果園快樂的時光閱讀答案

果園快樂的時光閱讀原文：

①外婆家有個菜園，而他更願意稱之爲果園。園內有一株高大的漳州柑子樹，綠萌如蓋，斜斜地遮住了土屋後門的一小塊空地。放學回家，他就在樹蔭下做作業，溫習功課。幾隻麻雀停在屋檐邊，啄着蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了，又蹦跳着飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒趣，又陸陸續續飛上樹梢，在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望着麻雀的表演，時光彷彿凝固了一般，幾絲夕陽的光線投下來，他的心裏生長起一片海，無邊無際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。

②果園裏還有三株橘樹，一棵李子樹，一棵柿樹，它們在陽光雨露的滋潤下，日復一日地成長，經歷開花結果的繁衍，默默奉獻着一切。經常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會持家，忙裏忙外的，空閒時間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲子。手裏拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲一條一條的夾進玻璃瓶，拿去餵雞仔。外婆說吃了活食的母雞生蛋勤，蛋的個頭大。他就在下午放學做完作業後到菜園轉悠捉蟲子。他發現藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子，握在手心裏肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的，沒準就是它乾的壞事兒。將豬兒蟲扔到母雞腳下，母雞“咯咯咯”地驚叫着躲開，雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過來用尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體，還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。

③秋天外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實。收割後，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細，得將菜葉褶皺裏的塵土糞渣淘洗乾淨。外婆的手在涼水裏泡久了就泛白。他端來小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒水中。青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。他和外婆把洗淨的青菜掛在竹竿上晾曬，一杆一杆的在房前屋後散放清香。青菜一部分入泡菜罈子做酸菜，一部分醃製成鹽菜。醃製後的菜葉變成柔順的一縷，顏色轉爲深綠，暴曬幾個太陽就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學校和夥伴分享，菜莖柔韌，夥伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細，儲藏在罈子裏，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很爰吃。

④令時光無比芬芳的還是要數春末夏初，果園裏繁花盛開，芳香馥郁，整個院落溢滿溫馨。李子樹橘樹枝頭一片雪白，蜂蝶繞枝，一派繁忙。一場春雨落下，地面鋪上一層寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動。花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。每個晨昏，那香味兒飄得很遠，將空氣沉醉。

⑤轉眼間，收穫的忙碌隨之而來。田野裏，秋陽下，打穀機轟隆隆，拌桶聲鏗鏘有力，膀大腰圓的漢子吆喝着把一擔擔金黃的稻穀挑往曬壩，堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望着。外婆給他和小姨留了幾個柑子，把其餘的部分背到集市上去賣，能換回好幾個月的.油鹽錢。

⑥外婆家的果園一年四季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個柑子，要溫暖他過完整個冬天!

果園快樂的時光閱讀題目：

1.聯繫語境，說說下列句中加點詞語的含義。(4分)

(1)青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。

答：

(2)花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。

答：

2.請你細讀全文，概括他在果園感受到的快樂。(4分)

答：

3.聯繫上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達作用。(4分)

漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望着。

答：

4.請結合文章內容，具體分析外婆是一個怎樣的人。(4分)

答：

5.最後一段在內容和結構上有何作用?請結合文章內容具體作答。(5分)

果園快樂的時光閱讀題答案：

1.(1)(綠色)擴散、映綠了水。

(2)忽隱忽現(忽明忽暗)。(4分，每小題2分。)

2.(1)看麻雀嬉戲(2)捉蟲子餵雞(3)和外婆一起製作鹽菜(4)果園繁花盛開時的溫馨

(5)果實收穫的甘甜 (6)外婆的慈愛(4分，答到“外婆的慈愛”1分，其餘答到1點得1分，答滿3點得3分)

3.運用比喻和擬人的手法，生動形象地寫出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛的情態，表現了他的喜悅之情。(4分，修辭2分，形狀和情態1分，喜悅之情1分。)

4.勤勞：空閒時間就伺候菜園，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子;外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實。慈愛：留柑子給他。能幹(富有生活智慧)做出的菜味道美;把果園經營得很好。(4分，性格特點2分，答到2個性格特點即可，分析具體得2分。)

5.內容上：點明瞭外婆的愛使他感到溫暖、果園給予了他快樂的主旨，抒發了他對果園的喜愛之情。結構上：總結全文。(5分，其中內容的作用3分，結構的作用2分。)