內科實習心得體會(精品15篇)

我們心裏有一些收穫後，好好地寫一份心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的內科實習心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

內科實習心得體會1

在內科實習很快就過了兩月的時間，也許以前在這呆過一年的原因，對這裏有了很多的感情。現在要離開去別的科室，真有點捨不得。

除了幾個新來的醫生外連護士也少有變動，十年前我實習的老師依舊是我現在的老師，很自然的像久違的親朋。老師是一個很有臨牀經驗和相當耐心的長者，以前我們都是他手把手地教着，細說臨牀碰到的一些問題。而現在老師沉默了許多，在牀前只是默默地看、默默地檢查。我們知道這是醫患關係緊張的結果，因爲誰也怕多說惹上不必要的事。

中醫在我們這還是比較吃香的，每天早上上班九點後(8-9點是查房時間)總是滿滿的一屋子患者。比較閒的時候，老師會將一些比較簡單的病號叫我們去看，然後指導我們怎樣去看舌苔舌質，怎樣去摸脈和判別各種簡單的脈象，處方的選擇和用藥的技巧。每碰到一些特殊的病種，在事後也拿出來供科室同事們討論，然後總結意見。這樣對於大家都是一種學習一種磨練。

在這裏最有記憶的就是搶救病人。我在內科幾星期總共遇到兩次搶救。第一次搶救，因爲這個病人不在我們組的`原因，我只是在外圍幫忙遞這遞那的，算是旁觀。第二次搶救，那個病人是我們組的，老師發現了立即實行CPCR，我負責叫醫生，叫好醫生我馬上返回病房幫忙老師什麼插管、供氧等等。很快然來了一屋子的醫生和護士，家屬也站了一走廊。這個病人搶救了大概1個小時，家屬放棄了，就叫我們院的120送回家去。其實送走的時候他的生命體徵都還好的。老師事後很遺憾地對我們說病人那會去監護室，肯定還有希望。我知道，老師那時的心一定很痛，因爲要在十年以前，他會義不容辭去說服家

屬，全力搶救病人。而現在，我們能做什麼?在內科這個家園裏，感受到醫生、護士們那種互助互愛，親卻和藹的氛圍。也感覺到大家少了許多十年前的激情，隨着歲月甘願平凡中。我知道，這是爲什麼!

內科實習心得體會2

冬天在即，天漸微涼，在這樣的季節裏我即將結束在急診科的實習依然依依不捨。剛來到急診的時候，覺得和在病房的工作模式差別很大，很不習慣，不知道自己該做什麼。後來在老師的一步步的帶領之下順下來一天的工作流程。待了幾天之後，覺得自己還是很喜歡急診科的。

在我們來到搶救室的第一天就碰到了搶救病人，從來沒有見過這麼危急情況的我們顯得很是無措。每一位老師都在積極的搶救病人，那是自己第一次那麼近距離接觸搶救病人，剛來的第一天就感受到了急診科的不同。突然覺得自己在書本上所學到的知識在臨牀中不會實際應用。搶救室在我看來是急診的核心，工作也相當的艱鉅。需要有相當熟練地搶救技巧，遇到緊急情況要能理智的分析，能很好的配合醫生實施搶救。每當接收一個病人來搶救室，我們都要立刻給予心電監護、吸氧氣，監測血壓、建立靜脈通道，抽血化驗，爲後續的藥物治療做好準備。應用急救藥品的`時候要隨時記錄並觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規應用劑量、安全值都要掌握，不能盲目執行醫囑，要用評判性思維去看待每件事。搶救器械的使用要熟練地掌握，正確的應用，保證在搶救時能給予患者最有效的治療以挽救生命。搶救完了要及時的補寫護理搶救記錄，並嚴密監測病情，及時處理問題。在搶救室工作還要熟悉每種急危病症的臨牀表現、病情變化的監測、搶救，在工作中要注意總結。

接下來的時間是在留觀室學習，留觀又分兩種：留觀病人和住院病人，基本上留觀室就相當於病房，但卻有着人員雜亂，流動量大，病種多的特點。留觀主要給病人提供日常的護理常規、輸液、治療、病情觀察，保證病人在觀察的範圍內，並在病情變化時給予及時的搶救。作爲管牀護士要了解所管牀位的病情、治療，瞭解患者所需及時予以處理。面對危重急症病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，並且患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個細微環節都十分敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫護人員的救治行爲不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。若處理不當，就容易發生醫療糾紛。所以要學會溝通，學會忍讓。

在急診實習的一個月，讓我對急診有了詳實的瞭解，學到了好多急救的常識、知識、儀器的使用、緊急情況的處理。但需要提升的地方還有好多，從護士長身上學到了凡事都要追根求源，掌握知識就要系統化、理解的記憶，不放過任何一個可能引發事故的小隱患，嚴格要求自己。感謝老師在這一個月裏在學習和生活上給予我們的關心和幫助，在今後的學習中，我會以各位老師爲榜樣，繼續用知識武裝自己，鍛鍊自己成爲一個合格的護理工作者。

