[精]演講作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的演講作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演講作文 篇1

假如命運凋謝了鮮豔的花瓣，請不要悲傷，因爲夢還在；加入挫折折斷了成功的翅膀，請不要灰心，因爲信念還在；加入困難阻斷了前進的道路，請不要喪氣，因爲自信還在！我們一定能！

是金子總會發光。就如梅花沒有牡丹的繁華卻有自己的芳香；小草沒有大樹的挺拔，卻自有其綠意；消息沒有大海的波濤洶涌，可它有屬於自己的涓涓溪流……每個人都有其優勢與不足，金無足赤，人無完人。三百六十行，行行出狀元，相信自己，我能！

如果你是一隻善於奔跑的“兔子”，就要發揮自己的天賦，勇敢的奔跑起來，不必去羨慕老虎那鋒利的牙齒，充分發揮自己的優勢，方能在激烈的社會競爭中佔有一席之地。每種職業、事物都有其存在的'必要性，充分發揮各自的優勢，綜合起來，纔有“完美”這個產物。沒有什麼是萬能的，即使現代科技非常發達，無論多高科技的產品，都有其不足。那些原始的、微不足道的事物所具有的優勢，高科技產品不一定具備。“我”雖沒有他人的亮點，但“我”總有屬於自己的閃光處，或許這光芒很微弱，但她卻是獨特的，所以，我能！

“天上我才必有用”，不是每個人都可以有李白般的自信。從我們一無所有地出生到世界上那一刻起，我們在爲自己爭取大聲說“我能！”的權利與機會，在人生的賽場上不斷歷練、打磨，取之精華，去其糟粕。

諸葛亮不是天生的；比爾蓋茨不是從他出生的那一刻便被家喻戶曉；瑪麗居里不是神在前世就賦予了她有獲得諾貝爾獎的能力。他們都好比普通的石子，只是具備些優勢罷了，然後經過這個世界的打磨，自己在這個複雜社會吸取精華，最終從塵世裏超脫，變成圓潤的玉石。與其說是他們自己打造了自己，不如說是這個世界和時代背景打造了他們。

“金無足赤，人無完人”。臘梅沒有牡丹的繁華卻仍芳香；小草沒有大樹的挺拔仍綠意盎然；小溪沒有大海的洶涌氣勢，卻仍有屬於自己獨特的涓涓細流。發揮自己的優勢，我能！

演講作文 篇2

大家好，我是三年級一班的許子琰，今天我演講的題目是理想信念。

理想信念是國小生道德教育的旗幟，是國小生素質教育的關鍵要素。學生確立了理想，人生就有了目標和方向，有了理想，對就產生了動力，有了理想就奔涌出力量，有了理想，對自己的成長就會有較高的要求，就會樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

孟子說：“士貴立志，志不立則無成”。縱古到今，凡是能夠戰勝艱難險阻，在事業上有所成就的，都是有雄心壯志的`人。理想是人生的奮鬥目標，崇高的信念是我們學習的指南針。

我們成長在改革開放的年代，中國特色的社會主義制度的建立給同學們開闢了一條實現理想境界的道路，生活已經給了我們土壤、陽光和雨露，要實現理想必須從現在做起，從自己做起，腳踏實地，才能在人生的道路上留下清晰的青春足跡！

謝謝大家，我的演講完畢。

演講作文 篇3

4月28日早上我們在學校的操場進行了一次主題爲《關愛生命，奉獻愛心》的演講比賽。

早上我們三年級到六年級的同學聚在大操場上，啊！演講開始了。首先是田主任講話，接着是田文利老師講述比賽規則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干。第一個同學是六年紀的一個姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學們一個接一個的出場了，我焦急的等着我們班的三個娘子軍上場。

好不容易到了我們班的第一個娘子軍上場了。她當然是連續當過五個學期班長的文家韻了。她的演講題目是《保護綠色，關愛生命》。她的稿子裏面有一個公益廣告的.詞對我的印象最深：如果人類不保護地球，那麼地球上的最後一滴水就是我們自己的眼淚。她最後得了三等獎。

再說我們班的第三個娘子軍趙雨涵她演講的題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我！我想到人們的一張張血盆大口——網，不正是她所說的那樣嗎？她那《小鳥的訴說》感動了我，感動了臺下的觀衆，感動了評委們。總算她是三個娘子軍裏唯一一個打了勝仗的人——一等獎。

