學年度自我評價

在日常學習、工作和生活中，許多人都需要寫自我評價，自我評價是個人對自己思想、願望、行爲和個性特點的判斷和評價。寫起自我評價來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的學年度自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學年度自我評價1

一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。爲了發揚成績，彌補不足，以利於今後的工作和學習，特自我評價如下：

從20xx年入校就讀以來，一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身於學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈競爭的社會也使我充分地認識到：成爲一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的`重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。

一、思想品德方面

我有着良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更爲深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持着昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝着既定的奮鬥目標前進。

二、學習方面

嚴格要求自己，憑着對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，爲成爲一名優秀的大學生而不懈奮鬥

三、身體、心理素質方面

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!

學年度自我評價2

一、思想方面

我時刻關心自己的政治思想學習，但是對政治理論學習不夠透徹，覺得那些理論性太強。現在深刻認識到這種思想要不得，要提高思想覺悟。

二、工作方面

1、我堅守崗位，從不曠課或隨意請假。作爲一名科任教師，我對全班學生負責，經常找學生談心，建立了良好的師生關係。

2、教學方法不夠創新，課堂效率有待進一步提高。

3、沒有真正深入學生中去了解學生(尤其是後進生)。

三、行爲方面

做事沒有預見性，在班級管理中，有時在事情發生之前，對學生沒有及時的教育，而是事情發生之後才進行處理。

四、作風方面

對待工作有時抱有僥倖心理，在工作中總想尋找捷徑，只安於表面的處理方法，沒有創新精神，經過深入學習擺正了心態，調整了作風。

五、能力方面

在教學中，我以教學大綱爲本，以學生爲主，認真鑽研，敢於創新。我能夠積極主動的對待工作，但鑽研程度不夠。在工作中遇到難題，不善於思考，對業務知識的.掌握不夠重視，沒有一整套的學習知識的計劃。現在與我而言，要讓自己加強教研和業務學習，提高知識水平。