讀書節開幕式講話稿

讀書節開幕式講話稿1

同學們、老師們：

今天，是學校第4屆讀書節的開幕式。跟大家說一說我們該怎麼讀書。

讀書我們都不陌生，早自習在讀，上課在讀，回家佈置作業也在讀，似乎誰都會讀書。但是，你真的會讀書嗎？我看未必。很多同學讀書，是讀出書上的字，這叫見字出聲；很多同學看書只是看故事情節，這是娛樂性閱讀。很多同學讀書或者看書只是在消磨時光，這對提高我們的語文水平、陶冶我們的性情並沒有多大的幫助。而對於我們國小生來說，通過讀書提高我們的語文水平、豐富我們對世界的認知、陶冶我們的性情纔是最重要的。因此，討論一下該怎麼讀書很有必要。

首先，我們得明白讀書無外乎兩種方式：朗讀和默讀。蘇霍姆林斯基認爲，國小低年級孩子要完成200小時的朗讀、20xx小時的默讀量，平均算起來，我們每天要閱讀4-5小時，才能適應今後學習的需要。

那麼，什麼是朗讀呢？朗讀，就是放出聲音讀，讀出文字的輕重、讀出文字的快慢節奏、讀出文字蘊藏的情感和畫面。在朗讀時，你就是一個演員，你可以千方百計調動自己的七情六慾把文章中包含的甜酸苦辣拿捏到位，只爲了體會作者的內心世界。所以朗讀時你可以讀得悽悽慘慘、面目猙獰，你也可以讀得嬉笑怒罵、瘋瘋癲癲，這一切，就看你是不是真抓準到了文章蘊含的感情。

什麼時候要用朗讀呢？在我看來，只有精挑細選的文章，才能用來朗讀。好的文章，多一個字就太多，少一個字就太少，換一種寫作方法就會失去味道，這樣的文章就要好好朗讀。我們剛學了三年級語文《去年的樹》這篇文章，文中“鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽着鳥兒唱”這句話，兩個“天天”，第一個“天天”要讀重音，讀出鳥兒不辭辛苦，第二個“天天”不讀重音，而要把“聽”讀重音，表示樹是一個忠實的聽衆。如果不能這麼朗讀，就是沒有體會作者的情感。因此，所有選入課文的文章，都應該好好朗讀、細細品讀，最好都背下來。所謂“書讀百變，其義自現”，就是指好文章經得起百回讀。

所以，同學們，好好朗讀吧！郭德綱的相聲之所以好聽，在於它不僅僅是讀出了相聲稿子中文字的聲音，而且讀活了文字中人物的性格和語言；陳道明之所以能夠成爲一個表演藝術家，首先在於他面對劇本看到的不是冷冰冰的文字，而是躍然紙上的情感、形象。只有朗讀，我們才能把一個個平面化的冷冰冰的文字，變成生動的畫面，變成豐富的情感，把中華五千年的文明，慢慢的構建在我們的腦子中。我們才能讀懂“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的勇敢，才能讀懂“面朝大海，春暖花開”的嚮往，才能明白司馬遷的客觀、魯迅的深刻、老舍的有趣，才能懂得評論的嚴密、說明的精準、敘述的情感。本屆“讀書節”我們安排了一、二年級同學講故事比賽，三到六年級同學朗誦大賽，每個班級都要準備評選自己班級的“朗誦小明星”，希望大家積極參與。

再來說說默讀，很多同學都覺得自己會默讀。在他們看來，默讀無非就是看文字，看過了就是讀過了，所以很多同學會把看書簡單地等同於默讀，很多老師和家長也會以爲只要你在看書，就是學習。我不贊同這種觀點，有時候不加選擇的看書，非但不是學習，還會引人走向歧途。那麼，我們要怎麼默讀呢？首先，得正確選擇書籍。現在有很多書，爲了故意討孩子喜歡，特意安排了一些低俗暴力的語言和情節，比如《爆笑校園》系列，有的同學看得很高興，看了以後還學習書中的不文明用語，模仿一些不良行爲，這類書就不值得閱讀。

其次，默讀也得有閱讀記錄、有批註。所謂“不動筆墨不讀書”，我們國小生還處在學習語文的關鍵期，默讀不能不求甚解，只看故事情節。要學習把不懂得字詞弄懂，經常查字典；要形成摘抄好詞好句的習慣，吸收不同作家的語言精華；要稍微讀一些難懂一點的書，慢慢去弄懂。這樣的默讀才能真正提升我們語文能力。這屆讀書節，學校還特意安排了閱讀摘記本評選，只要你努力，就可以成爲“學校閱讀積累小明星”。

