勞動個人心得體會

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的勞動個人心得體會，希望能夠幫助到大家。

勞動個人心得體會1

五月，勞動者的節日，此刻不妨盤點泰鋼20_年來我們一起學習過的泰鋼勞模：湯存義、王子福、李建國……他們激勵着不同年代的泰鋼人，讓“勞動光榮”永遠成爲時代的強音。

“勞模”身上最重要的品質是什麼呢？筆者認爲，是在平凡的崗位上艱苦奮鬥、無私奉獻，是善於學習、勇於創新，是樸實無華，卻潤物無聲。4月30日，20_年集團公司職工勞動模範先進事蹟報告會召開，我特意聆聽了新時期的泰鋼勞模故事。聽完報告後，我被深深地震撼了，我不由想到了拿破崙的一句話“不想當將軍的士兵不是好士兵”。對，不想做勞模的工人也算不上一個好工人。

從他們的報告中可以看出，泰鋼勞模都善於學習、勤于思考；他們立足本職崗位，在做好本職工作的情況下能利用業餘時間刻苦學習、鑽研技術，使自己的工作能力和素質得到提升。在工作中非常注重理論與實踐相結合，將所學到的知識運用到工作中，從工作中檢驗自己所學。很多勞模，往往具有高超的技能，但更敬仰其高貴的品德。從老一輩的湯存義到現在的趙剛、卞恆國等，每一個勞模，都能給周圍的人們帶來動力。勞模們樂於勞動，忠誠企業、無私奉獻的高貴品格，開拓創新、銳意進取的拼搏精神，腳踏實地、謙虛好學的工作態度，務實高效、紀律嚴明的優良作風，爲泰鋼創造了非常可觀的利潤，很值得我們全體職工所學習。

我們不僅要學習勞模，更要樹立一種勞動光榮、勞模更光榮的社會氛圍，從中吸收他們優秀的品質與精神，立足於本崗位，認認真真做好自己的每一項工作。我們要以自身的實際行動，投入到工作中，銳意進取，務實奉獻，爲泰鋼的明天而努力奮鬥！

勞動個人心得體會2

時間的腳步已經悄然逝去，轉眼間，五月又來了。五月花季，五月花開花落；五月也是工人的季節，辛苦貫穿五月。說到勞動，勞動創造了人類的物質和精神基礎，爲我們提供了一切需要的生命源泉。我們要感謝從事各種勞動的人。目前，新時代有一種精神值得我們欽佩和推廣。這種精神就是勞模精神。這裏有些朋友可能會好奇什麼是勞模精神。顧名思義，是指愛崗敬業、爭創一流、努力拼搏、勇於創新、淡泊名利、樂於奉獻的勞動模範精神。面對當今時代，我們每個人都應該對勞動價值有良好的感受和體驗，無論勞動價值處於什麼樣的地位，都不應該有高低之分。我們都應該踐行職業道德，維護勞動尊嚴。

每個有機會活在這個世界上的人，如何更好的過好自己的生活，是不同人的看法。但無論如何生存，都離不開勞動。畢竟你努力了，創造了價值，就有機會得到你想要的。在當今社會，我們需要成爲負責任的人，積極向勞動模範學習他們寶貴的精神。認真學習勞動模範精神，將使我們充分認識到勞動模範“愛崗敬業、服務國家和人民的主人翁精神、爭創一流、與時俱進的進取精神、勇於創新、勇於改進的開拓精神、淡泊名利、默默工作的老牛精神、樂於奉獻、樂於服務的無私精神、密切合作、關愛的團隊精神”等特點。因此，學習勞動模範精神對我們每個人來說尤爲重要。生命價值的最佳展示也離不開我們自己的勞動創造和勞動創造，造讓我們活着，甚是有意義。

其實你們知道嗎？勞動模範精神是時代的旗幟，大力弘揚這樣的精神，以及向身邊的勞動模範學習，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到我們各自的工作崗位中，相信我們會收穫許多美好的人生意義和理想的果實。所以爲了社會爲了自己的國家發展得更加好，我們要繼續弘揚勞動模範精神。畢竟這個時代無論怎麼變化，都會有精神的支撐，尤其是勞模精神，極其重要，勞動的力量是不可小覷的！

