【必備】演講作文集合9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的演講作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

演講作文 篇1

星期二下午的最後兩節課是班幹大會。

兩節課都是同學們在演講，第一節課主要是選班長或者是自我推薦當班長的那些人在講，到了第二節課，纔到我們選擇其他職務的人在說，比如說，學習委員，組長……

就在老師叫到我名字叫我去排隊演講的時候我突然找不到我的演講稿了，反正老師叫我們用幾句話說，所以沒帶稿子也沒關係，我們拍了很長很長的一個隊伍，我站在倒數第三，戰至最後面的最好，有足夠的時間準備。

站在我前面的人越來越少，我也越來越緊張，我心裏不停的練着：“大家好，我想當語文小組長，因爲我從三年級一直當到四年級上學期，我有工作經驗，而且我有信心勝任這份工作，希望大家支持我，謝謝，大家好……”

到我了，我連忙接住話筒跑到臺上去，楊老師叫我到中間去了一點，我說話的速度特別快，口音都變了，有點像王豔婷的了，我的腿還在發抖，我一直在想，如果說錯了，那我就糗大了。

終於，我說完了，雖然我只說了三分鐘，可我覺得我說了三年。

可是如果想要知道結果那還必須要到下個星期二的班幹會課。

演講作文 篇2

今天我以一個觀衆和學習者的身份聆聽了幾位名師關於“師德”精彩的演講，以其真實的事蹟，感人的筆觸，令我聽後感受頗深，讓我重新領悟了平凡的工作崗位中所蘊藏着的偉大意義，教師的偉大源自於平凡的工作，卻出自於高尚的心靈。

聽了這次演講比賽，我心潮澎湃，思緒萬千，久久不能平靜，他們那些光輝事蹟不時地浮現在我眼前：這些優秀老師在教育教學工作中，尊重學生人格，對犯錯誤的學生始終不拋棄，不放棄，小心呵護學生的心靈；在教學中刻苦鑽研教材教法，使他們學科教學質量得到了很大提高，他們把人生最寶貴的青春年華奉獻給了孩子們……

他們用質樸的言語講述他們工作生活中所作的那一樁樁，一件件的事，看起來是那麼的平凡，但卻是多麼的偉大啊！試想，一件事如果一個人做一天、兩天容易，但長期堅持不懈地做下去，把自己的青春年華都花在上面，甚至一直到老，試問有多少人能做到呢？回想起自己在演講會之前的那些所思所作，頓感羞愧，與那幾位演講的教師們比起來我是多麼的渺小啊！他們愛校、愛生、愛自己的工作，因爲他們心中裝着學生，他們心中裝着人民，他們心中裝着祖國。他們的確是我們每一位教師學習的楷模啊！

而今，讓他們把自己那些可歌可泣的事蹟宣講出來，就是要教育像我這樣“不以爲然”的教師們，身處優越環境，工作時無進取之心，整日裏碌碌無爲，得過且過，當一天和尚撞一天鐘……這給我上了一堂生動的課。

我們該醒了，以他們爲榜樣，爲了祖國，爲了孩子，我們這些當“園丁”的應當努力幹好自己的本職工作，把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩！

演講作文 篇3

週日，我和汪哲宇去市民中心禮堂看了尼克胡哲在中國的巡迴演講，深圳是他的最後一站，演講的題目是《感恩的心，回饋社會》。

開場，巨大的銀幕播放了尼克的紀錄片，他一生下來就沒有四肢，但他並沒有被他的父母拋棄，他在成長過程中，不僅僅僅要挑戰學習，更要應對自卑和孤獨。他有着過人的毅力，在28年裏，他學會用他唯一的小腳跑步、踢球、打字、游泳、騎馬、開車，甚至成了一位演講家。看了片子，我很好奇，尼克到底是一個怎樣樣的人最後，他出場了，尼克穿着藍色襯衣、黑色西裝，但西裝沒有袖子，更爲驚人的的他有一個只有兩個趾頭的小腳。