第三，我們還要邊讀邊思考。讀書，除了弄明白作者寫什麼之外，最重要的還要弄明白作者怎麼寫？寫了做什麼？寫什麼容易弄明白，怎麼寫的需要我們好好揣摩，弄懂了作者是怎麼寫的，對我們的語文學習才真正有幫助。寫了做什麼更難弄明白，如果你明白了作者寫了做什麼，你一定就會在心靈上與作者產生共鳴，那麼你就算真正讀懂了。

最後，請大家認真閱讀學校的讀書節方案，積極參與進來，爭取每個人都有自己的收穫。

讀書節開幕式講話稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

今天是4月23日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，因爲在今天，我們熱切期待的第三屆校園讀書節隆重開幕了！在此，我謹代表學校對校園第三屆讀書節的開幕表示熱烈的祝賀！

新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決於這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋樑，是延續文化的中介。充實而意義的人生，應該伴隨着讀書而發展。”讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啓迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開窗戶。

近兩年來，我們建昌國小的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發現，讀書讓師生變的更聰慧，視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅，讓我們的校園煥發出勃勃的生機。讀書更提升了我們的品味：在上學期，金壇電視臺專門到我校攝製了第二屆校園讀書節的專題節目；暑假裏，我們學校的張校長還在金壇電視臺“教育天地”欄目裏作了關於讀書的專題訪談。

我校本屆讀書節的主題爲“讀書改變人生——我們愛讀書；讀書啓迪智慧——我們讀好書；腹有詩書氣自華——我們多讀書”，意思是我們需要重建共同的語言，我們需要擁有共同的價值觀，用真誠的共同行動，來創造共同的未來。爲此，我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來交流、來實現真正的共同生活。圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中，以書籍爲伴，以讀書爲樂，以讀書爲榮，在書海中汲取智慧的營養。

同學們，在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做着和楊利偉叔叔一同遨遊太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！

老師們、同學們，熱愛讀書吧！讓我們與書爲友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話裏陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言裏，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。

同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園裏瀰漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

最後，預祝校園讀書節圓滿成功！

謝謝！

讀書節開幕式講話稿3

老師們、同學們：

在這春暖花開，陽光明媚的季節裏，我們迎來了大學第十屆大學生讀書節勝利開幕的美好時刻。在此，我代表學校黨委和行政對本屆讀書節的開幕表示熱烈的祝賀!同時，向爲籌辦本次活動付出辛勤勞動的老師、同學們致以崇高的敬意，並向廣大青年學生們表示親切的問候!

溫總理說：“一個不讀書的民族是沒有希望的。”——我對此深信不疑。中國正是依託於一代代愛讀書的人、一個自古重視閱讀的文化傳統、一位又一位博覽羣書的領導人，才走到了如此輝煌璀璨的今日。每一代的黨和xxxxx都非常重視讀書和學習，都曾在多種場合發表講話，強調學習和閱讀對於國家和個人的重要性，而領導人本人也都是閱讀方面的典範。衆所周知，大學是傳播和創新知識的場所，也是莘莘學子讀書學習的場所。在大學校園裏舉辦讀書節是一件非常有意義的活動，特別是在當今網絡和“快餐文化”興起的時代，我們同學們能靜下心來讀書、讀好書，讀經典，尤其顯得非常重要。

爲紀念中國共產黨成立90週年，引導青年學生“學黨史，知黨情，跟黨走”，提升青年學生對“紅色經典”著作的閱讀興趣，促進良好校風學風的建設，學校決定在第16個世界讀書日來臨之際，舉辦大學第十屆讀書節活動。因此，大家一定要圍繞讀書節活動主題開展讀書活動，“閱讀紅色經典，打造書香校園。”是我們舉辦本屆讀書節的主題，“增長知識、開闊眼界，陶冶性情、溫暖心靈，分享智慧、豐富人生”這是我們舉辦讀書節的目的。在讀書節期間，將開展許多豐富多彩的活動。有由以及我校院士、教授共同打造的名師名家專場報告會，名詩名篇朗誦與文化經典誦讀會，“品茗·分享

