知識改變命運演講稿15篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現實社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的知識改變命運演講稿，歡迎大家分享。

知識改變命運演講稿1

有天我在朋友圈說：“最近照鏡子覺得自己越來越挫了，各路大神有什麼祕方嗎。”得到的回覆竟然是——人醜就要多讀書！難道真的像老爸老媽老師老前輩們說的那樣：知識改變命運？或許存在的就是合理的，那麼心理學上又是怎麼解釋的呢？

知識不只是我們普遍意義上的書本文字，概念命題，也不只以符號或語言的形式靜態的存在。更重要的是，知識是我們的經驗，是在大腦中形成的表象、圖式（有組織的知識結構）和行爲，隨環境和我們認知的變化而變化，以動態的形式存在。知識的掌握不僅要求我們理解內化，更要求我們遷移應用。因此從一定意義上說知識可以改變命運。

呂蒙讀書，士別三日當刮目相看

一、知識改變智力，發展專長

心理學界現在普遍認爲智力受先天遺傳和後天經歷教育的雙重影響。也就是說，依靠後天的努力我們的智力也可以出現可喜的改變。卡特爾將我們的智力分爲晶體智力（通過掌握社會文化經驗而獲得）和流體智力（以神經生物爲基礎，隨神經系統的成熟而提高）。其潛臺詞就是：流體智力就像春天的花朵——會受到年齡的限制，生理成熟後不會增長甚至以後會面臨衰退的境地。但是，不用害怕，晶體智力就像陳年的老酒，會隨着我們經驗、知識、能力、行爲應變水平的增長而增高。難怪埃裏克森認爲人們在人生最後階段才形成智慧的品質。

埃裏克森是最早對智慧發展進行闡述的心理學家

在理解掌握知識的過程中，我們的大腦和神經高速運轉，這就促進了神經聯結的精細化和大腦皮層中溝回的加深。直接結果就是讓我們流體智力發展得更快，保持得更久。這就讓智力增加，讓我們贏在起跑線上。理解知識後，這些新的知識再轉化成我們意識中的表象，和我們過去的圖式發生共鳴從而建立新的圖式。這些圖式就像一層層沙土，不斷增加着我們的晶體智力。讓我們更有耐力，一直領先。

利用知識來增長智力是一件非常非常辛苦，需要大毅力的事情。或許有些人很難依靠後天努力讓自己的智力增長到一個妖孽的地步，但是，沒有關係。專精一方面的知識也是很有好處的。

專長主要是受個體後天知識經驗影響的人類智能成分，是勝任某一領域的活動任務所必須具備的心理特徵。一些認知心理學家將專長看做一套知識系統，新手和專家之間的區別就是對相關知識的提取速度和使用效率。而熟練使用知識的最穩固的方法就是重複，說白了就是多讀書！斯滕伯格認爲，個體由新手成長爲專家取決於三個方面的因素：知識，效率，洞察力。知識是其根本，新手若能將更多的知識應用於專業範圍解決問題，增強知識和相關信息的結合能力，那麼大師之路指日可待。就算當不了將軍，做個拆彈專家也挺風光！

二、知識改變認知和歸因

知識改變的不是命運，而是我們的認知和歸因。上面講到的控制感不只是讓我們變得更有氣質，還有一個間接的作用——塑造認知。因爲可以改變控制一些外物，漸漸的形成了一種能力增長觀（認爲能力是可以改變的，隨着學習的進行得以提升），變成一個掌握目標者，也就是掌握知識更多的是爲了增強自身的能力，不是爲了表現自己。就像一柄重劍，無鋒不顯眼，簡單一擊往往就是嚴重的內傷。所以知識能夠內化爲他們認知的一部分，不只存在於記憶，還能剋制言行、調節情緒，形成自己獨特的認知風格。

這種獨特的認知風格主要表現在認知歸因上。相信能力，肯定努力。顯而易見，他們是一羣內歸因者。成功來自自己的能力，所以他們自信。對於穩定性和可控性來講，他們認爲成功是不穩定的但卻是可控的。努力不穩定，多努力一點就能離成功進一步，少努力一點也許就落後了很多。幸好，努力雖然不穩定但卻可控，我們可以選擇讓自己多付出一點，早日取得成功。這樣的歸因讓他們有更高的自尊，更客觀的自信，付出更多的努力來收穫成功。

三、知識增強控制感，改變氣質

控制理論認爲控制是人類發展的中心主體。人們總是努力的想做好一些事情，使得自己在世界上留下生存的痕跡。爲了達到這個目的，個體就會對其所生存的環境進行控制，這種控制不是暫時的，而是貫穿於一生當中。知識掌握的初期是一個次級控制的過程，也就是主體無力改變環境，通過調整自己來適應環境。主體承認自己的蒼白，努力的.用知識來武裝自己。當我們的知識積累到一定程度時，我們可以利用這些知識去創造革新，這就是一個主動改變環境的過程，也即初級控制的過程。

蘇秦懸樑刺股，手不釋卷，終以縱橫之術叱吒六國不管是初級控制還是次級控制，都要求我們學會對知識進行遷移應用，順應環境乃至改變環境。在這個過程中我們會漸漸增強自己的心理力量，獲得一種對事物的掌控感，達到自我實現，獲得一種高峯體驗。反過來，當我們在不知不覺中越來越好的時候，我們也開始相信自己，變得越來越自信。這不是一種主觀暗示，而是真實可觸摸的。如馬斯洛所說：自我實現在很大程度上能讓人散發出一種迷人的氣質。

