【推薦】演講感恩演講稿範文集合6篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的演講感恩演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

演講感恩演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

星期一早上好，今天，我要和大家講一個溫暖的話題《珍惜擁有 學會感恩》。 在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應該的，也不懂什麼是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。大家要明白：沒有人生來就應該爲我們付出什麼。

人們（包括父母和師長）對我們付出他們的愛，是因爲他們有責任感，他們善良，擁有一顆仁愛之心，他們希望這世界因自己變得美好起來。我們擁有現在的學習和生活環境，是因爲有很多人在爲我們付出；我們享受生活賜予的甜蜜，是因爲有很多人爲我們付出辛勞和汗水。

所以如果我們享受了別人的優待和關照，就要心存感謝。其實，自然界到處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚兒一個廣闊的天空，因爲感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領空，因爲感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因爲感恩，大樹反贈給大地一絲涼意。

大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？ “感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先爲我們留下的教誨。一個感恩的人，對社會、對他人、對生活和學習，會充滿感激，且這感激之情又會轉化成刻苦學習、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會的動力和行動。 年春節聯歡晚會上的《千手觀音》，讓全國觀衆的感官和心靈受到了一次洗禮，更讓人爲之震撼的是，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰，聽不到任何聲音，卻能跟着音樂的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事！但每一個音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春，每一個動作都搖曳着他們對生命的感悟。

她們用真誠的感恩之心在舞蹈，在表現。他們把對社會，對親友，對關愛他們的人們的感恩之情通過舞蹈演繹得淋漓盡致。 感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行爲。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。 在這裏，我向全體同學發出倡議：學會感恩，從現在做起，從我做起。 我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會。 我們要感恩團隊。

感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因爲你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鑽紀律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行爲，因爲你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。

如果你心存感恩，你就再也不會隨意扔垃圾，保護環境人人有責。 我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份關懷、多一句問候，多盡一份孝心。如果你心存感恩，就會體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因爲你知道，要按時回家，家人在焦急地等你。

我們要感恩老師。感謝老師對我們的啓迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因爲你知道，老師是真心幫助你，理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，我們的老師都是爲了教會我們怎樣學習，怎樣做事，怎樣做人。還要對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認真完成各學科作業。 最後，

我想用三句話與同學們共勉： 常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行爲習慣； 常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進； 常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

演講感恩演講稿 篇2

各位**：

大家好!

四月璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依，絮蕊飄飛，處處鶯歌燕語，這些美的萌芽是春的啓明星，在的東方閃爍着絢燦的光輝灼灼其華。

感謝有你——，您是一個花雨的季節，一片讓心花點綴綻放的園圃;您是一片蔚藍的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀;您是一方溫厚的土地，一個一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。

我們都是您的兒女，我們懷拒無盡的熱情踏入了，“團結文明，求實進取”，的精神嵌入了我們的靈魂，還記得無數個歲月如歌的冬夏，我們在這美若天堂的樂土細數流年、仰望夢想;還記得那些溫暖的陽光在晨曦的琅琅讀書聲中悄然綻放的日子;還記得那個夏天，我們走過的鋪滿落葉的寧靜的操場;還記得那時我們在桌角滿懷希冀地刻下的夢想……我們在學海中找尋到字裏行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執着蘊成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷裏。

感謝有你——，您是我們成長的搖籃。三尺講臺傳文明，半畝方田灑陽光，親愛的教師帶領我們邁向成功的殿堂，把人生塗抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴於理想的晴空之下於學海的激流中四處交響!

感謝有你——，您是成功與美麗的昇華，我們在書桌前構思燦爛的未來，用筆尖勾勒你恢宏的藍圖，翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀，譜出成功的詩篇!

承傳了三千年巴蜀文明，經歷了五十載風雨砥礪，您積澱了深厚的文化底蘊。“招南北東西傑才寫特色，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅持‘以人爲本，和諧發展’的辦學理念，踐行者“成人、成才、成功”的辦學目標，以昂揚的姿態爲昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫着新時代的華章。

您是我們遠行的羅盤，堅定着我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆匆，您雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。謝謝!

