小升中學習經驗心得體會分享參考範文

想要學習好，首先就要聽好課。如果一個學生連認真聽課都做不到，就想提高學習能力與成績，這明顯就是不行能的。所以，想要學習好，首先就要主導積極主動地聽課。

學習能力是多方面的，它包羅注意力、觀察力、思考力、應用力、自覺力、記憶力、想象力、創造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知，一個連課都聽不懂的人要想提高學習能力和學習成績則無從談起。所以，要提高學習能力，必需以聽課爲重，提高聽課水平，在預習和上課階段，讓你的學習潛力得到最大限度的'發揮，然後利用複習，將學習的要點加以深入思考和整理，以提高應用能力，從而由征服一門學科到到征服所有不擅長的學科，全面提高學習成績。

1、積極主動地聽課。

中國小的課程（尤其是中學）並欠好對付，在毫無準備（預習）的情況下聽老師講課，頂多只能懂些簡單的東西，想要做到徹底理解，幾乎很難。

真正所謂的“上課”，就是把本身事先做過或思考過，但又不怎麼理解的問題，放在課堂教學的有限時間裏去求得解答的線索，然後再去思考更深一層的問題，這樣你必需做好預習和複習。

2、預習的過程。

（1）、預習第一階段。

先把教科書通讀一遍，在不甚瞭解的地方作個記號，上課時就針對這些疑點提出問題，直到了解爲止。

（2）、預習第二階段。

研究課本後的問題或習題，將它們解答出來，上課時將答案與老師講解的正確答案對照。

（3）、預習第三階段。

利用參考材料，將沒有學過的內容（後幾課）做一番預習，能做到這一部，不但預習的興趣會迅速增加，並且預習的功夫也會漸漸達到“爐火純青”的境界。

當然在預習階段遇到不太明白的地方，你得立刻回過頭來複習以前的部分，所以“預習”自己就包羅了大量的“複習”因素，兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預習，三分複習”。

3、複習的過程。

（1）、複習第一階段。

把課堂上學過的內容重溫柔一遍、實際上，這是最愚笨的方法，很多人都是這樣：“點到爲止”，生吞活剝，但總比一點都不復習好得多。

（2）、複習第二階段。

把課堂上學過的重點摘出來，整理在條記本上，這並不需要太多時間。

（3）、複習第三階段。

做練習（這是加強應用能力的問題）。總而言之，要提高學習能力，必需以聽課爲重，在預習和上課階段，讓你的學習潛力得到最大限度的發揮，然後利用複習，將學習的要點加以深入思考和整理，以提高應用能力。