大學生實習心得體會14篇

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的大學生實習心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生實習心得體會 篇1

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應當與實踐相結合。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。於是，我開始了在建材廠一週的實踐工作。

在這一週裏，我的手被擠傷過，被領班批評過，被工人輕視過，可是這些都不能打消我參加實踐活動的熱情，因爲我明白人生路上有太多的坎坷和困難要遠比我此刻經歷的這些艱難。在我成功前我會不斷努力，哪怕失敗也要竭盡全力，這樣我纔不會讓我的人生後悔。社會百態，在工作的時間裏我也學會了很多道理：

1首先把自我同領導和同事之間的關係搞好。

2在上班之前制定好今日的，並熟練工廠裏的各項規章和章程，保證上班的工作效率;

3按時上下班、堅決做到不遲到、不早退;

4處理突發事件遇事冷靜，及時自救也不忘向別人求救;

5保證上班時間，服從領導安排，處處以大局爲重，以大局利益爲先。

經過這一次的寒假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出學校，走進社會大染缸去。

我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛鍊中尋找自我價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學知識更好的服務社會，所以我們更應當儘早地瞭解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確地找到自我的位置爲社會服務。

所以我們要發起倡議，爲了我們今後更好更快地投入到社會當中去，爲了我們早日實現我們的人生價值，爲了能夠更順利的工作用自我的所長服務於社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧!

大學生實習心得體會 篇2

瞭解電工基礎知識是進行電工實踐經驗傳導和寫作的前提。從事電力生產、電氣製造、電氣維修、建築安裝行業等工業生產系統的人員(崗位)。從事電磁場客觀規律研究和應用的人，通常稱爲電氣工程師。TBEA，即TBEA股份有限公司電工學，一門與電子學相對的學科，主要研究強電。也可以是電氣工程的縮寫。

其次，掌握實習的作用，有助於我們更有效地寫出電工實習的心得體會。

1.驗證你的職業選擇。大學生在自知的基礎上確定未來的職業理想時，需要用自己的身體試水。他們需要測試自己是否真的喜歡這個職業，是否願意做這樣的工作。比如你想從事文案工作，但是在廣告公司工作後，你發現自己並不是很喜歡那種文案工作，那麼你就要反思自己的職業選擇，以便及時修正和反饋自己的職業發展。

第二，知道目標工作內容。在你確定了自己適合做文案之後，你要知道文案的所有工作內容，你的一天是怎麼度過的，文案的核心工作是什麼，文案的邊緣工作是什麼，文案要和哪些部門打交道，文案的核心能力是什麼。知道工作內容後，你要去嘗試操作，在實踐中嘗試做好所有的文案工作，也要知道自己在操作上的優勢和劣勢。

實習已經結束，學習還在繼續。爲期兩週的電工實習結束了。但是，這裏的感覺卻給我留下了不可磨滅的印象:老師耐心的指導，細心的講解，彷彿給這個火熱的五一下了一場清爽的雨。

經過練習，熟悉的馬達更熟悉了。馬達的結構特徵，星形和三角形的連接，在我的腦海中吸引着兩者。還有就是工作原理，之前的報道已經詳細介紹過了，就不贅述了。

原來電機在按鈕的控制下正反轉的時候停下來也很有意思。但是，當銅絲扎進手指，瞬間變紅的痛，只有你自己知道。

通過實踐，動手能力更強，電路不再抽象。這次實習對以後的學習影響深遠，意義重大。

大學生實習心得體會 篇3

一轉眼，我在NIBS已經度過了大半個月，五週的暑期訓練也已經只剩下一週，這期間的經歷使我收穫良多，下面我想講一下我對在NIBS的暑期經歷與參加NIBS成立十週年年會的體會與感想。

第一天來到NIBS，走進NIBS的大廳，看到牆壁上陳列的學術文章，我突然意識到我已經走進了生物領域最好的研究所，我即將接觸到金字塔最頂尖的知識。這裏的一切都讓我覺得好奇而又肅然起敬。我是一個戀家的孩子，所以很擔心不適應這裏的生活。在同學的幫助下安頓好宿舍，體驗了這裏的食堂，聽了開營儀式，認識了暑期訓練的同伴們，一切都沒有半點的不適應。

之後，我來到了張二荃老師的實驗室。第一次見到和藹的張老師，並聽他講了整個實驗室的概況與研究方向。這讓我對做實驗與搞科研的區別有了新的體會。張老師的實驗室研究生物鐘，對於一個並不是十分清楚自己想要做哪方面的人，我很幸運能夠來到這裏，並且有兩位耐心的師兄帶我們。在實驗上我遇到了許多障礙，實驗主要運用的分子與微生物實驗我在學校還沒有學過，可以說是基礎爲零，這讓我無比擔憂未來五週的實驗生活。十分幸運的是我有一個能教我能帶我做實驗的小夥伴，她與我同級卻要比我會的多得多，在她的耐心講解與指導下，我也慢慢的能適應實驗室的生活。

