工作能力及自我評價

關於近日所說的輪崗一事，自己還沒來得及多做考慮。自從這個設想提出來之後，只是短時間稍作分析，覺得不合乎具體實際。因事設崗，以崗定人是合乎科學的。以下內容是小編爲您精心整理的工作能力及自我評價，歡迎參考！

　　工作能力及自我評價篇一

能夠成爲一名光榮的人民教師是我一直以來的理想,大學我選擇了自己所鍾愛的師範專業,現在我終於如願以償成爲一名中學教師。不知不覺一年的時間就這樣過去了,在這一年裏,我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作,在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

在工作態度和勤奮敬業方面。本人熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心爲大家服務,認真遵守勞動紀律,按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位,保證工作能按時完成。 在工作質量成績、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先後及時的完成各項工作,達到預期的效果,保質保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學習了很多東西,也鍛鍊了自己,經過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創了工作的新局面,爲學院及部門工作做出了應有的貢獻。 在專業知識、工作能力上。我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐,在很短的時間內便熟悉了學院的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。爲了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。 在思想政治表現、品德素質修養及職業道德上。本人能夠認真貫徹黨的`基本路線方針政策,通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,認真學習法律知識;愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。

在過去一年的工作,雖說是有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在着不足。 在新的一年裏,我將認真學習各項政策規章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平, 讓自己的業務水平更加紮實,成爲一名優秀的教師。

　　工作能力及自我評價篇二

在即將過去的一年裏，晝夜四季，春風秋雨，只有時間記錄了忙碌工作的歷練間隙與簡約的生活片段。而這一切將很快就會成爲過眼雲煙，飄拂而去。

關於近日所說的輪崗一事，自己還沒來得及多做考慮。自從這個設想提出來之後，只是短時間稍作分析，覺得不合乎具體實際。因事設崗，以崗定人是合乎科學的，但是因人設崗卻有違常規且於理不合。真若如此，這不僅打破了控制總量的上限，而且提高質量更是無從說起。從行政系統轉向生產系統，目的性很明確。特別是所在的資源型製造類企業裏，一切以生產爲中心，一切都服務於生產，“生產”與“服務”兩者並不矛盾，關鍵是如何更好的服務於生產，生產出的業績又如何反哺於服務。輪崗，對於自己來說，顯然是一個新的嘗試，但是兩個崗位之間的工作有同質化現象，部分職責也存在重疊。雖說有其可行性，卻因爲自身的緣故，最終沒有付諸行動。

主觀的自我評估能否真正客觀的認識自己、瞭解自己？自從草擬《崗位流程細解方案》開始，這個問題就一直困惑着我。真實的情況應該是這樣的：距離工作最近的人應該是最瞭解工作的，那些做第一線工作的人對如何把事情做得更好，往往有一些很有分量的看法。因此，以自身經歷爲出發點和參考標準，把崗位設計和工作分析融爲一體的用語言表達出來，似乎有些困難，以致於我剛開始進行構思的時候總是顯得過於拘謹，顧此失彼。但是細想一下：與那些編制體系文件的高手所面臨的困難相比，我這點困難又算得了什麼。晚上入睡之前腦海裏總是浮現一行行文字，都是關於方案的表述。夜有所思，日有所爲，不斷的補充完善，直到可行。一切都是按照自己預先設定的績效指標和衡量標準對所做的工作目標完成情況進行評估，這姑且算是對一年來的個人工作總結和自我評估吧。畢竟這個流程凝聚着整個部門及同事的勞動成果，但願日後對他人能有所指導與幫助，力盡自己的一份綿薄之力。但凡每個體系、每種制度從建立之初到編制階段，再到不斷補充、完善要經歷多個階段，還要與時俱進、隨時更新，還要符合大多數人的利益，才能付諸實施。

以上所作的工作總結與自我評估，整體說來，有臨陣磨槍，不快也光之意。只是一年工作光景中的一個概括縮影，但也是經年累月的沉澱，沉澱過後，就必能有所收穫。即使是一些往往看似枯燥、操作乏味的事情，也是如此。

歲月磨礪與社會閱歷在告訴我一個道理：花瓶易碎，紅顏易老，唯有我們自身的內涵，歷久彌新，經久不衰。