讀書演講活動方案

爲了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編爲大家收集的讀書演講活動方案，歡迎閱讀與收藏。

讀書演講活動方案1

一、活動目的

深入推進語文“主題學習”實驗,全面提高學生的語文素養,讓主題閱讀陪伴學生快樂成長,同時給廣大學生提供一個展示自我、提升自我的機會和舞臺,促進學生良好閱讀行爲習慣的養成和演講水平的提高.

二、活動主題

主題閱讀快樂成長

三、參賽範圍

七、八年級學生均可報名參加比賽,分七年級和八年級兩個比賽小組.

四、程序安排

分班級比賽和校級比賽兩個層次進行.

班級比賽由各班的語文老師組織,每小組推薦2人蔘加班內的演講比賽,分別評選出班級比賽一、二、三等獎.獲獎名額,七年級依次是2、4、3人,八年級依次是3、2、2人.4月30日前完成,

校級比賽由各級部語文備課組長組織,由各班的一等獎獲獎同學參加.各班推薦1人擔任評委,七年級5月12日進行,八年級5月13日進行..按照成績,分別評選出校級比賽一等獎.5月14日,用電子表格報送獲獎學生及輔導教師名單,同時報送學校和班級組織初賽活動的圖片.

五、演講要求

1.要圍繞本次活動主題確定演講內容,暢談自己在“主題學習”實驗中的閱讀體驗、內心感悟、收穫提升以及難忘經歷等.演講題目自擬,時間不超過6分鐘.

2.演講稿要求主題突出,內容充實,思想鮮明,感情真摯,語言優美,感染力強,具有教育意義.須爲原創作品,不得抄襲.

3.要求演講者採用站立式脫稿演講,使用普通話,抑揚頓挫,富有激情,恰當使用肢體語言,能夠對學生學習、生活、成長等起到正面宣傳和引導作用.

六、評分標準

評分採用10分制,計分去掉一個最高分和一個最低分後取平均分.具體評分標準如下:

1.演講內容(4分).主題鮮明,思想性強,格調積極向上；內容能結合演講主題,富有真情實感與文采.

2.演講技巧(3分).語言標準,口齒清晰,感情豐富,抑揚頓挫,姿態變化,停頓恰當,鼓動和感召力.

3.氣質形象(1.5分).感染力強,表情自然,舉止得體,肢體語言使用恰當,上下場致意答謝.

4.服裝(0.5分).演講選手服裝得體,儀表大方.

5.演講時間(1分).不少於3分鐘,控制在6分鐘以內,超過規定時間和少於3分鐘的,按每10秒扣0.1分的標準進行扣分.

希望各級部認真組織此項活動,並以此爲契機,引導教師和學生積極參與語文“主題學習”實驗研究,有效整合語文教學資源,創新語文教學模式,提高語文教和學的效益,爲學生的終身發展奠基.

讀書演講活動方案2

主辦:團委協辦:語文組

一、比賽主題

比賽圍繞“愛我中華,愛我明星,發奮讀書”這一主題,題目自擬,要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出,展現當代中學生熱愛祖國、奮發圖強、努力讀書的精神風采和理想追求.

二、比賽要求

1、各班選派一位學生參加比賽；

2、參賽選手脫稿演講,演講時間爲3-5分鐘；

3、參賽選手服裝要求:青春活潑大方,展現年輕人朝氣的服裝均可

三、比賽安排

1、週二中午前,各班需將參賽選手名單及演講稿的打印稿交至團總支,以便評委評分、主持人寫主持詞和歸檔之用.

2、抽籤時間:週二晚上8點,各班參賽選手到政教處抽籤並開會

3、比賽時間、地點:星期三,報告廳內

四、設獎方式

比賽設一等獎2人；二等獎3人；三等獎4人,優勝獎6人.

五、評分標準

具體標準:（滿分10分）

1、儀表形象:（1分）

着裝整齊,大方得體（0.5分）

姿態自然,動作適度（0.5分）

2、演講內容:（6分）

主題鮮明,符合主題內容.（2分）

內容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感.（2分）

行文流暢,用詞精練,詳略得當.（2分）

3、語言藝術:（2分）

發音標準,流利.（1分）

節奏處理得當,技巧運用自如.（1分）

4、整體氣氛:（1分）

表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮.（1分）

計分方法:

1、比賽中所有評委同時計分,第三個參賽選手演講完後開始計分；

2、由工作人員負責把分數統計,然後去掉一個最高分,去掉一個最低分,得出平均分爲選手最後得分.

