學習《不輸在家庭教育上》心得體會

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的學習《不輸在家庭教育上》心得體會，希望能夠幫助到大家。

學習《不輸在家庭教育上》心得體會1

在現代教育上，孩子的教育越來越值得我們做家長的思考。很多時侯，我都在想用什麼方法去教育孩子，效果會更好，可以使她更好的成長。家長都希望自己的孩子能全面發展，寄託了很大希望。學校也提倡學校教育和家庭教育共同發力,關注孩子的成長。我覺得每個父母都是孩子的啓蒙老師，父母對孩子的成長起着決定性的作用。在閱讀了《不輸在家庭教育上》之後，我知道了每個孩子都有其優點和缺點，重要的是幫助孩子學會避開缺點，找到優點。這本書用了很多貼近我們生活的事例，從各個方面講了家長應該怎樣教育孩子的實例，對我的幫助很大。這本書還提醒父母，最好的關愛就是陪着她學習，陪着她成長，在這個過程中會很有成就感和自豪感。在我對孩子的教育方面起了很大的引導作用。

我的孩子名字叫田露，現在是銀星學校三年級二班的學生。每天上學由她媽媽送到學校，放學由我去接。之後她的作業也有我來監督。在這個過程中，就會有一些問題出現，比如回家後首先不是想着先把作業完成，而是先看電視；在做作業的時候，各種粗心，思想開小差，不集中，拖拉等。有時會讓家長抓狂。通過對照《不輸在家庭教育上》的學習，這些問題基本上都得到了解決。

其實伴隨着孩子的一天天成長，使我更深的意識到教育培養孩子實在不是一件容易的事。我們也曾過高的要求自己的孩子，然而遺憾的是，事實總是與希望有差距。如何正確對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，也是我們家長應該要考慮的關鍵問題。《不輸在家庭教育上》還有一些重要的觀點是我們應該注意到的。文中提到要儘量多表揚孩子，輕易不要批評他們，不要在別人面前說孩子的缺點，孩子跟大人一樣也是要面子的。但也不能一味的表揚誇獎，以免孩子的自信心過度膨脹。多瞭解孩子的心理和想法，一定要尊重孩子，彼此之間要民主，要溝通，不要命令；多給孩子一些鍛鍊的機會，讓他們學會關心，學會分享，學會尊重，學會負責。

讀了《不輸在家庭教育上》一書，讓我知道了我們做的還遠遠不夠，要想做一名合格的`家長，就要不斷提高本身的素質，更新家庭教育觀念。用言傳身教的方式潛移默化的影響她。我們應該引導孩子學會做人做事，對於真善美的追求，人格魅力的養成是一個艱難又漫長的過程；應該讓孩子學會吃苦，增強自立能力，去主動幫助別人，增強集體榮譽感；還要教會孩子如何做一個成功的人，學會追求自己的目標，學會享受達到目標以後的幸福和快樂，這樣我們和孩子纔會獲得真正的幸福。總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的。

學習《不輸在家庭教育上》心得體會2

父母是學生成長的第一任教師，父母的教育、關愛與引導，決定了學生的氣質、素養與發展，同時良好的家庭教育也爲學校教育的成功奠定了堅實的基礎。家庭教育對於學生的一生都具有極其重要的作用。作爲教師如何引導家長對學生進行教育，將成爲學生成材至關重要的一環。

由於家長自身素質的參差不齊，在與老師的溝通過程中，家長的表現也是多種多樣。有時會在與家長溝通中聽到這樣的話：“老師啊，他就聽您的話，我們說的話他總是不聽的。”每次聽到這樣的話，雖然與家長溝通時還會說要多聽聽孩子地心裏話，找到合適的方式來教育孩子，但從談話的效果而言，往往孩子的行爲並沒有太大的改變。通過這次《不輸在家庭教育上》的文章學習，家長們也對教育自己的行爲有了更深入的瞭解和認識。