四、知識完善性格

氣質生於先天，性格多成後天。大家想到知識的時候會滿懷尊崇之情，但是不要忘了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學習知識還有讓人驚訝的附帶作用。學習本就枯燥無味，知識更是抽象無情。出於興趣我們不會厭煩，但是長年累月總會疲勞。兩耳不聞窗外事，培養的是我們的專注。十年如一日，磨練的是我們的堅毅。知識的躬行，讓我們慢慢靈活。所有的這些，本就是一筆巨大的財富。專注，堅毅，靈活，高自尊，努力俯首，兢兢業業。藏鋒學習知識的這些年讓我們有了多麼美麗的性格。所以，命運的枷鎖不攻自破！不要覺得學霸悶，學霸呆，他們其實很可愛很強大。從今天起每天多看一頁書，感覺自己萌萌噠！

依靠後天，不斷學習知識強大自己的人最不缺的就是堅持和努力。等到智力足以蛻變成雙翼，他們怎麼會不飛向更高的藍天。

最後，溫馨提示：知識雖好但不要膨脹哦！知識往往帶來權威，名利，請保持那份質樸吧，千萬不要自我膨脹呀。還有，沒有絕對的真理，也不要束縛住不羈的思維呢！

知識改變命運演講稿2

親愛的各位同學：

大家好！

對於很多同學來說我們出身在普通家庭，沒有含着金湯匙出身，雖然平凡，但是我們卻擁有讀書的機會。其實最終我們還是站在了同一個平臺，沒有人天生高貴，在每個人都是通過努力裁奪獲得成就。

在我們很多人心中都有這樣一句話，那就是知識能夠改變命運，但是很多同學卻並沒有重視，我們的父母願意辛苦的工作，就是爲了讓我們有機會讀書，能夠通過讀書來改變自己的命運，機會有了時間有了，還需要靠我們自己努力。

上天從來不會青睞懶惰者，只喜歡那些奮鬥努力的人。永遠不要輕視自己，每個人都有着非常強大的潛力，只要我們願意奮鬥和努力總會有收穫的。知識就是我們需要努力的目標，只有在學校學習的夠努力纔可能學成，堅持去學習，堅定的去努力，只要有學習的機會就不要輕易的放過。

獲取知識不是簡單的讀書上課，更需要自己學習，進入學校代表着我們有了一個學習的好環境，不代表我們就一定能夠取得好成績，每個人的成就是不同的，我們每個人都要爲自己未來提高自己的`能力，堅持學習，用只是去提高自己的呢你，給自己更多的機會，對於知識總是要堅持堅定的去學習。

來到學校打算獲取知識，就要有接受枯燥苦難的決心，我們每個人都要堅定的做到認真努力，來到了國中，走過了國小，不在是那些需要他人束縛的人，每個人都要爲自己的做法付出結果，堅定的去做到一點，就是要明白想要改變自己比較薄弱的基礎就要學會去奮鬥，去努力，沒有好的家庭，給我們助力，我們能夠做到一點，就是能夠靠着自己的雙手獲取自己希望的機會，永遠要記住，一點就是想要獲得就要付出，沒有付出，就沒有結果，等待得不到機會，知識需要努力學習，掌握的知識越多才能夠真正的做到改變自己的命運。

人生路很長，做了選擇就要堅持到底，不要在學校浪費時間，與其在學校裏面玩手機，看電視，還不如自己在家呆着，至少這樣不會影響他人，從小我們就收到爸媽的照顧，他們充滿了期待，我們不能夠忘記父母恩，不要辜負父母親，每天都堅定的做到堅持，努力。每天去學習，不要忘記，只要努力總會有收穫的，知識總會改變命運。

謝謝大家！

知識改變命運演講稿3

各位評委、各位來賓：您們好!

我叫XXX，來自XX，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教!

小時候我聽爺爺說：“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理：有花纔有果，有果纔有收穫，有了收穫纔能有豐富的人生。我想問大家一個問題：冥冥之中,是什麼主宰着我們的人生,我們的命運我們要怎樣才能改變自己的命運呢讓我們來聽聽:著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”

例如，香港著名企業家李嘉誠先生。他中學沒畢業，15歲就開始掙錢養家，他勤奮好學酷愛讀書。少年時期他每天白天工作之後，晚上還要買些舊書來自學，學完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工餘之暇到夜校進修，補習文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先後被香港大學、加拿大卡加里大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。後來自主創業，並逐步發展成長江實業集團，凈資產高達數百億美元。

李嘉誠成功的經驗告訴我們：“21世紀是知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識，誰就有機會改變自己的命運!

縱觀整個人類的發展史，不斷的學習新的知識是人類發展、進步的關鍵，任何一個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識;一代偉人毛澤東博覽羣書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成爲了全世界的驕傲!

一個有知識的人能改變自己的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運。沒有“五四”的啓蒙，哪有今天的中國?沒有新文化運動，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識!

親愛的朋友們:當今社會最注重什麼?人才!因爲人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成爲人才，成爲對社會有用的人。而知識的獲取必須通過學習。不管你是企業的`老闆，還是公司的基層工作人員，都需要學習、培訓。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實;只有學習，我們纔有力量向理想的目標靠近;只有學習我們纔會創造嶄新的自我，讓執着的追求書寫無悔的人生。

在21世紀的資訊社會裏，知識的飛速發展和更新,使學習成爲一項伴隨我們終生的行爲，而學校體制外的學習更成爲一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰。空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆;

只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!

常言說的好“活到老學到老”，學習知識不分男女老少，不分早晚;只要你願意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!

我的演講完畢，謝謝大家!