六、比賽流程

1、主持人宣佈比賽開始（開場音樂）

2、主持人介紹評委會成員

3、評委代表宣佈評分標準和注意事項

4、比賽正式開始

5、嘉賓表演節目

6、主持人宣佈最後比賽結果（採取倒讀數方式）:

宣佈三等獎名單,請政教處主任、年級主任頒獎

宣佈二等獎名單,請副校長頒獎

宣佈一等獎名單,請校長頒獎

7、校長講話

8、活動結束,各班學生按秩序離場,獲獎學生拍照紀念

七、工作人員

評委:學校行政領導、各年級主任、語文老師代表

主持人:待定主持人

指導老師:

舞臺佈置:綜合組

學生場地紀律:政教處

記分:數學組

攝影:

音響:

獎品負責:辦公室

禮儀人員:團委

八、比賽注意事項

1、所有師生心須在下午兩點五十前到場,按照規定的區域就坐,遵守會場紀律,不起鬨、不喝倒彩,做文明學生,對每一位比賽選手都給予掌聲鼓勵,保持會場的清潔,否則將根據情況對該班級扣分.

2、各班級所需要的道具如音樂,標語等,由各班級自行準備.大賽組委會將對演講氣氛濃厚,有秩序,有紀律的班級給予加分.

3、各班級自己組織照相工作,作爲班級活動材料.

4、各班級及演講選手必須嚴格遵守比賽規則,在比賽過程中,若有疑義,由大賽組委會裁定.

九、活動小結:

1、通過活動,提高了學生的工作積極性、能動性,使理論聯繫實際.

2、宣傳了新時代的愛國精神,使更多同學瞭解愛國,感受愛國,實踐愛國.

3、領導重視.我校領導對開展這項活動十分重視,在組織上給予保證,在具體工作中,給予指導.

4、注意發揮學生的積極性.學校團委鼓勵各學生社團及團支書想方設法、羣策羣力抓好活動安排的落實.

讀書演講活動方案3

《一》 活動背景

隨着時代的發展,民族逐漸融合,“地球村”也越來越小.如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發展,是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作爲世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起着至關重要的作用。所以，英語水平已成爲衡量當代大學生素質的基本標準之一。因此，本着“全院參與，辦出特色，發現人才，培養學習興趣”的宗旨，英語讀書社舉辦一次面向全校各級的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，並且加強在校大學生的競爭意識。

《二》活動主題

“讀書改變人生，學習成就未來”(Reading changes life, learning shapes future)

《三》活動目的

爲了給每位喜愛英語的同學提供一個展現自我的平臺，豐富大家的第二課堂生活並配合學院關於第三屆讀書節活動的實施，同時充分挖掘個人的潛能，增強同學們的競爭意識，提高綜合能力，英語讀書社及外語系團總支特此舉行以“讀書改變人生，學習成就未來"(Reading changes life, learning shapes future)爲主題的演講比賽，相信本次活動能給大家帶來意外的收穫並能夠終生受用。

《四》主辦單位及承辦單位

主辦單位：院團委和社團聯合會

承辦單位：英語讀書社和外語系團總支

《五》活動時間及地點

(1)預賽時間： 20xx年12月15日

預賽地點：主教學樓819

(2)決賽時間： 20xx年12月22日

決賽地點：行政樓四樓

《六》活動流程

(1) 活動前期宣傳：

由宣傳部負責，其他各部門做好配合工作，宣傳形式以張貼海報爲主。

①進班宣傳具體分配如下：(略)

或由各系團總支幫助協調宣傳

②在二樓大廳報名人員分配如下：(略)

(2) 人員分配

A：本次決賽現場邀請的領導和評委有：(略)