有的家長閱讀後感嘆到：大人與孩子是兩個完全不同的世界，我們經常站在自己世界的角度去解決孩子生活中面臨的問題和教育孩子，其實這樣的方式本身就是一個錯誤，後來才明白，如何讓孩子變得聽話懂事，是要我們家長站在與孩子同樣的“高度”，而不是以俯視的姿態去對待孩子的人生。

的確，每個孩子本身擁有愛玩的心理，這一點與成年人大爲相反，我們需要保持足夠的耐心，教育孩子時抓住他愛玩這個天性，將很多事情轉化爲更遊戲化的一些方式，而不能對待孩子的語氣與普通成年人之間對話的語氣相等，我們反而更要試圖走進他們的`世界，用他們世界的語言，來交流與溝通。

很多家長會向老師反映這類令人頭痛的情況：讓孩子停止手中的事兒去做另一件必須做的事，如從玩玩具、看電視到去聽英語、睡覺等時，孩子會無視我們說的話，讓我們不停的重複、嘮叨、威脅，甚至咆哮，往往還沒有效果。爲什麼你下的指令孩子不聽呢？在本次學習中，我們就發現了一些錯誤的做法。

例如早上叫孩子起牀這件事，有的家庭給給孩子定好了鬧鐘，每天早上7:00起牀，可是家長還經常會在鬧鈴還沒響的時候就叫他，好不容易叫醒了，孩子又賴在牀上不起來，即使起來了，穿衣服又是挑三揀四，洗臉刷牙磨磨蹭蹭。

其實任何事情的發生都是有原因的，孩子爲什麼起牀磨蹭，不聽指令，讀了文章之後，總結出以下幾個原因：

1、大人不遵守規則。既然之前已經約定好了，並且給孩子定了鬧鈴，爲什麼不等到鬧鈴響了再讓孩子起牀？孩子會認爲這樣不公正，對孩子來講，她會覺得讓她遵守規則，大人爲問麼不遵守規則？這不公平，他自然是不願意去立刻起牀的。

2、要求表達不明確，打開衣櫃讓孩子隨便選擇，目標太多。應該早上穿衣服只給拿一套，最多不超過兩套，不能在ABCD很多選擇中讓其選擇，不能用商量和試探性的話語，讓孩子理解模糊，無法行動。

3、一直重複的催促、嘮叨。其實不管是教育孩子還是跟成人溝通，都要恰到好處。嘮叨就是一種反覆、單調的刺激，無異於“疲勞轟炸”，往往會引起孩子心理極不耐煩或逆反。孩子對嘮叨的反感超出大人們的想象，我們大人可以設身處地爲孩子想想，互換下位置，去體驗去感受。所以家長一定要改變嘮叨的習慣，注重教育的方法，而不是一味的催促。

無論是老師還是家長，都需要在孩子教育的問題上不斷地學習充電，這樣才能在面對孩子形形色色不同類型的問題時，選擇更合適而有效的方法，引導孩子向更好的方向成長。

學習《不輸在家庭教育上》心得體會3

孩子就像一棵樹上的果子，果子看上去很好的時候，大家都感覺很不錯，很欣慰；果子若不好，那麼，單純關注孩子是不會有多大改變的，要關注這棵大樹，給很好的肥料，適當地給，該修正就修正……纔會產生好果子；如果是樹的問題，絕不要讓果子單獨承擔。那麼這棵大樹應當紮根在哪裏呢？那就是家庭教育。

