國旗下的講話稿通用15篇

現如今，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編整理的國旗下的講話稿，希望對大家有所幫助。

國旗下的講話稿1

常言道：“一份耕耘，一份收穫”，只有付出辛勤的勞動，纔會獲得豐碩的成果。

勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因爲勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王;因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生纔有了一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學們，我們正處於學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能紮紮實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎麼掌握知識、提高能力，又怎麼會品學兼優，出類拔萃?一份耕耘一份收穫，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收穫的時候纔會有豐碩的成果。

同學們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收穫，付出了必有回報。

國旗下的講話稿2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

本週我們繼續進行“走進校園我是主人，走出校園我是形象，做有理想、勇奮鬥、知責任、敢擔當的瀛海人”主題系列校會。今天，我主講的題目是《相信自我，點亮人生》。

每個人都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學生們希望得到優秀的成績，演員們希望得到觀衆的讚賞，設計師希望得到人們的認同。總之，每個人都希望得到別人的認可，都希望簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。但生活中並不能事事如願。每當我們目睹別人創造的成功，分享朋友帶給的喜悅時，往往私下感嘆自己的平庸與渺小。其實不然，古人云：天生之人必有才，天生我材必有用。我們爲什麼不給自己一點信心讓自己的生活增加幾道亮色，添上一份精彩呢？

自信是我們成長中的精神核心，是努力實現自己理想的精神動力。只要我們揚起自信的風帆，用自信去擁抱人生。我堅信，成功必將屬於我們。因爲擁有自信，我們脆弱的心靈會因此變得堅強，我們低落的情緒會因此變得樂觀；因爲擁有自信，我們的內心將爲此充滿陽光，我們的生命將因此放射光芒！

然而在當今生活中，常常有人哀嘆到：唉，我不是那塊料啊，我這個樣子，能行嗎？課堂上老師提出一個問題時，總是顧慮，萬一答不對怎麼辦？凡此種種，都是缺乏自信的表現，這種心態是極不可取的。做都還沒做，怎麼就知道自己 做不好呢？只要相信自己的信念不倒，渾身才會充滿力量；只有相信自己的力量不倒，我們才能一步一步邁向成功的輝煌。

我們要用自信擁抱人生，但不是自我陶醉，也不是自我滿足。自信還應該是努力與實力的結合，是智慧和才能的結晶。盲目的自信是自負自大，要不得；當然，過分自卑、妄自菲薄也要不得。試想，每當我們做一件事時，總要過分地誇大困難，對自己的力量懷疑，前怕狼、後怕虎，那怎麼去迎接困難、奮勇前進呢？正確的態度應該是面對成功，我們不驕傲自負；面對失敗，我們不輕易放棄，而是要挺起胸膛，高揚我們自信的大旗，用自信抵禦失敗，用自信擁抱人生。

沒人知道成功在哪裏，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荊棘佈滿前途，也許成功就藏在拐角後面，除非拐了彎，要麼誰都不知道成功還有多遠。那時我想起卡耐基說過的一句話：你今天敢面對的人有多少，你以後的成功就會多大。同學們，讓我們用熱情去澆灌出自信之花，讓它綻放在寬敞的人生路邊，留下縷縷芳香，伴隨我們成長。

我的講話到此結束，謝謝大家！

國旗下的講話稿3

“珍惜時間”，這是一個古老而永恆的話題。古人言：時光似箭，一去不返。時間老人對我們每個人都是公平的，不會多給任何人一分一秒。但人們對時間的態度不同，結果也就不同。珍惜時間的人總會得到“勝利的果實”，而不把時間看在眼裏的人，最終也一事無成。

著名文學家魯迅就把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。這是多麼可怕的事啊!朱自清曾說過：洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。

同學們，當你們沉迷於電腦遊戲時，你想過時間從你身邊悄悄熘走了麼?當你津津有味的看着電視時，你想過時間已從你身邊擦過了麼?當你讀着漫畫哈哈大笑時，你想過時間已從你身邊劃過了麼?

同學們，人的生命只有一次，生命中的時間是短暫的!正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你擁有再多的錢，也換不來一秒的時間，在時間面前，金錢只能低頭。所以，請珍惜我們現在擁有的幸福日子，珍惜每一分，每一秒，讓時間與生命之舟一起揚帆遠航!