演講作文 篇4

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《狂奔在高三的路上》。

每當操前操後，分秒必爭地狂奔在校園中時，每當早預備、午預備竭盡全力地衝往教室時，有時會聽到這樣的聲音：“四六二人瘋了”。這時，我想起一句歌詞：“再不瘋狂我們就老了。”的確，我們瘋了，瘋在大學聯考路上，因爲再不瘋狂我們就沒機會了。沒有今日瘋狂，何來大學聯考輝煌？李敖曾說：前進的理由只需一個，而後退的理由可以有100個。曾經有人用100個理由證明我們是懦夫，如今我們要用瘋狂證明我們纔是大學聯考路上的勇士。

走過高三，我們留下了青春無悔的身影；回望高三的路，心中有無限感慨。

高三以來，我們的精神面貌發生了翻天覆地的變化。遠離了散漫，收斂了叛逆，取而代之的是每天聽到起牀鈴如同聽到衝鋒號，從牀上彈起，以奔跑的姿態衝向教室；每天上操前後，爲抓緊一分一秒時間背誦學習要奔跑；回宿舍奔跑；去食堂奔跑……教室、宿舍、食堂三點一線往來穿梭，上課、做題、考試，機械又單調。不得不說，高三太辛苦也太瘋狂，曾無數次地想象過高三生活，但沒有想到會是這樣。而如今，462班，在班主任王桂蘭老師及全體科任老師的帶領下，我們已習慣了進班最早、狀態最好；入班即靜、入座即學；跑操最齊、口號最亮；內務最優，違紀最少……

曾經，抱怨過班主任王老師苛責的要求，反感過老師的批評。直到後來，我們才明白老師的用心多麼良苦。當我們迎着晨光起牀時，老師早已站在教室門口把我們守望；當我們披着星光入睡時，老師才頂着疲憊回家。假日裏，老師用一條條親切的短信準時把我們叫醒；寒暑中，老師爲檢查我們的作業輾轉奔波……原來假期是我們難得的休閒，後來我們再也不好意思頑劣，學會了在業餘時間竭力奮戰。是老師教導我們注重細節，養成良好習慣，我們的政教考覈一次次名列前茅；是老師告訴我們通往大學的路是用卷子鋪出來的，是老師教會了我們用時間殺出一條血路，用效率創下一個神話。當我們的學習成績從年級倒三一躍成爲年級正三，乃至成爲第一時，我們驚異，我們喜悅，這讓我們理解了老師期盼我們成才的心願，明白了大學聯考的意義。

那次大學生回訪母校，學長說：“老師的嚴厲，當年的我們，剛開始那陣，差點沒挺過來。”我們曾羨慕過他們大學聯考成績是那麼輝煌，以爲他們一直那麼出色，那麼神聖。學長的講話讓我們得知原來他們也是由倒數成爲第一的。這更堅定了我們的信心，他們能做到的，我們也能做到。也讓我們明白了：“成功的花，人們只驚慕於她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”的真正內涵。

走過高三，我們不僅有了政教、學習上的飛躍，更有了心靈的成熟。那一次和父母零距離的心靈對白，那一次父母的飛信祝福，那一次……使曾經懵懵懂懂的我們逐漸成熟懂事。不再厭煩父母的嘮叨，體會到嘮叨的背後是生活的艱辛和濃濃的愛。每次放假，父母總是在門口把我們盼望；每次返校，父母把期待、希望、裝進我們的行囊……父母一生把最好的給了我們，我們一定要成爲父母的驕傲！不忍看到大學聯考後，父母憔悴、失望的臉龐，我們奮起直追；想讓父母的付出得到些許回報，我們堅持不懈；想到父母殷切的期盼，我們再苦再難也在堅持。說再多讓父母開心的話，都比不上那張大學通知書讓他們開心。父母吃苦受累盼捷報頻傳，我們定當萬念歸一，金榜題名。

走過高三，我們完成了從被動服從到自我管理的這一轉變，我們也實現了自身的過渡和蛻變。班幹部團體以身作則，同學之間互相監督，合作中競爭，在競爭中共贏。跑操時，我們一起享受着速度的激情；宿舍裏，我們共同維護着安靜的環境；進步時，老師幾句真誠的鼓勵；沮喪時，同學一個溫馨的問候；打盹時，同桌一聲善意的提醒……這點點滴滴，都爲前行的我們加足了馬力。

