讀弟子規心得體會範文

我們在一些事情上受到啓發後，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠培養人思考的習慣。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的讀弟子規心得體會範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀弟子規心得體會範文1

我認爲，《弟子規》是一部十分科學的書，它把全書分成幾部分，在《總敘》裏提出：“弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛衆，而親仁，有餘力，則學文”古人云：“百善孝當先”所以自然將“孝”放在首位，這一部分對父母的分析透徹，可以說把孝說道了方方面面，且並不像衆所認爲的“封建孝道”如——“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲”指明雖然重孝，但不可舍理求孝。

現實生活中，即使是第一部分“入則孝”也很少有人全部做到。

但古人亦云：“忠孝不能兩全。”

實事上，如果“孝”做的太絕，不會有什麼好處，因爲社會發展的力量來自於新一代，如果這幫人都把精力用在“孝”上，那麼社會就止步不前了，許多父母都有這樣的覺悟，不願接受兒女的孝意，但有些人卻說養兒防老，我認爲這是可笑的，因爲社會仍需發展我，父母的努力，歸根結底用到推動社會的發展上，但是發展中的社會並不能直接回報父母，需要在子女這裏回扣，才能報答前輩的貢獻，如果全部回扣了，那就象是把一個東西推出去又拉回來，是無用功。

所以說父母的愛，是爲社會做貢獻，兒女不過是略表謝意罷了。

我們所處的時期，是需要能量推進的，做這些人並不是新一代，而是父母們，他們是在真正不求回報的'工作，而我們只是一箇中轉站，等到我們爲人父母，是我們該奉獻的時候了。

所以，父母應該注意自己的使命，並不是養兒防老，兒女們也要知道父母是付出而無回報的，所以要孝順這些無私的人，他們爲社會做了貢獻，應有一份讓他們心安的報酬，可以不多，只要表達心意即可。

讀弟子規心得體會範文2

我看了《弟子規》裏面的“護生愛物篇”裏面有一句話叫：“放生不殺生，愛護小生命。生態保平衡，美化好環境。”給我感觸很深。下面我就講一個發生在我身邊真實的故事。

記得有一次，我去郊外的爺爺家做客，正在外邊玩的時候，我忽然看見有個爺爺在拉網，我跑過去問爺爺：“這是什麼啊？”那個爺爺得意地說：“不懂了吧，這是粘網，是專門粘小鳥用的，一天能逮十多隻呢！”這時，我看見粘網上已經有三隻小鳥了，他們在痛苦的掙扎着，卻一動也不能動。

那幾只小鳥好像在無助的看着我，乞求我的幫助，我真想立刻就把它們放了，可這事還得經過爺爺的同意，我忽然想起了《弟子規》所講的“愛護生物篇”，便委婉的對爺爺說：“爺爺，您知道弟子規這本書嗎？裏面都是你們這些老一輩對我們的教育和忠告，裏面有告訴我們要孝敬父母、尊老愛幼的，有培養我們國小生優良品質的，還有一篇講：‘人若愛惜生命，也是替天行道的`善事呢。’你看，讓我們也來做一回善事吧！”

爺爺聽完以後，半天沒有吱聲，他不情願的把小鳥一個一個的從網上摘了下來，放飛了。做完這些事後，他說：“我還有事，我先走了。”說完，他便急匆匆地離開了。

過了幾天，聽爺爺說，他的粘網已經被車=撤走了，我心中的一塊石頭終於落了地。

同學們，那個爺爺有實際行動改正了他的過錯，成了一個善良、有愛心的人，我們是不是也有破壞環境和生態平衡的行爲呢？讓我們共同從自己做起，做保護動物，愛護大自然的小衛士吧！

讀弟子規心得體會範文3

今天早上我背誦了弟子規的總敘和入則孝，雖背的滾瓜爛熟，但其中的意思一點也不理解，經過訪問同學，使我明白了：“讀書百遍，其義自見。”

