經典誦讀講話稿15篇

在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的經典誦讀講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

經典誦讀講話稿1

各位老師、同學們：

高昂的詩句，振奮人心，讓人熱血沸騰;抒情的詩句，沁人心脾，讓人心曠神怡;動人的詩句，感人肺腑，讓人熱淚盈眶。

這就是誦讀帶給我們的感受。今天這次比賽中有獲獎的還有沒有獲獎的，但我要說，比賽名次並不重要，重要的是在參與，在努力的過程中得到鍛鍊，得到成長。

閱讀經典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣;可以使我們撥雲見日，柳暗花明。弘揚中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀國學經典，在誦讀中品悟，在品悟中傳承，在傳承中涵養。

“德有傷，貽親羞，德不孤，必有鄰”教我們要做謙謙君子;“能親仁，無限好，德日進，過日少”教我們要修身向善;“對長輩，忌無禮，凡出言，用敬語。虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌棄，若有病，快就醫。勤照料，細護理， 寸草心，報春暉。羊跪乳，鳥反哺， 父母在，兒孫福”告訴我們如何尊老愛幼;“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定”告訴我們要如何孝敬父母;“玉不琢,不成器.人不學,不知義.子不學,非所宜.幼不學,老何爲”告訴我們要好好學習;“勿自暴，勿自棄”教我們做事要持之以恆。

一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

國學經典是中華文化源遠流長，在五千年曆史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍着光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經典已經成爲中華民族賴以生存的精神寶藏。

國學經典闡述了人們生活的行爲規範，能教會我們爲人處世，是做人做事做學問的寶典。閱讀國學經典，可陶冶學生性情，對學生良好道德品質的形成起着潛移默化的作用。學生的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的良好習慣都可通過踐行國學經典得以實現。

國學經典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務是延續的，是長久的。希望全體教師率先垂範，爲學生做出榜樣;全體學生要自覺遵守學校各項規章制度，講文明，講禮貌，從身邊的小事做起。同時希望同學們在中華美德的滋養下，在學校做一個文明守紀、勤奮學習、追求上進的好學生;在家裏，做一個尊敬長輩、體貼父母、知孝明禮的好孩子。 只有這樣，我們舉辦經典誦讀比賽，學習國學經典才具有真正的意義。

經典誦讀講話稿2

各位家長、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長百忙之中抽空來到學校觀看孩子的表演，這既體現了您對孩子的關心，也體現了您對學校工作的大力支持，在此我 代表崑崙路國小全體師生向大家表示衷心的感謝!

博大精深的優秀傳統文化是中華民族的靈魂，是中國人永恆的精神財富，更是素質教育的寶貴資源，孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然。”在兒童時期對學生進行傳統文化教育，對人的一生具有非常重要的意義。國小階段是人記憶力的黃金階段， 讓孩子多誦讀一些經典，然後在以後的成長中慢慢地體悟，會讓他們終生受用無窮。 我校從20xx年9月全面開展中國傳統文化教育， 提出了“培養有民族文化根基的現代人”的目標，形成了“誦讀國學經典、弘揚傳統文化”的辦學特色。把誦讀和踐行作爲有效的途徑，讓學生從小樹立“讀聖賢書、立君子品、做有德人”的思想，使學校的辦學特色更加鮮明。一路走來，崑崙路國小不斷地成長、進步，我們這項工作得到了市、區各級領導的關注，給予了充分的肯定。20xx年6月我校參加了郾城區組織的經典誦讀比賽，獲得了一等獎;20xx年4月，在全區中國小生運動會開幕式上，我校排演的大型團體操《陽光少年》以經典誦讀爲基點，變換隊形，配以舞蹈動作，達到了美輪美奐的效果;20xx年5月，在全市“過端午、誦經典”活動中，我校作爲分會場向來賓們獻上了精心編排的節目，受到了領導、嘉賓的一致好評，20xx年9月，我校組織編排經典誦讀節目《國華風韻》在漯河市人民會堂參加匯演。學生們清新、明快的誦讀，活潑、可愛的表演贏得了現場觀衆的陣陣掌聲。在剛剛過去的20xx年5月27日，我校作爲漯河市“過端午、誦經典、做有德之人”經典文化誦讀活動郾城區的唯一一個主會場迎來了市委宣傳部、市文明辦、區教體局等各級領導、嘉賓的蒞臨觀看指導，伴着優美的旋律，孩子們時而誦讀，時而歌唱，時而舞蹈······一個個精彩的誦讀表演深深地吸引住了與會領導的心，孩子們演完了，領導們還意猶未盡，坐在主席臺上久久不願離去。他們對孩子們的表演給予了高度評價，還要我們寫出經驗材料要在全市進行推廣。