B：英語讀書社機構成員任職情況：

決賽主持人：

茶水服務：

現場話筒及音響試音：

現場秩序：由紀檢部負主要責任，其他各部門共同配合。

拍照：

遞分人員：

統分人員：

引導老師入場人員：隨機

(3)參賽選手要求

1、參賽人員自由報名，參賽人數不限：

2、在校學生，性?e、年齡不限。

3、主題由主辦方選定後，選手們再自擬題目，要求內容積極、健康、向上。

4、如有背景音樂，則自帶光碟。

5、自備服裝和自己所需要的工具。

(4)評分標準(滿分100分)

●儀表形象(20分)

1、着裝整齊，大方得體。(10分)

2、姿態自然，動作適度。(10分)

●演講內容(50分)

1、主題鮮明，符合主題內容。(25分)

2、內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

3、行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)

●語言藝術(30分)

1、發音標準，流利。(10分)

2、節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)

3、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

(5)評分規則

評委明確給出每部分評分(評分爲整數)，由工作人員進行最後彙總，去掉最高分與最低分，取平均分爲選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

(6)獎項設立

專業組

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

非專業組

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

【預賽】

1、主持人致辭並播放恩施職院院歌

·介紹此次到場的評委老師和此次參賽的選手們(選手分爲專業組和非專業組)；

·介紹評分標準和評分規則；

2、主持人宣佈參加複賽的人員名單(由分數的高低來評判參加複賽的人員)。

3、主持人對此次活動進行總結。

【培訓】

進入決賽的名單確定後在賽前一週內由外語系專業老師對選手進行賽前指導，提高選手們的整體演講水平。

【決賽】

1、主持人致辭並播放院歌

·介紹此次到場的評委老師(評委老師分爲專業組和非專業組)和此次參賽的選手們(選手分爲專業組和非專業組)；

·介紹評分標準和評分規則；

·介紹獎項設立然後介紹選手應注意的事項。

2、領導講話

3、選手們依次進行演講。

4、評委們依次進行評判。

5、領導總結

6、主持人宣讀此次獲獎人員名單。

7、比賽結束後，頒發獲獎證書和獎品。

8、主持人對此次活動進行總結。

《七》活動注意事項

(1)活動開始後,機構成員負責引導老師及領導入場，對號入座。

(2)比賽開始前，由紀慧芳制定抽籤便條，由選手抽籤決定演講的順序，進行演講時，再由評委打分。

(3)每位選手演講完畢後，由統分人員迅速統計決賽人員的分數，並取分數排名靠前的同學爲本次活動勝利者，活動結束後公佈比賽結果。(負責毛筆寫字《榮譽證書》)

(4)領導講話：

(5)頒獎儀式：頒發寫作比賽和演講比賽的獎項。

(6)活動結束後，引導老師退場，由馮娟娟、劉國、劉釗釗、方士彬、楊發生、胡凱、王書榮、李國石等負責衛生

(7)結束後立即由宣傳部和文字編輯部寫通訊稿，組織策劃部寫總結。

《七》經費預算

1、一套話筒200百元

2、橫幅50元

3、證書100元

4、請柬2元*30=60元

合計：410元

讀書演講活動方案4

一、活動目的：

爲了迎接首屆鎮江市“書香校園”評估驗收，展示青年教師的青春風采，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學習氛圍，特舉辦本次《我的教育心》讀書心得演講比賽活動。

二、活動時間：

即日起至11月上旬

三、參賽對象：

35週歲以下青年教師（具體名單見《青年教師教學基本功競賽方案》

四、活動安排：

1.參賽教師於10月30日前將《我的教育心》讀書心得打印紙質稿上交教科室，另再發送電子稿至zz。學校將於11月初進行讀書心得的評選打分。

2.每位青年教師都必須參加11月上旬的演講比賽。本次演講大賽得分（50分）將與讀書心得（50分）的得分累計，最終得分按照一定比例折算計入教學基本功競賽的總成績。

五、評分標準：

1.稿件要求：結合《我的教育心》這本書談談讀書收穫，或結合自己的教學實際暢談教育心得，也可結合身邊的優秀教師感人事蹟，撰寫心得體會。嚴禁網上下載抄襲。打印格式：標題宋體小二加粗，正文仿宋四號，行距固定值22磅，標題下一行註上學校和姓名，A4紙打印。

2.演講評分標準：時間控制在5分鐘以內，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最後累加平均分即爲選手的最高得分。

