國小生旗下講話

國小生旗下講話1

風迎面吹過，它輕撫着我那瘦瘦的記憶。它再一次的將我回憶的相冊打開。

那是在一個下着小雨的秋天。你提着你的一切轉身離開，你離去的背影是那麼的無情，不曾回首再看我一眼。

也許是你不想在給我任何的幻想，還是你也在害怕，害怕你回頭以後就在也沒有離去的勇氣。

終於，我那內心的呼喚還是沒能留住你那離去的步伐。

你走了，走得是那麼的灑脫。你的身影消失我那模糊視線的盡頭。

帶着你的一切，踏上那自由的道路，通往幸福的殿堂。從此卻拉開了我回憶的旅程。你可知道這條道路的孤獨？而它通往的卻是那死亡的烈獄。

而那沒有靈魂的肉體，也只能徘徊在死亡的邊緣。

是誰用那絢麗的文字，把愛情裝飾得那麼的美麗？還是當初我對愛情的瞳景太過天真？還是它也有那麼無情的時候？只是我一直都沒有察覺。

你走後，回憶成了我的情人，每個夜裏都與我糾纏不休，它走以後，留下的只是心底深處的那片空白與傷痛。

在以後的日子裏，世界的一切在我的眼裏，以失去了它原有的色彩，一切都變得那麼的蒼白，乏味。而我卻只能活在有你的'回憶裏。

笑，以不在是表達開心的表情，它只能用來掩飾我內心孤獨與傷痛的面具。

不知道什麼時候開始，我喜歡上了黑夜。也許是因爲它能包容一切的原因吧！

總是一個人遊走在那無人的街頭。任由那風雨打在我的臉上，不用去管在臉上流淌的是雨滴還是淚水。卸下一切的僞裝，盡情放飛自己的思念，只希望在遠方的你也能感覺到還有那麼一個我在爲你而傷心吧！

國小生旗下講話2

親愛的同學，作爲一名國小生，你知道《國小生日常行爲規範》共有幾條嗎？其中的第三條、第八條、第十八條分別講了什麼？我們安小的學生行爲規範又有幾條？其中的第七、第八條又對我們提出了什麼要求呢？

《國小生日常行爲規範》共有20條，其中第三條是：“尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼其名”，平時你做到了嗎？如果見了客人老師你又該怎麼做呢？第八條是“愛惜糧食，愛惜學習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節約水電”，在這點上你又做得怎麼樣呢？這第十八條就是“愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不在課桌椅、建築物和文物古蹟上塗抹刻畫”。

我們樣冊子國小的學生行爲規範有10條。其中第七條是“愛護公物，愛護花卉，不在牆壁、黑板上亂寫、亂畫”；第八條是“勤儉節約，不吃零食，不亂扔紙屑”。

大家一定記得上一週學校提出的兩個方面的要求：一是不得擅自進入草地、花壇，以確保草地返綠、花木生長；二是離校200米以內，不得購買零食吃。這兩項也正是剛纔所講幾條日常行爲規範的具體體現。各年級、各班做得怎樣呢？執行得最好的年級是，最好的班級是。具體情況可見我們學校的網站信息。令老師感動的是，上週五的'課間，三（3）班的幾位小朋友在玩丟沙包的遊戲時，一不留神沙包飛出了水泥地，進入了草地。這幾位小朋友爲了嚴格執行規定，沒有一人闖入草地，而是從教室取來了撣灰塵的長棒，小心翼翼地將沙包移出草地。多麼可愛的同學，你們是規範執行的標兵，大家學習的榜樣！其實，在上一週中，我們中的大部分同學已拿出了實際行動，自覺執行着日常行爲規範：早晨到校主動和老師、同學打招呼，主動而又認真負責地打掃包管區，特別要表揚的是三（4）班的小朋友，他們人小拿不動拖把，乾脆手拿抹布蹲在地上檫，天天把2號宣傳窗處的地磚檫得乾乾淨淨，那認真專注的模樣令人肅然起敬；還有，中午飯廳用餐時，相當一部分同學能做到文明用餐：不隨便離開餐桌，不講話，不爭搶飯菜，用餐完畢，主動整理餐桌，餐具擺放井然有序；放學排隊時，大部分同學都能做到排隊有序不奔跑，像三（2）班的同學，即便吃飯時放學稍晚了些，隊伍依然有序進入飯廳，不曾有奔跑現象……然而，不知同學們是否留意過，在我們的周圍、在我們的校園、在我們的身邊，還存在着一些不文明的、與行爲規範格格不入的現象：偷偷買零食吃；隨手亂扔雜物（包括廢紙、學習用品及零食的外包裝紙、雞腿的骨頭等）或對地上的雜物視而不見，影響校園的環境衛生；上下樓梯奔跑且腳步很重，既危險又嚴重干擾周邊教室同學的上課和辦公室老師的工作；課間奔跑打吵；飯廳爭搶湯菜、吃了幾口就倒掉……