但是時間過得飛快，轉眼已經過去了一大半的時間，雖然已經學到了很多，並且感覺是在學校呆多久也未必能學到的東西。但同時因爲開闊了眼界，深深的認識到自己的欠缺與不足，感覺纔剛剛邁出一步便要結束。不過沒關係，這段經歷已經堅定了我要在生物這條路上走下去的決心。回到學校我會找到自己的方向併爲之努力，不會再像以前一樣盲目而浪費時間。

很榮幸能趕上NIBS成立十週年的年會。在剛來的時候便聽人議論年會要去五星級酒店，有各種娛樂項目，有各種表演還有燒烤等等。年會也果然沒有讓我們失望。一流的住宿條件，各色美食，各種娛樂設施，KTV，羽毛球，乒乓球，籃球還有游泳館。當然，最最吸引人的莫過於PI們的學術報告了。他們都是生物界的頂級科學家，坐在金色的會議大廳裏，看到無數次聽說的PI們真實的站在那裏，與大家交談，一切都讓我覺得無比激動並感到不太真實。作爲一名即將大三的本科生，實驗技能知識水平都還很低，能坐在這裏讓我覺得無比的幸運。雖然學術報告對我來說很難理解，但我仍然覺得這種全新的體驗會是我人生中寶貴的收穫。

當然，讓我最難忘的還是我自己參加的KTV大賽中的旗袍秀節目。因爲這個節目，我認識了美麗溫柔，能力超強的文藝部的趙強強師姐。由於我自己在大學中是文藝部的一員，所以師姐讓我感到十分的親切。爲了這個節目，我們與師姐都付出了很多，設計動作，跟音樂，一遍一遍的練習，選旗袍，設計髮型，到最後年會那天的化妝，彩排，最後登臺的完美效果，全都是大家的心血澆灌而成。我十分感謝師姐一手排練的這個節目，讓我再一次體會到大家共同努力一件事情的快樂與成功後的喜悅。在我們下來後師姐開心的笑容並且說再累都覺得值得，這場景我想我很難忘記，沒錯，一切都是值得的。節目結束之後，進入KTV大賽，選手們的歌聲更讓我折服。在這個科研聖地中有這麼多的藝術人才確實讓我驚訝了。晚會的高潮一個高過一個，最後的嘉賓演唱，PI們完全放下偶像包袱，在臺上演唱跳舞，讓大家過足了眼癮，大飽耳福。

NIBS十週年年會是一場科研的盛筵，同時也是大家交流感情的橋樑，作爲一名參與者，除了幸運這個詞我不知道還能怎樣形容。我相信這場寶貴的經歷會對我未來的道路產生很大的影響。最後我只想說，感謝NIBS帶給我的寶貴記憶。

大學生實習心得體會 篇4

一、肯學：如何把握好政策方針

近年來，“濱江文創”的金名片愈加閃亮。在老師指導下，我研讀了大量關於濱江文創的相關文件報告，瞭解到濱江區文創產業的重點扶持方向爲動漫遊戲、網絡文學、設計服務、文化會展和現代傳媒。濱江區以動漫遊戲而出名，擁有網易遊戲、網易雷火、電魂網絡、玄機科技等知名企業。以網絡小說爲發展動力，中國網絡作家村落戶白馬湖，吸引了包括唐家三少、我吃西紅柿等網文大咖入駐。以特色品牌會展爲推廣方向，中國國際動漫節、杭州文博會兩大節展的主會場都設在濱江。而濱江區政府對於區內文創企業也有相應的扶持政策，房租補貼、研發補助、貸款貼息、參展補助、銷售補助等，每一條政策都有不同的量化標準和扶持方向。

二、細悟：如何做好政企溝通

我協助老師收集了20xx年度濱江區文化創意產業專項資金的申報材料。當政策條款變成實操，當黑字文件變爲現場溝通，我才發現很多事情並沒有想象地那麼簡單。文件上的補助企業類型明確規定：一要備案，二要以三年爲界進行具體分析，註冊或引進三年外企業需根據企業營業收入和增長比率，認定爲成長型企業後纔可申請補助。然而，我發現由於各文創企業的自身類型、規模、情況各不相同，對於申報資格和材料準備的理解各有差異，使得企業交來的材料經常“缺胳膊少腿”。沒有做到一式兩份、發票複印不清晰、房租日期不連貫、部分材料忘蓋公章等等各種情況層出不窮，此時在面對企業的焦急時，如何和他們溝通，幫他們解決問題成爲關鍵。老師們爲我樹立了良好的榜樣，讓我理解了什麼是真正的“爲人民服務”。幫助他們解決打印複印問題、爲缺失的材料登記、建議路程較遠的公司快遞補送材料等，不讓企業多跑一趟，講清問題列好所需，是和諧政企溝通的訣竅。

