感恩節演講稿【熱】

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的感恩節演講稿，歡迎大家分享。

感恩節演講稿1

各位老師，各位同學:

早上好，今天國旗下講話的題目是心存感恩

同學們，你們聽過烏鴉反哺的故事嗎 烏鴉在母親的哺育下長大後，當母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，並且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西爲止。

同學們從你們只會在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩着小腳丫跌跌撞撞地走路。到第一次揹着書包走向學校，到第一次拿回考試成績，……你們注意過嗎 在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上你們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……可是請你們仔細回想：你爲父母倒過多少杯水 你有過多少次關心的問候，你記得父母的生日嗎

"慈母手中線，遊子身上衣" "誰言寸草心，報得三春暉"，試想一個連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會，又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢

同學們，讓我們"學會感恩吧!"讓我們感激父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，爲我們搭建快樂成長的舞臺。

讓我們感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。

讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激伴我們成長的朋友們。

讓我們把"感恩之心"化爲"感恩之行"吧，讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鑽研，插上創新的翅膀，在知識的海洋裏遨遊。讓我們回報學校：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個整潔的環境。午休時不要吵鬧，給大家一個安靜的休息環境。

我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學會厚待，學會寬容，學會對待災害，不幸不再耿耿於懷。感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖;

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!

感恩節演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是一隻魚，乾渴的魚，是他還有她們，給了我清涼的泉水，讓我在水中快樂的遊。

水滴感謝大海，因爲大海讓它永不幹涸；花朵感謝綠草，因爲有了綠草的襯托，才讓她如此豔麗；雄鷹感謝天空，因爲天空能讓它任意翱翔。而我們，應該感恩誰呢？“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌觸動了多少年輕子女的心靈，讓多少人淚溼眼眶。而我，卻感到深深的迷茫……友情是一曲和諧的歌，使生命更精彩；友情是一座七彩的大橋，使成長更絢爛；友情是一顆甜甜的糖果，驅走你心中的憂傷。這一路走來，身邊的朋友不斷的替換，可友情依舊是那麼的真誠，動人。如一條美麗的項鍊，吸引着人們。所以啊，朋友，我們也應該感恩！感恩無處不在，它如一縷微風，藏在任何角落之中。我，學會了感恩！

謝謝大家！

感恩節演講稿3

親愛的老師、同學們：

大家好！

時光匆匆如流水，轉眼我們已經長大。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啓迪我們的智慧、規範我們的行爲，更爲重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

感謝您，老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜！

感謝您，老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您，老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

謝謝大家！

感恩節演講稿4

親愛的老師們、領導們:

大家好！

緊張忙碌的高三工作已經結束。回顧這難忘的一年，我們忘不了學校領導的正確引導；我忘不了同學們的勤奮和努力；我忘不了老師們的團結、努力和默默奉獻。

去年大學聯考成績驕人，大學聯考帶來的喜悅離不開大會的小聚會和話題聊天。戴大紅花的場景更是讓人印象深刻。輝煌的大學聯考成績和十中的大環境、小環境，讓我們學校的每一位高三老師都感受到了壓力和生存危機，同時產生了共鳴:我們應該多戴幾朵燦爛的紅花！我們必須打敗十中！不是盲目自信。我們知道一個事實:從數量上來說，只有220名學生，但從質量上來說，我們不如六中、十中，與十七中、十九中差距更大，排在全區第五。面對壓力，正視現實，明確目標:保三保二！爲了實現我們的目標，我們努力奮鬥！

一年來，老師們的汗水、足跡、感人的故事，一直激勵着我。感謝學校給我這個機會和大家分享我的感受。

剛剛進入高三，王國輝，一個不可思議的年輕男老師，生病了。小王發高燒，差點暈倒，被迫離崗。發燒一個多星期後，他重返工作崗位。爲了培養優秀的學生，小王打了無數次電話，去他家拜訪。疾病和困難在他們的堅韌和堅持面前顯得那麼渺小。