讀讀裏面的案例，和孩子的父親聊聊孩子的動向以及統一我們的立場，不僅能夠形成自己的家庭的核心價值，也能加深家人間的情意。在家裏時，讓孩子盡力遵守規則或做不到時坦白或表達歉疚外，很難鑽空子。他就能把自己的注意力轉移到他應該關注的遊戲和生活實踐中，使自己在日常生活和家人交流中得到自身的成長。每位父母都渴望自己的孩子能健康地成長，將來成爲一個成功的人。當孩子日漸長大，他的'成長帶給我們很多快樂，也帶給我們無盡的困惑和煩惱，爲什麼他是如此的任性、如此的叛逆、如此……作爲父母的我們該怎樣做？要怎樣做？成爲我們全家爭論的話題。我們都是再普通不過的家庭，也並不奢望孩子能成爲什麼大人物、大智者，我們只是希望他能成爲一個知道是非對錯、善惡美醜的人……說到這裏真的十分感謝中華家庭教育

通過學習得到一些心得。

（一）營造使孩子心情舒暢的家熱愛孩子的父母都想爲孩子提供舒適安全的家。

家的含義不僅是指有大面積的住房，有許多玩具，庇護孩子身體安全不受侵害。更重要的是，一個真正意義上的家要具有最多的和諧與關愛、最少的緊張與壓力良好的家庭氣氛有利孩子身心健康，讓人也在和諧中感受到愛，懂的愛，懂得包容，懂得理解、懂得感恩。做一個善良，快樂，大度，樂於助人的人！

（二）在原則上給孩子自由的空間如果你能尊重他的選擇，適時地引導與鼓勵，努力給孩子營造一個快樂的童年，不要在他還沒有成年的時候就揹負我們大人的煩惱。

不強迫、不被迫他做他極不願做的事。不需要教孩子學會快樂，孩子天性快樂、喜悅，但這種心情要自由地表達出來卻需要家長的允許，有時還需要家長的鼓勵。生活愉快並不意味着豐厚的物質條件。家長越熱愛生活，樂於與孩子在一起，孩子的生活就越急切地想擁有生活，每天早上醒

來就露出微笑，聽到音樂會隨之起舞,高興時由衷地放聲大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛，充滿好奇心，渴望探索，積級參與周圍世界的活動，樂於與人友交往。

（三）讓孩子生活愉快

不需要教孩子學會快樂，孩子天性快樂、喜悅，但這種心情要自由地表達出來卻需要家長的允許，有時還需要家長的鼓勵。生活愉快並不意味着豐厚的物質條件。家長越熱愛生活，樂於與孩子在一起，孩子的生活就越急切地想擁有生活，每天早上醒來就露出微笑，聽到音樂會隨之起舞,高興時由衷地放聲大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛，充滿好奇心，渴望探索，積級參與周圍世界的活動，樂於與人友交往。

（四）培養孩子的學習能力

渴望學習與探索，對未知的世界充滿好奇心是孩子與生俱來的本能。孩子出生以後的最初幾年是大腦發育的關鍵時段，如果孩子的各種嘗試與探索能得到外界很好的理解與引導，孩子的學習本能就能順利地轉變成自覺學習愛好學習的興趣與習慣，這種興趣與習慣的建立使孩子受益終生。保持與促進孩子對學習班的興趣，是家長的重要責任。孩子學習和探索的行爲給予鼓勵、呵護與引導，尊重孩子的興趣與選擇，歡迎孩子提問，允許孩子自己發揮，反覆試誤，欣賞孩子由學習而獲得的樂趣，孩子很快就會認識到，學習把事情做好，既能獲得自我滿足又能討家長的歡心。反之，如果家長對孩子的智慧火花不欣賞，對孩子的嘗試橫加干涉與限制，超越孩子的能力強迫加壓，孩子的學習興趣就會受挫，還沒有等到上學，已經變得害怕探索、不想學習，甚至厭惡學習，激發孩子學習興趣的祕訣是，在確保安全的前提下，儘可能多給孩子是求知的天然慾望，讓孩子愛上學習，我們很多家長給予孩子太多愛、太多這不能那不許、也太多責備。唯獨少了他最需要的理解。我們都是從爲人子的階段經歷到現如今的爲人父母，雖然我們有過走彎路的經歷，但卻成不能把自己走的認爲的得出的成功筆直的路給孩子走