”好書推介活動，世界經典電影展播，“”有獎徵文和大型讀者交流會等系列活動。此次讀書節的活動最大特色和最大的亮點，就是將閱讀內容和紀念中國共產黨成立90週年緊密結合，重溫紅色經典，瞭解革命歷史，不忘革命先烈，珍惜幸福生活。它把讀書做事與做人的誠信有機地結合起來，不僅有利於讀書習慣的養成，也爲道德實踐提供了平臺。

書籍是人類進步的階梯，是文明傳承的載體。書籍，是人類智慧的結晶，是我們精神力量的源泉。只要我們用一種全心投入的態度去愛書，用一股努力拼搏的韌勁兒去讀書，你就會發現，書的香氣將久久瀰漫我們的心靈深處;書的韻味也將驅逐那些讓人心服氣躁的滾滾紅塵，從而獲得一種內心的寧靜和滿足。通過讀書溫暖人心、提振信心、寄託希望，通過讀書掌握知識、增強本領、勇於創新。大家要記住一個真理：書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的。”作爲學生，更應當注重多學習、多讀書，提升自己，爲將來立足社會、建設祖國而努力。讀書是個人的行爲，也是整個民族發展的見證。希望大家能攜起手來的加強讀書氛圍的營造，把閱讀融入日常生活當中，讓書籍成爲我們的精神食糧，讓讀書佔領業餘文化陣地，讓濃濃的書香圍繞着我們大學的校園，在高校校園中形成自覺讀書的生活習慣和濃厚氛圍。

同學們，本屆讀書節開幕了，我向大家提幾點希望：

第一、希望大家要充分認識讀書的重要性，把讀書學習作爲一種生活習慣，作爲一種生活方式。

宋代著名的文學家黃庭堅曾說:“人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味”。唯有經常讀書，與書爲伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升主體的自省能力和綜合素質，打牢人生成功的知識根底。當今信息時代，不多瞭解知識，是很難適應飛速發展的時代需要的，更談不上什麼創新。同時讀書是一個長期甚至是一個人終身的學習活動，希望每個學生持久地堅持。

第二、要掌握正確的讀書原則和方法。

古往今來，衆多名人、學者在讀書、治學的過程中，創造了許許多多讀書的原則和方法，值得我們學習和借鑑。比如：南宋著名哲學家、教育家朱熹是我國第一個系統研究讀書理論和讀書方法的人。他把“格物致知，讀書窮理”和“爲學之實，固在實踐”作爲讀書的基本原則，提出了“循序漸進、熟讀精度、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志”的“二十四字”讀書法。18世紀法國著名的資產階級啓蒙思想家、文學家、哲學家和教育家盧梭，把自己的讀書過程總結三步讀書法：儲存——比較——批判，經過這樣三個步驟，既能全面掌握每本書的思想，又能站出來給予正確的評價，這就使他獲取知識具有主動性、批判性和創造性。根據美國心理學家和效率研究專家m.j.萊利博士的研究，人能夠集中精力的限度是25分鐘，如果超過25分鐘，就要分散精力。他於是提出了一種每天拿出25分鐘的業餘時間集中精力讀書的25分鐘讀書法。運用這種方法，一年的閱讀量就相當於讀24本300頁的書，這種讀書方法主要強調要善於利用時間的“邊角餘料”。平時同學們丟了一百元錢很心疼，可浪費了比金子更寶貴的時光卻沒什麼感覺。希望同學們發揚歐陽修“三上”的讀書精神，將學與思結合起來，既要讀有字之書，又要讀無字之書。

第三，要把讀書與做人結合起來，在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德。

德國大文豪歌德曾經說過，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讓我們每一個人都能做到與大師對話，與高尚爲伍;與經典爲友，與博雅同行;開拓視野，陶冶思想，淨化靈魂。我想，與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有活力。

最後，我深信，通過開展第十屆大學讀書節活動，使大家真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，逐步養成一個有情趣、有修養的讀書人。以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氛圍，使“讀書節”活動成爲大學特色發展的基礎工程。

同時，我也希望同學們在讀書的過程中陶冶性情，瞭解歷史，放眼世界，增長知識，成爲一個有修養的民大人，並熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，祝願全體同學都能夠在這樣的環境裏快樂地成長!

預祝××××大學第十屆讀書節取得圓滿成功!

讀書節開幕式講話稿4

老師們、同學們，早上好!