可以說，經典誦讀的最大收穫，對於個人來說，是奠定了做一個有用之人的基礎;對家庭來說，是培養了一個讓人放心的孩子;對社會來說，是成就了一個棟樑之才， 因爲讀經典久之，人的氣質就會提升，一個孩子從入學到畢業堅持下來，那麼到中學後，他的品德、人文素養、學業成績，一定會出類拔萃。所以我們還將深入持久地開展這項活動，用經典浸潤孩子的童年，用經典點亮孩子的人生。

在大力抓好經典文化誦讀的同時，我校其他方面的工作也成績斐然，成了郾城區教育工作的領頭雁。三年來，學校獲得各級多項榮譽：國家級“推進區域教師專業發展課題實驗”一等獎、省“遠程教育工作實驗學校”、省“德育實驗學校”、市“語言文字工作先進單位”、市“現代教育技術課題研究先進集體”、區“活動育人特色學校”等區級以上表彰24項。教師培訓先進經驗和學校管理先進經驗以及特色育人活動經驗先後在《河南教育》、《青年導報》、《漯河日報》、電視臺等報紙、媒體上刊登、播放，引起了社會各界廣泛關注。與此同時，我們也加大了對校園文化建設的投入，新蓋的南樓9月份就可以投入使用，長廊綠意盎然、清新雅緻，將給學生帶來春風拂面的感覺，文化牆也會貼滿孩子們的奇思妙想，優美作品，還有大門和操場地面也將面目一新。總而言之，下學期開學時，呈現在您面前的一定是一個高貴、大氣、和諧、美觀的嶄新的崑崙路國小。優美的校園環境會使學生受到美的陶冶，感到舒心怡神，學習效果會更加顯著。所以到那時，昆小將成爲一座美麗的花園，成爲孩子們學習的樂園，成爲他們生活的溫馨家園。我們相信到那時您一定會說：把孩子送到崑崙路國小，是我最正確的選擇!

最後，我要向大家強調一下放假的時間和注意事項。因爲昨天是六一兒童節，下週一是端午節，這兩天都是國家規定的假期，所以爲了便於家長接送孩子，我們對放假時間進行了調整，今天下午演完後您就可以把孩子領走了，週五、週六、週日和下週一我們放假四天，週二(也就是6月7號)正式上課，週二早晨七點半準時舉行升旗儀式，周託生的家長可以在下週一(也就是6月6號)下午四點以後把孩子送來。放假這幾天正好是麥收時節，提醒家長一定要對孩子進行安全教育 ，教育孩子不玩火、不玩水、不玩電，不到危險的地方去，以防意外事故發生。尤其是不要到河邊捉魚捉蝦或私自下河游泳，孩子在家期間，要注意飲食衛生，養成良好的衛生習慣，謹防病從口入。收麥時節路上車比較多，要提醒孩子注意交通安全，遵守交通規則，不在公路上追逐打鬧，不橫穿馬路，注意避讓車輛。

好了，孩子們，你們準備好了嗎?爸爸媽媽都在看着我們，我相信，你們一定能以最飽滿的精神，最洪亮的聲音展示出你們最佳的風采的!大家有信心嗎?聲音再洪亮些!

各位家長朋友們，下面就讓我們擦亮眼睛，集中精神欣賞孩子們精彩的表演吧!