弟子規，聖人訓，守孝悌，次謹信。他的意思是說“在日常生活中，首先要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。”其次在一切生活中小心謹慎。讀完後是我非常震驚，又非常羞恥，因爲自己以前總以爲父母把自己生下來不是上天的安排，父母理應對自己好，父母關心自己是理所應當的，現在大徹大悟，自己的所作所爲全是不對的`，真是對不起父母的大恩大德呀！以後一定要好好的感恩父母，要坐在行動上。

泛愛衆，而親仁，有餘力，則學文。這一句話是說：“和大衆相處時要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他學習。”如果還有多餘的時間精力，就應該好好學習六藝等其他有益的學問。以前自己非常自私，對誰都不好，別人一對不起自己，就憎恨他，甚至從不再搭理他，自己還總是自以爲是，有一點成績就不知自己是誰了，只知道自己今天學了，就不學了。儘管沒學會仍裝着學會了，當別人來幫自己時，自己卻自學非學，有人請叫自己，左耳朵進，右耳朵出，真是沒法說。以後一定改這些臭毛病，一定讓好的習慣代替他。

弟子規真是博大精深，他不僅時一本好書，而且教育了炎黃後代！

讀弟子規心得體會範文4

最近我們學習了《弟子規》，他使我們我們受益匪淺，他不僅可以提高個人修養，更能使人的思想提升。對每一個人的成長來說，是十分必要的。愛自己、愛父母、愛朋友、愛身邊的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會纔會變得和諧，這個世界才能變成和諧的世界，通過對《弟子規》的學習對我有五點體會。

第一、做人要懂得感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩。所以《弟子規》第一章就是“入則孝”感恩之心體現在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我做的還不夠，希望自己在今後的學習和生活中努力做好。

第二、做人要誠實守信。“凡出言信爲先詐與妄奚可焉”。其意思是：開口說話，誠信爲先，答應別人的.事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事情不能隨便答應。至於欺騙或花言巧語，更不能使用。我們要堅持“君子一言，駟馬難追”的信念，做一個誠實的人。

第三、要謙虛謹慎，互相關心。因爲我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。要養成謙虛謹慎，互相關心，互相愛護的優秀品格。

第四、待人接物要懷有恭敬之心。“滿招損謙受益”，恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛，很難做到對人恭敬。

第五、要找準自己的人生目標。《弟子規》教人向善，養德行。目的是讓自己活的有意義，而我們通過《弟子規》明白學到了做人的道理，人生是一個過程，過程是如何很大程度上取決於你選擇怎樣的人生目標。

除了這些，《弟子規》中許多地方也是值得我們去學習，去感悟體會。只要我們認識體會，一定會悟出其中蘊藏的“瑰寶”。

讀弟子規心得體會範文5

弟子規總序開篇是這樣教育我們的：弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。泛愛衆，而親仁。有餘力，那麼學文。它從人之根本出發，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話，那麼他就喪失了做人的根本，對長輩、對領導、對同事、對兄長、對朋友就更談不上發自內心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。

感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱着，在心與心之間傳遞着人世間最純最美的訊息。我最最感謝的是我的父母。是他們用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點與缺點，慷慨地送給我一個屬於我自己的空間，讓我伸展開雙臂，擁抱我想要的生活。我感謝我的父母，是他們給了我來到這個世界的權力。我的童年是在父母的關愛與呵護下無憂無慮地度過的。陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節，他們爲我撐起一把溫情的傘。少年的時光伴隨着求學的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。我知道，父母是在盼望着我有一個好的成績，將來有一天，他們的女兒能憑藉自己的能力，去過更好的生活。終於有一天，父母的願望實現了。

