【精華】演講作文集錦9篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的演講作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

演講作文 篇1

聽了尼克·胡哲的演講，心中一向盪漾着層層的波瀾，久久的不能平靜。力克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活的那麼有好處。憑着他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神蹟，那麼他其實是想你成爲別人的神蹟！多麼感人的一句話，正是這句話激發了許多殘疾人的鬥志。更感動了千千萬萬的正常人！尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校願意理解他，但是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說：“尼克，你這天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話能夠拯救一個人，也能夠毀掉一個人！

做爲我們教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話能夠使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又能夠影響一個孩子的一生。做爲我們教師，必須要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的風帆。不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經歷和生活態度，我們還能說什麼記住：對生活充滿期望，永不放下，愛自己，愛他人！每個一個自己都是最獨特的，最美的！

我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心爲他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成爲一隻只雄鷹，搏擊長空！

演講作文 篇2

讀了陶校長的演講後，校長“四問”中的第三問：自己擔任的工作有沒有進步？有，進步了多少？對此，我深有感觸。就是因爲我對工作的疏忽和怠慢，讓我失去了做語文學習委的機會。

在四年級上學期，我還是一名光榮的語文學習委，負責收同學們的家庭作業本並將這些本子送到老師辦公室。剛開始擔任這個工作的時候，我十分認真，每一本都理得整整齊齊，而且經常是每天跑三、四趟。可是隨着時間的推移，我認真的意識漸漸地被我淡忘了。經常是這個收了那個沒收，收來的本子理也不理，亂七八糟地就往老師的辦公桌上一放。因爲這些事，老師對我很不滿意。終於有一天，該發生的還是發生了。那天，我像往常一樣收本子，收了以後數也不數就送到老師的辦公室去了，回來的時候才發現有一組的本子忘收了。組長讓我再跑一趟，我不高興了，說：“我都送過了，要送你送。”組長很生氣，告訴了老師，老師馬上把我的學習委給撤了。

通過這件事，我對自己的工作更加認真，更不敢疏忽怠慢了。“人人爲我，我爲人人。”現在我擔任的工作是組織委員，我一定要重視身邊的每一件小事，每天反省自己，工作有沒有進步？有，進步了多少？爭取做一名出色的組織委員！

演講作文 篇3

親愛的老師，親愛的同學們：

斗轉星移，花開花落，時間像手中的細沙，不知不覺已悄然流去，六年的國小生活即將掛上句號，臨近畢業，親愛的校園，尊敬的老師以及手拉手並肩的同學們，都將成爲抹不掉的回憶。

七歲那年，開學的第一天，性格內向的我不敢與別的同學談話，是您——儷老師!您慈祥的微笑着，拉着我的小手走到他們面前，用眼神鼓勵着我與他們談話。當我交到的一個朋友時，我是那麼的興奮，像小鳥般撲到您的懷裏，你用手摸了摸我的頭，露出笑容，您的手是那麼溫暖，笑容是那麼慈祥，就像我的媽媽。同學已經不在陌生，我與他們手拉手在陽光下唱啊跳啊……

“鍾盈盈，加油!鍾盈盈加油!”同學們賣力地爲我加油，在賽場上奔跑地的我，用手揮灑着大顆大顆的汗珠，聽到同學們的加油聲，也不禁加快腳步。“衝啊!衝啊!衝啊!”唐思佳充當起擴音喇叭衝着我大聲的喊着，我漲紅了臉拼命的大步向前衝。最終我兩百米跑的得了第一名，我向上揮舞着獎狀，這是屬於我們大家的第一名!

“尊敬的家長們，今天……”我緊張地讀着演講稿，這可是我第一次當着49位家長的面主持家長會啊!儘管這篇稿子我已經讀了上十遍，每一句話、每個字音，我都牢記在心，但我依舊擔心着會不會弄錯哪一個環節。趁數學老師講話的空，我下了臺擡頭看向胡老師，她向我點點頭，投來鼓勵，信任的目光，我整理好心態，用最清晰響亮的聲音主持後面的環節。家長會結束後，我看見家長們對我投來欣賞的目光……

千言萬語，訴不盡，無限牽掛。

老師，感恩的心，感謝有你。是您教會我們做人的道理，爲我們開啓智慧的門窗，您的哺育深情將永遠銘刻在我們的心上。

母校我們在您的懷抱中流淚，歡笑，失敗，成功，今天我們爲您而驕傲;明天您一定爲我們而榮光!