經典誦讀講話稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我演講的主題是：

倡導經典誦讀，打造書香校園。

世界文豪高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”在很小的時候，我們就在課堂上學習這句話並把它熟記於心，但真正讀懂這句名言內涵的人卻是寥寥無幾。

著名女作家冰心曾說：“讀書好，好讀書，讀好書。”這一句至理名言，爲我們講述了讀書的要理。讀一本好書可以使人明智，使人心靈充實，懂得用愛心去對待世間萬物。而一本壞書，則使人心胸狹窄、不知羞恥、自私殘暴的對待他人。

讀書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫺靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀馬塞爾·普魯斯特的《追憶逝水年華》，林語堂的《啼笑皆非》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

聞一多先生多年來嗜書如癮，一看就“醉”，記得有一年朋友約在他家相聚，可半天過去不見主人出來迎客，大家以爲發生了意外，匆忙尋找，結果卻在舊書房找到還穿着睡衣的他，手中捧着一本書入迷。

高爾基家中着火時第一反應便是搶救書籍，數學家張廣厚曾反覆閱讀一篇有價值的論文長達半年……這書中的魅力，可見一斑。

自古以來，書就在人類的世界佔據較高地位，在電視、收音機還未被髮明之前，不就是書在充當着知識的傳播者、文明的繼承者嗎？

可如今，汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們卻放下了最原始與本能的需求。忘記了，是書讓我們開啓人生的心靈旅程，是書教會我們禮儀操守。

書，讓簡單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。生活裏沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來說，何其重要。時光積累我們的經驗，閱讀塑造我們的成長。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。

我想說：熱愛讀書吧！請相信閱讀的力量，它會讓我們的成長充滿審美，它會讓我們的夢想不再遙遠，好好學習，細細讀書，讓我們的校園書香更加濃郁。讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿着先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細讀書。同學們，讓閱讀引領我們成長；讓知識爲我們導航！

讓我們拓寬自己生命的寬度，讀一本讓自己受益的好書，也許，這就是一次改變自己人生經歷的歷程。

經典誦讀講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好! 雅言傳承文明，經典滋潤人生。中國的經典詩文，博大精深，已存高遠，是中華民族精神文明的重要的組成部分。爲了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明;爲了激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質;爲了落實葉縣教體局《關於在全縣中國小開展中華經典詩文誦讀活動的通知》精神，馬莊鄉中心校乘着和煦的春風在馬莊鄉育才國小舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦爲一體的中華經典詩文誦讀比賽。

衆所周知，歷史的車輪滾滾向前，隨着新世紀經濟建設和社會的發展進步，幾千年的經典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長。綿延了華夏的文化長河，醇香之味，沁人心脾。經典詩詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產，經典詩詞又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。同學們在學習中，認識了李白的浪漫豪放;認識了杜甫的憂國憂民;認識了辛棄疾的清淨高潔。 隨着社會的進步，改革的發展，我們的中華經典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學習中華經典詩文，開始想深刻的瞭解中國，而我們學習中華經典詩文注重的是傳承祖國的民族文化。不學習祖國的經典詩文會使我們離祖國的傳統文化越來越遠。由於我們平時積累少，有些同學在引經據典時常常出錯或者根本不會;有些同學把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學習祖國的經典詩文對於我們來說就顯得更爲重要，尤其是青少年學生更應成爲誦讀中華經典詩文的文明使者，讓中華經典詩文走進每個學校，走進每個班級，走進每個學生的心靈。

同學們，老師們!中華經典詩文誦讀比賽時短暫的，但是，誦讀的任務是延續的，是長久的。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲琅琅的氛圍裏，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴着我們成長，使文明溢滿校園。

最後，衷心地祝願我們這次文藝展演和中華經典詩文誦讀比賽活動圓滿成功!謝謝大家!