同學們，請迅速行動起來，從自己做起，從現在做起，尋找身邊的不文明現象，堅決制止並與之告別，因爲我們人人都是校園的主人，理應爲校園的整潔、美麗、文明作出自己的一份貢獻。在這兒，老師還要告訴大家，本週乃至本月，大隊部將繼續加強對吃零食與擅自進入草地的監督管理，發現一個查處一個，每週將結果在校園網上公佈，此結果也將納入每月的五項評比。真誠歡迎同學們加入監督行列，抵制不文明行爲。

老師們、同學們，讓我們人人都從自我做起，從點滴小事做起，從最基本的見了雜物彎彎腰做起。相信，今天的努力，定會換來明天的美麗！重溫行爲規範！讓文明之花開遍校園的每一個角落！

國小生旗下講話3

親愛的老師、同學們：

大家好！

雷鋒叔叔的故事是我們從小便耳熟能詳的，毫無疑問這種捨己爲人且無私奉獻的精神是值得每個學生學習的，可是捫心自問我們在學習生活中是否有貫徹這種精神呢，既然選擇學習雷鋒精神便應當將其落實在日常生活中去。

首先得要加深對雷鋒的瞭解從而更好地進行學習，雖然我們瞭解雷鋒做過許多好事卻不明白具體有哪些，這說明我們對其瞭解程度還不夠從而需要加強學習，在這個新時代裏需要有着雷鋒這樣的任務引領着我們，因此要將學習落到實處並以此來提升自身的綜合素質，其中我們應當要懂得甘於奉獻的含義並努力做到這點，縱觀雷鋒的一生能夠明白他爲這個社會奉獻了太多，利用自己有限的力量來促進社會的發展，在我看來這種偉大的做法是值得每個人去學習的，甘願成爲社會發展的螺絲釘並在自己的崗位上發揮應有的作用，雖然目前我們還只是學生卻更應該有着這方面的覺悟。

其次我們應當採取行動從而踐行雷鋒精神，以形式主義來粉飾自己無疑是毫無用處的，想要成爲雷鋒一樣的人應當懂得從生活中的小事做起，即懂得采取行動從而體現出自身的.價值，發揮螺絲釘般的作用從而讓更多的人認可自己，雖然過程可能比較艱辛卻能夠在努力的過程中感到滿足，雷鋒的魅力在與他能夠儘自己所能來幫助身邊的每個人，那麼我們也應該做到這點且不索取任何回報，具備這方面的覺悟且願意爲了幫助他人而努力，在我看來做到這點才意味着我們在思想方面成熟了許多。

最後應該制定日行一善的目標並在學習方面強化對自身的，由於我們還只是學生從而需要在學習方面投入不少精力，但這並不意味着我們沒有學習雷鋒的時間與精力，事實上但凡抽空做些善舉都能夠體現出我們思想層面的進步，爲此我們需要儘快提升自己從而成長爲對社會發展有益的人才，當自身能力得到提升以後便能夠更好地爲社會服務，相信屆時老師和父母也會因爲自己的懂事感到驕傲，選擇這條道路便應當明確自身的努力方向。

學習雷鋒是我們每個學生的使命自然要認真對待，總之讓我們行動起來並在思想方面有所覺悟，相信我們在學習的過程中能夠成長爲如同雷鋒般優秀的人。

謝謝大家！

國小生旗下講話4

遼闊的土地，讓花兒綻放;清冽的溪水，讓魚蝦暢遊;鼓勵的眼神;讓我的心飛翔!