演講感恩演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

教師節到來了，這是我們尊敬的老師的節日，在這個節日裏我要對大家說，老師您們辛苦了！

老師帶給我們的是光明，我們還是一無所知的頑童的時候，我們就得到了老師的教導，傳授我們知識，教我們做人，讓我們明事理，講文明，告訴我們那些該做那些不該做，把我們從矇昧中帶出來。

我們的成長離不開每一位老師的教導，老師用自己的時間，用自己的努力在爲我們指導，一天天，一年年，日出日落，山海翻番老師一直都在做着同樣的事情就是交到我們。

老師傳承文明，歷史的文明是老師一代代傳承下來的，老師不辭辛苦，把自己的知識全部毫無保留的交給了我們，把一代代人傳承的知識傳承給我們，在我們視線不及之處，是老師付出心血的時候，在角落裏默默的準備着每一天的課程，一個人默默的批改着我們一天的作業，當我們的成績變化是努力苦思解決之法，當我們休息的時候老師一個人掌燈工作，當我們早上揉着惺忪的眼睛爬起的時候，老師已經早已來到了工作崗位。

老師盡職盡責，老師努力工作，對待我們如同自己孩子，無私偉大是老師，他們如同一輪輪光芒璀璨的太陽，照耀這大地，給世界帶來剛回，帶來希望。

老師的偉大老師的無私，並不是通過講述，而是通過行動，通過他們的付出，體現的。每一個學生都收到過老師的恩惠，每一個人都收到過老師的教導，老師傳授知識從不需要回報，老師努力工作從不表露，總是默默的站在我們的背後，我們有需要的時候，好事挺身而出，爲我們解決困擾，讓我們開心學習。

感謝老師對我們的幫助，我們的成長都是老師用汗水澆灌出來的，我們是祖國的花朵，老師就是勤勞的園丁，爲了讓花朵更加美麗就不停地個我們澆水施肥，就不停的努力工作，用心呵護，用行動證明。

在這個老師的節日裏我希望操勞一生的老師們能夠放下手中的事情，好好的休息，希望老師能夠在教師節這一天快快樂樂的，不要有任何的壓力，不要有任何的擔憂，我們都會乖乖聽話，不會給老師添麻煩。

老師我們所有學子的第二父母，我們感激老師帶給我們的一切，我們感謝老師的無私付出，老師你們爲我們操勞了那麼久你們該休息，該放鬆了，祝願這一天所有老師快快樂樂，心想事成。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講感恩演講稿 篇4

各位老師、各位同學：

大家好！

我今天演講的主題是《感恩教師》。

在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因爲教育本身就意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啓智，以性養性，以情動情的過程。對於學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同於母愛，因爲師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋樑。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿着老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生纔會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對症下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理於情、情理結合，纔會產生動情效應，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行爲我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，並責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因爲你比我按時來了。”接着又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據瞭解，你打同學是因爲他欺負女同學，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。”故事有些內容值得大家深思和玩味，有些老師從“後進生”身上找不出可讚揚、可誇獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。

步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的`誓言！我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因爲我知道：在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。

謝謝大家！

演講感恩演講稿 篇5

一個小孩，從小就在一棵大樹旁邊玩兒，他很喜歡這棵大大的蘋果樹，以及樹上好多甜美的果子。這棵大樹也特別愛這孩子，天天陪他玩兒。玩着玩着，孩子長大了，好長一段時間不來了，大樹很想念他。過了很久，他再來已是一個少年了。大樹問孩子：“怎麼不跟我玩了？”這孩子有點不耐煩地說：“我已經長大了，需要很多玩具，還要念書，交學費。”大樹說：“真對不起，我也變不出玩具來，這樣吧，你可以把我所有的果子都摘去賣了，你就有玩具，有學上了。”這孩子一聽就高興了，把果子都摘了，歡歡喜喜走了。就這樣，每年他就在摘果子的時候來去匆匆。