終於有了一個屬於我的幸福美滿的家。父母笑了，而在這由衷的笑容裏，我卻看到了父母額頭不知何時爬滿了一道道深深的皺紋，鬢角也多了縷縷白髮。父母的心中依然裝滿了數不清的牽掛，牽掛着女兒，牽掛着他們的小外孫。於是，爲了我的工作，我的家庭和我的孩子，父母在他們已近六十歲的年紀裏，又做起了外孫女的“老保姆”，看着外孫女如童年時的。我一般聰明乖巧的樣子，父母滿足地笑了。只是，他們已不再年輕……我感謝我的父母，當我已不再年少，當我悄悄地數着父母頭上的縷縷白髮，當我輕輕地撫摸父母臉上的道道皺紋；我感謝我的父母，當父母已不再年輕，當春去秋來父母無聲的愛依然陪伴在我的旅程，當父母慈祥的雙眼裝滿了數不清的牽掛與溫情；我感謝我的父母，當我初爲人母用滿心的關愛去呵護自己的小寶寶，當我輕輕地爲女兒唱起那首《你快樂所以我快樂》……我終於明白：是我的父母，給了我整個的世界！我感謝我的父母。父母辛苦知多少寫下這個題目的時候，我自己也感到很汗顏。因爲我也是前幾年才知道父母的生日，才能真正的體會到父母頭上的每一根白法所承載的勞累和滄桑。也就是在前些天，才真正的感受到手裏每一分錢的'重量。也就是前幾天，我才鄭重的日記的首葉上寫下了：

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。也就在前些天，在一次團支書會議上，趙老師的一句話：父母辛苦知多少，讓我的心再一次被楸住。這些天，心裏一直在想和父母在一起的點點滴滴，無論是快樂的，還是悲傷的，總想拿起，給母親打個，告訴她兒子很愛她。可是每當自己想到這兒的時候，淚水就會情不自禁的流出來，總感覺到欠父母的太多太多，總感覺到說出這句話會讓自己更加內疚和自責，可是壓抑在心裏會更加難受。在大學裏，並不見得我們就是大人了，並不見得我們就成熟了許多，就懂得了許多。其實我們還很幼稚，還根本體會不到那身上穿的是什麼？吃的是什麼？那僅僅就是衣服和佳餚嗎？在我們的一生中，父母的關心和保護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮着母親的乳汁離開襁褓；揪着父母的時候，淚水就會情不自禁的流出來，總感覺到欠父母的太多太多，總感覺到說出這句話會讓自己更加內疚和自責，可是壓抑在心裏會更加難受。在大學裏，並不見得我們就是大人了，並不見得我們就成熟了許多，就懂得了許多。其實我們還很幼稚，還根本體會不到那身上穿的是什麼？吃的是什麼？那僅僅就是衣服和佳餚嗎？在我們的一生中，父母的關心和保護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮着母親的乳汁離開襁褓；揪着父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關心中茁壯成長。父母爲我們的生病熬過多少個不眠之夜；父母爲我們的讀書升學費去多少心血；

對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？瘋狂的夜機、癡情的戀愛、曠課、遲到，這就是我們的報答嗎？坐在網吧裏，無所事事的打cs，打仙侶奇緣，打軒轅，我不知道你是不是敢在此刻想一想的父母，想一想父母頭上的那些新添的白髮；在你爲自己的女友一擲千金時，我不知道你是不是敢想一想面朝黃土背朝天的父母，想一想日夜加班還面臨下崗的父母。在大學裏，我也有過這麼一段幼稚的有點傻的日子，那個時候，不是想到這些，而是我不敢想。只顧昧着自己的良心而“聰明”的做着一些傻事。總是以一種自以爲很酷的方式把吸剩的菸頭彈出，總是以一種自以爲很輕鬆的口吻說自己蹉跎着時光，總是以一種自以爲很浪漫的神態拉着女友的手，總是以一種自以爲很自豪的態度逃課上網，總是以一種自以爲很瀟灑的生活應付生活，其實是幼稚，幼稚的可笑。說白了是傻，是在爲自己的傻而作秀。而我們的父母呢？總是以一種自以爲很富裕的方式給我們掏錢，總是以一種自以爲很鬆閒的口氣對我們說上班不累，總是以一種自以爲很奢侈的方式吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的兒子。可是我們不但沒有想過報答，就連父母爲我們付出的辛勞我們也沒有放在心上，我們也都有爲人父母的那一天，到那時我們心裏的滋味也就是現在我們父母所承受的。人非聖賢，孰能無過。無論我們以前做過什麼，只要現在我們給自己靜靜的一天，想想父母爲我們付出的點點滴滴，想想我們明天的責任。拿起那些被我們遺忘的課本，安心的坐在教室裏，認真的聽完每一節課，用心的過完每一個日子，我想我們父母那博大的心胸一定會容下，由於我們曾經的幼稚而揮霍的那些時間。

