文明從我做起講話稿

在不斷進步的時代，用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。爲了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的文明從我做起講話稿，希望對大家有所幫助。

文明從我做起講話稿1

美麗人人追捧，可真正的美麗應在心裏，在行爲上。在一所名醫院裏，一個打扮很時髦的姑娘，卷着頭髮散發出濃濃的香氣，一雙水靈靈的大眼睛，紅色的高跟鞋吱吱響。可衆目睽睽之下，她就“啪”地下吐了一大口痰，引得衆人驚詫。而她卻旁若無人，揚長而去。試想，這種外表美麗動人，行爲卻大煞風景的景象不值得我們思考嗎

文明從我做起講話稿2

老師、同學們：

我們每個人生活在社會裏，講究文明禮儀是我們每個人的職責，只有這樣我們社會纔會更和諧，人與人之間關係才能融洽，講文明懂禮儀請從我做起！

講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。目前，我們威海市又開始了新一輪創建全國文明城市的工作，我們的校園小百靈廣播已經播出了創城的倡議書，作爲威海市的一名國小生，我們的一言一行代表的不僅是南山國小，而是代表威海公民的文明形象。

我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：

用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰；

用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾；

用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有着良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞。

同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們美麗的威海處處開滿文明之花！祝願我們自己逐步成長爲高尚的有用之材！

謝謝大家！

文明從我做起講話稿3

各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！非常高興我們又相聚在這美麗的校園！上週五是第二十六個教師節，許多同學都在討論怎樣爲老師慶祝節日。有的給老師送上一束鮮花，有的給老師送上精緻的小禮物，有的親自制作小卡片送給老師以獨特的形式表達對老師的尊敬。在此，我代表全體老師對同學們的心意表示感謝！

今天我在國旗下講話的題目是：“文明禮儀，從我做起”。首先，我想請同學們一起分享一下就發生在我身邊的兩件事情：

一、學生進政教處辦理校卡。前兩天，有個低年級的同學進政教處辦理校卡，拿了單據急衝衝的走到我身邊！大聲說道：辦理校卡。我一聽，沒理會他，接着，那同學又大聲說了一聲：辦理校卡。這下我問那同學，你在叫我嗎？那同學好像明白了什麼，急忙改口說道：老師，我辦理校卡。然後我給那同學辦理校卡。同學們看看這個同學哪些地方還做得不夠好呢？我們該如何去做呢？應該先敲門，喊報告，經老師允許後進入辦公室，然後告訴老師自己要做什麼。

二、第二個故事也是發生在我眼前的一個故事。一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來，孩子一不小心，手裏的餅乾掉到了地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。說着，便把女兒抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾！就這普通的一幕，讓人想起一句話：素質，是一種習慣。

文明由細節構成，它在課堂表現爲：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言；它在課間的表現爲：不隨地扔吐痰、不亂紙屑、不打架鬧事、上下樓梯靠右行走、不踐踏草地、不採摘花草、不留下雜物。它在社會中表現爲：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您好，你好，再見”之中。

說文明話，做文明事。但要真正做好，持之以恆，卻不容易！反思同學們的所作所爲！離文明還有一段距離！在我們身邊，還有一小部分同學存在着一些不文明行爲。同學們知道嗎？如：見到老師和領導以及進入我校的叔叔、阿姨等不問好；乘坐校車的學生，總是沒按要求排隊上車，在小操場轉來轉去，校車來了還找不到人；低年級的同學總喜歡攀爬假山，還有一些同學在竹子下摘竹子的嫩枝條；還有些同學上下樓梯沒靠右行走，爭先恐後的；還有些同學大聲喧譁的；就餐不排隊的，亂倒剩飯菜的，到教師餐廳打餐，佔用教師洗碗池的，甚至將吃不完的早餐隨地亂扔的。