——題記

又是失敗，我已無力再站起，拿着體育不及格的成績回到家裏，癱倒在沙發上，對大人的問話置之不理。我拼命地想着體育考試時的情景，當時

我只顧沒了命地跑，眼前閃過一個個身影，我堅持着，忽然，我扭傷後還沒痊癒的左腳頓時疼痛難忍，腳竟使不上力氣，一下子歪倒在地上。身前又閃過了幾個身影

我摸着腫脹起來的腳腕，想起來醫生的話：輕微骨裂，要麼打石膏，要麼臥牀休息。我憤怒地捶打着雙腿，但無計可施

劇烈的疼痛讓我眼前發黑，左腳在不停地抽搐，我試着跑了幾步，卻再也邁不開步子。昏沉間，瞥見一個人走過來，才發現是我的好朋友，他來幹什麼?忽然，我看清了他的`眼睛，心忽然如同撥開烏雲一般的明朗，他的眼中帶着堅定、執着，他走了過來，用鼓勵的目光注視着我，他的眼神告訴我：”別灰心，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來!“這眼神彷彿往我心裏灌輸了令人振奮的力量，此時的我眼前豁亮了許多，心中明朗了許多，疼痛也減輕了許多，我直起身來，回味着那鼓勵的眼神，它猶如烏雲後的太陽，射出萬丈光芒，我回頭朝他艱難地笑了笑，堅定了向前跑的信念，便邁開了步子雖然左腳仍疼痛難忍，但我相信那鼓勵的眼神會戰勝疼痛，支撐着我向終點跑去

雖然僅有十幾秒，但我覺得卻度秒如年，最終到了終點，我跪倒在地上，但心中還是不忘那一個眼神，這時，我才發覺，左腳的疼痛減輕了許多，我看了看不及格的分數，露出釋然的笑容。

我無法估量那個眼神給予我的鼓勵和幫忙，如果沒有那個眼神，我不明白我是否還能跑下去，此時的我心中只是由衷地感激那個人。忽然，我覺得自我的心因那鼓勵的眼神而飛到了烏雲之上，揹負着太陽的光芒!

想到這兒，剛進家門時沮喪的心境已煙消雲散，我深吸了一口氣，嗯，真甜!

國小生旗下講話5

親愛的老師們、同學們：

大家好！

作爲新世紀的。學生，今天是莘莘學子，明天是社會棟樑，祖國和人民的希望寄託在你們身上，未來屬於你們。所以，大家應該清醒地意識到：自己在一天天長大。我們應該牢記自己的使命，體現自己的價值，那就是我們將擔負起建設祖國、建設家園的.重任。

同學們，當我們清醒地意識到這些的時候，難道我們還能不好好審視自己、反省自己嗎？難道我們還會不自覺讀書做人嗎？還會違反學校紀律而不思進取嗎？

同學們：我們要自覺行動起來，珍惜學習的機會，樹立起遠大的理想，勇往直前，戰勝自我；我們應該發揚中華美德，學會寬容，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，學會感恩……。讓自己成爲一個珍惜光陰、熱愛學習的人，成爲一個德智兩強，身心兩健全面發展的人，成爲一個值得老師信賴能讓父母放心的人，成爲一個具有理性、有智慧、有世界眼光的現代人。

同學們：讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：讀書做人，從我做起，從現在做起，爲自己、爲父母、爲祖國添光加彩吧！

國小生旗下講話6

各位老師、各位同學：

大家早上好！

金秋時節，天高氣爽，瓜果飄香。秋天是收穫的季節，也是我們刻苦學習、努力拼博的季節。在這裏，我們代表二年級全體同學，向大家倡議：

1、做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂畫；嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步！"學校是我家，美麗靠大家！"

2、做一個健康的學生。健康的`身體是我們學習、生活的根本保證。希望同學們多多鍛鍊身體。我們的大課間安排了豐富的活動，我們的體育課也有許多鍛鍊的機會。希望同學們在活動的時間能多運動，把身體煉得棒棒的。

3、做一個快樂的學生。快樂就是我們每天要保持一份好的心情。那麼如何保持呢全心全意地做好一件事情，合理地安排時間，培養自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節課，及時認真的完成每一次的作業，認真地對待每一次考試。.。.。.還有很多很多，這些都會給我們帶來快樂！

4、學做一個會合作的學生。合作呢就是你和同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛生，一起合作解決很難的問題，一起合作製作一樣小物品，一起合作幫別人做好事。.。.。.相信在合作中，我們一定會學會更多的本領！