今天，我們集中在這裏，隆重舉行“營造書香校園，建設文化姜堰”讀書活動的 開幕式，讀書節開幕式講話。同學們，我們要知道，讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一些好書，能夠啓迪我們的智慧，能夠點燃我們爲實現自己的崇高理想而努力拼搏的信念。

至於讀書的好處，老師們已說得很多，同學們也知道不少。我今天就簡

要說兩個實用的問題：

一、怎樣讀好課外書?

1、讀書一定要有目的、有計劃地讀。有的同學手裏有許多課外讀物，每次隨便拿出一本翻幾頁，沒興致再換一本……這樣，一本書好幾年也不能完整地讀一遍。這種無目的讀書效果是不好的。你不妨給自己定個讀書計劃，規定一個星期或一個月之內，把哪本書讀完。把讀課外書當作豐富知識的重要手段看待，養成持之以恆的良好習慣。

2、讀書要講究方法。讀課外書一般都採用“默讀”的方式。默讀有三個好處：一是邊讀邊想，有利於把握文章整體內容;二是速度較快，一般默讀要比朗讀快一倍;三是默讀不易疲勞。要養成“不動筆墨不讀書”的習慣。讀書時隨手拿一支筆一本筆記本，把好詞句摘記下來，有感想的時候還要寫寫讀後感。

3、讀書應注意其中的精華。魯迅先生筆下的那位孔乙己。他和別人一樣，都是讀書人。可他怎麼如此不爭氣，苦讀一世，還是個只會說“之乎者也”的童生。宋朝陳正之，多年苦學，涉獵羣書，但邊學邊忘，一事無成。後來經學者朱熹的指教，每次只讀五十字，一連讀上二三百遍，並注意書中的精華部分，知識與日俱增，終於成了博學之士，讀書節開幕式講話。

4、讀書要擠時間。也許有同學抱怨：老師，我們整天忙於上課、做作業，哪有時間去讀書?在我們校讀書的時間是空餘的，早晨上學前，飯後午自習、星期天、節假日等時間都可以用心靈和書進行交流。

二、讀怎樣的課外書?

有的同學只讀情節曲折、人物栩栩如生的故事書，對其他知識性讀物不感興趣。有的專愛看卡-通故事、寓言童話，對於史地常識、科學知識、日常生活等方面的書籍很少或從未看過。這些都是不正確的讀書態度。要知道，各門知識就是一座座寶庫，像百花盛開的.大花園。同學們正處在學知識長才乾的年齡，只有像小蜜蜂那樣勤採百花之粉，才能釀出優質的蜜糖來。 根據年級和接受水平的不同，讀背名言警句、古典詩詞、經典美文。老師認爲低年級的小朋友適合看一些童話類的書;中年級的同學適合看一些科普類知識性的書;高年級的同學適合看一些文學名著類的書。

全體教師要讀好五類書：讀經典名著，增文化底蘊;讀教學專著，強教學實踐;讀教育理論，悟教育本真;讀報紙雜誌，知天下大事;讀政策法規，懂做人行事。

老師們 、同學們，本屆讀書節，我校要在前三屆的基礎上實現新的突破，安排的活動也更豐富多彩，我們將繼續評尋讀書之星”、“書香班級”、“書香辦公室”“書香家庭”，舉行讀書演講比賽，讀書論壇、讀書筆記展評等多種形式的活動，高-潮迭起。悠悠書香，點點墨趣，書傳真知，筆墨傳神，積極行動起來吧!讓濃郁的書香充盈着校園的每一個班級每一個角落，讓師生共同讀書成爲校園一道永恆而亮麗的風景線。

老師們、同學們，

書是一條船，它帶着我們在智慧之河裏航行!

書是一隻鳥，它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界!

書是一座橋，它引領我們通向成功之島!

書是一盞燈，它帶着我們走出黑暗，走向光明!

老師們、同學們，讓我們行動起來吧!捧起書本，投入到讀書節的各項活動中來，讓我們的校園溢滿書香，讓讀書成爲我們的習慣!

讀書節開幕式講話稿5

大家好!

首先感謝xx區教育局對xx國小的信任，將xx區中國小第三屆讀書節開幕式落戶我校召開。讓xx國小的孩子在自己的操場親身感受讀書節的隆重與品質。春陽暖照，天公作美，雅安的天災，阻擋不了北國的春風又綠，今天我們以自己的方式建設我們的精神家園。造燭求明，讀書求理。當我們讀書，求到科學真理，當我們的知識，可以預測天災的到來，也許人禍就可以避免。讀書，便是通往這一道大門的鑰匙。今天的讀書節，也便有了一層別樣的色彩和意義。在此，代表xx國小，祝讀書節圓滿成功!