國旗下的講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！

帶着對暑假生活的美好記憶，懷着對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，並聚集在莊嚴的國旗下，此時老師和你們一樣，心情非常高興的。

對我們可愛的同學來說，今天我們成長曆程中一個全新的起點！

秋天收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。親愛的同學們，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷着巨大的企盼期待着你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。

新的一學期開啓新的希望，新的空白承載新的夢想。爲了讓我們的夢想能成爲現實，在這裏，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

首先要加強安全防範意識，上學的路上要嚴格遵守交通規則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴禁在教室裏、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關、消防栓等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的遊戲。

第二，要培養勤儉節約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家裏的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現象，每一個人都有責任加以制止或批評。要培養良好的衛生習慣，嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。要培養相互關心、助人爲樂等好品質，讓學校真正成爲我們學習的樂園，精神的家園。

第三，要勤奮學習，不斷進步。讀書，就得不負父母師長的殷切希望，對得起自己的每天，通過努力去實現那志存九天的壯懷理想。希望你們明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力拼搏。

老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就中心國小新的輝煌！

謝謝大家！

國旗下的講話稿5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好

今天我國旗下的講話的題目是：用感恩之心樹文明之行

當你清晨醒來沐浴着明媚的春光，感受着大自然的恩惠時；

當你一家人圍坐在餐桌前扯着可口的飯菜，享受着家庭的溫馨時；

當你攜着夥伴三三兩兩走進校園，開始這一天新的學習和工作時；

當你不經意間犯了錯誤或陷入困境，得到他人的體諒與幫助時，你是否懷揣着一顆感恩之心呢！我們生活在這個和美的社會裏，實在有太多的人、太多的事，值得我們去感恩，去回報！

感恩是一種美德，更是一種文明！

不要說我們還沒有能力去感恩，去回報！其實感恩無須刻意去準備，更無須多少附加的能量，它時時滲透在我們的日常生活中，時時彰顯在我們的言談舉止裏。只要我們用感恩之心，樹文明之行，就是對社會、對家庭、對學校、對他人最實際、最真誠的回報！

父母養育我們，我們用孝行孝道去回報，這是一種感恩，也是一種文明。

師長教誨我們，我們用尊師好學去回報，這是一種感恩，也是一種文明。

學校培育我們，我們用善言善行去回報，這是一種感恩，也是一種文明。

社會需要我們，我們用遵紀守法去回報，這是一種感恩，也是一種文明。

文明是感恩之源，感恩是文明之本！讓我們懷揣一顆感恩之心，用文明之行回饋這美好的生活，回饋這溫暖的世界吧！

國旗下的講話稿6

每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一週，被定爲中國水周。世界水日，正是地球向人類用水發出警示的時刻：它告訴人類，水孕育和維持着地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會就無法存在。

而我想說的是：增強全民的節水意識不應只是一天或者一週的事情，這應該是一個持續性發展的課題，需要每個人，每代人堅持不懈的努力，人人愛護水，節約水，反對浪費水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。

我們應當正確地認識到，節約用水，並不是限制人用水，更不是不讓用水。節約用水，知識讓人們合理地用水，高效率地用水，並不影響我們的生活質量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責任。

同學們，讓我們行動起來，讓我們珍惜資源。爲共建一個節約型的社會而努力，不要讓世界上的最後一滴水變成我們的眼淚。

國旗下的講話稿7

老師們，同學們：

早上好！

今天是農曆五月的第一天。再過幾天就是二十四節氣中的“芒種”了。“芒種”的諧音是“忙種”，農人們稱其爲“忙着種”。江浙一帶，芒種時節，“大江兩岸麥收忙”，“芒種”一到，預示着農民開始了忙碌的田間生活，農忙季節進入高潮。

其實我們和農人們也很相像。今天是6月3日，再有幾天，就是一年一度的大學聯考，高三的同學正在進行大學聯考前的狀態調適。大學聯考後不久，我們高一高二的同學也將迎來校內各種考試和鹽城聯考。6月，可以說是考試月，是最緊張忙碌的一個月！

說到考試，有人就開始焦慮，或是心生厭煩。其實大可不必。忙碌的日子正是考驗智慧，幫助我們鍛鍊提升的機會。做到心明眼亮，把準節奏，你也可以像農夫一樣，內心安定，幸福耕耘。