同學們能把這些不文明行爲克服嗎？在此我建議同學們從以下幾個方面做起，摒棄身上種種不文明現象，養成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的學生。首先，要做到舉止端莊，言行文明。其次，講究衛生，保護環境。第三，愛護公物，節約資源。

文明從我做起講話稿4

走進校園，細心的同學會發現我們的學校越來越美麗：南教學樓一樓的走廊煥然一新佈置成了科技文化長廊，校園內隨處可見綻放的鮮花。可是我們美麗的校園卻出現了不和諧的畫面：新噴繪的文化牆上有隨意刻畫的痕跡，一片片花瓣被人爲的灑落在操場上，公共場所大聲的喧譁聲。同學們，請捫心自問，這些不文明的舉止我們是不是也有過，是不是也曾漠不關心的走過。

我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統美德。作爲當代少年兒童，我們應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良傳統。

校園文明，從我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，愛護公物，不隨意亂刻亂畫；不隨意亂丟亂扔，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多保護環境；不講髒話，多說“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的細節構成的，正是這些細節，才無時不刻不體現文明的內涵，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！

校園文明，從我做起，希望同學們能拋掉陋習，養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。願同學們都能爭做文明標兵，奏響校園文明的樂章！

文明從我做起講話稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！ 今天我國旗下講話的主題是《文明衛生行爲從我做起》。

學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。

每當走進校園，我們都能感受到潔淨和美麗。雖然佔地面積不大，但你瞧：兩排整齊的辦公樓和教學樓，寬敞潔淨的過道，宜人的花草樹木無處不滲透着它的生機和活力。可是近來我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白牆壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室裏常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所裏亂扔垃圾，花池裏的花草樹木總有人朝它伸手？？ 環境污染不僅影響環境的美觀，而且還會給我們的身體帶來傷害。校園，是我們學習和開展活動的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。

我們在校園中生活學習，身爲學校的一分子，我們能爲自己的學校做出些什麼呢？我們應儘自己的微薄之力，爲學校的環保做出一點小小的貢獻，這是我們唯一能夠做到的。

爲了使我們的校園多一份綠色，多一份生機，多一份潔淨，讓她成爲我們校園生活的樂園，大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；

二、以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作；

三、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，並及時提醒亂扔垃圾的同學；

四、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝；

五、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；

六、節約每一滴水，每一度電，龍頭開小，人走關燈。

七、不在地上摸爬滾打，關注自身修養，保持自身清潔；

八、堅決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多爲不法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環境衛生沒有經過有關部門的檢查，食品也沒有合格證，所以同學們要堅決和這些食品說再見。

九、自覺與不文明行爲說再見，與不文明行爲作鬥爭，成爲環保小衛士。

同學們，美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。人人動手，爲創建一個乾淨，清潔的校園一起努力！

謝謝大家！

文明從我做起講話稿6

尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先給大家講這樣的一則報道，說得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：不準隨地吐痰!禁止吸菸!不準進入草坪!等卻用中文書寫。你說這是爲什麼呢?人家回答：因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸來的遊客。同學們，你們看：不文明行爲真是國恥啊?

下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。說着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。

同學們，你們知道嗎?本週四、五、六三天省領導要到我們清河區檢查驗收教育現代化先進區，這是一件非常重要的大事情。而我們淮海路國小還要作爲清河區的一個亮點學校重點檢查。所以文明禮儀教育和環境衛生教育當顯得非常重要。從本週開始，我們政教處首先開展 遠離攤點，告別零食活動，大家來比一比，看誰不到校門口小攤上買東西!看誰不亂花一分錢!紅領巾監督崗將對學生在攤點逗留情況進行檢查、通報。大家還記得十月份我校評選表彰了優秀少先隊員吧，到十二月份時，我校還要開展文明少年 的評選活動，同學們來比一比，看誰能當選上學校文明少年!我們要把他們的照片張貼在學校大門口的櫥窗裏。

那麼，怎樣才能當上文明少年呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起：

一、在課堂上表現爲：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言;二、在課間表現爲：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財物，還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下衝，不大聲喊叫(包括課間在教室裏也不大聲吵鬧)。三、在社會中表現爲：公交車上主動讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現在一聲真誠的謝謝，一句真心的對不起，還有每日的您早、你好、再見等之中。特別是本週四、五兩天見到老師和檢查的領導就要喊老師好!