政企溝通的另一重點在於平等交流，不擺架子爲民考慮，在政策框架內爲企業爭取最優解。通過參與接待杭州德廬文化、江流兒文化傳媒、大魔王動漫科技等相關企業，我學到了很多，受益匪淺。一是視角的轉變。我第一次從政府角度去參與企業對公彙報，能夠較爲深入地去了解企業的業務方向、盈利來源和創意發展等，這些都是在以外學校學習中所難以接觸的。二是能力的提升。在協助文創辦高主任、蔡主任接洽企業過程中，我向他們二位學到了許多政府對外溝通的技巧、話語話術，例如：如何向企業講解文創政策，如何讓企業最大化享受政策紅利，如何協助企業共話發展方向等。

三、篤行：如何走好成長路

在文創辦的實習讓我收穫頗豐，部門領導和辦公室老師的悉心指導、耐心講解讓我對政府工作流程、文創辦日常事務有了一定的瞭解，深刻體會到濱江區政府重視文創、做好文創、做強文創的決心和信心。此外，在部門的實踐中，我還進一步接觸到公文寫作、方案修改和報道整理等相關工作，讓我有機會將我在啓真人才學院所學到的知識學以致用，將理論和實踐相結合。最後，很感謝在我實習過程中所有領導和老師所給予的幫助，這將會成爲我人生中一筆寶貴的財富。

大學生實習心得體會 篇5

一、奠定思想，完成身份轉變

現在的我已經可以說是完全的脫離了大學生的身份，成爲了一名職場工作者，我剛到銀行的時候，什麼都不懂，在大學學到的金融專業知識完全不知道如何把它運用到工作當中來，還等着別人教我，但是麼有一個人過來幫我，這是爲什麼呢，這是我一開始始終想不通的問題，可現在經過這麼久工作的我才知道自己有多麼蠢，無論你到了那個崗位從事什麼職業都要記住，在工作上，沒人會像大學的老師那樣把知識嚼碎了餵給你吃，沒人任何人有這個職責去教你，大家都有自己的事情要忙，你不懂的不問別人，只會讓別人以爲你都會了。從而造成自己在實習單位待不下去，其實都是你自己的責任，實習的剛開始的時候就要有心裏準備，自己是來這實踐自己在學校學到的東西的，並不是來玩的，又不懂的一定要問，要學，要看。這樣才能更快的適應自己的工作崗位。

二、進入狀態，慢慢漸入佳境

我在銀行的實習崗位是銀行的大廳前臺人員，慢慢的我通過向領導以及同事們的請教，知道了自己身爲前臺人員的行爲規範，哪些事情是不能做的，遇到什麼事情應該怎麼處理，我都一一的記在心裏，千萬不要再去問別人同樣的問題第二遍，會造成別人的厭煩和困擾，畢竟大家都有自己的工作要忙搭理你是別人尊重你，不理你的也是情理之中，慢慢的我就在自己的崗位上越來越得心應手，發揮出了自己大學生的優勢，年輕、有朝氣、學習能力快。遇到來我行辦理業務向我諮詢的顧客，我都能對答如流，這就證明了我現在的能力完全能勝任銀行的工作，所以在最後的實習評語上，銀行對我的評價也是極高的。

三、對自己未來的路有清晰的認識

我現在已經從我的實習單位結束實習了，我想我之後的目標就是先找一份銀行的前臺工作，比較我在實習期有對這個崗位的經驗，慢慢的得到領導的賞識，轉變到銀行櫃員的崗位上，再慢慢的往上攀升，使自己的職業道路原來越長，千萬不要滿足於當下，不然永遠都不會在工作上有任何的進步。

大學生實習心得體會 篇6

總是擔心在工作的時候犯錯，在學校裏面學到的知識，我居然不會用還是在培訓的時候才知道要怎樣去把知識用到工作中，並且在工作中總是感到磕磕絆絆，沒有做好。這是我實習期間的工作狀態。

但當實習結束，我已經有了很大的改變，已經不在是原來的個膽小的實習生了，已經有了自信也有了工作經驗。在工作中一個人成長的很快。並且也在鞏固走中有了些許心得。下面慢慢闡述。

把工作放在第一位，是我們首先要考慮的事情，我也是這樣做的，在工作時我從不敢有任何的怠慢，我也清楚如果工作堆積的太多也對自己沒有任何好處，爲了讓我工作輕鬆起來，我一開始的工作速度非常慢，經常都要自己加班，因爲自己不能在規定的時間裏面完成自己的工作任務，但是又不想留在明天工作，因此哪怕加班到很晚也堅持。