（1）表達：普通話標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，語言流暢，富有激情。講究技巧，動作配合恰當。

（2）內容：演講主題鮮明、深刻，格調積極向上，內容緊扣主題，富有真情實感。

（3）形象：衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，有朝氣蓬勃的精神風貌。

（4）效果：有感染力，能打動師生。

六、評委：

（見《青年教師教學基本功競賽方案》）

讀書演講活動方案5

讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯；讀書自古以來就是爲學與從教的基礎；通過讀書，可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們。爲使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，不斷激發青年教師讀書的興趣，不斷促進青年教師的專業成長，經學校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。

一、指導思想

以萊城區教學工作會議精神和萊城區《關於實施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書計劃》爲指導，以建設書香校園爲載體，以擴大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進教師的專業成長爲目標，不斷增強教師的讀書意識，激發教師讀書的興趣，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量。

二、活動主題與宗旨

本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”爲主題，旨在引導廣大教師在工作之餘靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位；引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發展、精神豐富的教師。

三、比賽時間

12月11日

四、比賽地點

學校禮堂

五、參賽條件

1．工作積極主動，愛崗敬業，教育教學成績突出。

2．喜愛讀書，有讀書的好習慣，有積累的好習慣，有一定數量的藏書。

3．年齡在40歲以下。

六、比賽議程

1．預賽：由各級部爲單位組織預賽，根據比賽成績各推薦2人蔘加學校決賽。

2．決賽：由學校統一組織，根據比賽成績評出一等獎2人，二等獎3人，三等獎3人，並根據學校量化積分方案分別加分。

七、評分細則

1．內容（3分）

（1）觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型，要緊密聯繫作者本人思想實際，敘述讀書感悟及實際行爲的演變（1分）；

（2）材料充分，切合聽衆心理，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）

2．技巧（3分）

（1）語言表達（2分）：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。

（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態度親切。體態語和表情運用恰當、自如，感情充沛。

3．效果（4分）

（1）能脫稿演講（1分）；

（2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽衆產生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；

（3）演講時間限每人不超過8分鐘（1分）。

讀書演講活動方案6

各單位：

根據國家民委有關工作部署，結合學校黨建工作總體安排和“五四”青年節紀念活動，決定舉辦20xx年青年教工讀書演講活動。現就有關事項通知如下：

　　一、活動主題

不忘初心、牢記使命。

　　二、活動時間

20xx年月至月。

　　三、活動對象

年齡在4歲以下的青年教職工。

　　四、活動組織

中南民族大學20xx年青年教工讀書演講活動由機關黨委、黨委宣傳部、工會、校團委聯合主辦，活動組委會辦公室設在校團委。

　　五、活動步驟

讀書演講活動主要採取個人自學、專題輔導、撰寫讀書體會、交流讀書心得、舉辦讀書演講會等方式進行，分三個階段實施：

（一）讀書推薦階段（月中旬至月底）。各單位組織青年教職工認真閱讀推薦參考或自選的書目，通過舉辦多種形式、各個層次的讀書座談會、心得交流會、演講會等方式，加強對讀書活動的引導，提高讀書效果。各單位在讀書交流基礎上報送青年讀書心得，並報送1—2名演講選手名單。

（二）演講評比階段（4月初至4月下旬）。學校舉辦20xx年青年教工讀書演講比賽，每人演講8分鐘。在此基礎上推薦優秀選手代表學校參加國家民委青年讀書演講活動選拔賽。

（三）展示總結階段（月上旬）。國家民委在北京舉辦青年讀書演講活動展示會，並遴選讀書心得編印《國家民委青年讀書演講活動優秀彙編》。學校對讀書演講活動中表現突出的部門、單位和個人進行表彰。

　　六、有關要求

（一）請各單位把青年讀書演講活動作爲促進青年幹部加強理論學習、提高綜合素質的重要平臺，組織廣大青年幹部積極參加讀書活動、撰寫讀書心得體會。

（二）請各單位於月29日下午:00前報送《中南民族大學青年教工讀書演講比賽選手推薦表》和青年讀書心得，紙質版提交至大學生活動中心三樓校團委宣傳部，電子版發送至xx