內科實習心得體會3

月初轉科到了內科纔開頭有點不適應，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什麼都感覺心有餘而力缺乏，感覺自己好笨，反響遲鈍，有時候還想教師會不會覺得我是一個不好的學生；然而每天上班，我總要提前半個小時去，很怕遲到；有的時候覺得怕做不好什麼事，然後想着想着感覺都實習不下去了，那只是在自己內心的話。

後來慢慢熟識了，也瞭解到了教師的上班習慣，漸漸跟着教師的腳步走，慢慢的我感覺我可以獨立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個很負責很好的教師，從教師那裏我學會了許多東西，不管是什麼操作教師都會讓我去操作，教師讓我去操作。我說：“教師我不會”，教師沒有責怪的一起笑着和我說：“沒事，我做一遍你看，下次都會了。”

教師讓我學配藥，我感覺自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說配藥。我就向教師要了一個藥瓶一個注射器，回家了讓自己練習。慢慢的我覺得我配藥沒有問題了，我每次配完藥我都很快樂的和教師說：“教師我感覺好有成就感，我又學會了一件事！”

每天上班是我最快樂的事，只有上班才能找到成就感。我喜愛配藥，我特別情願去做，每次我去配藥的.時候，教師總是提前把藥預備好讓我練習。我還記得上班其次天教師說讓我學配藥，我說教師現在我不想學，我想把今日學習到的學問先消化了在學習，給我一天時間，第一天上班我把全部的工作流程記錄了下來。教師怕我不熟識還給我特意寫了一張紙，可惡的是不曉得誰把我的紙丟了，我找不到它去哪了，那時候覺得好對不起教師啊，後來我就努力專心記着工作流程。後來熟識了，也不用刻意去記。有一天教師讓我去做皮試，我拿起針就去給病人做皮試，當時教師看我做的時候，心裏還是有點緊急，做完後教師對我說做的很完善，我當時心花怒放的，好快樂啊，教師又誇我了！我要更努力不能讓教師絕望。打針的時候沒有打上，教師勸慰我說沒事以後熟能生巧，我當時勸慰自己沒事，以後好好練習。

在科室裏我很敬重教師們，不管教師們說什麼或者讓我幫助我都很努力的去做到最好，不想讓教師絕望。第一次抽痰的時候，教師說我沒有把管入深，只是淺外表，然後我又回想教師做的時候是怎樣做的，我仿照着教師做，然後抽出來了，我很快樂，之前看教師抽痰自己心裏始終反胃，現在沒事了習慣了，教師教我怎樣看病人瞳孔，打針，抽痰，等等全部操作。

在教師的帶着下，我覺得我每天很充實，實習一個月的日子立刻都要完畢了，有點捨不得了，由於對那裏熟識了，又要走了，要去適應下一個科室，呆在內科的感覺很好，教師們都很好，做錯事了自己很擔憂可怕教師責怪，而教師只是笑着說沒事，我想說教師你辛苦了，讓你費心了！

內科實習心得體會4

時間過得真快啊！在動筆的這個時刻我才發現，原來爲期一個月

的急診實習生活即將結束了。我感覺自己還沒上幾次班呢？就這樣出科了，或許是應了那句老話——快樂的時光總是很短暫。

沒到急診科實習之前就從前一批同學那裏得知一些急診的情況，她們都說急診的老師很好，急診放假也多。果不其然，剛到急診的第一天就被歐老師的熱情震住了，她是那麼地熱情，那麼地親切，那麼地搞笑。之前崗前培訓時就知道了她的好，現在更加身臨其境地感受到更多了。更讓我開心的是有緣跟了蒙老師，我們都是老鄉，從老師的角色看，她教會了我很多關於急診的知識，每次都是耐心地講解並手把手地教我，一有機會就會傳授我更多地東西。每次我犯了錯誤，她也不會罵我，而是語重心長地對我說：下次注意就是了。生活方面，她就像一位朋友，我可以跟她拉拉家常，聊聊生活，開開玩笑。爲此每次工作的時後我都感覺很輕鬆很愉快。

可是說實話，沒到急診之前我也沒有什麼期待，因爲畢竟還捨不得在手術室的日子，怎麼說人都會對第一有着更深的感觸。況且在手術室裏不需要花太多的心思來面對病人，而進入急診之後就要開始應對病人了，我當時心裏也沒底，因爲什麼樣的病人都有可能出現。可讓我很開心的是事情的發展並沒有我想象的那麼恐怖，那些病人大部分都很好，偶爾遇見有些刁鑽的病人，但是隻要我對那些病人稍微關心，他們都會以“其人之道，還治其人之身”。第一天工作的時候就有一個老奶奶誇我笑得讓她很舒服，誒呀，我當時真是樂得飄上天了。所以我告訴自己，不管怎樣，只要上班時間一到，我就要以自己最飽滿的'狀態出現。即使在我生病的兩個周裏我都會盡力去堅守我的原則。在急診科的這段時間，雖然看到的病人不是很多，但是急診科的團隊合作精神真的讓我感受到了，特別是夜班的時候，主班、注射班、付外班及觀察室的人員之間都要互相幫忙互相合作。出科了，我會毫不吝嗇的把在急診所學到的好東西也帶走的，感謝親愛的急診老師們！