同學們，讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手來，共同創建和美的文明校園，人人爭做文明少年!同時也預祝我區教育現代化驗收成功!

謝謝大家!

文明從我做起講話稿7

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家，早上好！今天我演講的主題是“爭創文明城市，文明禮儀從我做起”。

我們的祖國有悠久的歷史，燦爛的文化，完整的禮儀規範，是舉世聞名的禮儀之邦，在他國人民的眼中，中國人素來便以彬彬有禮著稱。然而，近幾年來，這種印象漸漸被“沒素質”取代，在名勝古蹟留下“某某到此一遊”的事情屢見不鮮，作爲中學生的我們，更應提高文明禮儀的素質，爲我們的國家和城市錦上添花。

禮儀，是一門學問，我國的禮儀文化是博大精深的。早在兩千多年前，偉大的思想家孔子就說過：不學禮，無以立。意思是說不學會禮貌待人，就難以有立身處。如今，“八禮四儀”人人耳熟能詳，要讓它伴隨着我們一路成長，和生活一起沉澱，讓我們成爲有講文明，守禮儀的好少年。

近期，我們的家鄉——常熟正在進行全國文明城市的評比，這是常熟人民都引以爲傲的。

在這個科技飛速發展的時代，常熟從一個小小的縣，漸漸發展成爲如今的現代化大城市。你看，一座座高樓拔地而起，一個個公園風景秀麗，一條條河流清澈見底，這樣一個美麗的城市，我們有什麼理由不愛護它呢？不亂扔垃圾，不破壞環境，文明出行，這應該是每個常熟人的責任，爲什麼不一彎腰，隨手撿起地上的廢紙，爲什麼不多用一點點時間步行或乘坐公交出行呢?就是這樣，文明在一彎腰，綠色就在腳下，我們的城市的美麗需要我們每個人的參與，每個人的維護。文明，看似簡單的詞語，做到卻並不容易。但只要我們從身邊做起，從小事做起，一個文明潔淨的城市就會在我們身邊。

有這樣一個故事：美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍裏。然後才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認爲能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改爲“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界佔居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。我們就是要有這種意識，這種行動。

對於一個現代的中學生來說，品德素質是最爲重要的，無論你學習成績再好，沒了文明禮貌，一切都是空談。記得一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的，而不是由文字。所以我們要從愛護學校做起，牢記“八禮四儀”和社會主義核心價值觀，把它們作爲我們行動的指引，遵守紀律，文明用語，愛護校園環境，尊敬老師，團結同學，積極地參與文體活動，健康自己的身心。“昆承是我家，建設靠大家”，讓我們一起把我們的學校建設得更美麗和諧。

新的時代需要我們共同去創造，因此，我們更應舉止文明，談吐得體，做一個有素質的中學生。讓我們行動起來，讓文明之花開遍校園和城市！

文明從我做起講話稿8

走進學校，細心的同學會發現我們的學校越來越美麗：南教學樓一樓的走廊煥然一新安排成了科技文化長廊，學校內隨處可見綻放的鮮花。。。可是我們美麗的學校卻出現了不和諧的畫面：新噴繪的文化牆上有隨意刻畫的痕跡，一片片花瓣被人爲的灑落在操場上，公共場所大聲的喧譁聲。。。。同學們，請捫心自問，這些不文明的舉止我們是不是也有過，是不是也曾漠不關心的走過，路過…….

