2020普及高中教育

2020年普及高中教育，邁向人力資源強國行列。昨天，備受關注的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》正式全文發佈。這是中國進入21世紀之後的第一個教育規劃，是今後一個時期指導全國教育改革和發展的綱領性文件。綱要規定，到2020年普及高中階段教育。

2020年普及高中教育

2020年普及高中階段教育

更高水平的普及教育，惠及全民的公平教育，更加豐富的優質教育，體系完備的終身教育……規劃綱要指出，到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。

在邁向人力資源強國的道路上，我們需要實現哪些目標?《教育規劃綱要》首先提出“實現更高水平的普及教育”目標，具體包括：基本普及學前教育;鞏固提高九年 義務教育水平;普及高中階段教育，毛入學率達到90%;高等教育大衆化水平進一步提高，毛入學率達到40%;掃除青壯年文盲。新增勞動力平均受教育年限從 12.4年提高到13.5年;主要勞動年齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年，其中受過高等教育的比率達到20%，具有高等教育文化程度的人數比2009年翻一番。

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新京報快訊(記者許路陽)十八屆五中全會提出，提高教育質量，推動義務教育均衡發展，普及高中階段教育。

“這裏的普及，應該是在毛入學率86.5%的基礎上進一步提高，達到90%以上”教育部教育發展研究中心教育體制改革研究室主任王烽向新京報記者表示，目前，我國高中階段毛入學率已達到86.5%。

根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(2010-2020年)要求，到2020年，普及高中階段教育，全面滿足國中畢業生接受高中階段教育需求。《綱要》規定的2020年高中階段毛入學率即爲90%。

由於我國高中階段教育包括普通高中和中等職業教育，國家也提出普通高中和中職學校的'招生規模要大體相當，但王烽坦言，這些年，中職規模在萎縮。

王烽說，學生國中畢業後就有了選擇權，但按照現有會考招生模式，分數高的可以升入高中，而分數低的將面臨該去中職還是不上學的選擇。

“有一些中西部經濟不發達地區的中職學校質量並不好，對學生找工作和工作收入的幫助並不大。”王烽說，這就導致一些國中畢業生放棄深造，而直接當學徒、就業。

因此，王烽建議，普及高中階段教育的關鍵一點在於要提高中職教育質量。據其透露，建立現代職業教育體系，推動中職校企合作和集團化發展是提高中職吸引力的關鍵;部分地方學校已在實行高職、中職貫通培養、拓寬中職畢業生升學通道等措施，也提升了中職吸引力。