內科實習心得體會5

短短的一個月即將過去，在心內科實習也即將結束。在這一個月裏，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬於自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不捨。感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這裏，科裏的老師們都很重視，每週的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我們瞭解了職業的精神。

在實習期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風溼性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等症狀。實習期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的.護理及基本操作。按時參加醫院安排的班次及科室的教學查房;微笑迎接新病人。積極配合醫生治療，主動了解病人的情況，及時爲病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。

經過這近一個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。總之，在心內科實習的日子裏，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。同時，也不斷提高自己的職業水平，豐富自己的專業知識。

總之，雖然我僅僅體會了一個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但是我非常敬重心內科的全體醫護人員，喜歡他們高超的技術和敬業精神。我想，現在是實習之初，是一種挑戰，也是一種機遇，我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。

內科實習心得體會6

爲期一個月的心血管內科已經實習完畢，或許是剛開始實習，感覺自己學到了很多，在帶教老師的耐心指導下，我順利完成了在本科的實習任務和要求，基本掌握了該科一些常見病的護理和基本操作。

心血管內科主要是些循環系統疾病，且死亡率最高，由於心內科疾病複雜且症狀常不典型，如果不仔細觀察耐心詢問並及時反饋給醫生，就會貽誤病情，必須遵守嚴格的用藥準則。心臟病人輸液時，應遵醫囑嚴格掌握滴數，監測血壓及脈搏。由於心內科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近，因此應密切注意病人用藥前後的反應。

現在對心血管內科的一些常見疾病有了你些初步的瞭解。在實習的過程中感覺到了累，乏味，但總算是堅持下來了，現在感覺自己在開化驗單，寫病理上面已經可以獨當一面了，遺憾的.是自己沒什麼動手的機會，聽他們每天說換藥，縫線，手術什麼的，自己從來沒有坐過，確實感覺挺遺憾的。帶我的老師是xxx老師畢業於xx大學，聽說9月份就要去xx上研究生了，感覺他看病什麼的確實還可以，理論知識比較豐富，對我的要求也比較嚴格，總起來說對我還蠻好的，但他總讓我陪着他自己在值班室休息我幫他守辦公室，尤其是上晚班的時候都是3點多才睡覺的，也就睡那麼3個小時，真的感覺好累，我好不喜歡這種生活沒規律的。下一個科室是腎內科，估計也沒什麼動手機會，這次真的要多到其他外科科室去跑跑，多看看，多一點自己的動手機會，明天開始腎內科。

內科實習心得體會7

五個月實習生活中，有疲累也有無奈，有時腳磨得起泡，有時忘記吃飯，有時爲病患間的不適而煩惱，但漸漸地隨着實習生活的深入，我們開始懂得這一份責任在我們肩頭的重量，間或會出現有些病患的不理解，我們的操作會讓他們疑慮和擔心，但生活的很充實卻也獨立孤寂，沒有電腦，沒有電視，好朋友們也已“四分五散”;生活的現實與夢想就像一個個被充實盈彩的泡沫，有着一份期待，也有着一份破碎的沉重。短短的十個月，讓我懂得生活或許就是這樣，有苦才能體會到甜的味道，纔會懂的珍惜!

在神經內科實習的時候，高竹霞老師給我的`印象最爲深刻，170的個子，挺着懷有8個月多的小BABY還堅持着上班。她幹活麻利,動作漂亮,操作規範，有時操累到雙腳都水腫了，但依舊每天笑呵呵的，並沒有那些孕婦的矯情。這就是護士的一種精神，不管怎麼樣都堅持在崗位，把病患放在第一位，有時我也感覺很大的壓力，護士確實很辛苦，即使挺着大肚子還是要照常上班，堅持着一份責任與執着，有時會遇到病患及其家屬的不理解，但是我們依舊微笑着生活，因爲我們是堅強的打不倒的護士!在接下來的日子裏，每當遇到不開心的事情，想起高竹霞老師挺着大肚子忙碌的身影和那美麗的笑容，我就

會甩甩頭，調整心情繼續工作。

第一個月中雖然缺乏操作的機會，但是看到了很多，學到了很多，瞭解了很多。緊接着進入了普外科，這個科室裏真的很和諧很溫馨，學生和老師就像朋友一樣的工作，也正是由於在這個科室和老師們溫馨的相處，我學會了更多基本操作的方式和技巧，沒有壓力和負擔，工作麻利，很少出錯，得到了老師們的鼓勵和和好評，在治療室的一星期中，許多老師都說我是柏芝華老師的得力助手，就如小宰相一樣，說柏老師都可以把治療室放心的交給我!我聽了之後，心裏不