等到他讀書以後，又有很長時間不來了，漸漸這孩子已長成一個青年，他再來到樹下的時候大樹更老了。大樹說：“你這麼長時間不來，這次能在這兒多玩會兒嗎？”這孩子又皺着眉頭說：“我要成家立業了，哪有心思玩啊？我連安家的房子還沒有呢。”大樹說：“孩子，你千萬不要不高興，你把我所有的樹枝都砍了就夠你蓋房子了。”這孩子立馬高興起來了，把樹枝都砍了，就去成家了。

過了很多年，等這孩子再來時，已是中年人了，這大樹已經沒有果子也沒有樹枝了。孩子說：“我現在成長了，書唸完了，也成家了，開始做大事了，市場的海洋如此浩瀚，我要去遠方，可我沒船，能到哪裏去？”大樹說：“孩子你別急，把我的樹幹砍了你就可以做船了。”這孩子一聽很高興地砍了樹幹，做了一條大船出海去了。

又過了很多年，這個大樹只剩下快要枯死的樹根了，這時候，這個孩子回來了，他的年紀也大了。大樹說：“孩子真對不起，我現在沒有果子給你吃了，也沒有樹幹給你爬了，你就更不願意在這兒跟我玩了。”這孩子跟大樹說：“其實我也老了，有果子我也啃不動了，有樹幹我也不能爬了，我現在回來了，就是想找個樹根守着歇一歇，我累了，我回來就是跟你玩的。”這個老樹很高興，他又看見孩子小時候的樣子了。

看完這個充滿愛的故事，靜靜地想到的是什麼。這顆故事裏的大樹是否能讓你想起一個人。這樣一個人，她永遠佔據着你心裏最溫柔的地方，您願用自己的全部去愛她；有這樣一種愛，她讓您無償地享用，卻不求您任何的回報，這樣一個人，就是“母親”；這樣的愛，叫做“母愛”！

不管你走多遠，無論你在幹啥，到什麼時候也離不開咱的媽，你身在他鄉有人在牽掛，你回到家裏邊有人沏熱茶，你躺在病牀上有人她掉眼淚，你露出笑容時有人樂開花。不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘咱的媽。

誰能忘懷母親暖暖的懷抱，誰不感慨天下縱有萬般情意，最最動人的還數母愛。聖潔的母愛心中澎湃，風雨歲月沒有彷徨和徘徊，博大的母愛灑向天地，人生旅途充滿繽紛的色彩，在那雲霧迷漫的大地上，我從你懷裏來到人間，在我幼小心靈裏，你給我播下了人生的希望，當我舉目望故鄉，心中閃現着你的身影，當我看着大雁飛遠方，我就想呼喚你，我的母親。

我是1975年出生，94年進入電力系統工作，因爲工作性質非常受天氣好壞的影響，越惡劣的天氣越加忙碌，沒少讓媽媽擔心。記得每次我要出去工作的時候，出門前，母親總是千叮嚀萬囑咐，路上小心開車注意安全，平安纔是福氣。

結婚時候，母親又爲我默默地打包行李，從她的眼睛中，我看得出來，她有太多太多的不捨得，可是這也是沒有辦法的，來到了另外一個城市，因爲工作忙，一年中難得回家幾次，可是媽媽的牽掛始終伴隨左右。雖然成年了自己也有了新的家庭，可是媽媽她還是放心不下，每次回家探望她老人家，離別時候總是對我叮囑不停，還爲我帶這帶那的，叫我到了無論多晚都要打電話回來報平安，當時，我真的很想哭的，母親爲我付出了一輩子的心血，老了該是享福時候了，還要爲我操心。看到母親關愛我的申請，我每次離家總要強忍淚水，直到現在母親爲我收拾行裏的情景和送我上車遠望我離去的眼神還歷歷在目，也許，這就是母親沒有言語，想說又說不出，並且是不能說的愛吧！每一次回家，上來的時候我的心情就要難受好幾天，每次我上來的時候，因爲母親的行動不方便所以她總是站在陽臺上遠望我離去，那種無耐與充滿愛的眼神，讓我想看又沒有勇氣看。