讓我們行動起來，把希望播種在秋天的土壤裏；讓我們齊心協力，譜寫我們美好的明天。最後祝每位老師身體健康；每位同學快樂成長，學習進步！

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

國小生旗下講話7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是四(4)班的彭鈺博，今天我演講的題目是《國小生的責任》。

聽到這個題目，你也許會說：“國小生除了學習，能有什麼責任！”不！國小生的責任多着呢！不僅是要勤奮、努力的學習，更重要的`是做一些自己力所能及的事——家務活，自己的事情要自己做。這些都是國小生的責任。

有一次，我做完作業就要到樓下去玩。媽媽看見了就說：“你現在長大了，要學會幫大人分擔一些事情。”我聽了非常慚愧，是啊，除了學習，我什麼都不幹，這怎麼能行呢，媽媽一天又要上班，還要照顧我和妹妹，實在太辛苦了。於是我就先把牀鋪整理好，再把自己的書桌整理整齊，自己的衣物歸回原位，最後仔細的把房間清掃了一遍，接着到樓下倒了垃圾。雖然乾得很累，但苦中體會到了甜美。也盡到了我應有的責任。媽媽看到了露出了欣慰的笑容，並對我說：“你真是一個懂事的好孩子！”那一刻我看到了媽媽眼睛裏滾動着幸福的淚花。媽媽撫摸着我的頭說：“剩下的時間你自己支配吧。”我高興極了，連忙穿好鞋子，衝了出去，找好朋友美美地玩了一把。

以後的每個週末和假期，除了學習、看書，我都會幫爸爸媽媽做些家務，幹一些力所能及的事，日子很充實，自己也很快樂。每次聽到誇獎和家人的笑容，心裏別提有多美了！我決定以後在搞好學習的基礎上，做些力所能及的事。自己能做的決不去麻煩別人，這樣不僅充實了自己，更能鍛鍊自己，兩全其美，何樂而不爲呢?

現在，你知道國小生的責任是什麼了吧?那就是努力學習，做自己能做的事情，只有從小事做起，從身邊的事做起，長大後才能擔當大任，做個對社會有用的人。來吧，同學們，讓我們攜起手，一起來爲我們美好的生活盡上自己的責任！

我的演講到此結束，謝謝大家！

國小生旗下講話8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：早上好！

我們xx國小在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。

在晨光下，在微風裏，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲琅琅的課堂上，有的'同學卻精神萎靡不振；在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校爲我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。

同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行爲，養成良好行爲習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成爲一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行爲影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，爲我們淄川創建文明城市儘自己的微薄之力。謝謝大家！

國小生旗下講話9

敬愛的xx老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年級的羅偉霞。今天我國旗下講話的內容是《預防校園踩踏事件，創建平安和諧校園》。

那些受傷同學身體和精神上所受的痛苦，失去孩子家長們的那種撕心裂肺的痛苦你能體會到嗎？任何人的生命都只有一次，生命對我們每個人而言都顯得那麼異常的珍貴，我們每個人都應該增強安全意識，珍愛自己和他人的生命。爲了讓大家進一步增強安全意識，防患於未然，我向全體同學在上下樓梯時提幾點建議：

1、在樓梯間排隊行進中，要嚴格遵守上下樓梯靠右行走的規定，嚴禁起鬨、擁擠、追逐打鬧，如果發現前面有學生不小心跌倒，要大聲呼喊讓後面的同學停下，等跌倒的同學站起來後再過去，千萬不可跨越或踩踏過去，使跌倒的.同學沒有機會站起並造成後面更多的學生絆倒，而發生踩踏慘劇。

2、在樓梯間排隊行進中，嚴禁彎腰拾撿物品、繫鞋帶等，以防絆倒後面的同學，而發生踩踏慘劇。拾撿物品應等隊伍過後才能進行，繫鞋帶的同學要退讓到隊伍外面（以不妨礙隊伍行進）方可進行。