尼克的演講持續了一個半小時，十分風趣，觀衆席上爆發出陣陣掌聲和大笑聲。尼克講了一個關於他成爲演講家的故事，讓我很難忘：一天，尼克的父親問他，“你長大了想當什麼”尼克說：“當然是演講家。”他父親又問：“你會演講嗎”沒等父親說完，尼克就去打電話。他打了52個電話，前面的51個都被拒絕了，直到第52次，他成功了！一個學校最後同意他來演講，給了他50元的報酬，因爲家離那個學校很遠，尼克請他弟弟車他過去，把那50元給了弟弟做運費。他在路上來回花了五個小時，只應對着十個學生講了五分鐘，但這畢竟是他第一次演講，並且成功了！剛回到家，尼克就接到了其他學校的邀請，他就是這樣一步步走向成功的。尼克告訴我們，生活也是如此，如果你不去嘗試，那你就永遠無法成功。就算第一次失敗了，如果不之後往下試，你也不會成功。因爲不論是哪一個人，都不明白你試驗的下一步會不會成功。

聽了尼克的話，我想到了自己。每次遇到困難，有的時候是碰到難題，我要麼就空在那兒不做，要麼就叫媽媽：“媽！快來幫我看一下這個題，超難呀！”比比尼克，我覺得自己很沒面子，人家沒手沒腳的都能自己想辦法去解決各種問題，而我只會開口找人幫忙。要是我自己試一試，錯了再試，再錯再試，總有做對題的時候的。

演講的最後，尼克給我們們打了一個很好的比方。他整個人趴在了講臺上，說：“如果我肯定地認爲我站不起來，我就會一向趴在桌子上；如果我努力了，我會……”尼克還沒說完，他就努力地用頭頂着桌子，用他的小雞腳撐住身體，把身子一拱，他成功了，他站起來了！

所以，無論作任何事情，有了目標就不能隨意放下。一個四肢殘缺的人尚且如此，那我們呢“真正改變命運的，不是我們的際遇，而是我們的態度！”我很欣賞尼克的這句話，我要向他學習。

演講作文 篇4

演講無非就是演和講，但演之所以放在講之前是因爲演佔得比例要比講大。在溝通中肢體語言佔對內容吸收的百分之五十五，語音語調佔百分之三十八，然而真正的內容只佔有百分之七。我並不精通於演講也沒有相關方面的經歷。但是，以下這三個要領足以讓我受益匪淺。

“堅持“相信這兩個字在文章中出現的機率並不少，這也更讓我們體會到堅持的可貴。凡事都需要堅持。如果你做任何事都只抱着試一試的心態，相信你一定不會成功。人們口中的成功人士最值得讓我們去學習的莫過於“堅持”二字。然而，這一要點頂多算得上是泛泛而談。

“不要臉”。這一點說的'好聽點就是勇敢。大家都曾都有過面對觀衆的經歷，但是你們真的都能做到視觀衆爲：大白菜“嗎？所以，你必須要調整好心態，然後無所畏懼的登上你的舞臺，享受着燈光和觀衆的目光。最爲”不要臉“的前提你必須保證你的演講內容比你的颱風更吸引人。當你演講的時候，不要巴望着有人幫你把所有的廁所都關上或是幫你守住演講廳的大門好讓所有的觀衆都認真傾聽你的演講。但是，唯一能夠勾起觀衆興致的唯有你能做到----就是你的演講內容。如果你真的能夠盡情發揮你的演講天賦，相信不用強迫，就能吸引住觀衆的眼球。

最後，重新審視以上兩點，我們可以總結出最重要的第三點，“堅持不要臉“。緊張是不可避免的，然而結果就取決於你面對緊張的態度。如果你依然堅定的站在演講臺上無畏的繼續你那生動的演說，最後你一定會對你的這一行爲表示肯定。但是你若倉皇而逃，過後你一定會後悔不已。

以上三點不可爲是演講精華，至少能夠幫助你在面對緊張、恐懼之時做出正確的抉擇。

演講作文 篇5

誰都知道，我性格很內向，不敢當衆講話，若要我去演講，豈不是要害我? 昨天下午，何老師鄭重其事地宣佈了一件對我“不利”的事：“明天下午的班會課，我們將舉行一次《現在的我和未來的我》爲主題的演講比賽，請要參賽的同學做好準備。”這我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時，何老師又說了一句讓人震驚的話：“爲了防止你們只有少部分人蔘加比賽，我點到名的同學必須參加比賽。”我聽後，心彷彿要跳出來似的，冒着被老師點名的危險坐在位置上，如坐鍼氈。“我只選那些膽子大的同學。”這句話又從老師的嘴中跳出來，我又鬆了一口氣，“孫煒。”啊!老師，你明知我膽子小，爲什麼還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時空穿梭機，那樣我就可以跳過明天，到後天去，就不用演講了。 第二天中午，我寫好一份演講稿，準備迎接下午的演講比賽。時間過得真快，班會課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個醒目的大字““未來的我和現在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。

