中學生演講:國中新起點
其實"國中"這個詞,在軍訓報到的那一天,我便有了理解。
“把今天下午我發的帶班計劃拿出來!”帶班計劃?白色那張嗎?我焦頭爛額地在包裏翻着......“沒找到的舉手”我非常非常非常自責地舉起了手。那可是你的國中新班主任給你的第一樣東西啊!老師用近乎憤恕的語氣說到!這是開學那晚的情景。
不禁聯想到國小的景像,國小也有不見東西的時候,但老師總能想到這些問題,及時地又補給你一張。仔細想想,我已經是一名國中生了,總不能讓老師爲這些雞毛蒜皮的事操心吧?
一段時間後,逐一認識了各科老師,其實印象最深的是數學老師,他一進教室就告訴我們以後要自己看,自已學,課本的內容 並不難,還舉了上屆畢業生國中學完高中知識的例子。只要你懂了,學完七年級學八年級,學完八年級學九年級......實話說,習慣了國小老師一遍又一遍不厭其煩地講解,這樣一比較,實在是接受不來。
其實經過這幾天的接觸,國中真的是圍繞“自己”這個詞學習生活的。教材要靠自己預習甚至自己學習,老師只是單純地協助,課後作業,還有一些應該背誦的'東西應該自覺的完成,老師只會檢查作業的最終效果,但不會時刻督促你的過程,還有一個詞,“自主”,唐老師希望班幹部能夠自主創新,自己想辦法更好地管理班級,強調自己領悟和老師手把手教是不同的,國小和國中是天翻地覆的變化,中學生,完完全全就是要靠自己。
我認爲國中的學習要抓緊時間,科目多了,自然就更緊張,晚上只有三節晚修,不僅要完成作業,其次是要預習,有七個科目,試問,你預習那一科?每一科都必須預習,所以要充分利用時間!不知你們有沒有聽說過這樣一句話,不要盡力而爲,而要全力以赴。想要獲得好成績,怎麼能不努力呢?因爲必須通過預習,課堂上才能得心應手,且在課堂要打起十二分精神,如果漏了一點老師講的東西,花再多時間補可能也沒有效果,爲了節約時間,我們應該爭取事半功倍。
開學第一週,或許大家都有些手忙腳亂,但希望我們能夠共同努力,迅速進入狀態。
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