按照《xx區中國小第三屆讀書節活動方案》精神，我們從以下幾個方面逐步推進和展開。

(一)、營造書香校園

通過我校傳統的各年級不同的閱讀、積累和展示、我校習作教育特色課堂下的美文賞析、作文比賽、好書誦讀等方式，也因爲這些方式，遼寧省“信息化與學校發展”現場會鳳落梧桐五月下旬在我校舉行。以特色營造書香校園，以特色感受書香文化，以特色共享書香資源。

(二)、營造書香家庭。

我校是城區內學生最多的一所學校，1200雙孩子的小手拉起家庭成員的大手，便成爲一種普及。我們倡議讓父母把對孩子未來期待的遠景目光，拉近到親子閱讀的近景上來。以書爲媒，以讀溝通，以寫分享。讓父母在共同閱讀的時間隧道里，目睹孩子的成長，收穫自己的幸福，就如馬局長剛纔方案中提到的“既能聽到花開葉綻的聲音，又能看到果落根榮的滿足。”我們通過了解家庭藏書量，“親子共讀”，家庭交流會，學生的讀書筆記，輔之以博客或qq個人空間的閱讀積累，綜合評比出書香家庭，期待形成蔚然之勢，讓百姓千家，沐浴在書香之下。

(三)、營造書香xx

1、開展“中國夢·教育夢·我的夢”讀書徵文比賽。本學期開學的首月，我校就結合《中國教育報》“我的教育夢”徵文活動，開展xx國小自己的徵文活動。截止到3月29日，我校收到教師徵文58篇、學生徵文596篇、家長征文33篇。現在各位來賓手裏拿到的由我們徐x局長作序的本次徵文選編集《有夢不覺天涯遠》。雖然我們的文章組稿時間有點短，難免會有紕漏，但仍然可以看得到孩子的天真稚氣，教師的歲月足跡，家長的熱情與積極——五年三班趙子陌的家長趙xx的《三寸天堂》五年二班李佳憶家長賈琨琪寫的《中國夢之xx家鄉夢》，讓我們看到對夢想的執着與追逐……

2、開展好書推介活動。今天，我們與xx圖書館協議建立流動圖書站，得到了叢x館長的大力支持，第一批500冊圖書已經流進校園。“濯足長流，舉足復入，已非前水”我們既要聽到知識更新的聲音，也要努力更新我們的書籍，在好書推介活動中，縮短我們淘盡黃沙始見金的距離。

3.開展“中國夢”師生書畫攝影展活動。我們以校園文化牆的形式更新和展出以“中國夢”爲主題的師生書畫、攝影作品展，豐富中國夢繫列活動中“中國夢·教育夢·xx之旅”的內涵與品質。

4、通過參觀展覽，走進xx“十大愛國主義教育基地”，接受黨史教育、鄉情教育和革命傳統教育;通過春遊實踐觀家鄉風景看家鄉變化;通過“遊學之旅、研學之旅”走出國門，比較世界。以民族的心靈，國際的視野，行萬里路，圓中國夢。

5、開展“文化名人進校園”活動。今天我們就邀請了我市本土作家、大連文化名人素素老師、著名書法家於xx先生親臨我們的活動，也期待通過素x老師和於老先生的手牽更多的文化名人，走進我們xx國小，走進我們的孩子當中，讓我們的學生有機會面對面聆聽文化使者的聲音，分享精神文化的饕餮盛宴，創造更多機會讓有夢想的人插上文化的翅膀。實現我校習作教育的一個初衷：聚，一羣好人，做，一件好事，在校園，爲孩子、爲文化近景做點事。

最後，再次感謝各位領導各位嘉賓還有我區中國小的各位同仁來到xx國小。天涯有愛不覺遠，人生有夢不覺寒。面對中國夢，我知道我們很渺小，但我們的夢很大，那份虔誠與執着，讓我想起倉英嘉措的一首詩——

那一月，我搖動所有的經簡，不爲超度，只爲觸摸你的指尖;那一年，磕長頭匍匐在山路，不爲覲見，只爲貼着你的溫暖;那一世，轉山轉水轉佛塔，不爲修來世，只爲途中與你相見……

謝謝大家!

