【精品】演講作文集合5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的演講作文5篇，希望對大家有所幫助。

演講作文 篇1

我寫作不錯，家長們都說：“你文筆好，那口才一定也很好吧！”我聽了，啞然失笑，誰曾知道成功背後有多少的辛酸？

之前，我對於主持、演講之類的要求可以說是一竅不通。但直到去年春節，我纔有所體悟……

從小到大，我一直生活在父母溫暖的港灣中，享受着父母的疼愛，沒嘗過苦頭。但是，去年春節前夕，父母突然帶我到湛江電視臺，爲我報了爲期12天的小主持、小記者培訓班。這時，爸爸對我說：“以後，每天早上你要6點起牀，吃早餐，7點準時坐車到霞山區的湛江電視臺學主持。9點到10點半上課，下課後自己坐公交車回遂溪！”我被爸爸這番話嚇得愣在那兒，老半天才緩過神來，心想：幸福生活就要結束了……準備好接受“魔鬼”般的訓練吧！

從此，每天凌晨我都早早起牀，快速準備一切……每次我都是去得最早的那個。

教我們的老師叫姚暢，是一個很出色的主持人。他對我們非常嚴厲。當然，不難想象，我們學習的過程也是很艱苦的，儀態、小品、朗誦、繞口令、新聞播報等系列內容，都是對我們這羣“小皇帝”艱苦的磨練。

在訓練朗誦的過程中，老師嚴厲的話語迴盪在我耳畔：“不對！語音要清晰……不對！要注重感情……不對，不對！注意語調！激昂！嗯！不錯！就這樣！”在新聞播報的過程中，老師的呵斥縈繞在我腦海：“錯！語調平衡！錯！注意儀表……”而我在最後那天的彙報演出中，順利地“畢業”了。

從此，我與主持、演講結下了不解之緣。爲了能夠做個出色的主持人、演講者，我天天練習，早晨，在晨讀裏練習，中午，在家裏對着鏡子反覆練習自己的儀態，以及糾正自己的發音。下午，演講中不夠好的，就去找老師幫忙輔導。中間，困難重重。好幾次我想放棄，但決心的力量卻一而再，再而三地促使我前進。每每想放棄時，看到自己的座右銘：機會永遠只青睞於有準備的人。我又重新燃起了信心！

終於，我的努力沒有白費。學校領導給了個機會讓我展示——終於，“英雄有用武之地”，我的演講得到了展示的機會——主持學校參加縣比賽的主題班會，在不斷努力後，比賽那天，我拿着麥克風，滔滔不絕，帶着一份喜悅，最終，我們得了全縣第二！

那次主持後，機會源源不斷地向我涌來：在學校的開學典禮上，我代表二至六年級的學生上臺發言；在學校新生的入隊儀式上，我代表二至六年級的老隊員上臺發言……

當主持人，是一種機遇，更是一種挑戰。人的一生要面臨無數次挑戰，成功的背後有歡樂也有辛酸，我會繼續努力，因爲我相信，明天的朝陽會更美麗……

演講作文 篇2

經過一個星期的訓練，星期一，我終於站在了國旗臺上，站在了同學們的眼前演講。快開始的時候，我們就下樓了，拼命地看稿子：我還有哪裏不太熟？還覺得哪裏不太通順……經過反反覆覆的看稿子，終於放心了。

於是，我們懷着一顆緊張的心，期待着升旗儀式的開始。 “第四項……”哦，該我們演講了，我本能的推了一下田薇茵，走的時候，對自己說：“放鬆，別緊張，就當是給同學們背課文一樣。”可我的心就是不聽話，就如被一根細繩吊了起來，隨時都肯能摔下來碎掉。我提心吊膽地走過去。接過話筒，走上國旗臺，面向同學們，做了自我介紹，便開始演講。緊張，緊張，緊張的無法形容。當田薇茵“背”的時候，我時不時向我們班瞧去，卻又不敢把頭扭過去，多少同學在看着我啊，如果反應不及時，接不上的話，那可不僅丟我的人，更給五（一）班丟人啊！ 可是，在最後的時候，因爲沒反應過來，讓田薇茵自己說了半句話，還多加了個“走”字。