同學們一個接一個地登上講臺，我的心也越來越緊張了，時不時拿出那張早已寫好的草稿紙來看一看。可儘管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。 在衆多同學的演講中，令我印象最深刻的要數賀新了。只見他演講幾句，就向左邊看一看，彷彿他的稿紙都寫在左邊的窗戶上似的，惹得全班同學鬨堂大笑，可這樣好像並不能讓賀新不再往左邊看，賀新似乎不害羞，還是不停地向左邊看，有些同學甚至以爲賀新在看是麼好東西，便也學着他的樣往左邊看，結果什麼也沒看到，這又讓同學們笑得前俯後仰。時間過得可真快，這麼快就輪到我了，我儘量讓自己那顆價值緊張的心放鬆一點，可根本沒用，我跨上講臺，可不知怎的，我一走上講臺，雙腳便不停地發抖，我真想自己的演講已經完了，可事實是：我的演講纔剛剛開始。演講順利進行着，可彷彿我每念一個字就損失很多力氣。不久，我就大汗淋漓。我快演講完了，我的心漸漸鬆弛了，心想：原來演講並不是那麼難的事。可當我這樣想時，一個不好的命運降臨在我頭上——我忘詞了，我一下子就急 得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。還好我沒有想多久，馬上又認真演講起來。我的演講終於結束了，我也長吁了一口氣。

這次演講比賽對我來說真是一次鍛鍊的比賽啊!

這一個星期我們學校進行了一次演講比賽,一共有九個人代表班級去參加演講比賽,哦,聽了這個開頭,聰明的你一定會猜到這九個人一定有我,好吧既然你已經猜到了那就不用我多說了,下面我就來好好說說這一次演講比賽,大家聽完後也一起來談談自己的感想吧.

演講比賽的稿件當然是要拿來背的,可是背書可是我的弱項,所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次,幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支持我,經常激勵我於是我對自己充滿信心,雖然幾次都背錯了,可我依然不灰心天天別人在玩的時候我都在背所以在幾天內我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了,可我還是太膽小,黃老師於是在演講的前一天對我說:"你要膽大一點,明天到臺上就靠你自己了.''我聽了就在原來的基礎上又增加了一些有趣的動作,這下我對自己更有信心了.

今天我們就開始了演講比賽,我是第八個,我看者前面的同學演講得那麼好,心又開始緊張起來,不過我對自己說:你能行.又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺上,心裏還在說:你一定要爲班級爭光,不能給班級丟臉.終於輪到我了,我走上去立刻就介紹了自己,我望了望下面心又開始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎麼也想不起來了,我又看了看我們班的同學們我想我不可以給班級丟臉的,我們班的三十三個同學把希望都寄託在我的身上呢,我不能,不可以。

不知道哪裏來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,於是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完後我深深一鞠躬,走下了臺.

這一次演講比賽我得了第三名,二等獎,但我還沒有滿足,我還要繼續努力爭取在下次的比賽中得第一名.

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！在這風和日麗，豔陽高照的日子裏，我們迎來了在國小階段的最後一次歡聚。

與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有千言萬語也不能表達我對母校的眷戀之情。相信同學們，你們的感受也與我一樣吧。從入學到現在，我印象最深的便是校門口的那棵櫻樹和邊上的那棵小樹。那小樹是我在一年級時親眼看到門衛老伯伯種下的，現在，它已經增添了六個年輪，而櫻樹則見證了它的成長。我們就好比是小樹，而校園是櫻樹，不是嗎？

看着眼前校園的一切，是那麼熟悉，不禁又勾起了我的回憶?