讀書節開幕式講話稿6

親愛的老師們，同學們：

中午好！

古往今來，全世界的人都一致認爲猶太人最聰明，最富有智慧。在每一個猶太人的家庭，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後由孩子去品味《聖經》上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子：書是甜的。每一個孩子都要回答這樣一個問題：“假如有一天，你的房子被燒燬，你將帶着什麼逃生？”要是孩子回答不出來，媽媽就會告訴他：“孩子，你應該帶走的不是財寶，而是智慧。因爲智慧是任何人都搶不走的，只要你活着，智慧永遠跟隨着你。”

從這個學期開始，我們開始了書香校園的建設，每個班級都有了自己的讀書角，有了固定的讀書時間，同學們，當你們讀書的時候，你們眼睛裏發出亮閃閃的光，跟隨着故事裏的主人公一起喜怒哀樂，這讓我們深深地感到：其實，每一個孩子與書籍都有着親近的靈性。

現在，老師們已經爲大家安排了各種各樣的活動，有“讀書漂流活動”，有“紅領巾讀書讀報活動”，有小小故事會、“讀書大王”評比等等，這些活動有的需要我們自己去參與，有的會由老師和你們一起完成，還有的將請爸爸媽媽和我們一起來讀書。同學們，在明媚的清晨，在閒適的午間，在睡前的被窩裏，在雙休日的沙發上，讓我們都捧起書籍，在書的世界裏流連吧！去書中體會愛國的壯懷激烈，學會對家人和朋友的珍視與感恩，擁有一顆熱愛每一個生命的高尚情懷，那麼，我們就在讀書中長大了！

古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”是呀，文章是有味道的，它們的味道各不相同，我們該去好好地咀嚼，細細地回味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心尖。

最後，我祝願本次讀書節獲得圓滿成功！謝謝大家！

讀書節開幕式講話稿7

老師們、同學們：

上午好！

詩人說“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，在這天高雲淡，碩果累累的金秋時節，我們非常高興的迎來了西安交通大學蘇州附屬中學第四屆”融心杯”心理健康節。

在經濟快速增長、社會競爭日益加劇、世界多元文化不斷碰撞的今天，高中生的成長面臨了巨大的挑戰。高一的同學可能會由於環境的改變，學習要求的提高和青春期的發育等一系列變化而感到焦慮失落；高二的同學分班後也許在時間管理、自我激勵方面感到迷惘；高三的同學面對大學聯考的壓力，更是會出現情緒的波動。每一位同學都承載着社會和家庭很高的期望，成才慾望非常強，自我定位相對高，心理髮展不成熟，面對壓力和挫折極易出現情緒的不穩定。近幾年來，高中生因爲心理問題傷害自己和他人的案例時有發生，引起了整個社會的廣泛關注和深刻反思。

總體來講，我校同學思想和心理狀況呈現出的還是積極、健康、向上的良好發展態勢，這讓我們非常高興。今後，學校將繼續堅持全體預防與個別輔導、心理教育與學科教學、自我調節與文化活動相結合的理念，不斷開拓創新，努力使我校心理健康教育工作達到更高的水平，更好地爲全校師生服務。

從今天起，爲期一個月的”融心杯”心理健康節即將拉開序幕。本屆心理健康節系列活動，形式多樣、內容豐富。其中，“心願心語”和心理健康手抄報的評比吸引同學們發揮集體智慧，分工合作，有助於同學們更深入地瞭解一些實用的心理知識；心理劇的排練和演出可以讓同學們在這種生動活潑的形式中接受心理知識的薰陶；“融健杯”三人制籃球比賽讓同學們在運動場上揮灑汗水，激揚青春；“快樂秋遊”讓大家走出校園，親近自然，放鬆心情，感悟生活的美好。同時，學校還會在三個年級中分別開展團體心理輔導課，讓同學們在別開生面的課堂上更客觀地認識自己、評價他人，學會心理調試的有效方法；在各年級家長會上，學校也會對家長進行心理知識解答，接受家長諮詢。希望同學們積極參與各項活動，力爭在全校範圍內營造出“人人心理健康、處處青春洋溢，彼此關愛心靈，共享快樂生活”的和諧氛圍。