我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，文明是我們的保守美德。作爲當代少年兒童，我們應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良保守。

學校文明，從我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，保護公物，不隨意亂刻亂畫；不隨意亂丟亂扔，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多維護環境；不講髒話，多說“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的細節構成的，正是這些細節，才無時不刻不體現文明的內涵，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！

學校文明，從我做起，希望同學們能拋掉陋習，養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。願同學們都能爭做文明標兵，奏響學校文明的樂章！

文明從我做起講話稿9

當你考試失敗了，不等於徹底失敗，因爲你能夠找出失敗的原因，在下次考試時提高成績;當你習作失敗了，也不等於徹底失敗，因爲你能夠在下一次習作時避短揚長，把作文寫得精彩動人。而當你失去了文明做人，那就失去了做人的準則，粗魯與惡習就會滋生，遭受人們的遺責，尤其是我們少年兒童，可能將影響終身發展。

文明禮貌，是公民在社會公共生活中重要的道德規範。所以，文明禮貌，是人與人在社會中所必須遵循的語言行爲準則。文明禮貌，也是一個人心靈美、語言美和行爲美的具體展現。它反映着一個人的精神面貌、文化修養和綜合素質。

說到文明，我想起了我曾看到的一件不文明的事。

那是一個夏天的早晨，我和媽媽到廣場散步，我們被整潔的場地、新鮮的空氣、花兒的鮮豔、小草的嫩綠迷住了。可是，就在幽雅美麗的地方，有位叔叔正吃着早餐，只見他吃完後，便把塑料袋隨手扔在地上。頓時，那裏的`美被破壞了，大家歡快的心境也被破壞了。大家議論紛紛，指責與遣責不斷，可那位叔叔不僅僅不害羞反省，還大大方方地往議論與遣責的人面前走過，嘴裏還說粗魯的話。爲消除這樣的局面，我上前撿起垃圾，丟進垃圾桶，不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了，可他給人們留下了什麼樣的印象呢?不說，你們已明瞭了。

難道我們能做不文明的事?不能，永遠不能!因爲，我們經常受到文明禮儀的教育，教師的教導真切，教師的要求嚴格。我們應做文明學生，爲教師爭光，爲學校爭光，爲我們的家鄉——綏陽爭光!

要講文明，我個人認爲應從以下最基本的做起，並做好。一、不在公共場所亂扔廢物和垃圾。二、說話和氣，注重交際。三、尊老愛幼、多謙讓。

只要我們時刻注意每個細節，做到我文明，我們的詩鄉必須會亮麗。

文明從我做起講話稿10

同學們：

又是一個陽光燦爛的早晨，我們相聚在國旗下。下面我要給同學們講的內容是：“文明禮儀，從我做起”。文明是由細節構成的，比如課堂上坐姿端正，凝視聽講，舉手發言；在校園裏不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不打架鬧事，上下樓梯靠右行；平時生活中不踐踏綠草，不採摘鮮花，不留下雜物，公交車上主動讓座，接物待人禮貌周到。一個簡單的問候，一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，都是文明的表現。

說文明話，做文明事。但要真正做好，持之以恆，卻不容易。在我們身邊，還有一小部分同學身上，或多或少的存在着一些不文明的行爲。校園裏我們總能看到紙屑、食品袋等。在牆壁上也留下了個別同學的不文明文字。還有的同學因一點小事就與人翻臉，用髒話傷人，甚至動拳頭等等。這些和我們的文明禮儀活動是極不相符的。

在此，我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不良行爲，養成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的好學生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。其次：講究衛生，保護環境。第三：保護公物，節約資源。

播種行爲收穫習慣，播種習慣收穫品德。現在有好的行爲習慣，將來肯定有優秀的品德。同學們，我們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的行爲習慣，爭做文明學生。讓我們校園裏的文明禮儀之花襯托着五星紅旗，使她的色彩更加鮮豔！