記得二年級的那個“六一”兒童節，學校的操場僅有如今的三分之一，地面不是塑膠而是水泥，由於拍賣會過於擁擠，我被同學擠倒了。只聽見“嚓”的一聲，我跌倒在了水泥地上，當我艱難地從地上爬起來時，發現左膝上的皮已經磨破，血很快流了出來，我慢慢地向教室走去，疼痛繼續蔓延着。這時，很多同學見了說：“逗，怎麼了？”“哎呀，你膝蓋磨破了，逗，怎麼搞的，給，紙巾，先把傷口周圍的石子擦掉吧！”“哦，快去衛生室！”同學們七嘴八舌地關切地問着我。後來，我被一羣好心的同x學架着胳膊去了衛生室，徐老師仔細地幫我清洗傷口，上藥水，我疼得呲呀咧嘴地想哭，同學的安慰使我忍住了淚水。雖然下午不能去活動了，只能留在教室裏，但我的心依然是充實的、快樂的！

記得一年前的拔河比賽，在最終的決勝局時，我們第二局敗給了力量懸殊的種子隊選手??501班。什麼？我們失敗了，這是我們三班拔河比賽中遭遇最大的挫折，因爲，我們從未被打敗過，當時的局勢非常的緊張，一比一平！我們打成了平手，最後一局定勝負！我們一開始時畢竟有些難過，導致力量有些減退，但是一想到集體的榮譽高於一切，便再次信心滿滿，精神抖擻地上了“戰場”“加油，加油！”曹老師帶領着拉拉隊員在一旁爲我們吶喊助威，我們咬緊牙關，拼盡了全力，好！繩子已經在向我們這邊移動了，幅度越來越大了，隨着裁判一聲哨音，對方的繩子一鬆，我們全倒下了。“勝利了，勝利了！“我們躺在地上歡呼：”“五連冠，五連冠！”曹老師更是激動得滿臉通紅。是的，我們經過一番波折最終靠實力再次奪魁！

那套集體舞的服裝，我始終把它掛在衣櫃最顯眼的地方，因爲它見證了集體舞全校第一的成績！

國小生活的往事歷歷在目，每一抹都是我們記憶藍天中別具一格的雲彩。 光陰荏苒，歲月如梭，我們即將告別國小的師友，邁入中學的大門，告別童年的幼稚與天真，走向少年的懂事與成熟。

敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們擁住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這永久的記憶吧！

謝謝大家！

　演講比賽

星期五的下午，我們去報告廳看了一場別開生面的“中國魂”演講比賽。 報告廳裏座無虛席，同學們井然有序地坐在自己的座位上，耐心等待比賽的開始。擡頭望去，只見舞臺中間的大屏幕上，打着幾個蒼勁有力的大字——“心繫中國健康成長”。經過主持人熱情洋溢的開場白之後，演講比賽正式開始了。

第一位上場的是一位一年級的小弟弟，他雖然年齡小，卻沉着大膽。他出色的演講贏得了觀衆一陣陣熱烈的掌聲。接着，選手們一個接一個地上場，他們精彩的演講讓我聽得入了迷。突然，我眼前一亮！舞臺上來了一位漂亮的小姑娘，只見她穿着一件綠色的短裙，腳蹬紅色長筒靴，精神抖擻地走到了講臺前。她的臉上帶着自信的微笑，兩隻眼睛好像會放電一樣注視着觀衆，報告廳裏頓時鴉雀無聲，所有的觀衆都被她吸引了。她就是五年級的石賀佳同學。簡短的自我介紹之後，她繪聲繪色地講了起來。她說：“我會說的第一句話是‘媽媽’，我會唱的第一首歌是《祖國媽媽我愛您》，我會寫的第一個字是‘中國’的‘中’，我明白的第一個道理是——我是中國人！”

觀衆們聽得如醉如癡，有的端坐在座位上聽，有的用手支着頭聽，個子矮的同學從人縫中邊看邊聽，有的乾脆跪立在椅子上聽，隨着她的演講，我們時而憤怒得像一頭獅子，時而激動得滿臉通紅，時而悲傷得揮眼淚，時而高興得用力拍手，我把手都拍疼了。

同學們的演講一個比一個精彩，報告廳裏的掌聲經久不息。聽了同學們慷慨激昂的演講，我心裏思緒萬千。是啊，以前，我們的祖國貧窮落後，長期受到外國侵略者的欺凌，現在，我們的祖國富強發達，中國在世界上揚眉吐氣！作爲一名國小生，我們要努力學習，爲振興中華而拼搏！

這一個星期我們學校進行了一次演講比賽,一共有九個人代表班級去參加演講比賽,哦,聽了這個開頭,聰明的你一定會猜到這九個人一定有我,好吧既然你已經猜到了那就不用我多說了,下面我就來好好說說這一次演講比賽,大家聽完後也一起來談談自己的感想吧.