勞動個人心得體會3

最後一天，我出於好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺非常有趣，儘管在一些細節問題上我犯了錯誤。總結一下，這些家務有的看似簡單實際上覆雜多變。有的你表面上看起來很容易，但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋，有的需要充足的文化知識來做保證。有的家務考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對實際生活應用所學知識的能力和水平。總之，這些家務勞動使我得到了充分的鍛鍊和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗和感悟，學會了許許多多以前不曾接觸的知識和道理。哲學上說：實踐決定認識，認識於實踐活動。我想，這也是我爲什麼要投身於實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個家務勞動中去了，我認真仔細地對待了這些家務活，我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。

勞動個人心得體會4

五月，正值初夏。雖言初夏，但太陽和盛夏時沒多大區別——熾熱，如烈火般圍住這鋼筋森林，如此決絕。

可憐的人們只得痛苦的叫喊，多者也是徒勞無功。鄉下乃是五月最熱鬧的地方——老人們拿着種子和鋤頭，匆匆的來到自家的土地上。播種，澆水，施肥，鬆土......老人們忙的不亦樂乎。有些老人累了便直起身來把手搭在鋤頭上和其他老人聊今天發生的新聞，笑容洋溢在他們的臉上；還有些婦女們在自家門前整理剛摘的蔬菜，一邊整理還和旁邊的婦女聊日常；則小孩子們或幫幫爺爺奶奶做農活兒，或叫上幾個同齡的孩子去山上摘果子......一天下來，一家裏個個都出了汗，他們向家人展示自己今天的勞動果實，笑容愈來愈燦爛。他們雖疲倦，但他們以自己的勞動果實爲傲！

穿梭在大街小巷的穿黃馬褂的清潔人員們帶着口罩，低着頭，彎着腰，手上的掃帚隨着手臂的揮動而輕颳着水泥地，發出“沙沙——”的聲音。密密的汗珠也隨着時間在他們的額頭上出現，順着鼻尖滑落，染溼了衣領。終於，他們才肯停下來，用手擦乾了汗水，休息了一會兒後，繼續請掃着水泥地。確認清掃乾淨後，推着小車走向另一個需要他們的街道。他們認真的把每一條街道的垃圾都過濾掉，使我們的家園更加美麗。

夏日炎炎，還有一羣這樣的人站在毒辣辣的陽光下工作着——無私的.交通警察叔叔！

永遠站在指揮台上指揮着路況，永遠保護着人們的出行安全，永遠在大雨天或是烈日下守護着——他，交通警察！他們的手永遠像旗杆那樣筆直，不會倒下。雖汗水如雨，但他們的臉上永遠有着陽光的笑容，像不謝的向日葵，永遠向着太陽！

在各個地方都有這樣的一羣人，他們樸實，任勞任怨，熱於助人，兢兢業業。他們，勤勞，淳樸，真誠。他們每日起早貪黑，默默工作着。儘管自己地位低下，他們也從未感到過恥辱，他們仍以勞動爲傲。

勞動個人心得體會5

勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內容，勞動教育是學校教育的一個重要組成部分，全日制學校開設勞動課，是向學校生有計劃地進行勞動教育的主要途徑。

它對於培養學生熱愛勞動，學會勞動，在德、知、體諸方面和諧發展，具有十分重要的意義。

爲此，我校安排了勞動課程，每週各年級一節，由各班班主任來上這節課，並根據大綱對各年級的不同要求，按年級開展形式多樣的勞動教育。

一、寓思想教育於勞動實踐中在勞動課教學中，勞動實踐是進行勞動教育的基礎，勞動課以勞動實踐爲主，寓思想教育於勞動實踐之中，把思想教育與培養良好的行爲習慣和掌握知識、技能有機地結合起來，努力做到實踐性、教育性相統一。

二、認真備課，加強現場教學勞動課也要認真備課，選好教學內容、勞動場地，通知學生帶好勞動工具，加強現場教學，並儘量運用現代化教學手段操作示範。

例如《釘鈕釦》一課，肖教師備好課後，事先通知學生帶好縫衣針一枚，兩眼扣兩粒，四眼扣兩粒，碎布一塊，小剪刀一把，線團一個。

在勞動課上，肖老師用投影機出示兩眼扣和四眼扣的圖片和一件上衣的圖示，讓學生懂得釘釦子釘在什麼位置合適，又動手做示範怎樣握針，怎樣穿針引線，並教學生：“注意線不能太長，否則容易繞結。”並告訴學生左手怎樣按緊扣子，左右手怎樣配合，防止被針刺手指或不小心釘在自己穿的衣服上。

