關於學生自我評價(通用5篇)
在日常學習、工作和生活中,我們都嘗試過寫自我評價吧,自我評價具有重要的社會功能,它極大地影響人與人之間的交往方式。大家知道怎麼寫自我評價纔是正確的嗎?下面是小編收集整理的關於學生自我評價(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
學生自我評價1我的父親非常喜歡運動而且重視鍛鍊身體。所以我七歲時九開始學劍道。我曾經討厭劍道,因爲對七歲又性格內向的我來說要大聲喊,激烈的碰撞,讓我害怕、發抖。可它居然使我的性格變得活潑積極。
我是敏感多疑,感情豐富,寡言少語,不太喜歡出風頭的男孩。我喜歡聽音樂,喜歡看書。我經常一邊聽音樂一邊想事情。這樣有助於開拓思維,還有機會發現自己的錯誤並改正,此外,音樂使人感情豐富。因此有助於寫作。我上國小的時候獲得不少寫作獎。
我比較善於語言系列的科目,但在數學方面是個外行,所以現在我學文科。我喜歡讀書也喜歡獎作者所說的內容和我的觀點作比較。這些有助於思考方式的轉換形成自我。從小我讀過不少歷史書所以對歷史方面也有點知識。總的來說,我喜歡思考。在韓國上學的幾年中我獲得了不少獎,都是語言,寫作方面的。我曾經獲得過“全國國小生最優秀獎”“論述大賽優秀獎”等。
學生自我評價2我今年十歲了,可是在爸爸媽媽眼裏,我仍然是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢,能夠關心體貼父母、在家主動幹力所能及的家務活,生活自理能力強的乖孩子;在老師們的眼裏,我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關心熱愛班集體、能夠爲老師分憂、工作責任心強、全面發展、有潛力有希望的好學生;在同學們眼裏,我是個待人誠懇、團結友愛、熱心關心真誠幫助同學、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學好夥伴。
而我自己認爲我最大的優點是勤奮好學,遇事喜歡多問幾個“爲什麼”?未上學時就總纏着媽媽問問“爲什麼”。記得我上一年級時,就問媽媽“一”有幾個讀音?問老師世界上最大的數是奇數還是偶數?等等。這使得老師和父母開始教我學習查書、查資料,還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿着我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋裏遨遊,我的心裏別提多美了!
學生自我評價3我是個感情很豐富的`人。我的性格特別活潑、開朗、細心。於是喜歡所有的運動。而且從小時候開始學了很多運動。我在韓國的時候,是學校足球隊的成員。有一天參加了市級比賽,我們終於得了冠軍,那時候非常高興。當時的感情不知道怎麼說出來。還有喜歡照相。平時我走路的時候照自然的現象,或平時人們的行動。看看這種照片,感到很奇怪的感覺,因爲每個人都不一樣,看出來的表現也不同。也喜歡看電影,看着看電影裏的演員,我覺得非常吃驚。因爲演員也是一個人,演出和自己不一樣的人。我有機會的話,我一定要多學一點表演,想要當演員。我希望改變我的性格文靜一點。
我喜歡學習語文和作文,於是我從小的習慣就是讀書。看完書以後想一想作者要說什麼,想告訴什麼,然後有一些讓我感到深刻印象的句子抄在自己的學案上。我經常讀書的時候感覺很輕鬆,很舒服。所以我喜歡語文和寫作文。
學生自我評價4我可以自覺遵守中學生守則,用心參加各項活動,尊敬師長,與同學們和睦相處,關心熱愛羣衆,樂於幫忙別人,勞動用心肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。我品德兼優性格開朗熱愛生活,有較強的實踐潛力和組織潛力學習之餘,走出校門,我珍惜每次鍛鍊的機會,與不一樣的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
我熱愛勞動,尊敬師長,熱心助人,團結同學們。但在學習上缺乏熱情,不可以及時完成作業,導致學業成績不理想。雖然成績不太理想,但我知道我已經盡力了,並且我從不輕言放棄。人生好的路還很漫長,相信我的勤奮我的執着會帶給我回報。心得體會範文我會在在今後的人生路上,揚起自信的風帆,用自己的雙手創造完美的未來!
學生自我評價5我是一個善良、安靜、內向的學生。因爲內向,不容易交朋友,不敢先跟別人說話。我喜歡足球、籃球等大部分的運動,期中特別喜歡的是足球。在韓國上國中的時候就是校隊的。足球常常帶來很多的快樂。看足球比賽不知不覺中過了很長時間。踢足球的時候會滿面笑容。上網看新聞的時候,最先看的是足球方面的。反正只要讓我做跟足球有關係的,我就會非常高興。我想改變內向的性格,變得開朗一些,我知道這個很難,但至少要努力。
上國小的時候學過長笛。開始我很不想學習。因爲長笛學起來很難而且我不喜歡音樂。但過了一段時間,我的心理也變了,很喜歡學長笛。所以每天可以練習好幾個小時,我的水平不斷地得到了提高,也進入到中級的水平。如果上大學以後,有機會我還想好好練練長笛。
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