同學們，相信自己，我們的未來不是夢!請記住我們在一起的每一個的日日夜夜，讓友情地久天長!

演講作文 篇4

大家好！我是大地，大家可以叫我大地母親，我是一切有生命物體的母親，給他們關心和愛護。我是活蹦亂跳的小精靈的母親，它們在我的懷裏高興地玩耍着，各個都流連忘返；我是所有植物的母親，我將我的孩子布在我身體的每一個角落……

如果你是種子，請你在我的懷抱裏睡，我這裏有新鮮的空氣，軟綿綿的被，你可以發芽、生根、開花、吐蕊，讓枝頭的果子，一嘟嚕一嘟嚕往下墜。你在我這裏，我保證讓你健康快樂地成長。

如果你是花朵，我請你到我這裏來，春天，你可以是美麗燦爛的迎春花，張着笑臉，向世界微笑；夏天，你可以是國色天香的牡丹，富貴高昂，也可以是出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立；秋天，你可以是金秋之子桂花；冬天，你可以是頑強不屈的梅花，堅韌不拔。你們就是我的兒女，我會一直保護着你們。

即使你是小草，我也會給你一定的地位。不論誰把你驅趕，把你踐踏或燒成灰，但你的根和籽粒，總藏在我的體內。等嚴冬過去，春風一吹，你將鑽出土地，伸個懶腰，打個哈欠，織成一篇綠紗，爲我鋪了一地的法蘭絨。

即使你是企鵝，我這裏有銀裝素裹的冰山，像一個美麗的水晶城，你可以到這裏來盡情的玩耍；有閃閃爍爍的河水，好似媽媽的眼睛，緩緩地注視着你，給你溫暖和力量。

即使你是游魚，我也一定給你足夠的水喝，如果你嫌這裏的湖淺，嫌這裏的河窄，你可以沿着小溪，穿過江河，往海里飛，跑到你夢寐以求的大海，實現你的夢想。

我有時冷，有時熱，有時熱情，有時冷漠，但我給你們的永遠都是生命的延續和存在。

無論你是誰，我都不會嫌你醜，嫌你笨，嫌你拖累我，我會像對待我的兒女一樣關心和疼愛你，只要你有頑強和生機勃勃的生命力，我會永遠展開大門。微笑地歡迎你的到來。

演講作文 篇5

下一週就輪到我們班在國旗下演講了。這周升旗過後，我像往常一樣回到教室，自個兒看起書來。

忽然，教室裏傳來一聲“胡銘，你到辦公室來。”我擡頭一看，不知什麼時候，班主任走進了教室。我想：老師不會叫我去演講吧？我忐忑地走進辦公室。班主任微笑着對我說：“下一週，你去演講，怎麼樣？”我一聽，愣住了……班主任似乎看出了我的心思，說：“不用怕，給您一次鍛鍊的機會，相信自己一定能行，好嗎？”我雖然有點害怕，最後還是鼓足勇氣，點了點頭。

我一回家，便着手準備演講稿。演講稿準備好後，我不斷地朗讀。自我感覺不錯時，便叫媽媽做我的聽衆，一本正經地演講起來。演講完，媽媽說：“不錯，你真行！”媽媽的鼓勵，使我信心倍增。此時，我多麼希望時間能過得快些。

一週終於過去了。星期一，我早早起牀，拿出演講稿又誦讀了一遍，然後信心百倍地來到學校。

升旗儀式開始了，我緊張地瞻仰着徐徐上升的國旗。升旗完畢，只聽大隊長說：“下面請四（3）班的同學在國旗下講話。”頃刻，全校師生的眼光聚集在我的身上。我三步並作兩步走上國旗臺，面對着一千多雙眼睛，我的心緊張得快要跳出來了，拿着稿子的手不停地抖着。我對自己說：“不用怕，要沉着……”於是，我清了清嗓子，大聲地演講起來。哎，怎麼回事，我的聲音竟然有點啞，全校師生都聽不清楚，怎麼辦？我停了下來，緩緩氣，又接着講，可是情況並沒有改變，我急得身上猶如有千萬只螞蟻在我身上爬着那樣難受。我偷偷地看了班主任一眼，只見班主任微笑着，點了點頭……我只好啞着嗓子繼續講下去。那一刻，我覺得時間過得真慢呀！