正應爲我把工作放在第一位讓我的工作能力得到了很大的提升，因爲我知道自己的責任，更知道自己需要做的事情，從不敢有任何輕慢，一直都想把自己的工作做好，完成自己的任務。每天如此，長此以往我收益以非常淺，與我同一批來到銀行實習的人都沒有我提升的大，因爲我知道自己並不是什麼奇才，我唯一能做的就是用更多的時間去彌補自己的不足，用自己的努力去獲取自己的成功。

就這樣每天工作讓我獲得了很大的成長，更是對我今後的工作有了極大的促進作用，在工作中我們都知道，每天我們要面臨很多的競爭，但是想要有所成就就必須要給自己更多的期望和發展，面對我們來說這是最好的選擇。

沒有天上掉餡餅，更沒有輕鬆的事，想要有收穫就要自己努力就要自己加油，在工作中全靠自己努力一起全靠自己加油，每天都要給自己更多的自信與動力，去面對每一天的工作。充滿自信陽光的笑容，開心開朗的生活才能夠讓我們有更大的發展。我也都認可這樣的工作。

從一開始的學生最後成爲一個職場人士，需要的努力非常多，不光需要我們學校裏面學到的東西，還好現學現用，能夠把知識運用到合適的地方讓我們的工作有保障，完成自己的工作任務。

來到了崗位上以後我就從來不把自己當做一個學生，該吃的苦還是要吃，該做的事情還是要做，不會因爲工作累了就逃避，也不會因爲工作苦了就放棄，今天的放棄是明天的失敗，我堅信咬牙總能夠挺過難關。

大學生實習心得體會 篇7

當我還在學校的時候，我就想象過以後的自己從事什麼樣的工作，是去公司裏面當顧問呢，還是走上公務員的這條路呢？其實，在哪工作並不是很重要，重要的是工作的薪資待遇如何，這世間有許多的人都對自己的工作不滿意，其實歸根結底還是錢不到位。我這個人也沒什麼野心，只想找一份安穩的工作過日子即可，所以在猶豫了一陣子之後，我覺得在銀行工作還是不錯的，至少從我目前的工作來看，一切都很正常，沒出現過什麼特殊情況，當然了，意外永遠都不發生最好，不然一旦出了問題就得整頓許久。

我在銀行裏面的工作是負責覈算一天的賬目，一旦流水賬目出現問題，我就得及時上報領導，然後配合其他同事找出是哪裏出了問題，這份工作對我而言算不上多難，它考驗的是我的專注度和細心程度，再加上我現在還處在實習期內，工作的量不多而且也沒有接手太過複雜的項目，所以每天過的倒還算輕鬆。雖然目前的工作任務不多，但我並沒有讓自己鬆懈下來，我在下班之後會回到家中補習一些和金融有關的知識，並學習以後可能會用得上的業務知識，唯有時刻讓自己處在一種學習的狀態才能讓自己有安全感，不然遲早就會被社會給淘汰掉。別人都說在銀行裏的工作很悠閒輕鬆，福利啥的還好，但我覺得這種想法太片面了，銀行的薪資待遇確實是挺不錯的，但沒有大家想象中的那麼好，同時在銀行工作的壓力也不小，經常得面對銀行的考覈，要是考覈分低了，不僅影響到自己的獎金還可能會丟掉這份工作，所以在工作的時候得保持良好的精神狀態才行。

工作的時光過得很快，我的實習期就快要結束了，領導看我表現還不錯，也準備讓我轉爲正式員工了，此時此刻的我心情自然是歡快無比的，相信在以後的銀行工作中，我會繼續保持一顆進取心，給大家提供更好的服務！

大學生實習心得體會 篇8

從踏入醫學殿堂的那一刻起，我就深深地意識到，作爲一個藥學專業的學生，從書本上學到的知識遠遠不夠，學以致用是不可能的。只有理論和實踐相結合，我們才能把學到的知識帶給人們。所以我深入基層，在藥品銷售崗位上進行鍛鍊。在好老師和樂於助人的朋友的指導和幫助下，系統掌握了醫學知識，爲以後打下了堅實的基礎。實習期間，嚴格遵守醫院的勞動紀律和各項工作管理制度，自覺用醫學生的嚴格要求約束自己，不畏酷暑，努力工作，基本做到無差錯事故，上下班後主動爲來醫院就診的患者解答有關科室位置的問答，積極維護藥學院的良好形象；並且理論聯繫實際，不怕錯，虛心求教，和老師討論方劑學問題，分析方劑學，大大拓展了自己的知識面，豐富了自己的思維方法，體會到了實習的真正意義；不僅如此，我們還認真規範操作技術，熟練運用普通實驗班所學的操作方法和流程，積極配合老師，努力改進日常的實習工作，給老師留下深刻的印象，並通過實習筆記記錄他們在工作中的一點點心得體會，由於我的主動、勤奮和良好的醫患溝通能力，得到了各部門的高度讚揚。“師傅領進門，修行在個人”。