（三）請各單位以此次活動爲契機，建立和完善青年教工讀書會有關工作，定期開展讀書交流活動，充分運用各種媒體營造愛讀書、善讀書、讀好書的良好學習氛圍。

（四）有關活動開展情況請及時報組委會辦公室。

讀書演講活動方案7

一、 活動宗旨

爲了推進中國小“書香校園”建設，充分發揮學校圖書室在教育教學中的作用，培養學生自主學習和樂於探究的品格，幫助他們擴寬視野，增長知識，陶冶情操，同時爲選拔優秀選手參加縣教育局組織的“我讀書，我快樂”演講比賽。根據縣教育局裝備辦通知精神，經研究決定在全鎮中國小開展“我讀書，我快樂”的讀書演講比賽活動。

二、活動時間安排

20x年x月中旬???20xx年x月上旬

三、活動內容及形式

本次演講比賽活動以“我讀書，我快樂”爲主題，要求思想積極，內容健康，重點體現讀書快樂，快樂讀書，開卷有益。演講內容應主要是對所閱讀的書內容的總結，對書中人物的歌頌，讀後感等方面。

（一）學校宣傳發動及初賽階段

1、召開校長參加的動員會，下發活動方案。

2、各學校發動全體學生讀寫，以班爲單位挑選選手參加學校比賽。

3、以學校爲單位，組織比賽，每單位選出2名選手參加參加鎮級比賽。

（二）全鎮預賽階段

1、中心學校組織全鎮演講比賽，參賽選手抽籤確定比賽順序。每位選手演講時間不超過8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進行（演講內容4分，演講藝術5分，演講者颱風1分），現場根據得分評獎。

2、本次比賽中學組評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎二名、，國小組評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎四名，並由中學組和國小組的一等獎獲得者代表本鎮參加全縣的“我讀書，我快樂”的演講

比賽。

3、中心學校決賽地點：

時間：10月29日（星期三） 上午8：00??11：30

（三）縣教育局決賽階段

縣教育局準備於11月中旬組織決賽。

四、對演講比賽活動的組織要求

各單位在演講比賽活動的組織、準備、實施等各個環節中要注意以下幾點：

1、各單位要把這次演講比賽納入到學校的整體工作中去，做到參與廣泛，組織紮實。各單位初賽時應加大此次活動的宣傳力度，確保有更多的學生參與。同時，要懸掛“‘我讀書，我快樂’讀書演講比賽”的橫幅。

2、各學校要以本次演講比賽作爲學校德育工作的一個重要內容，在全校學生中掀起一股“學讀書，樂讀書，讀好書”的高潮，真正對學生進行一次思想道德教育。

3、本次演講比賽活動中要充分發揮共青團、少先隊、學生會、學生社團的'作用，使學生在演講活動中真正得到鍛鍊和成長。

4、各單位應於10月24日下午前到中心學校辦理參賽選手報名手續。報名時須交報名表、演講稿一份（字數不超過3000字，以A4紙打印）。同時上報鎮級比賽評委一名。

五、組織領導

爲確保演講比賽的順利進行，中心學校成立 “我讀書，我快樂”活動領導小組：

組長：

組員：

六、活動安排

附：演講比賽評分標準

讀書演講活動方案8

根據教育局繼續教育辦公室工作部署，爲豐富教師校園文化生活，提升教師專業知識水平及能力，構建文明和諧文化校園，我校決定在全體青年教師中開展以“青年教師是如何與書爲友，在書中汲取精神營養，促進專業發展，共享知識性、實踐性成果”爲主題的讀書演講活動，現將相關事宜通知如下：

一、演講主題：

“青年教師是如何與書爲友，在書中汲取精神營養，促進專業發展，共享知識性、實踐性成果”，圍繞主題，題目可自擬。

二、活動目標：

提高青年教師的修養，促使教師用先進的理論與他人成功的經驗指導與反思自己的教育教學行爲，促使教師在閱讀中淨化自己靈魂、昇華自己的職業境界、提升自己的業務技能。

三、參賽人員：35歲以下青年教師必須參加

35歲以上教師自願參加

四、活動方式：以學科社團的形式開展，分四場進行，每場由社團負責人進行主持。

五、時間地點安排：

時間:擬定從20xx年3月26日開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準備。

地點擬定在後樓三樓會議室

六、演講標準：

1、內容上要有深度、有情感、有生活、可借鑑、耐尋味、引思考

2、表達上要大方得體、有禮有節、感情充沛、神態自然、語言規範、聲音響亮。

3、時間上要控制在10分鐘以內。

七、有關要求：

1、各社團負責人要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。每個社團成員都要參加本社團演講專場活動。