《弟子規》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經批評過我們的人。將別人的愛永記於心，把別人的美德汲取。完善自己，感動別人。

人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質。人生百態，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操纔是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恆的陽光！我在細細品讀《弟子規》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。

“孝”字是會意字，是一個“老”跟一個“子”，合在一起就成了一個孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫做「孝」，所以上一代跟下一代密不可分。我們看這個字就好象一個兒子揹着一個老子，所以上一代念念想着如何栽培好下一代，才能對他的父母、他的祖先有所交代，甚至於是對社會教出一個好孩子，也是對社會有所交代。而孩子念念揹着父母，也就是說念念把奉養父母的責任扛在肩上，時時想着父母，如何讓父母更快樂，生活更圓滿。所以古代的孝子確確實實都能夠時時刻刻念着父母。

安吉孝豐，相傳歷代多孝子，故得“孝豐”之名。二十四孝中的“郭巨埋兒天賜金”、“孟宗哭竹冬出筍”等膾炙人口的均出於此。安吉還有座孝子橋。此外，孝豐鎮中心國小年年都會評孝子，可見學校等門對孝的重視。全國在xx年還舉辦了“孝親敬老之星”評選活動。由此可見孝的重要性。

“我相信每一個熱誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以沉着盡孝。可人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。”

這是的《孝心無價》中的，她筆下的那個學子，在家境困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺之時，堅持要讀研究生，母親無奈，只好。試想，一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他去愛誰？

趁着父母健在，好好盡一下孝吧。

自盤古開天闢地以來，“孝”的佳話不勝枚舉，上至君王將相下至黎民百姓大都懷着一片“孝”心。

焦仲卿是一位孝子。他臨死前徘徊不定就是因爲記掛着年邁的母親，擔憂她以後的生活。他深深懂得身爲兒子的責任和義務，他的憂鬱正表達着一個兒子對母親的“孝”。

孝，多麼溫馨的字眼。因爲它，家庭更加和睦，社會更加和諧，國家更加團結。孝不僅是一種美德更是一份發自內心的毫無點綴的親情。“百善孝爲先”，一切的一切都不如一個“孝”字來得真切感人。

東漢時期有一個孝子叫黃香。他年幼喪母，與父親相依爲命。他的父親每天早出晚歸在外奔波，回來時十分勞累。黃香爲了讓父親舒服一些，熱天裏總是用扇子先把父親睡覺的牀枕扇涼。到了冬天，他就每每早早地鑽到父親冰冷的被窩裏用身體將其暖熱了再讓父親去睡，從不間斷。因此，他在12歲時已美名遠揚。

古人況且如此。在我們這個文明的時代，更應如此纔是。可是子不孝女不賢，父母親與兒女打官司的事層出不窮。這可能是法治社會的人的法制意識的“進步”吧！也可能是我們正在向奴隸退化――那奴隸主必定是金錢了。

女兒因錢不夠把相依爲命的父親送上法庭，兒女因對財產分配不滿意將孤苦的母親告上法庭……這些都是我們文明人作出的文明事。

難道說社會進步了，文明開展了，父女母子之間的那份深情舊眼變質了嗎？難道幾百元的生活費就足以讓子女忘記父母當年的養育之恩，忘記該孝順父母嗎？難道親情骨肉之間，爲了一點小小的利益，就該兵戎相見走商法庭嗎？這些現代化建設的驕子的所作所爲真讓父母寒心，讓天下人齒冷！