知識改變命運演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“知識改變命運”，“勤能補拙是良訓”這兩句話是爸爸告訴我的，前者是對我的期盼，後者是對我的警醒。

在爺爺生活的年代裏，爸爸告訴我最明顯的標誌是窮，沒文化；在爸爸童年、青年的生活裏，爸爸告訴我最明顯的標誌還是窮，文化不高。所以，在我們的家訓中留下了這樣兩句精簡而含義深刻的話。

爺爺去世已經有許多年了。他那慈祥的面孔總是在記憶裏隱隱約約的浮現，爸爸曾對我說過：“在家族裏世世代代都是以種田，漁業或以本領吃飯的百姓，沒有出現當官或考取功名的人。”我驚訝地問：“爲什麼呀？”爸爸卻只回答了一個字：“窮。”在經濟現代化發展的今天，家家戶戶都過上了小康生活，不愁吃穿，哪裏來的窮呢？但殊不知在爸爸上學的時候，爺爺只知道完成了九年義務教育就算可以了。

當時家裏有外債，日子本就艱苦，更別提說供完兩個兒子上大學了。於是爸爸拿到高中畢業證書就回家務農了。在當時對學業的不重視，才釀成了一輩子只能靠賣力氣來換取幸福生活的代價。賣力氣生活苦不堪言，一點技術活就會費腦筋想半天，沒有知識的人生無非是悲劇性的一生，只會被無窮無盡的貧窮束縛一生，無比痛苦。想到這些我感到了一種比失去生命更爲恐懼的冰冷——沒有知識。爲了我在社會更好的立足，爸爸從族史中獲取經驗總結教訓，期望我能夠用知識的力量改變現狀。

只有勤奮，才能看到明天的希望，如果農民不辛勤的播種，澆水，鋤草，殺蟲。等到收穫的季節裏倉中無一粒谷，全家人靠什麼吃飯呢？在世世代代的勞動生涯中先輩們總是勤勤懇懇，兢兢業業。雖然他們不會滔滔不絕，舞文弄墨。但是他們明白只有默默地辛勤付出，才能獲得“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的美好生活。

而現在的我，不用賣力地農耕，衣食無憂，只要好好讀書就行了。但是，學習的進步、生活的鍛鍊和成功的.獲取都離不開一個“勤”字。試想，如果不努力不勤奮，哪來的華羅庚的卓越，齊白石的優秀，屠呦呦的成功……古往今來，任何一個偉人的輝煌都是靠一個“勤”字鑄就的，只有努力過，勤奮過，纔有資格說放棄，路是靠自己走出來的，命運掌握在自己的手中，於是乎，“勤”就像一塊潔淨的布，擦拭我心中的塵埃，塑造出一個最好的自己。

在祖祖輩輩的文化傳承中，家風家訓中“勤”纔是最重要的，而“知識”是靠“勤”來擁有的。爸爸更希望我銘記“勤”，用勤來獲取知識，編織自己的美好人生。我定將不負父望，義無反顧地把這種家訓一絲不苟的傳承下去，創造自己的未來。

知識改變命運演講稿5

尊敬的老師、同學們：

大家好！

李大釗說：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運。”

也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑藉自我在學校學到的地理知識，挽救了100多名遊客的'生命。這足以證明知識的重要。因爲是知識使100多名遊客死裏逃生，進而改變了其一生的命運啊！再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自我的頭腦，彌補自我的缺陷，不也發揮了生命的價值，改變了自我的命運嗎?

想必你肯定也明白霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭能夠動彈。可是他憑藉驚人的毅力，博覽羣書，創作了一部又一部名著。醫生說他只能活一個春秋，可是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活着。

是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。

還有愛迪生，這位發明大王曾被認爲是低能兒，所以被退學。在母親的指導下，他博覽羣書，刻苦學習，最終做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。

是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識改變了愛迪生的命運！可見知識在現實生活中真的很重要。知識能夠改變命運；知識能夠創造財富；知識能夠陶冶情操。

願你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運！

知識改變命運演講稿6

尊敬的各位領導、各位來賓：

上午好!我今天演講的主題是知識改變命運。

知識改變命運。我，一戶耕田種地的普通農民的女兒，來自美麗的洞庭湖畔。今天之所以能站在這講臺上，是知識改變了我的命運，是知識改變了我“鋤禾日當午、汗滴禾下土”的務農命運，是知識鑄就了我“業精於勤，荒於嬉”的人生追求，也是知識讓我與大家相聚在這美麗的東方硫都。

知識改變命運。我國著名的數學家---陳景潤,原本家境貧寒,在一家雜貨店當學徒,但是他並不屈從於命運,而是自強不息、潛心鑽研，以至於後來成就了讓世界爲之震驚的“哥德巴赫猜想”，也從此改變了自己的命運,他用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話!

知識改變命運。一個有知識的人能改變自己的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運。 以一代偉人毛澤東爲代表的共產黨人博覽羣書，海納百川，通過不斷的學習和探索，成功地探索出了一條適合中國國情的“農村包圍城市”的`革命道路，爲中國革命指明瞭方向，併成功地領導全國人民建立了新中國，改變了中國的命運，用知識譜寫出一首光輝的歷史篇章。

新中國成立後，勤奮、好學的中國人民憑着對知識孜孜不倦的追求，在一窮二白的土地上辛勤耕耘，不但研發了中國的兩彈一星，實現了載人航天、太空漫步的夢想，還成功地申辦了空前絕後、無與倫比的08北京奧運會。這一切都源自於知識的力量。是知識提升了中國的國際地位，是知識讓中國昂首跨入了強國的行列。