2、每位參賽教師要上交一份講稿。

讀書演講活動方案9

一、活動背景

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書經常陪伴我們的左右，無論是以前、現在、還是未來，書都不會離開我們一步。讀書既能增進課外知識，又能培養自己的高尚情操。

二、活動宗旨

爲了進一步倡導讀書和學習，幫助大學生樹立遠大理想，引 導大學生會做人，學會學習，學會發展，增強大學生的創新精神和創業意識，加強學風建設，營造濃厚的校園文化氛圍，構建和諧文明校園。

三、活動主題

讀書 勵志 成才

四、活動對象

機電工程系全體學生

五、活動時間

初賽：20xx年5月16日

決賽：20xx年5月23日

六、活動內容

以班級爲單位報名，每班派出不少於2名同學參加初賽。演講內容圍繞“讀書 勵志 成才”這一主題，有感而發，聯繫實際。可以是書評，可以是讀後感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事等等，演講題目自擬。

七、活動地點：

教學樓xx5多媒體教室

八、活動流程

(1)主持人上場，宣佈比賽開始，宣讀比賽要求及評分細則；

(2)比賽開始，主持人請1號選手上演講，1號選手演講結束後2號再上臺演講，依次類推。

(3)宣佈得分

(4)學工辦負責老師分別作出點評和總結。

(5)頒獎

(6)比賽結束後，團總支相關人員留下進行會場清理。

九、活動安排

宣傳部：提前一小時到達比賽地點，佈置場地，組織選手抽籤。

組織部：製作ppt，協調場內選手以及主持人和頒發榮譽證書。

文藝部：準備評分表以及活動現場所需的文字材料，統計得分。

十、獎項設置

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干

讀書演講活動方案10

精讀一本好書，點亮一盞心燈。營造良好溫馨的讀書氛圍，分享讀書的快樂，養成好讀書的習慣，同時展示良好的讀書風貌以及提高同學們的演講水平，因此，八年級特舉辦“我讀書，我快樂”主題演講比賽。

一、活動主題

我讀書，我快樂

二、參加對象

八年級學生

三、比賽時間、地點

時間： 20xx年11月23日下午第三、四節課。 地點：階梯教室

四、演講內容及要求

1、圍繞“我讀書，我快樂”這一主題，以發生在自己身上的難忘而快樂的讀書經歷爲題材，文章體裁形式不限。

2、脫稿演講，時間控制在3分鐘。

五、參賽報名

1、在各班選拔的基礎上，每班派出1-2名選手參賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目於11月19日以前報邱木娣老師處。

3、演講者需交演講稿一份（規格：A4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。）

六、參賽要求：

1、演講內容：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。

講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

4．題目自定、稿件自備；演講時間爲3分鐘。（各語文老師嚴格把關、全程指導）

七、比賽方法

1、選手比賽前一天抽籤決定順序。 2、現場評獎。

八、獎勵辦法

本次演講比賽八年級各評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名、其他爲優秀獎並設優秀講稿獎2個。

讀書演講活動方案11

爲進一步貫徹落實黨中央《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步促進全縣各族兒童瞭解祖國、瞭解新疆的偉大成就，激發愛祖國、愛家鄉的熱情，根據新疆兒童發展中心《新疆少兒“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”讀書徵文演講活動實施方案》的要求，新疆兒童發展中心與自治州婦聯將聯合在各縣（市）開展“愛祖國、愛新疆、愛

家鄉”讀書演講活動，以下爲我縣活動方案：

一、指導思想

“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”演講活動以愛國主義教育爲核心，以發揚優秀革命傳統教育爲重點，通過面向全縣少年兒童開展演講活動，增強對國家與民族的自信心和自豪感，牢固樹立“三個離不開”思想，引導他們從小樹立熱愛祖國、熱愛人民、維護民族團結、努力學習、爲祖國的繁榮昌盛作貢獻。