我想，一個真正的農夫，應該是具有強烈使命感的人。他清楚地知道自己需要做些什麼，割麥種禾，曬糧入倉……這些是他的任務，也是他的期待。他們因此精神飽滿，力量無窮。迎接考試的日子裏，我們同樣需要這份使命感。要知道即將到來的考試，正是“我的責任”。在正該奮力拼搏的青春歲月，倘若散漫懈怠，一旦錯過勞作的季節，再多的汗水或淚水也是徒然。倘若現在不潛心勞作，儲存實力，將來你拿什麼去抵擋生命的荒蕪？相反，當我們明確自己的使命和奮鬥的方向，任何一刻擡起頭，都能看到責任和希望，都會有一種深沉的力量沛然而生。同學們，讓我們像農夫一樣，全心投入，全力以赴，不留遺憾。

一個真正的農夫，應該是尊重規律，敬畏大地的。必修四語文課本中選了《孟子》的《寡人之於國也》，其中有一句“不違農時，谷不可勝食也”，說只要不耽誤農業生產的季節，糧食就會吃不完。從中可見，先民們早已知道遵循自然規律，順應自然節奏的重要性。

而今，白日漸長，這大概也是自然的節奏，提醒人們要晚睡早起，勤勉勞作。回想一下冬天早晨起牀的光景吧。離開溫暖的被窩，感受到的是無邊的黑暗和徹骨的寒冷。而現在的早起，則意味着明亮的曙光和清涼的風，意味着布穀鳥殷勤的啼鳴，意味着讓人忍不住想放聲歌唱的一切美好。這本身就是自然的一場邀約，邀請你以勤爲犁，走進一個又一個踏實耕作的日子裏。

當然，尊重規律不只是抓住時令，努力耕耘；它還需要我們把握節奏，巧作安排。在學習節奏的調整和計劃的制定上，一天之中，課堂內外，年級統一安排和你的自主學習之間，你怎樣規劃？大學聯考、會考期間因爲要做考場，可能會放假幾天，到時你將如何科學安排？就學科學習而言，高二的語數外+兩門選修，高一的3+1+2，你又如何規劃如何協調？……這些問題，去問問老師或同學，問問自己的內心，同學們一定會找到合適的答案。

作爲大地上的耕作者，我們還應心懷憧憬，自信坦蕩。人生當中，即將得到幸福的時候往往是最幸福的，因爲你有期待又不擔心它逝去。面對等候收割的麥子，農人們即將到手的厚重收穫，讓他們心中翻涌起滿滿的成就感，再多辛苦也成了甜蜜。對於同學們而言，暑假或許也是如此，它是用來想的，而不是用來過的。現在，想想期末考試後屬於你的大把自由時光，你可以讀書、行走，社會實踐，是不是感覺眼前的勞累變得輕鬆起來？

或許有人會爲收穫的多少而擔心，那不妨參考一下農人的哲學。那就是，謀事在人，成事在天，盡力而爲則無怨尤。這份達觀值得學習。我們班黑板報上選了餘世存《時間之書》中的一句話，我想送給大家。它說：“年輕人，你的職責是平整土地，而非焦慮時光，你做三四月的事，在八九月自有答案。”同學們，專注於自己手頭的事情，在這一季的勞作中，你所獲得的，都讓你變得更加強大。

如果日子也有色彩，我覺得，6月應該是紅色的。這個紅，是石榴花開的顏色，是我們內心燃燒的拼搏奮鬥之火，更是隨着即將到來的考試而生的希望之光的顏色。在此，也讓我們一起誠摯祝願我校20xx屆高三的同學們大學聯考順利，紅紅火火！

謝謝大家！

國旗下的講話稿8

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天很榮幸的站在這裏，與大家一起奏響青春的旋律。我今天演講的題目是“青春伴我成長自律成就夢想”。我們風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。回首我們身後的一串串腳印，深深淺淺，有曲折，也有直線，都在無聲訴說著我們的成長。

當我們踏進高中，不再終日享受父母的呵護，卻有了老師們和同學們的關愛，正是在這些關愛中，我們健康成長。我們要成長，我們更要成功。

只有自律，才能自立，才能自強，才能成功。梁啓超說得好:“少年強則國強。”路在我們腳下，我們要走正，走的坦蕩。

在七中的集體生活中，嚴格的管理讓我們懂得了什麼是對的，什麼是錯的，懂得了什麼纔是細節決定成敗，是自律讓我們培養了許許多多的好習慣，學習習慣，生活習慣，思維習慣，等等，這將讓我們在日後的生活中受益無窮。

著名的教育管理學博士黃全愈在文章《素質教育在美國》一文中談到美國校園的自由。他講到在美國的校園裏允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這就是“做也得做，不做也得做”的沒商量的“天條”。

同學們，不要再抱怨這裏沒有自由，那是因爲你沒有找準自己的位置。

美國人尚且如此重視學生的自律意識，難道你還想輸給美國人嗎?

