幼兒自我介紹的小遊戲
背景描述: 每個學期對幼兒都會進行分班,以前我總是站在教師的中間,在全體幼兒面前,把自己介紹給所有的小朋友,然後讓小朋友進行自我介紹。但對新環境感到陌生的幼兒,會不好意思說。
案例描述: 本學期我改變了過去的做法,我把幼兒的注意力集中好,開始一個幼兒都很熟悉的遊戲,從老師開始,我說:“我是小小郵遞員李老師,小朋友說哪裏來的信呀,我說從北京來的信呀,小朋友說信兒送給誰呀,我說信兒送給李卓文小朋友。”李卓文說:“我是小小郵遞員李卓文,小朋友說哪裏來的信呀,李卓文說從上海來的信呀,小朋友說信兒送給誰呀,李卓文說信兒送給王晴小朋友。”王晴說:“我是小小郵遞員王晴,小朋友說哪裏來的信呀,王晴說從深圳來的信呀,小朋友說信兒送給誰呀,王晴說信兒送給楊慧喬小朋友。”楊慧喬說:“我是小小郵遞員楊慧喬,小朋友說哪裏來的信呀,楊慧喬說從北京來的信呀,小朋友說信兒送給誰呀,楊慧喬說信兒送給王瑞池小朋友------”遊戲結束後,所有的幼兒都記住了全班小朋友及老師的名字。
反思: 這樣的介紹後,就連對新環境感到陌生的幼兒也非常開心,記得很牢,效果也非常好。從這個新做法中,我得到啓迪,老師要把握每個教育的契機,把學習的主動權交還給幼兒,不要把幼兒要讓幼兒知道的東西都灌輸給他們,只有這樣,纔會調動幼兒的學習積極性,讓幼兒學得開心學得牢固。
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