演講比賽的稿件當然是要拿來背的,可是背書可是我的弱項,所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次,幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支持我,經常激勵我於是我對自己充滿信心,雖然幾次都背錯了,可我依然不灰心天天別人在玩的時候我都在背所以在幾天內我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了,可我還是太膽小,黃老師於是在演講的前一天對我說:"你要膽大一點,明天到臺上就靠你自己了.''我聽了就在原來的基礎上又增加了一些有趣的動作,這下我對自己更有信心了.

今天我們就開始了演講比賽,我是第八個,我看者前面的同學演講得那麼好,心又開始緊張起來,不過我對自己說:你能行.又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺上,心裏還在說:你一定要爲班級爭光,不能給班級丟臉.終於輪到我了,我走上去立刻就介紹了自己,我望了望下面心又開始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎麼也想不起來了,我又看了看我們班的同學們我想我不可以給班級丟臉的,我們班的三十三個同學把希望都寄託在我的身上呢,我不能,不可以`````

不知道哪裏來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,於是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完後我深深一鞠躬,走下了臺.

這一次演講比賽我得了第三名,二等獎,但我還沒有滿足,我還要繼續努力爭取在下次的比賽中得第一名.

演講作文 篇6

星期六下午，去兒子學校聽了趙一博的演講《喚起心中的巨人》，如同大多數勵志者所鼓吹的一樣，成功，就是自己成名、成才，有非常好賺錢機會。一句話，基本上絕大部分是爲了自己，爲了自己，還是爲民自己。

我覺得很可憐呀，一個功利，一個只求自己存在價值的社會中很危險，縱觀人類社會的歷史，所有存在的紛爭無不是由爲“自己”而起。而我們的存在本身不是爲了自己的。空氣的存在是爲了自己嗎？大樹小草的存在是爲了自己嗎？不是的！都是爲他他人的存在而存在的。

所有真正的成功，不是以自己爲衡量的，而是以讓他人的價值得以實現，讓他人的存在成爲幸福、快樂的存在爲參照系的。這樣的成功纔是能使社會和諧的成功。否則，只爲自己的成功，將會社會越來越不和諧。

演講作文 篇7

古書在一個寒冷的夜晚，在一座小房子裏，幾個兄弟坐在主人的書桌錢望着流星劃過天際，星星在天邊快活的眨着眼睛。 維生素A打破了夜的沉寂，說：“嗨！大家好！。”維生素D接上來說：“現在保健物品我們可以名列前茅，我們開一個維生素的重要眼睛，怎麼樣？”大家沉沒了一陣，覺得這件事很好，便紛紛點頭默認了。準備工作開始，維生素E把麥克風擺在桌子上，維生素K把桌子椅子和在座的觀衆數量弄清楚，維生素C把燈光調好，準備工作完成了。 演講正式開始了，維生素A大搖大擺走到演講臺上，雖着燈光的移動，“咔咔，我維生素A是維生素家族的老大，我能維持人體的視覺反映，維持上皮組織的正常形態與功效，還能維持正常的骨骼發育，怎麼樣了不起把。”一陣掌聲過後，該維生素D了，維生素D邁着大步，敬了個禮，此時此刻掌聲又響起了，維生素D說：“鈣片就是由我組成的，我嘛，作業是可以鋪天的，可以促進鈣質的吸收進而使骨質鈣化，維持正常的骨骼。”掌聲能把的爆炸聲給蓋住。燈光再次閃了起來。原來維生素進場了，清了清嗓子說：“我的作用嘛，人人都朝不了，我可以促進膠原形成。膠本來是填充在細胞之間，使得排列更加緊密，尤其血管細胞，以爲膠原的填塞，風能確保其嚴密性。怎麼樣？不能小看我把！。” 在這時候一位羣衆跑上來:"大家好啊!我是羣衆演員,聽了ACD維生素的講話,我有些感慨,不知道大家給不給機會說啊?"突然白菜飛了過來,正中腦門,它邊說邊躲:"他們都是各有千秋,容我再說一句話,"白菜停了,她接着說:"我們只要把維生素的力量合到一起就能發揮它們的真正力量了,大家說對不?"掌聲響了起來. 羣衆演員的一番話,使大家有了瞭解,的確各奪其用,發揮其鋒利之面,團結難道不是力量?