3、上下樓梯時只能正常行走，嚴禁在樓梯間奔跑、跳躍，嚴禁趴在樓梯扶手上向下滑行，以防摔倒。雨雪天上下樓梯要特別留神，放慢速度，以防滑倒。

4、嚴禁將容易使人絆倒、滑倒的物品扔在樓梯或走廊上。如香蕉皮、跳繩等，特別是有些同學不慎將飯菜倒在樓梯或走廊過道，應及時清理，以防滑倒摔傷或污穢樓道。

同學們，希望大家牢記血的教訓，珍愛自己和他人的生命，嚴格遵守以上四點要求，做到警鐘長鳴，讓危險遠離我們，讓我們在學校健康地成長、快樂地生活。

謝謝大家。

國小生旗下講話10

親愛的老師、同學們：

大家早上好。今天我國旗下講話的題目是《關愛殘疾人》。

同學們，當你每天迎着朝陽，走向光明的人生時，你可曾想到在我們周圍有一羣人卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當你和家人齊聚在電視機旁，共同觀賞每一個精彩節目，你可曾想起你周圍還有一羣人卻連聆聽鳥語、欣賞藍天也是一種奢望。同在一片藍天下，這些殘疾人的生活，相比我們，又是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。因此，聯合國確定12月3日爲“國際殘疾人日”。

據統計，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅，用堅強的'笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌，有的成爲音樂家，作家等，如：張海迪，她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學，在家自學了中學課程，又自學了大學英語，還學了日語，德語等，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變爲了神童，被著名的哈佛大學錄取；還有讓我們感動的《千手觀音》這個節目，表演者也全是聾啞人！因此，在生活中，面對殘疾人，我們不應有歧視，不應有隔閡，有的只能是扶持和幫助。讓我們懷有一顆博愛之心，用真心來關愛生命，關愛殘疾人！

國小生旗下講話11

尊敬的老師，親愛的同學們大家早上好：我是一(2)班的———。今天我國旗下講話的內容是：回味端午，傳承民俗。

端午節，門插艾，香滿堂，吃糉子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經端午節上最熱鬧的活動，然而，隨着時代的變遷，社會節奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統文化，而是將目光轉向了“聖誕節”“愚人節”這樣的節日，面對這種現狀，我們不得不感到悲哀，發出“端午節是否不再姓“中”這樣的.疑問。

這些年來，我國的傳統節日，似乎總離不開吃。端午節吃糉子，清明節吃青團，元宵節吃湯圓，中秋節吃月餅，農耕社會對飢餓的恐懼，形成了我國傳統節日最鮮明的飲食風俗。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，傳統節日一下子失去了特有的魅力，我們守着傳統文化的“聚寶盆”卻不善於保護和挖掘。其實，不光是傳統節日，整個中華民族民間文化的生存環境如今都面臨着經濟全球化和現代化的挑戰。同學們，我們肩負着老師和家長的殷切期望，面對如此的現狀，我們不能無動於衷;復興中華文化，我們責無旁貸。我們或許無法改變端午節已被他國申報的事實，但我們可以用中國傳統思想中的“仁義禮智信”來勉勵自己。當父親或母親勞累了一天回到家裏時，你能否爲他遞上一杯熱茶?當你的朋友陷入困境的時候，你能否毫不猶豫地伸出援助之手?當你對別人許下承諾時，你能否言出必行、信守承諾?當你自己在考試中失利時，你能否冷靜面對，尋找原因，總結教訓?我們在做好這些平凡的小事的時候，不僅實現了自己的價值，也傳承了源遠流長的中華文化。如果人人都做好這些平凡的小事，那將會是一件不平凡的大事。

悠悠五千年的燦爛文明，就像一條歷史的長河，我們不能讓它斷流;祖祖輩輩沿襲下來的優良傳統，應在我們的手中發揚光大。

國小生旗下講話12

今天，我演講的內容是“守規範、懂禮儀、做文明國小生”。 近幾年來，我校一直十分重視對學生的日常行爲規範的教育，取得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學生中間，還存在着一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學沒有教養，說話粗魯、甚至髒話連篇；有的同學亂扔紙屑，不講衛生，對地上飄落的紙屑視而不見；有的同學目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠；有的同學對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的`形象，而且還能影響同學們今後的成長和發展。

要知道良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質。因此，從小就開始並加強文明禮儀教育，這是培養一個健全人的最基本的要求。所以我希望同學們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能領會到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成說話有禮貌、辦事有分寸、行爲有規範的良好習慣，努力做一個有修養、懂禮儀的文明人。

同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關係，缺乏禮儀便難以成爲未來社會的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。

最後，祝願我們每個同學都能成爲文明禮儀的忠實踐行者和傳播者！祝願我們的學校成爲一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園！