古今中外，知識改變命運的事例不勝枚舉，這已經是不爭的事實。目前擺在我們面前更重要的，是怎樣提高大家對學習知識的認識，怎樣形成一種持之以恆、全員參與的良好學習氛圍。當今時代，是以和平與發展爲主題;以知識變革、調整、創新爲顯著特徵的時代。個人的發展、企業的興旺、國家的富強、民族的振興，無不依賴於對知識的掌握與應用，依賴於對科技的創造與研發。在全球國民生產總值的高速增長中，知識份額已經由20世紀初的5%上升到今天的80%-90%。按照西方流行的“知識折舊”定律的說法，“一年不學習，你所擁有全部知識就會折舊80%。”因此任何人都不敢輕易斷言不再需要學習，這就要求我們必須把學習從單純的求知變爲工作方式和生活方式。在知識經濟的大潮面前，無論是個人還是社會，無論是國家還是政黨，只有主動學習，終身學習才能永葆生機與活力。

黨的十九屆四中全會確定了把建設馬克思主義學習型政黨作爲全黨一項重大而緊迫的戰略任務，這是新形勢下加強黨的建設、保持黨的先進性、提高黨的執政能力的重大舉措。作爲一名黨員，我們要積極學習，成爲勤奮好學、學以致用的模範，不斷用新知識、新思維來武裝自己、豐富自己、提升自己。

知識改變命運，技能創造財富。時下，雲硫正在進行技術改造和產業調整，這正是我們激發智慧、施展才華的大好機會。讓我們行動起來，用知識創造全新的自己、用知識編織美好的生活、用知識去實現百億雲硫的宏偉藍圖吧!

知識改變命運演講稿7

尊敬的老師、同學們：

大家好！

同學們，你們明白嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落後捱打的命運；是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今日；是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對於一個人、一個團體、一個民族，是多麼的.重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養的同時，知識已經化爲了一股力量，讓你無往不勝。

然而，知識從來不屬於懶惰的人。僅有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；僅有學習，我們纔有力量向夢想的目標靠近；僅有學習我們纔會創造嶄新的自我，讓執着的追求書寫無愧的人生。

鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者；空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；僅有學習知識才能到達成功的彼岸。

知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！那麼，今日的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時間學習，用知識創造全新的自我，用知識創造完美的未來，續寫中華的輝煌吧。

知識改變命運演講稿8

同學們，早上好，

演講之前我給大家先講個故事：我家地下室好長時間沒打掃，昨天我去的時候發現屋頂的牆角有一張蜘蛛網，於是一笤帚下去蜘蛛網就支離破碎了，正準備掃乾淨的時候，看到那隻可憐的蜘蛛順着斷了的蛛絲往上爬，由於蛛網已破失去了支撐，它爬到一定高度就掉下來，它一次次地向上爬又一次次地掉下來……但它沒有氣餒，最後終於爬上去了，又成功織出了一張網。我想起蘇格拉底的一句名言：當成功的慾望像求生的慾望一樣強烈時，你一定可以成功。

大家一定都渴望成功吧，但是影響成功的因素是什麼呢?我想肯定有同學認爲是相貌，因爲每天都看到有同學刻意注重自己的外表，甚至上課的時候也不忘記偶爾拿出鏡子照一照。但是相貌確實與成功沒有什麼關係，不管你長得高矮胖瘦美醜都可以成功。大家應該知道阿里巴巴的總裁馬雲吧，淘寶網，支付寶，阿里媽媽等門戶網站都是他一手創辦的，他是第一位登上《福布斯》雜誌封面的大陸企業家，曾獲選爲未來全球領袖，絕對是個成功人士，但是他的相貌確實讓人不敢恭維;與他形成鮮明對比的是百度搜索的總裁李彥宏，他本人英俊瀟灑，無論哪個年齡段的照片都可以當影視明星來看;這兩個人一個奇醜無比，一個英俊瀟灑都一樣取得了成功，像我們這樣相貌平平，毫無特點的'人成功的也比比皆是，新東方教育集團的總裁俞敏洪、着名導演張藝謀、童話大王鄭淵潔就是我們的優秀代表。大家再看看我們身邊這些成功的優秀的老師們，他們中既有帥哥美女也有想我一樣相貌平平毫無特點的，可見成功與相貌並無必然關係。所以同學們不要再把時間浪費在穿衣打扮上了，新世紀的校服就應該是你的最愛，平頭短髮就應該是你優秀的標誌。

還有人認爲成功與家庭背景有關，他們的觀點是學習好不如生得好，考個好學校不如有個好父親，儼然成功不需要自己的努力，有家庭背景就可以了，特別是最近“官二代”“富二代”活躍在各種媒體上，讓這種觀點更甚囂塵上。我不能說成功與家庭背景一點關係沒有，但是家庭背景確實也不是決定因素。有好的家庭背景能風光一時，但決不會風光一世。大家還記得那個河北大學飆車案裏主角吧，由於自己的素質低下，不僅害了自己，連他的好父親也一起連累了。大家可以去翻翻馬雲、李彥宏、俞敏洪的簡歷，他們無一不是從平民甚至農民家庭走出來的。

各行各業的翹楚都是靠自己的努力成材成功的，沒有一人憑的是家庭背景。靠家庭背景擁有的表面上的光鮮不是真正的成功，充其量只能算是僞成功，它好象肥皂泡一樣，儘管可以五光十色，但是一觸即破，而且一旦破滅，很難恢復;只有靠自己的努力取得的成功纔不是浮光而是探照燈，它強烈的光線永遠照亮你的人生之路，即使遇到困難也可以從頭再來東山再起。在某種程度上來講，無背景的平民子弟反而更容易成材成功，因爲他們沒有退路只有永遠向前。家庭背景與你最後的成功也沒有什麼必然的聯繫。那麼什麼纔是你成材與否的關鍵呢?答案是：知識!有位偉人說過用知識武裝起來的大腦是不可戰勝的。那麼同學們，請從現在開始用知識武裝自己，十年二十年後，希望在場的每一個同學都是真正的成功人士，讓你的家族從你開始變得更文明更富有!