雖然實習快結束了，老師無法繼續學習，但於教會了我學習的方法和工作的技巧。實習是步入社會前的.預習。實習經歷了那麼多苦與樂，發現自己在成長。今後，我將步入社會參與工作，我將牢記“刻苦求教，以德惠生”的座右銘，肩負起中國藥學工作者的使命和責任。工作對得起職業，工作對得起國家。

大學生實習心得體會 篇9

不知不覺，實習生活竟然已經度過了兩個多月。感覺時間過的很快，大概是生活充實的體現吧。

上週學校進行了本學期的期會考試。和第一次月考相比，同學們的成績有了一定的進步，同學們的努力是值得肯定的。但是這次考試還是暴露了很多問題。部分學生學習習慣較差，接受能力較差，碰到思維力度較強的題目就無法解答。在今後的教學中，要特別注重對發展不理想學生的輔導，注重對學生理解能力、分析問題解決問題能力的培養。有一部分同學存在審題不清的現象，對於題目中給出的條件，無法做到正確的理解，導致題目出現的錯誤解題過程出現了偏差。我認爲在今後的教學中，要樹立每一位學生學習的自信心，培養學生的學習興趣，正確的學習方法。引導學生逐漸認識實際生活中的問題。如結合信息科技，爲學生創設熟悉的教學情境，讓學生認識到生活中處處存在數學問題，數學來源於生活又應用於生活，激發學生學習數學的興趣和認識學習數學的必要性，調動學生學習數學的主觀能動性。在上課過程中，要注意放手給學生，把大部分時間留給學生，是學生進行主動的獨立的思考。這樣學生才能從根本上理解知識點，學會知識點。還有保留較多的練習時間，因爲數學題只有多做多練，纔可以掌握其中的規律，更加到位的理解知識點，這樣才能得到成績的提高。

在考試過後，學校舉行的家長會。這是我第一次參加家長會。通過這一次的活動，我深深的體會到了家長和學校老師之間溝通的重要性。只有和只有老師和家長多溝通，多配合，才能使學生的家庭生活和學校生活達到一個平衡，從而不斷前進，不斷進步，才能不會因爲某一部分環境的改變而影響學生的學習狀態和成績。

大學生實習心得體會 篇10

轉眼間大學第一學期已將結束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時各自也在爲自己制定這的暑假的實踐活動，隨着假期的到來，束縛已久的身心終於可以迎來自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受體會屬於自己的假期。暑假是學生充實自我、增加閱歷、瞭解社會的重要階段。作爲社會中思想最活躍的羣體，大學生都有着自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;有人抓緊機會去進修，參加雅思、託福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準備跋山涉水，去遊歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷而臥則是希望能夠深入校園，融入學生的羣體中，所以我選擇了教師實習這項活動。

假期實習能夠鍛鍊我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說參加實踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態度，向有經驗的老師和同學諮詢，然後真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高學生的觀察力，能發現問題分析問題，更深入的瞭解學生的生活學習情況，畢竟大學生大多是來自於農村，最後也要服務於農村，及早深入社會有助於大學生爲將來的工作與生活做更充分的準備。

實習教學是培養學生的一個十分重要的實踐教學環節，要積極探索實踐教學與生產、研究、學習相結合的辦法，才能培養具有求是創新精神人才。實踐教學目的是理論聯繫實際，增強大學生對於社會、國情和學科專業背景的瞭解;通過實地動手、思考解決現實問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強創新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際能力;增強勞動觀念，激勵學生創新和創業精神。

下面就講講我的大學生教學實習經歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學以來的第一次教學實習，從中我覺得自己成熟了，因爲我要照顧比我更小的學生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務擔負起教育他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有着各自與學校專業相互掛鉤的教學實習基地，這更有利於針對性地將學生所學專業與實際生產相聯繫。當我們在實習過程中，不能只是在實習中觀察老師前輩們怎麼做，更多的是要親身嘗試。學生在實習過程中，還要定期書寫實習報告或心得，這樣才能很好的總結實習經驗，爲以後的工作奠定基礎。

一開始我先較快的瞭解整個班級的學生情況。記得剛開始和小同學相處時，我急着找潭老師瞭解班級情況。但潭老師並沒有直接告訴我，而是讓我自己去發現、去了解。可能當初我有點不理解。但後來想一想潭老師並沒有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀察瞭解這個班級，瞭解學生，畢竟我面對的還是學生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班幹了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學生的情況。爲了能和學生打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎麼和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不瞭解，這時我採取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都願意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，才能瞭解學生。