孫善龍，一個看起來很健康的聰明人，但是嚴重的帶狀皰疹讓他變得醜陋不堪。那段時間，無論在辦公室、走廊，還是在自己的課堂上，他都時不時皺着眉頭咧嘴一笑，但即使覺得不舒服也沒有因爲自己請假。但他病重的公公去北京做手術，孩子太小，不能離開媽媽，只好請假一週。在這漫長的一週裏，孫善龍每天電話聯繫，詢問班裏的情況，關注班裏的動態。他的密探隨時向他通報情況。沒有了老班，學生們不是囂張了，而是比平時剋制了很多。這就是班主任的魅力和影響力。

三班班主任奉學校之命，經常外出到遲老師家兩個多星期，參加骨幹教師培訓。是數學的大科目，而且平時課時多，加上週六晚自習，時間比較長。我該怎麼辦？彭和郭濤科這兩位工作量很大的數學老師，責無旁貸地分擔了兩個班的數學課。老師布、、孫善龍、雲、都主動分擔晚自習和週六課。大家齊心協力，很快解決了困難。我深深的感受到我在一個團結的團體裏是多麼的幸福！常老師也時不時給我們帶來意外:只要能請假就回來上課，只要有機會就回來給孩子開小班會。

就這樣，在這個溫暖的集體裏，數學成績沒有明顯下滑，三班依然是優秀的三班！然而，沒過多久，常老師就收到了家裏的加急電報，母親病重。老師們經常帶着沉重的心情來來去去。母親去世的痛苦並沒有影響他的工作策略。他帶着強烈的樂觀情緒和學生們一起戰鬥。常老師生日那天，有個晚自習。沒想到，同學們爲他準備了生日蛋糕，並真誠地祝他生日快樂。他被同學們感動和鼓舞，在辦公室稍微平靜了一下就馬上投入了戰鬥。師生之間，感情真摯，用心深厚，不僅僅是爲了大學聯考，更是爲了孩子的健康成長。我們沒有遺憾。

我每天都在默默祈禱，祝願老師和家人身體健康，希望我能順利度過大學聯考前的這段時間。每天都能看到老師們按時到位，我彷彿看到了希望！

我們今天不想要花，你能給我們一點掌聲嗎？歌曲-真正的英雄

有一個集體，你經歷過才知道有一種溫暖在裏面。你不知道其中有感動，直到你經歷過。你不知道高三那種純粹的羣體團結、努力拼搏的共同經歷，會是我們永久的精神儲備。

這年頭，如果只是爲了個人利益，也許很多人早就落伍了，走不遠了。是集體榮譽讓我們的毅力昇華！正是去年令人印象深刻的成就成爲我們進步的燈塔！是強大的敵人增強了我們的凝聚力！

孫善龍班上的趙倩會考只考了469分，英語只考了30分。用英語老師布夏回的話說，他比那些初學者更難學。因爲初學者學他們教的東西更清晰。對趙倩來說，首先要做的是糾正錯誤，而且速度要慢。同樣的問題，改了也會出錯，需要持續改一段時間。雖然卜老師耐心指導，不斷鼓勵，也很努力，但成績的提高還是需要一定的積累。起初，考試沒有達到趙倩的預期目標，他一次又一次地想放棄。孫善龍一次次鼓勵，卜老師一次次單獨輔導，一點點進步。卜先生誇他誇得天花亂墜。由於班主任和英語老師的堅持和不斷鼓勵，趙倩慢慢向前邁進。最後取得554分的好成績！

重點理科班，這個班在彭老師帶領下，實現了歷史性的突破，五個基礎兩個！普通的理科班，王國輝的班，都有一個奔兒！想想去年暑假，炎熱的七月，我們年級組織學生每十天回一次學校。一班班主任彭每週組織理科班師生返校一次，檢查各科作業，解答學生一週學習中的疑問。解決這些問題已經很晚了，但是班主任和老師們還是把優秀的學生留下來一對一輔導。