學習《不輸在家庭教育上》心得體會4

家庭教育。顧名思義，就是家庭裏的教和育。教即傳授，教養，是一個人一生初始化教育，對於人有非常顯著的影響作用；而育則爲養育，即父母給我們提供衣食住行等。那麼可以說，家庭教育是非常重要的了。對於每個剛來到世界並對世界一無所知的小生命來說，家庭的教育可能會影響他的一生乃至後世。

在《不輸在家庭教育上》這本書裏，作者對“家教”兩字有非常深的理解。作者認爲家庭教育裏父母的角色非常重要，是一個家的最重要構成部分。這本書對家庭教育講的也非常全面，也列舉了很多例子，還有專家的看法，並對孩子在青春期的行爲等做了分析，有論有據。

看完這本書，也讓我重新審視了我對家庭教育的看法。但現實生活並不是書，我們還是得按實際來教育孩子，把書本與實際結合起來，學以致用才能發揮最好的效果。我根據經驗總結了三點: 1.家庭風氣很重要。家庭的環境對一個人的成長至關重要，可以決定孩子的性格、興趣、習慣等等。所以在孩子的成長教育過程中，我們要營造一個良好的氛圍。比如，父母要營造一個充滿愛的家庭氛圍給孩子，拎清工作和生活，不把任何壞脾氣帶回家，家裏只有愛，給孩子一個非常溫馨、幸福的家庭。孩子在這樣的環境裏成長，對於孩子的人格塑造、自信力、性格等都影響巨大。再比如，給孩子營造一種學習的氛圍。家長回家基本都是看書或者看報等，不時刻盯着手機。因爲家長的榜樣力量，孩子也很容易喜歡上看書，並且養成一生都喜愛閱讀這樣的好習慣。這樣的例子數不甚舉，可見家庭風氣的重要性。

2.家庭裏父母與孩子關係的重要性。在家庭裏，父母是家長，也是老師，還應該是朋友。家長在家裏時，很多時候只做了孩子的家長和老師，而沒有做到朋友。但是，其實這層關係是很必需的。因爲如果家長成爲了孩子的朋友，不僅可以增加與孩子的溝通交流，更深入的去理解孩子，從而不斷改進教育方法；而且還可以在和孩子的'相處中不斷增進與孩子的感情，亦師亦友，既有親情又有友情。

3.在孩子成長的不同階段給孩子解惑。比如，當家裏有了第二個孩子的時候，那麼第一個孩子就上升到了小家長的階段了，而且兩個孩子之間的矛盾也出現了，所以，這時候，家長的作用就很重要了。家長要像自己教第一個孩子時一樣去教這位小家長怎樣教這個最小的家庭成員。在這個階段，小家長也能不斷的成熟和懂事。再比如，每個孩子都有的青春期，這時期孩子會開始變得叛逆，遠離家長，不聽話。這時家長要重視孩子，時刻關注孩子，給孩子他們想要的存在感，並在此基礎上和孩子多溝通，多講心裏話。陪孩子一起度過青春期。

孩子作爲上天賜給父母最珍貴的禮物，每個孩子都是獨一無二的，每個孩子的成長也只有一次。所以父母對孩子的家庭教育是孩子來到這個世界上的第一次旅程，對於孩子來說，意義非凡，每一步父母都需要小心翼翼的幫助，給孩子一個有溫情的旅行，讓孩子從小就看到這個世界的美好。

學習《不輸在家庭教育上》心得體會5

你要教育好孩子，首先不要輸在家庭教育上。不能輸在家長提高自身家庭教育素養上，別無選擇！創建一個學習型家庭，是現代科學的家庭教育指導下，與孩子共同成長，是件兩代人共同收益的大事，要堅持下去必有超值回報。

家庭需要以身作則：孩子一言一行反映着做父母的基本素質。家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子接受教育最長久的場所，是孩子天然的學校，家長傳遞給孩子最重要的信息，往往不是用語言方式來表達的。在孩子成長期，他們都會模仿父母的行爲，並以父母作爲楷模！