知有多高興，這份鼓勵和認可，使我工作的更加仔細，認真與負責，說起柏老師，她是一位溫柔而寬容的女性，記得交我們配三升袋時，其他學生也在旁聽，由於我粗心將一個液體加錯，導致了其他液體的浪費，然而她沒有在學生面前指責我，而是叫我再次仔細的觀察與實踐，當時我很是責備，感覺辜負了老師對我的信任，同時也很感激老師保留了我在同學面前的自尊，之後，我對老師發自內心的說對不起，老師說沒事，下次注意仔細點。經過了這次失誤，老師並未對我失去信任，依舊把治療室交給我，這份鼓勵與信任使我更加努力，將治療室整理的有條不紊，我學會了要尊重別人，做錯了，也要給予改正的機會。

姚麗娟老師，是一位好老師，同時也是一個好朋友!是一個對工作認真負責同時嚴格要求自己的直爽而又樂觀的女性。和她在一起學習，使我也開始嚴格有律的要求自己，並體會到無論是做人做事都要努力盡善盡美，要做到不斷地充實自己，不浪費時間和精力，每一天

充實而開心的度過。

內科實習心得體會8

雖然病人多，但老師與病人或其家屬的交流始終都是那麼溫馨平易，語言始終都帶有一種暖人心窩兒的磁性，一點兒都不急躁。雖然李老師查的很認真，但效率很高，幾乎每次都是心內Ⅱ第一個查完房開始開醫囑的，這就充分說明老師的業務相當熟練，既能保證質量，又能保證速度。同科的張永軍。王娟兩位老師也同樣是業務純熟。辦事幹練的好醫生。

在這兒的第一天，我便漸漸感受到了這個被譽爲整個醫院乃至這個地區的〝拳頭科室〞之所以出類拔萃的緣由，正是擁有這樣技術高。醫德好。素質強的幹練而嚴謹的好大夫。當天下午，李老師安排我專門送C4牀老太太去門診做雙下肢彩超，臨走時還特意叮囑我要進B超室看看，而我心想不就做個普通檢查，還需要人送，再說那B超室有個什麼好看的而當我推着病號回來時，才發現原來老師一直坐在CCU門口的護理站等着。我一回來，他馬上問我結果，我簡單彙報了一下，他便開始給我講下肢靜脈血栓的一些知識，還說之所以讓我一同去主要是想讓我對血栓特徵的影像學有個感性的認識，而送老太太的目的主要是讓我瞭解一下危重病人的搬運方式，學習一些解決臨牀突發事件的方法。我一下子明白了老師的深意，對這種因材施教。活學活用的教學方式充滿了興趣。我想這也正好體現了人醫人才觀中〝博學精術。人盡其才〞的理念。

第二天晚上是夜班，李老師便花了一個多小時給我們上小課，他一手拿着一個心臟模型，一手拿着筆，邊指邊講，還把自己讀研時壓箱底的重點筆記一股腦兒地全部拿給我們看，我們也確實從中學到了很多經典的東西。其實歷代醫家似乎都有一點不成文的吝嗇，即對經典的經驗會絕對保守，從不輕傳。但李老師卻能拿自己壓箱底的'東西與學生分享，且非常認真地進行講解，這看似尋常的舉動，實則體現出的是一種對醫學的尊重和對教學的責任，這也恰是人醫作風中〝愛崗敬業的奉獻〞一條的真實寫照。而剖析這種行爲的根源，則是〝醫者仁心。大愛無疆〞的博愛精神。

在爲期一月的實習中，我幾乎每天都能感受到這種精神的所在，具體表現在他們對病人的負責。對同事的友愛。對學生的關懷和對社會的和諧。心內科是1級高風險科室，與死神擦肩的病人時常見到。有一天早上，查房查到一半時，CCU突然傳來了緊張的氣氛，於是全科醫護工作者都投入到了C8牀老太太的搶救中。儘管發病突然。情況危急，但這裏的每一位老師都井然有序。配合得當，看不出絲毫驚慌失措。敷衍了事的跡象。當老師和我走進CCU時，李東昇主任和趙金河老師已經組織展開了有效地搶救，主任親自上陣爲病人做心肺按壓，主任下來，副主任接上。李靖老師也毫不猶豫地續了上去，他雖體型微胖，但始終伸直肘部以標準的姿勢進行着心肺復甦。

我目睹了全科上下團結協作搶救成功的整個過程，目睹了急救過後老師們拭去額頭汗水的形象，目睹了復甦過後病人家屬緊握大夫的手。我完全被這種同心協力的團隊。不競聲華的實幹所感動。事後第二天，我和李老師聊天時，故意開玩笑地問他：〝老師啊！你屬於可愛型姿態，上去按壓累了，就趕快下來嘛，幹嘛非要做到汗水溼透衣背了才叫換人！〞他卻相當幽默詼諧地來了句：〝這是鵝的責任呀！〞我嘿嘿一笑過後，頓時肅然起敬，我爲〝責任〞二字而感動，更爲一種樸實無華的愛崗敬業精神所感動。