經典誦讀講話稿5

尊敬的各位領導、評委、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是馬營國小四年級學生李崢，今天我帶來的參賽作品是岳飛的《滿江紅》。

滿江紅

怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。擡望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切！

靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！

我的演講完了，謝謝大家！

經典誦讀講話稿6

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

經典浸潤童年，智慧點亮人生。國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經典”的搖籃裏孕育，華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。爲了弘揚民族文化，傳承中華文明，激發全體師生對祖國語言文字的熱愛，我們特舉辦這次“誦讀國學經典，弘揚傳統文化”國學經典誦讀比賽活動。

我們誦讀經典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。誦讀經典讓我們撥雲見日、豁然開朗；誦讀經典讓我們心情愉悅、心胸寬廣。《論語》字字珠璣，教我們做謙謙君子；《弟子規》諄諄教誨，教我們學修身齊家。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”教導我們應當尊老愛幼；“誰言寸草心，報得三春暉”告訴我們要懂得感恩；“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”告誡我們做人的道理。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理。在中華美德的滋養下，我們的人生更加陽光燦爛；在書聲琅琅的氛圍裏，我們的生活更加豐富多彩。爲了辦好這次活動，老師們付出了很多心血，特別是班主任，認真籌備、精心組織、刻苦訓練、力求完美。我代表學校對大家的辛勞付出表示感謝！

最後，送給同學們一句話：非學無以廣才，非志無以成學。這是諸葛亮告誡子女，要認真學習，不學習就沒有知識，同時還要有遠大的理想，沒有遠大的理想，就是學得再多也沒有什麼作用。

衷心地祝願我們這次國學經典誦讀比賽活動圓滿成功！謝謝大家！

經典誦讀講話稿7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我們全體師生齊聚這裏，隆重舉行孫店五中書“香浸潤校園。經典伴我成長”國學經典誦讀比賽。首先我代表校委會對本次活動作出辛勤勞動和付出的廣大教師表示衷心感謝！爲辛苦付出的全體參賽同學們表示誠摯的敬意！

國學經典是中華文化源遠流長，在五千年曆史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍着光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經典已經成爲中華民族賴以生存的精神寶藏。

閱讀經典詩文可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥雲見日，柳暗花明。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還可陶冶我們的性情，讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，對我們良好道德品質的形成起着潛移默化的作用。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”我們開展這次活動，目的在於營造濃郁的讀經典、誦經典的氛圍，激發全體師生的讀書興趣，在誦讀中拓寬視野、陶冶情操，提升我們的文學素養。有助於我們瞭解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，傳承祖國優秀文化，建設書香校園，促進校園文化建設。

同學們，誠實的語言需要信任的耳朵來傾聽，更需要善良的心靈來領會。高尚的人格需要公正的眼睛來發現，更需要道德的棟樑來支撐。希望全體同學以本次經典誦讀比賽活動爲契機，在老師們的教育、引導下，讓“讀經典〃誦經典〃用經典”成爲同學們的日常學習活動的一種新常態。愛中華，讀經典，讓我們每一位師生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲琅琅的氛圍裏，讓我們的人生更加豐富多彩。

最後，祝願本次經典誦讀活動圓滿成功，謝謝大家！

經典誦讀講話稿8

尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

值此辭舊迎新之時，舉國上下，勵精圖治，共築實現中華民族偉大復興的“中國夢”之際，我們歡聚一堂，共誦中華經典，聆聽古詩書韻；暢讀千古美文，傳承華夏文明。

回首中國悠悠五千年曆史，華夏文明可謂光輝燦爛，經典詩文堪稱浩如煙海，這些千百年來流傳下來的優秀詩詞歌賦，是中華文化藝苑中經久不衰的瑰寶，它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩；它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。這些經典美文濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓着中華民族傳統的價值追求和審美理想，閃爍着以天下爲己任的愛國主義光輝，展現出自強不息、團結奮進的高尚情懷。它們是我們民族文化的重要載體，是人類的共同財富，成爲啓迪一代又一代人的智慧，豐富我們情感世界的精神源泉。

