要有良好的心理準備，堅持不屈不撓的面對困難的作風。

第五，加強自身的專業素質建設。不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，纔不會“有知識沒文化，有學識沒修養”。學習是學生的天職，學生幹部在工作之餘仍不能放鬆學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義正是我們這些學生需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

我將在今後的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，遵守紀律，並按照社區的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，提高工作效率，培養樸素的工作作風，盡心盡力做好社區裏的每一件事情，勇攀工作和學習的高峯。