老師講完釘釦子的方法，然後讓學生進行釘釦子的比賽，最後引導學生針線和小刀要放好，不要亂丟亂放，以免扎傷自己或別人，並讓學生談談學會釘釦子的好處，進行思想教育。

三、從實際出發，因地制宜勞動課要選擇一些儘可能做到的、看得見的、摸得着的、能親手操作的知識進行教學。

例如：《種蕃茄》一課時，宋英波、陳秀蓮、鄧蝶雲等幾位老師感到城市學生沒見過怎樣種蕃茄，並且老師也不熟識這方面的知識，講起來抽象，有難度。

於是老師們經過討，這節課選擇種大蒜的教學內容。

老師們找來幾個花盆，裝上土，提來一桶水，準備一把蒜瓣放在講壇上。

課堂上老師一邊講解，一邊在鬆軟的土壤裏動手種蒜瓣，並告訴學生怎樣施肥，怎樣澆水，保持怎樣的密度。

接着讓學生口述種大蒜的要領，最後讓學生分組輪流動手種大蒜，又佈置作業，回家在陽臺上的花盆裏，門前的花園中，菜哇上種大蒜。

這樣動手動口相結合、理論與實踐相結合、課堂內外相結合的教學方法，學到簡單的勞動知識，也沒有照搬課本的內容，而是結合本地實際，使學生真正掌握了一種勞動技能，完成了勞動課的教學任務。

四、加強與社會、學生家庭的聯繫利用勞動課時或節假日期間組織學生到工廠、商店、社隊、車站和軍烈屬、五保戶家裏參加力所能及的公益勞動，既開闊學生視野，義學到勞動本領。

例如：“五·一”勞動節學生到京溪村頭打掃衛生。

四月十二日植樹節學生幫助生產隊植村。

“八·一”建軍節學生到軍醫大、幹休所、老紅軍家裏慰問、掃地、擦窗戶。

三月五日學雷鋒活動日四年組學生到五保戶家裏送溫暖、送柴、送水果、掃院落等。

五、學生還經常走出校門請教有經驗的農民種菜、插秧等知識，還到配件廠參觀生產線上的各種產品，加深學生對勞動人民的思想感情，教育他們珍惜勞動成果。

特別是“三·八”婦女節，要求學生幫媽媽做一樣家務活，認識母愛的偉大。

五、積極開展科技文體活動我校根據新課程計劃，把“科技文體”活動列入課程。

做到課堂打基礎，課外多實踐。

我校除了十五個提高型小組外，各中隊有一個普及型活動小組。

每逢這節課，班主任老師組織學生學習編織、摺疊、繪畫等手工，並動手做發豆芽、種花、種菜、植樹、種草、養免、養魚等試驗，開展穿襪子、繫鞋帶、扣扣子、戴紅領中的比賽。

通過這些活動，使兒童善於動腦，勤於動手，培養他們的勞動興趣，調動學生學習的積極性，發展他們的創造才能。

通過勞動課，學生掌握了自我服務勞動，家務勞動，公益勞動和簡單的生產勞動的技能和一些基本的勞動知識，培養了正確的勞動觀點，養成了良好的勞動習慣，以及熱愛勞動人民的思想感情。

勞動個人心得體會6

勞動模範是勞動者中的優秀人物,是各行各業勞動者的傑出代表。雖然他們的職業不同、崗位各異，但“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻”的勞模精神是一脈相通、一脈相傳的。他們低調務實不張揚，以高度的主人翁精神、卓越的勞動創造、忘我的拼搏奉獻，詮釋了“勞動光榮、創造偉大”的時代價值，解讀了新時代勞模精神、勞動精神的深刻內涵，是奉獻的化身，更是奉獻者的標杆。

刷亮新時代新徵程的新榮光，就要用奮鬥鑄就輝煌。作爲新時代的見證者、開創者、建設者，沒有勞動創造，就沒有我們明天的輝煌。只有高揚奮鬥之帆、緊握奮鬥之槳，讓“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻”成爲全社會的價值追求、自覺行動，共同唱響新時代的勞動者之歌，我們才能用勞動的偉力描繪“十四五”的壯麗畫卷，讓勞模精神、勞動精神點亮萬家燈火，閃亮在開啓全面建設社會主義現代化國家的新徵程上。