今天，我們舉行“中國夢·迎元旦”經典誦讀活動，旨在“傳承和弘揚中華民族優秀文化，營造中華民族共有的精神家園”。博大精深的優秀傳統文化是中華民族的靈魂，是中國人永恆的精神財富，更是素質教育的寶貴資源。今天讓全體師生通過誦讀經典，以親近、熟悉經典，理解、熱愛經典，讓中華經典浸潤心靈，在潛移默化中弘揚母語文化，感受祖國千年文明，增強民族的凝聚力、自信心和自豪感。

俗話說：“少成若天性，習慣成自然。”中國小階段是人記憶力最旺

盛的黃金時期，趁着年少之時多誦讀經典美文，汲取文化精髓，在以後的成長旅途中慢慢地體悟，這對人的一生意義非凡，必將終生受益無窮。可以說，經典誦讀之最大收穫，對於個人來說，是奠定了做一個有用之人的基礎；對家庭來說，是培養了一個讓人放心的孩子；對社會來說，是成就了一個棟樑之才。因爲經典文化是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高，誦讀經典能陶冶情操，砥礪心志，它可以擦亮我們的眼睛，可以點燃我們的智慧，可以提高我們的素養，可以啓迪我們的人生，它將使我們的情懷優雅起來，將使我們的氣質美麗起來，將使我們的靈魂高貴起來，將使我們的生命豐滿起來。經典美文爲我們的審美觀確立標準，爲我們的世界觀奠定基礎，一個人誦讀經典久而久之，他的思想品德、氣質修養、學業成績，一定會出類拔萃！

“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。用經典浸潤孩子的童年，用經典點亮孩子的人生。書聲琅琅，誦讀經典，讓書香滿校園。我們深信：今天誦讀經典的你們，便是明日德才兼備的國之棟樑。

謝謝大家！

經典誦讀講話稿9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

你們知道嗎？有一種期待將在三月裏綻放；有一個主題將在三月裏鮮活；有一份快樂在這個月裏蔓延。在這燦爛的三月，我們33中將繼續開展國學經典誦讀活動！

同學們，自從有了文字和書籍，人類就能站在前人的肩膀上登高望遠，知識的更新與文化的創新從此日新月異。許多關於讀書的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書，是人類進步的階梯”，“讀萬卷書，行萬里路”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是全世界的營養品”等，這些都是發人深思的金玉良言。你們知道嗎？當今的美國、德國、日本等發達國家都已經進入了讀書時代，70%的德國人讀書像用餐一樣平常，美國人的讀書時間佔業餘時間的35%，日本人更是連洗澡也在看書。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來是愛好讀書的民族。因此，我們曾經創造了可以傲視世界的燦爛文化。

學校開展國學經典誦讀活動，是希望通過閱讀我們能瞭解到祖國的燦爛文化。

俗話說：腹有詩書氣自華，讓我們積極行動起來，以書爲友，與經典爲伍，遨遊書海，呼吸書香。我期望看到，每一個33中人都能捧起一套經典，與大師爲友，與真理爲友，用靜心的閱讀，來充實自己廣闊的心靈；我們期望看到，每一個33中人的家庭都能坐擁一壁藏書，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處事，小至人情物理；我們期望看到，每一個班級都利用好讀書園地，閱讀文化，閱讀精神，讓那些如沐春風的動人詩句充盈校園。

既然經典誦讀如此好，我們該怎樣來把這項活動落到實處呢？學校已經做了大量的工作，下面，我對同學們提幾點要求：

1、養成日日讀經典的習慣。同學們可以利用每天的誦讀時間（早到）誦讀，也可以用下課、集合等時間誦讀，天天完成誦讀任務。

2、用經典指導我們的生活和學習，將我們吟誦的名言警句落實到日常生活中，養成良好的行爲習慣，做一個仁愛、有禮貌、講信用的現代人。

3、從經典出發，養成閱讀的習慣，多讀書，讀好書。

讓我們共同努力，從經典出發，爲孩子的美好人生奠基！

謝謝！

經典誦讀講話稿10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

雅言傳承文明，經典滋潤人生。中國的國學經典，博大精深，已存高遠，是中華民族精神文明的重要的組成部分。爲了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明；爲了激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質；大地九年一貫制學校隆重舉行國學經典誦讀比賽。