在這裏實習的那段日子裏，媽媽因爲高血壓感到身體不舒服，我便強烈建議她來人醫心內科住院治療，於是她在這裏療養了一週。期間，醫生們優質高效的診療和護士們無微不至地關懷，讓媽媽感到了人醫〝病人至上質量第一〞的質量方針和〝爭做患者親人〞的願景。

尤其是做冠脈造影前，由於對手術流程不瞭解，媽媽一度有些徘徊，老師們不厭其煩地跟她講一些信息，趙金河老師甚至拿着心臟模型給她講原理。最終，老師們一次次耐心地講解幫助媽媽戰勝了恐懼。做冠造那天，李靖老師竟然親自將媽媽從_樓推到1樓介入室，這讓我和媽媽都非常感動。整個造影是由Ⅰ病區的劉主任和趙主任完成的，完後張宏考主任又親自閱片，並跟媽媽講解結果。一次小小的造影，上至主任，下到護士，每一位醫務人員對病人的關懷都是自始自終。無微不至的有這樣天使般的醫生和護士，還有什麼病魔不會被戰勝呢？又有哪一位病人不會豎起大拇指呢？就在媽媽出院回家那天，李靖老師專門送她到電梯門口，媽媽笑着對他說：〝人民醫院，果真名不虛傳，服務就是好！〞

就在我出科離開心內那天中午，在_樓踱步了1圈，看到了這個〝拳頭科室〞曾經獲得的無數榮譽，頓生一種莫名的自豪感。我漸漸明白了爲什麼自己當初會對這樣優秀的科室產生神祕與崇敬感，那是因爲這裏的醫生和護士是常常將病人從死神那裏拉過來的天使，他們的行爲時刻表達着對生命的尊重。

下樓時，恰巧李靖老師下班，於是師生二人一同行走直到公交站，他坐59路先走，上車前又以他那可愛的微笑對我說：〝有時間常來玩兒呀，別把鵝忘了呦！〞我也嬉皮笑臉地答道：〝木魚問題〞。說着，大家都笑了！望着公交車上的老師遠去的身影，我很感動：感動能遇到這麼好的老師，感動能在這麼好的科室實習，感動能在這麼好的醫院實習！

內科實習心得體會9

人的一生中不可能不與疾病打交道，也很少有人能完全拒絕生病就醫去醫院，那麼就不可避免與醫生護士接觸，護士工作看似簡單，除需要專業的知識外，還需要更多的耐心愛心包容心，當然從另一方面，護士工作也需要社會的理解。以消化內科護士實習總結爲例，來了解並理解護士工作。

臨牀實習對醫護專業來說都很重要，它是對理論知識的鞏固與加強，也是上崗前的培訓，爲此，在校期間我曾利用假期進入濟南一醫院消化內科實習，做護士的實習經歷加深了我對護理專業的認識，也培養鍛鍊了我的護理操作技能。下面是我的消化內科護士實習總結。

實習開始，我被安排到消化內一科實習。雖然有基本護理知識，但剛進入病房還是有種摸不着頭腦的感覺，那些平時見慣的護理工具似乎也變得陌生起來。好在帶領我們的護師非常有耐心，她告訴我們自己也是從這個階段走過來的，只要靜下心來學，很快就會適應病房環境。

熟悉環境之後，護理工作開始表現出它的繁重。實習之前就知道醫護工作很辛苦，要面對不同的病人，也做了準備心理，但進入臨牀實習後才知道這其中的'辛苦。帶我的老師負責三個病房九個牀位病人的護理工作，九位病人好幾種職業，素質也不同。一位七十多歲的患者每天都要輸液，但血管很脆，不易紮上針，紮上了也容易滑針，出現滲漏等現象。我第一次給這位病人扎針時由於緊張，扎偏了，第二次又沒紮上，結果被病人斥責一頓，被要求換老師給扎。當時感覺特別委屈。後來老師告訴我們，這種情況經常遇到，要對病人持理解的態度，病人本身就有身體上的不適，扎針這種事雖小，但也易引起他們的煩躁。我們能做的就是儘量做好。聽了老師的話，我們也只能暗下決心做好護理工作。護士除了按規定做好日常護理，還要隨時迴應病人的要求，不斷穿梭於病牀前，有時並不能回答病人的疑問，但很多時候護士來到牀前病人心理上就會有安慰。這也是護士的工作量大工作繁重的原因之一，但護士並不能因解決不了就拒絕病人的要求。