我能在潭老師的指導下，輔助她主持日常工作並組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘教一些道理給他們，能結合他們的年齡特點進行思想教育。比如作業上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業。思想彙報專題通過自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉不寫作業的壞習慣。特別是我們班的張明，每次作業都不寫，到了後來都是他主動把作業本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生比較認真積極，而有部分男生就非常懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對於這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。

開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就詢問他們喜歡開展什麼體育活動，以及什麼班會。通過收集學生的意見，我組織很多遊戲。我想通過這些活動增強班級的凝聚力，爲了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些比賽，這些比賽非常受學生。在比賽過程中，女生表現積極，能夠很好的爲隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡唱歌跳舞的都積極表演。爲此，我進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學們的思維異常活躍，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現了我們班學生特點，好勝、好動。時間過的。非常快，當我真正瞭解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嚐到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從潭老師身上學到很多，同時充分體會到愛心在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到愛跟嚴結合，可能我的他們的愛有點過度，以致於有時有點遷就他們。

我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛在這漫漫假期中，社會調查不但是大學生了鍛鍊自我，提升自我的好機會，也是開展思想政治教學的一個重要環節。在這次教學實習中，我與國小生們能和睦相處，與他們一起學習，一起遊戲，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他們抱起來，告訴他們要堅強。同時我也很嚴厲，嚴格要求他們完成我所佈置的學習任務，合理規劃學生安排。大學生們自己也應該認識到規劃自身暑假活動的重要性，要認真負責，不可應付了事，畢竟學生學習歸根結底是要服務於社會，隨着就業競爭的加劇，高校教育提供的僅僅是個人基本的能力和素質，對於自身沒有或者缺乏工作經驗、所學專業過於單一、缺乏與人交流的意識和能力，如此種種都使得就業變得更加困難，甚至於未就業先失業。因此，在日常學習之外，學生必須有意識地提高和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業知識和經驗，注意培養自己的表達能力、學習能力、合作能力等綜合能力，這就需要大學生們根據自己的情況進行多種嘗試參加很多社會實踐活動。

大學生實習心得體會 篇11

時間流轉，大學最後的實習任務也已經結束了。作爲一名應屆畢業生，我通過在大學的學習掌握了xx專業的學習基礎，並在這次的實習經歷中，真真正正的將自己的知識和能力作用於實踐，徹底將自己的知識轉化爲了自己的工作經驗，並掌握了這份工作的基礎要求。

當然，我也在這次的工作中認識到了很多的東西，瞭解到現實的社會和自己想象中的不同，以及自己在能力上的不足和問題，這些都是的我在實習中體會到的情況。現對自己的實習心得做記錄如下：

一、工作心得

來到了實習的公司和崗位，我感到這裏與自己的想法有一些出入，但畢竟是專業對口的崗位，我很快也適應了自己的責任。並且在領導的培訓教導下，我也更加彌補了自己對工作不熟悉的問題，並一進步的瞭解了自己的任務。

對於自己的工作，我感到其實非常的簡單，對我們而言，都是過去有接觸到的一些知識和方法。但做起來的時候，其實又十分的不容易。對比過去在課堂上的作業，在工作中的任務不僅要求質量和效率，更有許多細節和技巧！而對這些的不瞭解和不熟練，也就是我們和老員工們最大的差別。

但讓人意外的是，在這個規定製度嚴謹的公司中，領導和同事們都十分的熱情親切。在我工作中出現問題和疑惑的時候，總能得到身邊前輩們的幫助，進而掌握了工作的技巧。

在經歷了這三個月的實習之後，我掌握了許多工作上的技巧，並真實感受到了自己能力上的不足。甚至，在每次面對工作新要求的時候，我都必須去學習新的知識，才能順利的完成自己任務，這讓我清楚的感受到自己的學習纔剛剛開始！

二、生活體會

在實習階段，我來到了社會中獨自生活。憑藉校園生活中獨立自主的生活鍛鍊，我較好的適應了獨自的生活。但同樣，許多在校園中沒有經歷過的事情也給我帶來了不少麻煩。

但出門在外，我在公司和身邊也認識了不少的朋友，通過和他們的學習和請教，漸漸的學會了在外生活的技巧。進一步的提升了我的獨立能力。

此次的實習，我的體會有很多，但其中，最爲重要的一點還是要屬“自我管理的意識”。無論是工作還是生活，良好的自我管理是必不可少的，如果自我管理出現了問題，那麼工作和生活都會絮亂。爲此，我在今後的時間裏，也會更加嚴格的要求自己，管理好自己的生活和工作習慣，一步步的去提高自我！