最後我想用冰心一句詩結束今天的演講：青年人，青年人，請珍重的描寫吧，時間正翻着書頁，請你着筆!謝謝大家!

知識改變命運演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我給大家演講的題目是：知識改變命運。

我看到大夥聽到這裏就笑了，甚至有人不屑的說：“不就是勸我們學習嘛！父母還有老師都說了八百遍不止了，我聽得耳朵都起了一層厚厚的繭子了。”

對！我今天講的就是學習，也就讓你們聽的頭疼的詞語——學習。

現在是段子十分流行的時代，那麼我先給大傢伙講個段子吧！段子中的“我”高中還沒畢業就已經出去打工奮鬥了，而隔壁張姨家的兒子是名牌大學的畢業生。有一天老媽對我說：“你看看你張姨家的兒子，名校畢業，現在在名企工作，月薪上萬呢！”我卻雲淡風輕的回答道：“可我還在考慮是否錄用他。”這個段子向人們傳達了讀書無用的觀點。

今天，同學們，我明確的告訴你們：讀書無用論是最大的謊言！

李彥宏，百度創始人，是山西陽泉市的大學聯考狀元；馬雲，阿里巴巴集團創始人，歷經三次大學聯考，上了本科；劉強東，京東創始人，大學聯考全宿遷第一……這些企業大佬無一不是高學歷、高文憑，由此可見高學歷是成功的重要因素。

一張大學文憑，特別是一張985或211的名校文憑，雖然不能確保你登上頂峯，卻可以避免你跌入谷底，那些說學歷不重要的，很可能是因爲人家已經有了學歷，大學聯考以分數論英雄，未來以才華平天下。

大家都知道韓寒吧。他在一次採訪中說到：“退學是一件很失敗的事情，說明我在一項挑戰裏不能勝任，只能退出，這不值得學習，值得學習的永遠是學習兩個字本身，“學習”兩個字，不分地點環境，是一件終生要做的事情。我曾聽到有人得意的對我說：‘韓寒，我學你退學了。’我非常想對他說，我做得好的你不學，你爲什麼偏偏學我做的.不好的呢？”

學習，功利點來說是爲了你以後的工作生活，對於你自己，你自身來說，學習是在不斷充實自己，正所謂：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

學習是一個不斷吸取、不斷釋放的過程，學習知識、充實自己纔可以讓自己更有底氣，更有靜氣，更有真氣，更有正氣。只有當你學到足夠的知識，掌握一定的技能，纔可以在國家需要你時，去感恩社會，去回報國家。總有一天，知識會成爲你最好的武器。

那麼如何去學習呢？首先，我們要堅定信念，千萬別忘記你自己到底想要什麼。歷屆學長告訴我們：高中三年，熬得住，出彩；熬不住，出局！你要時刻記住，未來把握在自己手裏，你必須努力，努力，再努力！

第二，我們要堅持，學會積累，相信聚沙成塔，集腋成裘。即使每天只背五個單詞，只學會一道數學題，但三年後呢？那個數字是驚人的。這份約束，會讓生活走入一個良性循環，你踏過的是不曾虛度的昨天，你去向的，永遠是比今天更好的遠方。

最後，我們必須耐得住寂寞，抵得住誘惑，學會自律。作家嚴歌苓曾說過：“聰明人，用的都是笨辦法。”那笨辦法指的是什麼呢？當你們都困，而你的同學在課堂上呼呼大睡時，你不能睡；當你的同學每天偷看小說，光顧網吧，遊戲打得出神入化時，你不能玩；當你的同學在假期放鬆旅遊，正悠閒自在時，你不能停下。學習的確需要勞逸結合，可放鬆不等於放肆，你不能給別人超過你的機會，但你需要學會“彎道超車”，希望將來二十七八歲的你會感謝現在這個十七歲的正在拼命的你，而不是長嘆一聲，繼續每天沒日沒夜的工作，爲的只是養家餬口。同學們，趁大好年華還在，趁風華正茂，趁一切都還來得及的時候去改變自己。立刻，馬上，丟掉手機，扔掉無聊的小說，抖擻精神，行動起來！激勵自己：你不奮鬥，要青春幹嘛？

別等到爲時已晚，再想起亡羊補牢，別欠自己一個努力的模樣。你的青春等不起，你的餘生來不及！

所以同學們，當我們的才華還配不上自己夢想的時候，就請靜下心來讀書學習吧！相信知識是可以改變命運的！

我的演講到此結束，謝謝大家！

知識改變命運演講稿10

知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人僅有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因爲勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。