謝謝大家！

國小生旗下講話13

那一刻，讓我溫暖；那一刻，讓我心潮澎湃；那一刻，讓我銘記；那一刻——溫暖的時刻。

父愛讓我感到溫暖，溫暖能夠是一個簡單的動作。

二月的天格外地冷，似乎連空氣都要被凍僵，連鳥兒也早早地躲了起來。父親騎着摩托車帶我去買鞋，摩托車如同一匹黑色的寶馬，飛馳在冰雪未消融的路上。寒風如同一把把利劍，一絲不苟地往我的衣袖裏鑽，割得我遍體鱗傷。

在父親高大的背影下，我如同一隻弱不禁風的`小鳥。但我沒有向父親要求開慢點，因爲我與父親沒有共同的語言，父親與我隔着一條不可逾越的鴻溝。依然無語，我強忍住寒冷，而寒風卻更加肆無忌撣，奔騰着，呼嘯着，如同一羣手持大刀的魔鬼，氣勢洶洶地奔騰而來。一向進入我的骨髓，我的手腳麻木了，緊之後，我的心也隨之麻木了。牙牀不由自主地瑟瑟發抖。

這時，父親的手忽然伸了過來，一把將我拽向了他，這一隻手散發着溫暖，散發着愛，我的胸膛貼上了父親的背。父親的體溫像一股源源不斷的暖流，涌向我的胸膛，父親的愛，如同一輪暖陽，溫暖了我的心房。此刻，我的心像是春天覆蘇般的，暖烘烘地。寒風依然凜冽，而我卻不再感到寒冷。

母愛讓我感到溫暖，溫暖能夠是一杯濃茶。

夜，黑的無邊無際，想死一般沉寂。就連天空中那幾顆星星也昏昏欲睡了。燈下，我依舊漫遊在書山題海中。突然，門被輕輕地推開了。母親端着一杯茶，細心翼翼地飛了進來。幾乎感覺不到地面的震動。母親悄無聲息地將茶放在了書桌上，又輕輕地擡起腳，靜靜地離去了。夜，依然安靜，聽不見任何聲音，即使是母親的一來一去，桌上那一杯茶散發着淡淡的香氣，透過我的鼻腔，進入我的肺腑，一向迴盪在我的心頭。讓發我細細地品味着這溫暖，品味着母愛。

這一溫暖一向佇留在我的內心深處，讓我抵禦寒冷，戰勝困難，久久不願散去。

國小生旗下講話14

各位老師, 親愛的同學們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的內容是：珍愛眼睛 保護視力。

同學們,當我們擡起頭注視着鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，你們有沒有想過：是什麼讓我們看到了這激動人心的情景？對，是我們的眼睛！

眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙明亮的眼睛是一件多麼幸福的事情。我們每個人小時候都擁有一雙明亮的眼睛，擁有過夏夜繁星閃爍的天空。可是漸漸地，由於讀寫姿勢不當，用眼過度，許多人的視力不斷地下降，藍天不再明淨，繁星變得一片朦朧。

有資料顯示，中國的近視患者已佔世界的33%，比世界平均水平高了10%，成爲繼日本之後的世界第二近視大國。目前，全國戴眼鏡的人數超過3億。而中國青少年近視發病率更是高達50%-60%。

我呼籲：爲了你能繼續擁有一雙明亮的.眼睛，爲了你能擁有更明淨的天空，每一位同學都要把愛護眼睛、保護視力的信念牢記心中，都要把愛護眼睛的要求落實到自己的日常行爲中。爲此，我建議大家做到如下幾點：

一、認真準確做好眼保健操，注意眼睛衛生。

二、養成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個一”，眼離書本一尺，手距筆尖一寸，胸離課桌一拳。

三、“三不”：不躺着看書，不在行進中看書，不在光線闇弱或過強的地方看書、寫字。

四、看電視和操作電腦時，要保持一定用眼距離和坐姿的端正。不要長時間持續使用電腦。通常每1小時就需要休息10分鐘。平時看書、看報時，最好每30分鐘休息5分鐘，

五、睡眠不可少，作息有規律。睡眠不足身體易疲勞，易造成假性近視。

六、多做戶外運動。經常眺望遠處放鬆眼肌，防止近視，與大自然多接觸，青山綠野有益於眼睛的健康。

七、營養均衡不偏食，應特別注意維生素B類的攝取。

做到以上幾點並不難，只要同學們自覺執行，只要老師們隨時提醒，我相信，同學們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明淨的天空！爲了美好的明天讓我們一起努力吧！