交回話筒，便看見馬老師迅速從一位主持人那裏拿過話筒。啊，馬老師是不是要批評我演講得不好呢？但相反，那一句句讚美的'話，聽得我心裏美滋滋的。 站隊的那一刻，心不僅放下了，也明白了一句話：“臺下十年功，臺上一分鐘。”

演講作文 篇3

我想問同學們，孩子們，回答我一句話，你愛你的老師嗎從心理學來講，當一個人講話，用內心發出的聲音是宏亮的，當一個人講話，口是心非的時候，說出來的話就是拖着長音的。再一次回答我，你愛你的老師嗎？當你笑嘻嘻的表情告訴我，你心裏邊說着另外一句話，纔怪呢，同學們，我理解你，因爲我也和你一樣，在這個年齡從學校裏走出來。在談論這個話題之前，老師給你講一個寓言。

曾經，有一個年輕的商人，在黑暗的山谷裏面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風颼颼地吹過來，他的頭髮都立起來了。突然，他聽到夜空中，傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪裏來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的。”他感到非常恐懼啊，那聲音一遍一遍地響起來。“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天

亮了會有用的。”最後，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮會有用的。”他想，我還是照做吧。於是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手裏。就這樣，他的手裏握着這幾個石子，竟然奇蹟般地引導他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手裏攥的是什麼？藉着黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始後悔，爲什麼我昨天不多撿一點呢？當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。

當我說到這裏時，也許有的同學會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪裏會有這樣的事。同學們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個年齡裏，在學校裏你不好好讀書，將來有一天，你就會成爲這個故事的主角。在今天我們社會上，有多少成年人已經成爲這個故事的主角了，孩子們，當你在學校裏讀書，當你打開作業本，當你在寫作業，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說着相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的。”

人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰裏，是你的老師每天在陪伴着你。同學們，今天這社會上有很多不正常的現象。在南京、廣州、北京、上海、重慶許多大城市我去過都看到，一些同學走在街上，碰到自己學校的老師會不自覺地把他躲開，實在躲不開了，就勉強地應付一下“老師好”；有的小同學背後在講老師的壞話，有的孩子回到家裏對媽媽說，我們老師真壞呀，今天又留了那麼多作業；更有甚者，小同學在自己筆記本的後面，還畫着老師的漫畫像。我不知道你是否曾經做過。然而，鄒老師要告訴你什麼，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當你放學以後，你在遊戲廳裏玩耍，你去踢足球，你玩得很開心的時候，你知道老師在做什麼，老師還在教研室裏邊在備課。當我們南京的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點鐘，也許在樓上還在亮着的一盞燈下，是你的老師啊，還在批改着全班同學的作業。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節假日裏不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的，每一個當老師的，當她選擇這個職業的時候就意味着一生的奉獻。人民教師，多偉大的一個稱謂。

曾經在四川省大涼山地區，在那偏遠的山區裏面，那個貧困的山區裏，有這樣一位女教師，她是上海師範學院畢業的，她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山，她看到這裏的貧窮落後，看到山裏的農民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學習的願望，李老師留下了。她想，一個年輕人就是要爲祖國的建設做點貢獻。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那裏的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節，她就會流淚啊，她想着上海街道上繁華的霓虹燈，想着自己的媽媽，想着自己的同學和朋友。終於在這一天，李老師經過思考之後，她決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。就在天剛矇矇亮的時候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，她突然聽到後面傳來了孩子們的喊聲，“老師啊，請你留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊。”所有李老師教過的孩子打着赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟着李老師，齊刷刷地跪在那裏。孩子們揹着李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮。”李老師感動了，“孩子們，咱們回學校吧。”李老師留下了。她在那大山裏一干就是十幾年哪。她成爲全國優秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發的優秀教師證書。然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌症，她住到了醫院裏面，同學們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎？山區的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。