拿破崙曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。”可見，知識是多麼多麼地重要。拿破崙在征服無知，獲得知識之後振興了法蘭西，用自身活生生的事蹟釋譯了他所說的名言。是的，征服無知就是獲得知識，獲得知識就能主宰命運。二十世紀中華大地，一代偉人毛澤東用自我的智慧在歷史中寫入光輝的篇章。可是否曾記起青年毛澤東在北大圖書館多少個“挑燈苦讀”、博覽羣書、海納百川、廣泛涉取知識營養。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，纔有了共和國的締造者，纔有了近代中國集政治家、革命家、軍事家於一身，並且在文學、書法、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長河。當時代巨輪滾入二十一世紀，有識之士奮筆疾呼：“知識爆炸的時代來臨拉！”。當求伯君以三年時間創造事業輝煌來敘說知識在中關村轉折個人命運，當丁磊以大陸首富來譯寫知識創造財富的`價值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領“星島”報業雄冠香港。我們還有什麼理由不來加入疾呼的行列，“知識改變命運！”個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養，僅有身上充滿知識，我們纔有施展才能的力量。而恰恰相反，無知的人，縱然家產萬貫亦會終敗其盡，辱取於人；沒有真才實學的人，縱然千軍萬馬亦只

會全軍覆沒，身敗名裂；沒有知識陶冶的人，縱然爆發一時亦只會龍困池塘，沒有作爲。戰國時期趙括的“紙上談兵”，王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談，千古笑話。可這更是慘痛的教訓，無時無刻不在催示着這麼一個道理：知識改變命運；沒有知識使他們滑入冰冷深淵。古今中外，屹立於世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識”。屠格涅夫說過，“知識比任何東西能給人以自由。”

而當今知識爆炸，創新一日千里；資料遠遠超延到社會生活的方方面面，與人教育則可具體成智商、情商兩類。擁有兩大法寶，就有如龍泉在握，諸葛再世，執牛耳而行天下。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”大學生朋友在校當苦作行舟人，傲遊知識海洋，暢想知識殿堂。人生須臾，在這個知識創造價值的激烈競爭年代，擁有知識才華則海闊憑魚躍，天空任鳥飛。“莫等閒，白了少年頭”，相信知識的力量便相信你能走出人生的輝煌。

知識改變命運演講稿11

各位老師，各位同學，大家晚上好！

勞累了一天，晚上還得耐着性子坐着冷板凳來聽演講，在此，來自臨牀12班的劉智芳先跟大家道個謝：謝各位捧場！今天我雖然空着手來，但卻給大家帶來一道精神大餐，叫做“知識真的能夠改變命運嗎”。

首先，讓我們一起來看一個去年在網上熱議的故事：楊元元自殺事件。

楊元元幼年喪父，家庭貧困，與母親相依爲命，同時還要承擔自己和弟弟的生活重任。她始終篤信：人不可以被打敗，知識能夠改變命運。她不斷讀書以求改變命運，在中學時，某個當地領導的孩子通過關係奪走了原本屬於她的“市三好學生”榮譽，她立志日後要念法律，“爲窮人作主”；考入名牌大學卻從未找到合適的工作；最後她又走向了讀研的道路，再次希望通過知識來改變自己的命運。可是她哪知社會現實的殘酷。這個社會是學得好不如生得好，生活的艱辛和屢屢挫折使她最後不得不感慨：知識爲什麼沒有改變我的命運？一向堅強示人的楊元元最終屈服並結束了自己的生命。令人嘆息，更令人深思！

基於類似的大學生自殺事件，一股名爲“讀書無用論”的強風迅速蔓延了中華大地，其破壞力之強令人震驚。我是堅決反對讀書無用這一理論的，但是就“知識改變命運”這句話，我也並不贊同。

楊元元的悲劇是相當一部分底層社會家庭的縮影，他們希望通過讀書去改變貧窮的命運，他們堅信“知識一定能夠改變命運”，但是，思想單純的他們並沒有認清“背景”、“關係”、“人脈”在當今社會的重要性決定性作用，這就導致他們不能迎合社會，從而使他們的掙扎變成徒勞。

命運的好壞及其走向是多重因素合力的結果，命運的改變與否，知識僅僅是其中的一個推力之一。在某個歷史時期，如果知識型人才符合那個時代和社會的需要，並且其選拔和任用人才的機制也相對的公平公正煩人，那麼，知識對於命運的改變就能起到關鍵性作用。反之，當人才供過於求的時候，或者如果社會缺乏起碼的公平公正，知識對於改變命運的作用就會略顯單薄。

譬如說——十一屆三中全會過後，國家百廢待興，各行各業需要大量的建設人才，而1978年恢復大學聯考就滿足了這種需要，並且在那個時期選拔和錄用人才還是比較公平公正的，所以很多有志青年的確通過知識改變了命運。

然而時過境遷，讓我們來看看現在的國情。改革開放三十多年來，中國社會經濟以及對外貿易得到了大幅度增長，中國儼然成爲了世界工廠。理論上這正是需要大量人才的時候啊！但事實是，中國的製造業大多處於產業鏈的最低端，只要簡單勞動力就夠了。同時，中國的'經濟主要集中在房地產業、基礎設施建設，第三產業又不發達，這些行業的特點就是勞動力密集、技術含量低，並不需要多高的知識和文化，絕大多數工作農民工就能勝任。這就導致了我們大學生就業困難。更嚴重的是，這樣的經濟結構就使得權力與資本相互勾結、狼狽爲奸，家庭背景成爲就業過程中一道不斷升高的“隱形門檻”。這就使得知識不再那麼容易改變命運了。

就知識與命運這個問題，有人說“讀書無用，我爸是李剛纔是硬道理”。對此，我只能說，作爲一個需要實現偉大復興的民族的人民，一個熱愛陽新這片熱土的人，這種膚淺的看法真是謬天下之大論！也有人堅信“知識一定能夠改變命運”。我也只能說，對於如今貪腐勢力仍然存在的這一殘酷現實，這樣單純的豪言壯語，在下實在不敢恭維。所以，我的拙見是——以人爲本。