勞動個人心得體會7

上週我們班級進行了爲期一週的勞動，在這一週裏我的任務是打掃宿舍樓，在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛，可是一切都得堅持。

當一週的勞動結束了，我們切切實實是在作爲一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易，更會注意以後自我的行爲。

我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們構成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確做人的態度。

勞動者每一天都付出辛勤的勞動，爲我們營造了一個舒適的學習環境，讓我們每一天有着一個好心境行走在學校裏。勞動創造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的學校環境相對於勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫忙有合作精神。這樣才能發揮出每個人最大的特點和優點。

這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。讓我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會適應本事。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對於我們這些大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。於此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。爲以後步入社

勞動個人心得體會8

勞動教育教會學生學會做人。當今社會提倡合作共贏，而勞動正是增強團隊意識和培養合作精神的有效途徑。在勞動的潛移默化中，學會與人交往，學會承擔責任，增強責任感，提高團隊協作能力，樹立正確的勞動觀，繼而讓學生尊重勞動人民和勞動成果，形成尊重勞動、熱愛勞動、勞動光榮的價值觀，爲將來進入社會、走上工作崗位奠定堅實的基礎。

今天的學生承載着明天的希望，擔負着建設祖國的重任。只有培養全面發展的學生，才能打造堅實的社會發展根基。當然，勞動教育只有學校、家庭和社會三方通力合作，才能讓勞動這一必修課在教育中落地生根。

勞動個人心得體會9

踏着晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍着痠痛去勞動，不管灰塵瀰漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從牆壁擦到玻璃，一週的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓裏裏外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明几淨，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五穀不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰痠背疼。第二天清晨，遲遲不願起牀，結果誤了時間，造成惡性循環。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕髒，不怕累，儼然一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量，衆人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區的清潔衛生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時 間，提高勞動效率，提高勞動質量。

勞動啓示我們無論做什麼事情，都必須持之以恆，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以後的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身於社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，爲以後的工作打下堅實的基礎，爲社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。

一週的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有爲!

勞動個人心得體會10

勞模是高素質勞動者和技術技能人才的典範。在現代職業教育的理念下，除了傳授職業技能，學校應該如何培養學生的職業精神與職業操守?勞模精神恰恰可以延伸爲勞模育人文化，在校園內生長，在青年學子中紮根。

職業精神是勞模精神的基礎。幹一行愛一行，將一件事情做到極致，從中發掘自我潛能，在爲社會創造更多價值中實現個人價值。

創新精神是勞模精神的重要內核。創新就在崗位，創新始於足下;創新不問出身，人人皆可成功;創新要有方法，不畏艱難、共同成長、分享成果，才能取得成功;創新要有核心價值觀引領，以功利爲目的的創新不可持續。

工匠精神已是時代熱詞，精益求精、追求極致是工匠精神的內在本質。將勞模精神納入校園文化建設，在青年學子中培育職業精神和工匠文化，___工業大學的實踐，讓我們看到了勞模精神的育人價值。

勞動個人心得體會11

“自己都是自己做！”這是我上國小開始，媽媽一直掛在嘴邊的話。她總是對我說：“你長大了，懂事了，自己的事情自己能做好了。”以前我聽了這話總是在信裏暗暗地責備媽媽：“別人的媽媽一直把孩子像祖宗一樣供着，你們卻什麼事都讓我自己做，自己整理自己的東西。”到後來我才明白，媽媽這樣做全都是爲了我好。

那是一個週末的晚上，睡前媽媽照例給我講睡前故事。媽媽給我講起了一個成績優秀的大學生，因爲沒有良好的自理能力，而輟學的故事。懵懂的我聽了，臉上不禁露出了爲那個大哥哥感到可惜的表情。我也真正明白了媽媽平時教誨我的話：“自己的事情自己做才能鍛鍊自己的膽量和自理能力。”從那天起，我一直記着媽媽的話：“自己都是自己做。”也因爲這樣我解決了整理房間的問題；解決了自己一個人在家的問題。我不但解決了這些問題，而且還能幫助爸爸端茶倒水，幫助媽媽掃地洗碗……爸爸媽媽都不用爲我自理的事擔憂，更不用爲我的生活起居操心。

