幼師簡歷的自我評價13篇

時光在流逝，從不停歇，我們將帶着新的期許，開啓新一輪的求職，是時候靜下心來寫一份簡歷了哦。但是怎麼寫才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的幼師簡歷的自我評價，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼師簡歷的自我評價 篇1

五年裏我與教師們團結協作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛孩子。作爲一名幼兒教師要以德治身，培養良好師德。愛崗敬業，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業無比快樂和自豪。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經驗教師請教和學習。

幼師簡歷的自我評價 篇2

具有紮實的學前教育專業知識，掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能，具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的'幼兒園管理知識和能力，能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。

幼師簡歷的自我評價 篇3

我對幼師這個職業具有一定的專業基礎,而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法.所以我相信,我有能力做好這一職業,我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會.

我是一名即將畢業的大學生,我將於20xx年7月畢業幼師專業,根據我的自身情況,我認爲我對從事幼師也具有一定的優勢.首先,就社會現狀而言,當今的幼兒教師普遍都是女性,這就間接的影響到一些男孩的'身心健康發展,從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向於母性化.所以,大力發展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。

另外,我對幼師行業具有很大的興趣.在校期間,我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出,並且我具有普通話二級甲等證書.我認爲這些也是對幼師這一行業的基礎.在思想上,我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法.當今社會中大都是傳統意義上的幼兒園,其實質就屬於寄託班,缺乏真正意義上的特色教育方式。

幼師簡歷的自我評價 篇4

三年師範生活煉就了我紮實基本功，進入工作崗位後，成爲一名真正幼教老師，理論和實踐有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成爲孩子們好朋友。作爲教學經驗尚淺我，經常向其他老師請教，並觀摩她們教學活動來學以致用，取長補短。爲做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師彙報課工作，並根據孩子們特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。

幼師簡歷的自我評價 篇5

在這五年裏我與教師們團結協作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。作爲一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛崗敬業，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業的無比快樂和自豪。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經驗的`教師請教和學習。

幼師簡歷的自我評價 篇6

三年的師範生活煉就了我紮實的基本功，進入工作崗位後，成爲一名真正的'幼教教師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成爲孩子們的好朋友。

作爲教學經驗尚淺的我，經常向其他教師請教，並觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。爲做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師彙報課的工作，並根據孩子們的特點設計教學活動。

在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。

幼師簡歷的自我評價 篇7

1.做人誠實,做事積極認真

2.思維敏捷，積極主動，能吃苦耐勞

3.較強的適應能力和自學能力，較強的'管理、組織能力和社交能力

4.我的缺點是爲人太過單純、缺少社會經驗，但我的學習能力很強，我會以最短的時間進入狀態.

幼師簡歷的自我評價 篇8

我喜歡幼兒園的工作，我現在是在**幼兒園當一名普通的教師，可是我很高興，每天都過得很充實。現在的我在**幼兒園工作已經工作快兩年了。在這兩年當中我受益匪淺。回望過去，有高興也有難過。

在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕鬆，所以沒有充實的感覺了。後來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的.帶領下現在我們整個幼兒園都變的與衆不同，無論是教學、生活、安全工作、各個方面都很好。“每當被別人問我你在哪裏工作啊?我都很自信很光榮的說我在**幼兒園工作。

幼師簡歷的自我評價 篇9

我在思想上積極要求上進，性格開朗善於交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細心；有較強的實踐能力，集體觀念強，具有良好的團隊協作精神和創新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鑽研畫畫、喜歡音樂，喜歡充實的感覺，因爲覺得這樣的每一天都會很有意義。在學校的工作中，我努力做好自己的'工作，配合保育老師認真做好保教工作，和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我現在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼裏，有時候也會偷偷的開心，因爲孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“xx”午睡起來後，興高采烈的問我：“x老師，你喜不喜歡“鍾”啊？”我說：“我啊！我喜歡可愛的鐘”。xx說：“那我就把那一塊大石頭，放在你身上。”我很疑惑不解的問：“爲什麼啊？”這時候xx笑眯眯的說：“x老師，你不說你喜歡“重”的嗎？”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來。我真想永遠和他們在一起。

幼師簡歷的自我評價 篇10

這三年的師範生活煉就了我紮實的基本功，進入工作崗位後，成爲一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成爲孩子們的好朋友。作爲教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教，並觀摩她們的'教學活動來學以致用，取長補短。爲做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師彙報課的工作，並根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。

幼師簡歷的自我評價 篇11

在高校時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我努力學習，並且通過了日本語三級;英語也通過了六級，獲得了相關公的證書。並閱讀了大量與專業有關的書籍。專業上，我紮紮實實地學好了有關歷史的一些書籍，還有歷史教學法等等。

我一直堅信實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的`重要性，在校期間，我經常去做家教，也得到了一定的肯定。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。 我深深地懂得:昨天的成績已成爲歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立於不敗之地。

幼師簡歷的自我評價 篇12

四年的大學生活即將過去，面對我的將是另一起點，另一目標，對此我充滿自信心，並做好一切準備去迎接社會的挑戰。大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光裏，我本着學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，並取得了優異的成績。

4年的時間，我通過書本的知識和實際的操練將學前教育的知識很好的掌握了。同時，具備一定的藝術才能，包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工製作等常用技能。在大學裏，我不僅注意了自己學習知識的累計，也在不斷的工作中磨練了自己的能力，通過各種學生會幹部職位，很好的鍛鍊了自己的待人處理能力、領導組織能力。

再好，再優秀都即將成爲過去式，利用已有的經驗和端正的心態來接受即將面臨我的新考驗。我畢業於四川師範大學學前教育專業，五年時間，我紮實的`掌握了理論基礎知識，計算機達國家一級，英語過三級考試，普通話達二級甲等。我具有良好的表達及溝通能力，曾到必勝客餐飲集團做過3年多的兼職服務員後來通過晉升成爲行家訓練員，去年開始踏入社會工作，進入太平洋nikko專櫃做了一年時間導購，在這一年時間裏，我熟悉了大型賣場的營運方式及管理理念。從中也學習了很多。我沒太多經驗，但我相信萬地高樓平地起。我很喜歡銷售行業，對文員工作也比較喜歡，我已經具備承受較大工作壓力的能力，我想我能做好我的工作。

幼師簡歷的自我評價 篇13

1、責任感：熱愛幼教事業，對工作表現出濃厚的興趣，有強烈的求知慾與進取心，積極主動、一絲不苟地做好各項工作。

2、與幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善於發揮幼兒的積極性、創造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的.喜愛與尊敬。

3、教育藝術：以細緻的觀察，敏銳的感受，準確的判斷與豐富的經驗爲基礎，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

4、業務知識：掌握幼兒教育學、心理學的理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經驗、熟練的工作能力。

5、工作能力：能熟練地引導幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。

6、工作效率：能迅速完成工作，突出表現在以很快的速度完成某些活動上。

7、首創性與獨立性：有豐富的創造力與想象力，經常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解與較系統的計劃，不依賴領導、同事，能自己尋找解決困難的辦法。

8、人際關係：具有組織、應變、協調與交往的能力，與領導、同事的關係融洽，待人有技巧，善於交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。