知識，只是一種信息，而能否改變命運，關鍵是掌控這一信息的我們有沒有能力去合理的利用這一信息。讓我們以更加全面的去認識“知識改變命運”這句名言，讓我們以人爲本，不斷加強自身能力建設，從而更好的利用手中的知識來改變命運！

圓滑處事並不代表狡詐，適應社會並不代表懦弱。適者生存。讓我們用更成熟的目光去探索成功的道路！讓我們用更沉穩的步伐改變命運、邁向輝煌！

知識改變命運演講稿12

首先要堅定一個信念：知識改變命運，大學聯考奠定人生。

我們當中的絕大多數同學，出生於農民家庭，或是小市民家庭，雖算不上貧寒，但絕對不富裕，如果沒有大學聯考，你們的命運可想而知。大學聯考是人生最關鍵，也是最公平的平臺。

那就讓我們崇尚個人奮鬥。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。正像《國際歌》中所唱“從來就沒有什麼救世主，也不靠神仙皇帝，要創造人類的幸福，全靠我們自己”。

那就讓我們相信精神力量。精神是人生的支柱，有了一種執着的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有追求，有動力，有幹勁。什麼精神？知識改變命運，大學聯考奠定人生。

那就讓我們享受成敗快樂。人生的道路很少能夠是一帆風順的，不可能沒有挫折，也不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。大學聯考更是如此！“不經歷風雨怎麼能見彩虹”。大學聯考複習的艱辛將成爲你人生中最亮麗的'風景，成爲你人生中最幸福的回憶。

其次要樹立兩種意識：目標、競爭。

一是目標意識：目前，部分同學目標尚不清晰，信心、動力依然不足。我要告訴你們，大學聯考不僅是尖子班、重點班的事，更是我們普通班的事；大學也不只是一本和二本，大學還有三本、大專和高職，一些高職學院比一些一本二本還要強。有一句話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個人只有確立高遠的目標、樹立遠大的理想，纔不會活得渾渾噩噩，纔不會迷失自我，纔會產生強大的動力，纔能有所作爲。因此，同學們要儘快明確自己的大學聯考目標，並把自己理想中的大學寫下來放在顯眼位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。心中有目標，行動纔有動力。

二是競爭意識：也許我們的會考成績無法與銀川一中，銀川二中，吳忠中學等這些強者豪門的成績相比。但是過去兩年，我們一中硬是每年把兩百多名會考成績五百多分，甚至四百多分的學生送入一本二本的大學校園，還有更多的學生進入了理想的三本、大專和高職學院。我們就是要有一種競爭意識，與強者過手，與豪門比拼。就是要比出幹勁，比出精神，比出毅力，比出成績。

最後，要珍惜寶貴時光。“時不我待，只爭朝夕”。大學聯考越來越近，同學們應該以倒計時的方式來增強緊迫感和危機感。我們已沒有時間打瞌睡、說閒話，也沒有時間看雜書、玩遊戲，更沒有時間去幻想、去消沉。在這350多天裏要成功塑造出一個全新的自我，一個敢於超越的自我，一個成功的自我，我們必須以對自己一生負責、對老師和家長負責的態度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒！這350天，足以改變你的一生！

同學們：高三時間很短，任務很重，壓力很大。高三時間又很長，生活枯燥、瞌睡難耐。可你們一定要牢記父母期盼的目光，更要牢記心中冉冉升起的紅日！

最後，衷心希望每一位同學夢想成真！謝謝大家。

知識改變命運演講稿13

每一個人的命運都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉品質，品質決定命運。”可見知識是可以改變一個人的人生道路。

知識可以啓迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢遊音樂天堂的途中深有體會。

在我初步學習古箏的時候，並沒有深入的瞭解古箏，也沒有揣摩、領悟樂曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。

記得在學習《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的理解這首曲子，更不用說演奏出它深層的.內涵了。如果你瞭解瞭解樂曲的背景，作者創作時所處環境，再來演奏它，也許效果會更好一些的。”

我聽後，立刻回家查找關於《瀏陽河》的資料，並仔細的研讀、深究，領悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細細聆聽。這方面的知識給了我很大的啓迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。

這次知識的啓迪改變了我對音樂的認知，使我在以後的學習上得到了很大的幫助。也能融入自己的情感與內涵。我的努力最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優秀選手”的稱號；在全國電視藝術風采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。

由此，有了知識，我的藝術生活得以延續；有了知識，我的藝術生活充滿了活力。

知識改變命運演講稿14

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

人生不能沒有知識；成功不能沒有謀略；上古競於道德，中世爭於智謀，當今逐於知識。

記得我們的偉人周恩來總理說過爲中華之崛起而讀書，而你又是爲什麼而讀書呢？這個問題你可曾想過偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了渠縣的那個小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮鬥的方向。

“苦難經歷是人生的寶貴財富；多讀書，用知識改變命運；自強、自信、自立，並以此爲榮，”‘苦難並不是博取同情的資本，衝動也不會帶來任何好處，只有學習和改變纔是最重要的’這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰輝的人生諍言！

山因勢而變，水因時而變，人因學習而變！知能拓智，智達慧遠！知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。

知識的力量在於即使身處逆境，也能幫助你戰勝險惡的浪灘；知識的魅力在於縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。

一個人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道平臺，平臺多高，你的起點就是多高！

與先天的智商相比，後天的'學習永遠是第一位的。

一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢；製成瓷器，價值就會十倍地增長；製成藝術品，價值則難以估量！生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什麼樣，就可能是什麼樣；生命，有時又不像橡皮泥，

橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有後悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。