時間裹脅着我們的高三飛快流轉，倒計時牌從三位數瘦減爲兩位，再過十八天我們就要走向大學聯考的考場，還沒來得及細細品味高三的充實與美好，它們就這樣悄悄溜走了。沒有想象中的歡呼雀躍，只有莫名的留戀。

走過高三，我感謝一路呵護、關心我們的領導、老師、親人和同學。走過高三，我懷念那一次次老師的談心，懷念那揮汗如雨的情景；懷念那煉獄般很忙、很累、很苦的高三生活……多想這樣的日子永遠持續下去，也正因如此，我們會在餘下的分秒中更加努力，我們要把18天的每一天當做大學聯考的最後一天，倍加珍惜；每一節課當做最後一節，更加專注；每一個早、午預備當做最後一個，更加高效；把每一次跑操當做高中的最後一次，更有激情……

高二的學弟學妹們，好羨慕你們！擁有400多天的時間可以爲心儀的大學拼搏；高一的學弟學妹們，更妒忌你們！有800多天的`時間可以爲自己的理想打拼。山本文緒曾說：“你手裏握着的，你所厭倦的或習以爲常的東西，或許正是他人渴求的。”這幾句話更能表達我們此刻的心情。

老師曾說過：“N年或N天之後，在某所美麗的大學，某個悠閒的下午，回想起自己曾經的執着和付出，汗水和淚水，該是怎樣感動那個努力拼搏的自己？怎樣懷戀這段緊張充實的時光？我現在已真真切切地感受到所有的過去是無法複製的美好。

我深深地知道，人生再也不會有任何一段時光像現在這樣專一、單純、堅定、心無旁騖、爲了一個目標而全力以赴……而當我們學會了全力以赴，那麼不僅僅是大學聯考，人生中的任何考驗，我們都會全力以赴，讓青春無悔。這將會是我彌足珍貴的財富，值得一生珍藏！

十二年的寒窗苦讀，只待大學聯考的最後一搏。我們期待着，我們所有的努力和激情能有一個最好的歸宿和安放的地方；我們堅信，伴着這無悔拼搏的精神，伴着父母的囑託、老師的恩情、同學的鼓勵，我們會在困難中勇往直前，在挫折中越戰越勇，在奔跑中迎接未來，462人一定不負母校厚望，在大學聯考中創造輝煌！

謝謝大家，我的演講完畢。

演講作文 篇5

每當我看到“行千里、致廣大”這個震撼人心的廣告時，我就爲美巴蜀國小一年一度的演講比賽又開始了，我要代表我們班級去參加這個演講比賽。我可早有準備，我選定中秋節期間寫的徵文稿《騰飛的祖國》來背誦。稍作修改後，我就開始了翻來覆去的記憶背誦了。

國慶節期間，爸爸媽媽駕車帶我在大重慶裏到處遊玩，車上，無事的時候我就會拿出稿子反覆誦讀。開學後的每天早上，我都用20分鐘的晨讀時間來背稿子。我重複的快速讀着每一個自然段，讓他們都深深地烙在我的.腦海裏，接下來，我細緻地把每句話每個字都記得清清楚楚。

昨天晚上我取消了練琴，花了一個多小時照着鏡子設計動作，深情的背誦祖國改革開放40年來的飛速發展，當我信心滿滿說沒有問題時，老爸告訴我：“要想在比賽時發揮到自己水平的百分之百，就需要提前做好百分之兩百的準備。”爸爸和我又一起討論，修改了些動作，讓我有得地方讀得更有感情。

演講比賽在今天中午1點鐘舉行，上午的思想品德課，我在走廊上又一遍又一遍的重複着稿子，今天只有16攝氏度，可我卻一個人在走廊上演得大汗淋漓。中午提前10分鐘我來到了律動報告廳，好多選手都在愉快的聊天，我捂住耳朵又默誦了一遍稿子。比賽開始了，選手們都精神飽滿的做好了自己的演講，有的同學還做了PPT，配上了背景音樂。我抽到的是最後一個，終於輪到我了，我走上舞臺，望了望臺下，表演完的同學已經離開，沒有那麼多眼睛盯着我看，我緊張的心情一下子輕鬆了許多。我完美的發揮了自己的水平，感覺自己達到了平時練習的所有要求。雖然不知道成績，但是我知道一定會比空洞的背課文好得多。

演講作文 篇6

敬愛的老師、同學們：

親愛的老師，同學們大家好!我是xx。今天站在這裏參加班幹部競選，我很開心。從9月1日上學到今天已經2個多月了，我已經完全適應了國小的.生活。經過2個月的努力，我在各方面都有了明顯的進步。今天我想競選的班幹部是班長，因爲我覺得當班長，不但能成爲老師的小助手，而且還能鍛鍊自己的能力。假如我當上了班長，我一定認真學習，團結同學，熱愛班級集體，嚴格要求自己，做同學們的好榜樣。請老師和同學們相信我，支持我，投我一票，謝謝大家!