今年，我回家覺得母親老了很多，也許是很久才見她一次吧，母親的身體一直都不是很好，所以今年她真的憔悴了很多，我看到心真的好痛，又覺得自己好沒用，真的是有心無力，沒有能力讓母親的身體快點好起來，這麼多年來，母親一直爲我們默默地付出，可是我們卻不能給她什麼，也正如孟效所寫的“誰言寸草心，報得三春暉。”是呀，母親的愛像春天陽光般厚博，我們這些區區小草似的兒女怎能報答得了呢？

鶯歸燕去，春去秋來，母親容顏漸老，而我在一天天長大成人，也將成家立業，而母親也會一天天衰老，也許哪一天，她將永遠地離我們而去，就算是我們用多麼美麗的言語也說不盡母親的愛，用多長的標尺也衡量不了母親的愛，她傾注了半生的精力來哺育我，教導我，我又能給她什麼？我現在最主要地就是要好好地孝敬她，讓她感到欣慰。如今，我也過了而立之年，工作上也成長爲能獨擋一面的技術骨幹，是媽媽的支持和關愛造就了今天的我。我成長了，要學會感恩。感謝生我養我的母親，愛護她一輩子！

演講感恩演講稿 篇6

大家好！

感恩是我們生命的常態，一個人正是因爲有了感恩，纔會有一個美麗的人生，一個人也正是因爲懂得感恩，纔會有一個更完美的自己。而感恩，是我們人生裏不可缺少的因素，也是我們成長路上一件不可多得的財富。珍惜感恩，也銘記感恩，讓感恩變成我們彼此之間更牢靠的繩索，也讓感恩變成社會中最閃耀的光亮。學會感恩，從我們身邊的小事開始，讓我們就這樣，熱烈奉獻，也真情回饋。

平時在我們的生活中，其實也有很多感恩的現象在發生，也許只是我們忘記了觀察。當陌生人爲我們撿起丟失的東西時，我們會說一聲謝謝。當老師爲我們上完一堂課之後，我們也會說一些謝謝老師。當朋友給予我們幫助時，給我們快樂時，我們也說真摯的道一聲謝。一聲謝謝，雖然並不是一件實物或者也不能讓對方有怎樣的收穫。但它卻表達了我們內心最真摯的情感，也讓對方能夠感受到我們的感謝。感謝是感恩之中最淳樸的一種，也是感恩之中最簡單的一種。

感恩就先從感謝開始，那些還從來不會說謝謝的同學們，請大家從此刻開始，每當他人幫助我們時，我們也要勇於說出心中的那一聲謝謝。不論是面對老師、同學，還是面對自己的父母、從未謀面的陌生人。我想我們都應該保持一顆感恩之心，面對幫助說一聲謝謝。一聲謝謝雖小，但是能夠溫暖他人的心，也能夠讓他人知道我們是一個有愛心，懂感恩的人。這樣的我們，才能更好的去完成每個美好的一天，也才能在這個世界上發出屬於自己的光亮。

我是一個喜歡感恩，也時刻懂得感恩的人。在學習上，我知道爸媽賺錢很辛苦，所以對待學習我從來都沒有半分懈怠和猶豫。只有我好好學習，考一個好的成績，讓父母欣慰，這纔是對他們最大的報答。他們送我來學校，無疑就是想看到我成爲一個更好的我，去的一個更好的成績。所以這樣的回饋是最符合他們心意的。平時老師上完課之後，我會幫老師抱作業本回去，我想用這種方式告訴老師，您辛苦教育我們，而我爲您做一點事情也是應當的。感恩他人的方式有很多，請不要在乎其餘人的眼光，就讓我們勇敢一點，說一聲謝謝，或者用行動表明自己，我感恩，我也願意奉獻。