大學生實習心得體會 篇12

爲期三個月的教育實習就快要結束了，然而就在此刻，我發現自己深深愛上了這所學校，愛上了我的學生、我的指導老師。第一次品味到了作爲一位實習生即將離開自己老師和學生的那份依依不捨。

初爲人師，對我而言，難的不是膽量，不是去克服緊張，而是教學細節上的問題，回想這期間所遇到的各種問題，指導老師都給我提出了很多寶貴意見，因此在我在教學技能上不斷得到提高，真的很感謝我的指導老師。當然，我也知道，我離一名優秀教師的距離還很遠，但我相信這次實習爲我打下了一定的基礎，在此，我真心的感謝我指導老師曾老師和指導班主任甘老師這三個月來對我的悉心教導和培養，更要感謝那羣可愛的孩子們！

大學生實習心得體會 篇13

日子一天天過去給我的感受是集體的榮譽和家的溫暖。

不知不覺間，我到北二環加油站已經半個多月了。還記得剛時的忐忑以及心中莫名的惶恐，如今都已經煙消雲散，取而代之的一種久違的家的溫暖。加油站之前，就瞭解到加油站工作的辛苦，到區域後龐書記更是和我強調了北二環的條尤甚，不由得被讓我心中有點膽怯。但看到孟站長時候，心裏還是舒了口氣，果然如區域龐書記所說的有能力又和藹可親。初到油站，第一印象確實是比之前看到的要小一些，但麻雀雖小，五臟俱全，大哥大姐們在各自的崗位有條不紊，整個加油站朝氣蓬勃。

工作篇

還記得在平谷培訓上時所瞭解到的，現在我們銷售公司的絕大部分利潤都是靠零售業務，也就是我們一線的加油員一槍一槍的加出的，可以說我們掙的每一分錢都與我們加油員的辛苦密不可分。所以熟悉加油員的日常工作，瞭解加油以及卸油等過程中的具體操作是我這次工作的重中之重。儘管之前在培訓時對加油的操作流程已經有了初步的瞭解與體驗，但真正上手工作時肯定還是免不了手忙腳亂。

爲了讓我儘快熟悉加油的操作流程，站長安排了經驗豐富的大哥帶我學習。爲了避免誤操作給油站帶麻煩，我決定先在一旁觀察，等完全瞭解熟悉整套加油流程後再上手體驗。在觀察中我就發現，原以爲很簡單的加油工作其實還是有很多門道和技巧的。從最開始的引車入位，如何在加油站現有的空間佈局下，將需要不同品類成品油的不同側面油箱蓋的車輛引導在合適的位置，對我們展開接下的加油作業以及整個油站的疏散擁堵都十分重要，可以說是整個加油工作的基礎。

隨着汽車行業的繁榮，各種類型、款式的車層出不窮，對於我們加油員說，瞭解每種車型油箱蓋的開啓、懸掛方式也非常有用。在加油過程中，根據客戶的不同加油需求，在加油機上熟練進行各種符合規程的操作更是我們每一位加油員的必備技能。

在充分觀察學習後，我也開始了我加油的第一槍，儘管有些手忙腳亂，但還是順利的完成了任務。在接下的加油過程中，我一邊熟悉操作一邊及時和大哥交流遇到的問題，一兩天下我已經能夠獨當一面，儘管站一天不免會有些腳痠，但心中還是十分滿足與自豪。

非油品是目前公司重點發展的戰略型業務，易捷便利店更成爲我們中石化加油站的響亮招牌，所以學習並熟悉便利店的業務操作也是我在加油站工作的重點之一。

起初以爲相比加油說，便利店的工作會輕鬆很多，但通過一天的觀察學習發現其實不然，對比加油員的體力消耗，便利店的工作則是體力與腦力的雙重考驗。除了常見的刷卡加油、油卡充值、商品購買等業務範圍，還可以進行公交卡、ET充值，水電費的自助繳納等業務，其中僅僅針對會員卡就有各種類型的業務需求，有需要辦卡的、銷卡的、變更信息的、圈錢的等等，每一種都需要不同的操作流程和辦理材料，一天觀察學習下，感覺也沒有了解完全。

第二天，感覺光學不練也不是辦法，輸入、刷卡、開發票，我也在姐姐們的指導下完成了我的第一單。熟能生巧，隨着業務數量和種類越辦越多，我也能逐漸能獨立辦理很多業務，替大家分擔下工作。

生活篇

加油站的工作人員大多自五湖四海，又由於工作的性質導致這個行業的人員流動性比較大。聽龐書記說之前的北二環加油站人員流動性很大，但自從孟站長接手後有很大改善，大家的集體感和凝聚力有很大提升。我在這裏工作之餘，也能感受到大家在加油站工作的歸屬感。大哥大姐們在工作時一絲不苟，在吃飯等閒暇之餘卻其樂融融，大家一起閒聊、互相打趣，處處洋溢着家的氛圍。還記得值中秋十一兩節之際，站長還組織了大家一起聚餐，在飯桌上每個人臉上都洋溢着家的幸福感。