護理能力的提高一是通過親自動手實踐，另一方面就是老師的言傳身教。爲了做好護理工作，開始時都是跟站老師學，像插導尿管胃管等，看着老師做，學習老師的動作要領，慢慢地有機會自己也動手操作，在親自動手的過程中，鍛鍊了操作能力的同時，也更深刻地理解了病人的痛苦。病人配合時，我們會感到欣慰，也會小心翼翼。病人不配合時，像插胃管，本身是件很痛苦的事，我們會盡可能動作即快又輕，同時安慰病人，病人的嘔吐物弄到身上也要忍着，這樣做大多數時候會獲得病人理解。老師的帶教固然重要，善於學習也很重要。每一個病人都有自身的特點，具體到哪種病人採用哪種護理方法，這都是在課堂上學不到的。護理工作不但要勤學，還要積極動腦動眼，臨牀中不懂的問題要及時請教老師，最好的辦法是能做臨牀護理筆記。護理工作是個熟悉熟練的過程，通過一段時間的學習，極大的豐富了病理知識，也掌握了自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作，感覺到了學習的樂趣，開始喜歡上這項目工作。

護理工作很辛苦，但做久了就會感覺這份辛苦值得。醫生從病源上減輕病人痛苦，護理卻能通過優質護理減輕病人的痛苦，這同樣讓我們感到安慰。實習時間雖短，卻讓我受益匪淺，這種受益不只來自於護理知識的豐富，更源於學會理解關懷病人。

護士工作很普通，卻也很重要，優秀的護士需要通過在病人身上實踐才能成就，爲此，我們也希望通過這篇簡短的護士實習總結理解支持護士工作。

內科實習心得體會10

急診科，顧名思義，是個對急危重症患者進行搶救，非常振奮人心，充滿着不可思議，感受生命的脆弱與人類堅強意志力，驚心動魄的科室，是死亡與生存相抗爭，醫護人員與死神賽跑，搏鬥，爭取一線生機的科室，這是我學習急危重症護理學時對急診科的認識。

由於，我所在實習醫院的急診科存在缺陷，故此，我沒有看到繁忙，緊張的氛圍，頓時感到很是失望，急診科完完全全，徹徹底底成爲了綜合內科，科內住着很多心衰，冠心病，糖尿病，腎盂腎炎，肺炎的患者。科內的用藥是五花八門，幾乎都是慢性病。很少有急危重症，洗胃，除顫，心肺復甦，簡易呼吸器，呼吸機根本就派不上用場，那些輸液泵，心電監護儀等一起都成爲了擺設。工作環境很簡陋，衛生條件差，儀器設備陳舊，工作條件也同樣艱苦，病例還停留在醫生手寫階段，使用的還是藍色氧氣筒，總之，讓人看了感到可憐。儘管工作條件環境不盡如人意，但病人理解的態度和渴望疾病知識的眼神然我們感到我們多麼的幸福，選擇這一職業我們無怨無悔。病人的極

力配合讓我的靜脈穿刺技術有了很大提高，科室裏不論是誰都能夠隨便指示我們實習生幹一些打掃清潔等體力活，我感到相當委屈，考慮到病人有個良好的休息環境，看在病人的'面子上我忍了。我是來學習的，不是充當免費勞動力的，我深感不甘，氣憤。胳膊擰不過大腿，誰讓人家是領導，我們沒有地位呢！儘管心裏很不願意，還得笑臉相迎，好痛苦！通過在急救科兩週的實習，我親眼見識了她們的工作作風，工作態度，爲人處世的能力，真的不敢恭維呀！醫生，護士責任心不強，遇到問題推三阻四，消極怠工，懶散成性會成爲工作中的阻礙。這大概是門診離院部太遠，檢查監督的力度不嚴，才造成了這樣的局面。手腳麻利，不攀比，醫護關係和諧是做好醫療衛生服務的基礎。醫院硬件設備是一方面，軟實力的規章制度，人際關係也同樣重要。好的設備也需要大家去維護，愛惜，不打掃，不清潔，好東西也如同舊設。

我承認在這個科室的學習我沒有用心，更多的是抱怨。我想一個真正會學習，知道上進的人，不是染別人手把手的教，而是自己善於發現，善於提出問題，進而，通過收集，整理，分析資料，達到獨立解決問題的能力。就像一句名言中所說的，世間本沒有路，人走多了便成了路。我們要勇於開闢道路，爭取成爲打開一條新路的第一人。

這篇心得完全是我的個人感受，別人的感受可能不會這樣，別人怎樣不是我可以隨便評價的，如果有得罪誰的地方敬請諒解。

內科實習心得體會11

轉眼間實習期馬上就要結束了，在這段時間裏我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子，收穫豐富，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑑定。在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行醫生職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意爲患兒着想。同時要理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行爲的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。

特別是對於小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤於、善於觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的'日子裏，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使

1、實習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓爲例，很多人都沒有規範的掌握。

2、搞熟心內科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然後再在臨牀上將上級醫生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結合，不懂就問，水平會提高很快。

3、學會一些急診處理，如高血壓急症、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，後面慢的也不用着急，這樣做到心中有數，“一切盡在掌握”，呵呵！