文明從我做起講話稿11

親愛的老師，同學們：

早上好！

中國是個文明的古國，具有禮儀之邦的美稱，具有五千年的傳統美德。大家都知道古時《孔子尊師》、《孔融讓梨》、《程門立雪》、《負荊請罪》等故事，是這些故事影響着後人，陶冶着一代又一代的中華兒女，譜寫了文明禮儀無數的新篇章。

就說今年的中秋節那天，無論是車站還是大街，都是人山人海。人們個個不是提着一盒盒的月餅，就是揹着沉重的包袱，行色匆匆地趕着回家與家人團聚。不顧路途有多遙遠，也不顧交通有多阻塞，心中只有一個念頭：今天一定要回到家！

中秋節那天我好不容易上了車，車上擠得滿滿的，真是水泄不通。我的腳本身有關節炎，長時間站着就會更加地疼，正在我難受之際，旁邊竟然有一個小夥子主動而熱情地讓座給我，使我非常感動。按理說這個小夥子完全可以不這麼做的，因爲我不屬於讓座的對象，加上他也不知道我的腳痛。

十月七日我到河源汽車站乘車返校，見乘客們都排着隊在售票處買票，然後有序的檢票上車。廣播員時時提醒着乘客乘坐的方向、時間。每條線路的服務員都關切地向乘客指引，有乘客誤時未上車，服務員就幫着辦理改票手續，還要清點車上的人數是否正確，確保每個乘客上車之後司機纔開車，上車了還溫馨提示大家系好安全帶。

上述中讓我們知道文明禮儀是對他人的尊重、謙讓、關愛和責任。然而在中秋節的那天我又看到另一種現象。比如在樟木頭汽車站，汽車一來一些人就不要命地擠着上車，全然不顧保安和服務員的勸阻，更不顧及他人的生命危險，將排隊幾次的乘客都擠在外面。誰的力氣大誰就能上車，想想那些老弱病殘者又如何上車呢？與上述相比之下，這又是什麼呢？這是一種野蠻的行爲。樟木頭這麼大個汽車站，居然沒有一個比較規範的售票廳，也沒有一個候車室。乘客上車都不是按買票檢票的程序而進行，搞得一團糟。這又是什麼呢？這是工作人員對社會和對工作的不負責。

不僅如此，公共場所一些人隨地吐痰，隨手丟垃圾。大街上一些人光着膀子或者穿着拖鞋。個別家庭虐待老人和小孩。學校裏一些同學見了老師不行禮，視爲陌路人；吃飯時打飯不排隊，飯後不將自己餐位上的殘渣清理掉；在別人午休時大聲喧譁，走路劈劈啪啪，來到教室弄得桌椅嘎吱嘎吱響；還有一些同學校服不乾淨，身上有異味等等，這些都是不文明不禮貌的行爲。

孔子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。”文明禮儀體現一個人的修養素質，也體現一個國家素質，更關係到一個人的前途和一個國家的未來。那我們又該如何做到文明禮儀呢？從自我做起，從身邊做起，從小事做起。平時自覺遵守社會公德，對社會盡一份責任，對他人多一份關愛。邀請別人時說：“請…”踩到別人說聲：“對不起！”答應別人的事要努力做到。別人發言要耐心傾聽，不插嘴。接待他人時穿戴要整齊，不怠慢等。只要我們每個人都去自覺履行，相信頭上的天空會更藍，祖國大地會更加美麗！

我的演講完畢，謝謝大家！文章來

文明從我做起講話稿12

我們國家是以“文明古國”、“禮儀之邦”着稱於世，是我國古代勞動人民千百年來重視道德修養、文明禮貌贏得的國際上的評價。

作爲文化科技發達、經濟生活富裕的現代人更應當要把古人的這一傳統美德堅持和發揚光大，使之不斷的傳承下去不愧於“文明古國”、“禮儀之邦”這個着稱!文明禮儀，是我們國小生必須學會的，而我們要從自我做起。

我認爲，謙讓是最大的美德。有些人認爲只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不必須就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……

我們大家在學校裏也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應當要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。僅有這樣，我們才能使人與人之間變得更加完美。

前進的路已經爲我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人爲，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最完美的人生!讓我們的學校從此綻放美麗，讓我們的社會發出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結伴同行!