日子一天天過去，給我感受最深的不是各種操作的繁瑣，工作的單調，而是一種集體的榮譽和家的溫暖。這當然這和孟站長的領導密不可分，他既是大家工作上的領隊，又是大家生活中的老大哥。上到公司的任務安排，下到站裏電飯鍋的修理，都有站長親自操心，我不由的對站長心中又多一分欽佩。還記得當站裏出現一些矛盾與問題時，站長耐心的開會疏解，還記得當我們的加油員少收錢款時，站長細心的幫忙查視頻監控並及時向派出所警官反映，還記得站裏聚餐時大家開心的面容和爽朗的笑聲。每每想起這些，我就會擡擡頭，看到辦公室內那個碩大的家字，心中不由感慨確實如此。在加油站的日子很開心，因爲有站長以及大哥大姐們如家人般的陪伴。最後我要爲孟站長點個贊，爲咱們北二環加油站點個贊！

大學生實習心得體會 篇14

彷彿寫實習計劃還是昨天的事，今天已經實習的快結束的時候了，關於這四個月在從化區街口街新城國小的實習的工作與生活，有太多太多的話要說，站在三尺講臺上的我，突然懂了點什麼......

首先是關於教育的一些體會，當代著名的教育家於永正說：“教育有兩個名字，一個是影響，一個激勵。”於永正回想他在老師身上得到的是善良、熱情、責任感和學習的興趣與夢想，在他從教的四十多年中也概括出這兩個詞。在我短短的四個月的實習中，也是非常認同教育的這兩個名字。

“影響”，它是教育的第一個 名字漢代的班固說“教育何謂也？教者，效也，上爲之，下效之”說的就是教育的影響，大德無痕，大化無痕。“影響”在國小階段尤爲明顯，國小生還處於一個是非觀念不明確的階段，尤其是低學段的學生，他們會不自覺模仿老師，所以老師的素質對學生來說實在太重要了，我的不斷充實自己這本有內容卻是無字的書，在地上看到垃圾彎腰去撿，比命令學生撿管用得多，學生看到老師能把垃圾撿起來，他們也會效仿；面對班上特殊的學生或者孤僻的學生，我關愛他們，尊重他們，耐心教導他們，潛移默化，漸漸地我看到同學善良的那一面在對待同學時閃閃發光。影響不僅是在品德上的影響，在學識上的影響也很重要，要給學生一杯水，老師得有一桶水，一個知識淵博的老師要深厚的專業知識準備和廣泛的知識體系儲備才能做到傳道授業解惑，在這一點上，我做的遠遠不夠，只能一點點沉澱自己，充實自己......

教育的另一個名字是“激勵”，清代的顏元說：“數子十過，不如獎子一長。”學生的學習過程就是一種建構，從無到有，是一個困難的過程，人都是有畏難情緒的，這尤其體現的“後進生”身上，所以教師要做的更是鼓勵，喚醒，讓他們有信心去克服困難。我曾在二年級上過兩個月的語文課，班上有幾個同學學習成績靠後，上課也不愛舉手，我主動點他們的名字，雖然他們回答得不是十分正確，但我都會誇張地贊他們，慢慢地，他們居然肯主動舉手了，只要他們舉手，我會讓他們回答，因爲他們畢竟跨出重要的一步。在我上的寫字課上，我也充分發揮激勵的作用，我模仿於永正先生老師的做法，給寫得好的生字畫圈圈，充分調動了學生的積極性，畫圈圈讓他們受到了激勵，會更認真地寫字，整個班的寫字水平有了很大提高。我對激勵的作用深信不疑。喚醒、激勵、鼓舞是教育偉大的法寶。

如果說對於教育的體會是我在實習前期的一個深刻的體會，那麼雜實習後期讓我體會最深刻的是關於教學的體會，在實習期間我有大量的上課機會，在指導老師的跟蹤指導下，她一直給我的建議是“不要說太多，讓學生自己說。”我雖然聽了，但在課堂上一直還犯這個錯誤，直到某一天，我在一本書書上看到一句話“教學的本質在於引導”，回想自己的課堂，豁然開朗，是啊，學生纔是學習的主體啊，教師的作用是幫助和引導，如何將課堂組織起來，引導學生去探索，纔是一節有用的課，明白了那個道理後，我的教學組織好了很多，儘量減少填鴨式的教學，一點點在進步。我想，這個領悟，會讓我受益終身。

實習結束了，在做一位讓學生喜歡的語文老師的道路上還任重而道遠，但吾將上下而求索，認真去耕耘教育這塊土壤，培育健壯嬌豔的花朵！