雖然這次演講沒講好，但是，這次演講是我人生中的第一次磨鍊。而且，我懂得了一個道理：即使準備得再充分，有時也會有意外。

演講作文 篇6

我今天異常興奮！因爲我要當升旗的演講人員。

早上，我穿好校服，戴上新紅領巾，把手和臉洗得乾乾淨淨，坐上我爸爸單位公司最早的班車，才7時10分，就到了學校。校門還沒有開！我在校門外一邊揹着演講詞，一邊等着其他升旗的同學。

過了一會兒，又來了一個演講人員，這時，校門開了一點，我們經過值日生的允許進了學校，把書包放到了班裏，就去了操場。操場上已經有很多人了。有的是田徑隊的，有的是籃球隊的，還有的是我們班升旗的人。

開始升旗了！到了第四項時，我的心緊張得怦怦直跳，因爲下一項就該我們上場了。不過想起我有兩次的演講經驗，我的心終於恢復了平靜。

“第五項，國旗下的演講……”隨着主持人的聲音，我們走上了旗臺。我像平時排練一樣一如既往地背，大家整個演講過程很順利，大家發揮得都很好。我覺得我還有可以改進的'地方，那就是說話時太拖腔了。以後我一定會注意，爭取做得更好。

升旗過後，我想在下一次，我要突破新的高度——護旗手，希望我能再次光榮地上旗臺。

演講作文 篇7

女兒在清華讀大一的時候，一天有一輛去北京的順便車，我搭車去了清華。一是想看看女兒，二是也想感受一下名校的文化氛圍和環境。漫步在清華園，第一印象是安靜。早春時節，高大的楊樹下，隨處可見學子們讀書的身影，來往的小道上，結伴而行的，都是低聲細語，沒有大聲喧譁，更沒有吵吵攘攘。第二印象是乾淨，學生們都自覺把碎紙屑、飲料瓶扔到垃圾桶裏。莊嚴的教學樓、試驗樓令人肅然起敬。走到一幢白色的小樓前，女兒說，楊振寧教授就住在這裏，她說有一天還碰到楊教授了呢。啊，我在心裏感嘆，果然是不一樣，這樣名震海內外的大師級人物也能輕易見到。走到中文系教學樓前，見牆上貼一張海報，說中文系邀請著名作家畢淑敏明天來校演講，希望同學們到某教學樓聆聽。女兒說畢淑敏不是你崇拜的作家嗎，要不要去聽？北大清華的演講都是開放的，誰都可以去聽。真的嗎？真是太幸運了，當然得去聽了。

畢淑敏，17歲走進西藏阿里當兵10年，轉業後成了一名內科主治醫生，35歲時棄醫從文。處女作中篇小說《崑崙殤》一炮打響，好評如潮，從此一發而不可收拾。《預約死亡》、《女人之約》、《血玲瓏》、《紅處方》等作品關注人生，關注生命，關注心靈，頻頻引起社會廣泛關注。46歲的時候又去北京師範大學攻讀心理學博士，醉心於探索心靈深處的神祕。20xx年，56歲的畢淑敏用自己辛苦寫作所得的40萬元稿費和兒子航海環遊世界114天。這樣豐富而又精彩的人生不是一般人所能夠擁有的。

演講是在下午七點半，我和女兒提前半個多小時就來到演講教學樓，坐到了前面的位置。不一會周圍就陸陸續續坐滿了學生，諾大一個演講廳座無虛席，邊上還站了許多人。沒有想到，在談文學需要勇氣的年代，又是在清華這個以理工見長的高校，還有那麼多人來聽一個作家演講。看看周圍都是朝氣蓬勃、意氣風發的清華學子，自己在那兒真感覺恰似雞立鶴羣。我不時回頭觀望門口處，想盡快一睹偶像的風采，雖然在她書的扉頁上見過照片，但還是想看一看真實的畢淑敏。

演講會是由清華大學中文系教授、作家格非主持。在主持人介紹後，一陣熱烈的掌聲迎接作家站到了演講臺上。畢淑敏是帶着她最新力作《面具後面的臉》來的，畢淑敏說這本新書講述的是她在美國進行訪問時的所見所聞。“我到美國去，最想看到的是美國人怎樣衰老，怎樣死亡。”帶着這樣的初衷，畢淑敏向讀者介紹了一個我們不瞭解，甚至從來沒有想要去了解的美國。慈祥、笑容可掬的畢淑敏演講題目是《你是否需要預知今生的苦難》。她說“你是否需要預知今生的苦難，是我在美國訪問期間一次談話的題目。當時是在餐桌上，討論得特別激烈。大約有一半人說他們非常想知道他們今生將要遭遇什麼樣的苦難。還有一半人說他們不想知道。我屬於不想知道的那一派。”這樣一個嚴肅的話題，然而演講起來卻不像題目這樣沉重，畢淑敏那溫文謙遜的微笑和親切誠摯的講話，在座無虛席的演講樓引起陣陣笑聲和掌聲。