‘天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存’！你拒絕讀書，你的對手絕不會拒絕學習！知識和謀略從哪裏來，勿用質疑讀書會讓你視野更開闊，

讓你的人生更精彩；我們的毛澤東和周恩來總理從讀書中獲得知識，因爲讀書改變了他們的人生，因爲知識改變了自己的命運知識就像是命運海洋裏航行的“船隻”，當你把它造的越結實就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進行更新維護就算是暴風雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進。

讀書改變人生，知識改變命運，正如愛因斯坦所說：“人只要獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

”這就是說，生命的價值和意義，完全取決於你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。

要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。

拿破崙曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。

不向前走，不知道路有多遠；不努力學習，不明白真理。

學習是一個人改變自己命運的關鍵所在，只有通過好好地讀書學習才能彌補自身的不足，才能豐富自己；才能使自己的學識更爲廣博，使自己的胸襟更開闊；認識更富有見地！

同學們，‘日出江山紅勝火，春來江水綠如藍’，青少年時期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學們大志綢繆的時候，正是刻苦學習積累自己厚重自己的時候，‘上帝從來不投骰子’，

鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只會饋贈給那些風雨無阻的前行者；空談和闊論從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學習知識才是到達成功彼岸的唯一路途。

只吶喊而不衝鋒的不是好士兵，只瞄準而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃裏的嬰兒永遠不會站立而行，把自己關在黑暗的屋子裏永遠不會看到外面的世界的光明和精彩！千里之行，始於足下。

坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！“不怕慢，就怕站”。

只要你邁步，路就會在腳下延伸；只要你上路，就會發現誘人的風景；只要你啓程，就會奏響你生命的華章！

同學們，知識的積累是長期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的。

‘雨露不滋無本草，風雲須化有鱗魚’，大學的時光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭，一定要做到當天的事當天畢，要儘快調整最適合自己的學習方法，最大限度的利用優質的教育資源，以求得最高的學習效率。

同學們，你會體會到拼搏中的人是快樂的、創造成功的人是執着的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。

多少個長燈相伴的夜晚、多少個聞雞起舞的黎明、多少個精彩紛呈的課堂、多少個心靈碰撞的時刻、無數個美麗勾畫的大學生活，一定會使你不辱我們學校老師多年來的培養，一定會助你不負老師、家長殷切的期望！母校一定會爲你們而驕傲！

‘努力拼搏，今朝汗灑書本；衝刺飛躍，明日笑映容顏’。

讀書改變人生，知識改變命運，讓知識爲您插上理想的翅膀！任憑人生旅途風雲變幻，知識使你永遠立於不敗之地！人生能有多長時間接受學習，此時不行動更待何時？好男兒當自強，巾幗也不讓鬚眉！愛知識愛學習纔會贏！

“寒梅雪中盡，春風柳上歸”，新的一天意味着新的起點，新的思路、新的發展。

老師們，同學們，讓我們以昂揚向上的鬥志，開拓創新的追求，自信自律、勤學善思、博愛和諧、積累知識、厚重自己，去迎接挑戰，開創更大的輝煌吧！

知識改變命運演講稿15

各位考官好，我今天演講的題目是：知識改變命運。

古人云，學不可以已。毛澤東同志也講：“我們要活到老，學到老。”我們應該認識到，學習知識非常重要，知識改變命運!

知識就是力量，它能夠改變我們個人的人生命運。作爲從農村走出來的孩子，我深知，農村孩子想要走出大山，走向城市，走向成功，不斷學習，不斷提高學歷，是最簡單也是最艱辛的道路。是知識，改變了農村孩子面朝黃土背朝天的命運;是知識，給農村孩子貧瘠的思想以精神的財富。知識，是巨大的財富，給我們啓迪，給我們收穫，給我們成功。是知識，改變了人生，讓霍金成爲了世界的`驕傲，讓高爾基扼住了命運的咽喉，讓海倫超越了命運的荊棘，讓錢學森成就了報國的夢想。

大家還記得當年希望工程宣傳照片中那位“大眼睛”嗎?她那一雙明澈的大眼睛充滿了對知識的渴望，充滿了對美好生活的渴望，充滿了對困境的不屈服。於是，我們看到，越來越多的有志青年投入到了支邊支教的行動中，他們受得了貧苦，難得住寂寞，舍下了家人，貢獻了青春，用知識點亮了孩子們人生的希望，用知識傳播了智慧的種子，用知識爲鄉村帶來了致富的信息。依然記得當年孤身支教，用大學生稚嫩的肩膀扛起貧苦和孤獨，用知識點亮孩子們希望的徐本禹。去年，堅守藏區20xx年支教的胡忠、謝曉君夫婦又深深感動了我們。我們有理由相信，知識的光芒必將普照中華大地，點亮孩子們人生的希望，也必將改變貧困地區的面貌。

知識就是力量，它能夠改變國家的前途命運。進入21世紀以來，世界各國都高度重視人才。人才是第一資源，而人才的培養靠的便是知識教育。德國十分重視教育，全民免費教育走在世界前列，在全社會也形成了尊師重教的良好氛圍。這爲60年代經濟的騰飛奠定了堅實的基矗近年來我國十分重視並着力發展教育事業，免除義務教育費用，大力發展學前教育，重點支持西部教育事業，這必將爲中華民族的偉大復興提供廣闊的、強大的、不竭的動力!

知識是力量，是財富，是動力!它對個人，對民族，對國家，都有着深遠的意義，讓我們用知識武裝自己，用知識豐富頭腦，用知識指引人生，改變自我，幫助朋友，爲中華民族的偉大復興不懈地奮鬥吧!