個人自我評價[精品15篇]

在日復一日的學習、工作或生活中，我們經常會被要求寫一份自我評價，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而爲自我發展提供動力。那麼自我評價一般是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的個人自我評價，歡迎大家分享。

個人自我評價1

個人形象高大，相貌良好，性格熱情開朗，在唱歌、創作以及其他文娛活動表演能力方面功底較好，曾代表學院參加XX年廣東省各高校迎xx大金秋頌歌大型主題晚會參演，XX年度迎新晚會校合唱團表演以及成功擔任學院XX年度英語知識競賽主持司儀，參與學院XX年度迎新晚會的男聲獨唱和班級自編自導自演的`話劇《流星菜園》，以及學院“茗蕊溢香”總結晚會的音樂燈光總監等。同時，能熟練操作音樂視頻的合成製作以及藝術創作領悟能力較強，熟練操作ulead videostudio、cool edit pro等軟件。曾經一個人擔任XX年度英語話劇比賽學院參賽作品的編劇，導演，編舞、配音，燈光以及背景音樂製作，代表作品《聲音的重生》、《茶話茶家》，前者還獲得XX年校園文化節英語話劇表演賽“優秀獎”的鼓勵。

個人自我評價2

一、現狀分析（個人因素分析）

從事幼兒教育工作已經3個年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性。這麼多年的工作，根據自己個人的秉性，在工作中認認真真、踏踏實實，爲人謙遜，守信，不計較個人的得失。面對榮譽，我不驕傲自大；面對打擊，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和督促我需要爲今後的發展樹立信心，快馬加鞭，爭取更上一個臺階。

同時我也清楚地知道自己的不足。我在教學業務上還需要不斷努力、突破和創新，對於問題的發現和分析還不夠全面和到位，還存在經驗粗糙、學問不深的問題，還有待今後的進一步摸索。具體問題如下：

1、教育教學的理念雖有了轉變，但對問題的反思和重構的能力還需要加強。

2、教學的效果還沒有明顯地凸顯。

3、在教育教學過程中距離“關注每一位幼兒的發展”這一要求還存在差距。

4、對於上級下達的每一項工作，我都作爲一項任務去認真完成，而很少去考慮爲什麼要這樣做、怎樣做更有效、還不善於去主動發現問題、解決問題。

二、發展目標

（一）總目標

樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成爲自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的實踐與探究，關注幼兒發展，積極探索生動有效的教學方法；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成爲研究型的教師。

（二）階段目標

第一年， 進一步加強自身的業務素質，完善自我，在實踐研究中學習理論、摸索方法、形成經驗。

第二年， 深入學習和領會學前教育理念，不斷拓寬和更新教學方法和手段，由教學模式化向教學個性化轉變。

第三年，力求使自己的綜合素質更全面、更廣泛、更實際，促使自己向一專

多能、研究型方向發展。

三、具體措施

（一）業務知識

1、勤於學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們瞭解前人和他人，瞭解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，要做到“三學”。

（1） 堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

（2） 多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱；學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。

（3） 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。注重個人理論的提升，多看學前教育研究類雜誌、抓住一點展開深入研究。選擇一些研究案例，用於自己的教學實踐。

A、長遠計劃：

堅持閱讀幼教理論書籍，提升自己的理論高度。

B、日常計劃：

1） 堅持每天看書半小時。

2）堅持每天彈琴半小時。

3）堅持在博客上撰寫教學心得。

4）每月認真寫好教育筆記二篇，並保證筆記質量。

（二）教育教學能力

1、進一步鑽研《體驗 探究 交往》教材，深入領會教材精神，並付諸實踐。能結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平，制訂切實可操作的教學目標，運用生動的教學方法使教學充滿激情和活力，提升教學效率。

2、在教育教學實踐中有意識地鍛鍊培養自己各方面的能力發展：

1）提升智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。切實把握幼兒的真實情況，密切關注幼兒的發展情況。

2）提升教育能力。包括全面瞭解幼兒的能力、正確評價幼兒的能力、指導幼兒與人交往的能力、教師“身教”的能力等。儘管已有3年的教齡，但面對今天的教育教學對象，必須不斷加強學習，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論的支撐纔有底蘊。只有採用適合今天幼兒的教育教學方法，才能取得好的教育教學效果。

3、積極創設生活化、情景化、遊戲化的教學方法，探索適合不同年齡、不同性格特徵的幼兒實際水平的，教有實效的，能促使幼兒綜合發展的愉快學習方法，逐步形成自身的.教學風格。