整個假期，我們高三老師都沒有出城，專注在學生身上。周青老師並沒有因爲自己的體重而減少英語下午閱讀。在其他五位老師的積極配合下，她在兩個班認真指導，課間和自習課都按時到位。我們兩個姐姐，劉海蓮老師和牛夏樹老師，各方面都是前赴後繼，從不論資排輩，是軍分區級別的兩個班主任的助理。領導和老師都是下午見班主任和科學課的班主任。有兩個自習班，每個班三個人，一個班一個人，每天高三。我們的團結和默契創造了奇蹟。我區優秀學科在去年的基礎上，增加了一門綜合理科。像語文，英語，文學，平均分，通過率都排我區第二！

更讓我們驚訝的是，高中的文科綜合已經超過了入學分數比我們高很多的17中！優秀率爲零，通過率和平均分比他們平均分高17% 2分！地區排名第一！我們的文學優秀率也是全區第一。今年大學聯考拿了三個全區第一！

在年級主任的崗位上，我不僅感受到了這個集體的溫暖和感動，也感受到了學校領導和老師的深切關懷。我忘不了我們壓力太大的時候你一次次的安慰。我不能忘記會員大會迫使我們進行鍛鍊。我忘不了，在最困難的時候，你們派出了高一、高二的優秀幹部李立宏、李姝妍支援我們。我忘不了各部門提供的快速幫助，更忘不了我們兩位主管陳和喬建玲更直接具體的幫助。

我愛我們的老師，我的小組和我的學校！

正是這個優秀的集體，塑造了我們優秀的團隊，給了我們更好的教育對象，成就了我們更加美好的明天，讓我們揚起更加自信的風帆！

感恩節演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

我是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤裏，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裏，生生世世，永不忘懷。

老師，您啓迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。

感謝您——老師，您讓我們成爲自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師，您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮。在不久的將來，無論我成爲挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

感恩節演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我今天演講的題目是：常懷感恩之心，優化品德素養。

這些年，中國引進一些西方國家的節日，其中，引自美國的感恩節是最值得推廣的。中國沒有感恩節，但這並非是因爲中國人不知道感恩，沒有感恩的文化。其實，我國古代早有“滴水知恩當涌泉相報”的古訓，也有建築“報恩寺”，“丁憂”守孝三年，夫妻舉案齊眉等光榮傳統。感恩是人的一種非常重要的需求，感恩讓人知道自己生活在總被別人關心、愛護和幫助之中，而人活在恩典之中，是人生幸福的重要基礎。關鍵是生活在不斷接受別人給予的恩典之中的許多人，沒有覺得那是恩典，反而認爲，那是別人應該賦予自己的，也就是沒有靜下心來仔細認識恩典，感悟恩典。

大家不妨認真地想一想，從小到大，爲了我們的成長，大自然賦予了陽光、水分、土壤、河流、山脈和新鮮的空氣，讓我們的生命富有生氣；國家保證了我們能夠在一個穩定的社會中生存，在不缺吃穿的環境下生活，在到了一定年齡時必須接受良好的教育；父母親總是爲了我們成長的一切操碎了心，甚至在他們快要離開人世的時候，還在牽掛着我們生活的苦樂；老師們教會了我們掌握知識的本領以及認識世界、保護世界、改造世界的觀念，呵護幼苗成棟樑；親戚朋友們總在祝福我們健康長大，成人、成才；同學們總在與你共勉，分享你成功的喜悅，分擔你的痛苦和憂傷；一些與我們沒有任何相干的人，在你經濟十分困難的時候，伸出慈愛之手，幫助你度過難關。想一想，爲我們施恩的人或物，向我們索求過什麼？

同學們，不要總認爲天底下的任何人都應該爲你做些什麼，你周圍的人稍微不隨你的心願，就認爲他們欠了你多少，那樣，你整天只能生活在永不言謝、心理永不平衡的痛苦之中。與我們十分親近的父母、老師、同學，總是爲了我們的健康成長，提出一些約束我們的要求，是怕我們這些還沒有形成正確世界觀、人生觀、價值觀的人走彎路、走錯路，甚至爲此付出血的代價，這是一種恩典。可是，爲了我們自己絕對的自由散漫，我們在抵制甚至仇視這種做法，往往用一些極端的、不負責任的方式對待施恩的人，真是恩將仇報啊！