每個同學都有自己的理想，理想的實現，必須自律。

良好的習慣首先從嚴格要求自己做起。魯迅先生爲了讀好書，在桌子上刻下一個早字，那麼就讓我們在心裏刻下一個“嚴”，嚴於律己，倘若我們連這小小的校規校紀都不能遵守，又怎麼能夠去談成就夢想，還怎麼去談報效國家?要我說，做不到自律，一切都是空談。

有了自律，纔會表現得如此蓬勃，這是老師們的`期望，是父母的寄託，也是我們自己的拼搏。

青春的腳步是輕輕的風，可是我們總是在有意無意的忽視它。有的同學因爲一時的學習不如意，就自暴自棄，聽不進老師和同學的勸告，自甘萎靡不振。有的同學上課開小差，被老師課後談話;甚至於的同學不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。

考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇迴盪，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。爲了報答老師的諄諄教誨父母的殷殷期望，讓我們充分把握最後的時間，爲即將到來的期末考試奮鬥吧！衷心希望同學們利用寶貴的時光，靜下心，沉下心。同學們，請你們把父母的聲聲叮嚀，老師的期盼化作勤奮學習的動力吧！只要我們增強信心，嚴格要求自己，奮力拼搏，我們就一定能戰勝困難，超越自我，獲得成功！

國旗下的講話稿9

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我是來自七（一）班的xx。

剛剛踏入中學，我們就迎來了爲期一週的軍訓。在這場魔鬼訓練一般的軍訓中，大家膚色先是曬成了小麥色轉而又變成了黝黑的古銅色。烈日炎炎下，我們的毅力與耐力都經受了極大的考驗。每一滴汗水，都是軍訓給我們的洗禮；每一點不適應，都是軍訓給我們的磨練。這些高強度的訓練，是對我們意志力的考驗。

每天的隊列訓練，雖然只有看似簡單的幾個動作：軍姿、轉法、齊步走和跑步走，卻需要我們的精誠的團結和高度的注意力，稍一走神，就會影響整個集體的發揮。所以，七天的訓練中，大家都一次一次付出汗水，一次一次超越自我。

在集體舞訓練中，大家都十分認真、努力。用心領會每一個動作。協調好的同學總能引領整個團隊，協調性不好的同學，也在不斷努力，不斷進步。在最後的集體舞展示時，每個同學都給老師、教官和家長們呈現出了精彩的風貌。

軍訓只是我們步入中學生活的一個開始。在以後的學習生活中，我們每一天都要保持軍訓時的狀態，認真、自律和團結，像一個軍人一樣擁有強大的毅力與耐力，在學習上不斷突破自我。

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

預祝大家學些生活豐富多彩，碩果累累！

謝謝大家！

國旗下的講話稿10

二月的初春，草長鶯飛，處處生機盎然。在這播種希望的季節裏，我校獨具匠心的"開門紅"評比活動，不覺間已如火如荼地開展了兩個星期。

"開門紅"評比是對學生各方面進行量化評比的活動，其宗旨在於強化遵規守紀的良好習慣，促使同學們能夠更快地從鬆散的狀態中恢復過來，全身心投入到新學期的學習生活中。從這兩個星期的效果來看，絕大部分同學均以優異的表現交出了一份令人滿意的答卷。不僅展示了個人極高的道德素質水準，整個班級也在爭當"開門紅"優勝班的過程當中，體現出團結向上的強大凝聚力。

九年級的同學，不愧其學長的身份，在緊張的會考衝刺階段，仍以身作則，成爲學弟學妹們學習的好榜樣。他們在認真完成繁重的課業任務的同時，還堅持體育鍛煉，並一如既往地嚴格要求自己的言行，以良好的精神面貌，充沛的精力面對每一天，表現出極高的自身素養和以苦爲樂，持之以恆的精神。