4、注重班級管理方法的探索，一方面在教育教學中積累管理幼兒的好方法，一方面主動與每一位家長溝通，實事求是與家長交流，選擇合適的溝通策略，努力成爲讓自己滿意，讓幼兒喜愛，受家長歡迎的好老師。

A、長遠計劃：

逐漸形成富有個性的教學風格（三年）。

B、日常工作：

1）備好每一節課，並認真做好課前準備。

2）隨時跟進主題，做好班級環境和區角的創設和更換。

3）每日關注幼兒的活動發展情況，及時與家長聯繫，熱心細心地與家長交談，反饋幼兒在園情況。

四、研究反思能力

1、形成研究專長。在三年時間中，我將不斷對自己的教學實踐進行總結，重新審視，選擇研究內容，在託班保教工作中尋找課題研究的突破口，抓住一點展開深入研究，注意研究的實效性。做好資料積累，形成自己的研究專長。

2、善於思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到

反思昨天——在反思中揚長；

審視今天——在審視中甄別；

前瞻明天——在前瞻中創新。

時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

3、樂於動筆，提升教育科研水平。

（1） 積極撰寫課題。

（2） 認真撰寫教學反思，積極撰寫教育案例。

（3） 通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提

高論文質量，每年能寫出質量較好的論文1—2篇。

A、長遠計劃：

1）寫出質量較好論文，並爭取得獎。

2）撰寫課題方案，並爭取立項。

B、日常工作：

1）選擇班中一些特殊幼兒進行跟蹤觀察，不斷調整教學措施，撰寫個案。

五、協同工作能力

1、有開朗的性格，樂羣富有同情心，有自我調節能力，有民主平等合作精神。

2、善於和同事交往協作，積極參與園內、教研組等活動，寬容待人，有團隊協作精神；

3、善於同幼兒、幼兒家長、同事溝通，關係融洽，營造良好人際氛圍的能力。

三年的時間是漫長而又短暫的，不斷創新，不斷進取，努力讓計劃成爲現實，這是我的最終目標。

個人自我評價3

本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重，堅守誠信正直原則，勇於挑戰自我開發自身潛力；善於學習，勤奮務實，刻苦鑽研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很短時間內融入一個新的領域，適應它並且把它做好。

本人性格有點內向，待人真誠，對工作有上進心，適應能力方面還可以，並能很好地同事相處並協同工作。在以往多年的工作中，對工作負責也能細心完成本職工作，工作能吃苦刻苦，如有幸被錄用我將會竭盡全力爲貴單位創造效益，以盡情體現自身能力和價值。希望貴公司給我一個機會。

本人待人真誠熱情、爲人隨和、善於溝通、有良好的人際關係和很強的適應能力，工作認真負責、踏實肯幹、具有較強的團體協作精神和獨立的工作能力，有很強的責任心和工作幹勁，不懼挑戰，有一定的親和力及管理能力，思維靈活，接收能力強，字跡工整。

本人屬學習、實幹型的職員。有較好的專業知識，較強動手能力和適應能力，思維敏捷，自學能力較強；對工作積極主動、認真負責、善於創新、敢於迎接挑戰、敢於承擔責任；富有工作激情，樂業敬業；具有良好的組織能力，團隊協作精神。

爲人誠懇，性格開朗，積極進取，認真負責。具備紮實的專業技能，很強的團隊精神和快速學習能力。在工作中遇到問題時，善於和客戶溝通，解決實際碰到的問題。在審計工作中碰到的一系列問題，善於學習總結，在以後的審計中能夠處理得更好。

本人能獨立處理全盤會計賬務，有3年外資工作經驗，英文對賬以及進行英文賬務處理熟知國際財務報告準則，美國會計制度和中國會計準則都很瞭解邏輯思考能力強，總局觀很強，對數據敏感性格開朗，團隊合作能力強，有良好交流能力。

具備會計上崗證、用友erp財務證書、英語六級證書。具備紮實的專業基礎，謹慎可靠的做事風格，腳踏實地的工作態度，高度責任感的工作心態。性格開朗大方，有良好的溝通與表達能力，與同事相處和諧。主要負責國際信用證，國內信用證，外幣付款和託收，各種融資業務（保函，發票融資，tt/lc押匯等）。對相關業務操作熟練，能夠勝任。

有紮實的專業功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的`表達能力和溝通能力，善於與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環境，有較強的組織能力，勤奮好學，能夠認識自己的優缺點努力改正，不斷完善自我。踏實認真的學習態度，積極主動的工作作風，熱情大方的待人原則，艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求，培養了我正確的人生觀，世界觀，價值觀，使我能樂觀面對生活和工作並取得理想的成績。性格開朗，謙虛穩重有活力，待人真誠熱情，有較強的組織能力、實際動手能力、團隊協作精神和上下溝通能力，具有較高的技術水平和現場管理經驗，能吃苦耐勞，適應各種環境並融入其中。