文明從我做起講話稿13

各位老師、同學們:

大家早上好：

今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。說着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。

文明由細節構成。那麼是麼是文明禮儀呢?在課堂上坐姿端正、凝神聽講、舉手發言，這就是文明;在課間不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行，這也是文明;在校園裏，愛護花草樹木，不損壞公物、愛護清潔衛生，服從老師管理，感恩父母的養育，感恩老師的教導，這還是文明;在公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到，它表現在一聲真誠的謝謝，一句真心的對不起，還有每日的您早、你好、再見等等，文明禮儀就在我們身邊的每一個細節中。

那麼，請同學們反思一下，以上說提到的文明你都做到了嗎?現在就說說我們校園裏發生的事：每天我們走讀生排隊從校園到走出校門口之後，本來被打掃得乾乾淨淨的地面，就會平添了幾處垃圾;再看看我們的樓梯上，總會零星點綴幾塊垃圾，還有的同學從樓上向下扔垃圾，扔到學前班的門口，學前班的小朋友還要爲大朋友撿垃圾，這又是何等的不文明?還有一小部分數同學，見到老師連一句簡單的問候都沒有，上課開小差、講笑話、學習態度不端正，甚至不尊重老師和家長，又何談文明呢?

然而，在我們的校園裏還有多少令人讚賞的事呢?有的同學會親自拾起地面的垃圾，丟到垃圾桶裏;看見流水的水龍頭會隨手關上，見到老師熱情的問好，學習上認真踏實，言談舉止大方得體，文明禮儀在這些同學身上盡情流淌，讓我們的校園大放異彩!

有一句話說：細節成就命運。而文明就在每一個細節中。有個真實的故事叫《特殊的招聘》，有的同學可能聽到過這個故事。有個國際性大公司，在一次人才招聘中，從幾千個應聘者中選中8人蔘加面試，可這8人中有7人剛走到主考官面前，還沒等說話，考官就告訴他們面試結束了，請大廳等候。而其中只有一個應聘者回答了考官提出的三個問題後被告知：他被錄用了。其他的應聘者都很疑惑，爲什麼考官沒有考他們專業知識就結束了面試呢?他們感到疑惑和不平。直到謎底被揭曉他們才豁然開朗，而且感到追悔莫及。那麼謎底是什麼?這到底是怎樣的一次招聘呢?原來，這次招聘從應聘者一進入大門，面試就開始了，因爲這8個人專業水平都是一流的，所以本次應聘主要考查應聘者的文明修養情況，從進入大門到走進面試考場，這期間設置了很多考點，主考官通過錄像給沒個應聘者打分了，比如，最好兩個考察點是：在進入面試考場之前，有一塊紙巾落在地上，進入考場時有一把掃把躺在地上，8名應聘者只有一人把紙巾隨時拾起，把掃把隨手扶起，而且就是他在細節上的文明，爲他贏得了好運。可謂播種文明收穫命運!

同學們，文明是一種修養，一種氣質，文明是一種境界，一種胸懷，文明更是一種習慣，一種品質。冰凍三尺非一日之寒，講文明需要持之以恆。同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，說文明話，做文明事、當文明人，讓文明永駐我們校園!讓文明之花處處開放!