孝，不應該被金錢覆蓋，不應該隨着時間而流逝。它是一個永恆的話題！

幸福，是一個很美的詞，像花開一樣沒有聲音，可是卻讓人感動得流淚。人們就像追求一切美好的東西一樣，也無悔地追求着幸福。而每個人都在追求着的幸福源於哪裏呢？是那片蘸着奶酪的麪包？還是那杯冒着熱氣的牛奶？真正的幸福源於我們的感恩的心。這是在讀了《弟子規》之後得到的感悟。

《弟子規》教誨我們要懂得感恩，學會感恩。古語云：滴水之恩，當涌泉相報。當我們剛出生的時候，我們是什麼也不懂什麼也沒有的，我們只是帶着一具軀體來到了這個世界上，還有那呱呱的哭啼聲。我們人生中的一切所得一切幸福也都是父母給予的。只要我們去學學一門外語，我們就能體會當初父母教育我們講話的辛苦了；只要我們用自己的雙手掙一筆錢，我們就能體會父母爲我們的生活奔波的勞累了；只要我們去嘗試教育一個淘氣的小孩我們就能體會父母對我們的養育之恩了。我們有了父母的關愛本是幸福的，但只有當我們真正的去感恩了才能感受到生活的幸福，閤家歡樂的幸福。

要如何感恩呢？父母對我們的索求並不多，只是孝順，便讓他們覺得欣慰。《弟子規》所教導的我們的感恩方式也是簡簡單單的生活禮儀。家和萬事興說的也就是一家人互相敬重互相關愛的幸福。一個人假設是連父母都不能贍養，不能尊敬的話，如何能對別人友善呢？那他就更不可能得到別人的尊敬和禮讓了。所有，我們首先要培養的就是感恩的品格，尤其是對父母的感恩。每天早上起來關心父母的身體是否依舊硬朗，吃飯時間關注他們胃口是不是還一如以往，晚上睡覺留意他們會不會因爲操勞過度而太疲憊，這些就是切切實實的感恩了。這些我們做到了嗎？如果做到了，那我們就是幸福的了。

我們不但要感恩父母的善待，更要感恩父母的斥責。虛僞之人常以笑臉相待，以阿諛奉承之語相贈，只有真正關心我們的人，真正爲我們好的人才會斥責我們的過失並幫助我們改正自己的缺點。有了父母的斥責，我們才知道什麼可爲而什麼不可爲，我們纔有了正確的道德標準和法律意識。因此，今天我們的成就最大的功績就是我們的第一任老師——父母。在這個感謝的過程中，我們也在用心地感受着生活的美好，所有這也是一種巨大的幸福。

有父母的愛和養育是一種幸福，去感恩這種幸福本身也是一種幸福，幸福不需要尋找，只要用心去感恩，便已是身處幸福之中，而這份幸福恰恰是《弟子規》帶給我們的思考所得的。

讀弟子規心得體會範文6

在學習《弟子規》的過程中，使我受益匪淺。其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去體會其中的道理。因爲在學習《弟子規》之後才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會：

第一做人要懂得感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。通過這次學習，希望自己在今後的學習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛鬧彆扭，委屈了還常常去找自己地父母訴說，想想自己多不該啊，不擔沒有關心父母，相反卻總是帶給他們煩惱。通過學習《弟子規》我發願：無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心，讓他們的晚年更加快樂！

第二待人接物要懷着恭敬之心，爲人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬。“滿招損謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落後”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，反而常常爭強好勝，驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷，也讓自己落後於別人一大截。在單位裏與領導和同事共事總是很難相處，關係不和睦，總是在抱怨不公平，通過學習《弟子規》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性，人不可有傲慢之心，工作成績再突出，對領導不夠尊重，我行我素還是得不到領導的認可，如果我早點接受這樣的教育，相信在自己能夠很好的協調好上下級的關係，以及做人的道理。