本人性格開朗穩重、有活力、待人熱情、學習能力強、工作上認真負責、積極主動、勤奮好學、能吃苦耐勞、肯具有高度的的敬業和團隊合作精神、能與同事和睦相處、服從安排、尊重上級領導、有較強的適應能力、能迅速的適應各種環境，並融入其中。

本人紮實的專業知識與多年的工作經驗，語言表達能力強，普通話標準，能夠聽懂粵語，親和力強，能夠熟練的操作電腦，運用辦公室軟件，打字速度超過60/分鐘。工作認真、負責一絲不苟、且具有很強的責任心和進取心。能夠服從領導的一切工作與指示。本人性格溫和、謙虛、自律、自信。

個人自我評價4

本人工作中，我積極主動，盡職盡責。儘管我只是一名普通的工人，但我明白，再大的機器設備，一顆螺絲釘鬆動了也不行，在堅定的信念下，我每每上班期間，深入崗位瞭解和查看設備運行、工藝狀況。及時有效地排除各種隱患和問題，保證了生產的安生順利進行。同時，還主動地跟同事們交流和探討工作中碰到的新問題，查詢有關的`資料和信息，不定期地向領導彙報個人的工作狀況。保證工作的質量和效率穩中有進，向着更高的方向發展。

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”，爲了更好的服務於工作，不斷的學習提高是我汲取知識和提高個人素質的主要方法。正確地對待工作，培養積極、樂觀、向上的“陽光心態”和“陽光思維”。正確處理好人際關係，做到尊重領導，尊重同事，協助、配合好團隊工作，儘可能站在全局角度思考問題，主動出謀劃策，分憂解愁。

回想這xxxx年多在工作中既有辛酸也有歡樂，過去的xxxx年風風雨雨似乎都浮現在眼前，我十分感激領導和同事們對我的信任、支持和栽培了我，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經驗和社會經驗。增強人與人之間的溝通讓明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我。

在今後的工作中，我會認真的做好每一天的工作，積極主動，不斷充實自我，端正態度，改正方法，廣泛汲取各種知識，並把所xxxx用到工作中，檢驗所學知識，查找不足，提高自我，爲我公司的發展貢獻自我的力量和智慧。

個人自我評價5

本人性格平易近人，樂於助人，注重團體精神。工作仔細，自學潛力強，吃苦耐勞且能承受較大壓力。

團隊合作意識；能很好的配合團隊完成各項工作，如能成爲貴公司的.一員，我將在所屬崗

具備較高專業素養，性格開朗學習勤奮，態度認真，善於交流，具有較強的羣衆主義精神和團隊合作精神。有足夠的自學潛力和應變潛力，同時能熟練運用各類專業軟件潛力。大學期間在建築施工現場兼職過，對其有必須瞭解，也經常參加廣聯達，斯維爾的培訓，善於聽取他人意見，認真執行上級安排，實習期間多次受領導表揚。

位上盡力盡職，願爲貴公司添磚加瓦共同進步。多年工作實踐，使我掌握並積累了更免費學習網多的工作經驗。我相信只有認真的對待每一份工作，才能體會到工作的快樂！

熟悉WINDOWS操作系統，能熟練運用POWERPOINT，EXCEL，WORD等辦公軟件。普通話標準，能用英語自如交談，發音清晰，具有必須的聽說讀寫及翻譯的潛力。

個人自我評價6

本人誠實守信，具有良好的感恩意識，勤勉務實，注重理論與實踐的有效結合。善於創新，擁有優異的創造性思維，責任心強，對待工作盡職盡責，進取意識強烈，虛心好學。有良好的團隊組織能力及協作精神，具備良好的人際關係，能承擔較大的工作量及較強的工作壓力。

待人真誠熱情、爲人隨和、善於溝通、有良好的人際關係和很強的適應能力。工作認真負責、踏實肯幹、具有較強的團體協作精神和獨立的工作能力，有很強的責任心和工作幹勁，不懼挑戰。

對待工作認真負責，主動積極，有很強的'學習能力，對於新環境能很快適應並投入到新環境中，有極強的團隊合作精神和組織協調能力。有韌性，能吃苦，有較強的溝通能力及豐富的工作經驗，能夠熟練的運用辦公軟件。性格開朗，積極樂觀，富有創造力，做事認真，有很強的抗壓能力。