沒錯，一個人，就必須學會自立，不能凡事都依賴別人。自己都是自己做。一直到現在，媽媽的話一直被我記在心間。“自己的事情自己做”這句話看似簡單，但深藏智慧，它使我們學會自強，學會獨立，讓小小的我們可以更好的成長，讓自己成爲一個更優秀的自己。

勞動個人心得體會12

最近我們公司生產任務比較重。爲了加強部門員工與車間一線員工的相互瞭解，進一步促進車間生產，我響應公司號召，按要求於4月17日在指定的車間三段做了一天的車間清潔工。雖然只有一天的工作經驗，但我全身心地投入到了新的崗位和工作環境中。我一絲不苟的完成了打掃衛生，拖地，運水。雖然我又重又累，但我感覺好多了:

通過這次勞動，我對車間一線生產有了切身體會。車間噪音大，工作量大。就是在這樣的環境下，他們日復一日的堅持工作，工作熱情高漲。雖然大家都是汗流浹背，但依然能努力工作，塑造了我們公司一線工人的良好形象。

通過這次勞動，我認識到車間和部門的崗位各有特點和工作重點。車間以體力勞動爲主，部門以腦力勞動爲主。每個崗位的職責不同，不能簡單用等號來衡量。因此，只有通過相互理解、相互支持、相互學習、相互溝通、相互理解、相互合作，共同提高公司的業務水平。

通過這種勞動，部門和車間員工的關係融洽了。我認真負責的工作態度讓他們意識到我不是在走過場，而是真心實意的爲車間服務，增加了彼此的理解和認同，也將促進以後各部門和車間之間更加和諧的合作。看到他們真誠的笑容，我意識到今天的辛苦是值得的。

通過這次勞動，我激發了自己的熱情和責任感。看到一線工人的汗水和有條不紊的熱情，我更加堅定了“幹一份工作，愛一份工作，專一份工作”的工作信心，決心認真做好自己的本職工作，以雙重的責任感和細心，保證自己設計圖紙的準確性和細節性，爲車間生產等工序的詳細設計打好基礎，減少鋼件的加工偏差，防止返工。

以上是我在這次勞動中的體會。如有不足之處，請各位領導和同事多多指教，多多理解。謝謝你。

勞動個人心得體會13

“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒把樹忙…”唱着這首勞動最光榮，我的勞動體驗又開始了，我先給自己打打氣：劭伊加油，劭伊加油”。

在寒假裏我做了許多家務事，該說說那哪一件呢!想起哪件說哪件吧!

掃地和拖地是家務活裏很普通的活兒，但我卻從中悟出一些小竅門。先說說掃地，掃地時不能三心二意要細心，仔細，不能放過每一個角落的髒物。說完掃地，再說說拖地。拖地主要分六個步驟：打水，拖地，換水，再拖，倒水，最後把東西放回原位。而且拖地時下不去的東西要用力一點。這樣才能把地拖得乾淨。

洗衣服是家務活我很喜愛的活兒，想知道爲什麼嗎，Let’sgo!

這天，媽媽有些不舒服，爸爸有上了班，家裏洗衣服的重擔就交給了我，我想：既然媽媽今天不能洗，我就洗吧!我按着記憶中媽媽洗衣服的樣子，先打來一盆清水，把一件內衣放進盆裏，又撒上洗衣粉，哦，上天是成心與我過不去，洗衣粉不小心撒了那麼多，我還幼稚的想放的越多洗的越乾淨。我將衣服泡了幾分鐘，便開始我的洗衣路程，可剛洗上就起了玩兒心，因爲洗衣粉放多了，所以起了許多泡泡兒，我就放開了的玩兒了起來，越玩兒越開心，差點兒忘了洗衣服。玩兒了一會兒我想起了洗衣服這事，就專心致志的洗起了衣服，我把一些髒的地方用力的搓，終於搓乾淨了。我又仔細的檢查了一便，又搓了搓。這時，我的糊塗勁兒又犯了。洗完就準備晾，晾完了纔想起要投一投，我只好又忙了一會兒，才大功告成。

媽媽說今天主要吃飯和麪，我想以前爸爸不是交過我煮飯和麪嗎，正好還沒做過呢，今天就試一試吧!我便自告奮勇的對爸爸媽媽說：“今天我煮飯，煮麪。”他們倆吃驚極了，說：“你怎麼會煮呢?”我神祕的說：“不告訴你們!”