八年級的同學們，對校規校紀已瞭然在心，表現同樣優秀。同學們不僅嚴於律己，嚴謹求學，更熱心幫助他人，各項工作搞得有聲有色，齊心協力爲大家營造出良好的學習氛圍，全班一齊進步。七年級的弟弟妹妹們，經過半年的錘鍊，已褪去了剛入學時的稚氣，增添了幾分成熟與自信。他們憑着初生牛犢不怕虎的拼勁，如雨後春筍般你追我趕地飛快進步，在各個方面取得了顯著的成績。三個年級的同學如同三道絢麗奪目的彩虹，齊頭並進，竭盡全力爭創"開門紅"優勝班，把四十中的天空渲染得多姿多彩。

不過，白璧微瑕，我們也發現一些不足。比如，有的同學以學習繁忙爲藉口，不按時理髮；有的同學因爲存在僥倖心理，亂放自行車，騎車橫穿馬路；有的同學課間或中午在教學樓內喧譁，串班；有的同學不注意個人衛生，看雜書等。諸如此類的行爲，都是不文明的。拿出一點時間，多提醒自己，這些細節行爲便可以改正，而改正之後所得到的道德修養，也是優秀中學生所必須內化的。在此希望每位同學能以正確的態度，在以後的日子裏及時改正，以優異的表現，爲"開門紅"評比畫上圓滿的句號。

回首過去，展望未來，我們依然有很長的路要走。作爲四十中學生我們應時刻銘記"不苛求人人成才，但必須個個成人"的校訓，時刻以優秀中學生的標準衡量自己。真正以自己的言行實踐"今天我以四十中爲榮，明天四十中以我爲榮"的求學宗旨。

希望各班開門紅評比榜上有名，預祝本次"開門紅"評比活動圓滿成功！

國旗下的講話稿11

敬愛的老師、親愛的同學們，

大家早上好！

今天我們演講的題目是《學會讚賞他人》。生活中，總有許多事令我們望塵莫及，看着別人飛馳的背影呼嘯而過，而自己卻無法匹及，有人望洋興嘆，有人捶胸頓足，而有人學會了讚美。讚美，便是把最真誠的祝福與最美好的希冀贈與他人，而自己得到的，也將是一彎燦爛真摯的笑容，一片明媚澄澈的天空。

讚賞他人，是對他人的一種肯定。即使有些讚美看似微不足道，也一樣會對他人的生活產生意想不到的作用。曾經有一位郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒，正欲抱怨之時，卻發現這塊石頭形狀奇異，不同尋常。他想，若用許多這樣的石頭建成城堡，該是怎樣壯麗的景象！於是他欣喜地將石頭裝進郵包。之後，每天送信的途中，他都會留意尋找，撿起一塊形狀奇異的石頭。晚上，再用那些石頭堆砌城堡。時光流逝，漸漸有路人開始發現，開始觀賞，讚美其創意，給予其鼓勵。如此日復一日，終於引起了政府的關注。最終，一座座風格迥異的城堡列爲了風景保護區，一批又一批慕名而來的遊客發出了由衷的讚歎。

不錯，正是這樣，郵遞員讚美石頭，而遊人同樣讚美郵遞員，讓曾經一文不值的石頭和默默無聞的郵遞員，在這發現與讚美的眼光中發揮了別樣的價值，顯得愈加熠熠生輝。

這就是學會讚賞的神奇力量。

學會讚賞他人，不僅會使他人如沐春風，更會使自己受益無窮。《亮劍》激勵了無數懷揣夢想奮鬥的人。電視劇中，李雲龍驍勇善戰，運籌帷幄；趙剛足智多謀，小心謹慎。兩人經過一系列的故事，終於成爲生死與共的患難兄弟。二人相互欣賞，相互讚美，使粗枝大葉的李雲龍學會了禮義，而小心謹慎趙剛學會了放手大膽。在讚賞的力量下，二人共同進步，共同成長，成爲在抗戰中不可多得的優秀人才。

再看一下我們的周圍，有的人刻苦努力，有的人志存高遠，有的人樂於助人，有的人能對世界歷史侃侃而談，有的人能令外國友人嘖嘖稱歎。難道這些，不是值得我們鼓勵，值得讓我們用掌聲，用話語讚美欣賞的嗎？

作爲高中生的我們，通過讚賞他人，也可以取人之長補己之短。贈人玫瑰，手留餘香。在試圖發現別人優點的過程中，我們也不斷成長與提高；在學會讚賞他人的過程中，我們逐漸擁有了“海納百川，有容乃大”的胸懷。