4、還有就是，醫生不光要掌握高超的醫術，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。

內科實習心得體會12

經過本段時間在急診科的實習，我深刻地瞭解到急診科工作的重要性。這裏不僅接診普通的病人，還要收治經120急救入院的危重病人。這些病人往往具有着急、忙、雜的特性，這也就註定急診室的工作非常具有挑戰性。對於危重急症病人的首診和搶救,具有很多不確定性因素，例如診斷不明、病情不清、變化迅速......而且病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼等情緒，需要妥善處理。急診不同於病房，在病房醫護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時瞭解患者的需求，建立良好的護患關係。然而在急診，在這個對於患者而言比較陌生的環境，在較短時間內患者及患者家屬難以和醫護人員建立良好的信任關係，因此治療期間醫護人員的每一個細微動作甚至言談都會對病人心理都會產生很大影響。因此，積極地與患者溝通是對於急診科醫護人員來說顯得尤爲重要。

在急診實習的這段日子裏，我學會了很多與患者建立良好信任關係的方法：

1、對於對醫院環境陌生的患者，我們積極主動地詢問，熱情的爲其引導;

2、對於行動不便的患者我們予以攙扶或協助用輪椅送至診室，爲其測量生命體徵，交予診室的護士;

3、對於需要去病房治療的患者，我們爲其細緻的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路;

4、對於患病時間長而並不危重的病人，我們建議他去門診就醫，耐心的告知其門診的位置和就醫的時間，便於患者的安排。

雖然一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便於我們開展下面的護理工作。

急診搶救室是急診科的核心，搶救室的'工作也相當地艱鉅。在搶救室工作需要有相當熟練地搶救技巧，有遇到緊急情況理智分析的能力，而且需要很好的配合醫生實施搶救的協作能力。每當接收一個病

人來搶救室，我們都要立刻進行心電監護、吸氧、監測血壓、建立靜脈通道、抽血化驗等工作爲後續的藥物治療做好準備。值得注意的是在應用急救藥品的時候要隨時記錄並觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規應用劑量、安全值都要掌握。而且在搶救室工作，搶救器械的使用要熟練正確以保證在搶救時能給予患者最有效的治療。搶救結束要補寫護理搶救記錄，並嚴密監測病情，及時處理問題。除此之外在搶救室工作還要熟悉每種急危病症的臨牀表現、病情變化的監測以及搶救方案，只有在平時的工作中不斷總結才能快速成長。

我非常感謝這些天來急診科的醫生和護士們爲我傳授護理知識和技巧，在急診科這個大家庭，每個人都是我的老師，每種經歷都是我的人生財富。要做好一名優秀的急診科護士，我要學的東西還很多很多。我將會在以後的時間裏不斷提高護理質量，更好地爲患者服務。

內科實習心得體會13

來到急診科，無疑是幸運的。急診科是醫院的重要窗口單位之一，和病房不同，在實習期間我充分體會到了急診護理工作“急”、“忙”、“雜”的特點。在這裏不管是與老師之間，還是與患者之間，或者是與同學之間都留下了珍貴的回憶。

實習第一天，陌生的環境給了我很大的壓力，讓我不知所措。還好，我們氣場強大的總代教趙亞鋒老師出場了，她帶領我們熟悉了急診的環境，告知我們一些注意事項，更強調我們一定在保護好自己的同時救助和護理患者。是和藹、溫柔的她讓我不安定的心得到了安慰，也讓我爲之後的實習工作增加了信心。急診分爲四級三區，即一級（危急患者）、二級（危重患者）、三級（緊急患者）、四級（非緊急患者）；紅區、黃區、綠區。它的存在爲預檢分診做準備。預檢分診，它是一個很重要的存在，通過對患者生命體徵的評估，根據患者病情的輕重緩急來調整患者的分診級別和相應的診療。急診來診病人情況緊急，病人及家屬就會容易產生急躁、以我爲重的情緒，這就要求我們除了熟練的`分診技巧以外，還要有良好的溝通能力，敏銳的洞察力，來解除患者的顧慮。三天，時間不長，在這見到了許多患者，遇到了很多事情，也聽到了不少故事，跟隨老師講解一步步的來：你好，你哪裏不舒服；讓我給你量下血壓；有就診卡嗎？沒有去右手邊辦理；你是內科，直走右拐到內科診室門前等待叫號進入等等，這些話語常常伴隨耳邊，雖然說得口乾舌燥，但聽到患者的一聲謝謝，看到患者的病痛得到緩解，就感到絲絲的喜悅和寬慰。在實習後期，我來到輸液室和留觀室。這裏的工作也是相當的艱鉅。這裏人員雜亂，流動量大，病種多。這就要求我們眼力、腳力和手力了。輸液室，顧名思義就是輸液的地方。這裏的重中之重就是覈對了，即三點五環：電腦旁、治療室、患者旁；醫囑覈對、醫囑二對、藥物覈對及配置、藥物二次覈對、患者身份覈對。只有牢記這些流程，我們纔會減少出錯。留觀室，主要給病人提供日常的護理、輸液治療、病情觀察，保證病人在觀察範圍內，並在病情變化時給予及時的治療搶救。所以管牀護士要了解病人的病情，治療方案，如有變動要及時通知醫生。在這裏每一個老師都仔細、認真、負責。我們有什麼問題時，她們總是耐心，詳細的告訴我們。她們是最可愛的人。