煮飯的時間到了，我興沖沖地說：“瞧好吧!”我記得煮飯應該先淘米，再把米放進鍋裏，倒一些水，再摁電源開關。對，說幹就幹。我把米淘了三四便，接着到進鍋裏三分之一的水，蓋上鍋蓋，大約25分鐘，熟了!我高興的打開鍋蓋，盛好飯，把它送到父母面前，神氣的說：“嚐嚐吧!”爸爸媽媽都說還行還行，可我認爲這是世界美味。﹙這畢竟是我自己做的啊﹚。

煮過了一回飯，我又開始煮麪，我先把面從冰箱裏拿出來，然後把一些水倒進去，再把面放進去，點上火，大約過了5分鐘，我嚐了一口，味道不錯，關鍵是熟了，我急忙讓爸爸媽媽嚐嚐，他們說這面做的還不錯，我聽了心裏美滋滋的，象喝了蜜一樣，甜到了心裏。

書櫃兒是我的知識海洋，他們能讓我開心，憂愁，生氣，喜悅…收穫甚多，這天，我準備清理一下書櫃。

我先把書櫃裏的書一個個拿出來，用溼抹布把它擦一便，等它幹了，我再把它的“孩子們”一個個放回去，看着乾乾淨淨的書櫃，我開心的笑了，瞧!書櫃也在對我笑呢!

這個寒假我過得十分充實，我體會到了父母平時的累，知道了凡事要細心，認真。最重要的是我知道了“勞動最光榮”。

勞動個人心得體會14

總有一種信念要求我們追求卓越，總有一種堅持鐫刻在崗位一線，也總有一種感動讓你我淚流滿面。一位又一位國家電網的勞動楷模爲我們搭建了一座又座豐富厚重高尚的精神豐碑，引領我們不斷駐足致敬。在學習國家電網各位勞模先進事蹟的過程中，我始終懷着一種敬仰的心情，感動着，感動於勞模們那一點一滴的踏實作風，感動於勞模們那辛勤勞動的汗水，感動於勞模們那無私奉獻的忘我精神。這些勞模來自國網的不同企業，不同的崗位；他們中有百姓電工——左光滿，胸有“大愛”萬家燈火更璀璨的韓克勤，甘當一名出色的士兵夏曉賓，塞上光明守護神虎志文等，他們在工作崗位中扮演中不同的角色，但共同的書寫着一段不平凡的事蹟。

大愛使者韓克勤，在平凡的工作崗位上創造愛的奇蹟，從1994年的第一次獻血到如今，20年的時間裏一直堅持義務獻血，她用一腔熱血救助那些危及病人，希望通過她的愛心能夠拯救更多的生命，這麼多年裏不知不覺她成了獻血狀元，她的獻血證上已蓋了30多個印章，獻血總量達9600毫升，然而在她的臉上看不出絲毫抱怨，在她的影響下，好多同事也加入了獻血的隊伍中來，有更多的人加入到中華骨髓庫中，他不緊奉獻愛心，更是傳播愛的力量。在生活中她關心他人，在工作中也能盡職盡責，“真誠服務，用微笑傳遞感動”，對韓克勤來說不是一句口號，而是一種執着的追求，而她也始終踐行着自己的諾言，因爲始終站在客戶的立場想問題，即使遇到比較難溝通的人，她也總能找到解決問題的辦法，因此工作中沒有解決不了的問題。在她的身上我看到了愛心，更看到了一個勞模堅持不懈，勤勤懇懇的忠誠。不倒的鐵塔江小金則在他的身上看到了一名國網員工的幾十年如一日的堅持。

40年風雨征程，江小金從一名電力線路工逐漸成長爲高級工程師，用畢生心血點亮萬家燈火，他參與設計了11750座架線鐵塔，領銜設計了4700多公里輸電線路，完成了300多項輸電線路工程設計，設計校覈了18000多張設計圖紙；他在11750多座電力線路鐵塔下都留下了足跡，踏勘里程無法計算，他的一生都在和線路鐵塔作伴，他的事蹟體現了一名共產黨員忠誠事業、不辱使命的價值追求，展現了淡泊名利、勇於創新的精神境界，更展示了一名勞模無私奉獻的高尚情懷，他的事蹟鼓舞着青年員工愛崗敬業，要求青年員工勤奮學習，不斷探索，用積極的心態，認真的態度，務實的作風，堅強的毅力攀登電力的高峯。他樹立的鐵塔成爲了一座豐碑，成爲了人們心中不朽的座標。