同學們，最近，吉林省白山市爲了培養學生良好的道德修養和文明習慣，幫助全市14萬中國小生識恩、知恩、感恩和報恩。據瞭解，我校爲了教育和引導同學們共同樹立一顆感恩和報恩的心，特在全校各年級各班級開展幫助學生感恩和報恩主題教育活動。活動圍繞着感恩國家、感恩學校、感恩父母、感恩教師、感恩同學、感恩社會、感恩自然幾個主題進行，班主任老師要給同學們留下感恩和報恩作業，作業的內容有：建議每個同學列一個單子，把需要感恩和報恩的項目大大小小都列出來；寫一篇感恩的文章；計劃一個月內你的感恩和報恩的措施，並付諸實施，這些措施可以是：爲學校或班集體做一件好事；自己的衣服自己洗；搞好自身衛生；幫助父母做一些家務；幫助老師們做一件有意義的事；幫助同學克服物質困難和解除精神壓力；不亂花錢；力求不給別人找麻煩；給幫助過你的人寫一封感謝信等等，據說，班主任老師還要家長反饋我們感恩和報恩的舉動，然後開班會進行總結。

同學們：感恩和報恩的過程，可以使我們儘快地成熟起來，成爲一個對社會、對別人、對自己有益的人，在這個過程中，可以陶冶情操、提高素養、優化品德。同學們：如果大家試一試，並不斷地實踐着，我們就一定會成爲一個快樂的人，一個終生幸福的人！

感恩節演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自三年級一班的。今天我演講的題目是：《感恩的心》。

今天我站在這裏的理由是什麼？就是感恩。感謝老師和同學的支持，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，因爲感謝着這些，我今天便站在這裏了。

居里夫人作爲有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會議上看到自己的國小老師時，用一束鮮花表達她對老師的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節時送上對老師深深的感激。自古以來偉人無不有着一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一個行動。有人幫了我們，我們隨口說聲“謝謝”，會給對方心裏帶來一股暖流。看到媽媽拖着疲憊的身軀回到家中，一杯熱茶，會解除她全身的疲勞。廊道里一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”他們會爲之驕傲。

同學們不要認爲父母對我們的養育是理所當然的，老師的幫助是情理之中的事，埋怨生活，埋怨一切。那樣你會失去那份潤滑心靈的感動。學會感恩，用感恩的心回報我們身邊每一個關心你的人。

感恩，其實無處不在。感恩於賦予我們生命的父母，感恩於給予我們知識的老師，感恩於提供我們學習環境的學校，感恩於幫助、關心和愛護我們的那些人，感恩於我們的祖國，感恩於大自然。同學們常懷感恩的心，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。

感恩節演講稿8

老師們，同學們：

大家好！

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”每當讀起這首婦孺皆知的小詩，我就會熱淚盈眶，任感情的波濤洶涌澎湃，載着我的思念流向母親身旁。

上次月考，學校提前放假，我興沖沖地趕回家，屋裏卻沒有人。我有些納悶，只知道父親長年出差在外不回家，沒想到母親也去了。我走到久違的廚房想找點吃的東西，推開門的一剎那，我愣住了。只見桌子上分明擺着半碗硬邦邦的透着股寒氣的醃鹹菜。

我的心猛地一顫，腦海中立刻浮現出以前我回家時的那一幕幕：紅燒鯉魚、糖醋排骨、香茹悶雞 。，豐盛的飯菜使我目不暇接，誘人的香味撲鼻而來。燈光下，我與母親開懷暢飲，母親嘴角掛着說不出的喜悅，我也完全陶醉在歡樂之中。原以爲生活水平提高了，每天都能吃上美味佳餚，可誰知道只有我在家時才如此。想着想着我的眼睛模糊了。默默地收拾好碗筷，將它們刷洗得乾乾淨淨。好像這是我做過的唯一的家務。內心不免有幾分悵然。