個人自我評價7

時間轉眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會已紅紅火火地開展了各項學生活動十多件，雖然規模小，但是每開展一次活動都能使同學們踊躍地參加，雖然各部部長及成員沒有足夠的經驗，但是深入同學們中調查的實踐過後的活動，仍被同學們喜聞樂道。作爲一名學生會主席，我現將學生會主席工作總結如下。

作爲主席，這一學生會的領導人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動力，我們在實踐中尋找經驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經驗，然後認真到落實實踐活動中，積極在活動的內容和形式上創新，不斷迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之餘能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量。

學生會換屆之時，對學生會的工作可能存在着一些問題，但是能過很快的恢復自己的狀態繼續迎接挑戰。要知道當環境變化的讓自己無法適應時，應第一個想到是改變自己而不是改變環境。要讓同學們進一步認識學生會成員，更是學生會成員深感肩負的責任重大，更加嚴格要求自己的日常行爲舉止，力圖在同學們的心中樹立一個良好的形象。

爲調好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應及時和學生會主席、副主席祕書長聯繫。計劃好各項活動所需的經費和獎品，時間、活動場所，以便使活動開展得更加順利。負責爲各項活動進行統籌安排，例如演講比賽得初選，文藝演出的初選等工作在過去一個學期的工作中，由於時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現將學生會工作總結如下：

一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受衆羣體的'單一性，不具有全面性，要求大家做好學生會個人工作總結。

在我的第三屆學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，學生會是爲同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶，我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足，收穫是喜悅的與此同時我們也播下了希望的種子。

我們相信通過我們的努力和系領導的支持下，我們的工作會取得更加輝煌的成績，在今後的工作中，我們會做好學生會工作計劃，爭取將工作做到更好。

個人自我評價8

本人對待工作認真負責，善於溝通協調，有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進，有愛心，勤於學習，能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力。

本人在工作中細心嚴謹，踏實肯幹，有較強的'職責心和進取心。並密切配合上級及同事圓滿完成了公司安排的其他工作和任務。在工作上極具團隊精神，注重團隊合作。具備獨立自主完成工作的能力。在技能素質上能不斷學習新知識，新技能，注重自身發展，以確保勝任當前工作。

我是一個積極樂觀的人，對待事情認真負責用心的態度。遇到困難積極應對並努力解決。我是一個善於外交的人，喜歡交朋友。

個人自我評價9

1.我熱情開朗，待人友好，誠實謙虛。勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。親和力，平易近人，善於與人溝通。

2.我性格開朗，思想正直，誠實穩重。工作認真踏實，責任心強，善於獨立思考，分析問題，解決問題。集體榮譽感強，社會適應能力強，團隊精神好。能吃苦耐勞，願意嘗試各種挑戰。

3.自學能力強，學能力，善於思考，努力工作，良好的溝通能力，善於與他人相處，充滿團隊精神，熱愛體育運動。但人並不完美，他們在知識、社會經驗等方面仍有一定的`缺點；但我相信這些可以通過他們自己的努力學習來提高，我也在朝着這個方向努力！

個人自我評價10

本人性格熱情開朗，待人友好，爲人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。

學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。

曾擔任系學生會外聯部幹部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作與外出拉贊助與商家聯繫的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動與兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛鍊口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優秀幹事”等榮譽稱號。

在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序與處事方法，鍛鍊成了吃苦耐勞的精神，並從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

四年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的`心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。獲得了“優秀大學生”與“優秀畢業生”的稱號。

個人自我評價11

本人學習方面，努力學完學校所開的每一門專業，可真正爲社會服務。

遵紀守法，努力回報社會。

衛生方面，積極參加環保活動，愛護環境衛生。

其他方面，有較強的.集體榮譽感和團隊精神，對工作盡職盡責，忠於職守，有較強的管理能力和創新意識。

本人熱心、自信、上進心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力；舉止優雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責任感強；具有優秀的思維、溝通和學習能力，熱愛團隊工作。對於網絡文化有着濃厚興趣，善於與人溝通，能夠感受前衛文化、科技潮流帶來的樂趣。同時對創意有着自我的分析和見解。

個人自我評價12

本人不怕吃苦加執着，風吹日曬，條件的刻苦，荒郊野外，這些曾經的軍訓生活和自己的鍛鍊，已經不是最重要的，現在的我已具備這些各方面應對條件，我所學的是道橋專業，18個月的理論學習，讓我渴望在實踐中得到鍛鍊，通過實踐我想學習到自己的'專業實踐能力，不願做只有理論的空架子，雖然學習過，但是在實踐過程中，我不會因此而驕傲，仔細虛心的求教，師傅引進門修行在個人，英語和計算機已經結業，在空閒時間我仍會繼續學習，爭取在將來做個有用人才。熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創新！提高自己，適應工作的需要。