衆所周知，隨着社會的進步，改革的發展，我們的中華經典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學習中華經典詩文，開始想深刻的瞭解中國，而我們學習中華經典注重的是傳承祖國的民族文化。不學習祖國的經典會使我們離祖國的傳統文化越來越遠。由於我們平時積累少，有些同學在引經據典時常常出錯或者根本不會；有些同學把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學習祖國的經典對於我們來說就顯得更爲重要，尤其是青少年兒童更應成爲誦讀中華經典的文明使者，讓中華經典走進每個學校，走進每個班級，走進每個學生的心靈。

同學們，老師們！國學經典誦讀比賽時間是短暫的，但是，誦讀的任務是延續的，是長久的。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年兒童都參與到國學經典誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲琅琅的氛圍裏，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴着我們成長，使文明溢滿校園。

最後，衷心地祝願我們這次國學經典誦讀比賽活動圓滿成功！謝謝大家！

經典誦讀講話稿11

尊敬的各位領導，老師們、同學們：

大家好！

孟夏四月，百花爭豔，蒙山沂水，詩意盎然，“沂水二中詩歌朗誦會”今天正式開幕了，在此，我向光臨詩歌節的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！

德國詩人荷爾德林有句名言：“人，詩意地棲居在大地上。”馬卡連柯也說過：“教育是詩一樣的事業。”那麼，高中教育最應該給孩子帶來什麼？一位老教育家對自己的教育理想作這樣的描述：讓學生身心舒展地生活着，毫無畏懼地嘗試着，充滿詩意地期待着，這纔是教育應該給予的。

我們沂水二中“弘揚傳統文化，構建詩意校園”的教育理想，就暗合了這些理念。我們這樣解讀“教育理想”：弘揚傳統文化，涵育學校人文教育特色，在學校環境綠化、美化的基礎上，更加註重人文建設，追求物與人的和諧，形成健康、人文的整體學校文化形態和氛圍。

讓師生快樂學習、快樂工作、快樂生活在和諧溫馨而又富有詩意的環境中，師生都能用詩意的眼光自主審視周圍世界，以詩意情懷處理人與自然、社會以及自我的關係，形成健康、積極的人生態度，享受充實、美麗的人生。爲此，我們沂水二中特地舉辦詩歌節。

我們由衷的希望：詩歌節像一位天使，幫我們插上隱形的翅膀，讓我們在詩歌美文的樂聲裏自由翱翔；

我們執着的堅信：詩歌節像一把潔淨的多彩的花傘，幫我們擋住世俗的沙塵與風雨，讓我們充滿活力，讓我們的心靈如詩如歌般清新美麗；

我們真誠的期盼：詩歌節像一把小小的鑰匙，給我們打開靈感的大門，讓我們在誦讀與歌唱中，思如泉涌，盡展個性。

最後，讓我們以熱烈的掌聲歡呼我們期盼已久的詩歌朗誦會的到來，預祝我們的詩歌朗誦會圓滿成功！！衷心祝願詩人們永葆創作青春，爲人類文明和人類生活留下不朽的詩篇！

經典誦讀講話稿12

尊敬的老師們、親愛的`同學們：

早上好！今天我講話的題目是《誦讀經典文化 共沐書香校園》。

同學們，有人說：“書卷氣是一個人最好的氣質，書香氣是一個校園最好的氛圍。”也有人說：“世界上最悠然自得的一幕，便是在在讀書時那潛心會意的微笑中。”文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。”趙恆在《勵學篇》中說：“書中自有顏如玉書中自有黃金屋”。所有這些話語，無不蘊含着“經典的魅力。”無不凝聚着“誦讀的結晶。”

是的！背誦經典，可以幫我們積累知識；感悟經典，可以幫我們涵養品性；吟誦經典，可以幫我們滋潤心靈；演繹經典，可以幫我們增加智慧。經典詩文一旦在我們的靈魂深處沉澱下來，就會成爲我們今後人生旅途上的精神養料，成爲我們生命歷程中最靚麗的風景。