國小生旗下講話15

各位老師、各位同學：

大家早上好！

今天我想接着第三週集體晨會的內容，繼續和大家談一談規範日常行爲，提高自身素質，爭做文明守紀的國小生這個話題。

開學一個多月來，通過全體師生的共同努力，絕大多數同學已經養成了遵守紀律、舉止文明的好習慣。比如上學和放學同學們都能主動跟老師問好和道別。這學期，走在我們的校園裏，也能夠感覺到衛生情況比以往有了很大的改善。同學們的服裝更整潔了、教室的衛生更乾淨了，這些點點滴滴的變化都充分說明同學們的素質正在不斷的提高。但細細觀察，在我們陸慕實驗國小的校園裏仍然存在着很多不和諧的現象和不雅的畫面。

下面沈老師就和同學們說一說我所看到的發生在課間的一些同學們的不文明的行爲。

同學們做的遊戲很不雅。我們經常可以看到許多男女同學拼命的追逐打鬧，嘴巴里還大呼小叫。也經常有同學在追逐過程中躲進廁所，然後把廁所的門使勁的關上，外面追來的同學又使勁的'踢門。廁所本來是方便的地方，卻變成了同學們遊玩的好去處了，男生的小便池上有一個水閥，本來是清潔用的，卻成了某些男同學的玩具，趁人不備，打開水閥，水管裏的水像噴泉一樣不停地往外撒，然後哈哈大笑揚長而去。不僅嚴重影響了別人上廁所。更是大大浪費了水資源。再看看廁所的水槽裏，牛奶袋子、廢紙、橘子皮、沒吃完的蘋果，樣樣都有。廁所儼然成了垃圾箱。

我們的校園很美，不僅有鬱鬱蔥蔥的花草樹木，還有很多形態各異的景觀地帶。但這些地方也不同程度遭到了一些不文明學生的迫害。比如說正對着北校門的景觀，水池裏經常漂浮着塑料袋、廢紙等一些垃圾，很多同學在等待家長來接的時候，閒着無聊，站到池邊伸手撈魚，冬天水池裏結了冰，就有同學用腳去踩或用手取冰，好幾次都有同學不小心劃入水池，你看，這是多麼危險啊！

這學期我們的校園裏又多了幾處景觀，而且都有小水池。開學以來，沈老師已經不斷的發現有同學在兩幢新大樓前後的景觀池邊玩耍，還不停地往池子裏扔石塊等雜物，最不雅的是，上週週週四下午放學時竟然有兩個一年級的同學往水池裏小便。景觀池有成廁所了！再看看我們的行知園，兩座雕塑平日裏安靜的坐落在校園裏，沒有去招誰惹誰，偏偏有同學會爬到大教育家陶行知先生的銅像上玩耍。還有同學在文徵明銅像的額頭上貼了一個紅紅的標籤。

食堂東面的綠化帶，幾乎是低年級小朋友的遊樂園。沈老師每次吃好飯從餐廳出來，都會看到很多同學在綠化帶裏面玩耍，有的不停地搖着小樹，有的在採花，還把花瓣掰成一片一片往天上撒。也有好些同學做着危險的舉動，爬上了假山外面一圈的不鏽鋼護欄，或者背景牆的窗洞上。

同學們，也許這些都是我們無意的。也許這些都是出於兒童的天性和好奇。但無意的次數多了也就成了習慣。我們身上的不文明行爲習慣不僅損壞了他人的利益，也爲自己埋下了失敗的種子。長期以來，我們陸慕實驗國小的全體老師都在爲同學們努力的營造優美的校園環境，創造良好的學習條件，學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們你們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師們的努力是遠遠不夠的，還需要同學們的配合，你一言，我一行，才能塑造出陸慕實小高大、美麗的形象。今天，在這裏，我要鄭重向同學們呼籲：大家行動起來！改掉一切不文明的行爲習慣。爭做一個講文明、懂禮儀、守紀律的好學生。讓我們從身邊的點滴小事做起，嚴格遵守學校的規章制度，相互監督，共同進步。

同學們，這個星期我們學校要承辦兩個大型的教研活動。週二和週四分別有外校的領導和老師來參觀指導。我希望同學要以非常好的精神狀態迎接這些客人的到來，說話要文明禮貌，行爲要文雅得體。