演講作文 篇7

讀書，讀書，再讀書

——讀《給教師的建議》演講稿

鄭州中學第三附屬國小尹明

各位三附小的家人們：大家上午好！

今天我讀書演講的題目是：讀書，讀書，再讀書。

讀書，讀書，再讀書。我們從事教育教學工作，不但自己要不斷地閱讀書籍、

充實自己，更要教育學生要多閱讀書籍，從書中汲取營養。而在閱讀的同時，我們又要有所選擇、有所思考、靈活應用、認真總結、整改提高。這就是我在讀完前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》一書並反觀我的教育教學實踐後的總體感受。

是的：書中，蘇霍姆林斯基所提到的建議，無論是在針對教師本身提高素養

的需要，還是在對待教師如何教育學生方面，或者是在教會學生學會教育和自我教育方面，都離不開“讀書”這一觀點。也就是說，他認爲在教育的問題上，要做好任何事情都與讀書分不開。

由此可見，蘇霍姆林斯基認爲讀書有多麼的重要。看了書中的那些建議，想

想以往的教育教學實踐，我很是觸動。讀完書後，我一直在考慮如何才能更好地將這一觀點融入自己今後的教育教學和生活中。我想我應該注重加強對學生讀書的指導與讀書的要求，讓學生能多讀書、享受讀書的快樂；而在自己的日常生活中也儘可能擠出時間多讀書，以提高自己的教育素養和能力。

同時，我和孩子們又要做到廣泛而有選擇的.讀書（如有益的紙質書、電子書、

身邊的某些先進人物等都是我們的營養豐富的精神食糧，而根據自己的興趣愛好和發展的需要我們又可以有所側重的去讀書），我們也要善於品味和思考書籍

（力求去僞存真、讀出要點、品出精華、找出思路），我們還要深入挖掘和靈活運用書籍（書中的思路只有真正結合我們的實際，形成可行性的方案纔可施行，否則就是死讀書而不如無書了），我們還可以反觀和完善書籍（我們可以邊實踐、邊反思、邊總結、邊改進，逐步形成我們自己的經驗和理論體系，爭做科研型 教師、專家型教師，完善已有書籍經驗、形成特色、交流分享、聽取建議、再促提升）。

總而言之，我認爲這其實又是一個螺旋上升的可持續發展的過程；是一項提

升我們全民族素質，夯實我們實現個人夢、中國夢基石的偉大工程。所以，唯有我們全社會明確目標、形成共識、協同努力，這個美麗的夢纔會更快更好地得以實現！

最後，請允許我發出號召：讓我們大家一起行動起來，多讀書、精讀書、細

品書、活用書，讓書香融入我們的血脈，昇華我們的靈魂！

我本次的演講到此結束，謝謝大家！

演講作文 篇8

今天是星期一，是學校的升旗日，但對我來說，這可是一個不同尋常的日子，因爲今天是我第一次在國旗下演講。

《運動員進行曲》響起來了，同學們迅速地站好隊，向着升旗地點出發。路上，我按捺不住激動的心情，悄悄地對旁邊的同學說:“今天國旗下演講的是我。”他聽了不禁大吃一驚，說:“那你可得好好講，可要爲咱們班爭光啊!”“放心吧，沒問題!”我信心十足地答道。

升旗儀式在主持人字正腔圓的宣佈中一項項進行着，我的心也越來越緊張了。“下面進行第四項一一國旗下演講。今天演講的是四中隊的賈浩博同學，大家鼓掌歡迎!”同學們聽到我的名字，發出了熱烈的掌聲。我感覺全身的血液都凝固了，腿腳有些發軟，顫顫巍巍地走上自，接過適筒、由於太緊張，話筒差點掉到地上。對於演講我可以說是身經百戰，但這次可是當着兩千多名同學和一百多名老師的`面呀，我的心裏就像了一隻兔子，怦怦直跳。

“敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!今天我演講的題目是《關注細節，從身邊的小事做起》。”這聲音有點怪怪的，怎麼不像我啊?是不是太緊張了?這樣可不行!我深吸一口氣，努力去想演講稿的內容。“同學們，你們聽說過……”由於我做了充分的準備，稿子早就記得滾瓜爛熟，所以開了頭以後，接下來的內容就順利地講了出來。

我的演講到此結束，謝謝大家!”隨着我最後一句話的講完，演講終於結東了。全校師生爆發出雷鳴般的掌聲，我心中的石頭也落了地。我琢廢着:掌聲這麼熱烈，演講應該還不錯吧!

回到班裏，高老師問同學們:“賈浩博同學演講得怎麼樣啊?”“好!”同學們齊聲答道。我心裏比吃了蜜還甜!放學了，我一路碰到好幾位老師，他們也都誇我演講得好。雖然是第一次國旗下演講，但我成功了！今天我真開心，今天真是一個不同尋常的日子！

演講作文 篇9

二年級下年級下學期的時候，我參加了校園金話筒。演講選拔賽的題目是“百鳥朝鳳”。

比賽的前幾天，我非常努力的.作準備，背呀背，背呀背，終於背得熟練了。但有的字背錯了字，還看了看時間，用了兩分鐘零五秒，所以我要縮短時間。

到比賽那天，我非常緊張，手都發軟了，手水都是汗，生怕自己是第一個演講，我在倒數第三上場，過了一會兒就聽到我的名字了。

我非常緊張地走上演講臺先作息我介紹，接着說出演講的題目是：百鳥朝風。然後開始背了。但我背了一個字，反正都是一個意思。終於背完了，但老師說：“你背得非常棒，你通關了。”我聽了非常高興。

比賽前，我以爲難過關，但着次背過關來了。覺得非常簡單。都是我努力背誦的結果。我懂得了做任何事，只要努力都能成功。

演講作文 篇10

咳咳！安靜安靜。各位親愛的朋友們，感謝大家賦予我菌王的稱號，吾實在愧不敢當。身爲病原菌家族的統領，爾等必須堅定信念，打倒人類，稱霸地球！

當然，我們要奮鬥。大家必須各司其職，不得生有二心。像放線菌部落早有叛賊出現，竟然私幫人類製成抗生素對抗我們。我已經切入調查，會在一經查實後短期內對其人造毀滅，這就是背叛的下場。現場在座如有告密者格殺勿論！而且枯草桿菌、大腸桿菌與傷寒菌苗等敗類仍頑固地站在人類一幫。哼，一羣不知悔改、不可理喻、自我毀滅、自掘墳墓的東西。我會加大力度剷除這幫亂臣賊子，殺一儆百，以儆效尤！

好！人間有一個叫孫什麼的說：“亂生於治，怯生於勇，弱生於強。治亂，數也；勇怯，勢也；強弱，形也。”所以，我們要保持軍心不亂，以弱勝強，以氣勢壓倒他們！人類現在絕大部分已經處於吃喝玩樂的狀態，給我們製造了衆多大好時機，我們得學會取之有道、趁火打劫、乘虛而入，做到攻其不備、做其不意，神不知鬼不覺的刺中要害。例如不去洗手的。從收打進，讓他們病從口入；生病者口無遮攔的，認準機會，從噴出的唾液和吐出的痰，將其移他人。我們需對準邋里邋遢的人，下手要狠，必須毫不猶豫。記住，對他們的仁慈就是對自己的犯罪。

人類呢，還是有點小聰明的.，發明了《三十六計》，可惜他們不善運用，我們就要取他人之長以補自己之短。裏面有一招曰“順手牽羊”。我們可以借用老鼠、蟑螂等動物，借用他們進入敵人的食物、生活用品，不需費力，坐享其成，做到爲我所用，順手撿個便宜。

別以爲人類很聰明，其實他們愚蠢得很，總以爲“沒事，一點點而已”，但是，他們也說：一粒老鼠屎壞了一鍋好湯。因此，我們的每一位成員都可利用好“天時地利人和”，大舉進攻，讓我們家族一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，使他們全軍覆沒。

他們已經開始懶散起來了。來，振奮起精神，齊心協力打倒人類！相信我吧，稱霸地球的日子不遠了！

謝謝大家！