同學們，請你堅持每天擠出時間大聲誦讀經典吧！讓誦讀感悟從心靈流向筆尖，達到“要說若口吐蓮花，要寫如妙筆生花”的境界；課間多和同學交流誦讀感受，在交流中感悟 “未覺池塘春草夢 階前梧葉已秋聲”的時光匆匆，從而懂得珍惜時間；回家多與父母暢談誦讀心得，把“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨”踐行於孝老愛親的行動中。相信在誦讀經典的洗禮中，你的生活中會多一些儒雅的談吐，少一些粗淺的行動；會多一些含蓄幽默，少一些詞窮木訥；你更會養一些“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；得一些“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷；守一些“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”的準則。

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。同學們，請靜靜地打開一本本經典書吧！書會讓我們結識世界上所有的偉人、大師；書會讓我們走遍世界各地，暢遊“地球村”的萬種風情。

請靜靜地打開一本本本經典書吧！讀書會讓我們舉止文明、羞於粗魯；讀書會讓我們充滿靈性，與時俱進。

請靜靜地打開一本本本經典書吧！一個愛讀書的人，總會有很多知心的朋友，因爲他知書達禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。

親愛的同學們，我們正處於記憶的黃金階段，讓我們抓緊當前，沉下心來，誦讀經典！讓我們的心靈沐浴書香，讓我們的校園充滿朝氣，把經典誦讀融進生命中的每一天！在書香氛圍中快樂地成長，在成長中演繹最美好的人生。

謝謝！

經典誦讀講話稿13

老師們、同學們：

詩歌可以說是一種最高的文學形式，它以最凝練的語言抒發最強烈的思想感情。古往今來詩歌深受人們的喜愛，人們用詩歌抒發着自己的喜怒哀樂之情、表達着自己強烈的愛憎。

詩歌，在人類文明史上佔有相當重要的地位。從屈原到拜倫；從但丁到雪萊；從《詩三百》到《神曲》；從《離騷》到《荷馬史詩》，可以說人類文明史本身就是一部詩歌的歷史。而泱泱中國，更是一個詩的國度，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的錚錚民族之詩。

詩歌，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學作品中的精靈。作爲炎黃子孫的我們，必須繼承併發揚中華民族的優秀文化傳統，將詩歌這一文化中的經典傳承千年。

歷史不會忘記：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，聞一多的拳拳愛國；海子，顧城的時代絕唱xx作爲中國人，我們幸福在詩歌的海洋裏。

寫詩可以悟。，讀詩可以怡情。朗誦詩歌不僅可以使我們從中體會到美，感悟到思想，更能提高我們的審美情趣。特別是作爲中專生、高中生的同學們，正處於心智等各方面塑造的關鍵時期，同學們在這一段時間裏，就應該多讀詩，讀好詩，努力培養自己美好的性情，高尚的情操，做一名有詩人氣質的青年。

同學們，我們生活在一個國泰民安的偉大時代，我們更應該以詩歌點燃青春，以詩歌讚美生活。以詩歌歌頌生命。老師們，同學們，年逝，但詩的青春難老。讓我們以這次詩歌朗誦會爲契機，共同演繹詩的旋律，唱響詩的讚歌，歌頌我們偉大的時代，歌頌我們詩一般的金色年華！讓詩歌朗誦的聲音響徹我們的校園！

預祝xx國小詩歌朗誦比賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

經典誦讀講話稿14

老師們，同學們：

大家好，今天我們國旗下講話的題目是：誦讀經典，學會做人。

上學期和本學期我們5、15班都在讀《論語》，感受傳統文化帶來的樂趣。郭老師帶領我們每天都讀，偶爾講講意思，講講其中有趣的故事，像什麼宰予晝寢呀，子游問孝呀，我們興趣盎然，現在這本書已經都讀完了。

誦讀過後，郭老師常用《論語》中的內容教育幫助我們：上課時，有個別同學隨便說話，老師馬上說：“見賢思齊，見不賢而內自省也。”你旁邊的同學就是你的榜樣，你要想辦法和他取齊，看到不好的，要想一想你有沒有這樣的錯誤。