所以，請將心中的讚美贈與他人，對他人施以欣賞和讚美的眼光，換來的將是坦率真誠的心靈碰撞，換來的將是更加親密真摯的友誼，也將會是一個更優秀的自己。

那麼，我們如何學會讚賞他人呢？

讚賞他人，就必須擁有發現別人長處的能力。這正如伯樂相馬，如果缺少這種能力，談不到欣賞別人，更談不上讚賞他人。

讚賞他人，還必須學會克服狹隘的心態和陰暗的心理。一個始終想着一己得失的人，一個總用戒備和提防的心理去對待別人的人，一個妄自尊大目空一切的人，永遠不可能去欣賞別人，也更談不上去讚美別人。走向優秀的第一步，首先就是讓身邊充滿優秀的人。

羅丹曾說,“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”同學們，請無論何時都不要吝惜你的讚美。學會讚賞，你的眼前就會蜂飛蝶舞，水綠山藍；學會讚賞，你的人生，必是燦美的人生，必是智慧的人生，必是幸福的人生！

國旗下的講話稿12

國旗下的講話

同學們：

今天我們在這裏隆重舉行20xx-20xx年度優秀學生和先進集體表彰大會，大會本應在五月舉行，但由於受非典的影響推遲到現在舉行，致使高三的同學不能參加，這是本次表彰大會最爲遺憾的地方，但我們已將證書轉交這些同學手中，沒有耽誤他們考學。學校爲此作了大量工作。

本次表彰大會受表彰的同學共有794人次，先進集體27個，平均每班18人次，有一半的集體受表彰，這是近年來較多的一次。在此我代表學校向他們表示祝賀。表彰會是我校多年來堅持的一項教育活動，它不僅是學先進找差距教育活動，更是對我們校風和學風建設的一次檢閱。作爲自治區示範校我們不僅要有一流的設施、實施一流的管理，更要有一流老師、創一流業績、培養一流學生。今天受表彰的同學就是我們的驕傲，他們不僅是同學們學習的榜樣，也是我們全體教職工學習的榜樣，爲此我提議同學們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

在此我希望受到表彰同學要戒驕戒躁，榮譽只屬於過去，今後無論是做人、還是學習，無論是在校內、還是在校外，各個方面嚴格要求自己，以身作則，任何時候都要經得起考驗，在校是個好學生，回家是個好孩子，社會上是個好公民，爲全校同學當好示範。沒有獲得表彰的同學並不表明你們在某些方面不優秀，只是我們沒有把這些方面作爲考覈內容，因此不要灰心，不要氣餒，虛心學習，克服缺點，發揮自己的長處，發展個性特長，爭取更大進步。

最後我希望通過此次表彰活動使校風、學風和班風有顯著改善，同學們思想上有觸動，學習上見行動，最終爲使學校早日進全國千所名校，實現四個一流的目標而奮鬥。

國旗下的講話稿13

同學們好！

這次國旗下的講話和大家預想的可能會有些不同，今天我要做的並不是一次勵志演講，而只是一次分享，分享在前段時間我和顏主任還有立昌老師我們三個在歷城二中學習期間的一些見聞。

歷城二中近年來發展迅速，成績節節攀升，在作爲一個座落在鎮上的全寄宿中學，生源基本來源於周邊地區，每年都有數名同學考入北大清華，一本率超過百分之五十，在濟南成爲僅次於省實驗的名校。這與學校對學生的嚴格管理和學生的嚴格自律是分不開的。

在歷城二中學習的三天，有幾個方面給我留下了深刻的印象。

一、他們外在的整齊形象。全校學生都穿着整齊的校服，不論是教室內還是校園裏，任何時候，都見不到不穿校服的同學。而且更令人驚訝的是，學生們的髮型都高度一致，男生統一都是很短的毛寸，一眼就能看到頭皮的那種。女生統一都是短髮，沒有一個扎小辮的，或者說那個長度也根本扎不起來。從歷城回來以後，我留意了一下咱們的校園，發現很多男生頭髮留的挺長，甚至有男生一天換兩個髮型，早晨是分頭，中午回來就換了個髮型，把頭髮從兩邊往中間籠，整的跟個雞冠子似的。有的同學在頭髮上花的時間也挺長，中午有同學來的比較晚，一問說是洗頭髮來晚了。由此可見，歷城二中的學生把更多的精力都用在了學習上，用在了爲自己的明天拼搏上，從各個細節避免了時間的浪費。