演講結束後的一段時間是自由提問，前十名可以得到一本作家簽名的書。對學生們妙語連珠的提問，作家的每一個回答既展現了智慧又充滿了哲理。女兒爲了給我爭取一本簽名書，也爭搶提出問題，真幸運，第三個就輪到了她，她的問題是“對於人生有不同的態度，有的很開心很隨意，不做思考；有的對宇宙，對生命的意義進行很深奧的探討，比如尼采，但是不見得有很好的結果，有的精神分裂了。我想知道，你是否在一個特定的時間，特定的地點，對自己的生活進行過這樣的思考，然後使自己的生活充實而有意義？”作家的回答是：“我覺得我們每個人的人生意義，不是書本上教給我們的，不是父母給我們的，而是你自己思考得出來的。對我個人來說，我會用我的生命去做我所熱愛的事情，而這件事不但對我是快樂的，而且對人類是有所幫助的。我想就是這樣。它說起來比較大，比較空洞，但落實起來……比如說有人讓我寫電視劇，但不是我喜歡的，就把它拒絕了。所以我認爲，因爲有了大的目標，一些小的事情，就會變得比較簡單了。”

聆聽了“荷塘月色”中水木清華的天簌之音，走在回去的路上，我的心情久久不能平靜。人生，活着，意義，幸福，這些字眼在我腦中跳來跳去，對這些問題的思考雖然都從書本上、現實中領悟過，但到底不如和思想家面對面來的震撼。在那一時刻，我就想，等退了休，就到北京當“北漂”，到北大、清華作旁聽，成爲一個不要文憑的名校生，最起碼可以近距離地領略大師思想的光輝和學問的淵博！

演講作文 篇8

下行，陳老師帶着我們到台州中學科技樓去聽一名校友的演講會。

開始了，我們坐在各自的位置上專心致地聽着。一會兒，我就對這位22歲的年輕校友的驚奇事件給震撼了。他騎着自行車或坐火車幾乎遊覽遍了祖國所有的山山水水。並堅持每到一個地方都寫日記。而且爲了尋找路線，還幾乎都把一本地圖都翻爛了。這個校友還被民生988的記者採訪過，他最後還告訴記者，他還要一直走下去。他還把自己之前的經歷寫成了一本幾十萬字的書。

我長大了，也要像這位年輕的哲商校友一樣，遊覽祖國的山山水水。創寫靈感之作。對此，傅鼎告訴我們：“小時候都想實現許多夢想，但這需要恆心和毅力，需要豐富的知識，還要長期的積累和不斷地努力。只有我們努力了，那麼小時候的夢想，纔會在以後慢慢實現。”

今天傅鼎的演講會給我留下了深刻的印象，我也要向傅鼎那樣追逐自己的青春夢，用實際行動來實現！

演講作文 篇9

回想着今天早晨的那一幕，我彷彿還有站在“雲端上”的感覺 。我和周悅等四人經過一個星期的訓練，今天終於到要展示自己的時刻了。大課間的鈴聲響起，我們四人整理好衣服，佩戴好紅領巾胸卡，走向大操場。剛踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是緊張，還是對自己沒有信任，雙腳幾乎在顫抖，我心裏想：我一定要爲自己爭光，也一定要爲班級爭光，當我聽到大隊長說：“現在請五年級學生代表講話”時滿我們以最佳狀態走向主席臺 。

我望着臺下一千多號學生，才發現也沒有什麼可怕的。我以最佳的狀態投入到朗誦中，但在快結束的時候，發生了意想不到的情況——周悅忘詞了，她無助地望着 黃老師，但黃老師確認爲結束了，就讓我們說結束語門下面的同學待不住了，都開始講話，在旁邊的鼓號隊隊員，也在爲我們出謀劃策，這時，我的組員楊鵬的一個動作提醒了我，我側或身來，用最小的聲音提醒周悅，他想起了那一句的文字，跟着我有感情地背了起來，我的這句話總算讓這段小插曲很快過去了。我踏上主席臺的這一刻，同時也邁出了我在演講道路上的第一步。·····