在學習中，我注重理論與實踐的結合，具備了一定的實踐操作能力，熟練操作計算機辦公軟件。很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

個人自我評價13

多年工作經驗，熟悉企業戰略、組織、計劃、運營、監督、執行各環節，有豐富的企業管理經驗和出色的執行能力。有多項成功的策劃和實施案例，包括對大型行業垂直門戶網站的架構和運營、數字電視內容及文化傳媒項目的營銷策劃、寬帶互聯網網數據業務的市場推廣策劃。

本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重，堅守誠信正直原則，勇於挑戰自我開發自身潛力;善於學習，勤奮務實，刻苦鑽研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很短時間內融入一個新的領域，適應它並且把它做好。

熟悉各種印刷對紙張的.要求，以及不同紙張的物理特性;熟練使用實驗室紙材料物理性能測試用的儀器;能正確理解紙張物理性能標準;有良好的溝通協調能力和團隊協作精神具有獨立性，遇事冷靜，有較強的分析能力。

個人自我評價14

本人良好協調溝通潛力，適應力強，反應快、用心、靈活，勤勉上進，認真細緻，踏實肯幹，對工作認真負責，善於團隊合作學習，注重理論與實踐的結合，具備了相當的社會實踐操作能力，有很強的事業心和職責感，能夠應對任何困難和挑戰。

本人性格開朗穩重有活力，待人熱情真誠。工作認真負責，用心主動，能吃苦耐勞，能認真完成賦予我的每一項任務。有較強的組織能力實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。

本人喜歡計算機、電子、英語等而且職責心強。一向以誠實，勤奮爲人生宗旨，我衷心期望能加盟貴公司。“敬崗愛業，全心全意”是我對您的，“努力工作，勇創佳績”是我對您的`回報。

本人性格開朗思想活躍，具備良好的服務意識和靈活的溝通技巧。我深知在競爭激烈的當今社會，只有不斷的學習先進的管理理念和提高專業技術，才能適應社會發展需要，同時要樹立“我爲人人，人人爲我”的服務意識。

個人自我評價15

一

我是一個平凡的女孩，但我生活得很幸福。因爲我有愛我的爸爸媽媽，關心我的老師和同學。我是一個活潑、開朗、大方的女孩。

在過去的生活中，我尊規守紀，從未違反過學校的校規。身爲班幹部的一員，我極力幹好自己在班上的工作，團結同學，幫助他人，尊敬師長，遵守紀律，認真聽講，成績也在不斷提升，每一份考試都名列前茅。

但有時做事缺乏耐心，時常對自己失去信心，缺少一定的主見，不過我正在努力改進自己，讓自己變得更優秀。

二

我是一個活潑、開朗、樂於助人的女孩，在緊張的九年級學習中，我合理安排時間，生活過得很充實。在這半學期中，我學到了很多，成績也有所進步。做爲班上的一員，我積極爲班集，爲這個大家庭服務。

我團結同學，幫助他人，尊敬師長，樂於學習，上課認真聽講，努力思考問題，但不愛積極發言，這是我一大缺點。在這學期中，我時常調整心態，奮發向上，爭取把每件事做到，我相信自己一定行。

三

我是一個平凡的女生，平凡的家世，平凡的成績……但我有一顆不平凡的`心。我有一顆進取的心，不飛則以，一飛沖天；不鳴則以，一鳴驚人。

我願做一個“和平使者”，我團結同學，幫助同學改正不良行爲習慣。在學習上，我持之以恆，努力學習，雖然名落孫山，但我有一顆進取的心，有自己的夢想，有一個堅定的信念支持着我，所以我不怕任何挫折，這就是我，一個真真實實的我。

四

我是一個活潑開朗的女孩，面對困難，我常微笑地對自己說“我能行”。

我熱愛勞動，無論在學校還是家裏，我都一馬當先，媽媽誇我是一個懂事的的孩子，同學們都說我做得好。我愛學習，課外閱讀是我的最愛，因爲能充實我的人生。

我也有缺點，就是膽子有點小，口語表達能力欠缺，不過我會努力做好這一方面的。相信自己，我可以做得更好。

五

我是一個性格內向的學生，有理解，熱愛祖國，崇尚科學，勇於創新，愛運動……

在校，我遵規守紀，愛護公物，尊敬師長，團結同學，講文明有禮貌，學習腳踏實地，孜孜不倦，開拓創新；在家，我體貼父母，乖巧懂事，尊老愛幼，但性格有點倔強；在生活中，我能明事理，樂於助人，熱情大方，自尊自愛，誠實守信，勤儉節約，這就是我。