生物學專業自我介紹
範文一
我叫***.出生在***從小與土地親近,與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學》和父親的《儲糧害蟲》發端,與生物學結緣也始於此。
我接受了正統的十二年中國基礎教育,十二年寒窗乏善可陳。國中兩次參加中學生物奧林匹克競賽,分別取得省區一等獎和特等獎。高中三年,平心而論只拼了半年,終於換來了一張總分***的大學聯考成績單。懷着對生物學的一腔熱情,力排衆議報考了**大學生命科學學院,並被錄取。
進入大學,發現理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及,但對我來說已經是“如鰍得泥”。雖然與中學相比,課程的負擔不止增加了倍餘,但我更喜歡這種忙碌。基礎課的教學,應該不能算得上理想,我想這是國內多數大學的通病。不過,課程本身的吸引力,遠遠大於我對教學方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優秀,但也算是順利通過。英語輕鬆拿下四級六級,也似小馬過河,不是一件異常恐怖的事情。
在順利完成學習任務之餘,課外閱讀成了我的最大愛好,爲了及時瞭解科技界特別是生物學界的動態,各種雜誌成了我最大的涉獵品,《SCIENCE》《NATURE》千金難求,《SCIENTIFIC AMERICAN》的中文版三年來一期不缺。
在學校,最大的樂土莫過於實驗室,即使基礎實驗成了理工科學生最爲詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實驗,但我力爭求變,看到自己的思想被證實或被否定,實在是一件樂事。兒時與土地的親近和十幾年的生活讓我對實驗操作本身頗有體會。特別是動物實驗,被同學叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來,十幾門實驗課,門門都是優秀,每每成爲實驗同伴偷懶的理由,這也是大學時光裏的一個美好的回憶。 閒暇之餘,帶上地質錘和放大鏡,張夏、山旺,都是好去處。和奧陶紀、寒武紀、第四紀的生靈們打個招呼。雖然還上升不到分子的水平,也算是對進化的小小研究了。
最後,三年大學生活行將結束,未來的研究生生活即將展開。對我來說,能成爲一名研究人員,爲國家做出貢獻,是我一生的夢想!
範文二
Hello,同學們大家好!我中文名劉曉潔,英文名Sarah。同學們大家以後可以叫我劉老師或是Sarah。我來自河北師範大學生命科學學院20xx 級生物科學專業5班。我還是一名大三的學生,在這裏我是你們的老師,但回到河北師範大學,我又和你們一樣——也是學生,我既是老師又是學生,我有兩個不同的身份是不是很有趣啊,和好玩啊?所以,在接下來的日子裏,我希望同學們和我也有兩種關係,一是我們是師生關係,在課堂上我們要是老師和學生的關係,在學習上有什麼不懂的或不明白的可以問我,我非常歡迎大家問我問題;二是我們是朋友關係,在課下我們可以做朋友,同學們還可以把我當做大姐姐,和我說說心裏話或悄悄話,我會給大家保密的奧,在生活上遇到什麼困難也可以找我幫忙。
我性格比較外向,活潑開朗,愛說說笑笑,喜歡看書,瀏覽網頁,畫畫。我最喜歡看的書是《智慧背囊》,書裏面的一個個小故事蘊含着深刻的人生道理,指導着我們不斷成長。夏曉曄教授說過這麼一句話:知之爲知之,不知百度之。好多我們不知道的知識在“度娘”上一搜就可以找到。我曾主辦過校板報,如果同學們在出版報需要我幫忙的話,和我不用客氣。
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