總之，在急診實習一個月，讓我對急診有了一個詳實的瞭解，學到了很多，知識、思維、操作、溝通等，還有對生命的那份敬畏，對我們急診醫務工作者的感動。塵世間，生、旦、淨、末、醜，每個人都是自己生命的主角，我想，我來，與你相遇，就是爲了書寫一段深意。

內科實習心得體會14

過這近一個月的心內科實習，是我對循環內科的內科疾病的診斷有了新的認識，不僅是書本上的侷限內容，在突發病方面有了新的認識和提高，學到了基本急救技巧。

心內科以高血壓，心律失常，冠心病，房顫等疾病。在老師的帶領下我學會了一些常見病的護理及基礎操作，積極配合醫生治療，主動了解病人的情況，及時爲病人排憂解難進一個護士最基本的責任去善待每一個患者。

再過幾個月我就要走上工作崗位了，現在的我還是一個學生的水平，但是我會盡我所能去學習專業技術知識。希望有一天我也可以成爲科室裏的一名優秀的護士。

在結束的這一個月的`臨牀內科實習中，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，積極進取。通過這一個月的認真工作，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。

在實習的日子中，我瞭解到收治病人的一般過程：如測量生命體徵;詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，瞭解抗生素對各種消化系統的基本應用。同時，我也瞭解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習，我明白了作爲一名護士身上應有的職責，無論何時，應把病人放在第一，詠的態度和最負責的行動去關心病人疾苦。在以後的實習中，我一定會努力學習更多知識。

內科實習心得體會15

五個月實習生活中，有疲累也有無奈，有時腳磨得起泡，有時忘記吃飯，有時爲病患間的不適而煩惱，但漸漸地隨着實習生活的深入，我們開始懂得這一份責任在我們肩頭的重量，間或會出現有些病患的不理解，我們的操作會讓他們疑慮和擔心，但生活的很充實卻也獨立孤寂，沒有電腦，沒有電視，好朋友們也已“四分五散”；生活的現實與夢想就像一個個被充實盈彩的泡沫，有着一份期待，也有着一份破碎的沉重。短短的十個月，讓我懂得生活或許就是這樣，有苦才能體會到甜的味道，纔會懂的珍惜！在神經內科實習的時候，高竹霞老師給我的印象最爲深刻，170的個子，挺着懷有8個月多的小BABY還堅持着上班。她幹活麻利，動作漂亮，操作規範，有時操累到雙腳都水腫了，但依舊每天笑呵呵的，並沒有那些孕婦的矯情。這就是護士的一種精神，不管怎麼樣都堅持在崗位，把病患放在第一位，有時我也感覺很大的壓力，護士確實很辛苦，即使挺着大肚子還是要照常上班，堅持着一份責任與執着，有時會遇到病患及其家屬的不理解，但是我們依舊微笑着生活，因爲我們是堅強的打不倒的護士！在接下來的日子裏，每當遇到不開心的事情，想起高竹霞老師挺着大肚子忙碌的身影和那美麗的'笑容，我就會甩甩頭，調整心情繼續工作。

第一個月中雖然缺乏操作的機會，但是看到了很多，學到了很多，瞭解了很多。緊接着進入了普外科，這個科室裏真的很和諧很溫馨，學生和老師就像朋友一樣的工作，也正是由於在這個科室和老師們溫馨的相處，我學會了更多基本操作的方式和技巧，沒有壓力和負擔，工作麻利，很少出錯，得到了老師們的鼓勵和和好評，在治療室的一星期中，許多老師都說我是柏芝華老師的得力助手，就如小宰相一樣，說柏老師都可以把治療室放心的交給我！我聽了之後，心裏不知有多高興，這份鼓勵和認可，使我工作的更加仔細，認真與負責，說起柏老師，她是一位溫柔而寬容的女性，記得交我們配三升袋時，其他學生也在旁聽，由於我粗心將一個液體加錯，導致了其他液體的浪費，然而她沒有在學生面前指責我，而是叫我再次仔細的觀察與實踐，當時我很是責備，感覺辜負了老師對我的信任，同時也很感激老師保留了我在同學面前的自尊，之後，我對老師發自內心的說對不起，老師說沒事，下次注意仔細點。經過了這次失誤，老師並未對我失去信任，依舊把治療室交給我，這份鼓勵與信任使我更加努力，將治療室整理的有條不紊，我學會了要尊重別人，做錯了，也要給予改正的機會。

xx老師，是一位好老師，同時也是一個好朋友！是一個對工作認真負責同時嚴格要求自己的直爽而又樂觀的女性。和她在一起學習，使我也開始嚴格有律的要求自己，並體會到無論是做人做事都要努力盡善盡美，要做到不斷地充實自己，不浪費時間和精力，每一天充實而開心的度過。