電力雄鷹呂清森，一生只做一件事，然而他把這件事做到了完美的極致。呂清森的工作就是巡視從吉林樺甸紅石變電站到白山發電廠的66千伏輸電線路，及時發現隱患和缺陷，保證線路狀態良好，運行安全。工作看似簡單，可是卻充滿危險，巡線的工作不是一般人能體會到的，工作中的意外時常發生，此外幾十年的工作時間在他的臉上走滿了滄桑，走了32年，他把這條紅白線走成了他生命中的一部分，把崎嶇險峻的山路走成了一條光明大道，把深山野林走成了自己無比熟悉的另一個家院。呂清森工作是平凡的，但是他用最樸實、最堅定的責任心築就了自己的高度。在他的眼裏責任就是保障安全：幹了巡線這個工作，就要保證不出事故，責任就是刻苦鑽研：幹工作不能光埋着頭苦幹，得琢磨怎麼才能幹好。責任就是默默堅守：這輩子，我就是要守好紅白線。因此在他的身上一生只做一件事，一件事就把他做好，在他的線路不發生事故，此外在工作之餘他還

鑽研專業知識，考慮如何更好的把工作做好。對他來說只要把這件事做好，任何事情都會去思考實踐。我爲他的執着而感動，在他的事蹟中看到了一個最真實，最純粹，最樸實的國網電力員工，體現了一種默默無聞，無私奉獻的時代精神。勞模是一種精神。勞模在創造物質價值的同時，也在創造着精神價值，他們成就了惠及後人的物質財富，也鑄就了永載史冊的精神財富。有了勞模，人類的勞動才顯出奪目光彩；有了勞模精神，我們的生活才更加充滿活力。

作爲一名青年員工，我們應當學習勞模堅定理想的信念，以事業爲己任，在平凡的工作崗位上創造自己的價值，爲電力事業貢獻自己的青春，要學習勞模艱苦奮鬥的精神，勞動模範的先進事蹟充分說明了事業是實幹出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能幹出一番事業的。求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的行動。學習勞模那種勇於創新、與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法，把創新作爲推動事業進步的動力。最後要學習勞模那種淡泊名利、甘於奉獻、樂於服務的忘我精神。我們要像勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，做一名優秀的電網人。

勞動個人心得體會15

中華民族是一個勤勞的民族，具有熱愛勞動的傳統美德和勤勞的優秀精神。爲鼓勵青年大學生養成勤儉節約、艱苦樸素的良好作風，傳承中國共產黨人艱苦奮鬥的本色和優良傳統，護理部團支部在五一勞動周開展了一系列活動。

五一假期前，系裏給各班學生布置了作業，學生們積極參與到這項活動中，採取各種形式的家務勞動:洗碗、晾衣服、掃地、疊被子……並寫下自己的勞動經歷。學生通過家務，親身感受父母的艱辛，培養父母的愛心、孝心和懂得感恩。

五一假期回來後，各班召開了勞動經驗分享會。分享會上，同學們暢所欲言，學生代表帶頭積極分享自己假期在家工作的經歷，引起強烈共鳴。學生們紛紛表示，要學會勞動，學會用自己的雙手創造財富。

在分享會上，班委還組織學生集體學習了勞動手冊。通過學習，學生樹立了勞動最光榮、最崇高、最偉大、最美好的觀念。培養勤奮、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神；我明白了一個真理:勞動是最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的。

努力工作能創造完美；努力工作能創造完美；努力工作才能完美。中華民族勤勞而富有創造力，“尊重和熱愛勞動”早已根植於中華兒女的血脈和靈魂之中。時代的號角已經吹響，勞動創造了中華民族的輝煌歷史。我們堅信，在未來，作爲高素質的工作者，青年大學生社團將在千帆與他們相互競爭、相互較量的洪流中勇立潮頭，在報效祖國和人民的事業中有所作爲。