二、主辦單位

新疆兒童發展中心、博州婦聯

三、承辦單位

精河縣婦聯、精河縣教育局

三、演講主題

“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”爭做維護民族團結的小標兵

四、演講對象

縣直各中、國小校學生

五、演講內容

以“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”爲主線，結合本地民族團結教育月活動內容，重點圍繞愛國主義教育和青少年學習民族團結事蹟的感想或維護民族團結方面自己親身經歷的，發生在家人、同學身邊的，有思想性，感染性，具有教育意義的感人事蹟進行演講。

六、演講時間

20xx年5月13日

七、演講具體安排

1、演講人員：

（1）縣教育局選拔具有演講天賦的6名學生組成演講團。（各報男女宣講人員3名，民漢學生各3名，用漢語演講）。

（2）演講稿的作者如具有演講基礎由本人演講；演講稿也可由選拔出

演講能力強的學生代講。

2、演講要求：

演講時間2小時以內，每人15－20分鐘；參加演講會的學生聽衆不少於500人。

3、演講稿從新疆兒童發展中心彙集的各地州（市）優秀作文15篇中參考確定6篇，也可以從我州評選的30篇作文中確定6篇，由縣婦聯審定後進行宣講。

八、具體要求：

1、請縣教育局將參加演講兒童名單于20xx年5月4日前報縣婦聯辦公室。

2、請教育局選派一名有責任心，文字寫作能力及組織能力強的幹部自始至終負責此活動，做好組織協調工作，並輔導孩子演講，保證演講效果。

3、橫幅內容：精河縣少年兒童“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”爭做維護民族團結的小標兵讀書活動演講會。

4、演講的學生必須統一着裝校服，佩帶綬帶（綬帶由縣婦聯統一製作）。

【範例】

爲進一步加強我校青年教師隊伍建設和師德師風建設，規範教師教育行爲，提高教師思想政治素質，努力辦人民滿意的教育，特此開展以“青春在奉獻中閃光”爲主題的演講活動。

一、演講主題：

“青春在奉獻中閃光”，圍繞主題，題目可自擬。

二、活動目標：

通過讀書演激發青年教師奉獻精神，愛崗敬業。能挖掘自己在教育教學中的優秀事蹟或閃光點，提高業務水平，規範教師教育行爲。

三、演講內容：

演講內容：圍繞教育教學中的小

故事、案例，課程改革中自己的亮點或班級管理中的育人故事等，緊密結合實際，演講時間5—10分鐘內，演講要聲情並茂，形式新穎。

四、活動方式：

每次學校全體教師例會時，兩位教師進行演講

五、時間地點安排：

時間:擬定從20xx年9月13開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準備。

六、演講標準：

本次比賽演講採用10分制計分。

1、思想內容佔6分：主題鮮明深刻2分、聯繫實際2分、材料典型有力2分。

2、表達形式4分：有聲語言2分、體態1分、全場效果0.5分、儀表0.5分。

七、有關要求：

各學年組長要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。

八、組織領導：

組長：副組長：

組員：豐永洪霞黃昭遠曲水各學年組長、教研組長

讀書演講活動方案12

一、 指導思想：

1、 通過本次活動，激發學生讀書興趣，培養學生善讀善思習慣。

2、 給學生提供讀書交流機會，倡導學生抒發自己讀書的獨特感悟。

3、 培養學生口頭表達能力，展示個人讀書風采。

二、 活動主題：

圍繞“愛讀書、讀好書、會讀書”主題，題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代中學生髮憤圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。

三、 活動要求：

1、 活動對象：全體七年級學生。

2、 時間要求：3-4分鐘。

3、 參賽要求：各班進行初賽，要求人人寫演講稿，每班推薦1人蔘加決賽;演講必須使用普通話，口齒清晰、語言流利、儀表大方、舉止得體、脫稿演講;演講時間不超過四分鐘。