第三要找準自己的'人生目標。《弟子規》教人向善，長養人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決於你選擇了一個什麼樣的人生目標。我的人生目標是好好教育孩子，在自己學習的過程中，發現自己比前的學習只是明白道理而沒有真正去力行“不力行，但學文，長浮華，成何人。不學文，但力行，任已見，昧理真。”曾經的我便是那樣的人生。現在我要好好學習和落實《弟子規》，同時也要教育我的孩子，讓他從小接受傳統文化，“爲國教子，以德育人”，孩子是祖國的未來，教育好下一代是我們做父母最大的責任。“至要莫如教子”，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，時刻反省自己地言行，做一個真正無愧於心的人！

讀弟子規心得體會範文7

通過近一年來車站組織學習《弟子規》，我們非常榮幸地接受了傳統文化的教育和薰陶，有了深刻的人生感悟。

《弟子規》讓我們從思想上樹立正確的觀念，養成良好的習慣。《弟子規》是傳承儒家經典文化的文學作品。從孝、悌、謹、信、泛愛衆、親仁、餘力學文等方面闡述。首先放在第一位的便是孝道。俗話說“百善孝爲先”，一個人首先要孝敬父母，孝敬父母是讓他們在晚年的時候不再操勞，不再替我們擔心受累，也不要讓他們做空巢老人，孤獨寂寞。多抽出時間看望老人，照料他們的飲食起居，給予他們家的溫暖和關愛，心裏上的`寬慰，這也是一種孝道。血濃於水，兄弟姐妹同是一家人，對長輩尊敬，愛護晚輩，做到謙虛禮讓，長幼有序，這樣才能使家庭和睦，社會纔會安定團結。其次在外要珍惜朋友及我們身邊的人。另外《弟子規》講述了日常起居的行爲規範。“衣貴潔，不貴華。”穿的衣服乾淨整潔就可以，這樣給人以清新之感，無需高檔華麗，更不能相互攀比，我們僅需保持真正的自我，做最好的自己。愛你本來的樣子，不論是什麼人，我們都要互相關心、愛護和尊敬。人無完人，再優秀的人也會有他軟弱的一面，別人短處不應到處宣揚，應當取長補短。仁愛寬厚，以德服人。言而有信，言出必行，與人坦誠相待。

今後在工作中，要保持謙虛的態度，多向身邊的領導和同事學習，不斷提高自己的業務水平。再次，養成良好的工作習慣，細節決定成敗。如果每個人都認真對待自己所在崗位的每一件小事，都注重細節，把小事做細、做透、做好，那就會出現“細中見精”、“小中見大”的不平凡。

“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。”這也許是仁愛的最高境界。因爲愛自己，所以愛父母，因爲被人愛，所以愛人，因爲愛生命，所以感恩愛。我們生命有限，但愛是無限的，因爲愛，纔會老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能變成和諧的社會，這個世界才能變成和諧的世界。通過中國古典文化的薰陶，對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以增強自己的審美底蘊和人文情懷都是非常有益的。能認真讀過學習過，用心去做，並且養成良好的個人習慣，便可終身受益。

學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想昇華的過程，對一個人的成長來說，是十分必要的。

讀弟子規心得體會範文8

“從前從前，孔夫子的語言，我們沉澱，那論語學而篇，兩代之間，從弟子入則孝……”

這是一首優美的中國風的歌曲——“弟子規”。相信大家一定看過“xxxx湖南衛視的春節聯歡晚會”，那麼你知道晚會這次晚會的主題曲是什麼嗎？對了，就是這首與清代大作家李毓秀根據我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的優秀書籍同名歌曲《弟子規》。

《弟子規》雖然是一本只有一千來字的小冊子。但是，就是這一千多個字，包含了儒家思想提倡的孝、弟、謹、信、泛愛衆、親仁、餘力學文等思想，都在《弟子規》中，有明確的行爲規範；《弟子規》，是我們大家生活中的典範，是教導大家做人處事的規範；《弟子規》，是儒家的基礎，是人性的基礎。這本書，是清代大作家李毓秀根據我們的`我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的。