文明從我做起講話稿14

作爲青年一代的我們，這時我們應該做些什麼呢？這是我們最關心的問題。以前的學生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是爲了一己之利，是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。孔子有句話：修身，齊家，治國，平天下。意思是說首先要培養良好的道德情操，學好豐富的知識，然後用它們去管理家庭，治理國家，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導意義。我們青年學生，正是處在長身體學知識的階段，正處於孔子所說的“修身”階段。因此，我們現在的最大責任就是培養良好的思想道德，要先做人，後成才。努力把自己培養成一個德才兼備的，一個隨時準備着爲祖國、爲人民奉獻一切的青年人。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”。

今天，我們走到一起，共同在一中這個大家庭中學習、成長。老師給了我們正直的靈魂，同學給了我們多彩的青春。他們和我們一同上演着人生的舞臺劇，伴隨我們一起成長。

就在上個周，我們班有幸成爲值周班級，肩負起服務學生，美化校園的責任。在這充實的一週裏，我們見識了校園的蔥鬱和美麗，目睹了學長學姐們的孜孜不倦和刻苦努力，感受着新一代高中生朝氣蓬勃的風采，爲我們親愛的老師做了一點力所能及的事情，盡了一份綿薄卻又真摯的心意。這些都使我們對未來的學習生活充滿了無限信心。然而在這一週中，我們也發現了一些不文明的現象。有的同學跑步去食堂打飯，有的同學吃完零食後，包裝袋隨手亂扔，還有的同學不關教室窗戶，使班級公物處於無形的危險之中……這些都是有礙班級形象、一中形象的不文明行爲。爲了使校徽更加閃爍，爲了使班旗愈加飄揚。同學們，讓我們行動起來，從身邊小事做起，關心集體、關愛他人，做個有責任心的人。

關心集體，是讓自己充實班級崇真尚善的正氣，向考試作弊、抄襲作業揮手告別；是奉《中學生守則》爲行爲圭臬，與自習時竊竊私語、休息時高聲談論分道揚鑣；是潔身自好、不搞特殊，同染髮、吸菸、帶手機、上網吧說聲再見；是對校園花草的悉心愛護；是對班級公物的珍惜照顧；是值日時的一絲不苟；是向損害集體榮譽行爲的橫眉冷對。不要抱怨自己的班級學風不濃，自己的宿舍秩序不好，只要我們用心去擁抱，用愛去關懷，這個集體就會蒸蒸日上，創造輝煌。單飛的大雁會迷失飛翔的方向，離羣的斑馬難免會成爲獅子口中免費的午餐，一個遊離於集體、離羣索居的人則註定了寂寞和孤獨。奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。”讓我們從關心集體開始，做個有責任心的人，你托起了集體，也就成就了自己。

關愛他人，一個低聲的提示，能讓苦苦思索的同學開啓靈感的閘門；一句真誠的鼓勵，能讓傷心失落的同學走出失敗的陰霾；一句坦誠的告誡，能讓沉迷網絡小說的同學告別空虛；一句鄭重的挽留，能讓逃向網吧的同學迴歸宿舍。關愛他人，是在開玩笑之前的將心比心；是在矛盾衝突之前的捫心自問。不要抱怨別人不理解自己、不尊重自己，只要你捧出一顆火熱的心，就能融化凝固在身邊的冷漠和敵視。讓我們從關愛他人開始，做個有責任心的人，你幫助了別人，也就修養了自己。

同學們，我們微笑着走到了一起，去找尋屬於自己的陽光，並用它去溫暖和感動我們周圍的人，我們真誠地希望，當歲月翻過了一頁又一頁，驀然回首，那一個年代，那一個集體裏的那一羣人，已成爲讓我們回味終生的風景。

文明習慣的重要性（學生演講）培根曾經說過這樣一句話：“習慣真是一種頑強而又巨大的力量，它可以主宰人生。”曾看過這樣一篇報道，說的是關於新加坡這個國家的，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌用語，如“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，爲什麼呢？人家回答：因爲這些不文明的習慣的大多數是中國的遊客。不文明的行爲習慣也是一種國恥。因此可見，文明的行爲習慣對一個人乃至一個國家來說是多麼重要。

高中是忙碌的，整個校園都充滿着緊張的氣息，日日早起，卻不知旭日何處升起，天天暮歸，卻不知夕陽何處下沉，機械化的我們，早已習慣機械化的作息。於是我們把學習放在首位，卻常常忽略了文明習慣的養成，而文明習慣卻恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。在我們的周圍存在一些不文明的習慣，我們的校園內總是充滿一些不和諧的因素，比如：有的同學在教學走廊上追逐打鬧，部分同學之間互講髒話，隨意攀折樹枝，有的同學甚至故意破壞學校的公共財物......