你在家裏找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區裏可以成爲一個孩子全部的學費。李老師明白，她想我不能讓組織上爲我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學們講我生命中的最後一堂課。就這樣李老師說服了校長、老師、同學。她在校長、老師、同學、家長的陪同下李老師又一次回到了她執教的班級。當她站在講臺上，所有的同學一起站起來對她說老師好的時候，李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最捨不得的就是我的同學們哪。當我死掉以後，請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看着你們成長。每年到教師節的時候，別忘了過來看看我。當有一天，你成爲清華、北大學子的時候，你要來告訴老師，我成功了。”李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個大字，講了她生命中最後一堂課《爲中華之崛起而讀書》。

同學們，一個人民教師把她生命中最後一點光都照給了我們的孩子們。老師是不容易的。今天我們的全社會有多少人民教師啊，爲了自己的孩子甚至連生命都捨出了。當我今天站在南京的時候，我不能不提到啊，就在我們江蘇，三月三十一號江蘇金城市城南國小二一班班主任，殷雪梅老師，一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣一個女教師啊，當她帶領全班同學，去聽愛國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車，瘋狂地衝過來，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個孩子，而她自己被撞出二十多米啊。當市長、教育局長趕到醫院說不惜任何代價要搶救殷老師的生命。可是這位可愛的老師，她還是離開了我們。就在四月五號那一天，爲殷老師送行的時候，金城市下着濛濛細雨，全市十萬多市民自發走上街頭，送走了這們可愛的人民教師。親愛的朋友們，當全社會都在謳歌一位英雄教師的行爲時，當全社會都在讚美一位女教師的行爲時，今天在這裏我要向全社會大聲地呼籲，各位家長同志，各位人民教師，同學們，這何止是一個教師的行爲啊，這完全是一個媽媽對孩子的行爲啊。同學們大聲地回答我，你愛不愛你的老師啊？你們用最大的音量告訴我，你們愛不愛你的老師啊？今天能不能在這樣一個時刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢？同學們，跟着老師大聲地喊出來，我們要用我們的心，去感謝我們的人民教師，你能不能做到啊？跟老師大聲地準備喊出來，“老師您辛苦了，老師我們永遠感謝你。”家長同志們，老師是不容易的，教育是雙方面的責任，我們不要以爲把孩子交給學校就萬事大吉了，每一個人民教師，

他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個個年輕的心。如果沒有了老師，這個社會的文明將如何延續呢？如果沒有了老師，我們的未來將由誰來締造呢？愛老師吧，同學們，把你的身體坐直坐正了，讓我們的攝影師把鏡頭對準我們可愛的孩子們，他們是我們祖國的未來。用我們最大的音量要告訴這全世界，同學們，用你最大的音量告訴全世界，讓我們的聲音穿破這會場的演播廳，讓它響遍整個世界，讓全世界聽到，同學們，你們爲什麼而讀書啊？用你們自己熱情的掌聲鼓勵吧！

演講作文 篇4

下一週就輪到我們班在國旗下演講了。這周升旗過後，我像往常一樣回到教室，自個兒看起書來。

忽然，教室裏傳來一聲“胡銘，你到辦公室來。”我擡頭一看，不知什麼時候，班主任走進了教室。我想：老師不會叫我去演講吧？我忐忑地走進辦公室。班主任微笑着對我說：“下一週，你去演講，怎麼樣？”我一聽，愣住了……班主任似乎看出了我的心思，說：“不用怕，給您一次鍛鍊的機會，相信自己一定能行，好嗎？”我雖然有點害怕，最後還是鼓足勇氣，點了點頭。

我一回家，便着手準備演講稿。演講稿準備好後，我不斷地朗讀。自我感覺不錯時，便叫媽媽做我的聽衆，一本正經地演講起來。演講完，媽媽說：“不錯，你真行！”媽媽的鼓勵，使我信心倍增。此時，我多麼希望時間能過得快些。