初讀弟子規，我就受益匪淺：在一切日常生活言語行爲中要小心謹慎，要講信用。和大衆相處時要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他人學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之後，還有多餘的時間精力，就應該好好的學習六藝等其它有益的學問。所謂六藝，就是指古代儒家要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數。弟子規告訴我們這麼多隻是和做人的道理，這樣一本好書，怎麼能不吸引人呢？讓我們大家一起學《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。讓我們把弟子規牢牢記在心中！

讀弟子規心得體會範文9

在這個愉快的暑假之前，鄺老師讓我們背《弟子規》，這樣可以懂得各種場合的禮貌。背了《弟子規》以後，我知道了《弟子規》主要講的是要孝敬父母、尊敬長輩，兄弟姐妹之間要有愛、日常生活中的行爲、做人要有信用等……

其中我最有印象的兩句話就是：父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承。這兩句話的意思是：爸爸媽媽呼喚我們的時候要馬上答應，然後去做。還有爸爸媽媽教導我們的'時候要恭敬地聽，爸爸媽媽說我們不好的地方的時候要趕緊接受。

以前媽媽爸爸批評我的時候我經常說：“真是的，這麼不耐煩，哼！”然後跑到我的臥室裏面生氣。讀完《弟子規》這本書以後，當爸爸媽媽再批評我時，我雖然也會說氣話，可是不會跑到房間裏去生氣了。即使跑到房間裏去生氣，也不會像以前那樣氣的那麼久。爸爸媽媽都稱讚了我。我開心極了！我一定要遵守《弟子規》裏面的各種教導和禮儀。

讀弟子規心得體會範文10

近期，根據公司要求，部門組織員工學習了《弟子規》，通過學習《弟子規》，使我瞭解到這是一部中華傳統文化的經典，有着弘揚和建設中華民族精神的作用，是我們民族的靈魂。它全面系統地闡述了做人、處事、交友、尊老、愛幼等道德行爲規範。對當今建設文明和諧社會是百益而無害的。它能勝於法制強行，它能在人的心靈上起到道德言行的約束，它能喚起人們的“仁愛”“慈悲”之心，從而能樹起人生的正確座標，遠離是非避邪之路。弟子規讓我們學習怎樣和他人和諧相處，養成一種尊敬他人的`良好習慣。弟子規提高了人們的思想道德素質，讓人們樹立起正確的倫理道德和人生觀，同時對我們現實生活有着重要的指導意義。

我想，一個人無論是在生活中還是在工作中，總要不斷完善自我，培養良好地道德情操，才能贏得人們的尊重，適應社會發展潮流，從而更好地解決各種發展難題。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識，今後，我要進一步深入反覆讀誦《弟子規》，真正瞭解弟子規的精髓，從中學會做人處事的道理，提高自身修養，指導工作實踐。

俗話說，書讀百遍，其意自現，通過反覆學習弟子規有關內容，使我深刻體會到做人父母的要重視和培養道孩子的品德素質，從《弟子規》學起。讓他們接受古聖先賢的教育，令其明辨是非，善惡，尊老愛幼。自己要以身作則，處處爲孩子作好表率，引導和啓發孩子們的“孝心”、“愛心”和“感恩心”開拓孩子們的道德智慧，爲他們傳授聖賢教育的典範。對個人而言，要真正瞭解和掌握弟子規深刻內涵，同時把這些基本道理運用到工作實踐中，相信我的工作會有一個新的起色。

總之，我認爲《弟子規》是聖賢教育的指南，它不但適用於家庭教育，並且還適用於各階層不同年齡人的學習和效仿。是正規人生糾正錯誤的良方，在工作實際中，就是要正確理解和運用弟子規中所闡述的道理，使其成爲自己工作實踐中的指路明燈。