母親對我的愛遠遠不僅如此，那是星期日下午，我乘車返校後，進了教室才發現課本忘，在了家中。剛想回去拿，老天卻像變戲法似的轉眼間烏雲密佈，電閃雷鳴，瓢潑大雨從天空中傾瀉而下。回去拿已經不可能了，不拿又該怎麼辦呢？

正當我左右爲難時，一個熟悉的聲音從窗外傳來，我探頭一看，簡直不敢相信自己的眼睛，母親滿身泥濘的出現在我面前，額頭上豆大的水珠順着臉頰往下淌。我連忙跑了過去，沒等我開口，母親卻從懷中小心翼翼地掏出了那本帶着體溫的書，只匆匆說了句“趕快去上課吧。”就轉身離開了，望着母親漸漸遠去的背影，我那不爭氣的眼淚又流了出來。

母親，面對您的關懷與疼愛，我該怎樣報答？恐怕用我的一生也無法回報。惟有努力學習，讓您感到一絲欣慰。“世上只有媽媽好。”每當耳邊響起這熟悉的旋律，我都在深深地譴責自己，母親爲我付出了一切，而我回報給母親的卻是那日益增多的皺紋，我無語。

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。讀着孟郊的《遊子吟》，我彷彿依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內心默唸着“母親您就是我一生的感動！我永遠愛您，敬您！”

感恩節演講稿9

首先在進行溝通之前，我們需要先明確爲什麼要和家長溝通?一般情況下，需要溝通的理由是：孩子有某些方面的問題需要家長注意和改善的?或者在關於孩子的教育方面家長不盡責的地方?等

其次，明確溝通的要點。每個孩子遇到的問題不同，所以每個家長需要面對的問題也不同。那麼在於家長溝通時，我們就要注意好關鍵點是什麼。具體問題具體分析。比如：有的孩子愛打人，很調皮。那麼與家長溝通時可以從孩子平時的行爲習慣上入手，讓家長了解孩子在與人打交道的方式上有待改善?

3再次，需要根據不同家庭類型的家長的性格特點入手，然後採取因材施教的方法，纔是有效溝通的關鍵。有的家長性格急躁火爆，那麼在溝通的時候就需要注意溝通語言上的小技巧，要委婉但同時問題又要簡要厄明，切記言語犀利。因爲這種家長往往耐心不夠。有的家長很理智，那麼在溝通時就可以比較直接的擺出事實來，一般理智型的家長都會心裏有底孩子的特點，所以會比較能接受直接的方式，當然老師也得注意先揚後抑會比較能讓家長接受等等。具體問題具體分析。

4最後，溝通完後，要看效果好不好，還得進行跟蹤與反饋，有效的溝通絕不是一次兩次就可以達到的，需要一段時間纔會見效的。所以堅持也很關鍵，然後需要一定的反思與推進。

感恩節演講稿10

老師們、同學們：

大家上午好！

今天我講話的題目是：《感恩之心》。

在美國，每年11月的最後一個星期四就是“感恩節”，在感恩節那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年裏幫助過自己的人，並且儘自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節。

感恩是一種美德，是一種生活。70多年前，在江西瑞金，毛主席帶領紅軍爲缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱爲“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。

同學們，我們靜下心來仔細想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣；我們感謝同學真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因爲它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。

擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！懂得感恩，我們還要學會回報。爲了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心，安心學習讓他們放心；爲了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，樂於接受老師的教導，主動與老師溝通交流，上課認真聽講，獨立完成作業，課下及時複習，積極追求進步，以優異成績回報老師；爲了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助……我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中，昇華出對祖國的熱愛和對社會的責任。我們的一言一行都是日積月累形成的習慣。作爲高中生，我們已經有了自覺意識，已經知道什麼樣的習慣讓我們終身受益，所以我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷着感恩的心投入學習與生活，去收穫成功的幸福與喜悅吧！

謝謝大家！

感恩節演講稿11

教師們，同學們：

大家好!