良好的文明習慣，是保證我們順利學習的前提，良好的文明習慣，是建立健康人格的基礎；良好的習慣決定着一個人的花樣年華，所以我們應學會時刻自我約束，久而久之，壞習慣就會離我們越來越遠，自然成功會離我們越來越近。

觀念改變習慣，習慣積澱素養，生活處處是細節，細節點點積素養，素養默默鑄文明！

文明從我做起講話稿15

今天我國旗下講話的題目是《文明用餐，從我做起》。同學們，文明用餐是我們常常提及的一個問題，開學至今我們的班主任肯定已經不止一次地對我們提出要求：用餐要文明，那麼通過多次的教育我們是不是都能做到文明用餐了呢？請大家一起來看一下在我們餐廳裏面發生的一幕幕：

鏡頭一：原本安靜的餐廳，在某個班級或某個人進入後就一下子炸開了鍋，講話聲不絕於耳。

鏡頭二：原本排得很整齊的兩條隊伍，可在進入餐廳的一瞬間就加快了行走的速度，甚至奔跑着衝到領飯處。

鏡頭三：在餐廳管理老師的提醒下，有些同學卻仍然全然不顧，繼續邊吃飯邊說話。

鏡頭四：一些同學用餐完畢離開後桌上還有沒帶走的勺子和餐巾紙，一片狼藉。

鏡頭五：一些同學看到自己不喜歡吃的食物壓根兒就不吃，有的同學隨意吃了兩口就把滿滿的飯菜留在餐盤中，真讓人痛心。……

同學們，你們說說這些鏡頭裏的同學有沒有做到文明用餐？再請同學們回憶一下，你是否就是這些鏡頭裏的主角呢？用餐不僅僅是一種需要，還應該是個人文明素養體現的過程。那麼，我們用餐時應該做到哪些呢？

首先，要做到隊伍齊。在上午上課結束後，同學們要迅速排好隊，行進中做到不吵鬧，不奔跑。由於我們學校用餐的人多地方小，所以更需要有序排隊進入，遇到其他班級的隊伍希望帶隊的同學能夠互相主動止步讓行。這一點，我們有很多班級都做得相當好。其次，要做到聲音靜。在吃飯時，爲了保持安靜，同學之間不說話，每張桌子可以選出一位小組長負責管理好這一桌的紀律與衛生。使我們用餐時耳邊再也聽不見喧鬧和嘈雜。如果我們每個人都能從我做起，輕輕地走，輕輕地拿、輕輕地放，靜靜地吃，那將是一道多麼美麗的風景。第三，要做到吃得淨。吃飯要細嚼慢嚥，吃菜時，不應該將骨頭、殘渣等弄到地上。尤其需要努力做到的是不挑食、不偏食。我們知道不同的食物含有人體需要的各種營養，要想有一個健康的身體，需要各種食物的搭配。當然我們也有很多同學每天都把飯菜吃得乾乾淨淨並在用完餐後自覺地將碗筷分類放好，餐桌上收拾得乾乾淨淨。這樣的文明舉動值得我們每一位同學學習。第四，要做到退場好。當你用完餐後離開餐廳，記住不能奔跑，食餐廳地面的水漬和油污很容易使人摔跤，既傷害自己更可能傷害到他人。

同學們，維持餐廳良好的就餐秩序需要我們的共同努力。請大家從我做起，從現在做起，爲營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境而努力。