二、精神面貌積極向上，這一點從課間操和課堂上都能體現出來，課間操跑操時隊伍整齊一排六個人，仍然十分整齊，而且每個班級的口號都特別特別響亮。隔着很遠都能聽得十分清晰。在教室裏上課時所有學生都擡頭認真聽課，歷城二中高三理科共有三個班型，奧賽班、實驗班、普通班。高三文科共九個班是平均分班。這兩天我聽了文科班、理科普通班和實驗班的課，所有班的學生課上都是認真積極，緊跟着老師的思路走，沒有趴着的，沒有說閒話的，更沒有打盹走神兒的。課上沒聽明白的課間接着問老師或到辦公室問老師。課間時大部分學生繼續討論上節課的問題，也有出去喝水的，他們的飲水機都在走廊。沒有一個趴在桌子上睡覺的，也沒有追逐打鬧的。他們在作息時間上和我們幾乎一樣，但看不出一絲的疲憊來，任何時候都是積極向上的。

有目標就會有方向，有夢想纔會有力量。在追逐夢想的道路上，我看到了他們的信心和決心。

三、在男女交往問題上。在歷城二中這兩天，課下男女生之間也有在討論問題，但是從沒看到有男生女生在一起聊天打鬧的。也沒有一起來往的，學校裏的電話都分爲男生話區和女生話區。

四、歷城二中的學生自習很投入，晚上我們吃完飯時高三還沒放學就去高三的樓裏轉了轉，當時正是下午第四節自習課，教學樓裏一個老師也沒有，但是各教室都十分安靜，一個說話的也沒有。都在埋頭學習，沒有東張西望的，沒有討論問題的。我們進到教室裏面，看他們雖然沒有老師值班，但也沒有學生因爲我們進去而擡頭看看，這就是我們一直提倡的零擡頭率。這種現象僅僅是高三學生這樣嗎，晚上六點二十左右在高一的樓前經過時我們又特地過去看了看高一的情況，高一正在上晚讀，各班都沒有老師，教室內學生都在安靜上自習也是一點聲音都沒有。

六點之前我們一直在高三的樓裏轉，學生們晚上六點下課去吃飯，這時候我們看到：學生都快速有序的往外走，而不是飛奔着衝向餐廳，即使在走廊裏面也沒有一個同學大聲喧譁或者追逐打鬧。同學之間聊天也是壓低聲音兩人聽見就行。這兩天我們逛了幾個教室，發現學生桌面上除了學習用品外什麼都沒有，零食雜物等更是看不見。課桌上很乾淨利索，最多放兩三本書，幾張試卷。剩餘的書都放在桌洞裏。他們的桌洞明顯沒有我們的書櫥大。反觀我們自己的教室，桌面上就不是那麼整潔利索了。通過這些細節，我看到了他們的文明素養，看到了他們極強的自律意識，我想這就是他們取得驕人成績的原因吧。

山東共1156所高中，歷城二中是這千所高中的一個，也是我們競爭對手中的一個。走出去，我看到了他們和我們一樣的努力，比我們更加強大的自律。也看到了我們的差距和不足。所以拿來分享給大家。今天的演講不是一次勵志演講，也許喚不起我們的澎湃熱血，但是我希望能引起我們的思考：在奔向夢想的道路上我們還可以做的更好！

我的演講到此結束，謝謝大家。

國旗下的講話稿14

人生需要追求，每個人的不同追求產生不同的結果。追求美好，收穫美好；追求成功，收穫成功。

列夫.托爾斯泰曾說過：“人生就是追求幸福，人企求什麼，就得到什麼。”追求是積極的態度，它能讓人感受到成功的魅力。發明家張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲。”這句話道出了追求與我們永遠相伴，成功並不是最重要的事，關鍵在於是否追求過，在漫漫人生路上，有追求作伴，我們的生命之光永遠閃爍。

曾經有這樣一個故事，有人問兩位砌磚的人：“你們在幹什麼啊？”第一位說：“掙錢”，第二位卻說：“建造世界上最有特色的房子。”

兩句話反應的兩個人的不同追求，第二個人把平凡甚至乏味的工作當做自己的人生夢想，這個美麗的人生夢想激勵他勇往直前，義無反顧的去追求。這成爲他人生不竭的動力。人類正是在這個追求的過程中不斷地發展，創造，完善的。