家庭教育需要幽默些：幽默感，您與您的孩子一起歡笑，能讓孩子看到實物輕鬆和愉快的一面。不要總是對孩子一本正經。笑聲能讓我們更加熱愛生活。中國教育方式大都是嚴肅多與寬容，從一些俗語上不難看出：三天不打上房揭瓦、棒子出孝子。這種教育方式是家長和孩子的關係弄得非常緊張、對立，殊不知最好的教育方式是要帶一些幽默感的。

家庭教育方式多種多樣，但總的來說不外乎疾言厲色、心平氣和、風趣幽默三種，家庭教育本質在“教育”二字上，無論哪一種教育，都離不開生活理念的灌輸，但是不同的灌輸方式大不相同，風趣幽默的教育觸動的是孩子的天性，因此更能在孩子的心靈深處留下不滅的印跡，使他們時刻以此警示自己。幽默是家長與孩子溝通最好的也是最有效的教育方式。

家教需要與學校配合：孩子成長是一個複雜的過程，教育是一項系統工程，如同培育花朵一樣，需要精心把我育苗、培土、除草、滅蟲各個環節。需要方方面面協調一致，共同努力，若是一個環節出了問題，就可能使花兒夭折、培育失敗、前功盡棄。因此父母們切不可自作主張、我行我素，而應與學校與班主任老師多加溝通、相互協調、相互理解、相互整合，已關注孩子的成長。記得在一次家長會上，趙瑛老師說過這樣一句話：不讓孩子品嚐飢餓，他們就不知道實物的`價值；不讓孩子品嚐寒冷，他們就不知道溫暖的可貴；不讓孩子品嚐失敗，他們就不知道成功的美妙！有的家長對孩子疼愛有加，生怕孩子吃一點點苦受一點點委屈，有時在學校裏不聞不問、放任自流，這樣容易造成家庭與學校之間產生裂痕，會爲自己的孩子埋下失敗的種子。

爲人父母，師也！孩子的啓蒙老師是父母而非學校老師也。從某個角度來講，育比養更難、更重要，更需要藝術，更需要父母的無私和各方面的素質。俗話說得好：龍生龍鳳生鳳。它包含了後天影響的意思，試想龍帶着龍子從小就騰雲駕霧，龍長大後何不能耀武揚威呢？所以要養育好兒女，必從提高父母自身素質開始，重視家庭教育。

學習《不輸在家庭教育上》心得體會6

讀了《不輸在家庭教育上》一書後，頗有感觸。作爲家長，我無論工作再忙，都會每天關心孩子的成長，不僅從生活上，而且在學習和思想上都能及時瞭解孩子的動態，及時指出她的缺點，鼓勵她的每一點進步。並且能夠盡力配合學校的各項要求，和老師們共同關注孩子的成長。

一、以身作則，爲孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

我常對孩子說，要嚴於律己，寬以待人。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級裏與每一個同學都要好好相處，要善於發現同學的優點，要樂於幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學纔會喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的良好作風。

二、多陪伴孩子，傾聽孩子的心聲。

孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有效的溝通，就不能瞭解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家裏，我都會與孩子進行一小段時間的聊天，瞭解當天在學校中發生的事情。鼓勵孩子說出自己的想法和看法，及時瞭解她的思想動態。

三、強調學習和努力是成正比的`。

學習是學生的天職，因此我們一直向孩子強調，任何時候學習都是放在第一位的。我很配合學校的教學措施，平時積極閱讀各種教育雜誌，從中學習良好的教育觀念和方法，與教師聯絡，配合教師對孩子進行教育。

四、經常帶孩子出門旅遊

增長見聞。讀萬卷書，行萬里路。在學習之餘，我會帶着孩子出門看看，瞭解各地的風土人情，讓孩子能從自己的眼中看到這個世界的方方面面。