一週終於過去了。星期一，我早早起牀，拿出演講稿又誦讀了一遍，然後信心百倍地來到學校。

升旗儀式開始了，我緊張地瞻仰着徐徐上升的國旗。升旗完畢，只聽大隊長說：“下面請四（3）班的同學在國旗下講話。”頃刻，全校師生的眼光聚集在我的身上。我三步並作兩步走上國旗臺，面對着一千多雙眼睛，我的心緊張得快要跳出來了，拿着稿子的手不停地抖着。我對自己說：“不用怕，要沉着……”於是，我清了清嗓子，大聲地演講起來。哎，怎麼回事，我的聲音竟然有點啞，全校師生都聽不清楚，怎麼辦？我停了下來，緩緩氣，又接着講，可是情況並沒有改變，我急得身上猶如有千萬只螞蟻在我身上爬着那樣難受。我偷偷地看了班主任一眼，只見班主任微笑着，點了點頭……我只好啞着嗓子繼續講下去。那一刻，我覺得時間過得真慢呀！

雖然這次演講沒講好，但是，這次演講是我人生中的第一次磨鍊。而且，我懂得了一個道理：即使準備得再充分，有時也會有意外。

演講作文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的主題是“我要我的大學”。

高三的日子過得真快，倏忽間，又是誓師時刻了。一百天，兩千四百小時，十四萬八千分鍾，八百六十四萬秒。數字似乎很巨大，時光卻很短暫。回想當初決定復讀時的堅定信念，那其中包含的是對自己夢想的不服輸。踏踏實實走過兩百天後，現在的我更加堅定的對自己說：我信，我能，我要我的大學！收穫豐厚的人，對一百天充滿興奮；漏洞頗多的人，在一百天來臨之際卻只有彷徨。但是，我們還有退路嗎？這時的我們就像是站在一條又長又黑的隧道里，堅持着走過了三分之二的路程，前方依舊又冷又黑，你會怎麼辦？沿原路返回嗎？不能！

因爲那將意味着你之前所有的付出都付諸東流。一失足成千古恨，再回首時百年身。握緊拳頭，咬緊牙關，勇往直前，相信黑暗終將過去，隧道的盡頭是萬丈霞光。面對大學聯考，我們理應能承受它的重量，因爲我們有夢想。我們懷揣着夢想來到這個無情的戰場，是它使我們擁有“不破樓蘭誓不還”的勇氣，因爲一旦勝利，夢想中的大學便觸手可及。我們唯有承受這份重量，因爲有無數的力量在支撐着我們。每當困惑時，看到對父母欠下的“黑白債”，陰霾

便一掃而空；每當掙扎時，看到老師勞累的身影，猶豫便立刻斷絕；每當失落時，聽到朋友鼓勵的話語，信心就馬上被喚回。我們要的不僅僅是大學，還有愛我們的人的微笑！我們必須承受它，因爲我們有一顆永不言敗的心！人生本就是在追求卓越中渡過的。正是因爲不甘言敗，我們放棄大學聯考後的一切成就，毅然選擇再次站立在這個戰場上，追求更高遠的目標！我們始終相信努力與堅持是獲得成功的資本。我要我的大學！那麼，在這最後的一百天裏，給自己一個承諾：最後的一百天，唯一要做的只是學習，唯一要想的就是如何提高自己的成績。這是高三理六班全體同學對自己對老師的承諾！

將這個承諾寫下貼在牀頭，每天起牀看一眼，激勵自己每天都要這樣做；睡覺之前再看一眼，反思自己有沒有這樣做。最後的一百天裏，我們要戒驕戒躁，主動彌補自己的弱點，突出優勢科目，使相對較弱的學科強大起來。始終要有總分意識。冷靜對待每一次考試，不爲考試失利而懊惱，更不能被勝利衝昏頭腦。在最後的一百天裏，我們要懷抱“會當水擊三千里”的豪情，秉持“天生我材必有用”的信念，帶着夸父逐日的勇敢與精衛填海的執着，用小強精神面對大學聯考。爲着蠶蛹化蝶的美麗，鳳凰涅槃的新生，用汗水和淚水描繪出成績的優美曲線。

最後，讓我們大聲對自己說：我信，我能，我要我的大學。