一個面臨破產仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業主，最終資產超過了千萬英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業;一個感恩節送貨人，使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人;一個離家出走的男孩因爲感激麪館老闆的一碗麪，最終理解了幾十年如一日照顧自我的母親無私的愛……

感恩不僅僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個方面獲得更大的情感回報，懂得感恩，找到自我心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點，並將它無限放大，透過一個個感人的故事和活力的互動，到達“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩;白雲在蔚藍的.天空中飄蕩，描繪着一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因爲感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

“生活是一面鏡子，你對着它笑，它也對着你笑;你對着它哭，它也對着你哭”，在這個物慾橫流的世界裏，一個人，僅有懷揣一顆感恩的心，纔會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。懷有一顆感恩的心，你纔會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求期望，在悲觀中尋求歡樂。僅有懂得感恩的人，纔會在未來的學習和生活中不斷地得到他人的幫忙和資助，讓自我順利渡過每一個難關，幫忙自我實現心中的夢想，成就自我的事業!

感恩的人是一個心裏充滿歡樂的人，他們懂得把別人對自我的恩惠、幫忙，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們同樣享受了生活的完美，完美生活是從感恩開始的!

這是一部樸實無華的感恩教育“教科書”。《感恩中國》讓人有一種強烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，不僅僅能結出甘甜的果子，也能傳播歡樂與期望;一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽光，不僅僅能照亮別人前行的路，還能蘊藉自我心海的滄桑……

感恩是一種認同，一種回報，一種生活態度和處世哲學，是人生中的大智慧。感恩能淨化心靈，滌盪世間一切塵埃，使人內心變得恬靜而柔和……

感恩節演講稿12

老師們，同學們，早上好！

今天，我國旗下講話的內容是：學會感恩。

“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先爲我們留下的教誨。只有懷着一顆感恩的心看世界，你纔會真正幸福。

我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地爲我們付出，十幾年如一日地付出。因爲你是他們的孩子，在家中，當你吃着可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？也許有的同學會漠視這些看起來很平常的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？有的同學的家裏或許很富裕，可以隨心所欲地花着家裏的錢。可當你們花錢的時候，有沒有想過，父母的錢，是多麼來之不易？如果我們現在不努力學習，那當我們長大了，拿什麼來回報我們的父母呢？

我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無窮無盡的文化，帶我們走進這知識的海洋。在學校裏，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩呢？老師們看到我們哪怕只有一點進步，都會爲我們感到高興、爲我們的一點成功感到自豪。當看到我們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行！正是這些批評，我們的人生纔會減少遺憾和後悔。所以，同學們，讓我們以實際的行動來回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！

我們不僅要學會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，並且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因爲感恩，人與人之間的距離越來越近；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗；去感恩那些幫助過我們的人，拉近心與心的距離，讓我們的生活更加和諧。

我的演講結束了，謝謝大家。

感恩節演講稿13

尊敬的領導、各位評委、各位同事：

大家好!

首先我要感激公司領導、公司工會給我們供給的這樣一個突破自我、展示自我的機會。一向以來我都十分羨慕和佩服那些在臺上能夠滔滔不絕、妙語連珠、引經據典、神態自如的人們，但我從來沒有想過讓自我也站在臺前。當我聽說公司要舉辦這次活動時，我猶豫過、膽怯過、也激動過，但最終我勇敢的選擇，我要突破自我、我要提升自我，我要試一試，不管最終的結果怎樣，重要的是我敢走上講臺。

歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份活力，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份職責心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的職責。家庭和孩子是我們心的歸屬，企業和工作是我們充盈生命的平臺。

彈指間，我已在電力行業工作___載。憶往昔，我懷着對電力事業的憧憬，進入了電力公司，讓我有了這份事業，企業的繁榮發展，讓我能施展才華。我對這份事業，有一種獨特的情感，選擇這份事業我無怨無悔。進入_公司十三年，三十多歲的我與企業的榮辱息息相關，與企業的命運緊緊相連。

十八載春秋，我與電力事業同成長，見證了我國電力事業飛速發展和輝煌成就，也同時感受到這份事業對我的恩惠。參加工作以來，我先後從事過十多年的工作學習和生活，豐富了我的社會閱歷，教會了我一些人情世故，讓我深深體驗到職責心在工作學習生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠意味着職責，肩負起自我的職責是多麼重要!因爲職責意識會讓我們表現得更卓越!僅有承擔職責的生命，才叫真正的生命!