4、 預賽時間，各班語文教師組織在本週完成，班主任協助。決賽時間：20xx年12月20日(下週星期四)在籃球場朝讀進行。

5、 評委安排：七年級全體語文教師。

6、 獎勵辦法：每一位學生評分去掉一個最高分和一個最低分，按總分多少，由高到低排列，1-2名爲一等獎，3-5名爲二等獎，6-10名爲三等獎。另外各班2-3名爲優秀獎。

7、 各班1-3名學生演講稿交教導處存檔。

讀書演講活動方案13

一、活動目的

爲充分調動廣大教師工作積極性，切實提高廣大教師的讀書熱情，增強教師自我發展的精神動力，消除教師職業倦怠，進一步激發教書育人的責任感，使命感，營造關心關愛教師成長的良好氛圍，進一步豐富校園文化內涵，提升教師的演講水平和師德素養，特舉行此次演講比賽。

　　二、演講主題

本次活動演講的主題是“做幸福快樂的讀書人”，抒發自己的真情實感。

　　三、參賽對象

全體教師。

　　四、比賽地點及時間

地點：幼兒園活動室

時間：20xx年12月11日（星期四晚上19：30）

　　五、比賽方式

參賽教師抽籤決定演講的順序。

　　六、活動分工

活動組織：理科組

攝影：XX

新聞報道：XX

　　七、評審小組

組長：XX

評委：XX

主持：XX

計分：

　　八、獎項設置

一等獎 名，二等獎 名，三等獎 名。

讀書演講活動方案14

一、比賽主題

我讀書，我快樂，我成長

二、比賽目的

通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節活動所取得的成果，給學生樹立良好的榜樣和示範，有利於形成濃郁的校園讀書氛圍，爲構建和諧書香校園貢獻一份力量。

三、組織安排

1.主辦：z市浦南國小工會、教導處、大隊部

2.評委組：工會委員會成員、教師代表等

3.比賽時間：20xx年12月17日（週三）下午3:00

4.比賽地點：西校區五樓多功能廳

四、參賽要求

1.演講內容圍繞讀書節主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。

2.演講題目自擬。

3.演講時間不超過5分鐘。

五、參賽形式

1.發動全體35週歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。

2.工會收集教師的心得體會文章進行評選，東南西三個校區按4:4:3的比例選定參賽人員名單。

3.組織演講比賽。

六、比賽評分標準（初定）

1.形象風度：衣着整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）

2.語言表達能力：發音標準，流利；節奏處理得當，技巧運用自如；表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（40分）

3.思想內容：緊扣主題，富有鼓動性；內容充實，事例動人，貼近生活實際，富有鮮明的時代感。（40分）

七、獎項設置

本次比賽設一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學校分別給予表彰。

讀書演講活動方案15

一、活動宗旨：

自覺讀書是教師的職業使然，每個教師本應該成爲讀書的楷模，然而調查表明，我區老師的讀書時間緊缺、讀書陣地萎縮、讀書心態被動、讀書意志薄弱，爲了重振我們的讀書精神、再育我們的讀書情懷、革新我們的讀書方式，讓我們的心常與閱讀相約、智常與書籍相碰，樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍，學校特組織“我的讀書故事”教師演講比賽活動，“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案，規劃方案《“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案》。

二、活動主題：

愛讀書、潤人生、促發展

三、時間地點：

報名時間：即日起至10月31日（參賽選手名單及演講題目報年級主任，年級主任31號前報教科處。）

比賽時間：暫定11月16日

地點：多功能廳

四、參賽對象：

全體教師均可報名（希望五年教齡以下的教師積極參加）

五、比賽要求：

1、參賽選手要精心準備，以真實的故事感染人，以藝術的演講吸引人，以昂揚的精神鼓舞人，以豐富的情感影響人；

2、演講內容要健康、真實、原創，緊扣主題；演講角度要靈活、貼切，可選“我與一本書”的故事，也可選“書香伴我行”的故事，可選“我的讀書情懷、意志”的故事，也可選“我的讀書方法變革、成果收穫”的故事等；

3、要用普通話脫稿演講，條理清晰，表達流暢，可以使用媒體、道具等資源輔助演講，演講時間控制在6分鐘以內（評分標準見附件1）；

4、比賽結束後上交演講材料電子稿給教科處存檔。

六、獎項設置：

評出一、二、三等獎若干名，一等獎將代表我校參加高新區教師演講比賽。