教育的人生格言90句

教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。小編整理了教育的人生格言，供參考！

1、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

2、習於智長，優與心成。朱熹

3、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問什麼叫誨人不倦。

4、課是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“衆裏尋他千百度”。

5、揚黃牛精神，做平凡工作。

6、永遠不要嘲笑別人的夢想。

7、非學無以立身，非教無以立國。

8、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

9、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

10、十年樹木，百年育人

11、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

12、教師要融於師生的相互理解中。

13、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

14、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

15、愛拼纔會贏

16、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

17、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

18、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因爲教育事業本身就是不平凡的事業。

19、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

20、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

21、不尊重學生，就是不尊重自己。

22、教與學理當爲一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。

23、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

24、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

25、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

26、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

27、我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峯。華羅庚

28、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

29、掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業。

30、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

31、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

32、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

33、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的無私的。

34、我愛我師，我更愛真理。亞里士多德

35、教師的人格是教育的基石。

36、以仁治校，以愛執教，以誠待人，纔可融社會學校師生爲一體。

37、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

38、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。前蘇聯捷爾任斯基

39、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

40、學高爲師，身正爲範。

41、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。

42、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

43、愛拼才愛贏。

44、走下講臺給學生講課。

45、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

46、給學生一個世界，給老師一片天空。

47、人應該永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。

48、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

49、要有健康的體魄，和諧的人際關係，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

50、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

51、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。

52、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

53、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

54、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

55、俯首甘爲孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

56、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

57、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

58、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經驗多。

59、體罰與懲罰區別不在於是否打了學生，而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在於愛的感動。

60、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

61、爲師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。

62、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

63、先學會做人，再學會知識。

64、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。??德第斯多惠

65、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

66、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童蘇赫姆林斯基

67、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的'孩子。

68、表揚用喇叭，批評用電話。

69、老老實實做人，認認真真教書。

70、納百川，容學問，立德行，善人品。

71、捧着一顆心，不帶半根草去。陶行知

72、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

73、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

74、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

75、教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。

76、不要隨便給一個人定性。

77、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。

78、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。孔子

79、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

80、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。馬卡連柯

81、中國小生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智明理導行的過程。

82、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。

83、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。

84、尚自然，展個性。蔡元培

85、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

86、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。

87、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

88、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

89、纔有肝膽人共事，從無字句處讀書。

90、爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。