電力事業是我職業生涯的綠洲，滋養了我的心田，激盪了我的才情，我會勇於承擔重擔敢打敢拼，在這個“努力超越、追求卓越”的企業精神激勵下，一齊打造電力事業的新天地。祝願我們的電力事業一帆風順!越走越好!

感恩節演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是高一（1）班，今天我演講的題目是《感恩》，剛過去的11月23日是感恩節，在牛津字典中對於感恩的定義是“樂於把得到好處的感激呈現出來，且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德，而是一種生活態度，更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來了幸福；感恩一切不好的，增強了我們追求幸福的能力。

作爲學生的我們也應該抱着一種積極向上的思考和謙卑的態度來面對求學路上的困頓與挫折。正是這一路的挫折磨難，這一路的大浪淘金，才能幫我們磨礪掉身上的劣根性，淬鍊出能鯤鵬萬里的堅韌雙翼。同學們，付出着跟大家一樣的努力，卻想着要得到跟大家不一樣的結果，這是不可能的！如若萬事俱備，你的價值何在？

心懷感恩的人，能把挫折當存摺，能把苦難當寶藏。求學路漫漫，風雨十餘載，那些自認爲聰明的人往往會選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會喪失一些非常有意義的鍛鍊機會；而那些在逆境挫折中飽經風霜的人，才更能深刻體會什麼叫成功。

同學們，大家面對同樣的時代，卻找出不同的藉口，每個人都在窗前看這個世界，有些人看見的只是鏡子，有些人伸手不見五指。那些聲稱被應試教育毀了的人，不應試也會自毀；那些抱怨婚姻磨滅理想的人，不結婚也成不了居里夫人；那些天天嘮叨這個體制捆綁下無法創作偉大作品的人，去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由。欲帶王冠，必承其重，人的終極意義不是走向人生巔峯，而是歷經磨難後仍然去探索，去追求知識。你如果不選擇苦一陣子，那麼真的可能會苦一輩子。

心存感恩，心靈纔會獲得寧靜和安詳；心存感恩，生活中才會少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心，纔會有好的心態，才能發現更多的美好。多吸收正能量，做一個積極向上的人。人之初，性本善。後來的改變取決於你的選擇。你選擇隨波逐流，世界會改變你；你選擇積極向上，你能改變你的世界。而做與不做的最大區別是：後者擁有對前者的評論權。

謝謝大家，我的演講到此結束。

感恩節演講稿15

尊敬的老師，同學們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《學會感恩，做一個有責任感的好少年》。

鮮花感恩雨露，因爲雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳我感恩，很多很多！同學們，你們呢？我想也應如此吧，那麼，就讓我們一起學會感恩吧！

古人說得好：＂滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責任。

作爲學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，爲我們提供了一個優美的學習環境。窗明几淨的圖書閱覽室，爲我們提供了暢遊知識的海洋；平坦美麗的大操場，爲我們提供了鍛鍊身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學校對我們奉獻出無私的愛！

同學們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學校了嗎？我對自己的行爲負責任了嗎？難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學校嗎？”，在我看來，對學校的感恩就是要愛護、維護和保護學校的公共設施，改掉那些不好的行爲習慣！當你用雙手把圖書館的書擺放整齊時，你會看到一雙雙讚許的目光鼓勵着你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰。

我們還應該感恩我們的老師。在學校，老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師爲我們付出了心血和汗水，應該理解和尊重老師。此外，同學是我們學習生活的同伴，同學間應該互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嚐學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。

在家裏，作爲孩子的我們，還要感恩我們的父母。因爲從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地一天天撫養我們長大。爲了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我們總把這當作天經地義，因爲我們不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我們長大了，我們就要懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學習，用良好的成績去報答父母。而不是讓父母整天爲我們操心。

當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀着大地。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行爲習慣來感恩學校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物！因爲常懷感恩之心的人是幸福的！

我的演講完畢，謝謝大家！