我國古代浪漫主義詩人李白，留給我們無窮的財富和智慧，他沒有因爲失意而忘卻自己的人生追求。他那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫與豪放，是他思想境界的真實寫照。陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡和閒適，是他內心最真實的獨白。他們在追求中找到了自己的人生價值，並沒有在失意中迷失自我。因爲追求，他們的生命煥發出奪目的光彩。

追求，會演繹出許多大大小小的故事；追求，會碰撞出五光十色的思想火花；追求，會演繹出不同尋常的精彩人生。

我們相信，追求能夠創造非神話的神話，鑄就非傳奇的傳奇。

讓我們在不斷地追求中讓生命之花綻放出永恆的光芒吧！

國旗下的講話稿15

尊敬的各位教師、親愛的同學們：

大家新學期好！

在舉國上下歡慶奧運，北京奧運會勝利閉幕之際，我們也迎來新學期的升旗儀式。在這裏，我首先對高一新同學的入學表示歡迎，歡迎你們來到xx中學這所大家庭裏！在這裏你們將迎來一個嶄新的明天。

我們xx中學是一座擁有x年曆史的老校，x年的風雨兼程我校爲國家輸送了大批的人才。在xx年代曾培養了xxx、xxx、xxxx等優秀人才；在xxx年代也出現了xxx、xxx等值得我們驕傲的人才。

“十年樹木，百年樹人。”xx中學，現有學生xxx名，教職工xxx名，校園面積xx畝，硬件設備xxx。在xxx大學聯考中曾xxxx，今年的大學聯考中曾xxxx。在學校x期規劃中，我們將用全新的理念、縝密的安排、科學的方法、有效的措施不遺餘力謀求我們學校的全面發展。要實現這個目標，需要我們學校老師和同學們要齊心齊力共同爲學校的發展獻計出力。今天的xx中學正如一棵參天的大樹枝繁葉茂的生長在xxx（地區）這片土壤中。

同學們，能夠到xx中學學習，您們是幸運的，這裏有優美的學習環境、濃厚的學習氛圍和完善的硬件設施，還有友愛的同學、慈祥的老師。在這裏你們的大學理想將不是夢想，每位同學只要按照老師的要求認真學習、刻苦訓練你們一定能夠實現心中的願望！下面，我對同學們提成三點要求：

首先是，團結。

我們都來自xx地區的四面八方，既然匯聚到這裏就是緣分，試想一下，在xx地區xxxx名學生中，你們來到了同一所中學又有可能分到了同一個班級，這其中的概率是何等的小！我們已經是一名高中生，已經是大人了，所以不斤斤計較一些小事，要搞好團結並珍惜這來之不易的緣分。

當然，我們既然到了這裏就是奔着同一個目標來的，這個目標就是三年的學習後我要考上我理想中的大學。爲了同一個目標，我們匯聚到了一起，爲了同一個目標，我們更要搞好團結。只有搞好團結才能爲我們提供一個良好的學習環境，爲我們的成功奠定良好的基礎。

其次是，嚴謹。

偉大的無產階級先驅李大釗曾說過：凡事都要腳踏實地去作，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作塌實的工夫。這是他對嚴謹、認真的理解，也是他一生對自己的基本要求。嚴謹、求實是做學問的要求，也是對我們學習的要求。我們所學習的知識都有嚴密的聯繫體系，只有用以一帶十的學習態度才能將學習搞好，這其中沒有嚴謹學習的態度是不行的。

我想，正值青春年華的同學們一定能夠理解這嚴謹學習的含義，一定能夠在學習中嚴謹、求實、奮發、進取！

再次是，勤奮。

“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。”是的！勤奮，是我們取得好成績的法寶。在學習的道路上從來沒有什麼捷徑可走，有的只是充滿荊棘的小道，在困難面前需要我們努力認真，甘於吃苦。

你們的師哥師姐能夠取得這樣的好成績，都是從勤奮中得來的。每天天還沒有亮教室裏就響起了朗朗讀書聲，夜已經很深了還有同學在認真揹着英語單詞。我想，我們要學的是他們這種精神，這樣勤奮刻苦的學習精神。

最後，我代表學校，祝高一新生在新的環境、新的學期裏有新的起點、新的超越。祝你們在今後的學習中身體健康、學習進步、吉祥如意！祝我們學校在添加了新活力的情況下促使我們的發展不僅有一個量上的提升，更有一個質上的飛躍。希望我們學校在新的學年有所建樹更加興旺發達、事業輝煌，同學們成績百尺竿頭更進一步。