排路隊，有一個同學多次出隊，“不貳過”老師會脫口而出。你不能兩次犯同樣的錯誤。管理班我們寫完作業，個別同學散漫說話，老師會說：“以約，失之者鮮矣！”嚴格約束自己，犯錯誤的人是很少的。學生犯了錯誤，馬上改過。老師會及時表揚他：“過而不改，是謂過也。”你改了就是好孩子。

經過這麼一教育，同學們也按照書上講的內容約束、規範自己的言行。對待父母：事父母，能竭其力；對待老師：有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌；對待同學：與朋友交，言而有信；對待學習：敏而好學，不恥下問。讀書讓我們在不知不覺中學會了自我管理。

讀經典的傳統文化《論語》久了，我們能夠很自然地背誦下來，郭老師抽出時間讓我們背誦這些內容，然後分章節錄像，讓我們重溫經典語句，並且在欣賞自己誦讀的基礎上增加自信心，提高誦讀古文的興趣，我們的心靈也被優秀的傳統文化浸染着。

讀過《論語》之後，郭老師又帶領我們讀《道德經》，將最樸素的辯證法：抱朴守拙，無爲而無不爲，上善若水，水善利萬物而不爭的思想帶給我們，我們在每天的琅琅讀書聲中感受傳統文化帶來的清新空氣。

在誦讀經典活動過程中，我們懂得了許多做人的道理，心智也漸漸成熟起來，豐富了課外知識，開闊了視野，養成了良好的讀書習慣。我們建議：全校同學行動起來，一起誦讀經典，做知書達理的儒雅五一學子！

經典誦讀講話稿15

各位老師、同學們：大家下午好!

在這“書聲朗朗，書韻留香”的歲月裏，爲了培養同學們良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，活躍思維，陶冶情操，弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文發展，提高辦學品位和辦學特色，結合我校實際，我們在此隆重舉行“書香中起飛、陽光下成長”經典詩文誦讀比賽。在此，我代表學校領導班子向精心組織這項活動的老師們和刻苦認真訓練的同學們表示衷心的感謝!向各位老師和同學們道一聲：你們辛苦啦!

我們城關國小几年以來一直積極開展“中華經典詩文誦讀”活動，我們把經典詩文誦讀活動與校園文化建設相結合，營造“與經典同行，與聖人爲伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環境。我們舉辦這項活動，就是要讓書香溢滿我們的校園，讓經典滋潤我們的心田，讓好書伴隨我們成長，讓經典美化我們的心靈，讓我們的生活有詩意，心中有詩情。這次比賽，是我校校園文化建設的一次展示，也是對各班開展“祖國好，家鄉美”中華經典詩文誦讀活動的一次大檢閱。

老師們，同學們，在大力弘揚傳統文化的今天，希望每一位師生都加入到中華經典詩文誦讀的行列中來，希望通過這次比賽，提高同學們普通話表達能力和朗誦水平，進一步激發全校師生讀書的興趣與熱情，使大家在詩文誦讀中沐浴傳統文化的恩澤，受到中華語言文化美的薰陶，受到正確的人生觀和價值觀的教育。能讓同學們感受到祖國傳統文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和薰陶，從而爲我們的人生奠定厚實的文化底蘊。

經典浸潤人生，書香溢滿校園，這是我們城關國小不懈的追求。我們學校是有着悠久歷史，富有文化底蘊的學校，在新的時期，我們更應該讓校園沐浴在五千年中華傳統文化的陽光中，願同學們在經典詩文的滋潤下，健康幸福地成長。

今天，讓我們在這裏敞開心扉，訴說大家的心裏話!讓我們以美妙的語言，抒發最純真的感情!讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活!讓書香、書聲瀰漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨着每一位同學成長!願我們的人生更精彩!

同學們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去書寫亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華經典詩文的魅力。

最後預祝本次活動圓滿成功!謝謝大家!