同學們，你們是每一個家庭的希望，是未來社會發展前進的生力軍。面對挑戰，你們必須學會心理的自我疏導和調節，隨時隨地應對各種變化和壓力，承擔起時代賦予的重任。

在此，針對如何強化心理素質，我向你們提三點建議：

1、強身健體。加強體育鍛煉，提高身體素質，通過運動和娛樂來釋放心情、緩解壓力、消除疲勞。

2、修煉心境。知識是學習來的，能力是實踐來的，境界是修煉來的。你們要做到面對成績，有淡然的心境；面對壓力，有理性的認識；面對挫折，有積極的心態。

3、建立健康和諧的人際關係。人際關係是影響人格健康發展的主要因素，是適應社會能力和健康人格的綜合體現。良好的人際關係，就是用誠實，寬容和友善的態度對待他人，彼此關懷，共同形成融洽的集體關係。

同學們，高中是你們吹響青春號角，實現人生理想的起點，而良好的心理健康則是大家成長成才的關鍵。希望每一位同學都能擁有快樂的心靈和多彩的青春，能夠健康、順利、開心的度過高中生活，走向更美好的未來。

讀書節開幕式講話稿8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！港城國小首屆校園“讀書節”在本週拉開帷幕，本屆讀書節的主題爲“書香浸潤校園 閱讀豐富人生”。

每年的4月23日爲“世界讀書日”，因此學校也會在接下來的日子裏開展一系列的讀書節活動。本次讀書節活動時間爲一年，活動對象爲全體師生及我們的家長，活動內容主要有書法比賽、書籤製作比賽、讀書交流會、攝影賽、兒歌童謠比賽等，爲同學們準備了一場文化的豐富盛宴。

讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啓迪我們的智慧，手捧書籍，就是手捧希望。相信通過舉辦“讀書節”，全體師生將沐浴在書香中，徜徉在書海里，讀書讓我們變得更聰慧、視野更開闊、思維更敏捷、氣質更高雅，讓我們的校園煥發出勃勃的生機。

從古至今，中外的多少名人志士，無不熱愛閱讀。著名的思想家孔子從小就愛讀書，萬年的時候，他得到一本好書——《易經》，他認真地讀了一遍又一遍，以至於竹簡的牛皮帶子都磨斷過好幾次。避雷針的發明者美國著名科學家富蘭克林，因家境貧寒，十歲便輟學，他一邊當學徒，一邊自學，爲了儘可能把時間用在讀書上，他放棄了一切可以休息的時間，廣泛的閱讀使他終於獲得了成功。

同學們，也許你們會抱怨學習任務的繁重，沒有時間沒有精力閱讀更多的書籍。但就像魯迅先生說過：“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總會有的。”只要熱愛讀書，重視讀書，處理好讀書與學習的關係，無論是你的學習生活還是課外生活，都會顯得格外精彩。當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時；當琅琅的讀書聲迴盪在我們校園上空時；我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也越發美麗！

老師們、同學們，讓我們積極參與到讀書節各項活動中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。讓每一個港城國小的學子更加自信、充實地走向美好，走向未來！讓我們攜起手來，一起在書海中揚帆、成長吧！

讀書節開幕式講話稿9

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家好!

10月的天氣有一些寒意，但我們的校園裏卻涌動着一股熱潮，因爲我們熱切盼望的首屆讀書節開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書

的收穫。

書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你就沒有個性化的思想。不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。

讀書學習也是教師專業發展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態，體驗教師職業的幸福感。

著名教育家朱永新曾說過，一個人的精神發育史，就是他的閱讀史;一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平;一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育;一個書香充盈的城市纔會是一個美麗的城市。今年三月份，我校確定了“文化立校”的發展理念，開始了書香校園的建設。一年中，教師每週集體讀書90分鐘，學生每天集體讀書40分鐘，師生的閱讀量都超過了200萬字，遠遠超過國家課程標準規定的閱讀量。在這樣大量閱讀的過程中，師生的閱讀習慣已經養成，知識含量、內涵素養、精

神面貌都在不知不覺中發生着變化，學習型校園、書香校園的氛圍正在形成，文化立校、精神引領的目標正在實現。讀書節中系列活動的開展必將把我們的讀書活動推向一個新的階段。

我們舉辦讀書節，旨在總結、展示過去一年的讀書成果，加快學習型、書香型、特色型校園的創建與完善，進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高師生的審美修養和人文底蘊，促進師生全面健康、可持續的發展。

最後，希望全體師生積極參與到讀書節的系列活動中來，在這乍冷微寒、萬木凋零的季節裏，從書中感受春的綠意與生機，從書中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來

!預祝讀書節系列活動取得圓滿成功!