國小主題班會記錄
“講文明、懂禮貌”是我們在國小階段需要學習的重要品德,在班會課上老師與國小生們通過互動的方式將國小生們在課堂上以及在生活中應該遵守的禮貌灌輸給我們的學生。下面讓我們一起通過以下的國小生主題班會來了解。
範文一
教學目標:
1、教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的國小生。
2、結合學校以及班的實際,提出各項要求。
3、根據班級的實際情況,教育學生養成良好的行爲習慣。
二 ,教學重點:教育學生能自覺遵守學校的各項規章制度。
三, 教學過程:
談話引入:同學們,這節班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。
(二) 看圖,說一說,議一議:
1 上課鈴響了,我們應該怎麼做。(做好課前準備,安靜等老師來上課)
2 上課可以隨便說話嗎?有事情怎麼辦? (先舉手,再發言)
3 課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學習)。
4上課時,我們該注意些什麼。
(三) 結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.。
(四) 小結:
剛纔同學們都說得非常好,希望每個同學今後都要遵守課堂紀律,上課鈴
響後立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課,課堂上不要隨便說話。
要發言,先舉手,專心聽課,不做小動作。
(五) 引入:
課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
(六) 表演:
① 幾個同學擠入教室。
② 幾個同學在教室裏追逐。
③幾個同學有秩序地打乒乓球,一個小淘氣,一屁股坐在球檯上混場。
(七) 討論剛纔的表演,他們做得對嗎?爲什麼?(他們的做法不對,這樣既
危險又影響同學們活動,也是極不文明的行爲)
(八) 結合本班實際,講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求。
1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐後。
2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不
友好的行爲。
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,爲了保證安全,必須按各自方向上樓。
4 玩遊戲要到操場玩耍,並且要守秩序,排好隊,遵守遊戲規則。
5、午餐拿飯時要排隊,不擁擠,不喧譁,吃飯時保持安靜。
(九) 你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩纔能有秩序又有趣?
(十) 總結:
通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生。前一段
時間裏,有做得不好的地方,迅速地改正過來。
(十一)從現在起,我們要遵守學校各項規章制度,爭取取得好成績。
範文二
一、活動背景:
當今社會,是科技發達,經濟增長的時代,部分國小生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在國小開展學生講文明,懂禮貌的活動一刻都不能停止。爲此我打算在三年級開展一次《我是文明國小生》的主題班會。
二、活動目的:
1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣
三、班會準備:
1、佈置學生根據主題收集資料,如:詩歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導學生根據材料編排。
3 “我是文明國小生”的牌子若干個。
四、活動過程
(一)學生共同演唱《咱們從小講禮貌》
師:這首好聽的歌唱的是什麼內容?
生:告訴我們從小講禮貌。
師:大家說得真好,這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富,文明是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發光。今天班隊會的主題是:我是文明國小生
(二)師:要想成爲一名文明的國小生,在日常生活中我們應該怎樣做呢?
生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。(學生暢所欲言)
師:是的.,要想成爲文明國小生,必須做到語言美,行爲美,心靈美。同時,我們不光在家做文明孩子,在學校做文明學生,還要在社會上做文明小公民,這樣纔是一名名副其實的文明國小生。
(三)小品表演:
師:下面請看小品,小品中的同學那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們?
1、小品《亂扔垃圾》
情景:一個國小生隨手把垃圾扔在地上,後面追上一個國小生,幫他撿起來,並批評了他。
是:這兩位同學誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明國小生的牌子,做得不好的我們幫幫他。
生:前面的同學做得不好,他破壞環境衛生,他的行爲不文明。
師:是啊!地球是我們的家,美化靠大家,我們都是這個家的小主人,我們都應該愛這個家。對嗎?
2、小品《見到老師不打招呼》
情景:老師在前面走,兩個學生低頭跑過去,假裝沒看見。
師:這兩位同學的做法對嗎?爲什麼?
生:這兩個同學的做法不對,老師每天給我們上課,關心我們,我們應該尊敬老師,見到老師主動打招呼,這纔是文明的行爲。
(四)學生講故事:《孔融讓梨》《程門立雪》等
古人爲我們做了榜樣,我們二十一世紀的國小生怎能落後呢?下面老師看看,關於文明禮儀方面,你們知道多少。學生陳述,教師點評。
(五)學生讀兒歌《我是文明國小生》,邊讀邊拍手。通過同學們的表演,可以看出大家都已經知道怎樣做一個文明的國小生,但真正落實到行動中,還是有一定的難度啊!
(六)評價發獎
規範的遵守要大家參與,我們要想成爲文明國小生,就要用規範這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來誇誇他們,老師這裏有獎品,我們發給他們.發獎(略)
五、活動結束(希望寄語)
我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己,養成道德好習慣。讓我們攜手共進,共創美好的明天!同學們,其實文明就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時候離我們只有一步之遙,有時候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現在做起,人人爭做文明國小生,最後,讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,在歌聲結束今天的班隊會。
六、活動延伸:
課下收集講文明懂禮貌的典型人物,下週班會彙報
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