演講作文 篇8

揣着一顆激動、緊張的心，迎來這次演講。

屏幕出現“我的舞臺我做主”幾個大字。教室後面還有攝像機參與，這過程一定緊張、激烈。

最先上臺的幾位同學都很緊張。有的說了幾句話，想不起來了；有的講了一段，忘詞了。我會怎樣呢，萬一忘詞，該多難堪呀！

一分一秒，如溪水潺潺流動着，看似緩慢，卻一去不復返。輪到我了，心跳加速，走上講臺。臺下，講得挺好的。可一上臺，緊張使我驚慌失措，總是停頓。剛剛講了開頭，腦子“嗡”的一下，一片空白。記住的稿子好像沒有了一樣，涼涼了。呆呆地立在那兒，攝像機盯着我，好像在說：“快點兒，別人還要上來的呢”空氣中瀰漫着濃濃的尷尬。我不敢看同學們，不敢平視前方，懷裏像揣着一隻小兔，怦怦地跳個不停。只有那白白的天花板，理解我的心情，盯着它，“牙膏”一小塊一小塊的被擠出來。

我悻悻而歸。但不管怎樣，懸在心上的大石落了下來，可以安心欣賞他們的演講了。

講得最好的是班長。她在臺上微笑着，完全看不出有絲毫的緊張。剛開口，就激起很多人的興趣。聲音如風鈴一般清脆響亮，講得十分流暢。“跑步太累，作業太多，聽課太困，睡眠太少，但熬過這些艱難的日子，剩下的就只是前程似錦！……”驟然間，教室內響起一陣掌聲，這掌聲熱烈持久，好似一團燃燒的火焰。全班都在爲她點贊。她的演講太勵志了！

雖然我的演講很失敗，但同學們的演說讓我學到了很多東西。用他們的話講，那就是越努力纔會越幸福！

演講作文 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

時光荏苒，歲月如歌，六年級的國小生活轉眼間消逝了。而在這六年的國小生活裏，我們曾經發生過多少難忘的事啊!首先，我代表即將畢業的同學們向老師們表示深深的敬意!

回想起六年前，當我剛邁入學校的大門時的情景，那時的我懷着一顆對知識渴望的心走進校園，膽小的我拉着父母的手不敢放開，當父母把我親手交給敬愛的班主任時，老師用微笑和親切的話語來鼓勵我，從1+1到乘法的運算，從認讀ABCD到流利的英語會話，從學拼音漢字到寫句段、文章，我獲得了知識，但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，有一份熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖!忘不了校運動會上，老師和同學們在跑道旁給我吶喊助威的神情;忘不了課餘時，老師不厭其煩細緻認真的給我講解練習題;忘不了當我生病時，老師無微不至的給我測量體溫，帶我看病倒水吃藥;更忘不了參加勤工儉學勞動時，您們與我們同吃同住同勞動的一幕幕情景，這一件件令人難以忘懷的事，時刻牽動着我的心。在2100多個日子裏，是您的教導讓我學會了善待他人，學會了互相尊重，學會了寬容與自信，讓我再次體會到了老師您的諄諄教導讓我永記在心，這些是老師們教育智慧的結晶。在這即將畢業之際，千言萬語也表達不了我對老師的感激之情、敬仰之情!

就在將要離開國小的這一刻我才發現，自己是那麼的捨不得辛勤的老師和相處多年同窗的同學，我們曾經一起遊戲，一起合作，一起學習，一起競爭，在這將要離別的時刻，又是那麼的不捨。

畢業後，我將進入新的一段人生旅程——中學，但我要告訴大家的是，老師們、同學們，請相信“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”您們多年的付出並沒有白費，您們的關愛將伴隨着我尋找理想的火花。我堅信：勤勉而頑強的鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步!

敬愛的老師、親愛的同學，請放心吧，我會帶着你們的祝福在崎嶇的人生道路上努力攀登!謝謝!